演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么你知道演講稿如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

校園演講稿字 校園演講稿字篇一

大家好!

我們的校園可美了!這里有高大的教學(xué)樓,，平坦的操場。翠綠的松樹,，五顏六色的花朵……

每天我迎著朝陽來到學(xué)校,，首先映入眼簾就是學(xué)校那漂亮的電子推拉門。

走進(jìn)校門,，順著筆直的小路往前走就會聞到晨風(fēng)帶來的陣陣花香,。抬眼望去，一朵朵五顏六色的鮮花在晨風(fēng)的吹拂下競相怒放,，向同學(xué)們歡樂的笑臉,。翠綠的松樹，挺拔的白楊,，把校園打扮得更加美麗,。

再往前走，就會看見小路兩邊的張貼欄,，里面有同學(xué)們精彩的做品,。繪畫、作文,、手工制作,、手抄報……。站在小路,，一面鮮艷的五星紅旗在空中飄揚,，似乎在說：同學(xué)們你們真棒!

旗臺的前面，一幢粉紅色的教學(xué)樓拔地而起,，教學(xué)樓上：立志,、尚德、勤奮,，它激勵著我們向前向前,。

走進(jìn)教學(xué)樓，同學(xué)們朗朗的讀書聲會進(jìn)入你的耳朵,。我們每個教室都有一面小鏡子他讓我們整理自己的衣冠,，同時也提醒同學(xué)們：人美心靈要更美。

教學(xué)樓的后面是我校的大操場,，寬闊的操場上,、健身器材上、娛樂的場地上,，留下了我們快樂的童年,。

校園演講稿字 校園演講稿字篇二

敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的題目是：《讓青春成為最輝煌的記憶》,。

時間從我們的嬉戲聲中,、從我們調(diào)皮的笑臉間輕輕的滑過，在我們毫無準(zhǔn)備間將我們帶進(jìn)了青春,。

我時常會想：青春是什么樣子,？會像那初生的太陽燦爛耀眼，又或是像那江河里奔騰的巨浪激情澎湃,，還是會像那翱翔藍(lán)天的雄鷹自由自在,？

我覺得，青春是一支余韻不絕的歌曲,，她將浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實交織在一起,，將每個人的心弦撥響。她,，無疑是動人的,，就像春天的百花齊放、夏天的熱情洋溢,；就像秋天的天高云淡,、冬天的寧靜致遠(yuǎn)。青春,，多么美好,！

青春時期，我們的身影總是倘麗瀟灑,，行為總是張揚而獨具個性,。我們想讓青春的夢想展翅高飛，我們想讓自己的生活充滿光彩,。所以現(xiàn)在的我們要抓住每一個小小的夢想,，不能因為一次小小的失意而停止追逐的腳步。即使我們沒有超人的能力和偉大的智慧,，我們也必須相信,，只要努力過，就會有未來,。

聞名中外的橋梁專家茅以升,，出身貧寒,，7歲入小學(xué),，10歲上中學(xué)，15歲進(jìn)大學(xué),，他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,，在圖書館收集整理資料近千萬字，有整整200本讀書筆記,，被保送去美國留學(xué)后,，僅一年便獲得碩士學(xué)位,，成為美國加里基理工學(xué)院第一個工學(xué)博士，當(dāng)時才24歲的他可以說將青春的光輝燃放到了極致,。牛頓23歲發(fā)現(xiàn)萬有引力,，愛因斯坦26歲創(chuàng)立相對論。青春,，是他們?nèi)松杏篮愕呢S碑,！

青春歲月,，春暖花開。人生的旅程剛剛開始，等待我們的是艷陽也好,、風(fēng)雨也罷，都讓我們充分珍惜這美好的時光,！讓青春成為最輝煌的記憶,！

校園演講稿字 校園演講稿字篇三

尊敬的評委，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是來八年級八班的xxx,。今天我演講的題目是：《揚起和諧的風(fēng)帆，駛向和諧的彼岸》,。

風(fēng)可以不懂雪的漂泊,；雨可以不懂霜的寂寞；沙可以不懂漠的遼闊,；天可以不懂雨的落魄,；淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求,，不能不懂和諧校園的需求,。

創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系,。春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。這是對老師的評價,。一日為師,，終生為父。父母給了我們生命,，老師給了我們知識,。因此，我們應(yīng)該尊重老師,，理解老師,，使師生關(guān)系和諧融洽。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從小做起,。一個年級,，一個班級，一個宿舍相對于整個學(xué)校而言無疑謂之小,。宿舍親如一家,，班級團(tuán)結(jié)互助，同學(xué)共同進(jìn)步,，這才是和諧之所在,。

