報告,，漢語詞語，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告,。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

會計實習(xí)報告字 會計師事務(wù)所實習(xí)報告篇一

畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在畢業(yè)前參加的一項實踐教學(xué)活動,，是教學(xué)計劃的重要組成部分,。它的要旨在于于使理論知識應(yīng)用化、課堂知識社會化、模擬操作現(xiàn)實化,。它具有實踐性強(qiáng),、各科知識綜合運用程度高的特點。搞好畢業(yè)實習(xí),，對于鞏固,、深化、提高學(xué)生的基本理論,、基本知識和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，分析問題,、解決問題的能力，具有十分重要的作用,。

（1）,、使學(xué)生掌握會計和審計的基本原理及操作技能,熟練處理企、事業(yè)單位的記賬,、算賬,、報賬等一系列的會計業(yè)務(wù)；

（2）,、使學(xué)生掌握審計實務(wù)操作規(guī)程,熟練掌握各項審計方法和程序,；

（3）、培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)審計和財務(wù)知識分析企業(yè)經(jīng)營活動的能力,；

（4）,、初步了解現(xiàn)實社會，積累從業(yè)經(jīng)驗,，尋覓就業(yè)機(jī)會,；

（5）、收集資料,為撰寫畢業(yè)論文做準(zhǔn)備,。

（結(jié)合適用專業(yè)的培養(yǎng)方案中基本素質(zhì)要求和業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求加以說明）

畢業(yè)實習(xí)的主要任務(wù)是在實習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下,，協(xié)助實習(xí)單位的審計(會計)人員完成企業(yè)一個月的會計核算工作和一個審計項目的審計工作。認(rèn)真填寫實習(xí)日志,，完成一份實習(xí)總結(jié),，為撰寫畢業(yè)論文打下基礎(chǔ)。

（1）,、了解所到單位行業(yè)性質(zhì),、業(yè)務(wù)流程、主營業(yè)務(wù)及企業(yè)經(jīng)營管理的基本情況,；

（2）,、了解企業(yè)組織機(jī)構(gòu)、審計機(jī)構(gòu)（人員）以及會計機(jī)構(gòu)（人員）的設(shè)置；了解會計核算的具體組織形式和企業(yè)具體執(zhí)行的審計（會計）制度,，以及該單位的會計,、審計程序；

（3）,、在企業(yè)財會,、審計人員的指導(dǎo)下，協(xié)助企業(yè)開展以下的工作：

a憑證處理（記賬憑證編制,、錄入,、修改、審核,、查詢,、打印）以及審計證據(jù)的收集,；

b 記賬（日記賬,、明細(xì)賬、總賬的登記,、查詢）以及審計工作底稿的編制,；

c賬簿的維護(hù)和管理以及對審計證據(jù)和工作底稿進(jìn)行分析性復(fù)核并得出具體的審計結(jié)論。

d會計報表編報以及審計報告的撰寫,。

(4),、深入了解《會計法》、《審計法》,、《企業(yè)財務(wù)通則》,、《企業(yè)會計準(zhǔn)則》、《企業(yè)會計制度》,、《內(nèi)部控制制度》,、《獨立審計準(zhǔn)則》等會計、審計準(zhǔn)則和制度在實習(xí)單位會計核算中的具體運用情況,。

(5),、學(xué)習(xí)所到單位職工，及會計,、審計人員遵守國家財經(jīng)法規(guī),，誠實守信，愛崗敬業(yè)的優(yōu)良品質(zhì),，加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng),。

(6)、了解會計,、審計檔案的組成,、保管,。

（1）、加強(qiáng)與實習(xí)單位工作人員特別是會計,、審計人員的溝通：認(rèn)真聽取實習(xí)指導(dǎo)人員對單位情況介紹和對具體業(yè)務(wù)的講解,，做好記錄。對在工作中遇到的困難,，要虛心請教實習(xí)單位的指導(dǎo)人員,。

（2）、根據(jù)實習(xí)單位的工作崗位安排,，在實習(xí)指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下,，能準(zhǔn)確、及時地完成工作,。

