人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版 幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇一

依據(jù)學(xué)前科工作重點(diǎn)與幼兒園自身的發(fā)展需求,，我園以研究教學(xué)為基本思路,，以《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,，提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。提高教師教育教學(xué)反思能力,，提高我園教育質(zhì)量。

工作重點(diǎn)：

1,、在上學(xué)期區(qū)域活動(dòng)進(jìn)展的基礎(chǔ)上繼續(xù)完善,，努力將個(gè)別化教學(xué)達(dá)到先進(jìn)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),。

2,、抓好教師思想道德,，教學(xué)質(zhì)量的工作,，為教師們提供多種平臺(tái)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè),，不斷提高教師育人能力與水平。

3,、對新形勢的課題研究,。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開討論,。

4,、做好兒童節(jié)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，使幼兒對自己的節(jié)日有個(gè)永久的美好回憶。

5,、科學(xué)教育與健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。

具體工作：

三月份：

1,、新學(xué)期開始各項(xiàng)工作認(rèn)真完成,。

2,、區(qū)域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高,，操作材料,，活動(dòng)內(nèi)容,，活動(dòng)形式,，標(biāo)牌等達(dá)到一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn),。

3,、根據(jù)教學(xué)改革的需要,，制定適合我園現(xiàn)狀的教學(xué)方案及調(diào)整課程,。

4、認(rèn)真做好各項(xiàng)教育資料的書寫工作,。

5,、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現(xiàn)的難點(diǎn),。

四月份：

1、隨著季節(jié)的變化,，主題活動(dòng)圍繞著春天來創(chuàng)設(shè)活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子們感受春天的美,，歌唱春天,，描繪春天,，到大自然中去尋找春天,。

2,、天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,，孩子們的戶外活動(dòng)時(shí)間隨之增多,，教師們根據(jù)自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們設(shè)計(jì)多種多樣的戶外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康,、獲得快樂,。

3,、教學(xué)活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體,。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識(shí)，在愉悅的心情中找到快樂,。使他們在探索中發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題找到成功的喜悅,。

4,、引導(dǎo)幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，教師以自己的文明行為與語言潛移默化地來影響幼兒,，使他們的品行得到正確的教育，同時(shí)與家長及時(shí)做好溝通工作,，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎(chǔ),。

五月份：

1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃并準(zhǔn)備各種相應(yīng)材料,?；顒?dòng)主題新穎,，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛,。

2、各班教師根據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計(jì)劃,，根據(jù)每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內(nèi)容,。使每個(gè)幼兒參與其中,，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機(jī)會(huì),，在他們的記憶中留下美好的回憶,。

3,、做好各項(xiàng)聯(lián)歡活動(dòng)的準(zhǔn)備工作,，教師們要各負(fù)其責(zé),，對來園的各界人士熱情接待,，做好幼兒的安全工作。達(dá)到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿成功,。

六月份：

1、經(jīng)過一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施,，在區(qū)域活動(dòng)的形式上,，材料的投放上,，指示標(biāo)牌等都有了進(jìn)一步的提升,，在其基礎(chǔ)上，教師們總結(jié)摸索經(jīng)驗(yàn),，使我園的區(qū)域教學(xué)達(dá)到更高的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、各班教師根據(jù)本班幼兒掌握的繪畫技能,，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方案,，豐富幼兒的繪畫經(jīng)驗(yàn)，使孩子們的繪畫能力得到更好的發(fā)展,。學(xué)前班繪畫活動(dòng)放到戶外去完成,。讓他們感受大自然的美,，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗,。

3認(rèn)真研究討論科學(xué)教育課題,，提前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作---教學(xué)材料與教育思路,。課后平行班教師相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教育隨筆及時(shí)記錄，使孩子們在這一學(xué)科中增長知識(shí),，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心,，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠(yuǎn),，就在我們身邊,。

4,、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)點(diǎn),，提高并豐富教師的知識(shí)面。在教育方法上拓寬教育思路,，利用教具掛圖等操作材料,，加上教師巧妙的語言,。讓孩子們了解并會(huì)保護(hù)自己的身體,，懂得健康的重要性,。

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版 幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇二

