報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門,、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,，寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇一

我本人是十分擁護(hù)共產(chǎn)黨的，熱愛生活，熱愛教師這個(gè)行業(yè),。我對(duì)于在教育教學(xué)改革過程中的新觀念,、新方法、新問題努力去鉆研,。秉承“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰”的精神，將馬列主義的普遍哲學(xué)原理運(yùn)用的實(shí)際教學(xué)中,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生用發(fā)展,、全面的觀點(diǎn)看問題。實(shí)習(xí)期間,，我不僅重視自身的思想建設(shè),，不斷的提高自己的政治素質(zhì)，而且在工作中積極進(jìn)取,、樂觀向上,。我從一名大學(xué)生，通過自己的努力正一步步走向“合格教師”這個(gè)稱號(hào),。

由于我們到實(shí)習(xí)學(xué)校的時(shí)候,，學(xué)校分班工作正在落實(shí)中，所以我們一直到2月20日才正式上課,。我本身是生物專業(yè),，實(shí)習(xí)期間擔(dān)任了兩個(gè)班的生物老師。這兩個(gè)班都是文科特長(zhǎng)班,，所以我講課要時(shí)刻聯(lián)系會(huì)考內(nèi)容,。因?yàn)槭堑谝淮沃v課，也把握不好會(huì)考方向,。我總是會(huì)利用自己沒課的時(shí)間去聽一些有經(jīng)驗(yàn)的教師的課,，向他們“取經(jīng)”。

在聽課過程中,，我收獲了很多,，從教態(tài)、板書,、教法,、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動(dòng)，都使我受益匪淺,。課下,，我會(huì)進(jìn)行反思并將聽課所學(xué)經(jīng)驗(yàn)記錄下來。趁著指導(dǎo)老師不忙的時(shí)候,，我還邀請(qǐng)她來聽我的課,，由于我一周只有兩節(jié)課,，所以老師聽課的次數(shù)不是很多，但是只要老師來聽課就會(huì)對(duì)我的課給出專業(yè)的指導(dǎo),。

讓我在教學(xué)技能上確實(shí)提高了不少,。期間，師大老師的聽課知道讓我收獲頗豐,，從教學(xué)技能各個(gè)方面對(duì)自己有了全面認(rèn)識(shí),。在五月份的時(shí)候,，我還參加了教育局組織的各校名師聽評(píng)課活動(dòng),，領(lǐng)略了名師的風(fēng)采，短短的幾天就收獲頗多,！

在實(shí)習(xí)后期,，我們?cè)谖目瓢嗟恼n結(jié)了，于是被安排輔助其他生物老師輔導(dǎo)學(xué)生自習(xí),，備戰(zhàn)期末聯(lián)考,。于是我必須每天做大量的題，去班上輔導(dǎo)的時(shí)候做到有備而來,。通過給學(xué)生講題,，使我的課堂講解能力有了很大進(jìn)步。每天奔走于不同班級(jí)之間,，雖然累但仍然很快樂,。另外，在實(shí)習(xí)期間,，我都按時(shí)參加生物組每周一次的教研活動(dòng)與其他老師交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。

為期半年的實(shí)習(xí)教學(xué)，進(jìn)行了3次月考,、一次期中考試,，我們也參與了監(jiān)考、判卷子,、登統(tǒng)分等活動(dòng),，這些都完善了我的整體教學(xué)結(jié)構(gòu)。這半年的各項(xiàng)活動(dòng)都或多或少的從不同方面提高了我的教學(xué)技能,。xx年教學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告模板

在實(shí)習(xí)學(xué)校我擔(dān)任的是1109班的副班主任,。其實(shí)，實(shí)習(xí)的半年里我最大的感觸就是做班主任太累了,！我每周至少三天早起去陪學(xué)生瘋狂晨讀,，晚上去宿舍茶素，一天之內(nèi)還要處理各種大大小小的事,。雖然辛苦,，但很有意義,。我不僅向自己的班主任指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法，還積極主動(dòng)與其他班主任交流溝通,，向他們?nèi)〗?jīng),。每位班主任都有自己的管理方法和風(fēng)格，都著實(shí)讓我佩服,。

實(shí)習(xí)期間,，我分別在班級(jí)管理方面，學(xué)生思想方面,，學(xué)生學(xué)習(xí)方面,，班級(jí)活動(dòng)方面及宿舍紀(jì)律方面展開班主任工作關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)更注重學(xué)生的身心健康。通過舉辦主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,。通過課下談心,，關(guān)心學(xué)生的生活。為了更好的了解班主任工作,，我還做了一次家訪,。希望能與家長(zhǎng)做好溝通，共同幫助學(xué)生完成高中學(xué)業(yè),。經(jīng)過這些努力,，我在班主任工作上也有了不少收獲。

我們每個(gè)月都會(huì)以小組為單位舉辦團(tuán)日活動(dòng),，每一次團(tuán)日活動(dòng)都立足現(xiàn)實(shí),、重視長(zhǎng)遠(yuǎn)影響。在二月份舉辦的“經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”,，是請(qǐng)上一批未走的實(shí)習(xí)生給我們講在xx三中實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),，從而使我們少走彎路。事實(shí)證明,，該次經(jīng)驗(yàn)交流確實(shí)幫助了我們不少,。

