時(shí)間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

學(xué)?，F(xiàn)有在職教職工126人，區(qū)學(xué)科帶頭人1人,，區(qū)骨干教師9人,。教職工隊(duì)伍穩(wěn)定，人心思進(jìn)。但同時(shí),，存在著學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,，青年骨干教師支撐點(diǎn)少，尤其是教改科研意識(shí)較弱等問(wèn)題,。

通過(guò)2—3年的努力,，培養(yǎng)一支由區(qū)學(xué)科帶頭人為龍頭，區(qū)骨干教師,、及各類(lèi)優(yōu)秀骨干教師組成的青年骨干教師隊(duì)伍,。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，更新觀念,，不斷提高自身理論水平,。

人的意識(shí),、觀念的更新比行為更重要。對(duì)青年教師的培養(yǎng)著重學(xué)習(xí),，尤其是教育,、教學(xué)理念，相關(guān)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，及時(shí)把握教育發(fā)展的時(shí)代脈搏,，從而增強(qiáng)教師認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力,。為此，要求青年骨干教師每月交一份讀書(shū)心得體會(huì),，每學(xué)期精讀一本教育專(zhuān)著,，積極參加各類(lèi)專(zhuān)家講座、學(xué)習(xí),，多角度吸收營(yíng)養(yǎng),。

2、加強(qiáng)校內(nèi)“傳,、幫,、帶”活動(dòng)，以課堂為載體,，切實(shí)提高青年教師專(zhuān)業(yè)水平,。

骨干教師不能等、靠,、要,，教師的成長(zhǎng)主陣地在校內(nèi)。為此，在校內(nèi)堅(jiān)持“一幫一”“一幫二”的“結(jié)對(duì)子”活動(dòng),，從思想交流,、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì),、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話,、“跟蹤聽(tīng)課”、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”“隨堂課”“診斷課”,，讓青年教師先定格,，再入格，直至跳出“模式”逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格,。為集體體現(xiàn)校內(nèi)“幫扶”成果,，每學(xué)年舉行一次青年教師賽課活動(dòng)，提供更多展示平臺(tái),。

3,、“壓擔(dān)子”促使青年教師更穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展,。

青年教師的穩(wěn)定,、持續(xù)發(fā)展，自我成長(zhǎng)的需要是內(nèi)因,，是主要?jiǎng)恿?，外部環(huán)境起著巨大的推動(dòng)作用。為此,，在學(xué)校工作中,，對(duì)青年教師適時(shí)加壓工作擔(dān)子，如年級(jí)組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng),、教科室主任、團(tuán)總支書(shū)記等,，讓他們充分感受到成長(zhǎng)的體驗(yàn)和賞識(shí)的愉悅,，進(jìn)一步激發(fā)青年教師自我成長(zhǎng)的需要。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求,，促使其沿著優(yōu)秀青年教師,、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人,、名教師的軌跡發(fā)展,。

教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其是青年教師的培養(yǎng)直接制約和影響著學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，我校將堅(jiān)持以青年骨干教師的培養(yǎng)為龍頭,，扎實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意的教育，辦家長(zhǎng)滿意的學(xué)校,，做學(xué)生滿意的教師,，讓光福的孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

1,、凡被評(píng)為本年度的骨干教師,，實(shí)行公開(kāi)。

2,、學(xué)校,、個(gè)人制定本年度培養(yǎng)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí),。

3,、學(xué)校創(chuàng)造條件為骨干教師提供教育教學(xué)服務(wù)。

4,、要求骨干教師每人自訂一份報(bào)刊雜志,。

5、每學(xué)期學(xué)校提出骨干教師到校外先進(jìn)校學(xué)習(xí),、交流2—3天,。

6,、每學(xué)年骨干教師組織公開(kāi)課一節(jié),，每學(xué)年骨干教師撰寫(xiě)有價(jià)值的論文一篇，并在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng),。