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹,、落實(shí),、執(zhí)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，開展豐富多樣的幼兒教育活動(dòng),，推動(dòng)幼兒素質(zhì)教育的全面發(fā)展;適應(yīng)改革的需要,，克服困難,，愛崗敬業(yè)，全心全意為家長,、為社區(qū)服務(wù)。

二,、工作目標(biāo)

1、抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

2,、抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

3,、抓班級管理,，促保教質(zhì)量提高

三,、主要工作

(一)抓隊(duì)伍建設(shè),，促綜合素質(zhì)提高

1、加強(qiáng)師德修養(yǎng),，樹立良好形象。

各班利用宣傳欄以書面形式向家長,、幼兒展示本班的“服務(wù)承諾”,，自覺的接受家長的監(jiān)督。每日以“今天你努力了嗎?今天你微笑了嗎?今天你蹲下和孩子談心了嗎?今天你和家長交流了嗎?”來反思自己的工作,，以良好的師德形象服務(wù)于家長,，服務(wù)于幼兒。

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教師素養(yǎng),。

本學(xué)年在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,，除學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論外,，將針對《幼兒教育》中的“每月話題”,，組織教師討論,，并發(fā)表意見,，撰寫心得,，鼓勵(lì)投稿,。另外,，堅(jiān)持“教育筆記”的撰寫,，引導(dǎo)教師用《綱要》理念去分析教育現(xiàn)象,，反思教學(xué)行為,。

3,、落實(shí)保教分層管理,，提高一日活動(dòng)質(zhì)效,。

(1)根據(jù)按需施培的原則,，對教師進(jìn)行小菜單式的速成培訓(xùn),。具體制訂培訓(xùn)征詢表,，如教師電腦操作及課件制作培訓(xùn),。

(2)開展聽課,、評課活動(dòng)，互動(dòng)式提高教師觀察,、分析、評價(jià)等綜合能力,，從而促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。每位教師一學(xué)期至少上1次匯報(bào)課,。班主任,、骨干教師要起模范帶頭作用,。園長,、保教主任繼續(xù)加強(qiáng)隨堂聽課,，爭取能對每一教師進(jìn)行指導(dǎo),。

(3)各類資料的批閱時(shí)間采取定期檢查,、抽查相結(jié)合,，自送與抽檢相結(jié)合的方法,，提高各類資料的撰寫質(zhì)量,。

(4)加強(qiáng)對保育工作的檢查,、督促,，加強(qiáng)跟班指導(dǎo),，定期召開保育員工作例會(huì),，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識(shí)、衛(wèi)生保健常識(shí),，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(二)抓班級管理，促保教質(zhì)量提高

加強(qiáng)班級工作的管理力度,。強(qiáng)化班主任的管理意識(shí),，提高班主任的管理水平、決策水平以及協(xié)調(diào)水平,，以良好的班級形象,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念,，出色的完成各項(xiàng)工作任務(wù),。

1、教師與幼兒的互動(dòng)：善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),，尊重每個(gè)孩子的選擇,，善于找到每個(gè)孩子的最近發(fā)展區(qū)。

2,、幼兒與幼兒的互動(dòng)：善于培養(yǎng)孩子的語言交往能力,，努力朝著讓孩子“開心、開口,、開竅”方向發(fā)展,。

3、教師與家長的互動(dòng)：善于指導(dǎo)家長的等工作,，與家長建立平等和諧的關(guān)系,。高質(zhì)量地做好孩子的成長檔案;每學(xué)期一次家長開放日;每周用書面的形式向家長反饋一次幼兒發(fā)展情況和幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容;期末進(jìn)行一次家長問卷，了解家長的意見,、建議,，向家長進(jìn)行展示活動(dòng),。

4、創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境,，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。

5,、提高托班教師的教養(yǎng)水平及托班教養(yǎng)工作質(zhì)量，加強(qiáng)師生,、家園間的互動(dòng),，促進(jìn)嬰幼兒健康、和諧發(fā)展,。

(三)抓特色研究,，促辦園聲譽(yù)提高

充分利用本園優(yōu)質(zhì)的師資優(yōu)勢，切實(shí)開展好舞蹈,、體操,、繪畫等興趣活動(dòng)，突出特色教學(xué),，增強(qiáng)辦園活力,。

1、在幼兒的日常生活中,，將整合教育資料貫穿其中,。在環(huán)境中引發(fā)幼兒的好奇心，促使其去探索,，去觀察,，在這些活動(dòng)中開發(fā)幼兒的思維心智。

