為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則,、步驟和安排等,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫才好呢,？接下來小編就給大家介紹一下方案應該怎么去寫,，我們一起來了解一下吧。

方案策劃公司篇一

在舞蹈培訓室周邊的社區(qū),、公園舉辦招生開業(yè)優(yōu)惠活動,，以最快的速度、最大的影響面進行生源招商,。

“舞出我人生”——xx舞蹈開業(yè)啦

20xx年4月22日

海滄 公園

舞蹈潛在客戶,、社區(qū)周邊的少兒(數量待定)

活動流程表

時間項目內容備注

16:00-16:05開場舞爵士舞表演5人

16:05-16:15主持人開場介紹xx舞蹈主營業(yè)務

16:15-16:30互動游戲1夾氣球比賽

16:30-16:35舞蹈表演 芭蕾舞5人

16:35-16:50有獎問答 根據現場

16:50-16:55主持人串詞介紹舞團老師

16:55-17:10老師表演獨舞&集體舞蹈現場邀約小朋友們跳舞

17:10-17:25互動游戲2拼圖游戲

17:25-17:30舞蹈表演中國舞表演3-5人

17:30-17:35舞蹈表演拉丁舞表演2人

方案策劃公司篇二

實施素質教育，落實“文化立校,，體藝增色”的辦學理念,，實現“凝聚正能量，再鑄西中輝煌”的奮斗目標,，張揚學生成長過程中的個性,、特長和先進性,，激勵學生健康快樂地成長。依據學校確定的“培養(yǎng)健全的`現代人”的育人目標,，為每個學生終生發(fā)展奠基,。學校通過完善學生評優(yōu)制度，豐富優(yōu)秀學生的內涵,，鼓勵學生爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性,，使全體學生在西鄉(xiāng)中學健康成長，全面發(fā)展,。

優(yōu)秀學生分為綜合類優(yōu)秀學生,、學習類優(yōu)秀學生、特長類優(yōu)秀學生

（1）十佳學生：按德,、智,、體、美,、勞綜合表現,，在全校范圍評選十位優(yōu)秀學生。

（2）德育標兵：按學?！皩W生禮儀常規(guī)”評定,。

（3）優(yōu)秀學生干部：按學校“優(yōu)秀干部評選條例”評定,。

（4）環(huán)保衛(wèi)士：按學校相關規(guī)定評定,。

（5）三好學生：按“三好學生評選條例”評定。

（1）學習標兵：每學期按期中40%,，期末60%進行年級排名,，前20名獲獎，其中1—6名為一等獎,，獎勵每人價值300元書籍等學習資料或購書卡,；7—12名為二等獎,，獎勵每人價值200元書籍等學習資料或購書卡,；13—20名為三等獎，獎勵每人價值100元書籍等學習資料或購書卡,，并頒發(fā)獲獎證書,。

（2）學習優(yōu)秀獎：每學期按期中40%，期末60%進行年級排名21—100名學生獲獎,，頒發(fā)獲獎證書,。

（3）學習進步獎：每學期按期中40%，期末60%進行年級排名,，進步幅度年級前20名學生獲獎,，頒發(fā)獲獎證書，獎勵每人價值100元書籍等學習資料或購書卡。

（1）藝術之星（音樂部：劉玉峰負責,；美術部：張盛軍負責）

音樂類：具有良好的音樂素養(yǎng),，能通過欣賞音樂或參加文藝活動陶冶自己的情操，具有一定的藝術水平,，在集體活動中表現較為突出,。學生要參加學校文藝演出并在區(qū)級以上比賽中獲獎者。

美術類（包含傳媒）：具有良好的美術素養(yǎng),，能通過欣賞作品或參加美術創(chuàng)作活動陶冶自己的情操,，具有一定的藝術水平，在集體活動,、術科競賽,、宣傳活動中表現較為突出者。

（2）陽光少年（體育部：鐘卓興負責）

具有良好的生活習慣,，健康的生活方式和強健的身體,，保持良好的衛(wèi)生保健習慣，積極參加學校跑操,，堅持參加體育鍛煉,，樂觀向上、朝氣蓬勃,，在班級組織的體育活動中或參加校級以上各項體育比賽中起帶頭作用者,。

（3）科技之星（教學處：羅暉）

愛學習，勤思考,，思維活躍,，開拓創(chuàng)新，知識面廣,；在集體科技活動中經常有思想,、有點子，并產生良好的效果和影響,；在校級以上科技大賽中獲獎者,。

