要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性，能解決實際問題,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。
課前勵志演講稿字篇一
隨意說說這滋味。冬天里洗澡的大老板，手腕戴了金表,，沉甸甸,，褪下來，交跑堂手里,，暫時存跑堂的手腕上,，放抽屜或箱子，不穩(wěn)妥,，跑堂戴上,，人在手表在，幾十萬的表就飛不走,。跑堂也曾對戴金表的成功人士,，有一點酸溜溜的羨慕，此刻是甜滋滋的享受,。短暫的戴表時光里,，跑堂也神采奕奕，精神煥發(fā),，雖然半個小時后物歸原主,，此刻表是跑堂的表，跑堂是戴金表的跑堂,。拎茶瓶替客人添茶,，一路金表閃爍晃眼。時不時抬起手腕看看時間,。最默契的應(yīng)該是有人問幾點,，他看表名正言順，凝視片刻,，略帶遲疑,，又斬釘截鐵，告訴你幾點幾分,，容不得你半點遲疑,。
這酸和甜雖短暫，卻也一晌貪歡,。
跑堂是苦生活,，揩毛巾添茶倒水，靠茶水錢糊口,，許多老頭愛泡澡,，驅(qū)散一身困乏，可每天付澡票已窮于應(yīng)付,，自帶茶水,，偌大的堂口歪七八扭躺了一片錙銖必較的老澡客,，自然讓跑堂頭疼。常起口角,，辣味十足,。有一老頭，不洗到打烊不起身,，似乎也自知理虧,，毛巾把子也不勞跑堂動手揩，躺在角落里孤云獨自閑,，甚至還帶一大蘋果啃,，持久戰(zhàn)深諳其妙。跑堂旁敲側(cè)擊或指桑罵槐,，老頭不為所動,，到了隨心所欲不逾矩的年齡，廓然無我,，只當耳旁風,。像這類洗光澡的老頭好幾個，人情世故不是不洞然觀火,，但就舍不得這錢或者別有難處,。老頭子們齊聚澡堂，蹉跎時光,，各自疏慢,。不吃茶的老頭和跑堂，他們這樣勢同水火,，卻又每天風雨無阻同一屋檐下,，彼此厭倦，各翻白眼,，卻又天長日久的活下去,。
這苦和辣，也是人情冷暖的滋味,。
澡堂里,，必然有一幫閑人說客，由他們講新聞,，論歷史,，替古人擔憂，才有意思,。卻也不要見解正確,，有理有據(jù)那是百家講壇專家的.事，這里妙就妙在信口而談,，眉飛色舞，捕風捉影，卻又言之鑿鑿,，仿佛親眼所見,。以不切題為宗旨的胡扯是其神韻，樣樣屬實反而失之于教條乏味,。春風得意的說客里,，有退休不甘寂寞的老教師，地攤上翻來的野史說的有鼻子有眼,。聽的人多,。有見聞廣博的老司機，走南闖北,，一肚子故事寫出來就是一部閱微草堂筆記,。有嗓音圓潤的歌唱家，衣服沒穿好忙不迭的獻藝,，一曲小白楊聽的眾人搖身贊妙,。
阿城有個比方，人文就像鹽,，是看得見,、摸得著;又像鹽，融于人類生活,，不知道的,，以為沒有什么人文，以為沒有人文,，人類也可以生活,。我覺得這些澡堂說客，是一把鹽,，因為這把鹽,，澡堂不再平淡，有了咸味,。
課前勵志演講稿字篇二
親愛的老師,、同學們：
大家下午好！我是五年級六班的陳一菲,，今天我演講的題目是：讀書自有讀書樂,！
站在我的舞臺，從一雙雙羨慕欣賞的眼睛中,，我看到了自己的成功與成長,，低頭發(fā)現(xiàn)是書支撐了這個舞臺?；厥孜颐恳粋€成長的足印,，其中都有一個關(guān)于書的故事,！
在我的心目中，書是神奇的,，書是有生命的,。她能給我?guī)須g樂，使我感到生活的充實與溫馨,。書,，就像我的知心朋友，與其說讀書,，還不如說是一種默契的交流,，她總能讀懂我心，正如我明白她意,。從她那里我得到了撫慰,、鼓勵和幫助，她總是暗暗地鼓勵起我對生活和學習的斗志,，讓曾經(jīng)喪失自信的我重新振作起來,。有一次，我寫完作業(yè)到四樓閱覽室去讀書,。我隨意拿起一本楊紅櫻的著作——《女生》,，真有相見恨晚之感，我如魚得水般地享受著暢游書海的愉悅,。那淡淡的書香,，如夢如幻，將我?guī)нM一個奇幻的世界……連下班后媽媽走到我的跟前很久,，我竟一點兒都不知道,。
在我看來，書籍是一種不可缺少的精神營養(yǎng)品,，每當我看到一本好書,，就像饑餓的人撲在面包上一樣，愛不釋手,。每逢生日或者學習上取得一點點進步,，媽媽都會問我要什么禮物，我總是不假思索地說：“書,！書,！我要書！”
