時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

托管老師個(gè)人工作計(jì)劃篇一

在當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)大潮中，農(nóng)村越來越多的家庭夫妻雙雙背井離鄉(xiāng),，陸續(xù)走上了外出打工,、經(jīng)商的行列，有些兒童的家長不可避免地盡不了監(jiān)護(hù)人的責(zé)任,，而他們的孩子只能留守在家庭,，由家中的老人或親戚代養(yǎng)，這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童,，便成了農(nóng)村學(xué)校中的特殊群體,。對(duì)這一特殊群體的成長、教育,，已經(jīng)成為家庭,、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問題,。如果沒有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,，勢(shì)必影響他們的每一步成長，只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,，才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長,。為此，我們?cè)趮D聯(lián),、政府,、教育的通力支持下，創(chuàng)辦了鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心,。

二,、指導(dǎo)思想

以踐行重要思想、黨的xx大精神和全心全意為人民服務(wù)為宗旨,，關(guān)注留守兒童的健康成長,，奉獻(xiàn)一片愛心，用實(shí)際行動(dòng)解除留守兒童家長的后顧之憂,，讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長,。

三,、基本情況

本學(xué)期，我們鎮(zhèn)留守兒童服務(wù)托管中心開辦了兩個(gè)留守班,，五,、六年級(jí)各一個(gè)班，五年級(jí)47人,，六年級(jí)53人,，一共招收了100名留守學(xué)生。相對(duì)而言,，留守中心的師資水平是一流的,，生活環(huán)境是一流的，活動(dòng)設(shè)施是一流,，服務(wù)質(zhì)量是一流的,，教育管理是一流的。這就為留守孩子身心健康發(fā)展,，為全面貫徹教育方針,，全面提高教育質(zhì)量，奠定了良好的基礎(chǔ),。

四,、組織領(lǐng)導(dǎo)：

我們成立了鎮(zhèn)“留守中心工作”領(lǐng)導(dǎo)小組：

主任：李德榮(鎮(zhèn)教育協(xié)管員)

副主任：張金霞(雙溪中心小學(xué)校長)

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，陳宏衛(wèi)同志任辦公室主任,，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理日常工作,。

五、目標(biāo)任務(wù)

1,、建立留守兒童管理體系,，落實(shí)管理措施，為留守兒童提供和諧的生活環(huán)境與優(yōu)質(zhì)服務(wù),，及時(shí)向留守兒童的父母反饋留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況,，使我們的教職工真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人，讓孩子得到健康成長,。

2,、留守中心要充分發(fā)揮教育功能，減輕留守兒童的心理壓力,。托管中心除了提供良好教育的同時(shí)，更要注重他們的身心健康發(fā)展,，要在他們身上傾注的關(guān)愛,，讓他們?cè)诹羰刂行倪@個(gè)大家庭中得到的溫暖，從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,，提供一個(gè)健康成長的平臺(tái),。

六、具體管理辦法與措施

1、建立健全《留守學(xué)生檔案》和與家長聯(lián)系制度

詳細(xì)了解留守兒童存在的問題和基本情況,，建立留守兒童家長通訊聯(lián)系簿,，因人制定教育管理方案。保持與留守兒童的家長經(jīng)常聯(lián)系,，隨時(shí)向家長反映孩子的在校情況,。特設(shè)留守兒童親情電話，留守兒童可免費(fèi)打親情電話,。

2,、開辟“托管”寄宿的新模式

鑒于多數(shù)留守兒童“無家可歸”的現(xiàn)狀，留守中心開辦“托管”寄宿模式,，為留守兒童提供專門的住宿與活動(dòng)場所,，允許留守兒童節(jié)假日在托管中心學(xué)習(xí)與生活，解除留守兒童家長的后顧之憂,。聘請(qǐng)專人負(fù)責(zé)照管理服務(wù)等工作,。