（4）文學之星（語文科組：羅代國負責）

積極參加語文學科競賽和第二課堂活動，且成績比較突出,。要求符合以下條件之一：

①在學?！伴喿x之星”評比中獲得等級獎；

②在《大榕樹》校報或其他報刊發(fā)表作品,；

③在校級以上語文學科競賽中獲得等級獎,；

④擔任語文科代表或文學社負責人。

1,、綜合類評比由班主任組織學生認真學習方案,，指導班委會發(fā)動學生經民主評議,，評選出獲獎學生，經年級審定名單,，上報德育處,。

2、學習類評比由年級組按教學處要求評定獲獎學生后上報教學處審定名單,，由教學處統(tǒng)一報德育處,。

3、特長類評比由各相關部門按類別組織專業(yè)老師進行評比,，與年級組協調審核后名單由年級統(tǒng)一上報德育處,。

4、學校召開總結表彰大會,，并出專欄向全校學生介紹先進學生的優(yōu)秀事跡,。

5、獎勵用的獎品,、獎狀和榮譽證書由相關評選部門準備和頒發(fā),。

6、有關獎項指標每年由學校下達,。

方案策劃公司篇三

活動合同書

甲方:

乙方：

為了發(fā)展我國文藝文化事業(yè),，繁榮文化市場，為乙方提供便捷,、有益的交易機會以及維護乙方合法利益,，甲乙雙方本著自愿、平等,、公平,、互利的原則，根據《中華人民共和國合同法》,、《著作權法》及相關法律,、法規(guī)實施條約的規(guī)定，經雙方充分協商,，達成以下協議：

1,、在合同簽訂前，甲方制作詳細報價表給乙方,，即本次策劃制作所需所有款項為 元（大寫： ）,。 注：甲方制作報價表不包含全案所需稅費,。

2,、在合同簽訂時，乙方支付所有款項的40%給甲方,，在節(jié)目策劃

制作完成驗收之時給付剩余60%,。

3,、全案所需稅費由乙方全部承擔。

1. 甲方負責本次活動策劃,、音響,、燈光、舞美及現場執(zhí)行,；

2. 甲方保證活動現場的音響,、燈光、舞臺舞美效果,，以及現場執(zhí)行正常,；

3. 甲方在活動執(zhí)行過程中因自身原因引起的.外界糾紛概由甲方負責；

1. 乙方應全力配合甲方工作,，保證合同正常執(zhí)行,。

2. 乙方負責活動的組織，宣傳及流程安排,。

3. 乙方負責活動的場地使用,，以及安保工作。

4. 若乙方未能按事先約定,，配合甲方做相關所有事宜,，所致后果由乙方自行承擔。

1. 若發(fā)生違背合同條款的違約事項時,，違約方需向另一方支付合同總額的20%作為違約金,；

2. 合同簽訂后，雙方均不得無故解除本合同,；

3. 若乙方未按約定付款,，甲方有權終止本合同，所致一切后果由乙方自行承擔,；

4. 若因乙方未盡通知義務延期或終止活動,，所致后果由乙方自行承擔；

5. 甲方若未能達到預期效果,，乙方有權終止本合同,。所致后果由甲方承擔；

6. 若因乙方單方面原因導致活動無法如期進行,，所致后果由乙方自行承擔,；

7. 若因不可抗力因素（戰(zhàn)爭、地震等）導致活動終止,，本合同自動終止,，甲方不承擔一切責任。

1. 本合同若出現與國家法律法規(guī)相違背的事項,，遵從國家法律法規(guī),；

2. 本合同履行過程中,，甲乙雙方就本合同未盡事宜及需進行變更的內容，經協商一致后簽訂書面補充協議,。補充協議作為本合同的一部分,，與本合同具有同等的法律效力。

3. 本合同自雙方簽字（蓋章）時生效,，一式兩份,，雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力,。

甲方：乙方:

年月日 年月日

方案策劃公司篇五

感恩是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德,，懂得感恩的人才是一個真正的人。然而在當代社會生活中很多人被物欲橫流的物質世界沖昏了頭腦,，個人享樂主義過強,，很多青年學子不懂感恩甚至還不珍惜自己的生命，給家人與社會帶來了沉痛的傷痛,，目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著初中生的心靈，一味的索取不知回報使得一些年輕人變得自私冷漠,，道德水準滑坡,。因此提高初中生的感恩意識與責任意識顯得十分重要

學會感恩與愛同行

通過此次主題班會，讓學生充分認識到父愛,、母愛的偉大以及周圍人對自己的關愛,，從而提高初中生的感恩意識，學會感恩,，發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。