7,、適時(shí)組織骨干教師參加市、區(qū)教育教學(xué)培訓(xùn),，提高理論水平,。

8、學(xué)校每年對(duì)骨干教師進(jìn)行考核,，不合格者不能作為年度骨干教師,。

9、學(xué)校對(duì)骨干教師實(shí)行年度獎(jiǎng)勵(lì),，并在評(píng)優(yōu),、晉級(jí)等方面優(yōu)先考慮。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校教研工作根據(jù)上級(jí)教務(wù)工作意見(jiàn)，結(jié)合我校實(shí)際情況,，扎實(shí)推進(jìn)真教育,，以規(guī)范辦學(xué)行為為抓手,，加強(qiáng)教育教學(xué)工作的管理與指導(dǎo)。各教研組將以課題研究為載體,，以學(xué)生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)效率,、教學(xué)質(zhì)量,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本，加大教學(xué)研討力度,，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展校本教研工作。

二,、工作目標(biāo)

1.完善管理制度,，規(guī)范教研活動(dòng)，提供研討平臺(tái),，創(chuàng)設(shè)良好氛圍,，扎實(shí)推進(jìn)真教育。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高理論水平,，更新教學(xué)觀念，著眼專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，培養(yǎng)教研骨干,。

3.加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精髓,，把握課改方向,，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高教研成效,。

4.繼續(xù)課題實(shí)驗(yàn),，抓實(shí)實(shí)施過(guò)程，開(kāi)展個(gè)人課題,，寫(xiě)好課題反思,，積極總結(jié)教育教學(xué)成果。

三,、具體措施

1．重視學(xué)習(xí)培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，準(zhǔn)確理解和把握新課標(biāo)的變化,，領(lǐng)會(huì)教材編寫(xiě)意圖,，把握教學(xué)要求。以新的教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)教學(xué),，積極實(shí)踐,、探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律,，并將學(xué)習(xí)新課標(biāo)的體會(huì)和心得落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。努力造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)要求的專(zhuān)家型,、學(xué)者型教師隊(duì)伍,。

（2）加強(qiáng)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論、現(xiàn)代教育理論,、創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的教育教學(xué)理念指導(dǎo)、解決教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)具體問(wèn)題的意識(shí),。教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí),、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，使教師及時(shí)了解最前沿的教改信息,，擴(kuò)展教師的知識(shí)視野，不斷更新教育教學(xué)理念,豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。全員學(xué)習(xí)的《教師要學(xué)陶行知》、《做教師真難,，真好》,，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì)進(jìn)行交流,。各教研組每周至少組織一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；全面推行寫(xiě)教學(xué)反思活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)案例,、教育教學(xué)小故事和學(xué)科論文,，鼓勵(lì)老師積極投稿。

（3）加強(qiáng)骨干教師的培訓(xùn),。積極搭建優(yōu)秀教師成長(zhǎng)平臺(tái)，為他們提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，通過(guò)理論學(xué)習(xí),、課堂實(shí)踐、經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，使教師形成自己的教學(xué)特點(diǎn),，成為學(xué)校的教學(xué)骨干。再通過(guò)利用骨干教師的帶頭,、示范作用,，推動(dòng)我校的校本教研工作，形成校本教研工作的良性循環(huán),。

（4）加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),，認(rèn)真開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，發(fā)揮有經(jīng)驗(yàn)教師的引領(lǐng)和帶動(dòng)作用，開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng),，每位幫扶教師至少要為受幫扶對(duì)象提供三節(jié)課堂教學(xué)現(xiàn)場(chǎng),、指導(dǎo)撰寫(xiě)三篇教學(xué)設(shè)計(jì)、幫助分析一門(mén)學(xué)科質(zhì)量,，使青年教師能早日成長(zhǎng)起來(lái),。

2.扎實(shí)開(kāi)展活動(dòng)，切實(shí)提高實(shí)效

（1）加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),，推進(jìn)團(tuán)隊(duì)研究,。以教導(dǎo)處為主導(dǎo)，下設(shè)3個(gè)教研組：語(yǔ)文教研組,、數(shù)學(xué),、技能科教研組。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用,，立足本校實(shí)際,，開(kāi)展校本研訓(xùn)工作，完善集體備課制度,，形成備課,、聽(tīng)課、評(píng)課,、反思一條龍,，把“自我反思、同伴合作,、專(zhuān)家引領(lǐng)”落到實(shí)處,，開(kāi)展行動(dòng)研究、反思研究,、案例研究,、區(qū)域研究等活動(dòng)。