五月份，我和小組其他成員一起觀看了電影——《當(dāng)幸福來敲門》,，我們被男主角面對(duì)難以置信的困難,，如何克服事業(yè)失敗，妻子棄他而去,、無家可歸的困境,，并最終獲得成功的毅力所折服，之后我們探討了他能成功的原因在于：能明確自己的人生目標(biāo)善于抓住機(jī)遇,，對(duì)于遇到的困境果斷的做出決定,，在逆境中的自我肯定和自我安慰，人際關(guān)系是克里斯成功之關(guān)鍵,。希望能夠借助主人公的“成功寶典”在實(shí)習(xí)生涯乃至今后的工作中做出一番業(yè)績(jī),！

我在保證完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上,，積極配合學(xué)校的值班工作（檢查晨讀班主任到位情況、清點(diǎn)各班人數(shù),、維持樓道紀(jì)律等）,；宿舍晚值班工作及陪宿工作；積極為該校一名患白血病的學(xué)生捐款,；幫助學(xué)生們解決日常問題,，比如縫補(bǔ)衣物、借給生活費(fèi)等等,。這一系列活動(dòng)得到的當(dāng)?shù)厝藗兊囊恢潞迷u(píng),，我們感覺很值得、很欣慰,。作為一名合格教師,，我們都要有奉獻(xiàn)精神,，我在這些過程中感覺到了付出的快樂,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇二

金工實(shí)習(xí)這門課程是國(guó)家教學(xué)大綱里規(guī)定的所有工科本科生的必修課程。根據(jù)學(xué)校安排,，我們?cè)谖逡磺昂筮M(jìn)行了為期兩周的實(shí)習(xí),。在我們兩星期的金工實(shí)習(xí)中我們學(xué)到了很多金工實(shí)習(xí)方面的知識(shí)，也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力,。對(duì)于我們機(jī)械類學(xué)生來說,是一次很好的學(xué)習(xí),、鍛煉機(jī)會(huì)。在二十種工種——鍛壓沖壓,、電焊氣焊,、鑄造、薄板加工,、鉗工,、汽車、齒模磨具,、車工、銑工,、刨工,、數(shù)車928、數(shù)車980,、線切割,、工業(yè)安全、電火花,、化學(xué)加工,、注塑擠塑,、cad、cam,、熱處理中讓我最感興趣的是數(shù)控技術(shù)——微機(jī)數(shù)控車削加工,、微機(jī)數(shù)控線切割加工、微機(jī)數(shù)控銑削加工,。

我第一天實(shí)習(xí)的工種是銑工,。首先，老師給我們介紹了銑床的組成及其工作原理,；然后,，老師親自操作銑床，給我們做了一個(gè)示范,；最后,，他給我們布置了一個(gè)作業(yè)：將直徑為25毫米、長(zhǎng)約為100毫米的圓柱體銑成17*16平方毫米的立柱體以及另外的要求,。這個(gè)工種自動(dòng)化的程度雖然不高,，但手工操作的工序也不多：主要是裝夾工件，調(diào)整工作臺(tái)高度,，以及一些啟動(dòng)和停止按鈕,。由于銑床構(gòu)件比較精密，加工的精度比較高,，所以老師要求我們加工出來的工件的誤差不超過0.02毫米,。我們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過程中，沒有出現(xiàn)大的操作失誤,，但就是急于求成,，使得工件的加工精度不合要求。老實(shí)說,，縱觀所有實(shí)習(xí)過的工種,，我覺得，就只有這個(gè)工種,，我們學(xué)到的東西最多,。不足的地方就是我們只學(xué)習(xí)了解了銑平面這一道工序，其他的如銑通孔等都沒有接觸,。

接下來的三天實(shí)習(xí),，是接觸了解數(shù)控機(jī)床的組成及操作。這些數(shù)控機(jī)床分別是數(shù)控車床,、數(shù)控銑床,、數(shù)控線切割。這些機(jī)床的自動(dòng)化和智能化的程度都比較高,，整個(gè)加工過程除了裝夾工件和調(diào)試程序需要手動(dòng)之外,，其他的全都是機(jī)器自動(dòng)完成的——準(zhǔn)備工作就序之后,，按下幾個(gè)按鈕，就可以坐在一邊等著加工成品的出爐,。這幾個(gè)工種,，最難的地方就是根據(jù)加工要求編寫加工程序。不過幸虧我們學(xué)過vb語言的編程,，對(duì)理解計(jì)算機(jī)語言問題不大,，因而，閱讀和編寫這些程序都還可以,。其他的也沒什么可說,，就此而已。