2,、今年繼續(xù)在速算教學(xué),，各班教師在做好配班工作的基礎(chǔ)上，要做個(gè)有心人,，取他人之長,，補(bǔ)己之短。

3,、組建幼兒舞蹈,、體操班，讓幼兒學(xué)有所得,，學(xué)有所長,。

4、籌建幼兒繪畫興趣小組,，嘗試選送優(yōu)秀幼兒作品到各類報(bào)紙,、刊物投稿,，以點(diǎn)帶面，擴(kuò)大我園知名度,。

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版 幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇四

一.指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)指導(dǎo)下,，根據(jù)新的綱要，以促進(jìn)大班的幼兒身體健康,、心理健康和社會(huì)性發(fā)展為目的,，充分尊重大班年齡段幼兒的生理和心理特點(diǎn)，樹立良好的健康教育觀念,。

二.教學(xué)內(nèi)容分析

幼兒園科學(xué)教育是指在幼兒教師的指導(dǎo)下,，通過自身的活動(dòng)，對周圍事物進(jìn)行觀察,，操作發(fā)現(xiàn)問題,，尋找答案的探索過程。它的本質(zhì)就是教會(huì)幼兒科學(xué)的思考問題,。培養(yǎng)幼兒理性的思維方式,。幫助幼兒客觀的認(rèn)識(shí)周圍，認(rèn)識(shí)世界,，理解事物之間的關(guān)系從而更好的成長,。所以，在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》前提下.本領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng)重在對幼兒科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng),，既培養(yǎng)幼兒的科學(xué)情感,，科學(xué)能力，以獲取一定的科學(xué)知識(shí)為目標(biāo),。

三.學(xué)情分析

通過上學(xué)期的教育學(xué),，幼兒已經(jīng)初步掌握了一些科學(xué)知識(shí)。自然現(xiàn)象,，生活技能,，自然環(huán)境的興趣和好奇心。

四.教學(xué)總目標(biāo)和要求

1.激發(fā)幼兒的科學(xué)情感,。

2.注重幼兒科學(xué)能力的培養(yǎng),。

3.與探索實(shí)驗(yàn)相結(jié)合。

4.培養(yǎng)幼兒理解他人的能力,。

5.培養(yǎng)幼兒解決問題的能力,。

6.培養(yǎng)幼兒積極觀察周圍環(huán)境的能力。

五.教學(xué)重難點(diǎn)

動(dòng)物及其事物鏈等自然現(xiàn)象,，生活科技,，自然現(xiàn)象等幾大類。內(nèi)容以幼兒生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),，從小事入手,，由易到難,，逐漸深入。

六.教學(xué)方法

情境教學(xué)愉快教學(xué)

七.教學(xué)措施

興趣是最后的老師,，因此在活動(dòng)設(shè)計(jì)過程中,，首先，非常注重增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性,，采用各種游戲等方法,，集體，小組,，個(gè)別相結(jié)合等形式不斷鼓勵(lì)幼兒積極參與,，讓幼兒得到語言活動(dòng)帶來的喜悅，對語言活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望,，引導(dǎo)幼兒獲得成功。創(chuàng)設(shè)情境,，注重促進(jìn)幼兒觀察想象能力的培養(yǎng),，活動(dòng)設(shè)計(jì)更加重視為幼兒創(chuàng)設(shè)科學(xué)的情境和機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),，遷移已有經(jīng)驗(yàn),，大膽，積極主動(dòng)把自己的經(jīng)歷,，經(jīng)歷,，感受說給大家聽，促進(jìn)幼兒觀察能力的發(fā)展,。

八.課時(shí)安排

每周兩次科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng),。

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版 幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇五

新學(xué)期有了新的希望。大班第一學(xué)期一起學(xué)習(xí)生活后,，我們迎來了孩子上幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期,。以《綱要》、《園務(wù)計(jì)劃》精神為指導(dǎo),，根據(jù)班級實(shí)際情況和家長建議,，經(jīng)過討論，我們擬定了本學(xué)期的班級計(jì)劃,。我們將提供多元化,、一體化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，充分利用各種資源,，以開放的態(tài)度陪伴孩子們體驗(yàn)這個(gè)有意義的學(xué)期,。

