時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

年級工作計(jì)劃標(biāo)題篇一

本班共有30名學(xué)生,，其中有男生14人,，女生16人,。

1、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力,。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng),，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2,、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格,；

①通過各種方式,，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會(huì)，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作,。

3,、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間,；

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證,。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,；

5,、力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn),。

6、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,。

7、健全班委會(huì),，明確分工,，提高學(xué)生的管理能力。

年級工作計(jì)劃標(biāo)題篇二

1．第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”,。結(jié)合“數(shù)一數(shù)”的操作活動(dòng),，經(jīng)歷從相同數(shù)連加的算式引入乘法的抽象概括的過程，了解乘法的現(xiàn)實(shí)背景,，體會(huì)乘法的意義。應(yīng)用乘法解決生活中簡單問題的過程,，感受乘法與生活的密切聯(lián)系,。

2．第四單元“分一分與除法”。結(jié)合大量“分一分”操作活動(dòng),，經(jīng)歷除法算式的抽象過程,，了解除法的現(xiàn)實(shí)背景，體會(huì)除法的意義,。初步學(xué)會(huì)應(yīng)用除法解決生活中的簡單問題,，感受除法與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3．第二單元和第七單元“乘法口訣”,。結(jié)合生活中大量存在的“一對多”的問題，探索一位數(shù)乘一位數(shù)的數(shù)值對應(yīng)規(guī)律,，掌握乘法口訣,，能熟練地口算表內(nèi)乘除法。

4．第六單元“時(shí)、分,、秒”,。進(jìn)一步認(rèn)識鐘表，了解時(shí),、分,、秒之間的進(jìn)率，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)時(shí)間的長短,，培養(yǎng)時(shí)間觀念。

1．第三單元“觀察物體”,。觀察身邊的簡單物體,，能辨認(rèn)從正面、側(cè)面,、上面觀察到的形狀,，發(fā)展空間觀念。

2．第五單元“方向與位置”,。在東,、南、西,、北中,，給定一個(gè)方向（東、南,、西或北）辨認(rèn)其余三個(gè)方向,，并能用這些詞語描述物體所在的方向。會(huì)看簡單的路線圖,。

1．通過調(diào)查班里同學(xué)的生日在什么季節(jié),、最喜歡哪些圖書等實(shí)例，使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù),，認(rèn)識統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖,，并完成相應(yīng)的圖表。會(huì)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，能和同伴交換想法,。

2．通過一些操作與猜測活動(dòng)，感受不確定現(xiàn)象,，初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,，有些則是不確定的。

本冊教材的正文或習(xí)題中,，至少安排了11項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)：

1．找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,，并與同伴說一說,。

2．把100根小棒平均分給你們小組的小朋友，說一說可以怎么分,，把分的過程記錄下來,。

3．找一找生活中哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說,。

4．站在不同的位置看講臺,，最多能看到幾個(gè)面？先想一想,，再看一看,。

5．在操場上，辨認(rèn)東,、南,、西、北,。

6．觀察夜晚的星空,，你能找到北斗星嗎？

7．做一件你喜歡的事情,，估計(jì)用了1分后停止,，看誰估計(jì)的時(shí)間最接近1分。

8．唱一首歌,，估計(jì)用了幾分時(shí)間,。

9．1分你大約能跑多少米？

10．你上學(xué)時(shí),，路上用了多少時(shí)間,？在小組內(nèi)說一說。

11．調(diào)查你們小組的同學(xué)每天睡多長時(shí)間（不到10時(shí),、達(dá)到10時(shí)）,。

經(jīng)歷這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，并在與同伴合作和交流的過程中,，獲得良好的情感體驗(yàn),。獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題,。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。

1,、教學(xué)生“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,。

2、培養(yǎng)良好的讀書,、寫字姿勢及思考,、傾聽、提問等習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好意志,、品質(zhì),。

3、教學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,，學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題,。

4、加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),、監(jiān)督和檢查,。

5、及時(shí)對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行講評,，多鼓勵(lì)有進(jìn)步的'學(xué)生,。