在這里呢,，我要略過幾個(gè)工種不表,，只為了說說我最有話可說的鑄工這一工種。實(shí)習(xí)的指導(dǎo)老師跟我們說,，鑄工是最原始的一個(gè)工種也是最基礎(chǔ)的工種,，沒有鑄工就沒有其他的工種。我們實(shí)習(xí)這個(gè)工種,，最主要的目的還是了解,，主要是通過制作沙模達(dá)到了解的目的,。這個(gè)老師很有趣,，他是一個(gè)老廣州，普通話不標(biāo)準(zhǔn),，也不熟練,，在講解的時(shí)候，蹩腳的普通話里纏夾著廣州話,，對(duì)我們會(huì)說廣州話的人來說,，理解不成問題，但對(duì)來自省外的學(xué)生來說那可就難壞他們了——他們根本就不知道老師在說些什么,，所以就有同學(xué)打趣說：這是我們?nèi)雽W(xué)兩年來第一次接受雙語教學(xué),，所不同的是人家學(xué)的雙語是國(guó)語和英語，而我們的是粵語和國(guó)語,。算了,，閑話少述，言歸正傳,。指導(dǎo)老師的講解結(jié)合親自示范,，他一邊制作沙模，一邊講解,，同時(shí)適時(shí)的講一些工藝上應(yīng)注意的問題以及技術(shù)要求,。整個(gè)過程不過半個(gè)鐘,，我們看得心里了開了花：原來如此，不過耳耳,。太簡(jiǎn)單了,！然后，老師就給我們布置了今天的作業(yè)：制作兩個(gè)沙模,，上下午各一個(gè),。接下來就看我們顯神通了：

首先，按要求在模型框里放置好模型,。其次,，鏟一些沙子覆蓋在上面，手握鐵條,，將它類實(shí),。這一工序沒啥要求，整個(gè)就是一體力活,，誰力氣大誰就完成的比較快,。不過由于重復(fù)這種無聊的動(dòng)作，實(shí)在是~~唉,！作完了下模,，就要做上模。這工作和前面的工序沒大的區(qū)別,，就是不用放模型在里邊,。作完了上模下模以及做了一些初步的修整之后，就要拔模

,。拔模這道工序,，看起來簡(jiǎn)單，其實(shí)是不容易,，真的,。它不能直接被拔出來，得用錘子從各個(gè)方向輕輕的敲,，讓它松動(dòng)松動(dòng),，然后才能拔出來。我覺得我做這些操作的時(shí)候作的相當(dāng)之完美,，但結(jié)果確實(shí)很糟——凹模里邊砂型碎裂了一大砣,。深究起來真不能算是我的錯(cuò)，因?yàn)檫@工件模型上細(xì)下粗,，往上拔的時(shí)候肯定會(huì)擠裂砂型的,。既然砂型出了問題,，那么,，接下來要做的就是修復(fù)模型了。說真的,，這道工序最見真工夫。此時(shí)此刻,，你得有耐心,，既不能生它的氣，更不能跟自己慪氣,，要心平氣和的,，要小心翼翼的修。當(dāng)然,，最主要的你得能利用好手頭上的每一件工具,，因?yàn)橄容厒儗?duì)我們要遭遇的一切困難都已經(jīng)遭遇了，并獲得了很好的解決辦法,，通過發(fā)明一些新式工具去解決特定的問題,。工具就是先輩們給我們留下的寶貴遺產(chǎn)。等到我將它修復(fù)成功時(shí),，整個(gè)人吶,，那個(gè)腰酸啊，腿疼啊,，頭暈啊~~~~~所有老年人才有的癥狀都在我們身上表現(xiàn)出來了,。完成了這道工序，接下來就比較輕松了,，只需要將上下模的兩個(gè)接觸面修平整就行了,。等到我們完成作業(yè)時(shí)，時(shí)間已到了十一點(diǎn)三十分,，下班的時(shí)間,。你看看，老師半個(gè)鐘完成的工作量,，我們整整用了兩個(gè)半鐘。此時(shí)此刻,，才真正體會(huì)到工人師傅勞累和艱辛,。我要好好學(xué)習(xí)，走出車間,，邁向?qū)懽謽恰?/p>

擠塑和注塑這個(gè)工種是跟我們的專業(yè)關(guān)系最大的,。擠塑和注塑，兩者都是對(duì)高分子材料的加工,，但卻有很大的不同,。注塑就是將高溫熔融原材料高壓注入工件模型的空腔中，待冷卻后就得到符合要求的工件,；如果在原料中加入一定的色素,，就能得到彩色的工藝品,。擠塑就是將高溫熔融的原材料從一定通孔擠出來，拉伸成管狀,。這既可以是成品,，也可以繼續(xù)加工，如加工成薄膜或是瓶子,。實(shí)習(xí)中,，除了聽老師講解之外，還有親自操作機(jī)器的機(jī)會(huì),，看著自己加工的成品從模子里取下來,，成就感油然而生。以前總是很迷惑：這些塑料瓶子,，管子,，薄膜到底是怎樣成型的？現(xiàn)在總算明白了,。

