演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,。那么你知道演講稿如何寫(xiě)嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧,。

校園演講稿字 校園演講稿字篇一

大家好!

我們的校園可美了!這里有高大的教學(xué)樓,，平坦的操場(chǎng)。翠綠的松樹(shù),，五顏六色的花朵……

每天我迎著朝陽(yáng)來(lái)到學(xué)校,，首先映入眼簾就是學(xué)校那漂亮的電子推拉門(mén)。

走進(jìn)校門(mén),，順著筆直的小路往前走就會(huì)聞到晨風(fēng)帶來(lái)的陣陣花香,。抬眼望去，一朵朵五顏六色的鮮花在晨風(fēng)的吹拂下競(jìng)相怒放,，向同學(xué)們歡樂(lè)的笑臉,。翠綠的松樹(shù)，挺拔的白楊,，把校園打扮得更加美麗,。

再往前走，就會(huì)看見(jiàn)小路兩邊的張貼欄,，里面有同學(xué)們精彩的做品,。繪畫(huà)、作文,、手工制作,、手抄報(bào)……。站在小路，一面鮮艷的五星紅旗在空中飄揚(yáng),，似乎在說(shuō)：同學(xué)們你們真棒!

旗臺(tái)的前面,，一幢粉紅色的教學(xué)樓拔地而起，教學(xué)樓上：立志,、尚德,、勤奮，它激勵(lì)著我們向前向前,。

走進(jìn)教學(xué)樓,，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲會(huì)進(jìn)入你的耳朵。我們每個(gè)教室都有一面小鏡子他讓我們整理自己的衣冠,，同時(shí)也提醒同學(xué)們：人美心靈要更美,。

教學(xué)樓的后面是我校的大操場(chǎng)，寬闊的操場(chǎng)上,、健身器材上,、娛樂(lè)的場(chǎng)地上，留下了我們快樂(lè)的童年,。

校園演講稿字 校園演講稿字篇二

敬愛(ài)的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是：《讓青春成為最輝煌的記憶》,。

時(shí)間從我們的嬉戲聲中,、從我們調(diào)皮的笑臉間輕輕的滑過(guò)，在我們毫無(wú)準(zhǔn)備間將我們帶進(jìn)了青春,。

我時(shí)常會(huì)想：青春是什么樣子,？會(huì)像那初生的太陽(yáng)燦爛耀眼，又或是像那江河里奔騰的巨浪激情澎湃,，還是會(huì)像那翱翔藍(lán)天的雄鷹自由自在,？

我覺(jué)得，青春是一支余韻不絕的歌曲,，她將浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起,，將每個(gè)人的心弦撥響。她,，無(wú)疑是動(dòng)人的,，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢,；就像秋天的天高云淡,、冬天的寧?kù)o致遠(yuǎn)。青春,，多么美好,！

青春時(shí)期,，我們的身影總是倘麗瀟灑，行為總是張揚(yáng)而獨(dú)具個(gè)性,。我們想讓青春的夢(mèng)想展翅高飛,，我們想讓自己的生活充滿(mǎn)光彩。所以現(xiàn)在的我們要抓住每一個(gè)小小的夢(mèng)想,，不能因?yàn)橐淮涡⌒〉氖б舛Ｖ棺分鸬哪_步。即使我們沒(méi)有超人的能力和偉大的智慧,，我們也必須相信,，只要努力過(guò)，就會(huì)有未來(lái),。

聞名中外的橋梁專(zhuān)家茅以升,，出身貧寒，7歲入小學(xué),，10歲上中學(xué),，15歲進(jìn)大學(xué)，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，在圖書(shū)館收集整理資料近千萬(wàn)字,，有整整200本讀書(shū)筆記，被保送去美國(guó)留學(xué)后,，僅一年便獲得碩士學(xué)位,，成為美國(guó)加里基理工學(xué)院第一個(gè)工學(xué)博士，當(dāng)時(shí)才24歲的他可以說(shuō)將青春的光輝燃放到了極致,。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力,，愛(ài)因斯坦26歲創(chuàng)立相對(duì)論。青春,，是他們?nèi)松杏篮愕呢S碑,！