在這個(gè)過程中，不要隨意去打斷學(xué)生的思維,，學(xué)生練習(xí)的快慢不可能一致,，不要采取一題一評的反饋方式把練習(xí)時(shí)間搞得支離破碎，影響學(xué)生自主作業(yè)的進(jìn)程,。要給做得快的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)材料,，提出更高的要求，讓他們有事做,。對全班練習(xí)的反饋,，最好的方法是提示來自學(xué)生的不同的思路、方法或答案,，引發(fā)他們進(jìn)一步思考,、判斷、選擇,，去識別優(yōu)劣和正誤,，不能只關(guān)注結(jié)果的對或錯(cuò)。對口算的練習(xí),，從第三單元的教學(xué)開始,，就應(yīng)該化整為零、常抓不懈,，只是要善于變化練習(xí)的形式,，不讓學(xué)生疲而生厭。把口算練習(xí)結(jié)合在游戲之中的很多素材和范例,，要?jiǎng)?chuàng)造性地加以運(yùn)用,。

年級工作計(jì)劃標(biāo)題篇三

20xx年，新學(xué)期開始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃。

全班同學(xué)活潑好動(dòng),，思維敏捷,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，拖欠作業(yè)嚴(yán)重,，上進(jìn)心不強(qiáng),。

依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新人,。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為宗旨,。

1,、了解學(xué)生思想狀況。

了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學(xué)生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學(xué)生交談。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談,，通過召開中下生座談會(huì),、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè),，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí),，要及時(shí)調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

⑶進(jìn)行家庭訪問,、召開家長會(huì),。

2,、抓好班主任的日常工作,；施行班級小組互助學(xué)習(xí),。

⑴、組織好學(xué)生參加升旗和做操,。

組織學(xué)生參加每一周的升國旗,，是對學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí),、生活與祖國的前途,、命運(yùn)聯(lián)系起來。組織和指導(dǎo)學(xué)生的課間操,，是保證小學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。

⑵、檢查本班學(xué)生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑,。目前學(xué)校中獨(dú)生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會(huì)具有獨(dú)生子女在性格上的弱點(diǎn),。學(xué)校通過班級的值日工作,，對他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體,，熱愛勞動(dòng),，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義,。

⑶,、組織好放學(xué)。

組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作,。小學(xué)生在經(jīng)過半天或全天的緊張學(xué)習(xí),，離校時(shí)情緒變得激動(dòng)，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會(huì)相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學(xué)這一環(huán)節(jié)的教育,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作,，進(jìn)行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng),。

班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上,，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo),，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo),，為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持，就會(huì)很快被制止,，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的。

⑵選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會(huì),，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會(huì),，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的能力,。

4,、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí),，要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作,。

九月：

1,、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

2、加強(qiáng)期初的行為規(guī)范教育

3,、慶祝教師節(jié)

4,、開展安全教育月活動(dòng)

十月：

1、慶祝國慶,。

2,、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)。

3,、進(jìn)行家訪,，力爭做好家校溝通與合作。

十一月：

1、進(jìn)行家訪,，力爭做好家校溝通與合作,。

2、開展主題班會(huì)活動(dòng)

十二月：

1,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；繼續(xù)做好家訪工作,。

一月：

1,、慶元旦活動(dòng)。

2,、復(fù)習(xí),、做好學(xué)生的思想工作。

3,、安排寒假生活

年級工作計(jì)劃標(biāo)題篇四

本學(xué)期圍繞學(xué)校,、教研組的教學(xué)計(jì)劃，本著“一切為了學(xué)生健康持續(xù)發(fā)展”的陽光教學(xué)理念,，做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、批改作業(yè),，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

教師：提升專業(yè)素養(yǎng),，積累教育智慧,，在教研活動(dòng)，教學(xué)實(shí)踐中提高

教學(xué)水平,。

學(xué)生：興趣濃厚 習(xí)慣良好 陽光向上

重點(diǎn)：認(rèn)真?zhèn)湔n,，高效課堂，課后寫反思,，積極參加教研活動(dòng),，

1、各班針對成績較差的學(xué)生制定合理有效的教學(xué)策略,，有針對性的指導(dǎo),，尊重學(xué)困生，關(guān)系學(xué)困生的方方面面,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)他們的自信，在老師和家長的幫扶中努力提高成績,。

2,、按時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行晨誦、午讀、暮省,。放飛夢想,、點(diǎn)亮人生，讓學(xué)生積累豐富的課外知識,，拓寬學(xué)生的視野,。

3、注重提高學(xué)生的書寫水平,，養(yǎng)成良好的做作業(yè)聽課等習(xí)慣,，充分利用預(yù)習(xí)卡促進(jìn)教學(xué)，繼續(xù)將批注式閱讀教學(xué)帶入課堂,。