20xx年6月10日

新田中學初二2班

初二2班全體學生

討論、表演

1,、導入：播放歌曲《感恩的心》,，導入班會主題。（出示幻燈片 5分鐘）

美國把每年十一月第四個星期四定為感恩節(jié),。我們中國雖然沒有感恩節(jié),，但是中國傳統(tǒng)文化觀念及中國人基本做人原則中，都有“感恩”,。比如熟語當中就有很多是與感恩有關的：“滴水之恩,，當涌泉相報”、“飲水思源”,、“知恩圖報”等,。我們從出生到現在，一直享受著父母的愛，接受著父母,、師長、朋友的關心,，我們覺得這一切是理所當然的,，很少想過“感恩”二字。那么今天就讓我們用心來體會如何感恩,。 我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持,，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧,。一個人的成長,，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠,，感謝師長的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒有父母養(yǎng)育,，沒有師長教誨,，沒有國家愛護，沒有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以，感恩不但是美德,，感恩還是一個人之所以為人的基本條件,！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要,。

2,、討論：觀看《感動中國》視頻材料，談談對感恩的認識 （8分鐘）

學生1：所謂“感恩”,，就是對自己的親朋好友心懷感恩,，因為他們幫助了我們，

使我們的生活更精彩,，我們要用自己的行動去報答那些給自己幫助的人,。

學生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，要為父母多做點家務,，因為父母生我養(yǎng)我不容易,，要多體諒老師，努力學習,，那就是感恩,。

學生3：感恩是中華民族的`傳統(tǒng)美德，是一種積極的生活態(tài)度,。我們只有學會了感恩,，生活才會快樂,，生活中才會有真摯的情感。

學生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過我的人。

教師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因為他們生養(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因為他們教育了我們；另外,，我們還要感恩朋友和對手,，因為他們促進了我們的成長；雖然,，現在我們不會賺錢沒什么收入,，但是我們要從身邊的小事做起，一點一點的讓我們的父母,，老師,，親朋好友感動，放心,。

3,、小品《種瓜得豆》（6分鐘）

“講述一個女孩在父母的呵護下從小學上初中考上重點大學讀研究生讀博士，可當父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時候,，女兒說：“我又不是醫(yī)生,，你跟我商量有什么用？”當母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時候,，女兒極不情愿的用兩個手指小心翼翼的像拈著什么穢物”,、

問題1：這個小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒,，你會怎么做呢,？ 問題2：再深入的想想長這么大是否為父母倒過50杯水？

4,、討論問題：（5分鐘）

（1）為什么要感恩父母,？

（2）為什么要感恩老師？為什么要感恩自然和身邊的人？

（3）學生先自己考慮,，然后再進行小組交流,。

5、繼續(xù)討論：（4分鐘）

（1）怎樣感恩父母,？

（2）怎樣感恩老師,？

（3）怎樣感恩自然和身邊其他的人？

學生針對以上三個問題進行討論,，而后教師總結,。

6,、觀看尊師重道的視頻 （7分鐘）

無論是誰只要走進我們學校的大門,，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。每天清晨,，執(zhí)勤的同學在校門口親切地問一聲：“早上好”,，教師節(jié)，同學們會向老師送一張精美的賀卡,。這一聲聲親切的問候,，一張張美麗的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當今時代所綻放出的絢麗色彩,。有人說教師是人類靈魂的工程師,。是的，當我們剛入學還不懂事的時候,，是老師從細小的事情入手,，耐心地指導我們如何做人、如何做事,。當我們犯了錯誤的時候,，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們,，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈,，把我們的人生引向光明的彼岸。如果說學校是知識的源泉,，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了,。

尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來,，成為佳話?！澳闶俏叶暌郧暗睦蠋?，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘,，為全國人民樹立了光輝的尊師榜樣。讓我們來舉行一次講故事比賽,，聽一聽各小組收集的尊師故事,。

各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首膾炙人口的童謠,。隨著我們慢慢長大,，它可能已經被忘卻。一個體恤學生的老師,，隨著慢慢長大,，卻永遠忘不了?？赐赀@首童謠,，然后回答問題。

問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為,？

問題二：你打算今后怎樣尊敬老師,？

學生1：當我犯了錯誤，受了老師的批評,，總是不服氣,，有時還要頂撞老師頂。其實我錯了,，老師批評我,，教育我，都在教我做人的道理,。以后我一定虛心接收老師的批評教育,，并積極改正錯誤。