（2）加強(qiáng)常態(tài)下課堂教學(xué)管理并對(duì)管理內(nèi)容進(jìn)行檢查,，做好各項(xiàng)檢查記錄,。提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時(shí)的課堂教學(xué)，本學(xué)期我校將狠抓常態(tài)下的課堂教學(xué),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽(tīng)課力度,，采取推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課,、檢查性聽(tīng)課等形式,，掌握第一手材料，確實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性,。

（3）扎實(shí)落實(shí)“周四教研日”和“每聽(tīng)必評(píng)”兩項(xiàng)制度,，引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效率,，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。教導(dǎo)主任和教研組長(zhǎng)應(yīng)把好各自分管學(xué)科的特點(diǎn),，找到教研的突破口,，提升教研的質(zhì)量。本學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于15節(jié),，教研組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任不少于20節(jié)。

（4）注重日常教研活動(dòng)的資料管理,。學(xué)校要求教研組和教師個(gè)人嚴(yán)格按管理制度完成好自己的各項(xiàng)工作,，注意做好校檔案和個(gè)人檔案資料的積累工作，做到有計(jì)劃,、有總結(jié),、有反饋、有整改,、有實(shí)效,，學(xué)校將組織評(píng)選新課程活動(dòng)優(yōu)秀教案、教學(xué)反思,、典型案例,、心得體會(huì)，編輯成冊(cè),。

（5）增強(qiáng)集體備課的實(shí)效,，真正發(fā)揮集體備課的同伴互助效能。每次重大的校本教學(xué)活動(dòng)（如優(yōu)質(zhì)課,、新課程展示課,、教學(xué)論文等）都應(yīng)該以備課組為組織單位進(jìn)行集體備課，至少本備課組的成員都應(yīng)該參加,，必要時(shí)可以教研組全體成員共同參與,，務(wù)必使每次集體備課都能發(fā)揮集體的智慧，集體成員之間的思想相互交流,，互相碰撞,，產(chǎn)生集體智慧的火花，從而達(dá)到相互促進(jìn),，共同成長(zhǎng)，真正提高校本教研能力的效果,。

（6）繼續(xù)加強(qiáng)各級(jí)課題的實(shí)驗(yàn),，課題組定期召開(kāi)課題組成員會(huì)議，通過(guò)驗(yàn)收的,，要對(duì)研究成果在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,，發(fā)揮課題實(shí)驗(yàn)成果在教學(xué)中的作用,，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)注意材料的搜集整理工作,。

（7）探索小課題,。從教學(xué)中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題,，然后借助教研組提煉成話題,，再提升為專(zhuān)題，鼓勵(lì)老師申報(bào)各級(jí)小課題,，學(xué)校要逐步規(guī)范對(duì)小課題的指導(dǎo)和管理,。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

為了進(jìn)一步貫徹實(shí)施上級(jí)有關(guān)安全工作政策、法律,、法規(guī),，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生生命安全，穩(wěn)定師生情緒,，創(chuàng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，建立和諧校園,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,。特制定本工作計(jì)劃。

以上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生工作的政策,、法律,、法規(guī)為指導(dǎo)，把安全衛(wèi)生工作放在學(xué)校工作的重要議事上,，采取有效措施,，消除安全隱患，避免意外事故發(fā)生,，確保一方平安,，建立安全校園。

1,、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。

建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，學(xué)校后勤有關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員的學(xué)校安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組的職責(zé)是指導(dǎo)、督促安全衛(wèi)生工作檢查小組和師生做好安全衛(wèi)生工作,。