這學(xué)期這個(gè)班有38個(gè)孩子。上學(xué)期在大班學(xué)習(xí)后,，分析了期末班孩子的考試情況,?？偟膩碚f，孩子們在自理能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了很大的進(jìn)步,，尤其是在身體素質(zhì),、語言表達(dá)和邏輯思維能力上。但由于年齡差異大,，男女生比例不均,，班級孩子的能力差異較大，班級常規(guī)有待進(jìn)一步培養(yǎng),。針對以上不足,，本學(xué)期我們把兒童入學(xué)準(zhǔn)備工作作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)對兒童的讀前,、寫前練習(xí),，將學(xué)前準(zhǔn)備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，為孩子進(jìn)入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

實(shí)施青年融合：

1、學(xué)前思想準(zhǔn)備：

通過參觀小學(xué),，讓孩子知道為什么要上小學(xué),，小學(xué)和幼兒園有什么區(qū)別，激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,。

2,、物理準(zhǔn)備：

(1)通過體育鍛煉和疾病預(yù)防來增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，讓他們身心健康地進(jìn)入小學(xué);

(2)為了讓孩子能夠快速從幼兒園過渡到小學(xué)生活,，我們會(huì)采取適當(dāng)?shù)拇胧┭娱L孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間,，減少玩耍時(shí)間。

(3)在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)孩子正確的閱讀,、書寫和握筆姿勢，同時(shí)讓孩子懂得保護(hù)眼睛和各種感覺器官,。

(4)注重安全教育,，讓孩子知道并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅綠燈,，在人行道上行走;找警察有困難__,，記住各種緊急電話;要知道你不能玩水、玩火,、玩電,。

3、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備：

(1)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí),，通過對話,、故事和社會(huì)實(shí)踐,，增強(qiáng)孩子獨(dú)立解決問題的能力。讓孩子覺得自己即將成為小學(xué)生,。他們不能完全依靠父母和老師生活和學(xué)習(xí),。他們應(yīng)該學(xué)會(huì)做自己的事情，遇到問題和困難難自己要想辦法解快,。

(2)培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念,，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會(huì)自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價(jià)和自我控制等,，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好;什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4,、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備：

(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力：本學(xué)期,，結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識(shí)：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒,，愛護(hù)并看管好自己的物品，學(xué)會(huì)使用剪刀,、鉛筆刀,、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具,。

(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

首先,，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,，如：不遲到早退,、不隨便請假等;

其次，在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題,、注重傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字,、看書,、讀書的習(xí)慣;還有，通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí),，游戲,、活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)。

(3)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累：

a前閱讀,、前書寫的滲透

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀,、書寫環(huán)境;如：將活動(dòng)室的物品都注上漢字,、活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,，同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透,、同時(shí)，讓幼兒熟悉漢語拼音,，知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ),。為幼兒閱讀、書寫提供條件,。

b數(shù)學(xué)方面的滲透

通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng),、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算,、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力,。在日?；顒?dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。

5,、班級日常工作：

1)本學(xué)期，我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),，并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn),，為下一步的活動(dòng)提供依據(jù)。主題的展示,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí),。

2)在活動(dòng)區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)，做到符合大班幼兒的年齡特征,，根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料,，做到與主題相結(jié)合。

6,、衛(wèi)生保健工作：

1)做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行。

2)對幼兒進(jìn)行安全教育,，把握一些基本的安全常識(shí),，避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作，保證幼兒健康成長,，加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧,。

7、家長工作：

1)開學(xué)初召開家長會(huì),，向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃,，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

2)繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系,，取得家園教育的一致性,。

3)要求家長配合教師，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為先進(jìn)班級而努力,。

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版 幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇七

情況分析

通過上學(xué)期的市級評估,，加速了我園教育改革的步伐，更加規(guī)范了教育管理工作,。在市級評估中以總分第一的成績通過,，使我們對工作有了更多的自信，也更明確了前進(jìn)的方向,。歸口教育局管理后,，我們的教科研工作將在教育局有關(guān)部門的直接指導(dǎo)下開展,，相信工作會(huì)更順利,、更規(guī)范。