最后來簡(jiǎn)單的說說焊工,。這個(gè)工種的實(shí)習(xí)被安排在星期二，由于下午英語課,，因而只有半天的實(shí)習(xí)時(shí)間,。老師鑒于這種情況，只給我們主要介紹了電弧焊,，中間順便簡(jiǎn)單介紹了點(diǎn)電焊,。電焊最難的操作就是引弧和走條。引弧要把握好高度,，走條除了要把握好高度以外,，還要走直，均勻,?？傮w上來說，我們做的都不好,。主要是不習(xí)慣戴防護(hù)面罩,，戴上之后，就看不清楚工件,。

終于結(jié)束了實(shí)習(xí),，其實(shí)除了學(xué)到上述的那些比較表面的東西外，其實(shí)還有很多不能用文字表達(dá)的收獲,。它讓我第一次感覺到上班下班的感覺,，每當(dāng)我看著自己噶制成品時(shí)，那種滿足感真的很難用言語表達(dá)。我一直都不明白為什么我們大學(xué)生還要做這些“苦力”,，到了今天,，我真的很感謝我能有這個(gè)機(jī)會(huì)！按照我們專業(yè)的教學(xué)大綱,，還會(huì)有其他的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),，我想，到那時(shí),，我將帶著更清晰的目的和更高漲的熱情去實(shí)習(xí)的,。這將使我學(xué)得更多而受益終生。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇三

陳列展覽設(shè)計(jì)人員

崗位實(shí)習(xí)報(bào)告

部門：

實(shí)習(xí)崗位：陳列展覽設(shè)計(jì)人員

姓名：×××

指導(dǎo)教師：

完成時(shí)間： 201×年5月10日

目 錄

一,、實(shí)習(xí)目的 ............................................................................. 2

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間 ............................................................................. 2

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn) ............................................................................. 2

四,、實(shí)習(xí)單位 ............................................................................. 3

五,、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 ..................................................................... 3

六、實(shí)習(xí)總結(jié) ............................................................................. 4

（1）實(shí)習(xí)體會(huì) ...................................................................... 5

（2）實(shí)習(xí)心得 ...................................................................... 5

（3）實(shí)習(xí)反思 ...................................................................... 6

七,、致謝 ...................................................................................... 8

一,、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)目的是，通過陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)使我了解以后再陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位工作的特點(diǎn),、性質(zhì),，學(xué)習(xí)體驗(yàn)陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)崗位工作的實(shí)際情況，學(xué)習(xí)與積累工作經(jīng)驗(yàn),，為以后真正走上陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位做好崗前準(zhǔn)備,。

同時(shí)通過陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位的實(shí)習(xí)，熟悉實(shí)際工作過程的運(yùn)作體系和管理流程,，把自己所學(xué)陳列展覽設(shè)計(jì)人員工作崗位理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際,，鍛煉陳列展覽設(shè)計(jì)人員工作崗位業(yè)務(wù)能力和社會(huì)交際實(shí)踐能力，并在工作中學(xué)習(xí)陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位的新知識(shí),，對(duì)自己所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)并提升,，以指導(dǎo)未來在陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和發(fā)展方向。

二,、實(shí)習(xí)時(shí)間

201×年03月01日～201×年06月15日

(修改成自己陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)時(shí)間)

三,、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

蘇州市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江南大道

(修改成自己陳列展覽設(shè)計(jì)人員工作崗位實(shí)習(xí)地點(diǎn))

四、實(shí)習(xí)單位

江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位) 此處可以繼續(xù)添加具體你陳列展覽設(shè)計(jì)人員工作崗位實(shí)習(xí)單位的詳細(xì)介紹

五,、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

我很榮幸進(jìn)入江蘇省蘇杭教育集團(tuán)(修改成自己陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí)單位)開展陳列展覽設(shè)計(jì)人員崗位實(shí)習(xí)。為了更好地適應(yīng)從沒有陳列展覽設(shè)計(jì)人員崗位工作經(jīng)驗(yàn)到一個(gè)具備完善業(yè)務(wù)水平的工作人員,，實(shí)習(xí)單位主管領(lǐng)導(dǎo)首先給我們分發(fā)陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位從業(yè)相關(guān)知識(shí)材料進(jìn)行一些基礎(chǔ)知識(shí)的自主學(xué)習(xí),，并安排專門的老前輩對(duì)陳列展覽設(shè)計(jì)人員崗位所涉及的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。

在實(shí)習(xí)過程，單位安排的了杜老師作為實(shí)習(xí)指導(dǎo),，杜老師是位非常和藹親切的人,，他從事陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位領(lǐng)域工作已經(jīng)有二十年。他先帶領(lǐng)我們熟悉實(shí)習(xí)工作環(huán)境和陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位的工作職責(zé)和業(yè)務(wù)內(nèi)容,，之后他親切的和我們交談關(guān)于實(shí)習(xí)工作具體性質(zhì)以及陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位容易遇到的問題,。杜老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)單位的其他工作人員，并讓我們虛心地向這些辛勤地在陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位上的前輩學(xué)習(xí),，在遇到不懂得問題后要積極請(qǐng)教前輩,。