我的房間里擺放著一個大大的書柜,，那里面全是書,。從小小的、薄薄的《小學生必讀》到大大的,、厚厚的`《狼圖騰》,、《論語》,、《呼蘭河傳》等等，應(yīng)有盡有,。曾經(jīng)有多少次抱著書入眠,，也曾有多少次把自己關(guān)在家里，靜靜地沉浸于書的海洋,，在那里遨游、徜徉,。讀到快樂處,，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情,，綻開舒心的笑容,；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已,，流下同情的眼淚,；讀到幽默幽默處，我常常禁不住開懷大笑,，真是妙不可言,；讀到深奧之處，我總是皺起眉頭,，冥思苦想,；讀到優(yōu)美的詞句，我會動筆摘錄下來,，細細品味,。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟發(fā)我,；又像是一位真誠的朋友,，與我進展心與心的交談。
此時此刻,，我回味起那迷人的書香,，心中的理想之燈更亮了，前進的腳步也更堅決了,。坐擁書城,，誰與爭鋒？手捧一本好書,，還有誰比我快樂,？
謝謝大家！
課前勵志演講稿字篇三
有一種觀點認為：作家寫作時心里要裝著讀者,，多傾聽讀者的呼聲,。
另一種看法是：作家寫作時應(yīng)該堅持自己的想法,，不為讀者所左右。
假如你是創(chuàng)造生活的“作家”,，你的生活就成了一部“作品”,，那么你將如何對待你的“讀者”?
根據(jù)材料寫一篇文章，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
如果把每一個人都看成是創(chuàng)造生活的“作家”,，那么他當然應(yīng)該“心中裝著讀者”,。
為什么?因為，作品需要傳播,，傳播需要讀者,。作品好不好，需要圍觀,，需要爭鳴,，更需要喝彩。
世界上,，心中裝著讀者的大作家,，他們的作品大受歡迎，享譽世界,，是文學的豐碑,，是文化的經(jīng)典?！端疂G》中那些衣不蔽體,、食不果腹的江湖好漢，面對無法忍受的壓迫,，于絕望中奮起,，用刀劍棍棒訴說自己的反抗?！读凝S志異》里的那些鬼怪狐仙,，他們或丑陋或美艷，但是無論悲歡離合,，他們與生死以之的愛情故事,，賺了多少癡男怨女的眼淚?還有屠格涅夫、托爾斯泰等古今中外名家,，典型事例不勝枚舉,。
而我們，每一個識文斷字的中學生,，既然我們的生活是“作品”,，那就意味著要對得起“讀者”。這些“讀者”，與我們的生活與命運息息相關(guān),。他們是父母,，是老師，是同學,，是其它時而出現(xiàn),、時而消失的親友。面對他們,，我們應(yīng)該尊重,、理解、熱愛;對待自己,，我們則應(yīng)該堅韌,、勤奮、努力,。唯有行得正走得端，踏實勤勉,，才能創(chuàng)作出一部杰出的“人生作品”,。
還是允許我用“作家”來說吧!盡管我的“讀者”和我一樣只是蕓蕓眾生之一，在滾滾紅塵中極容易被輕忽被無視,，我還是愿意小心翼翼地把他們放在心上,。
我知道他們微不足道的快樂。清晨樹葉上閃爍的的一顆露珠,，傍晚水面上暗紅的一抹夕陽,，父母一縷慈祥的`笑靨，老師一道贊許的目光,，被他們盡收眼底,。我知道他們無法訴說的憂傷。頭頂烈日,，勞作在塵土飛揚的工地;推推擠擠,，穿梭在污水橫流的菜場;臥病在床，擔心沒錢求醫(yī)問藥;四處奔波,，總是難逃生計無著,。
如今，生活確實有了很大變化,，可是每個村落每個城鎮(zhèn)的建設(shè),，都需要有人關(guān)注。譬如：家鄉(xiāng)的道路是否通暢?往昔的街巷是否繁華?遠處的青山是否依然翠綠?村邊的小河是否還是碧水蕩漾?而那些古塔,、水碓,、黑瓦、白墻,，是否還能承載那一段濃濃的鄉(xiāng)愁?
我為蒼生代言,，我為他們歌唱,。那些只為自己寫作的，就失去了寫作的意義,?！皦堑幕?你孤芳自賞時,天地便小了?！?/p>
最后我想說,，每一個人，都是自己這部作品的“首席作者”,，也是這部作品的“第一位讀者”,，那么請想一想，你不也是平凡微小的蒼生嗎?