本學(xué)期全園共有幼兒180人,，分6個(gè)班,，其中3個(gè)主題班，3個(gè)蒙氏班,，其中蒙三班為三教一保,，小班二教一保，其余4個(gè)班為“三教式”,。課程改革帶來了教師觀念的更新,，一支學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊(duì)逐漸生成。啟動(dòng)園本培訓(xùn)工程后，使園內(nèi)課程資源滾動(dòng),，互動(dòng)學(xué)習(xí)通道更加通暢,，探索運(yùn)用蒙臺(tái)梭利教學(xué)與主題探究教學(xué)相融合，推動(dòng)幼兒園課程改革進(jìn)入了實(shí)踐及完善階段,。

存在問題

1,、教師系統(tǒng)學(xué)習(xí)蒙臺(tái)梭利教育理論不足，對理念的理解,，教育內(nèi)涵的把握停留在表層,，需加強(qiáng)學(xué)習(xí)、內(nèi)化,、提高,。

2、教師對各領(lǐng)域?qū)W習(xí)內(nèi)容的整合意識(shí)不強(qiáng),，較注意知識(shí)的縱向聯(lián)系,，忽略知識(shí)的橫向關(guān)聯(lián)。

3,、存在兩種課程并進(jìn)概念模糊,，思路不清，需加強(qiáng)學(xué)習(xí),、內(nèi)化,。

工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們繼續(xù)開展中國化蒙特梭利教學(xué)的研究，將文化教育部分采用主題探究方式進(jìn)行課程整合,，繼續(xù)將蒙氏日常生活培養(yǎng)的有效途徑在主題班扎實(shí)貫徹,。我們要將中國化蒙特梭利教學(xué)與新“綱要”結(jié)合起來，以“綱要”為依據(jù),，探索新時(shí)代的中國化的蒙臺(tái)梭利教育新體系,。

具體措施

1、加強(qiáng)教師系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí),，進(jìn)一步理解蒙氏教育的思想內(nèi)涵,。邀請北京趙獻(xiàn)榮教授和鐘心亮老師來園進(jìn)行“蒙氏教育理論與實(shí)操”培訓(xùn)。

2,、充分發(fā)揮園本培訓(xùn)的實(shí)效,。蒙氏教研組與主題教研組要資源滾動(dòng)，相互學(xué)習(xí),，通過觀摩,、討論、互動(dòng),，探索蒙氏教學(xué)與主題探究教學(xué)的最佳融合途徑,。

3、以批判性吸收、創(chuàng)造性發(fā)展為核心,，借鑒,、融合、創(chuàng)新,，以開放的態(tài)度學(xué)習(xí)借鑒世界先進(jìn)的幼兒教育理論與實(shí)踐,，全園開展“小龍英語”、“認(rèn)讀識(shí)字”,、“數(shù)學(xué)操作卡”等補(bǔ)充活動(dòng),，開發(fā)幼兒多元智能，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，建立和發(fā)展適合本園實(shí)際的幼兒教育課程模式,。

4、聘請林大春教授為我園音樂教學(xué)顧問,，通過每周兩次的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，提高我園的音樂教學(xué)能力。

5,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，制訂教師業(yè)務(wù)量化考核表，通過自評,、他評等辦法,，完善考核制度。

6,、通過加強(qiáng)學(xué)習(xí),，強(qiáng)化教師的保育意識(shí)，確保三教式班級衛(wèi)生保育工作有一個(gè)明顯的進(jìn)步,。

7,、加強(qiáng)教育資源的管理工作，對主題結(jié)題的資料整理,、歸類,、造冊，由資料室統(tǒng)一管理,。

8,、本學(xué)期汪錄巖教師對全體教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)培訓(xùn),。