（3）,、要求每天認(rèn)真撰寫實習(xí)日志和實習(xí)結(jié)束后的實習(xí)總結(jié)。

實行學(xué)生自主聯(lián)系實習(xí)單位,，分散實習(xí),，所在單位指導(dǎo)人員與本校老師定期指導(dǎo)相結(jié)合，指導(dǎo)教師分組管理的實習(xí)方式,。即學(xué)生持學(xué)校介紹信自主聯(lián)系實習(xí)單位,，得允諾后,，前往實習(xí),，實習(xí)期滿，學(xué)生自動返校,。

每位學(xué)生在到達(dá)實習(xí)單位后,，必須向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)教師報告：實習(xí)單位的詳細(xì)通迅地址和實習(xí)崗位的名稱，實習(xí)單位指導(dǎo)人姓名,，實習(xí)單位的電話號碼,；實習(xí)學(xué)生電話號碼，電郵地址等資料,。實習(xí)結(jié)束后,，請實習(xí)單位作出畢業(yè)實習(xí)的書面鑒定，并加蓋單位公章后帶回學(xué)校,，交實習(xí)指導(dǎo)教師評閱,。

教研室對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行分組，并指定老師對學(xué)生實習(xí)進(jìn)行分組管理和指導(dǎo),，幫助解決學(xué)生實習(xí)中的業(yè)務(wù)問題,。

（1）了解學(xué)生實習(xí)崗位、實習(xí)內(nèi)容的落實情況,，并對學(xué)生進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo),；

（2）每周通過電話,、電郵等與同學(xué)聯(lián)系一次，回答學(xué)生提出業(yè)務(wù)方面的疑難問題,，并作好記錄,；

（3）審閱學(xué)生的實習(xí)日志、實習(xí)總結(jié)和實習(xí)單位的鑒定,，并評定學(xué)生的實習(xí)成績,。

畢業(yè)實習(xí)總共安排四周（共20個工作日）時間，可用1個工作日時間對實習(xí)單位的基本情況進(jìn)行了解,，用17個工作日對具體的審計（會計）業(yè)務(wù)進(jìn)行具體操作,，以熟習(xí)整個審計、會計循環(huán),，用2個工作日寫出畢業(yè)實習(xí)總結(jié),，期間應(yīng)每天寫實習(xí)日志。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行國家的會計,、審計和財務(wù)上的法律,、法規(guī)；

（2）保守企業(yè)的商業(yè)秘密,；

（3）遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度,；

（4）每周向指導(dǎo)老師匯報一次實習(xí)情況；

（5）執(zhí)行學(xué)校的實習(xí)計劃,，按時參加實習(xí),，按時完成實習(xí)任務(wù)，按時返校,。

參加實習(xí)的學(xué)生,，在畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，必須取得實習(xí)單位的書面鑒定,。實習(xí)指導(dǎo)教師根據(jù)實習(xí)單位的鑒定和平時匯報的情況,，為學(xué)生評定實習(xí)成績。學(xué)生的實習(xí)成績分為：優(yōu),、良,、中、及格和不及格五等,。學(xué)生的實習(xí)成績和鑒定表裝入學(xué)生檔案,。

編寫人：xxx

會計實習(xí)報告字 會計師事務(wù)所實習(xí)報告篇二

一． 時間：20xx年8月20日~9月2號

二． 地點：昆明理工大學(xué)城市學(xué)院新迎校區(qū)

三．實習(xí)目的

通過本次實習(xí)，使我們熟練掌握在手工和計算機(jī)兩種工作環(huán)境下進(jìn)行會計核算,，模擬真實的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為會計主體服務(wù),。培養(yǎng)我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行手工和會計電算化制單,、記賬,、成本核算,、報賬的能力。通過實習(xí),，進(jìn)一步提高我們的手工和電算化會計實務(wù)處理能力,。通過實習(xí)，培養(yǎng)我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算,、成本計算等實際會計操作能力,。使我們真正具備會計崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力,。

四．實習(xí)內(nèi)容

運用學(xué)校資源,，有組織、有計劃的人為創(chuàng)設(shè)模擬仿真的會計電算化工作環(huán)境,，圍繞建賬,、日常業(yè)務(wù)處理兩條主線，完成會計電算化從整理資料,、手工賬務(wù)向電算化轉(zhuǎn)換,、建立帳套、基礎(chǔ)設(shè)置,、日常賬務(wù)處理,、期末賬務(wù)處理、會計報表的編制等全過程的操作訓(xùn)練,。

