總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的工作總結書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

師德培訓總結發(fā)言 師德培訓總結論文篇一

1、學校假前召開行政會議,，商討暑期有關工作,，建立了以李校長為組長的假期工作領導小組，認真制定了工作計劃,，先后組織召開了班主任會議,，教職工大會，家長會等提高對假期工作的認識,，落實好假期工作任務,。

2、依托家長開展學生的假期活動,，學校給每位學生家長發(fā)一封,，讓每位家長了解學校對學生假期生活的要求及安排。

3、要求班主任利用假期做好家訪工作,，特別對特困生,、單親、孤兒及離異家庭的學生做到必訪,，并填寫暑假家訪記錄表,。

1、利用返校及放假前班級工作安排的時機對全校學生進行國情教育,、行為規(guī)范,、遵紀守法、安全等教育,，提高學生自我保護意識,，預防食物中毒，煤氣中毒,、觸電及交通事故和溺水事件的發(fā)生,，把安全放在首位，倡導學生搞文明活動不要參加各種形式的活動和封建迷信活動,，不看不健康的內(nèi)容的書刊,、雜志、錄像,，不進三室一廳和網(wǎng)吧,，倡導學生文明過假期。

2,、學校對全體教師進行安全,、文明、守紀守法教育,，杜絕教師以個人名義辦班補課,。

3、假期學校做好對各種設施的安全檢查工作及落實到行政人員的安排,。

1,、在學習方面深化一助一、多助一,、互結對子”活動,。

2、每班建立了一份活動進步檔案,。每班班委會,、團支部組織團員、積極分子幫助班級里的單親生,、特困生,、后進生,；制定計劃，定期落實計劃,，建立檔案,。

3、以班級為單位,，與社區(qū)建立聯(lián)系,，開展與家長“小手拉大手”活動，講文明,，爭做“三好”互幫互促監(jiān)督小組,，此項活動得到了家長的支持，紛紛寫來評語和感想,。

4,、參加有益的社會實踐活動。以班委會,、團支部為單位,，組織學生到工廠、商店,、農(nóng)村,、部隊，企事業(yè)單位參加社會實踐活動,，體會社會工作的服務性及奉獻精神,。

5、讀一本好書,、觀看兩部有意義的影片活動。用楷模英雄的精神激勵學生,，約束學生,，同學們寫了許多讀后感、觀后感,。

6,、寫一手好字、打一手快微機,、鍛煉一手好技能,。

7、每周記一條重要新聞,。

8,、每班撰寫了以“情系奧運，我看家鄉(xiāng)新變化”的社會實踐調(diào)查報告,，并提出合理化建議,。

1,、假日里，以班委會,、團支部名義組織學生拜訪老干部,、孤老、退休教師,，五保戶及特困生等,，為他們打掃衛(wèi)生，送禮物,，受到居民的一致稱贊,。

2、我愛社區(qū),。組織學生到社區(qū)進行護綠,、保潔、環(huán)保宣傳和反邪教宣傳,。

五,、認真好評比與表彰。

1,、優(yōu)秀班級及優(yōu)秀學生的表彰

2,、利用廣播和《二中人》校報和學校宣傳櫥窗總結暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例,。

我校暑期工作取得了可喜成績,、得到了社會的贊譽，我們會一如既往,、不斷發(fā)展,，相信第二中學明天會更加燦爛！

師德培訓總結發(fā)言 師德培訓總結論文篇二

師德,，永遠是教師為人處事,、教育學生的第一要旨！沒有師德,，何談教學,？沒有師德，怎么才能教育好自己的學生,。一名教師可以沒有很深的文化知識,，沒有很好的教學方法，沒有很好的教學成績,，可惟獨不能缺的就是師德,！師德永遠是教師最看重的東西，也是別人最看重教師的東西,?！皫熣?，所以傳道授業(yè)解惑也”、“學高為師,，身正為范”,，這才是真正的老師。師德才是看一名教師好與壞的第一要務,！

根據(jù)新的形勢與要求,，對廣大教師不斷加強師德教育已是一項深入持久的重要任務，近幾年來,，我們袁花鎮(zhèn)中心小學在堅持完善教師暑期師德培訓方面做了大量的工作,，并收到了明顯的效果。為了繼續(xù)提高教師的教學水平和師德教育的成果,，我校組織全體101名教師參加了為期二天的暑期師德專題培訓,。與往年相比，此次師德培訓結合實際,、因地制宜,、求真務實。現(xiàn)將這次暑期師德專題培訓的情況總結如下：