月工作安排

二月份

1,、做好新學(xué)期家訪工作，召開以班為單位的家長會(huì),。

2,、各班制訂新學(xué)期業(yè)務(wù)計(jì)劃，預(yù)設(shè)新主題，安排教學(xué)進(jìn)度,。

3,、考核、聘用新教師,，補(bǔ)充離園教師不足,。

三月份

1、開展英語,、舞蹈,、美術(shù)興趣班活動(dòng)。

2,、討論,、完善各類計(jì)劃。

3,、請梁志琛教授給蒙班家長開會(huì),。

4、請趙獻(xiàn)榮,、鐘心亮培訓(xùn)全園教師,。

5、做好園本課程整理工作,。

四月份

1,、林大春教授來園指導(dǎo)音樂教研活動(dòng)。

2,、做好名師工程申報(bào)工作,。

3、完成科研課題立項(xiàng)工作,。

4,、兩個(gè)教研組開展園本培訓(xùn)，周一主題組,，周二蒙氏組,。

五月份

1、以班為單位,，互相觀摩半日活動(dòng),。

2、每班推薦一名家長,，參加區(qū)舉行“五型”座談會(huì),。

3、互動(dòng),、分享“識(shí)字教學(xué)”和“計(jì)算機(jī)操作卡”的開展情況,。

4,、音樂組通過設(shè)計(jì)活動(dòng)、組織活動(dòng),、反思活動(dòng)進(jìn)行研討,。

六月份

1、以班為單位“慶六,、一”,。全園舉辦幼兒作品展。

2,、組織大班參觀小學(xué),，照畢業(yè)照，準(zhǔn)備畢業(yè)典禮,。

3,、請教研室來園指導(dǎo)“科研”課題工作。

4,、參加片區(qū)教研活動(dòng),。

七月份

1、做好招生工作,。

2,、總結(jié)、表彰工作,。

3,、完成園本課程編印工作。

4,、課題組教師論文發(fā)表工作,。

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版 幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇八

一、指導(dǎo)思想

以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹教育局的指示精神,，大力學(xué)習(xí)新課程理論，加強(qiáng)幼兒早期教育研究,，讓每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,，加強(qiáng)科學(xué)管理，不斷提高辦園水平,。

二,、主要工作及措施

(一)以人為本，做好思想工作

1,、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象,，敬業(yè)奉獻(xiàn),，爭創(chuàng)一流”的精神。

2,、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，樹立正確的教育觀，明確方向,，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新,。

3,、堅(jiān)持以德為首，按照《老師十要十忌》要求自己,，改變不適宜不應(yīng)該的行為,，由他律轉(zhuǎn)為自律。

(二)加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)完善集中教研制度,，由教研組長負(fù)責(zé)，引導(dǎo)老師深挖教材,，吃透內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)精神，真正實(shí)現(xiàn)興趣教學(xué),，開發(fā)幼兒智力,。

2、重視幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境,，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展,。

3,、實(shí)行“走出去，請進(jìn)來”的學(xué)習(xí)方法,，有計(jì)劃的開展研討活動(dòng),。組織老師外出聽課、講課,，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫出心得體會(huì)，不斷接受新觀念,，學(xué)習(xí)新方法,，提高教育教學(xué)水平。

4、加強(qiáng)教育科研活動(dòng)，做好課題實(shí)驗(yàn)的階段總結(jié)，真正做到以研帶教,，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。

(三)切實(shí)抓好一日活動(dòng),，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育

1,、老師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強(qiáng)對一日生活各環(huán)節(jié)的研究,、評估,，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度,，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展,。本期將在四月份舉行幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，以激發(fā)幼兒對體育活動(dòng)的興趣,，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),。

3、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌,、衛(wèi)生等方面，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好,，跟家長說再見,，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。

(四)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，提高老師自身素質(zhì)

1、堅(jiān)持說普通話,，創(chuàng)設(shè)師,、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強(qiáng)對幼兒語言能力的培養(yǎng),。本學(xué)將舉行老師朗誦比賽,，題材為散文,、詩歌，時(shí)間放在三月份,。對孩子普通話的訓(xùn)練,，則要求在平時(shí)多講、多說,，因此本期規(guī)定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話時(shí)間,，說一說雙休日的見聞,、生活中的趣事,，鍛煉幼兒的口語表達(dá)能力;每周三固定為幼兒講故事時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒積極參加,，輪流講故事,，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺(tái)。

2,、繼續(xù)堅(jiān)持鋼筆字,、粉筆字訓(xùn)練，粉筆字和日常教學(xué)相結(jié)合,，備課用鋼筆字書寫,，且寫有所得。

3,、繼續(xù)堅(jiān)持為期三年的彈,、唱基本功訓(xùn)練。本學(xué)期鋼琴比賽時(shí)間為3月8日,。

4,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，開展互學(xué)互評活動(dòng),，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié)，教育筆記不少于15篇,。青年老師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。本期將在三月份舉行優(yōu)質(zhì)課選拔活動(dòng),，四月份舉行青年老師講課活動(dòng),。