3、強(qiáng)化教職工特別是班主任的責(zé)任心

留守中心高度重視留守兒童工作,，安排專管領(lǐng)導(dǎo);班主任教師親自參與留守兒童的在校管理,，并負(fù)責(zé)隨時(shí)向家長匯報(bào)情況;留守中心配備專職管理員，具體落實(shí)留守兒童在托管中心的食宿與學(xué)習(xí),、生活等各方面工作,。學(xué)校還落實(shí)專人專管孩子吃飯、睡覺,、洗頭,、洗澡、理發(fā)等一系列日常事務(wù),，為孩子洗衣,、輔導(dǎo)學(xué)習(xí)。

4,、努力營造優(yōu)質(zhì)環(huán)境,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

多方面籌集資金,，改善留守兒童在校的住宿條件,。努力改善伙食質(zhì)量，關(guān)注留守兒童在校安全,，免費(fèi)提供課余輔導(dǎo),，有計(jì)劃地安排節(jié)假日孩子們的娛樂、體藝等活動(dòng),。要讓孩子們真切的感受到留守中心就是他們的家,。

5,、加大資助力度，確保貧困生“安居樂學(xué)”,。

繼續(xù)做好領(lǐng)導(dǎo),、教師“一幫一”的助貧助困的資助活動(dòng)，多方面大力支持部分特困學(xué)生的生活與學(xué)習(xí),。

6,、實(shí)行服務(wù)高標(biāo)準(zhǔn)、收費(fèi)低標(biāo)準(zhǔn)機(jī)制,。

我們留守中心對(duì)留守兒童實(shí)行從生活到學(xué)習(xí)到心理輔導(dǎo)到行為指導(dǎo)等全方位的高標(biāo)準(zhǔn)服務(wù),，留守孩子可以每兩星期放大周假一次，也可以一學(xué)期全托給留守中心,。節(jié)假日仍然有專人料理生活,，有老師上課。我們留守中心的收費(fèi)將實(shí)行最低標(biāo)準(zhǔn),。崇陽一留守中心每學(xué)期每人收取生活費(fèi)1000元,，收取管理費(fèi)780元，合計(jì)1780元;安徽一留守中心每學(xué)期每人收取生活費(fèi)和管理費(fèi)共計(jì)2200元,。我們鎮(zhèn)留守中心本學(xué)期每人收取管理費(fèi)300元,，生活費(fèi)用多少算多少。

托管老師個(gè)人工作計(jì)劃篇二

春意盎然,，新學(xué)期開始了,，我們托班也迎來了一批新孩子，在新的環(huán)境里,，這些小家伙們有的是從爸爸媽媽剛離園就開始哭鬧,，有的則是在班里東看看，西望望,，這兒摸摸,，那兒摸摸，到處都覺得很新鮮,，可是不一會(huì)兒新鮮勁兒過了,，他們的大哭大鬧也就開始了。有的孩子還出現(xiàn)了拒吃,、拒喝,，拒玩。為了使孩子們能盡快適應(yīng)集體生活和培養(yǎng)他們各方面好習(xí)慣,，使他們能得到全面和諧的發(fā)展,。特制定計(jì)劃如下：

一、思想方面

遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，積極參加園里的各項(xiàng)有益活動(dòng),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀,、教育觀，因托班幼兒年齡比較小,，對(duì)待幼兒要更有愛心,、耐心、細(xì)心,、和關(guān)心,。

二、教育教學(xué)方面

引導(dǎo)幼兒熟悉環(huán)境,，認(rèn)識(shí)自己的班級(jí),，認(rèn)識(shí)班上的老師和小朋友，認(rèn)識(shí)自己的杯子,、毛巾等物品標(biāo)記,，知道一人一物，不能隨便使用他人的東西,。尊重孩子,、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中觀察幼兒的一言一行,，以及對(duì)事物的反應(yīng),、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況,，并進(jìn)行一些記錄,，提高自身的觀察、記錄技能,。以身作則,，經(jīng)常與幼兒使用文明禮貌用語及普通話，養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣,，通過講故事,、師幼一起閱讀、學(xué)說長句子,、兒歌,、等多種途徑吸引幼兒的興趣，鼓勵(lì)幼兒多說,、主動(dòng)說,，提高幼兒的語言表達(dá)能力。在教學(xué)中,，要提前備課,，并準(zhǔn)備教具,，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,，結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合,。