我愿意是作家,，我愿意為萬千蒼生鼓與呼!
課前勵志演講稿字篇四
尊敬的老師,、親愛的同學們：
大家好！
十年冷窗苦讀,，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門,。在這里，我們吸納著前人的智慧精華,，接收著人文道德的洗禮,。我們是幸福的，是榮幸的,。由于我們是大學生,，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰,，更有理性穿梭于多彩的世界,。人們給了我們榮耀的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán),，更給了我們衷心回報社會,、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應(yīng)有的良知,。在這知識的殿堂里,，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚,、讓人格得到高貴,、讓人生得天升華呢！有的人做到了,，時刻讓良知牽引自己前行,，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是,，在這通往光亮與光芒的路上,，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己,。
有一個不知該為他的不幸而哭,，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕,，他竟以選擇跳樓而停頓了自己和性命,。他死了，人們給他的只是同情,，同情他的年少,、同情他的無知。作為大學生,，沒有大學生處置問題的沉著,，更沒有大學生應(yīng)有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲哀,。更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生,，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩,，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后,，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由,，請求廣闊處置。真令人痛心,，這種痛是為她如此薄弱的法律意識的痛,；為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛；更為她作為大學生,，卻擯棄了大學生良知的痛,。此類事件，在我們四周產(chǎn)生,，帶給我們的是震驚,、是思索。我們心中自問：是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更,？是自卑,、是脆弱、是無知,，還是......
面對生涯的挫折與打擊,，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗,；面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬,，因盲目而墜進其中，故事,。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的,，看似生涯的錯，聽似別人的錯,，但我以為更應(yīng)當批評的是作為大學生,，卻擯棄大學生知己的.他們。我們是大學生,，我們真摯,、樂觀、自負,、文明,，我們對生涯充滿熱忱，心靈,，對人生滿懷信念,。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己,。而他們擯棄了這些,，這是他們的悲哀，但我們不要,。我們理解生的意義,，我們銘刻人生的哲理——把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時,，讓精力之光照射萬代,，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們,！別讓愚蠢的悲劇重演,，，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上,。讓我們攜起手來,，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精巧樂章,！讓我們攜起手來,，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆,！
課前勵志演講稿字篇五
尊敬的老師,，同學們：
大家好,！
迎來了新學期的開始。我學生代表發(fā)言,，心情非常激動,。
我代表四（x）班的同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作,，身體健康,，萬事如意。
溫馨的校園強烈地吸引著我,。這里有和藹可親的校,，有教學極高的老師，有精神飽滿,、好學上進,、知禮守紀的同學，能融入到的學習環(huán)境,，是每個學生的'驕傲,，這更是幸運，要感謝美麗的學校,。
在學校學到了許多科學文化知識,，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng),，使的頭腦日漸聰明,，讓的人格日趨。,，我們的點滴進步,，無一不凝聚著老師的心血。同學們,，面對著為日夜操勞的老師，要大聲地對老師們說：“老師,，您辛苦了,！”
