演講，首先要了解聽(tīng)眾,，注意聽(tīng)眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀(guān)點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果,。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀。

校園演講稿字 校園演講稿字篇一

我們都知道,，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口,，直觀(guān)地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍,。潔凈,、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要,，而且是陶冶情操的需要,，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé),。為此，我們學(xué)校在第五周在初一,、初二,、高一、高二級(jí)開(kāi)展了“愛(ài)我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng),，四個(gè)年級(jí)的同學(xué)積極響應(yīng)，懷著對(duì)學(xué)校的愛(ài)心,，為學(xué)校的美化綠化貢獻(xiàn)自己的一份力量。同學(xué)們有的把家里平時(shí)培育的盆栽獻(xiàn)給母校,，有的拿出自己積攢的零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)鮮花帶到學(xué)校,，更令我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)帶著孩子把家里培養(yǎng)的漂亮盆栽送到學(xué)校。幾天的時(shí)間,，上百盆品種各異的綠色植物,，擺放在教學(xué)樓各樓層的各個(gè)角落，校貌頓時(shí)煥然一新,，到處生機(jī)盎然,。綠色是生命的象征，綠色代表了希望,。小小的一盆植物,，為全校師生的工作、學(xué)習(xí),、生活增添了色彩,，給我們帶來(lái)愉悅的心情。

與此同時(shí),，在上一周我們開(kāi)展了全校性的“清潔校園大行動(dòng)” 的公益勞動(dòng),，掀起了創(chuàng)建美麗校園的又一個(gè)高潮。一個(gè)星期來(lái),，我們各班同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下,，對(duì)教室和負(fù)責(zé)的公共場(chǎng)所進(jìn)行全面清理。同學(xué)們不怕臟,、不怕累,，擦洗門(mén)窗，鏟除地上的香口膠,，擦去墻壁上的污跡,，掃去天花板上的蜘蛛網(wǎng)，清洗教室,、走廊,、樓梯,，撿走籃球場(chǎng)周邊空地的垃圾、小石塊,。做到哪里不衛(wèi)生,，掃帚就掃到哪里；哪里的地板不干凈,，拖把就跟到哪里,；哪里的墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里,。同學(xué)們齊心協(xié)力,，用自己辛勤的汗水，為美化校園環(huán)境,、創(chuàng)建綠色校園貢獻(xiàn)了一份力量,。

在此，我代表學(xué)校向在“愛(ài)我校園,，美化校園”獻(xiàn)花活動(dòng)和“清潔校園大行動(dòng)”中做出貢獻(xiàn)的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,！

同學(xué)們，兩年前,，我們學(xué)校提出“師生與學(xué)校共同成長(zhǎng)”的目標(biāo),，回顧過(guò)去的兩年，目睹學(xué)校環(huán)境的變化,，看到我們的同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，我們?nèi)熒鷳?yīng)該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學(xué)校走過(guò)了兩個(gè)多年頭的老師和初三,、高三級(jí)的同學(xué),，相信大家會(huì)有更深的感觸。還記得xx年你們到學(xué)校注冊(cè)時(shí)學(xué)校的樣子嗎,？你還記得為了讓大家活動(dòng),，我們把籃球架放在校道上嗎？你還記得那只見(jiàn)建筑廢土不見(jiàn)一棵樹(shù)的校園嗎,？?jī)赡赀^(guò)去了,，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經(jīng)變成了現(xiàn)在師生們活動(dòng)的四個(gè)籃球場(chǎng),；兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹(shù)木正在茁壯成長(zhǎng),；坑坑洼洼的單車(chē)場(chǎng)已經(jīng)鋪上了青紅相間的地磚；禮堂與教學(xué)樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪,，成為我們同學(xué)休閑的好去處,；教學(xué)樓上的紅色大字標(biāo)示著學(xué)校的校訓(xùn)和文化依托。

今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園,，花香鳥(niǎo)語(yǔ),，綠意盎然，樹(shù)木雖小,，已形成了四季長(zhǎng)青的園林環(huán)境,；停放整齊有序的上千部單車(chē)成為學(xué)校的一道風(fēng)景線(xiàn)；走上教學(xué)樓,，教室窗明幾凈,，走廊干凈整潔，心情舒暢,；早晨教室書(shū)聲瑯瑯,，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場(chǎng)上同學(xué)們生龍活虎,。學(xué)校面貌的日新月異,，老師敬業(yè)愛(ài)崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn),，看著這些變化,，我們感慨良多,。一切的一切,，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師,，哪一位同學(xué)的功勞,，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力,，共同努力的成果,。

校園演講稿字 校園演講稿字篇二

老師們，同學(xué)們,，大家好,！

今天我演講的題目是《美麗的校園我的家》。

在花兒盡相開(kāi)放的季節(jié)里,，我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)學(xué)校,。在這個(gè)溫馨的家園中，快樂(lè)安逸和諧的氣息彌漫在芬芳的空間,，我開(kāi)始了新的生活,，舉起畫(huà)筆去描繪那夢(mèng)中的七色彩圖??

