總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

青年教師的活動總結(jié)篇一

**老師給大家分享交流的主題是“不忘初心,，牢記使命，做一個有責(zé)任,、有策略,、 有幸福感的班主任”。李老師主要從班級文化引領(lǐng),、班干部的選拔和培養(yǎng),、特殊學(xué)生的因材施教,、有效與學(xué)生和家長溝通等幾個方面給大家傳授了錦囊妙計,李老師還提醒大家在繁忙的班主任工作中要善于反思和總結(jié),熱情的工作、智慧的工作,、安全的工作,。

**老師給大家分享了自己如何從學(xué)生的興趣入手,走進(jìn)學(xué)生心靈使學(xué)生融入班集體的故事。趙老師講述的這個案例使我們深刻體會班主任不但要有責(zé)任心,、愛心,、細(xì)心，更要具有一顆寬容和公平的心,用心發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),用心澆灌靜待花開,。

**老師分享的主題是“班級管理的標(biāo)準(zhǔn)化”,班級管理要做到“有法可依,有據(jù)可查,有證可循”,。從**老師的分享中可見一位男性班主任且是理科教師的理性和智慧,從事班主任工作雖然只有短短的兩年,但李老師卻創(chuàng)建了一整套完整的班級管理體系,而且把所有資料毫無保留的拿出來跟大家共享。

**主任高度評價三位班主任的分享交流,希望青年教師在自己的教育工作中用心體會,、感悟,、溝通并快速成長。

新農(nóng)村中學(xué)青年營開展班主任工作總結(jié)

**副校長要求青年教師向身邊的榜樣班主任學(xué)習(xí),做智慧型的教師,用心陪伴學(xué)生成長的每一步,。同時，王校長給大家提出了三點(diǎn)建議:一是用公平公正的心態(tài)對待班級的每一位學(xué)生;其次是要創(chuàng)建積極的班級導(dǎo)向,，樹立良好的班風(fēng);第三是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是心理知識的學(xué)習(xí),提高與學(xué)生、家長溝通的能力,。

班主任是學(xué)校教育決策的執(zhí)行者,；是班級教育、教學(xué)的協(xié)調(diào)者,；是學(xué)校,、家庭、社會的溝通者,；是學(xué)生美的心靈,、健康人格的塑造者。一所學(xué)校擁有一支熱愛學(xué)生,、愛崗敬業(yè),、具有高度責(zé)任心，又懂得科學(xué)育人的班主任隊伍,，是完成學(xué)校各項教育,、教學(xué)任務(wù)的重要保障。

本次“青年營”交流活動非常契合青年教師的工作需要,，既有經(jīng)驗交流,，又有工作提示，更有業(yè)務(wù)指導(dǎo),，使全體青年教師對班主任工作有了更加深刻的認(rèn)識和思考,，能幫助學(xué)校青年教師更快成長,。

青年教師的活動總結(jié)篇二

時光飛逝，到了青年教師研修班要畢業(yè)的時刻了,。依稀還記得王老師提出要給我們這群年輕教師研修時候的情形,，一個個皺著眉，怨聲載道,，打心里不樂意占用晚辦公時間過來研修,。那時候的我們畢竟還是幼稚，不知道這一年過去之后,，大家都有什么樣的變化,，不管怎么樣，在王老師的辛苦努力下,，多多少少終歸對我們有很大的啟發(fā),。那么就本人而言，逼著逼著也就有了一些收獲,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

其實(shí)說實(shí)話在春暉任教的前3年,，沒有發(fā)表過任何文章，寫起東西來總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，寫出來的東西也的確不忍直視,。心里想著那么就先完成高中英語教學(xué)的一輪教學(xué)吧，等到差不過時候了就可以準(zhǔn)備發(fā)表些論文了,，提升下自己的寫作水平,，也為了以后的職稱評比。就這樣,，自己一直都在騙自己,，給自己心里暗示，時候未到,。等到再次回到高一,，王老師提出要對年輕教師進(jìn)行研修和培訓(xùn)，心里那會兒其實(shí)還是很不樂意的,。關(guān)于寫作的提升還要從博客說起,，王老師要求我們建立一個自己的博客，把自己的一些想法和看法記錄到自己的博客中,，至少每周都需要進(jìn)行更新,。起先還是被“逼”著去做這件事，后來也就慢慢地成為了一種習(xí)慣,，在教育教學(xué)中把自己遇到和學(xué)到的東西都通過自己的樸實(shí)的語言記錄在博客上其實(shí)挺好的,。那會兒還是當(dāng)班主任，所以博客中出現(xiàn)最多還是班級中發(fā)生的事情,。

一年過去了,，看看自己的博客也有了一定的積累,，我想以后對我來說也是一種成長的經(jīng)歷，什么時候有空了再去回顧下也是另一種感覺,。因此,，平常我們應(yīng)該多關(guān)注自己身邊的小事情，把它們用文字記錄下來,，等到我們需要它們的時候,，它們就會出現(xiàn)在我們的博客中，感覺甚好,！當(dāng)然博客是一方面,，為了達(dá)到要求，自己也在假期完成了3篇論文,，并成功地有效地在英語報刊中進(jìn)行發(fā)表,，我想以后也應(yīng)該繼續(xù)保持，每年至少2篇是必須的,。盡管這水平還是比較低,，我想慢慢地就會有所提升吧。

正如王老師在研修班中所提到的一樣,，我們現(xiàn)在的年輕人總是抱怨時間不夠,，更別提讀書了。的確,，我們心里也是這種感覺，閱讀對我來說實(shí)在是絕緣體,。王老師不管我們?nèi)绾伪г?，還給我們下發(fā)了好多教育類的書籍，讓我們一定要抽時間去看看,，如果有啟發(fā)的話,，寫下感悟那更好。于是逼著自己抽空的時候還是翻翻相關(guān)的書籍,，當(dāng)然有些比如說《致青年教師》等對我們來說非常的合適看,，里面的內(nèi)容可以幫助我們改變現(xiàn)有的想法，通過積極地樂觀地角度去看待教學(xué)中出現(xiàn)的人和事,。盡管書還是看的不多,，但至少對我而言已經(jīng)開始邁出了這一步，希望能夠在接下去的日子中能夠多抽點(diǎn)時間出來閱讀,，提升自己的教育教學(xué)水平,，感悟人生，感悟教學(xué),！

從一開始的無奈到現(xiàn)在的認(rèn)可,，的確需要一段時間的.改變,。當(dāng)自己現(xiàn)在回過去的一年，成就談不上,，但對于自己而言,，成長了很多，也收獲了不少,。作為年輕教師,，我們需要做的還有很多，我們身上還有很多潛力可以挖,，如果現(xiàn)在就停滯不前,，那么等到老了再來回顧自己走過的路，或許遺憾會更多,。如果還是告誡自己趁著年輕,，多做事，少說話,。感謝這一年里王老師和沈老師的辛苦付出,，不管耳邊聽到多少的怨聲，總是循循善誘,，抱有寬容和耐心的態(tài)度去對待我們這群“不要好”的小伙伴們,。當(dāng)然也慶幸這個研修班讓我們有了一次年輕教師相互交流，互相進(jìn)步的機(jī)會,，讓我們能夠重新認(rèn)識對方,，成為好朋友。