五．實習(xí)步驟

（一）設(shè)計會計電算化核算體系

⒈啟動并登錄系統(tǒng)管理

⒉設(shè)置操作員及其權(quán)限

⒊建立賬套

⑴輸入賬套信息：賬套號我用的是學(xué)號“888昆明明天制造有限公司”,，賬套路徑為默認(rèn)值，啟用會計期間為20xx-1-30

⑵輸入單位信息：單位名稱,、簡稱,、地址,、法人代表,、郵編、聯(lián)系電話及傳真,、稅號,，輸入完成進(jìn)行核算類型設(shè)置。核算類型中

⑶輸入核算類型：有記賬本位幣,、企業(yè)類型,、行業(yè)性質(zhì)等

⑷確定基礎(chǔ)信息建立：資料中要求客戶、供應(yīng)商不分類,，存貨分類,，無外幣核算，單擊“完成”按鈕,，建賬建立成功,。

（二）會計核算基礎(chǔ)信息

⒈設(shè)置會計科目：根據(jù)資料增加一些科目和修改一些輔助科目

⒉指定科目： 根據(jù)資料要求“銀行存款”,、“現(xiàn)金”為指定科目

⒊明細(xì)賬科目權(quán)限設(shè)置

⒋設(shè)置憑證類別：在基本設(shè)置中打開憑證類別設(shè)置，選中“收,、付,、轉(zhuǎn)憑證類別”其中限制條件設(shè)為收借方必有，付貸方必有,，轉(zhuǎn)借貸必?zé)o,。

⒌設(shè)置結(jié)算方式：結(jié)算方式很多包括現(xiàn)金、支票,、商業(yè)匯票,、匯兌、委托收款,、托收承付,，其中支票包括現(xiàn)金支票和轉(zhuǎn)賬支票，商業(yè)匯票包括商業(yè)承兌匯票和銀行承兌匯票,，匯兌包括信匯和電匯

(三)總賬輔助信息設(shè)置

⒈設(shè)置部門檔案

⒉設(shè)置職員檔案

⒊設(shè)置項目檔案

⒋設(shè)置客戶檔案

⒌設(shè)置供應(yīng)商檔案

（四）錄入期初余額

錄入期初余額,；試算平衡

（五）日常業(yè)務(wù)處理

⒈以總賬的身份進(jìn)行填制憑證，查詢,，自定義結(jié)轉(zhuǎn)設(shè)置

⒉以出納員李剛的身份進(jìn)行出納簽字

⒊以記賬員劉平的身份進(jìn)行記賬

⒋以賬套主管自己的身份進(jìn)行銀對賬,、結(jié)賬

（六）生成報表

⒈啟動ufo報表管理系統(tǒng)

⒉賬套初始

⒊自定義一張報表：報表格式定義、報表公式定義,、報表數(shù)據(jù)處理,、生成報表

⒋利用報表摸板生成資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表：調(diào)整報表摸板,、生成資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表數(shù)據(jù)。

會計實習(xí)報告字 會計師事務(wù)所實習(xí)報告篇三

頂崗實習(xí)就這樣完畢了,。我于20xx年元旦往后直接去xx有限公司實習(xí),。該公司作業(yè)地點在xx市xx區(qū)xx號，實習(xí)期間先了解公司的全體狀況,，然后跟著出納學(xué)習(xí),，終究跟管帳實習(xí)。

把所學(xué)兩年半的理論常識與實踐操作結(jié)合起來,，找出距離,，看應(yīng)怎樣處理所發(fā)現(xiàn)的問題?？偨Y(jié)一下所學(xué)專業(yè)常識的缺乏之處,，不厚實的當(dāng)?shù)兀页鲂枨髲念^穩(wěn)固的常識,，學(xué)會了和搭檔交流,，以及在社會作業(yè)中應(yīng)該怎樣為人處事,。

先了解公司的展開史以及各個組織的設(shè)置狀況，公司的規(guī)劃,、經(jīng)濟(jì)類型,、人員數(shù)量等，做一些量力而行的作業(yè),，協(xié)助收拾衛(wèi)生,，做一些后勤作業(yè)；再了解公司的文明前史,，知道了一些搭檔,，公司給組織了一個特定的輔導(dǎo)人；然后在財政部看財政人員作業(yè),，看管帳人員怎樣做,，看了一下公司的總帳以及各明細(xì)帳、記賬憑據(jù),、原始憑據(jù)和上期的管帳報表：之后組織我跟著公司的出納學(xué)習(xí),；終究是跟著管帳實習(xí)，看管帳怎樣處理事務(wù),。