4,、小教研活動(dòng)安排

（1）、在小教研活動(dòng)中每位老師根據(jù)自己所帶班級存在的教學(xué)困惑或是獨(dú)到的教學(xué)金點(diǎn)子,、成功的教學(xué)案例進(jìn)行匯報(bào)分享,，其他老師在交

流互動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，運(yùn)用到課堂實(shí)踐中去提高教學(xué),。

（2）五六年級課型及研究主題（重點(diǎn)段落研讀,，精講精練，利用預(yù)習(xí)單有效突破）與集體備課組內(nèi)人員專人負(fù)責(zé),。

5,、及時(shí)批改作業(yè)，設(shè)置分層作業(yè),，注重作文教學(xué),，加強(qiáng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)學(xué)生大量閱讀,，積累摘抄,。

6、利用課余時(shí)間共讀《小學(xué)教師》并做好摘抄筆記,，組內(nèi)人員進(jìn)行讀書交流,，成果分享。人人爭做“好讀書,、善反思,、重積累、勤寫作”的學(xué)習(xí)型教師,。

7,、班內(nèi)學(xué)生本學(xué)期必讀三本書，推薦一本與教科書中單元主題相符合的書,，其他兩本從《實(shí)驗(yàn)小學(xué)推薦書目》中選,，一本為同步閱讀，鼓勵(lì)特色閱讀、漂書活動(dòng),。

8,、按時(shí)完成學(xué)校、教務(wù)處分配的各項(xiàng)任務(wù),。

五年級語文組20xx年3月20日

年級工作計(jì)劃標(biāo)題篇五

1,、抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是針對少數(shù)學(xué)生,，作業(yè)不能按時(shí)完成或不完成現(xiàn)象加以糾正。加強(qiáng)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2,、教學(xué)育人,，把課堂教育作為德育的重要陣地,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有機(jī)滲透德育,。

3,、加強(qiáng)班級文化建設(shè)，如“學(xué)生特長展示角”“星星點(diǎn)燈”“安全角“等,，營造良好的班級氛圍,。

4、根據(jù)雙周教育重點(diǎn)和班級實(shí)際,，組織好每節(jié)晨間談話及班隊(duì)會(huì),。

5、加強(qiáng)學(xué)校與家庭之間的聯(lián)系,。

6,、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，自覺保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識,。

1,、抓緊40分鐘課堂質(zhì)量，積極開發(fā)學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力,，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣,。針對上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量,、及完成率不高的情況，制定作業(yè)收發(fā)負(fù)責(zé)制度,。由小組長負(fù)責(zé)催收作業(yè),，監(jiān)督作業(yè)情況，統(tǒng)計(jì)未交人名單，再交給課代表匯總,。每次作業(yè)未交者都將做記錄,，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi)。并扣除相應(yīng)的五角星作為警告,。讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要,。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真、工整,。

2,、利用班隊(duì)會(huì)，晨會(huì)等時(shí)間,，深化文明禮貌教育,，同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生文明,，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

3、每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評比,。評比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊,，儀容整潔，勤剪指甲,，勤洗手,，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起,，保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等,。

4、經(jīng)常與家長溝通,，做好家訪工作,，教師與家長共同合作，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

5,、鼓勵(lì)學(xué)生自帶跳繩、毽子,、皮筋,、棋類等有益的健康的運(yùn)動(dòng)器具，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣,。

6培養(yǎng)一批有能力的小干部,，能做老師的小幫手，并在班級開展“值日班長”,。給每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)一下自主管理班級的辛苦,，增強(qiáng)自己的責(zé)任心,。

7針對上學(xué)期出現(xiàn)的課桌損壞，及掃帚,、簸箕的損壞想象嚴(yán)重,，在班級實(shí)行物品認(rèn)領(lǐng)。學(xué)生可以隨意選擇教室內(nèi)任何一件公物作為自己的保護(hù)對象,，要求學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，切不可馬馬虎虎，以一學(xué)期為限評比出“誰是最稱職的小主人”,，加以適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。從而讓學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣。