學生2：我有時上課不認真聽講,，經常開小差,。有時還要講話，影響課堂紀律和老師的講課,，這是對老師勞動不尊重的表現,。我們應該尊敬老師，上課專心聽講,，獨立思考,，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè),，支持老師的工作,，這是老師的欣慰,。 學生3：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過,，沒有和她打招呼,，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好,，不管她是不是我們班的任課老師,，都要有禮貌。

主持人：同學們都說得很好,，也認識到了我們平時行為中的一些錯誤,，并將積極改正，做到尊師重道,。

1,、六旬老父捐腎救子：20xx年2月，湖北60歲的農民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒什么比你的命更重要,？我寧可自己沒命,，

也不能看著你死,！

2、年輕母親舍身救兒：20xx年8月27日下午,，沈陽市五里河公園5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕當時也顧不上將手上的相機和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出,。劉燕在接受采訪時只說了一句話：“兒子就是__的全部,。”

3,、《挨杖傷老》：漢朝時,，大梁有個叫韓伯愈的人，他的母親對他管教很嚴格,，稍微有點過失,，就舉杖揮打。無論母親打多重,，他都沒有怨言不掉眼淚,。

可是，有一天伯愈在挨打時,，竟然哭得很傷心,。母親覺得奇怪，問道：“往常打你時,，你都能接受,，今天為什么哭泣,？”伯愈回答道：“往常打我時我覺得疼痛，知道母親還有力氣,，身體健康,，但是今天感覺不到疼痛，知道母親身體不如以前,，體力微弱,。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不能忍受,?！?/p>

4、孝順兒捐腎救母：20xx年9月底,，在深圳一家律師事務所工作的田世國得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后,，瞞著母親,，毅然將自己的一個腎臟移植給她。

九,、教師總結：（2分鐘）

學會感恩,，本質上就是對他人給予自己的好處，做出回應,，做出回報,，而不是漠視，而不是淡然處之,；學會感恩,，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點；學會感恩,，是溫暖的陽光,，照到哪里哪里亮；學會感恩,，是感情的黏合劑,。

感恩父母——感謝父母、長輩的養(yǎng)育之恩,，學會孝敬父母長輩,；

感恩社會——感悟社會的饋贈和祖國的關愛，增強社會責任意識,，樹立報效祖國思想,；

感恩自然——感謝大自然的賜予，熱愛自然,，增強環(huán)保意識,；

感恩師長——感謝老師的教誨,，尊師重教；

感恩他人——感謝同學,、朋友的支持照顧,，促進互助互愛。

方案策劃公司篇六

主題：兒童樂園暑期“歡樂營”,，開營了!

活動宗旨：培養(yǎng)兒童興趣,、活躍暑期文化生活!

首先，可以增加兒童樂園的人氣,，帶動兒暑期消費,。 其次，提升商場的知名度及單日客流量,。 最后,，為兒童樂園有條不紊的持續(xù)發(fā)展提供鋪墊。

承諾：專人陪護,，寓教于樂,。(關懷性、互動性,，專業(yè)老師指導,。)

活動內容

一、針對對象：兒童樂園老會員及活動期間報名辦理的新會員,。

二,、活動地點：女人世界商場兒童樂園及商場門口!

三,、活動時間：20xx年7月21日—20xx年8月26日

四,、活動細則：

1、報名流程：活動期間特推出兒童樂園會員卡---存200元送100元,。(建立詳細會員檔案)

2 為所有辦理兒童樂園會員卡的小朋友贈送女人世界暑期歡樂營營徽,。(營徽用小一點的像笑臉牌那種印女人世界logo和兒童樂園歡樂營。成本較低,，有一定的宣傳作用,。)

3、活動內容安排：

7月21日—22日：兒童圖畫主題周執(zhí)行細則;7月21日21上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童涂鴉繪畫教學,，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行簡單圖畫演示教學(此類圖畫教學以簡單彩筆畫為主,，如我心中美麗的家，我喜歡的小動物為主題)演示要求：圖畫主題簡單,，容易完成,，以此充分發(fā)揮兒童天真的想象力。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲,，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進行繪畫教學,，直至演示圖畫完成(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束，同時通知所有小朋友下午自帶水彩筆參加繪畫比賽,。

7月21日下午14.30開始安排所有小朋友進行趣味游戲互動,，15：00開始兒童繪畫比賽，每人發(fā)一張白紙,，按照規(guī)定主題讓所有小朋友開始繪畫比賽(比賽時間1小時)比賽結束組織所有小朋友進行繪畫評比,，對比較優(yōu)秀的繪畫頒發(fā)小禮品