畢竟是人生第一次在陳列展覽設(shè)計(jì)人員工作崗位上，所以真正掌

握這一份工作是需要一個(gè)過程的,。一開始我對(duì)實(shí)際陳列展覽設(shè)計(jì)人員崗位的工作內(nèi)容比較陌生,，都不太清楚自己的工作范圍和職責(zé)，對(duì)實(shí)習(xí)單位的情況也不太了解,，不過杜老師會(huì)告訴我該怎樣處理自己在陳列展覽設(shè)計(jì)人員崗位上遇到的問題,。慢慢的我也就熟悉了自己的陳列展覽設(shè)計(jì)人員崗位工作內(nèi)容，在陳列展覽設(shè)計(jì)人員崗位上的一些棘手問題也能自己獨(dú)立解決,，每天把工作做得井井有條,。

在單位實(shí)習(xí)期間，我從事的陳列展覽設(shè)計(jì)人員工作崗位相關(guān)的工作之外,，還負(fù)責(zé)協(xié)助其他部門的日常工作,，包括制定計(jì)劃，利用新學(xué)習(xí)的陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位業(yè)務(wù)知識(shí)處理相關(guān)文書,。

六,、實(shí)習(xí)總結(jié)

對(duì)于第一次在陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位的的我來說，還沒有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過了這半年來的陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位實(shí)習(xí),，我學(xué)到了很多，感悟了很多,。特別是在實(shí)習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)和陳列展覽設(shè)計(jì)人員工作崗位的相關(guān)同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和同事之間能夠通力合作,，關(guān)系相處融洽而和睦,。在工作中積極學(xué)習(xí)新知識(shí)、技能,，注重自身發(fā)展和進(jìn)步,，我學(xué)會(huì)了很多陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位理論實(shí)踐技能，增加了陳列展覽設(shè)計(jì)人員相關(guān)工作崗位相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn),。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇四

通過接觸和參加實(shí)際工作,，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

參加測(cè)量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

實(shí)習(xí)地點(diǎn)在xx市xx區(qū)天驕綠苑佳泰小區(qū)參加施工實(shí)習(xí),，遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教,，善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對(duì)測(cè)量工程,、鋼筋工程、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)習(xí)期間完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,。

設(shè)計(jì)依據(jù)：

1、建設(shè)單位提供的與本工程有關(guān)的資料和設(shè)計(jì)任務(wù)書,。

2,、建筑和有關(guān)工種提供的作業(yè)圖和有關(guān)資料。

3,、國(guó)家現(xiàn)行有關(guān)規(guī)范,、規(guī)程

1gb50176—93

2gb50019—xx

3gb50015—xx

4gb50096—1999

5dbj01—605—xx

6gbj16—87

7gb50242—xx

8jgj26—95

4、已批的擴(kuò)建審批意見,；

5,、建設(shè)單位提供的建筑周圍市政條件資料；

6,、業(yè)主對(duì)本工程的'有關(guān)意見及要求,；

結(jié)構(gòu)：

1、工程名稱：天驕綠苑佳泰小區(qū)7＃,、9＃,、10＃,、11＃,、12＃,、15＃樓。

2,、建設(shè)地點(diǎn)：xx市xx區(qū)天驕北路,。

3、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)：建筑防火等級(jí)為二級(jí),；

建筑耐火等級(jí)為二級(jí),；抗震設(shè)防烈度為八級(jí)；

建筑耐久年限為50年,；

結(jié)構(gòu)類型為磚混住宅樓,；

樁基礎(chǔ)安全等級(jí)為二級(jí)；

屋面防水等級(jí)為三級(jí),，防水層合理使用年限為10年,。

4、主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)：

總建筑面積3851.12m2,，共有a,、b兩種戶型。a戶型建筑面積為105.85m2,，b戶型面積為101.85m2,，躍層面積為90.25m2，樓梯面積為198.30m2,，陽臺(tái)面積為171.05m2,。

5、建筑總高度,、層高及標(biāo)高

建筑層高為五層加躍層,，建筑總高度為19.45m，一至五層層高均為2.95m,，躍層高度為3.90m,，室內(nèi)外高差為0.900m，本工程室內(nèi)地坪標(biāo)高±0.000相當(dāng)于絕對(duì)標(biāo)高1442.000m,。

6,、建筑物的總尺寸

建筑物總長(zhǎng)33.240，總寬11.640m,。

7,、基礎(chǔ)

1本工程采用鋼筋混凝土樁基礎(chǔ)，混凝土強(qiáng)度等級(jí)為c20,，成樁方法為干作業(yè)鉆孔成樁,，基礎(chǔ)持力層為細(xì)砂巖,，單樁承載力為282kn，地基承載力特征值為250kpa,。