1,、注重評價,，落實行動。在培訓的實施過程中,，我校采取了過程評價與終端評價相結合,。并把這次培訓例如教師的繼續(xù)教育和年度考核中。確實,，在這2天中,，老師們認真學習，認真總結經(jīng)驗,，查找自身不足,，不斷改進工作措施，創(chuàng)新工作方法,，使這次師德培訓取得了良好的效果,。3,、嚴格考勤,，強調(diào)會風。在本次培訓過程中,，我們嚴格考勤,，采取了點到簽名的方式，如沒有參加學習必須出示相關的證明,。兩天的培訓,，老師們都能準時參加學習,。這二天正值高

溫天氣。在培訓期間,，雖然老師們大汗淋漓,，但都能堅持學習，認真聽取,，是本次培訓在會風,、學風等方面都保持了良好的師德師風狀態(tài)。

1,、成立師德領導小組,。為了提高我鎮(zhèn)教師隊伍的整體素質(zhì)，切實加強對師德建設工作的領導,，我校成立了以支部書記孫明祥校長為組長,、由支部委員崔新江、顧峰,、教導主任陸國良,、人事干部張志琴為組員的“師德領導小組”。并多次召開培訓工作會議,，制定計劃,，研究方案，從而切實把教師職業(yè)道德建設納入重要議事日程,，同時將職業(yè)道德建設與加強教師隊伍建設統(tǒng)一規(guī)劃,、統(tǒng)一部署，做到制度落實,、組織落實,、內(nèi)容落實，從而確保此次培訓順利開展,，各項活動落到實處,。

2、制訂培訓計劃,。為制定出一份切實可行的計劃,，小組成員學習了有關“師德”培訓的具體文件精神，經(jīng)過反復研究與修改,，并緊密結合本校教師實際需要,，精心策劃，認真組織,，突出培訓的實效性,，制定了本鎮(zhèn)小學教師暑期師德專題培訓工作的計劃。在計劃中,，對培訓目標,、培訓方式及考核評價進行了明確的規(guī)定,，在組織管理中明確各級職責，在培訓過程中做到分工明確,、責任到位,，使整個培訓過程做到可操作性強，以確保培訓質(zhì)量,。

聽取報告,，感人肺腑。兩天來,，全體教師聽取了三位優(yōu)秀教師的典形報告,，分別是重慶開縣優(yōu)秀教師群體事跡報告會專輯——《一切為了學生》、鄭琦同志事跡介紹——《向山區(qū)孩子播灑陽光》,、殷雪梅同志事跡介紹——《舍身救學生,，梅馨映師德》。老師們被三位老師的的感人故事深深地打動了,。其中有在突如其來的井噴事故和洪災考驗面前,，重慶開縣優(yōu)秀教師群體把學生的安危放在首位，臨危不懼,，舍生忘死,，團結協(xié)作，無私奉獻,，搶險救災,，保護學生，譜寫了一曲新時期師德精神的頌歌的感人事跡,，再現(xiàn)了他們保護學生,、無私奉獻、危難關頭舍己救人的英雄壯舉,。他們的事跡感人肺腑,，動人心弦，許多老師都禁不住流下了眼淚,。65歲的鄭琦,，他對教育事業(yè)的無限熱愛，對青少年的無限關懷,，對培養(yǎng)下一代高度負責的精神,，又一次深深打動了在座的每一位教師。他是湖北當陽市廟前鎮(zhèn)井崗小學的退休教師,，從教43年來,，他辛勤耕耘在讓一方青少年茁壯成長的花圃中,，以實際行動詮釋著“把終身獻給人民的教育事業(yè)和紅領巾事業(yè)”的誓言,，贏得了當?shù)貙W生,、家長和當?shù)厝罕姷男湃魏蛺鄞鳌８幸笱┟防蠋?0年如一日,，教書育人,、愛生如子，埋頭苦干,、兢兢業(yè)業(yè),，淡泊名利、無私奉獻,，在生死關頭為了保護學生,，英勇獻身的動人故事。她那崇高的品質(zhì)和精神受到在座全體教師的.敬仰,，贏得了社會的贊譽,。