開始，又長大了,，又長高了,。新學期，新氣象,，要以全新的精神面貌投入到學習生活中：要規(guī)范的,，用《小學生日常規(guī)范》來的言行，使文明,；要尊敬師長,，團結(jié)同學,，學做品德高尚的人；要遠大的理想,，新的學習,，端正學習，鞭策的學習,，搶抓,，學習技能；新學期,，要多讀書,，讀好書，拓寬的知識面,，去欣賞優(yōu)秀的書籍,，在書海中遨游，使優(yōu)秀,。
吹響,，讓整裝待發(fā)，為的理想和而努力,，為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗,！
祝大家身體健康；祝全體同學新學期新風貌,，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn),！更努力、更拼搏,、加油,，學習更進步！
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課前勵志演講稿字篇六
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好,！
夢想是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁,，她固假設(shè)金湯。有這么一個人,，小學三年級便被迫輟學,，認識的漢字也不多，他每天往返于家和圖書館之間,，在深夜他勤奮的身影依然清晰,。他日復(fù)一日的堅持寫作,。汗水與淚水鑄就了他的成功。他就是著名的童話大王鄭淵潔,。試想一下,，當所有人都對他表示不屑時，他沒有退卻,，依然堅決,，他只是很單純的愛寫作而已，他所做的一切,，只為了心中那個作家夢,。為了實現(xiàn)心中的夢想，他付出了多少努力,，一個人,，一本雜志，十三年,。他筆下的貝克與舒塔給了無數(shù)孩子童年的快樂,。他的夢想成就了他的人生，他的夢想,，給孩子們美麗的童話,。鄭淵潔的生命因為有了夢想而精彩。
夢想是用不凋的希望和不滅的向往編制的七色彩虹,，她絢麗輝煌,。人們常說：“失敗是成功之母?！钡钟卸嗌偃四軌蛎鎸Υ煺?，仍然堅硬著呢？美國第16任總統(tǒng)林肯就是這樣一個人,。他出生在一個清貧的家庭,，自小就十分好強，參加總統(tǒng)競選屢次,，均以失敗告終,，那段時間他幾乎崩潰，有一天他在窗戶邊看到初升的.太陽,，恍然大悟,，決心振作起來,。在林肯心中,，當總統(tǒng)或者“為官一任造福一方”，是他一生的夢想,，這條路很艱辛,，當他面對挫折的時候,，他沒有放棄。正是夢想鼓勵著林肯,，在一次次失敗后再次崛起,。他所做的一切，只為了心中那個總統(tǒng)夢,。他成功了,。在他的領(lǐng)導下，美國人民走向了更加自由,，更加幸福的生活,。林肯的生命因為有了夢想而精彩。
夢想是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿,，她歷久彌香,。在我心中有一個堅強的身影，她就是舞蹈家邰麗華,，在她兩歲那年,，因高燒而失去了聽力，難以想象她當時的寂寞與痛苦,，在她婀娜的舞姿背后,，她付出了比常人多好幾倍的辛苦。臺上一分鐘,，臺下十年功,。她說她愛舞蹈，雖然沒有音樂,，但是她用自己的心去伴奏,。她是舞臺上一株美麗的奇葩。她從不叫苦叫累,，只是默默堅持著,。她所做的一切，只為了心中那個舞蹈夢,。她成功了,。《千手觀音》給了觀眾藝術(shù)的美感,，她們優(yōu)美的舞姿震懾了所有人的眼睛,。邰麗華的生命因為有了夢想而精彩。
鄭淵潔的夢想,，給了自己人生一個成功的詮釋,，給了孩子們快樂美好的童年，林肯的夢想,，肯定了自己的能力,，給了美國人民自由幸福的生活,，邰麗華的夢想，讓自己的人生因為舞蹈而充實,，以自己的舞姿感動了千千萬萬的人,。
為了夢想而努力吧，這樣,，你的人生會更加精彩,！
課前勵志演講稿字篇七
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好,！
佛經(jīng)中有一句話說：人心好靜,，而欲牽之，常能遣其欲,，而心自靜,，澄其心而神自清。
上頭這句話的含義是說：長久的快樂絕不在喧鬧中,，更不在浮華里,，它源于光明心力的寧靜！初中三年馬上過去了,?；厥兹辏泻枚嗍挛醋觯河泻枚嗪脮鴽]讀,，有很多數(shù)學習題錯未改,，有很多君子未與之結(jié)交，有很多架未打……
有一個夏天的晚上,，我坐在陽臺上,，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂,，得與失,，他只是聽，并無多言,，直到我講完,，父親才淡淡地問：“你還記得你最初的學習愿望是什么？”這是個出乎意料的問題,。我以為我迎接的.是他的開導或者是他對我生活中問題的分析,，這是我從未思考，也早已忘卻的問題,。父親不再言語,，這個問題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見魏雨珂正寫著作業(yè)哼著歌,。我想她又一定把作業(yè)全部寫完了，學霸么,。結(jié)果我問她：“你怎么這么開心?。俊薄皩W習本來就很快樂??！”“你不想玩嗎？”“我只是想我真的應(yīng)該學些什么了,?！?/p>
這時，我又想起父親的問題：心中,，也有了答案,。我原來學習的初心，是以求知,，以雄才,，以擴眼界啊,！
一切人生路上的風花雪月,，雷電雨露，苦與樂,，得與失,，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來的念想,！在這里,，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學們共勉：青天白云，甘露清泉,，一切真善,，沁人心田。一草一木,，一山一谷,，道在身邊，真理所現(xiàn),。只在回眸,，白駒過隙，不忘初心,，方得始終,！
課前勵志演講稿字篇八