2,、建立學(xué)校安全衛(wèi)生工作檢查小組。

檢查小組組成由分管后勤的領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，后勤相關(guān)人員和保衛(wèi)人員為成員,。檢查小組的職責(zé)是按學(xué)校的要求定期和不定期地深入細(xì)致地檢查學(xué)校安全衛(wèi)生工作,。并把每次檢查的狀況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反饋。

3,、實(shí)行安全衛(wèi)生工作職責(zé)制,。

校長(zhǎng)是學(xué)校黨政一把手要負(fù)總職責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)要負(fù)主要職責(zé),，班主任要負(fù)直接職責(zé),。一旦出現(xiàn)問(wèn)題，則按照職責(zé)范圍追究職責(zé),。

4,、加強(qiáng)安全衛(wèi)生知識(shí)教育，提高師生安全衛(wèi)生防范意識(shí),。教育形式：采取全校性集會(huì)教育與班級(jí)教育相結(jié)合,。

教育資料：(1)貫徹上級(jí)有關(guān)安全衛(wèi)生的政策、法律,、法規(guī),，深入學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園校園安全管理規(guī)定。

(2)以安全衛(wèi)生知識(shí)讀本作為教材與學(xué)生一齊學(xué),，提高教師安全教育培訓(xùn)技能,。

(3)作安全衛(wèi)生專(zhuān)題性教育。如：防火災(zāi),、放溺水,、防毒、防雷電,、防傷害事故,、防交通事故等等專(zhuān)題性教育。

(4)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件,、資料,。

5、出墻報(bào)貼圖片進(jìn)行宣傳教育,。

根據(jù)不一樣的季節(jié)出版有關(guān)墻報(bào)和貼有關(guān)圖片對(duì)師生進(jìn)行宣傳教育,，讓師生直觀學(xué)習(xí)受教育。

6,、制定完善學(xué)校安全衛(wèi)生管理制度,。并認(rèn)真貫徹實(shí)施。

7,、加強(qiáng)學(xué)生飯?zhí)霉芾怼?/p>

(1)按照衛(wèi)生防疫部門(mén)的要求認(rèn)真完善學(xué)生飯?zhí)玫脑O(shè)備設(shè)施,。

(2)切實(shí)做好炊具和餐具的消毒工作，負(fù)責(zé)飯?zhí)霉ぷ鞯念I(lǐng)導(dǎo)要把好這一關(guān),。

(3)飯?zhí)霉ぷ魅藛T要持健康證上崗,。凡患傳染病的人員不能進(jìn)入飯?zhí)霉ぷ鳌?/p>

(4)把好食品衛(wèi)生關(guān)。不能購(gòu)買(mǎi)劣質(zhì)的食品,，不能購(gòu)買(mǎi)或自制容易引起中毒的食品,，不能購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品，所購(gòu)買(mǎi)的

食品盡可能做到固定地點(diǎn),，而且持有衛(wèi)生許可證的廠(店),，并簽定安全衛(wèi)生職責(zé)書(shū)，不準(zhǔn)非飯?zhí)萌藛T亂進(jìn)入飯?zhí)谩?/p>

8,、加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作,。

(1)建設(shè)好保衛(wèi)設(shè)施(值班室及基地)

(2)保衛(wèi)人員要認(rèn)真履行保衛(wèi)工作職責(zé)，認(rèn)真做好來(lái)訪登記工作,。

(3)加強(qiáng)夜間巡邏工作,。

(4)不準(zhǔn)外來(lái)機(jī)動(dòng)車(chē)輛及陌生人隨便進(jìn)入校園。

(5)未到放學(xué)時(shí),，保衛(wèi)人員到校門(mén)負(fù)責(zé)維護(hù)治安工作,。

9、檢查維修體育設(shè)備設(shè)施,。

10,、根據(jù)上級(jí)的要求，認(rèn)真配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)生的體檢和疾病預(yù)防工作,。

11,、切實(shí)搞好校園教室及廁所的清潔工作。各班每一天都安排好學(xué)生搞校園清潔包干區(qū)和教室的清潔工作,。廁所要天天沖洗干凈,，必要時(shí)噴灑滅蚊滅蠅藥。為了做好各項(xiàng)清潔工作,，學(xué)校每一天都組織評(píng)比小組對(duì)各班清潔包干區(qū)和教室進(jìn)行評(píng)分,。每周公布一次分?jǐn)?shù)，期末統(tǒng)計(jì)總分,，并把其列為評(píng)選先進(jìn)班極的條件之一,。