創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。路徑窄處留一步,，與人行；滋味濃的減三分,，讓人嗜,。嚴(yán)于律己，寬以待人,，只有這樣,，和諧校園的樂章才能奏響。

創(chuàng)建和諧校園,，需要從我做起,。水滴的匯聚才有了大海的澎湃；樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采,；日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷,。

和諧是歌，高亢而激昂,，但需要你的欣賞,；和諧是花，美麗而芬芳,，但需要你的護(hù)養(yǎng),；和諧是海，遼闊而奔放,，但需要你的徜徉,。

用我們的智慧與勇氣，揚起和諧的風(fēng)帆,；用我們的激情與青春,，越過洶涌的大浪；用我們的朝氣與活力,，搏擊猛烈的風(fēng)雨,。當(dāng)我們駛向和諧校園的彼岸時,，我們可以自豪的說：北大如何,，清華又怎樣,，我無悔，我是黃河人,，我是和諧學(xué)校的中學(xué)生,！

謝謝大家！

校園演講稿字 校園演講稿字篇四

三年前,，媽媽牽著我的手,，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進(jìn)了學(xué)校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園,，天空是湛藍(lán)湛藍(lán)的,，調(diào)皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑；青青的小樹林唱起了歡快的歌,，柔軟的沙石地在陽光的照射下,，泛起了點點金黃；高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花,。走在沐浴著陽光的校園里,，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的老師在陽光下迎接我們的到來,，她含著笑,，引領(lǐng)著我們走進(jìn)了一個豐富、璀璨的知識殿堂,。

在學(xué)校里不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀,，讓我領(lǐng)略到北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了老師們心靈里那一層濃濃的愛意,。

三年來,，陽光的校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲,、追逐。陽光灑在我們的額頭上,、眼睛里,，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈,，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落,。

我最喜歡的是校園里的讀書節(jié)。在美麗的操場上,，圖書一排排整齊地擺開,，站在陽光下，我和同學(xué)們進(jìn)入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中,，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書,。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕,。真希望不久的將來,，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章,。我堅信,，有了陽光校園，我一定會夢想成真,。

陽光校園,，溫暖我心！

校園演講稿字 校園演講稿字篇五

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

今天，我演講的題目是《我愛我的學(xué)?！?。

我的學(xué)校是仙居實驗小學(xué)，她像一個慈愛的母親玉立在永安溪畔,，光明山旁,。她用博大的胸懷擁抱著仙居的未來之花，她用甜甜的.乳汁哺育著我們茁壯成長,。我們感恩她,，我們深深地愛著她。

我愛學(xué)校,，我愛她的壯麗雄偉,。早晨，旭日東升,，陽光萬丈,，我們在雄壯的國歌聲中揚帆起航。微風(fēng)拂面,，那難以形容的舒暢,，在我們心底里回蕩。伴隨著快樂的鈴聲,，那瑯瑯的書聲在校園的每一個角落飛揚,。“博學(xué),、審問,、慎思,、明辯、篤行”,，成為我們的努力方向,。

我愛學(xué)校，我愛她的歡樂,、幸福。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)愛,，同學(xué)之間親如兄弟姐妹,，給了我們陽光般的溫暖。這一切都感動著我,，溫暖著我,，使我時刻難以忘懷。語文課堂,，我們走向生活;數(shù)學(xué)課堂,，我們走向自然;音樂課堂，我們引航高歌;體育場上,，我們斗志昂揚;課堂上,，我們嚴(yán)肅活潑;課外活動，我們意氣風(fēng)發(fā),。我們沐浴在歡樂中,，陶醉在幸福中。

我愛學(xué)校,，我愛她今日的輝煌,。說起仙居實驗小學(xué)，真是無人不夸,，無人不曉,。短短的三年時光，我們的學(xué)校已經(jīng)走上了時代的前列,。領(lǐng)導(dǎo)班子年輕有為,、兢兢業(yè)業(yè);教師隊伍，刻苦鉆研,，揮灑教壇,。語、數(shù)學(xué)科四連冠在我校誕生,，田徑運動會四連冠在我校唱響,。名教師有如啟明星般冉冉升起，名學(xué)生有如春筍般茁壯成長,。我們的學(xué)校是農(nóng)村小學(xué)的榜樣,。遠(yuǎn)的不說,，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省,、市,、縣評為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校,，躋身于名校行列,。與此同時，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時,，又向名牌學(xué)校大步前進(jìn),，滿懷信心奔向更高的理想。