各位老師、同學大家好：
人生大道，悠遠漫長,，我們要走的路還很長,。很多人都認為人生的終點只有一個，的確終點只有一個,，不過途徑卻是多樣,，當我站在起點時，我發(fā)現(xiàn),，我有一條勇敢的途徑,。
在溫馨的回憶里，我尋找到一件事,。那是一個寂靜的夜晚,，我睡在床被上，當時我還小,，對于一個人獨自睡還是抱有恐懼的情緒,。我蜷縮在被子里，眼睛緊閉,，心里不免有些慌張,，同時希望自己能快點睡著，度過這無聲的夜晚,。
就這樣,，時間一分一秒的流逝，我的心情也平靜下來,。就在萬物歸寂的時候,，毫無預(yù)兆的滴答聲突兀地在我耳旁響起，我的心也立馬揪緊,。怎么回事?一個大大的問號帶著淡淡害怕在我心里冒起,。滴答聲仍在繼續(xù)，我的心仍在揪緊,。一段時間過去,，我莫名覺得不對勁，但又不敢去探查,。于是,，一場“心理交戰(zhàn)”在我心中展開。去?還是不去?最后我終于鼓起勇氣,，一窺究竟,。
我下床穿好鞋，悄悄地走出房間,。聽聲音,，能大概判斷是從衛(wèi)生間發(fā)出的，我看著黑不溜秋的衛(wèi)生間，心中無疑是害怕的,，但總是有一個勇氣推動著我來到衛(wèi)生間門口,。我慢慢地伸出頭往里看，樣子看起來倒像一個小偷似的,。在看衛(wèi)生間時,，突然開到一團黑影，我?guī)缀鯒l件反射般縮回頭,，捂著不斷加速的.心跳，媽呀,，嚇死我了,。心情起伏一會，我擦了額頭的汗水,，心里不斷退縮,，還是回去吧。就在我的這念頭出現(xiàn)時,，又想起媽媽說過,，男子漢要勇敢向前，不畏恐懼,。對,，我要勇敢，怎么能膽小?一股前所未有的勇氣涌上心頭,，我大膽踏出一步?，F(xiàn)在的我知道，那是我的一步,，已經(jīng)是在向勇敢踏出一步,，向著勇敢出發(fā)。
至于最后的結(jié)果,，黑影是一團毛巾而已,，滴答聲也只是水龍頭未關(guān)緊而漏水罷了?；貞浤且煌?，雖然是一件平凡的小事，但從那以后,，我再也不懼怕夜晚降臨,。我知道，那是勇敢,，我已踏出勇敢的一步,。
漫長的人生，我已向勇敢出發(fā)，勇敢的力量促使我勇往直前,。至今回憶起來,，我都覺得那一晚的一步，是我向勇敢出發(fā)的前奏,，為之后的前行吹起的號角!
課前勵志演講稿字篇九
尊敬的老師,、親愛的同學們：
大家好！
光陰似箭,，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,，我們跨入了高三,，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了,。
時間走了,，壓力來了。童年過了,，高三來了,。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地,，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅,，“三更燈火五更鳴,，正是男兒立志時”，才是我們的高三,。路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的,。只要你努力了,，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄,，人人都有驚人的潛力,，要相信自己,，要肯定自己的意義,。
在高三這個大煉爐中,，生命就如鐵砧，愈被敲打,，就愈能發(fā)出耀眼的火花,。蘇東坡說：“古之立大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志,。“王勃亦道：“窮且益堅,，不墜青云之志,。”我們不缺什么,，只缺相信自己,，堅信自己的志向，用行動證明自己,，我們像一張弓,，弓弦拉得越緊,，生命之箭射得越遠,。
我們相信，人生來就是為了高翔的,，要想高翔,，除了有翅膀，那是不行的,，要在不斷地摔倒與爬起中,，用知識作為翅膀飛翔，你就會看到美麗的石巔,；高三的生活是一塊寶石,，是上帝賦于我們?nèi)サ褡粒艜l(fā)迷人光芒的寶石,，自己的命運掌握在自己的手中,，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧,，仰天大笑出門去,，試想一下，我們十二年寒窗為的是什么,？是高考場上勝人一籌的戰(zhàn)術(shù),，是錄取通知書上的名牌大學，是與社會共同進步的企盼,。
高考的壓力固然很重,，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛,；沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎；沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色,。所以我們要勇敢地面對壓力,，壓力就是我們前進的.動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石,，就是我們笑傲考場的籌碼,。
只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅強和倔強,，只要我們有勝不驕,、敗不餒的心態(tài)和意志，那么在暴風雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的,。
高三,，我們是播種希望與收獲喜悅的時節(jié)，是我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點,，也是我們踏上人生新征程的前奏,。
課前勵志演講稿字篇十
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好,！