12、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、教師值日工作,。輪到值日的領(lǐng)導(dǎo)、教師務(wù)必按時(shí)到校值班,，工作要盡職盡責(zé),。放學(xué)時(shí)要到校門(mén)維護(hù)治安。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

一、指導(dǎo)思想

我校為了進(jìn)一步提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力與水平,，將更加深入地研究和探索校本培訓(xùn)的新形式和新方法,，使校本培訓(xùn)在原有基礎(chǔ)上又呈現(xiàn)出新的特點(diǎn)。在減輕教師過(guò)重負(fù)擔(dān),，提高培訓(xùn)效率等方面有新的改善和提高,。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，圍繞 “辦讓人民滿意的教育,，打造讓人民滿意的教師隊(duì)伍,，培養(yǎng)讓人民滿意的學(xué)生”的辦學(xué)思想，探索有效的提高教師素質(zhì)校本培訓(xùn)模式,、方法,，堅(jiān)持注重實(shí)效，聯(lián)系實(shí)際,，立足校本的原則,，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)制定如下校本培訓(xùn)計(jì)劃,。

二,、培訓(xùn)目標(biāo)

通過(guò)培訓(xùn)力爭(zhēng)使我校教師具有以下素質(zhì)：不斷更新教育觀念，使之符合素質(zhì)教育的要求;更新知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu),，使之具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力;進(jìn)一步發(fā)展自己的個(gè)性特長(zhǎng),，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性,，并形成自己的教育,、教學(xué)風(fēng)格和特色;進(jìn)一步拓寬文化視野，掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合的教學(xué)模式;進(jìn)一步提高理論功底和科研能力,，使之成為學(xué)科骨干，為教師的成長(zhǎng)和成功鋪設(shè)方便之路,。培訓(xùn)以抓師德,、抓教改、抓科研為主要途徑,，樹(shù)立典型，引導(dǎo)中青年教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高,，同時(shí)逐步構(gòu)建校本培訓(xùn)模式,，形成校本培訓(xùn)體系,，建立校本培訓(xùn)機(jī)制,，使校本培訓(xùn)逐步科學(xué)化、規(guī)范化,、系列化,。

三、培訓(xùn)對(duì)象

所有在職教師均需參加培訓(xùn)和考核(近三年退休的教師除外),。

四,、培訓(xùn)學(xué)時(shí)

20xx學(xué)年度總培訓(xùn)學(xué)時(shí)不少于24學(xué)時(shí)。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

以師德教育為突破口，建立由學(xué)科知識(shí)為主的本體性知識(shí),、以教育基礎(chǔ)理論為主的條件性知識(shí)和以教育經(jīng)驗(yàn)的升華為基礎(chǔ)的實(shí)踐性知識(shí)三方面構(gòu)成的教師培訓(xùn)體系,，著重是現(xiàn)代教師特殊能力和素質(zhì)提高，如人際關(guān)系與交流,、溝通,、表達(dá)能力，解決問(wèn)題,、教研實(shí)踐,、創(chuàng)新能力等,。

1.師德培訓(xùn)

觀看鄉(xiāng)村教師的先進(jìn)事跡、學(xué)習(xí)名師的先進(jìn)教師的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教師進(jìn)行政治思想教育,、心理健康教育、法制教育和職業(yè)道德教育,，使教師樹(shù)立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀和教師職業(yè)觀,，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質(zhì),。

2.教育理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，引領(lǐng)教師多讀教育教學(xué)著作,，給教師提供盡量多的教育教學(xué)“雜志”(理論指導(dǎo),，讓教師能夠研有所向,，學(xué)有所依)，讀后寫(xiě)出心得體會(huì),，及時(shí)地把握教改動(dòng)態(tài),，調(diào)整自己的教學(xué)思路和教學(xué)方法。