青春歲月，春暖花開(kāi),。人生的旅程剛剛開(kāi)始,，等待我們的是艷陽(yáng)也好、風(fēng)雨也罷,，都讓我們充分珍惜這美好的時(shí)光,！讓青春成為最輝煌的記憶！

校園演講稿字 校園演講稿字篇三

尊敬的評(píng)委,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！我是來(lái)八年級(jí)八班的xxx。今天我演講的題目是：《揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,，駛向和諧的彼岸》,。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊,；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊,；天可以不懂雨的落魄,；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系,。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。這是對(duì)老師的評(píng)價(jià),。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識(shí),。因此，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從小做起,。一個(gè)年級(jí)，一個(gè)班級(jí),，一個(gè)宿舍相對(duì)于整個(gè)學(xué)校而言無(wú)疑謂之小,。宿舍親如一家，班級(jí)團(tuán)結(jié)互助,，同學(xué)共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在。

創(chuàng)建和諧校園,，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步，與人行,；滋味濃的減三分,，讓人嗜。嚴(yán)于律己,，寬以待人,，只有這樣，和諧校園的樂(lè)章才能奏響,。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從我做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹(shù)木的匯聚才有了森林的風(fēng)采,；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌，高亢而激昂,，但需要你的欣賞,；和諧是花，美麗而芬芳,，但需要你的護(hù)養(yǎng),；和諧是海，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉。

用我們的智慧與勇氣,，揚(yáng)起和諧的風(fēng)帆,；用我們的激情與青春，越過(guò)洶涌的大浪,；用我們的朝氣與活力,，搏擊猛烈的風(fēng)雨。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時(shí),，我們可以自豪的說(shuō)：北大如何,，清華又怎樣，我無(wú)悔,，我是黃河人,，我是和諧學(xué)校的中學(xué)生！

謝謝大家,！

校園演講稿字 校園演講稿字篇四

三年前,，媽媽牽著我的手，將一個(gè)無(wú)知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校,。映入我眼簾的是籠罩在陽(yáng)光下的美麗校園,，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的，調(diào)皮的云寶寶對(duì)著我仿佛在開(kāi)心地笑,；青青的小樹(shù)林唱起了歡快的歌,，柔軟的沙石地在陽(yáng)光的照射下，泛起了點(diǎn)點(diǎn)金黃,；高高飄揚(yáng)的五星紅旗更是燦爛如花,。走在沐浴著陽(yáng)光的校園里，我的心快樂(lè)而充滿(mǎn)溫暖,。

年輕可愛(ài)的老師在陽(yáng)光下迎接我們的到來(lái),，她含著笑,，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個(gè)豐富、璀璨的知識(shí)殿堂,。

在學(xué)校里不僅讓我知道了萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉壯觀,，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿(mǎn)地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛(ài)意,。

三年來(lái),，陽(yáng)光的校園帶給了我無(wú)數(shù)美麗的回憶。課間,，我和我的伙伴們喜歡在操場(chǎng)上嬉戲,、追逐。陽(yáng)光灑在我們的額頭上,、眼睛里,，隨著我們的奔跑而歡快舞動(dòng)，宛如一個(gè)個(gè)小精靈,，將我們的快樂(lè)帶到了校園的每一個(gè)角落,。

我最喜歡的是校園里的讀書(shū)節(jié)。在美麗的操場(chǎng)上,，圖書(shū)一排排整齊地?cái)[開(kāi),，站在陽(yáng)光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地,，還和愛(ài)麗絲一起遨游在夢(mèng)幻仙境中,，但最讓我愛(ài)不釋手的總是那一本本作文書(shū)。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個(gè)個(gè)精彩的片斷,，讓我既佩服又羨慕,。真希望不久的將來(lái)，我也能妙筆生花,，寫(xiě)出一樣精彩的文章,。我堅(jiān)信，有了陽(yáng)光校園,，我一定會(huì)夢(mèng)想成真,。