剛到單位時,，感覺搭檔們都很和順，很好共處,，感覺社會并不像他人所說的那么險峻,，對社會又充滿了決心。公司的輔導(dǎo)人給我耐性解說了有關(guān)公司的概略,、規(guī)劃,、組織設(shè)置、人員裝備等等,，使我知道到對一個大公司也只能是從全體上知道了解一下,，至于內(nèi)部詳細(xì)的細(xì)節(jié)是怎樣也弄不清楚的。先對公司有個大約了解,，再對自己的崗位作業(yè)有所知道,，要知道公司設(shè)那個崗位的意圖,，要到達(dá)預(yù)期的效果,，才干確保公司的正常運轉(zhuǎn)。

在財政部跟從出納實習(xí)時,，先了解公司的財政制度,，國家對庫存現(xiàn)金的規(guī)則，以及收,、付現(xiàn)金需求遵從的程序,?？粗黾{作業(yè)自己也很是快樂。出納收到收到收款單據(jù)時審閱手續(xù)是否完全,，然后收款,，點兩遍現(xiàn)金，然后向交款人闡明金額,，并分幣種放好,。

若需求找零錢也需點兩遍，然后在原始單據(jù)上蓋現(xiàn)金收訖章,，留下記賬聯(lián),，將其他的交給對方。然后編制現(xiàn)金收款憑據(jù),，掛號現(xiàn)金日記賬,。這一程序和咱們在校園學(xué)的理論相同，要辨明職責(zé),，按規(guī)則處理事務(wù),。其實很簡略，僅僅沒有實踐操作過,，可是咱們相同能夠做好,，要對自己有決心，信任自己能做好,，給自己一個時時機(jī)比她們做的更嫻熟,、更超卓。

關(guān)于怎樣簽發(fā)支票,，報廢的收據(jù),、填錯的支票怎樣處理又回想了一下，有些細(xì)節(jié)上的東西曾經(jīng)學(xué)時沒太留意,，比及實踐操作上就要犯過錯了,，簽發(fā)支票、收據(jù)等都要特別決心,，要有耐性,，不能浮躁，管帳其實是一項比較煩瑣的作業(yè),，看咱們怎樣對待了,，我自己比較喜愛核算，喜愛數(shù)字,，喜愛把一堆看似雜亂無章的東西收拾的有條不紊,，所以我對管帳越來越有愛好，越來越喜愛做管帳。

跟從管帳實習(xí)時,，管帳告訴我公司遵從企業(yè)管帳準(zhǔn)則,、礦藏資源法、安全出產(chǎn)法等法規(guī),，該公司以冶金規(guī)劃等為主,，需求恪守許多國家的政策法規(guī)，該公司比較正規(guī),。剛跟從管帳實習(xí)時,，管帳不是很快樂我去實習(xí)，可能是怕我添亂吧,，幫不上她的忙,，還要弄亂東西，后來因為我的耐性等候,，合理的處理人際聯(lián)系,，管帳情緒緩和了，讓我看她處理事務(wù),，還給我看了公司的憑據(jù),，原始單據(jù)，以及明細(xì)帳和總帳等,，讓我總結(jié)了出納的理論與實踐的不同處以及管帳的理論與實踐的不同處,。理論常識不是很結(jié)實，有許多當(dāng)?shù)囟己芎?，不知詳?xì)該怎樣做,，還需求翻看曾經(jīng)所學(xué)的，要把它深化扎根不是很簡略啊,，還得靠往后作業(yè)了在實踐操作上去把它扎在心里,。管帳教給我怎樣和人們交流，許多時分都要自己去判別,，去決議該怎樣做,，在社會上只能依靠一個人，那便是自己,，不要盼望他人幫你做點什么,，要看看你能幫他人做什么。

有一點惋惜的便是實習(xí)期間沒有觸及到有關(guān)報稅的問題,，假如觸及到了,，應(yīng)該能學(xué)到許多常識，究竟曾經(jīng)的管帳崗位人物模擬實驗中沒有觸及到太多的有關(guān)稅的問題,，而在公司中,，對管帳而言，稅是一個比較要害的問題,。