2樁基礎(chǔ)的樁為摩擦樁,，樁徑。

3混凝土坍落度為80～100mm,。

4邊坡處單樁進(jìn)入持力層深度不小于2.5m局部陡坡邊坡處單樁進(jìn)入持力層深度不小于3.5m,。

5樁與樁之間采用承臺(tái)梁連接，承臺(tái)梁的尺寸為550×500mm,，混凝土等級(jí)為c25,。

8、主體

本工程主體采用普通燒結(jié)磚和水泥砂漿砌筑,，各層梁,、板、柱與梁的鋼筋均為綁扎搭接,。

樓房屋頂為坡屋頂,，局部為有組織排水，雨水管的公稱直徑為,。

功能簡(jiǎn)介

本工程均為住宅,，在躍層處設(shè)有2.7m2的露臺(tái)，可供人們進(jìn)行戶外活動(dòng),。

第一部分：測(cè)量工程

施工測(cè)量是直接為工程施工服務(wù)的,，其成果不僅是進(jìn)行施工及施工檢查的一條準(zhǔn)繩，而且還是驗(yàn)證竣工工程的位置,、標(biāo)高和相互間關(guān)系尺寸是否符合設(shè)計(jì)要求的重要依據(jù),。

根據(jù)工程特點(diǎn)及工程結(jié)構(gòu)情況，主要測(cè)量?jī)x器有：電子經(jīng)緯儀1臺(tái),、普通水準(zhǔn)儀1臺(tái),。

根據(jù)規(guī)劃局提供給施工單位的水平坐標(biāo)和水準(zhǔn)點(diǎn)，建立適合本工程的測(cè)量定位軸線網(wǎng)絡(luò)和標(biāo)高控制網(wǎng)絡(luò),，其中重要的控制坐標(biāo)要做成標(biāo)準(zhǔn)的永久性坐標(biāo)點(diǎn),。測(cè)量放線采用預(yù)放、粗放,、精確定位的方法進(jìn)行反復(fù)核查,，確定平面控制軸線?！?.000m采用外控制法進(jìn)行平面網(wǎng)絡(luò)控制,，依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況確定基準(zhǔn)點(diǎn)、控制點(diǎn),、通視點(diǎn),，±0.000m以上采用內(nèi)控制法進(jìn)行放線控制,，將規(guī)劃局給定的水準(zhǔn)點(diǎn)利用水準(zhǔn)儀引測(cè)到規(guī)劃建筑物周圍相對(duì)比較穩(wěn)定的已建建筑物上。利用水準(zhǔn)點(diǎn)作為高程控制依據(jù),，將絕對(duì)高程換算成相對(duì)高程,。用鋼尺、水準(zhǔn)尺,、水準(zhǔn)儀傳遞高程,，在各層測(cè)設(shè)出高程控制點(diǎn)，并作出標(biāo)識(shí),，同時(shí)定期對(duì)各標(biāo)高進(jìn)行復(fù)核，保證施工人員控制樓層標(biāo)高,。

樓層放線：

由于樓層不高,，我們是用線墜和經(jīng)緯儀配合使用來放樓層軸線的。從上一層向一層垂吊下一層軸線技術(shù)人員把線墜吊到一層,，量出垂線與墻體的水平距離,，然后上一層人員在由垂線量出在一層相同的水平距離加上外墻到軸線的水平距離得出○1軸和○g軸。在西山墻的南北兩個(gè)拐點(diǎn)處分別用同樣的方法測(cè)出軸線○1軸,。注意的是：如果在西山墻引軸線,，那么再放下一層的時(shí)候也要在此處引測(cè)。然后在到東山墻引○g軸和○19軸,，再用工程線把西山墻的○g軸點(diǎn)和東山墻的○g軸點(diǎn)連起來,，再在整個(gè)樓板上把○g軸放通，并用墨線把○g軸和○1軸都彈出來,。剩下的軸線均用放出來的○1軸和○g軸作為參考軸線,，用鋼尺量出并用墨線彈出。

第二部分：鋼筋工程

鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告,，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工,，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

1、鋼筋性能

鋼筋出廠質(zhì)量證明書主要包括：鋼筋的化學(xué)成分,、拉力試驗(yàn)取得值,，彎曲試驗(yàn)取得的冷彎、反向彎曲情況,，顯微組織,、脫碳、晶粒度,、夾雜情況,，冷熱頂鍛及硬度情況,。

鋼材的力學(xué)檢驗(yàn)主要包括：鋼筋拉伸試驗(yàn)所測(cè)得鋼材的屈服點(diǎn)、抗拉強(qiáng)度,、伸長(zhǎng)率,；冷彎試驗(yàn)所測(cè)鋼材彎芯直徑及彎曲角度情況。

2,、鋼筋加工

本工程鋼筋,，技術(shù)人員根據(jù)圖紙及規(guī)范認(rèn)真作出鋼筋翻樣，對(duì)復(fù)雜節(jié)點(diǎn)的鋼筋要求進(jìn)行放樣,，同時(shí)給據(jù)圖紙機(jī)構(gòu)分區(qū),、分部配套翻樣，并按施工進(jìn)度安排好鋼筋的加工計(jì)劃,。鋼筋加工現(xiàn)場(chǎng)抽樣檢查合格后,，方可加工。根據(jù)施工進(jìn)度和鋼筋下料表加工成型,。鋼筋制作前應(yīng)對(duì)彎曲,、變形的鋼筋進(jìn)行調(diào)直處理，剔除有表面缺陷的鋼筋,。加工成型后應(yīng)掛有明顯料牌,，標(biāo)明形狀規(guī)格、數(shù)量,、部位,、分段、分層,、分部位,、分施工順序堆放整齊，專人發(fā)放,。