3.青年教師培訓(xùn)

走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái) ,，擴(kuò)大青年教師的視野。為我校青年教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)建良好的環(huán)境,，提高教師學(xué)習(xí)的積極性,，促進(jìn)青年教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

4.班主任的培訓(xùn)

為每位班主任推薦班主任用書(shū),，讓班主任寫(xiě)讀后感;由科教處和政教處對(duì)每位班主任進(jìn)行教育管理能力的培訓(xùn),。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展最主要的是得益于班主任的管理。

5.新教師的培訓(xùn)

利用聽(tīng)評(píng)課,、師徒結(jié)對(duì)等形式,，促進(jìn)新教師業(yè)務(wù)技能和水平的提高，使之迅速實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,，適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)工作,。

6.教育科研能力和科技知識(shí)培訓(xùn)

加大教科研能力培訓(xùn)的力度，以課題實(shí)驗(yàn)為載體,，開(kāi)展教育科研,，進(jìn)行基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師有效開(kāi)展課題實(shí)驗(yàn),，把教改科研與課題實(shí)驗(yàn),、日常教育教學(xué)工作結(jié)合，在實(shí)踐中逐步提高教師科研素質(zhì),，從學(xué)校創(chuàng)辦科技特色的需要出發(fā),，要加大提高所有教師對(duì)科技的愛(ài)好和基礎(chǔ)的科技知識(shí)及一定的指導(dǎo)科技活動(dòng)的能力，使之形成學(xué)校的特色,。

六,、培訓(xùn)形式

(一)校級(jí)培訓(xùn)形式：

1.學(xué)校組織專(zhuān)題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班,。

2.組織各項(xiàng)教學(xué)評(píng)比,。

3.定期對(duì)全校教師校本培訓(xùn)情況進(jìn)行考評(píng)。

(二)教研組培訓(xùn)形式：

1.聽(tīng)課,、評(píng)課和集體備課,。

2.以教研組為單位，開(kāi)展專(zhuān)題行動(dòng)研究,。各教研組每?jī)芍鼙仨氝M(jìn)行一次專(zhuān)題研討和學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3.開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)的研究,。

(三)個(gè)人自學(xué)主要包括：

1.根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，學(xué)習(xí)有關(guān)現(xiàn)代教育教學(xué)理論及相關(guān)的教育法規(guī),，做好讀書(shū)筆記,。

2.撰寫(xiě)教學(xué)總結(jié)(反思)。每學(xué)期要求每位教師撰寫(xiě)一篇教學(xué)總結(jié)和若干篇教學(xué)反思,。學(xué)校將組織有關(guān)人員在期末進(jìn)行檢查,，根據(jù)實(shí)際情況，認(rèn)定其培訓(xùn)課時(shí),。

七,、保障措施

(一)健全的組織機(jī)構(gòu)

1、建立校本培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：施浩鈞

成員：陳廣 胡俊宇 胡曉英 胡云峰 陳巧

2,、主要職責(zé)：

了解學(xué)校教師教育教學(xué)水平實(shí)際現(xiàn)狀;明確學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展目標(biāo);制訂校本培訓(xùn)整體方案;落實(shí)校本培訓(xùn)具體活動(dòng);評(píng)估教師參加校本培訓(xùn)的實(shí)際效果,。

(二)嚴(yán)格的規(guī)章制度

建立切實(shí)可行、行之有效的校本培訓(xùn)管理制度,，保障學(xué)校校本培訓(xùn)工作正常有序、順利地開(kāi)展,。(另見(jiàn)校本培訓(xùn)管理制度)

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

按照要求全面貫徹“全國(guó)環(huán)境宣傳教育行為綱要”,，實(shí)施環(huán)保是我國(guó)一項(xiàng)基本國(guó)策的方針，在素質(zhì)教育中注重學(xué)生的認(rèn)知水平和個(gè)性的發(fā)展,，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習(xí)慣,，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面而努力,。

加強(qiáng)組織建設(shè),。

1、班子組織健全,。

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，定期開(kāi)會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確,、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核檢查得力,。