實習(xí)期間仍是學(xué)了不少社會常識,，要多感謝實習(xí)輔導(dǎo)人、公司出納,、管帳的照顧和協(xié)助以及實習(xí)輔導(dǎo)教師的仔細(xì)教訓(xùn),，耐性解說，一起,，我也知道了怎樣寫管帳結(jié)業(yè)實習(xí)陳述,。

在此次管帳理論與實踐相結(jié)合的實習(xí)作業(yè)中，的確讓咱們學(xué)到了不少書本以外的常識,，讓咱們對這兩年半的管帳學(xué)習(xí)有個總結(jié),，當(dāng)然也發(fā)現(xiàn)了不少問題。出納看似簡略的作業(yè)若不仔細(xì)仍是不能擔(dān)任的,。出納的作業(yè)不難,，但有些進(jìn)程是必需求恪守的，有時出納為了省勁就省掉幾步,，在作業(yè)中這也是很常見的,，看是否會影響職責(zé)分管以及事務(wù)處理是否順暢，若無影響的話,，那樣做還能前進(jìn)功率的,，若有影響，則需墨守成規(guī)的一步步操作,。跟從管帳實習(xí),，需求提出一點，公司職工也代表公司的形象,，以人為本,，在做好自己的本職作業(yè)外還要處理好搭檔間的聯(lián)系，營建一個嚴(yán)重而溫馨的作業(yè)環(huán)境,，作業(yè)起來才會比較愉快,，功率才會有所前進(jìn)。還要給實習(xí)生以及外界人員留一個好形象,，對公司的順暢展開應(yīng)該會很有利的,。

咱們還未步入社會，許多作業(yè)尤其是作業(yè)上的事沒有詳細(xì)處理過,，不知會不會做好,，能不能圓滿完結(jié)使命，這就要求咱們對自己要滿意了解,，要有深層次的知道,，有的作業(yè)能夠直接說我能夠做到、能夠做好，但有的作業(yè)心里不是很有底時就要好好客觀衡量自己,，看能否完結(jié),，不行夸下海口也不行輕視自己的才干,，沉沒自己,。

綜上所述，在這次實習(xí)期間到達(dá)了預(yù)訂的意圖,，許多的管帳專業(yè)常識與社會常識相結(jié)合,，既穩(wěn)固了專業(yè)常識，又學(xué)會了社會常識,，對咱們不久的作業(yè)很有協(xié)助,。經(jīng)過這次實習(xí)，對出納,、管帳等崗位有了一個深層次的知道,。我找到了自己專業(yè)常識的縫隙，對許多根底性的常識不是很必定,，需求從頭回想,、學(xué)習(xí)。對管帳崗位人員要求的耐性,、詳盡有了實在的領(lǐng)會,，關(guān)于自己浮躁的心里也需求調(diào)整，把心態(tài)收拾好,，對自己有正確的知道與點評才干清楚自己合適什么樣的作業(yè),，了解自己需求盡力的方向。學(xué)會了人與人交流需求必定的技巧,。這次實習(xí)為咱們步入社會奠下了根底,，為咱們作業(yè)找作業(yè)指明晰方向。

會計實習(xí)報告字 會計師事務(wù)所實習(xí)報告篇四

短短假期一晃就過去了,，新的一個學(xué)期馬上開始,。我利用寒假的時間在**廠會計部進(jìn)行了社會實踐學(xué)習(xí)，一下就是我實踐的收獲的體會和心得,。

**廠的會計部并沒有太多人,，設(shè)有一個財務(wù)部長，一個出納,，兩個會計員,，而教導(dǎo)我的是老會計。剛到會計部就叫我先看她們以往所制的會計憑證,。由于以前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗,，所以對于憑證也就一掃而過,，總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,，以至于后來讓我嘗試制單的良苦用心,。于是只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),，可一些銀行帳單,、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象,。別以為光是認(rèn)識就行了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,，用圖釘裝訂好,，才能為記帳做好準(zhǔn)備。

制好憑證就進(jìn)入記帳程序了,。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事,，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的,。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章,，才能作廢,。而寫錯摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要,，平常我們寫字總覺得寫正中點好看,，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格,，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改,。對于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀,，按格填寫,，不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱,，不能亂寫,，否則總長的.借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,，這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,，這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù),，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。