年級工作計(jì)劃標(biāo)題篇六

全面貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，切合八年級學(xué)生的實(shí)際情況,，努力探索年級組工作新思路。充分發(fā)揮年級組管理的職能作用,，以培養(yǎng)“主體性學(xué)生”為目標(biāo),，深抓學(xué)生常規(guī)教育、及基礎(chǔ)知識教育,。強(qiáng)化科研意識,，以有效教學(xué)為主,，提高年級教學(xué)質(zhì)量,。樹立八年級組整體團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的工作作風(fēng),。

年級組管理目標(biāo)：強(qiáng)化年級組,、主抓常規(guī)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，和諧共進(jìn),。

學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo)：在八年級扼制住分化，密切關(guān)注留守兒童等特殊學(xué)生的發(fā)展動(dòng)態(tài),，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與鉆研精神,，平穩(wěn)渡過“青春期”。

教學(xué)目標(biāo)：整體穩(wěn)步推進(jìn),，重視差生轉(zhuǎn)化,，提升年級合格率。

1,、加強(qiáng)安全教育,，樹立安全意識。

八年級過度階段的特殊性,，所以必須把安全工作放在首位,。

（1）班主任不定時(shí)對問題學(xué)生進(jìn)行思想教育,，并隨時(shí)檢查學(xué)生所帶的刀具等違紀(jì)物品，杜絕一切隱患,。將事故苗頭消除在萌芽狀態(tài),。

（2）遇突發(fā)性事件，如停電,、暴風(fēng)雨,、安全事故等全組教師立即進(jìn)班，進(jìn)樓道看好學(xué)生,，立即向?qū)W校值班領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，等待命令。

（3）上課期間嚴(yán)禁住校學(xué)生回家或外出,；

（4）各班主任認(rèn)真核實(shí),、簽訂學(xué)校要求的各類安全責(zé)任書，并在班會(huì)上認(rèn)真落實(shí)往返校交通安全,、防水,、防火、防騙等安全教育,。

2,、協(xié)助政教處完成德育校園文化建設(shè)為中心，形成年級和班級特色文化,。

經(jīng)過一年的努力,，我們年級的學(xué)生總體上還是不錯(cuò)，但還是有相當(dāng)一部分學(xué)生基礎(chǔ)很差,，各種習(xí)慣也很差,，品德修養(yǎng)也不夠好。本學(xué)期在“以人為本”理念下,，培養(yǎng)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”,，抓年級的學(xué)生品德修養(yǎng)，形成年級良好育人氛圍,。

（1）要繼續(xù)按照《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容,，每一位班主任要不厭其煩的反復(fù)抓,，從每一個(gè)細(xì)小的地方抓起。要重視學(xué)生在校期間的文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，努力減少意外傷害事故的發(fā)生,。充分利用班會(huì)課進(jìn)行有主題的教育指導(dǎo)。要對學(xué)生離開校園后的種種不文明行為及時(shí)處理制止,，樹立學(xué)校良好的形象,。

（2）緊緊圍繞校園德育主題教育活動(dòng),，組織學(xué)生開展形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體性,，給學(xué)生多搭建展示個(gè)人特長的舞臺,，樹立自信心。

（3）深化“溫馨教室”建設(shè)工作,，發(fā)揮班主任才能創(chuàng)建班級文化特色,，本學(xué)期要建立讀書角并做好讀書情況記錄。班主任要勤動(dòng)筆,，做好第一手資料積累,，在工作中不斷提升班主任專業(yè)素養(yǎng)。

（4）做好家校聯(lián)系工作,，利用家?；?dòng)平臺與家長溝通，開學(xué)后四周內(nèi)召開一次家長會(huì),。

（5）關(guān)注留守兒童等特殊學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，做好幫困助學(xué)工作和家庭教育指導(dǎo),。

3,、以有效教學(xué)為抓手，強(qiáng)化質(zhì)量意識,，提升合格率,。

根據(jù)本年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的弱點(diǎn)，本學(xué)期在主抓領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，以科研促教學(xué),，以提升年級合格率為目標(biāo),，重點(diǎn)抓好學(xué)困生和流失邊緣生的學(xué)習(xí),。

（1）在分析學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，制定年級的“輔優(yōu),、帶中,、補(bǔ)差”工作的實(shí)施方案。充分利用自習(xí),、補(bǔ)課時(shí)間,，針對學(xué)生的個(gè)性差異情況，采取“人盯人,、補(bǔ)基礎(chǔ),、不放棄”的原則和方法。探索切實(shí)可行的分層教學(xué),、分段評價(jià)的教學(xué)方法,，重點(diǎn)抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補(bǔ)習(xí)工作,，逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線,，提高合格率,。

