我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。好的心得體會對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇心得體會以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園教師國學培訓心得體會 幼兒園國學師資培訓心得體會篇一

感謝園長給了我們這次跟果雪兒團隊學習的機會,，這次的學習讓我學會了很多中國傳統(tǒng)的文化知識,，例如拱手禮、鞠躬禮等等,。以前的我只是對這些文化有些粗略的了解,，那也是從電視、書籍中看來的,，也沒有詳細的介紹,，這次的學習讓我更深一步的了解了中國文化的博大精深，以及重要性,，身為中國人我很自豪,，以后一定努力學習。

這次學習之后,，我打算先從日常生活中把國學的知識慢慢融入進去,，讓幼兒一點一點的“吃”進去，之后再開展國學課程,，讓幼兒在玩中學,、學中玩，讓幼兒對知識的渴望達到“童蒙求我”的境界,，為了這一天我一定會努力的,。

希望果雪兒可以繼續(xù)把這種中國傳統(tǒng)文化的精髓傳遞下去,，讓更多的人去學，去知道,，讓國學走得更遠,，傳播得更多，希望園長可以多多開發(fā)一些國學類的活動,。

教師對國學的知識理解還不是那么多,。

幼兒園教師國學培訓心得體會 幼兒園國學師資培訓心得體會篇二

很榮幸參加了20xx年的寒假國培培訓，在承德十幾天的國培學習中,，學到了許多新的理論與技能,，收獲很多，感受也很深,，以下是我個人學習的一點心得,。

首先理解幸福的內(nèi)涵，創(chuàng)造美麗的人生,。從幾千年的漢字就能看出古人的智慧：“人”撇代表男人,，男人要頂天立地，捺代表女人,，女人要學會支撐,。“家”上面的寶字蓋代表房子,，底下的豕原意是小豬的意思,，也就是說一間房子里面住著一群小豬，大家親親熱熱在一起,，你中有我我中有你,。所以親人之間一定要學會表揚，學會彼此欣賞,?！懊币粋€人只有一條命，所以無論遇到什么事情都要好好的活著,。

其次要控制好自己的情緒,，情緒包括：喜、怒,、哀、憂,、思、悲,、恐,、驚,，情緒的變化影響我們身體的各個器官,，如：喜傷心；怒傷肝,；憂傷脾,；恐傷腎等等,。

所以我們要盡量把情緒調(diào)整到適度,，這里總結(jié)了10條健康情緒的特點：

1,、開朗、豁達,，遇事不斤斤計較,，不為一些雞毛蒜皮的小事動肝火或郁結(jié)于心。

2,、情緒正常,、穩(wěn)定,，很少大起大落或喜怒無常，能承受歡樂與憂愁的考驗,。

3,、能給人愛和接受他人的愛，等人熱情，樂于助人,，有同情心,。

4,、談吐風情,、文雅。

5,、自信、樂觀、有主見,、能獨立的解決問題,，創(chuàng)造性的工作。

6,、明智,、少偏見、能正確認識自己及他人的長處,、短處,。

7、對前途有信心,，勇于上進,。

8、能面對現(xiàn)實,，接受現(xiàn)實,，承認現(xiàn)實，并按社會要求行動,。

9,、對平凡事物保持興趣，能不斷從生活環(huán)境中得到美的感受，快樂的享受生活工作,，也會消譴,。

10、尊重他人,，能與人為善,，和睦相處。

張教授重點強調(diào)：“身心健康永遠比學習成績更重要,。”

（一）心里健康的標準：

1,、智力正常,；（包括：觀察力、注意力、記憶力、思維力、想象力都正常）

2、有安全感，不會惶惶不可終日,；

3,、情緒相對穩(wěn)定，樂觀向上；

4,、對自己有充分了解,，并能作出恰當評價；

5,、要有適應(yīng)能力,；

6、人際關(guān)系和諧,；

7、睡眠正常,；

8,、心理行為表現(xiàn)與年齡、性別相等,。

（二）幼兒園進行心理健康教育的途徑和方法：

1,、心理健康的主渠道在于日常生活的各種活動；

2,、對孩子進行積極的心理暗示,；

3、在活動中對孩子進行全面素質(zhì)的培養(yǎng),；

4,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境（人文環(huán)境、物理環(huán)境）,，促進兒童心理健康,；

5、了解兒童發(fā)展的關(guān)鍵期及時對孩子進行心理素質(zhì)的訓練與培養(yǎng),；

6,、充分發(fā)揮幼兒園活動課的作用，讓孩子在活動中體驗快樂與成功,；

7、加強教師心理健康教育,，防止發(fā)生師源性心理問題,；

8、建立幼兒園,、小學,、家庭、社會相互協(xié)作的心理健康教育網(wǎng)絡(luò),。

陳園長講了一天的課,，中心只有5點,，但都很值得我們深思學習。

1,、如何健全幼兒的體魄,。孩子正是長身體的時候，每節(jié)活動課前都應(yīng)該動動小肢體,、鍛煉幼兒身體,，發(fā)展幼兒創(chuàng)設(shè)思維。

2,、培養(yǎng)孩子一個良好的行為習慣,。習慣從小入手、從小事入手,，德的教育是根本,。

3、給孩子一個快樂的心態(tài),。教別人的時候,，首先要自己喜歡，所謂“教人先教己,，身先示范”,，孩子就是一臺24小時開著的錄像機，所以老師和家長要時時刻刻注意自己的言行,，只有成人對任何事有一個快樂的心態(tài),，孩子才能對任何事有一個快樂的心態(tài)。

4,、靈活孩子的思維,。

5、培養(yǎng)幼兒感恩的品德,。

錢教授說孩子要多聽則聰,；多看則明；多動則靈,；多撫則通,；并給家庭教育提了幾點建議：

1、增加家庭教育的人數(shù),；

2,、增加語言學習的機會；

3,、多些家庭交流的機會,；

4、家居環(huán)境別太安靜,；

5,、多聽故事少看電視,；

6、家長鼓勵伙伴交往,；

7,、背節(jié)奏感強的古詩。

幼兒園老師要經(jīng)常面對家長,，和家長溝通要遵循兩個原則：

1,、切忌“告狀”式的談話方法，這樣會讓家長誤認為老師不喜歡甚至是討厭自己的孩子,，從而覺得自己的孩子在班里會受到不公正對待,，而產(chǎn)生抵制情緒。

2,、和家長談話要有節(jié)術(shù)性,，把談話建立在客觀、全面的基礎(chǔ)上,。要讓家長相信我們,，尊重并聽取我們的意見，要讓家長感到教師在關(guān)注自己孩子的成長和進步,，感到老師比他們更深入地了解孩子,，同時，要抓住時機向家長了解孩子的情況,，以請教的態(tài)度耐心的聽取家長的意見,。使家長產(chǎn)生信任感，從而樂意與教師進行充分的交流,，以達到預(yù)期的目的,。

通過國培的十幾天的學習我覺得我們要有一顆平常的心，我們要把幼兒園當做自己的家,；把同事當做自己的兄弟姐妹,；把幼兒當做自己的孩子。必須克服自己的心里障礙,，能認識到自己的情緒,，表達自己的情緒。牢記學校的“合和”精神,，讓我們用真誠,、坦蕩的心照亮學生，也照亮自己,，讓學生成長，也讓自己成長,。