鋼筋加工的允許偏差

項(xiàng)目允許偏差

受力鋼筋順長(zhǎng)度方向全長(zhǎng)的凈尺寸±10

彎起鋼筋的彎折位置±20

箍筋內(nèi)凈尺寸±5

3,、鋼筋綁扎

○1梁和柱箍筋應(yīng)與受力鋼筋垂直設(shè)置。箍筋彎勾離合處,，應(yīng)沿受力筋方向錯(cuò)開設(shè)置,，梁上部受力，則彎勾離合處在下方,。為防止柱箍筋位移,，柱筋上的外伸部位要加箍固定。

○2板的主筋綁扎,，短向鋼筋在下,，長(zhǎng)向鋼筋在上，梁板鋼筋綁扎完成后，及時(shí)搭設(shè)人行道和混凝土運(yùn)輸?shù)?，?yán)禁踩踏負(fù)筋,。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇五

實(shí)習(xí)是大學(xué)進(jìn)入社會(huì)前理論與實(shí)際結(jié)合的最好的鍛煉機(jī)會(huì)，也是大學(xué)生到從業(yè)者一個(gè)非常好的過度階段,，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身工作能力的磨刀石,，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實(shí)習(xí)過程中掌握好實(shí)習(xí)內(nèi)容,，培養(yǎng)好工作能力,，顯的尤為重要。半年里,，我嚴(yán)格按照廠人事部下發(fā)的**實(shí)習(xí)大綱,，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí),，在思想行動(dòng)上,，努力做到“想實(shí)習(xí)，會(huì)實(shí)習(xí),，實(shí)好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力,，提高自身素質(zhì)作為己任,，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí),，主動(dòng)與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通,，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂,，是人的內(nèi)在力,，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好,。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長(zhǎng),，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師,，顧名思義,，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的,，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生,，為其排憂解疑，指引方向的,。在此優(yōu)勢(shì)下,，我主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的尊尊教導(dǎo)下，我對(duì)實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解,，更明確了我的工作目標(biāo),，在思想上使我對(duì)未來的工作有了新的認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上使我對(duì)未來人生有了新的規(guī)劃,。

二是注重聯(lián)系實(shí)際,，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,。

在實(shí)習(xí)過程中,，我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)里所學(xué)專業(yè)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)是分離的,，它們各有側(cè)重點(diǎn),，一個(gè)偏向于理論，一個(gè)偏向于實(shí)際,，但它們之間卻又存在著聯(lián)系,，比如說抽油機(jī)：在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式,。而現(xiàn)場(chǎng)上,，我們看到的是抽油機(jī)的各個(gè)零部件，以及它們之間是怎樣默契配合,。表面上似乎二者無關(guān),，但仔細(xì)分析，我們會(huì)發(fā)現(xiàn),，抽油機(jī)的各個(gè)零部件正是按照理論模型原理在運(yùn)行著,，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對(duì)應(yīng)著抽油機(jī)中各個(gè)部件實(shí)現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系,。因此,，實(shí)習(xí)中，我們?cè)谥販卣n本上知識(shí)同時(shí),，將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對(duì)應(yīng),，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對(duì)應(yīng)，這樣不僅可以使理論知識(shí)記得更為牢固,，還可以在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備,、器件的作用、原理,，為今后工作中的技術(shù)革新,，改進(jìn)發(fā)明打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量,。

三是熱愛實(shí)習(xí)崗位,，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

“愛崗才能敬業(yè)”,，熱愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù),。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對(duì)實(shí)習(xí)崗位的熱情,，珍惜在崗上的每一分鐘,，努力學(xué)習(xí)崗位上的相

關(guān)知識(shí)，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù),，努力做到能夠獨(dú)立頂崗,，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對(duì)崗位技能知識(shí)做到“懂,，會(huì),，做”。

一份勞作,，一份收獲,，我堅(jiān)信自己的努力一定會(huì)有回報(bào)，而我將會(huì)仍然繼

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)報(bào)告字篇六

這個(gè)的假期我參加了實(shí)習(xí),，我實(shí)習(xí)的目的有以下幾點(diǎn)：

會(huì)給與我一些鼓勵(lì)的,，做飯嘛，誰都是一步步慢慢學(xué)來得嘛,。所以我決定一邊實(shí)習(xí)一邊學(xué)著做飯,，努力讓以后自己一個(gè)人的時(shí)候不至于不會(huì)做飯。