我愛我的校園,，愛她的美麗寬敞,。在配置一流的練功房中，學(xué)生盡情抒展翩翩舞姿;在設(shè)備精良的實驗室里,，學(xué)生盡情探索無窮奧秘;在設(shè)備齊全的音樂室中,，學(xué)生一展美妙歌喉;在標(biāo)準(zhǔn)跑道上，運動健兒盡情展現(xiàn)矯健摸樣,。校園里,，綠樹成蔭、鳥語花香,、環(huán)境清幽,，是我們學(xué)習(xí)成長的樂園。

美麗的校園里撒滿了我們的歡聲笑語,，留下了我們成長的腳步,，奠定了我們成長的堅實基礎(chǔ)。同學(xué)們,，希望之光已在地平線上冉冉升起,，讓我們刻苦勤奮，開拓進(jìn)取,，與實驗小學(xué)一起,，走向輝煌！

我的演講完了,，謝謝大家,！

校園演講稿字 校園演講稿字篇六

藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔,。老師和父母的心一樣,，希望我們健康成長?；ㄩ_的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個快樂的地方,，在平安校園愉快歌唱,；花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想,；花開的日子我們愿意專心情的音符,，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念,，是事物存在的最佳狀態(tài),，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧,，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望,。而調(diào)動一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。

構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系,。師者,，傳道授業(yè)解惑也,，是老師給了我們文化知識的啟迪,，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟,。老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立建立和諧的同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨,。保持良好的心態(tài),，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心,。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系。

構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng),、好的校風(fēng),。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神,，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想,、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng),、成材”,。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長,。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前,，為了理想而努力拼搏,。校風(fēng)積極向上，從而打造和諧的教育氛圍,。

構(gòu)建和諧校園需建立誠信,、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任,、坦誠相待,、說實話、做實事,?？荚嚂r果斷杜絕舞弊現(xiàn)象，用老實和實力給自己和老師交上一份滿足的答卷,。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、文明，從而打造和諧的校園文化,。

同學(xué)們,、老師們，構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力,，任前方荊棘叢生我們將持之以恒,。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手,，乘風(fēng)破浪,、共赴前程。青春的腳步如行云流水,，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng),。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行,。

用我們的聰明和勇氣揚起理想的風(fēng)帆,，用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,，把握了航向,。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳,，和諧校園的樂章終將奏響,。

花開的日子，讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí),；花開的日子,，讓我們在和諧的愛好樂園中陶冶情操,；花開的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長,。

未來不是夢,，今天，在我們手中,。

校園演講稿字 校園演講稿字篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我們來到校園門口，天空一碧如洗,，不時飄動著朵朵白云,。還能隱隱約約看到一輪月亮掛在高空。匯風(fēng)樓旁的桂花樹上還有一些小小的桂花還在開放著,，仿佛舍不得大樹媽媽的懷抱一樣,。教學(xué)樓里，站在那兒,，太陽照著,，微風(fēng)吹著，讓人有說不出的愉快,。

一條曲折的小路旁,，楓樹的葉子早已變紅,，它們紅有一團(tuán)團(tuán)火,，把我們的心也給燃燒起來了。一旁的草地上三三兩兩地點綴著小雛菊,。這里沒有太陽的照射,，讓人感覺涼颼颼的，不過,，當(dāng)你看到那一朵朵金黃金黃的小雛菊時,，你就會覺得眼前不是一朵朵小花，而是幾十個小小的太陽在對著你笑呢!到那時,，你就會感覺心里涌進(jìn)一股曖流,，就算現(xiàn)實生活是冷的，但是,，你的內(nèi)心卻是暖和的,。在一旁還有幾位清潔工在掃葉子，我往他們的桶里一瞧,，哇!他們的葉子形態(tài)各異,，你找不到兩片相同的葉子———有三角形的。有弧形的,。有圓形的,，有弧形的,。它們還有屬于自己的顏色呢!火紅的，臘黃的,，碧綠的…,，一個都不少。

我們來到教學(xué)樓邊,，教學(xué)樓的墻上,，密密麻麻爬滿了爬山虎。它們在太陽的照射下,，閃著耀眼的光芒,。還有一些爬山虎從樓底一直爬上樓頂，有的還悄悄爬進(jìn)五,、六年級的教室,，在窗臺口探著探腦，聽老師講課,，看同學(xué)們寫作業(yè)呢!