(五)家園共育，保證幼兒健康快樂成長

1,、深入做好家長工作,，本學(xué)期將開展家訪活動(dòng)，每周一次,，要求有記錄,，寫清楚時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、談話內(nèi)容,。

2、為了使家長能夠更全面的了解幼兒在園情況,，本學(xué)期決定每月的15日為固定的家長秒度里交流日時(shí)間,，(遇雙休日推后)。

總之,，本期我們將繼續(xù)本著學(xué)——發(fā)展——提高的原則,，在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，不斷提高老師自身素質(zhì),，努力提高教育教學(xué)水平,，大力提高我園的保教質(zhì)量，擴(kuò)大我園的知名度,，正創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范園,。

幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)版 幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容篇九

一、指導(dǎo)思想

以新《綱要》為指導(dǎo),，積極引導(dǎo)全園教師學(xué)習(xí),、領(lǐng)會(huì)、實(shí)踐新教材,，組織課題組實(shí)施省級課題,，各年齡班自選的特色活動(dòng)，及我園的特色培養(yǎng)工程,，不斷提高教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，充分挖掘家庭、社會(huì)資源,，使我園的教育教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展,。

二、現(xiàn)狀分析

1,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式太單一,，教師的主體作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個(gè)學(xué)期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面有待于改革?，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想,，但還不太成熟。正在征集教師們意見和看法,，以便調(diào)整明年的工作,。

2、目前，我們的教育教學(xué)的工作還停留在實(shí)施的層面上,，教師們更多的是按照要求,，按部就班完成教學(xué)工作，缺少創(chuàng)新,，不注意經(jīng)驗(yàn)的積累及自身優(yōu)勢的挖掘,，以至于沒有形成自己的經(jīng)驗(yàn)。

3,、課題組的教師通過上學(xué)期主題活動(dòng)的開展,，摸索了一些經(jīng)驗(yàn)，但仍有部分教師一知半解,，尤其是不能更好地把握主題活動(dòng)的預(yù)設(shè)與生成,，還是把主題活動(dòng)當(dāng)作分割的、互不聯(lián)系的,、單一的集體活動(dòng)來開展,。

4,、區(qū)域活動(dòng)是我園教師的弱項(xiàng),，由于過去對其不夠重視，缺少督促檢查,，因此,，區(qū)域活動(dòng)的開展還停留在表面，沒有深入開展,。

5,、家園合作在上學(xué)期有了較好的發(fā)展，有的家長能夠主動(dòng)參與到活動(dòng)中來,，不再是被動(dòng)的接受教師的指導(dǎo),。

三、主要工作與措施

1,、加強(qiáng)園本培訓(xùn),，不斷提高教師的理論素質(zhì)，更新教育觀念,。

(1)繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新《綱要》,，將先進(jìn)的教育理念運(yùn)用到實(shí)踐工作中去，指導(dǎo)教師勤于反思,、善于反思,，在反思中成長，每月完成四篇教育隨筆,、八篇觀察記錄,。

(2)業(yè)務(wù)園長首先加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)，及時(shí)吸取有關(guān)的教育信息，領(lǐng)會(huì)精神,，傳達(dá)給每一位教師,，引導(dǎo)幼兒園的教育教學(xué)以《綱要》為指針，向著健康,、良性發(fā)展,。

(3)采用豐富多彩的形式，加強(qiáng)園本培訓(xùn),，全面提升教師的業(yè)務(wù)水平,，尤其是外出培訓(xùn)后的二次培訓(xùn)。保育培訓(xùn)借鑒教師的教研活動(dòng)模式,，以觀摩,、研討等方式開展。

(4)做好新教師的結(jié)對子工作,，制定年輕教師培養(yǎng)計(jì)劃,，使她們盡快適應(yīng)幼兒園的各項(xiàng)工作，迅速成長為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

2,、以教科研為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長

(1)構(gòu)建開放的教研網(wǎng)絡(luò),，積極開展園本教研,。我們成立了小、中,、大三個(gè)年級教研組,，以此為抓手，帶動(dòng)我園的教研工作,。