夢想是什么,，我覺得夢想是這世界上最最神奇美妙的東西，她像一個百變的魔術(shù)師,，讓我的童年格外精彩有趣：小時候,，我夢想能擁有一只恐龍做為寵物，哈哈看誰敢來欺負我,；我夢想我會飛,，飛上藍天，躺在云朵里睡大覺,；我夢想自己也能有一雙像灰姑娘一樣的水晶鞋,，穿上它去參加王子的舞會。我還會夢想能有一個永遠也吃不完的棒棒糖,。聽到這里,，你也許會忍不住發(fā)笑，但我要說就是這些夢想讓我的童年變得五彩繽紛,。
后來,，我上小學了，成了一名小學生,，愛做夢的習慣可一點都沒變,。我又有了許多新的夢想：我夢想成為科學家，去探索世界的奧秘,。我夢想能成為運動員,，眨眼能跑出幾百米,。我去參加奧運會，速度快的讓各國選手目瞪口呆,。我夢想當節(jié)目主持人,、夢想成為一名白衣天使，夢想成為像郎朗,、理查德克萊德曼一樣的鋼琴大師,，我還夢想能成為舞蹈家，在國際舞臺上一展風采……我的夢想多的數(shù)不勝數(shù),。每當我依偎在媽媽身邊說自己夢想的時候,，媽媽總是微笑著說：“寶貝，那你可要努力呦,，只有通過不斷的努力才能實現(xiàn)自己的夢想,！”媽媽說的次數(shù)多了，漸漸地這些話就印在了我的心上,。
舞蹈教室里,，我認真地跟著老師學動作，一遍一遍的重復(fù),，一點一點的'進步,，一節(jié)課上完經(jīng)常是大汗淋漓，去年為了去市里參加拉丁舞比賽,，高強度的基訓課,，我的腳上都磨出了水泡,，疼得我鞋子都脫不下來,，但是為了我心中的夢想，我咬著牙堅持了下來,。當我捧到一等獎的獎杯時,，我開心地笑了，我體驗到了努力追逐夢想的喜悅,。
為了我鋼琴家的夢想,，每晚的鋼琴邊都有我的身影。曲子的難度越來越大,，技巧性要求越來越高,，好多時候，雙手的合奏都是困難重重,，有時候我真想放棄練琴,。在媽媽的不斷鼓勵下，我堅持下來了,，我忍住在眼眶里打著轉(zhuǎn)的眼淚,，靜下心,，從一個音符到一個小節(jié)，再到一首曲子,，我反復(fù)的練習,。當美妙的音符隨著我手指的跳躍緩緩流淌出來的時候，我開心地笑了,，我感受到了努力堅持的力量，我對實現(xiàn)夢想更加執(zhí)著,！
我夢想，我追求,，我快樂，我成功！我在追逐夢想的過程中品嘗到了努力的艱辛,，也收獲了成功的喜悅,。未來的日子里,，我仍然會是一個喜歡追夢的女孩,，我不會停息,，因為夢想就在前方,，它指引著我前進的方向，它給予我去欣賞這個世界的無窮力量,！我會勇敢的張開雙臂,，迎接成長道路上所有困難的挑戰(zhàn),，我會對著藍天,，對著大地,，大聲高呼：“我的夢想，我做主！”
在人生的旅途中，夢想是最好的伙伴，如果說夢想是一棵常青樹,，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉,；如果說夢想是一朵常開不敗的鮮花,，那么,，照耀它的必定是從心中升起的太陽。太陽與清泉,，交相照應(yīng),，而我們的生命，也會因為有了夢想而變得更加精彩,。
課前勵志演講稿字篇十一
尊敬的老師,、親愛的同學們：
大家好！
曾經(jīng),，大學生是天之驕子,，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸,，但隨著社會的開展，各大高校的擴招,，大學生在社會中所占比率越來越高，雖然,，大學生依舊是祖國的棟梁,，民族的希望,，但相應(yīng)的問題也隨之而來。
在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創(chuàng)造力,，阻礙了同學們的進步和成功,，比方大學生中的急躁風，機械思想,，極端個人主義,，無視體育鍛煉等,，這些都是遏制人才,，殘骸棟梁的'兇手,。
當代大學生,，受當前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的影響,，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身,，任何事物張嘴便可要來,，伸手便可拿來,，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道,，改正不良習氣及習慣,，是我們社會人都應(yīng)該考慮及身體力行的。首先,，與時代一起,，與國際接軌，將個人命運同時代命運嚴密聯(lián)系在一起,。青年的前途離不開國家的前途,，國家的前途離不開青年的前途,。大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的開展前途結(jié)合在一起,，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用,，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才,。
其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件,，成為好人才,，成為好棟梁。眾所周知,，當今時代是知識的時代,，唯有有真才實學才能在今后日益復(fù)雜的社會中博得一席之地。所以,，我們每位大學生在校期間,，應(yīng)該充分利用各種資源，不符按的提升自己,，超越自己,，有專業(yè)所長、有眼光,、有創(chuàng)造力,。
再次，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面開展的好學生,，好公民,，培養(yǎng)高尚且健全人格，以安康的身心迎接困難及挑戰(zhàn),。同時,，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世,，從而形成根本的價值觀,、道德觀,、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會效勞他人奠定夯實的根底,。