7月22日上午活動時間安排與21日上午活動相同，但需設定不同的繪畫主題,，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童繪畫比賽 7月22日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員將提前準備好的空白噴繪布帶至一樓廣場舞臺，并將音響和話筒準備到位,。15：00開始兒童繪畫比賽,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺，安排每位小朋友在制定區(qū)域進行繪畫(此次比賽繪畫主題不限,，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時(根據參賽人數可安排1到2批小朋友分開比賽)比賽結束安排圍觀群眾對所有繪畫作品進行打分(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經獲獎證書,。本周主題活動結束，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友各自準備1到2首唐詩,。7月 28日—29日：兒童唐詩主題周

執(zhí)行細則;7月28日上午10點在兒童樂園空余場地舉辦兒童唐詩教學,，由兒童樂園陪護組織到園的所有小朋友進行唐詩朗讀教學(提前準備唐詩詩集)教學要求：以簡單易記唐詩為主。教學時間每隔15分鐘開展一個趣味小游戲,，以此調動兒童參加教學的積極性(如跳繩,，踢毽子)之后繼續(xù)進行唐詩朗讀教學，直至大部分小朋友可記住1到2首唐詩(教學時間安排在90分鐘以內)上午11：30上午教學結束,，同時通知所有小朋友下午參加唐詩朗讀比賽

7月28日下午14：30開始安排所有小朋友進行趣味游戲互動,，15：00開始兒童唐詩朗讀比賽，每人朗誦或者背誦1首唐詩(比賽時間1小時)比賽結束組織所有小朋友進行朗誦評比,，對比較優(yōu)秀的選手頒發(fā)小禮品

7月28日上午活動時間安排與21日上午活動相同,，但需設定不同的朗誦主題，同時告知所有小朋友下午舉辦大型兒童朗誦比賽 7月29日下午14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15.00開始兒童唐詩朗讀比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺,，安排每位小朋友在舞臺上背誦一首唐詩(此次比賽唐詩背誦主題不限,，小朋友自由背誦，讓每位小朋友自由發(fā)揮)比賽時間1小時,，比賽結束安排圍觀顧客對所有小朋友的朗誦進行打分,，(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)對優(yōu)秀選手頒發(fā)紀念獎品已經獲獎證書。本周主題活動結束,，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周親自互動主題活動,。

8月4日—5日：親子互動(家庭總動員)主題周

主要以一家三口互動游戲為主,，具體時間參照前兩次貨東是件安排為準(具體游戲項見附表)

5日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15.00開始親子互動三人四組比賽,，將所有小朋友及家長帶至一樓廣場舞臺，設置比賽場地,，對完成時間最短的家庭進行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結束,，同時告知下周活動主題并讓每位小朋友通知各自父母盡量一起參加下周心靈手巧制作主題活動。

8月11日—12日：心靈手巧制作主題周

此次活動主要以兒童手工折紙為主,，利用廢紙讓孩子東的節(jié)儉節(jié)約,，并有效的提高兒童的動手能力和創(chuàng)造能力。具體時間參照前兩次活動時間安排為準(具體游戲項見附表)

12日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15.00開始手工折紙比賽，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺,，在舞臺進行比賽,，對完成時間最短制作最漂亮的作品進行頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結束，同時告知下周活動主題通知每位小朋友參加下周兒童勵志主題活動,。

8月18日—19日：兒童勵志主題周

此次活動主要以兒童勵志增加學習興趣為主,，利用勵志故事以及勵志歌曲對小朋友進行勵志培養(yǎng)，讓小朋友從小樹立良好的學習觀念,。具體時間參照前兩次活動時間安排為準(具體游戲以及歌曲項見附表)12日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺。15.00開始勵志宣誓活動,，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺,，在舞臺進行勵志宣誓，對勵志宣誓演講較好的小朋友頒獎及禮品發(fā)放!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)本周主題活動結束,，同時告知下周活動活動主題,，通知所有小朋友參加結營總動員

8月25日—26日：結營總動員(頒發(fā)結營證書，以及紀念品) 8月25日至26日主要以自由活動和趣味游戲為主,，使讓所有小朋友在歡樂的氛圍中結束暑假，開開心心迎接新學期的到來

26日下午在外場14.30開始安排所有小朋友在兒童樂園自由游戲,，工作人員提前音響和話筒布置到舞臺,。15.00開始結營總動員，將所有小朋友帶至一樓廣場舞臺,，在舞臺進行結營證書頒發(fā)及紀念品發(fā)放,，同時合影留念!(在圍觀群眾較多的時候利用話筒向圍觀群眾介紹我們的暑期歡樂營主題活動借此吸引新會員加入)暑期歡樂營活動完滿結束