春天，當(dāng)我漫步在林蔭大道上時(shí),，我的心充滿(mǎn)著愉悅,；夏天，當(dāng)我在樹(shù)下憩時(shí)，我的心如欽甘露,；秋天,，當(dāng)我徜徉在乳白色的走廊里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái),，沁人心脾,；冬天，當(dāng)我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí),，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴(yán)所震撼,！

美麗的實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我愛(ài)您,！因?yàn)槟腥缭?shī)如畫(huà)的校園美景,，您浩瀚若海的知識(shí)畫(huà)廊，您更有勝似親人的師長(zhǎng)同窗,！有人說(shuō)：您是一幅美妙絕倫的畫(huà),，您是一首雋水的詩(shī)，您是一段深邃感人的創(chuàng)業(yè)歷程,，您是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想,！

這里是快樂(lè)的源泉，年輕的校園總涌動(dòng)著快樂(lè)的身影,，童真和歌聲總飄揚(yáng)著美好的旋律,，青春的容顏總開(kāi)放著動(dòng)人的笑靨。當(dāng)我看到同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉,，英姿而颯爽的身影,；當(dāng)我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠(chéng)的鼓勵(lì)，美麗而善良的祝福,；當(dāng)我看到老師親切和慈祥的面龐,，深情而充滿(mǎn)希望的目光時(shí)，我心中充滿(mǎn)了感謝,，感謝上帝恩賜我,，讓我幸運(yùn)地來(lái)到這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)擁有二千多名師生的大家庭里,，我的生活變得如詩(shī),、如畫(huà)。我像快樂(lè)的天使,，像閃爍的星星,，像展翅的雛鷹，像奔流的小溪,。

我們的青春在這里閃光,，我們年輕的血液在這里流淌。縱是千磨萬(wàn)烙,，記憶的溝回不會(huì)平展,。走遍天涯海角，心中的眷戀的地方——依然是我們美麗的校園,！

這里有青春的幻想,，這里有未來(lái)的呼喚。實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，我要在您的懷抱中創(chuàng)造我的明天,，我的希望，我人生的輝煌,！

尊敬的老師,、同學(xué)們：

你們好！我是......今天我演講的題目是“愛(ài)我校園”,。

如果,，天空的存在是為了顯示白鴿的自由；如果,，大海的存在是為了突出蔚藍(lán)的精彩,；如果，玫瑰的存在是為了映襯感情的熱烈,；那么,，校園的存在，一定是為了我們,，為了讓我們可以自由的翱翔于知識(shí)的海洋之中,。

毫不疑問(wèn),，我愛(ài)我的學(xué)校,，愛(ài)這個(gè)坐落于**********的小小校園。雖然它并不大,，卻滿(mǎn)足了我們所有學(xué)生的全部需要,。我們的老師，孜孜不倦的用知識(shí)的乳汁孕育我們這一株株渴望成長(zhǎng)的小幼苗,。我們的操場(chǎng),，讓我們可以盡情揮灑汗水；我們的廣播站,，是我們青春的舞臺(tái),；我們的校園——我們又一個(gè)溫暖的家！

猶記得以前,，當(dāng)媽媽牽著我的手走進(jìn)校門(mén)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“孩子,，從今天開(kāi)始，這兒就是你另一個(gè)家了。媽媽工作忙,，沒(méi)時(shí)間多陪你,。但從今天起，你會(huì)多了很多的兄弟姐妹,，也會(huì)多了很多的長(zhǎng)輩,。記住，一定要用親人般的心去對(duì)待他們每一個(gè)人,！”當(dāng)時(shí)的我,，對(duì)這番話(huà)，半知半解,；當(dāng)時(shí)的我,，只是個(gè)懵懂的小孩。而今,，我已經(jīng)三年級(jí)了,，我可以大聲的驕傲的說(shuō)：“我已經(jīng)十歲拉！”現(xiàn)在的我,，已經(jīng)是個(gè)小大人了,，是個(gè)可以擔(dān)當(dāng)?shù)拇笕肆恕Ｎ?，從現(xiàn)在起,，不僅只是從學(xué)校這個(gè)溫暖的家中汲取力量，還要用我的力量去妝飾這個(gè)美麗的家,，讓她變得更加溫暖更加美麗,。即使我的力量微薄，但我的心我的熱情卻可以改變?nèi)澜纾?/p>