最后,，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生,。當代大學生往往剛剛步入社會,，年少氣盛，應(yīng)學習例行,，培養(yǎng)分析能力和判斷力,，先思后言、先思后行,。同時注意個人言行,，知禮，誠信,，明德,，修身，學會控制自己,，調(diào)整自己,，走向社會、參與實踐,、志愿效勞,、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng),，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富,。
望當今大學生，承前啟后,，實事求是,，活出自我，少年強那么,，學子們,，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁,。
課前勵志演講稿字篇十二
尊敬的老師,、親愛的同學們：
大家好！
風再冷,，不會永遠不息,；霧再濃，不會經(jīng)久不散,；風息霧散,，仍是陽光明媚,。如今我們年少的青春，只有希望,，向著遠方的未來,，我們愿張開雙臂，迎接新的未來,。相信自己,，明天是美麗的。學習,，是一個艱辛求知的過程,。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山,。當你決定攀登這座高山時,，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉,。那么的不可逾越,，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇,，不禁讓我們躍躍欲試。
前進的路上,，不可能是一帆風順的,，一定要歷盡艱辛，才能一步一步邁向自己的目標,，到那時,，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會油然而生一種自豪,，一份喜悅,，可能當你抬頭看那遙遠的，未曾嘗試過的路程時,，可能腦中又會閃過一縷憂愁……然而,，這正是考驗?zāi)愕臅r刻，你只有重新振奮精神,，繼續(xù)向著目標前進,，才有可能成功。
當你經(jīng)過無數(shù)次跌倒,，又爬起后,，你的意志就會變得愈加堅強。永遠不能放棄的念頭,，想想吧,，當你站在山之巔上,，那是一份何等的榮耀，一瞬間,，所有的人的目光都投向你,，沐浴在春天里，沐浴在陽光下,，以往的艱辛都得到了回報,，這所有的一切都屬于你。因為你是不畏困難險阻,，克服種種困難挫折登上山頂?shù)膭倮摺?/p>
向著美好的未來沖刺把,，成功永遠屬于不懈努力的人！大家一定都有玩撲克的經(jīng)歷,。每副撲克有四種花色共54張,。每張牌捏在我們的手中，它們的命運也掌握在其中,，就連“大王”和“小王”也無法主宰自己的命運,。
有時，我也在想,，我們這場人生是否也是一盤牌局,？我們每個人是否都如命運掌握在別人手里的撲克牌？回憶十幾年的成長歷程,，在家里,，要受父母的管制，有時甚至是厲聲的呵斥,；在學校里,，要受紀律的約束，老師的訓導,；長大了參加工作又要受社會環(huán)境的限制,，而不能由自己的意愿我想干的事。十一二歲,，在兒時的.憧憬里,，該是一個充滿陽光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而,，當你自己親身乘上這趟列車,，又常會感到身不由己。
就拿考試來說吧,，考好了,，家長會把你當寶貝，對你寄予的希望也就越大！早上牛奶,，晚上咖啡,，似乎牛奶加咖啡就能把一個普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳,！老師們提起你時也往往帶著一種自豪的口氣,，臉上會泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你,，也會瞅個沒夠,，說個沒完。那真是橫著看你有長進,，豎著看你前途無量,；左看你是個人才，右看你是個棟梁,。而當你付出汗水和努力后卻未有收獲的時候呢,？家長雖只輕輕地說一句：“考大學可是你唯一的選擇啊,！”但你聽起來卻感覺好沉重好壓抑,；老師不會說什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你,，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚,；左鄰右舍呢？他們也不過在與你擦身而過的一剎那,，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你,，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚,！
我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂,。如此說來,，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏,、任別人擺弄的撲克牌,？―沒有自己的主張，沒有自己的愿望,，更沒有自己的自尊,。就這樣一生擺脫不了別人的支配與選擇？
果真這樣嗎,？
不,！我在心里這樣對自己說：我們絕不是一張撲克牌！撲克畢竟沒有思維，而我們,，卻是一群有著高級思維能力的活生生的人?。∥冶驹摀碛信c撲克截然不同的人生,！自己的歷史靠自己去書寫,，自己的青春靠自己去創(chuàng)造，自己的世界靠自己去闖,！而不是像牌那樣在冥冥中失去自我,！
謝謝大家！
課前勵志演講稿字篇十三
敬愛的老師,，親愛的同學們：
大家好!