（2）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué),，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，提高課堂的教育教學(xué)效率。規(guī)范優(yōu)化教學(xué)過程五環(huán)節(jié)的工作（備課,、上課,、作業(yè)、評價(jià),、輔導(dǎo)）,，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，不放棄一個(gè)學(xué)生,。

4,、抓好穩(wěn)定生源工作。年級組將自始至終協(xié)助好班主任做好穩(wěn)定生源工作,，力爭全學(xué)年中無流生,。

5、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗作風(fēng),，共促學(xué)校發(fā)展,。

全組教師之間和諧發(fā)展，打破班與班的界限,、課任教師與班主任的界限,，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能性，同心協(xié)力,，群策群力,，提升年級整體水平。

1,、常規(guī)工作安排：

①每周班會(huì)課班主任碰頭一次,，總結(jié)上周工作；

②每逢雙周對學(xué)生的常規(guī)禮儀檢查,；

③安全,、衛(wèi)生、禮儀等常規(guī)工作貫穿在平時(shí)中,，時(shí)時(shí)抓,、事事抓。

2,、八,、九月份

工作重點(diǎn)：了解學(xué)生情況,，分批建立學(xué)生檔案；堅(jiān)持不懈地抓學(xué)生常規(guī)管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

①檢查學(xué)生儀容儀表；

②各班出好第一期黑板報(bào),，上好第一次班會(huì),；

③全年級教師會(huì)，分析總結(jié)七年級成績,，制定八年級各班成績目標(biāo),；

④召開年級組家長會(huì)。

3,、十月份

工作重點(diǎn)：建立家?；バ呕?dòng)機(jī)制，建立家長,、學(xué)生評價(jià)教師機(jī)制,。

①10月初對學(xué)生的安全進(jìn)行相關(guān)教育；

②年級組調(diào)研各班班主任家訪情況,，并參與到家訪活動(dòng)中,。

4、十一月份

工作重點(diǎn)：一切為了期中考試,。

①各班開好迎接期中考試的主題班會(huì),；

②期中考試教師分析總結(jié)會(huì)。

5,、十二月份

工作重點(diǎn)：提優(yōu)補(bǔ)差,。

①召開年級組成員和班主任聯(lián)系會(huì)，商討提優(yōu)補(bǔ)差辦法并落實(shí)到位,；

②召開后進(jìn)生和幫困助學(xué)教師座談會(huì),。

6、一月份

工作重點(diǎn)：迎接期末考試,，總結(jié)年級組一學(xué)期工作,，規(guī)劃下學(xué)期計(jì)劃。

①做好各班的“迎期末”主題班會(huì),；

②檢查各班迎期末復(fù)習(xí)工作；

③學(xué)期年級組工作總結(jié)和下學(xué)期工作計(jì)劃會(huì)議,。

年級工作計(jì)劃標(biāo)題篇七

本學(xué)期我擔(dān)任三年級四班的班主任工作,。在長期的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長起步階段,，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么,，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。”良好的班風(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),，小學(xué)是人生的起步時(shí)期，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè),，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢？根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：

本班共有67位學(xué)生,，其中男生33人,，女生34人，大部分學(xué)生是分別來自本小學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生,，在智力素質(zhì)上有較高的水平,，進(jìn)取心強(qiáng)，學(xué)生在紀(jì)律,、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好,，但在個(gè)別學(xué)生，在各方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心,、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì),、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、文明的集體，爭取每月成為“文明班”,；學(xué)習(xí)成績名列年級前列,。

1、抓好班級常規(guī)的管理實(shí)施,，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育,。

2、提高宣傳欄、墻報(bào)質(zhì)量,，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化。

3,、通過各種校會(huì),、班會(huì)、晨會(huì),，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。

4、通過學(xué)校和班級的各種活動(dòng)如校運(yùn)會(huì),、手抄報(bào)比賽,、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念,，增強(qiáng)班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立學(xué)習(xí)組，掀起競爭活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,，定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。

7,、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流,，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

8,、切實(shí)抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

9,、做好學(xué)生心理的輔導(dǎo),，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

10,、利用班會(huì)課,、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全,、用電,、防火、自我保護(hù),、食品衛(wèi)生等安全,。