陽(yáng)光校園，溫暖我心,！

校園演講稿字 校園演講稿字篇五

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天,，我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)?！贰?/p>

我的學(xué)校是仙居實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她像一個(gè)慈愛(ài)的母親玉立在永安溪畔,，光明山旁,。她用博大的胸懷擁抱著仙居的未來(lái)之花，她用甜甜的.乳汁哺育著我們茁壯成長(zhǎng),。我們感恩她,，我們深深地愛(ài)著她。

我愛(ài)學(xué)校,，我愛(ài)她的壯麗雄偉,。早晨，旭日東升,，陽(yáng)光萬(wàn)丈,，我們?cè)谛蹓训膰?guó)歌聲中揚(yáng)帆起航。微風(fēng)拂面,，那難以形容的舒暢,，在我們心底里回蕩。伴隨著快樂(lè)的鈴聲,，那瑯瑯的書(shū)聲在校園的每一個(gè)角落飛揚(yáng),。“博學(xué),、審問(wèn)、慎思,、明辯,、篤行”，成為我們的努力方向,。

我愛(ài)學(xué)校,，我愛(ài)她的歡樂(lè)、幸福,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)愛(ài),，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，給了我們陽(yáng)光般的溫暖,。這一切都感動(dòng)著我,，溫暖著我，使我時(shí)刻難以忘懷,。語(yǔ)文課堂,，我們走向生活;數(shù)學(xué)課堂，我們走向自然;音樂(lè)課堂,，我們引航高歌;體育場(chǎng)上,，我們斗志昂揚(yáng);課堂上，我們嚴(yán)肅活潑;課外活動(dòng),，我們意氣風(fēng)發(fā),。我們沐浴在歡樂(lè)中,，陶醉在幸福中。

我愛(ài)學(xué)校,，我愛(ài)她今日的輝煌,。說(shuō)起仙居實(shí)驗(yàn)小學(xué)，真是無(wú)人不夸,，無(wú)人不曉,。短短的三年時(shí)光，我們的學(xué)校已經(jīng)走上了時(shí)代的前列,。領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為,、兢兢業(yè)業(yè);教師隊(duì)伍，刻苦鉆研,，揮灑教壇,。語(yǔ)、數(shù)學(xué)科四連冠在我校誕生,，田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)四連冠在我校唱響,。名教師有如啟明星般冉冉升起，名學(xué)生有如春筍般茁壯成長(zhǎng),。我們的學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)的榜樣,。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年,，我們的學(xué)校先后被省,、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校,、文明學(xué)校,，躋身于名校行列。與此同時(shí),，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí),，又向名牌學(xué)校大步前進(jìn)，滿(mǎn)懷信心奔向更高的理想,。

我愛(ài)我的校園,，愛(ài)她的美麗寬敞。在配置一流的練功房中,，學(xué)生盡情抒展翩翩舞姿;在設(shè)備精良的實(shí)驗(yàn)室里,，學(xué)生盡情探索無(wú)窮奧秘;在設(shè)備齊全的音樂(lè)室中，學(xué)生一展美妙歌喉;在標(biāo)準(zhǔn)跑道上,，運(yùn)動(dòng)健兒盡情展現(xiàn)矯健摸樣,。校園里，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香,、環(huán)境清幽,，是我們學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

美麗的校園里撒滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ),，留下了我們成長(zhǎng)的腳步,，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取,，與實(shí)驗(yàn)小學(xué)一起,，走向輝煌！

我的演講完了,，謝謝大家,！

校園演講稿字 校園演講稿字篇六

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長(zhǎng)?；ㄩ_(kāi)的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂(lè)的地方,，在平安校園愉快歌唱；花開(kāi)的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想,；花開(kāi)的日子我們?cè)敢鈱?zhuān)心情的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的歡快樂(lè)章,。

和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點(diǎn),。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題,。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知,，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞?dòng),。師生互敬互愛(ài)，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng),。同學(xué)之間相互信任,、坦誠(chéng)相待、說(shuō)實(shí)話,、做實(shí)事,。考試時(shí)果斷杜絕舞弊現(xiàn)象,，用老實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)足的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的聰明和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂(lè)章終將奏響,。