三、衛(wèi)生保健工作

做好二次晨檢,、配合保育老師做好環(huán)境衛(wèi)生的打掃,，以及幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時(shí)注意戶外活動(dòng)的時(shí)間要保證,，并讓幼兒多飲水,，注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

四,、安全工作方面

將安全的知識(shí)融入到主題教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)教育,，教育幼兒不玩火,，不跟陌生人走，讓幼兒在學(xué)習(xí)中提高自己的安全意識(shí),。做到時(shí)時(shí)處處講安全,，并必須做到“四勤“即：“眼勤、嘴勤,、腳勤,、手勤”，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時(shí)處理,，做到天天自查,，一周一報(bào)，杜絕事故的發(fā)生,，確保幼兒的人身安全,。做到每天點(diǎn)名，要求家長堅(jiān)持使用接送卡,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào),，妥善處理。

家長工作方面,，充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,，積極主動(dòng)地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，通過家園直通車欄目,，讓家長了解我們的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容并針對(duì)家教中存在的一些帶有普通性的問題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,、介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,，并通過成都教育app平臺(tái)，隨時(shí)與家長取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見，互通情況信息,。讓家長隨時(shí)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。做到家園共育。

最后就是對(duì)我自身素質(zhì),、素養(yǎng)的要求,。我將通過多種途徑：如幼教刊物、觀摩,、聽講座,，吸取教育教學(xué)的新知識(shí)、新技能新理念,。并運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)中去,，提高自己的授課水平，積累豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),。圓滿完成教育教學(xué)任務(wù),，讓自己更上新的臺(tái)階。

托管老師個(gè)人工作計(jì)劃篇三

一,、班級(jí)情況分析

我班現(xiàn)有托兒19名,，其中新生有6名。經(jīng)過上半學(xué)期在園的學(xué)習(xí),、游戲,、生活活動(dòng)，孩子們?cè)诟鞣矫娑加谢蚨嗷蛏俚倪M(jìn)步,。孩子們從剛開學(xué)時(shí)看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園;從吃飯,、小便都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見的,，他們已經(jīng)開始適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活,。

同時(shí)在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀(jì)就會(huì)識(shí)字,、念兒歌,、背古詩，但獨(dú)立性差,，依賴性強(qiáng),，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤,。而家長們也往往把對(duì)孩子的培養(yǎng)重點(diǎn)放在智力的發(fā)展上，讓孩子學(xué)這學(xué)那卻忽略了能力,、習(xí)慣,、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力,。

二,、具體工作及措施

(一)共同生活

目標(biāo)1：在老師的幫助下，愉快參加各類活動(dòng),。

目標(biāo)2：能自然地走,、跑、跳,、爬,、搭積木、扣紐扣等,，發(fā)展幼兒的小肌肉群,，逐步增強(qiáng)身體的適應(yīng)能力。

目標(biāo)3：在活動(dòng)中注意安全,，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,。

目標(biāo)4：鞏固盥洗、入廁常規(guī),、能根據(jù)需要及時(shí)入廁,。

目標(biāo)5：愉快的進(jìn)餐，基本上能獨(dú)立吃完自己一份飯菜,，保持桌面,、地面、身上的整潔,。

目標(biāo)6：初步養(yǎng)成飯后漱口的好習(xí)慣,。

目標(biāo)7：繼續(xù)了解正確穿---服的簡單方法，并能安靜就寢,。

目標(biāo)8：懂得愛護(hù)幼兒園的各種東西,。

目標(biāo)9：培養(yǎng)幼兒與同伴友好相處。

目標(biāo)10：培養(yǎng)幼兒有初步的規(guī)則意識(shí),。