(2)加強(qiáng)課題研究,，不斷完善課題實(shí)驗(yàn)方案和幼兒成長檔案。在幼兒成長檔案創(chuàng)建和使用中,，不僅使幼兒得到個(gè)性的發(fā)展,，更能促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。由于受到社會(huì)發(fā)展,、教育環(huán)境,、個(gè)人經(jīng)歷、意志,、素質(zhì)以及自我定位等諸多因素的影響,，教師專業(yè)化成長的目標(biāo)也因時(shí)、因地,、因人而異,，幼兒成長檔案給教師的專業(yè)化成長提供了良好的平臺(tái),，所以建立幼兒成長檔案的過程，也促進(jìn)了教師不斷地自我成長,。根據(jù)課題開展情況,，每周召開課題組會(huì)議，堅(jiān)持集體備課制度,。保質(zhì)保量的完成總課題組布置的任務(wù),，按時(shí)上交作業(yè)。

3,、以園級特色為抓手,，積極構(gòu)建班級特色。學(xué)期初各班教師要根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際和本班幼兒的特點(diǎn)制定專題計(jì)劃,。各班自己申報(bào)一項(xiàng)特色活動(dòng),，這樣可充分調(diào)動(dòng)教師參與的積極性，真正作到因材施教,。今年9月我園的特色培養(yǎng)方案進(jìn)入實(shí)施階段,，我們將在全園范圍內(nèi)，開展“愛的教育”幼兒德育啟蒙教育,，從環(huán)境創(chuàng)設(shè)入手,，以主題活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)為載體，以幼兒愛自己,、親人,、周圍人和事逐漸延伸至愛家鄉(xiāng),、愛祖國,。

4、以學(xué)前教育中心組織的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)評比為契機(jī),，更新教師對環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)的理念,，以創(chuàng)設(shè)符合幼兒年齡特征的、幼兒需要的,、積極參與的環(huán)境為出發(fā)點(diǎn),，結(jié)合主題活動(dòng)，考慮區(qū)域的劃分,、材料投放的多樣性及層次性,，通過教師的適時(shí)介入指導(dǎo)及有效評價(jià)，深入開展區(qū)域活動(dòng),，促使我園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)域活動(dòng)向高一層次邁進(jìn),。

5、增進(jìn)家園聯(lián)系,，做到家園同步教育,。

(1)認(rèn)真做好家長園地欄，為家長提供科學(xué)的育兒方法，幫助家長逐漸真正認(rèn)識(shí)到學(xué)前教育的重要性,。

(2)利用多種形式,，努力提高幼兒的入園率。如：對每一位幼兒做好家訪,、電訪工作,，使我園幼兒的入園率達(dá)到95%以上。

(3)完善幼兒園與家長聯(lián)系制度,，開學(xué)前認(rèn)真做好新生入園前家訪工作,，采取主動(dòng)的方式了解孩子、迎接孩子,，加深與新家長的溝通,，為幼兒進(jìn)園盡快適應(yīng)新的環(huán)境、新的生活做好心理上的準(zhǔn)備;采取家長會(huì),，開放日,，家園聯(lián)系冊，宣傳窗等多種形式及時(shí)地進(jìn)行家園交流,，指導(dǎo)家長正確全面了解幼兒園的保教內(nèi)容;充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,，吸收家長對幼兒園工作的意見和建議，使幼兒園各項(xiàng)工作更全面合理,。

四,、具體工作安排：

九月份

1、制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃

2,、召開課題組會(huì)議

3,、教研活動(dòng)：環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)觀摩研討

4、園本培訓(xùn)：

教師：環(huán)境創(chuàng)設(shè)

保育教師：如何做好保教結(jié)合

十月份

1,、創(chuàng)編新操

2,、責(zé)任師考評

3、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)評比

4,、迎接教育中心的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及區(qū)域活動(dòng)評比

5,、園本培訓(xùn)：教師：

6、課題組活動(dòng)

保育老師：

十一月

1,、幼兒間操評比

2,、保育老師間操評比

3、迎接督導(dǎo)

4,、園本培訓(xùn)：教師

5,、課題組活動(dòng)

保育老師：

十二月

1、保育老師觀察實(shí)錄評比

2,、做好新年活動(dòng)準(zhǔn)備

3,、課題組活動(dòng)

4,、課題資料的.整理，上交總課題組

5,、園本培訓(xùn)：教師：

保育老師：

一月份

1,、各類資料的整理、匯總

2,、慶祝新年活動(dòng)