花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的愛(ài)好樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子,，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng),。

未來(lái)不是夢(mèng)，今天,，在我們手中,。

校園演講稿字 校園演講稿字篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們來(lái)到校園門(mén)口,，天空一碧如洗,，不時(shí)飄動(dòng)著朵朵白云。還能隱隱約約看到一輪月亮掛在高空,。匯風(fēng)樓旁的桂花樹(shù)上還有一些小小的桂花還在開(kāi)放著,，仿佛舍不得大樹(shù)媽媽的懷抱一樣,。教學(xué)樓里,，站在那兒，太陽(yáng)照著,，微風(fēng)吹著,，讓人有說(shuō)不出的愉快,。

一條曲折的小路旁，楓樹(shù)的葉子早已變紅,，它們紅有一團(tuán)團(tuán)火,，把我們的心也給燃燒起來(lái)了。一旁的草地上三三兩兩地點(diǎn)綴著小雛菊,。這里沒(méi)有太陽(yáng)的照射,，讓人感覺(jué)涼颼颼的，不過(guò),，當(dāng)你看到那一朵朵金黃金黃的小雛菊時(shí),，你就會(huì)覺(jué)得眼前不是一朵朵小花，而是幾十個(gè)小小的太陽(yáng)在對(duì)著你笑呢!到那時(shí),，你就會(huì)感覺(jué)心里涌進(jìn)一股曖流,，就算現(xiàn)實(shí)生活是冷的，但是,，你的內(nèi)心卻是暖和的,。在一旁還有幾位清潔工在掃葉子，我往他們的桶里一瞧,，哇!他們的葉子形態(tài)各異,，你找不到兩片相同的葉子———有三角形的。有弧形的,。有圓形的,，有弧形的。它們還有屬于自己的顏色呢!火紅的,，臘黃的,，碧綠的…,，一個(gè)都不少,。

我們來(lái)到教學(xué)樓邊，教學(xué)樓的墻上,，密密麻麻爬滿(mǎn)了爬山虎,。它們?cè)谔?yáng)的照射下,，閃著耀眼的光芒。還有一些爬山虎從樓底一直爬上樓頂,，有的還悄悄爬進(jìn)五,、六年級(jí)的教室，在窗臺(tái)口探著探腦,，聽(tīng)老師講課,，看同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)呢!

走進(jìn)教學(xué)樓，我們又來(lái)到了操場(chǎng),。操場(chǎng)邊的草地已不像盛夏時(shí)節(jié)那么綠油油了,，地工落滿(mǎn)了金黃的樹(shù)葉,，像鋪了一層美麗的地毯一樣。最引人注目的要數(shù)銀杏樹(shù)了,?？拷焖疄I江的那一塊兒銀杏樹(shù)的葉子是深綠色的，靠近教學(xué)樓那邊,，銀杏樹(shù)已經(jīng)微微發(fā)黃了,，靠近食堂那塊兒的銀杏樹(shù)早已由金黃色變成了火紅色。我還發(fā)現(xiàn)一只公蟻漫無(wú)目的地爬著,，突然,，它發(fā)現(xiàn)了一小堆米粒在不遠(yuǎn)處的小泥坑旁，它連忙向那兒爬去,，這時(shí),，一只巨大的蜘蛛向它撲來(lái);張開(kāi)血盆大口要把它吞下去。就在緊急時(shí)刻它用“信號(hào)”呼叫它的伙伴,，還好,，一群公蟻及時(shí)趕到，把它救了下來(lái),。啊,，好險(xiǎn)呀!

操場(chǎng)上當(dāng)然少不了小朋友的身影，他們有的在地上打滾兒,，有的追逐打鬧,，還有的像猴子一樣爬到了足球門(mén)上，在那兒哈哈大笑,，他們多快樂(lè)啊!