所有的帳記好了,，接下來就結(jié)帳,，每一帳頁要結(jié)一次，每個月也要結(jié)一次,，所謂月清月結(jié)就是這個意思,，結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間費用和稅費了，按計算機(jī)都按到手酸,，而且一不留神就會出錯,，要復(fù)查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機(jī)這樣的小事就不在話下了,，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數(shù)據(jù),，好在教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù)，否則真不知道要把帳本涂改成什么樣子,。

會計寒假實習(xí)報告

從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概后,，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時候才使用這種帳單,，有了個基本認(rèn)識以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了,。

除了做好會計的本職工作，其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識,。別人一提起出納就想到是跑銀行的,。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事,，除了熟知每項業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神,。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的,，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負(fù)責(zé)日常的現(xiàn)金庫,，日?，F(xiàn)金的保管與開支，以及開支票和操作稅控機(jī),。說起稅控機(jī)還是近幾年推廣會計電算化的成果,，什么都要電腦化了。稅控機(jī)就是打印出發(fā)票聯(lián),，金額和稅額分開兩欄,，是要一起整理在原始憑證里的。其實它的操作也并不難,，只要稍微懂office辦公軟件的操作就很容易掌握它了,?？墒瞧渲械脑硪耆莆站筒皇悄敲春唵瘟恕Ｓ谑俏冶阍陂e余時間與出納聊聊稅控機(jī)的使用,，學(xué)會了基本的操作,，以后走上工作崗位也不會無所適從，因為在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這種新的機(jī)器,。

是的,，課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實情況怎樣變化,，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變,。如今有不少學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上，出現(xiàn)挫折感,，可我覺得,，要是沒有書本知識作鋪墊,，又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢,？經(jīng)過這次實踐，雖然時間很短,?？晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,，于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教,，不恥下問,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好,，那工作起來的效率才高,，人們所說的"和氣生財"在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng),，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情,，盡管許多情況我們不一定遇到，可有所了解做到心中有底,。

經(jīng)過這次實踐學(xué)習(xí),，我可以運用書本上學(xué)到的知識用到工作上，得到了一個很好的學(xué)以致用的機(jī)會,，不但加深了帶知道的理解,，而且也讓我初步了解了工作的程序，我想這些都是對我以后的學(xué)習(xí)有非常大的幫助吧,！

會計實習(xí)報告字 會計師事務(wù)所實習(xí)報告篇五

隨著會計制度的日臻完善,，社會對會計人員的高度重視和嚴(yán)格要求,，我們作為未來社會的會計專業(yè)人員，為了順應(yīng)社會的要求,，加強(qiáng)社會競爭力,，也應(yīng)該嚴(yán)于自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會計工作的操作能力,。于是,，本學(xué)期初，我們樂于參加了學(xué)校為我們提供的會計實習(xí),。

作為學(xué)習(xí)了差不多三年會計的我們,，可以說對會計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,、基本理論,、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我們都基本掌握,。但這些似乎只是紙上談兵,。倘若將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也會是無從下手,，一竅不通,。

下面是我通過這次會計實習(xí)中領(lǐng)悟到的很多書本上所不能學(xué)到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理,。

以前,，我總以為自己的會計理論知識扎實較強(qiáng)，正如所有工作一樣,，掌握了規(guī)律,，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯，那么,，當(dāng)一名出色的會計人員,，應(yīng)該沒問題了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性,。離開操作和實踐，其它一切都為零,！會計就是做賬,。

其次，就是會計的連通性,、邏輯性和規(guī)范性,。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證,，一一登記入記賬憑證,、明細(xì)賬,、日記賬、三欄式賬,、多欄式賬,、總賬等等可能連通起來的賬戶。這為其一,。會計的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù),，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性,，這為其二,。在會計的實踐中，漏賬,、錯賬的更正,，都不允許隨意添改，不容弄虛作假,。每一個程序,、步驟都得以會計制度為前提、為基礎(chǔ),。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性,，這為其三。

登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生,，取得原始憑證，將其登記記帳憑證,。然后,，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬,。期末,，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬,。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后,，根據(jù)總賬合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表,、利潤表,、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程,。