2,、宣傳有力度。

在師生中廣泛宣傳環(huán)境教育目的和意義,，做到人人知曉,。國(guó)旗下的講話有環(huán)保宣傳內(nèi)容，學(xué)校的宣傳櫥窗,、畫(huà)廊,、板報(bào)上刊登環(huán)保知識(shí),，學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播、定時(shí)播放環(huán)保文章,、影視,。

積極開(kāi)展好校園創(chuàng)建活動(dòng)的同時(shí)，要引導(dǎo)好學(xué)生小手牽大手,、校園,、家園、社區(qū),、社會(huì)的環(huán)保工作的開(kāi)展,，搞好校園內(nèi)的垃圾廢品分類(lèi)處理、家庭中的變廢為寶,、社區(qū)的環(huán)境污染的調(diào)查考察,、綠色小隊(duì)的社區(qū)宣傳、重大紀(jì)念日的社會(huì)活動(dòng),。通過(guò)創(chuàng)建真正使學(xué)生心中有環(huán)保,、心中有地球、心中有人類(lèi),。

總之,，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力,，充分挖掘校本環(huán)境文化資源,，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，將學(xué)校辦成“花園式的學(xué)?！?，使莘莘學(xué)子在這里溢智成才。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

圍繞“為教師生命旅程引航,，為學(xué)生生存發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,，依據(jù)學(xué)校三年工作規(guī)劃，以愛(ài)心特色學(xué)校創(chuàng)建為主題,，以課改,，書(shū)香校園建設(shè)工作為重心，做好語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè),，微課題研究工作,。創(chuàng)設(shè)星級(jí)文明校園，努力將我校創(chuàng)設(shè)成溫馨,、儒雅的愛(ài)心家園,。

全力鋪開(kāi)愛(ài)教育，通過(guò)多樣化的活動(dòng),，讓全體師生在尊重中體驗(yàn)愛(ài),，在理解中體驗(yàn)愛(ài),，在寬容中體驗(yàn)愛(ài)。重點(diǎn)抓好教師的分層發(fā)展,、課題的有效研究,、學(xué)生的自主管理和校園生活的策劃組織。

(一),、營(yíng)造愛(ài)之校園環(huán)境

1,、做好安全工作，防微杜漸,，保障校園安全,。

2、繼續(xù)完善“做一個(gè)有愛(ài)的人”校園主題文化,，提升辦學(xué)品味,。

3、全面推進(jìn)“溫馨教室”建設(shè),，倡導(dǎo)“自主,、個(gè)性”的環(huán)境布置，并形成富有特色的“班風(fēng)”,。

4,、搜集整理學(xué)校圖文資料，設(shè)計(jì),、制作體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)理念的宣傳手冊(cè)。

5,、繼續(xù)抓好書(shū)香校園建設(shè),，抓實(shí)“課間誦讀”和課外閱讀，形成評(píng)估體系,，激勵(lì)學(xué)生進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作,。

6、增加技術(shù)力量,，提高圖書(shū),、儀器設(shè)備的使用率。

(二),、打造愛(ài)之師生團(tuán)隊(duì)

1,、繼續(xù)營(yíng)造心齊、氣順,、勁足的團(tuán)隊(duì)氛圍,，倡導(dǎo)做一名陽(yáng)光教師，把愛(ài)灑給每一個(gè)學(xué)生,。

2,、繼續(xù)健全完善規(guī)章制度,，推進(jìn)規(guī)范化、民主化,、精細(xì)化管理,，滲透人性化關(guān)懷。

3,、根據(jù)不同教師發(fā)展規(guī)劃,，設(shè)計(jì)不同形式的培養(yǎng)措施：青年教師鋪路子、教研組長(zhǎng)壓擔(dān)子,、骨干教師創(chuàng)牌子等,，培養(yǎng)品牌教師，樹(shù)立學(xué)科先鋒,。