走進(jìn)教學(xué)樓,，我們又來到了操場。操場邊的草地已不像盛夏時節(jié)那么綠油油了,，地工落滿了金黃的樹葉,，像鋪了一層美麗的地毯一樣。最引人注目的要數(shù)銀杏樹了,?？拷焖疄I江的那一塊兒銀杏樹的葉子是深綠色的，靠近教學(xué)樓那邊,，銀杏樹已經(jīng)微微發(fā)黃了,，靠近食堂那塊兒的銀杏樹早已由金黃色變成了火紅色。我還發(fā)現(xiàn)一只公蟻漫無目的地爬著,，突然,，它發(fā)現(xiàn)了一小堆米粒在不遠(yuǎn)處的小泥坑旁，它連忙向那兒爬去,，這時,，一只巨大的蜘蛛向它撲來;張開血盆大口要把它吞下去。就在緊急時刻它用“信號”呼叫它的伙伴,，還好,，一群公蟻及時趕到，把它救了下來,。啊,，好險呀!

操場上當(dāng)然少不了小朋友的身影，他們有的在地上打滾兒，有的追逐打鬧,，還有的像猴子一樣爬到了足球門上,，在那兒哈哈大笑，他們多快樂啊!

校園演講稿字 校園演講稿字篇八

和諧,，一個多么美好的詞匯,，一種多么美好的境界?！焙椭C”就像那春風(fēng),，使堅冰融化，萬物復(fù)蘇,；”和諧”又似那春雨,，”隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”,。

“和”是中華傳統(tǒng)文化的重要特征,，也是中國文化的寶貴遺產(chǎn)。當(dāng)北京奧運會開幕式中,，表演者用不同時代的漢文演繹出的同一個”和”字,，就詮釋出中華民族崇尚和諧，期盼和平的愿望,。和諧,，既是古老的社會理想，也是我們的現(xiàn)實選擇,。

那么,，和諧的校園應(yīng)該是個什么樣子呢

和諧的校園，應(yīng)該是一個充滿”愛”的校園,。因為有了愛,，才能使人感到幸福和滿足,；有了愛,，才能使彼此間的矛盾得以化解；有了愛,，才能讓校園生活充滿激情,，生命才會變得更有意義。愛是一種無形的物質(zhì),，看不見,，摸不著，但她又往往通過有形的形式表現(xiàn)出來,。在優(yōu)雅校園中,，在精彩課堂中，在師生教學(xué)相長中,，在領(lǐng)導(dǎo),，同事的交往合作中,，在校園的每個或精彩或平凡的事件中時時有愛的流淌。只要我們用心去體會,，去傾聽,，去珍惜，就一定能真正地理解”愛”與”被愛”的幸福含義,。因而,，愛學(xué)校，愛事業(yè),，愛崗位,，愛學(xué)生，愛同事,，愛身邊的每一個人,，并把這種愛的火種傳遞給孩子，傳遞給社會,，這也是新時代賦予我們教師的光榮使命,。

和諧的校園，還應(yīng)該是一個充滿活力的校園,。我們的才智在這里盡情揮灑,，我們的笑臉在這里盡情綻放，我們的夢想在這里得到實現(xiàn),，我們應(yīng)該讓孩子們在這個純潔的”伊甸園”里充分感受著生活的樂趣和生命的精彩,。課前，我會認(rèn)真?zhèn)湔n,，用我的滿腔激情去準(zhǔn)備每一個挑戰(zhàn),；課上，我要用生動的語言,，活潑的節(jié)奏吸引每一雙眼睛,；課間，我要釋放自己的童心,，和孩子們打成一片,；放學(xué)后，要讓孩子們帶著串串精彩的校園故事回家,，講給他們的父母聽,，讓快樂延續(xù)。

構(gòu)建和諧的校園,，需從我們身邊做起,，摒棄陋習(xí)，注重細(xì)節(jié)。教師是學(xué)生的表率,，一言一行影響著孩子的成長,。上課鈴聲響，準(zhǔn)時進(jìn)課堂,，讓孩子們知道什么叫守時,；快要考試了，教師不占用學(xué)生們的活動時間,，讓孩子們明白什么叫功夫用在平時,；評比結(jié)果出來了，不吝惜對其它班級的贊美之詞,，讓孩子們真正懂得什么叫勇于進(jìn)取……

和諧,，是一個永恒的話題。如果校園是一棵綠樹,，那么和諧便是樹上的片片綠葉,；如果校園是一片蔚藍(lán)的天空，那么和諧便是點綴天空的朵朵白云,；如果校園是一泓清泉,，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。有了和諧,，我們在校園中就可以得到絲絲春雨,，縷縷陽光和陣陣微風(fēng)。和諧可以凝聚人心,，和諧可以團(tuán)結(jié)力量,，和諧可以讓每個人都身心愉快！朋友們,，讓我們攜起手來,，共同努力，為構(gòu)建和諧校園做出更多的貢獻(xiàn),。