在接下來的幾天時(shí)間里,，我也是慢慢的開始收銀了，大家都知道做收銀的很多都是女的,，因?yàn)榕谋容^細(xì)心,。我呢，為了不讓自己收到假錢和找錯(cuò)錢,，開始的時(shí)候我是非常慢的,，就是想細(xì)心點(diǎn)。但這樣一來雖然是細(xì)心了沒收到假錢和沒找錯(cuò)錢,，但收銀的速度就真沒法和他們老手比了,，加上這收銀工作是拿提成的，收的多得的多,，我這速度還能拿什么提成,。還好，慢慢的會(huì)看錢了,，手一摸心里就有個(gè)底了,，實(shí)在沒底的在用驗(yàn)鈔機(jī)過一下，就這樣后來我的速度還是上去了很多，在加上又記熟了煙名,，我的速度是大大的提高了,。就用了三天時(shí)間，我逼著自己從一個(gè)什么都不會(huì)的新手變成了一個(gè)懂得大多數(shù)基本操作的熟手,，這是我給我自己定的時(shí)間,，因?yàn)槲蚁氲竭@也是一種競(jìng)爭(zhēng)，如果以后工作中我能比人家更快的學(xué)會(huì)操作,，我想我會(huì)得到更多得機(jī)會(huì),。

慢慢的，我已經(jīng)逐步掌握了工作流程,，也漸漸習(xí)慣了熬夜,，當(dāng)然也就漸漸的學(xué)會(huì)了在熬夜的時(shí)候偷偷懶。其實(shí)也算不上偷懶,，為了避免熬夜的兩人一起打瞌睡,，所以我會(huì)與我一同上夜班的另一個(gè)人約好一人睡一會(huì)，就算睡不著,，但也比眼睛一直沒閉強(qiáng)多了,，這是我身有體會(huì)的。我比較了一下,，如果我自己強(qiáng)撐著熬夜不瞇一會(huì),，到了早上5點(diǎn)左右，我會(huì)很想睡覺,；但如果我在凌晨12點(diǎn)瞇了會(huì),，那么到了早上5點(diǎn)過我是不會(huì)有瞌睡的。也正是這樣,，所有每次上晚班,，我和同事都會(huì)一個(gè)瞇一會(huì)，這也是一種調(diào)節(jié),。

晚班熬夜,，雖然幸苦，但我卻在之中學(xué)到了很多東西,，當(dāng)然這些東西不一定是關(guān)于我的工作,。比如，有天凌晨三點(diǎn),，來了一個(gè)人問有泡面賣沒,，我回答有;他又問我有開水沒，我說有,。于是他說給他拿20盒泡面,。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)楞了,，我想他一個(gè)人一下要這么多泡面吃？后來他們一大群人一起來了我才知道,，他們是就在對(duì)面不遠(yuǎn)處修下水道的工人,，由于水管問題，他們來這邊修,，也是需要熬夜修,。這群人給我的非常深刻，因?yàn)樗麄兤渲杏袀€(gè)人本來想買包煙,，結(jié)果問了我最便宜的煙后他還是覺得貴了所以沒買,，另一個(gè)人也在說他是過年的時(shí)候買了20根煙抽。他們的對(duì)話,，讓我記憶深刻,，當(dāng)時(shí)那包最便宜的煙不過6元，但他們卻嫌貴,。我知道他們是舍不得,，他們知道自己掙得錢不是很多，他們要給自己家人留著,，所有才給自己一個(gè)不買煙的理由,；而另一個(gè)人說的他過年才買了20根煙抽，我沒抽過煙,，所有不知道20根是幾包煙,，但我覺得應(yīng)該不會(huì)超過2包煙。人家抽煙是算條數(shù),，動(dòng)不動(dòng)就是一條一條的買,，而他們確實(shí)算根數(shù)。我相信,，他們的工資也不是很低,，他們也抽煙，但他們卻能為了家人節(jié)約下煙錢,。在看一些人，說他們的工資高也不是很高,，但他們卻抽著不說很好但也不差的20多元一包的煙,。雖然大家工作不同，但我相信其實(shí)不管什么工作都有一定的辛苦,，但節(jié)儉這個(gè)習(xí)慣卻不是每個(gè)人都能擁有并且保持的,。這一晚上讓我受益頗多。

我發(fā)現(xiàn)夜班熬夜還是挺好玩的,，為什么這么說呢,？并不是說熬夜真的好玩,，而是在我熬夜上班的時(shí)候，會(huì)遇到很多各種各樣的人,，比如醉酒回家的人,，比如正要買酒回家拼酒的人，還有各個(gè)夜晚出來賣宵夜的人,。便利店最好的好處就是冬天夜晚不會(huì)冷,，夏天夜晚不會(huì)熱，所以凌晨的便利店生意還會(huì)很不錯(cuò),。有一晚上,，便利店發(fā)生了一件事情，導(dǎo)致110與120都來了,，但這不是什么壞事情,，反而是一件比較搞笑的事情，當(dāng)然我開始的時(shí)候還是比較緊張的,。這件事情發(fā)生在凌晨4點(diǎn)過,，當(dāng)時(shí)店里已經(jīng)沒有好多人來了，這個(gè)時(shí)間大多夜貓子也回家睡覺了,。當(dāng)時(shí)我在店里玩著手機(jī),，另一位同事看著ipad上的電影。