校園演講稿字 校園演講稿字篇八

和諧,，一個(gè)多么美好的詞匯，一種多么美好的境界,?！焙椭C”就像那春風(fēng)，使堅(jiān)冰融化,，萬(wàn)物復(fù)蘇,；”和諧”又似那春雨，”隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,。

“和”是中華傳統(tǒng)文化的重要特征，也是中國(guó)文化的寶貴遺產(chǎn),。當(dāng)北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式中,，表演者用不同時(shí)代的漢文演繹出的同一個(gè)”和”字，就詮釋出中華民族崇尚和諧,，期盼和平的愿望,。和諧，既是古老的社會(huì)理想,，也是我們的現(xiàn)實(shí)選擇,。

那么，和諧的校園應(yīng)該是個(gè)什么樣子呢

和諧的校園,，應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)”愛(ài)”的校園,。因?yàn)橛辛藧?ài)，才能使人感到幸福和滿(mǎn)足,；有了愛(ài),，才能使彼此間的矛盾得以化解；有了愛(ài),，才能讓校園生活充滿(mǎn)激情,，生命才會(huì)變得更有意義。愛(ài)是一種無(wú)形的物質(zhì),，看不見(jiàn),，摸不著，但她又往往通過(guò)有形的形式表現(xiàn)出來(lái),。在優(yōu)雅校園中,，在精彩課堂中，在師生教學(xué)相長(zhǎng)中,，在領(lǐng)導(dǎo),，同事的交往合作中，在校園的每個(gè)或精彩或平凡的事件中時(shí)時(shí)有愛(ài)的流淌,。只要我們用心去體會(huì),，去傾聽(tīng)，去珍惜,，就一定能真正地理解”愛(ài)”與”被愛(ài)”的幸福含義,。因而，愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)事業(yè),，愛(ài)崗位，愛(ài)學(xué)生,，愛(ài)同事,，愛(ài)身邊的每一個(gè)人，并把這種愛(ài)的火種傳遞給孩子,，傳遞給社會(huì),，這也是新時(shí)代賦予我們教師的光榮使命。

和諧的校園,，還應(yīng)該是一個(gè)充滿(mǎn)活力的校園,。我們的才智在這里盡情揮灑,，我們的笑臉在這里盡情綻放，我們的夢(mèng)想在這里得到實(shí)現(xiàn),，我們應(yīng)該讓孩子們?cè)谶@個(gè)純潔的”伊甸園”里充分感受著生活的樂(lè)趣和生命的精彩,。課前，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n,，用我的滿(mǎn)腔激情去準(zhǔn)備每一個(gè)挑戰(zhàn),；課上，我要用生動(dòng)的語(yǔ)言,，活潑的節(jié)奏吸引每一雙眼睛,；課間，我要釋放自己的童心,，和孩子們打成一片,；放學(xué)后，要讓孩子們帶著串串精彩的校園故事回家,，講給他們的父母聽(tīng),，讓快樂(lè)延續(xù)。

構(gòu)建和諧的校園,，需從我們身邊做起,，摒棄陋習(xí)，注重細(xì)節(jié),。教師是學(xué)生的表率,，一言一行影響著孩子的成長(zhǎng)。上課鈴聲響,，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂,，讓孩子們知道什么叫守時(shí)；快要考試了,，教師不占用學(xué)生們的活動(dòng)時(shí)間,，讓孩子們明白什么叫功夫用在平時(shí)；評(píng)比結(jié)果出來(lái)了,，不吝惜對(duì)其它班級(jí)的贊美之詞,，讓孩子們真正懂得什么叫勇于進(jìn)取……

和諧，是一個(gè)永恒的話題,。如果校園是一棵綠樹(shù),，那么和諧便是樹(shù)上的片片綠葉；如果校園是一片蔚藍(lán)的天空,，那么和諧便是點(diǎn)綴天空的朵朵白云,；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。有了和諧,，我們?cè)谛@中就可以得到絲絲春雨,，縷縷陽(yáng)光和陣陣微風(fēng)。和諧可以凝聚人心,，和諧可以團(tuán)結(jié)力量,，和諧可以讓每個(gè)人都身心愉快！朋友們,，讓我們攜起手來(lái),，共同努力,，為構(gòu)建和諧校園做出更多的貢獻(xiàn),。