話說：“臺上一分鐘,，臺下十年功?！比绻粋€人很有成就,，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的,。是靠自己的努力,、勤奮爭取的。才能主要來自勤奮學習是不可猜疑的,。
每一個人的才能不是天生就有的,，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國數(shù)學家,、物理學家和天文學家高斯,。他從小就酷愛學習，一生為科學事業(yè)做出了巨大貢獻,，但是如果他沒有從小的勤奮努力學習,，他也不可能成為著名的科學巨人。沒有勤奮努力的學習是不可能有成就的,。這樣的例子有很多很多,，可以說每一位有成就的人都曾努力學習、努力探索過。
學習的關(guān)鍵在于“肯學”和“敢學”。如果你的愿望是成為一名有成就,、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯,，或不敢去學習最終還是會一事無成的。居里夫人和她的丈夫為了證明鐳的存在,，千辛萬苦,，冒著可能失去生命的危險,，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳,，并準確地測定了它的`原子量,，證實了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實,。正是居里夫人的肯做,、敢做才證實了鐳的存在。因此,，要想成為有才能的人,，就要從小“肯學”、“敢學”,。
有些人說那些有才能,、有成就的人從小就是“天才”、“神童”,，像我們再努力有什么用啊,。這種想法是錯誤的，他們是天才,、神童,，不是天生的，而是來自勤奮的學習,。勤奮學習是成為“天才”,、“神童”的先決條件。經(jīng)科學家研究,，人是智力是有差別的,，但是僅僅是差一點點而已。所以說,，“天才”,、“神童”是靠人們勤奮學習而成為的。
才能來自勤奮學習,，牛頓,、愛因斯坦、愛迪生,、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點,。有許多的偉人為了造福人類,，也作了巨大的貢獻。如李時珍的著作《本草綱目》,，他走訪了許多地方,，經(jīng)過27個春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的,?！泵總€人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會,。才能來自勤奮,。我們一定要努力學習。
課前勵志演講稿字篇十四
親愛的老師們和同學們：
你們好,！
今天想和您分享個我聽過的故事,。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老教授對著他的學生們做個測試，老教授問：“如果你去山上砍樹,，正好面前有兩棵樹,，一棵粗，另一棵較細,，你會砍哪一棵,？”問題一出，大家都說：“當然砍那棵粗的了,！”老教授一笑,，說：“那棵粗的不過是一棵普通的楊樹，而那棵細的卻是紅松,，現(xiàn)在你們會砍哪一棵”大家一想,，紅松比較珍貴，就說：“當然砍紅松了,，楊樹也不值錢,！”
老教授帶著不變的微笑看著大家，問“那如果楊樹是筆直的.,，而紅松卻七歪八扭,，你們會砍哪一棵”大家覺得有些疑惑，就說：“如果這樣的話,，還是砍楊樹,，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了,！”老教授目光閃爍著,，學生們猜想他又要加條件了，果然,，他說：“楊樹雖然筆直,，可由于年頭太多，中間大多空了,，這時,，你們會砍哪一棵,？”
雖然搞不懂老教授的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā),，說：“那還是砍紅松,，楊樹都中空了，更沒有用,！”老教授緊接著問：“可是紅松雖然不是中空的,，但它扭曲得太厲害，砍起來非常困難,，你們會砍哪一棵,？”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說：“那就砍楊樹,，同樣沒啥大用,，當然挑容易砍的砍了！”老教授不容喘息地又問：“可是楊樹之上有個鳥巢,，幾只幼鳥正躲在巢中,，你會砍哪一棵？”
終于,，有人問：“教授,，您問來問去的，導致我們一會兒砍楊樹,，一會兒砍紅松,，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么,、測試些什么呢,？”老教授收起笑容，說：“你們怎么就沒人問問自己,，到底為什么砍樹呢,？雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動機,。如果想要取柴,，你就砍楊樹，想做工藝品,，就砍紅松,。你們當然不會無緣無故提著斧頭上山砍樹了！”
聽了這番話,，大家有怎么的感悟呢,？期中考試剛完畢不久，不知道大家考的是春風得意呢還是愁容滿面呢,？每天我路過很多教室門口,，都能看見同學們每天忙碌著學習，一天又一天,，時而順利,，時而備受挑戰(zhàn)，你可曾問過自己,，你每天忙碌的學習,，你的目標是什么呢？參加中考,？參加高考,？考個好高中？考個好大學,？還是以后有個好工作,？有個好的收入？還是你有個夢想,，你自己的夢想,！你是在為這個夢想——在今天努力而享受的學習著。當我們成績不理想時,，當我們學習壓力大時,，甚至當我們有時候想放棄，那時的我們?nèi)绻顺踔?，忘記了夢想和目標,，我們會無力前行，如果我們知道我們這輩子想做個怎么樣的人,，有個怎樣的夢想,，你就會充滿力量，因為你知道今天只是過程,，明天就在前方,。所以今天老師想問問你：這輩子你選擇成為什么樣的人？你又有怎樣一個屬于你的夢想那,？不忘初心,，奮勇前進。祝福大家,。
謝謝大家,！