4,、積極推進(jìn)心理咨詢工作，培訓(xùn)一批德育水平高的心理咨詢兼職教師,。

(三),、構(gòu)建愛(ài)之互動(dòng)課堂

1、推進(jìn)語(yǔ)文學(xué)科基地校建設(shè),。創(chuàng)立語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)勢(shì),。

2、形成“五步三查”數(shù)學(xué)課堂特色模式,。

3,、建立學(xué)校教研資源庫(kù)。大力推進(jìn)小課題實(shí)踐研究,。

4,、校本研修突出“實(shí)”字，掌握課題研究規(guī)范操作方法,，完善教育科研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度,，收集整理老師們的研究成果，案例,、論文等,。

6、加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度,，從問(wèn)題出發(fā),，以課例為載體，重點(diǎn)研究教師的教學(xué)理念,、教學(xué)策略和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

(四)、踐行愛(ài)之特色社團(tuán)

1、探索社團(tuán)分層教學(xué),、讓每一個(gè)學(xué)生得到盡可能的發(fā)展,。

2、探索特長(zhǎng)星級(jí)評(píng)定,。

(五),、享受愛(ài)之校園生活

1、繼續(xù)策劃各種校園活動(dòng),，讓學(xué)生參與管理,。

2、每個(gè)班按照學(xué)校和班級(jí)特色制訂活動(dòng)內(nèi)容,，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),。

3、認(rèn)真組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，開(kāi)拓視野,，鍛煉品質(zhì)，張揚(yáng)個(gè)性,。

4,、創(chuàng)編愛(ài)心集體舞

九月份：1、組織好開(kāi)學(xué)工作,。

2,、完成開(kāi)學(xué)工作檢查，上報(bào)各種表格,，制定各類(lèi)計(jì)劃,。

3、組織開(kāi)展弘揚(yáng)民族精神月活動(dòng)和全國(guó)推廣普通話宣傳周系列活動(dòng),。

4,、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》

十月份：1、開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、迎中秋慶國(guó)慶活動(dòng),。

十一月份：1,、舉辦科技節(jié)活動(dòng)。

2,、師德學(xué)習(xí)《給教師的建議》

十二月份：1,、年度考核

2、做好《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)上報(bào)工作,。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

一,、指導(dǎo)思想

以新理念、新觀念為指導(dǎo)，以學(xué)生為本,，結(jié)合文化課教學(xué)特點(diǎn)和我校學(xué)生實(shí)際,，開(kāi)展文化課教育教學(xué)及教研工作，增強(qiáng)文化課教研工作對(duì)文化課教育教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，不斷提高文化課教育教學(xué)及教研工作質(zhì)量,。

二、總體目標(biāo)

1,、德育目標(biāo)

在語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)中,，不斷充實(shí)精神生活，完善自我人格,，提升人生境界,，從而樹(shù)立積極向上的人生理想。

2,、知識(shí)目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),，掌握日常生活和職業(yè)崗位需要的現(xiàn)代文閱讀能力、寫(xiě)作能力,、口語(yǔ)交際能力,。指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣,。

3,、技能目標(biāo)

培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的能力，讓每一個(gè)走上工作崗位的學(xué)生都能夠順利地聽(tīng),、說(shuō)普通話,，并且能夠?qū)懗鐾樀摹⑤^好的文章,。掌握正確的運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行交際的能力,。

三、工作措施及任務(wù)

1,、在教學(xué)中注重基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用能力的訓(xùn)練,，強(qiáng)化能力，突出重點(diǎn),，學(xué)以致用,，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高,。

2,、教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，尊重學(xué)生在教學(xué)中的主體地位,。培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法。

3,、在教學(xué)中讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn),，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，培養(yǎng)自信,、理解,、包容的健康心態(tài)。

4,、努力掌握并科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，充分利用教學(xué)設(shè)備，切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效,。

5,、密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活和地方產(chǎn)業(yè)，注意開(kāi)發(fā)和利用現(xiàn)實(shí)生活中的語(yǔ)文教學(xué)資源,，并結(jié)合學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè),，加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課后實(shí)踐，為學(xué)生就業(yè)需要服務(wù),。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

本學(xué)期我校教研工作的'指導(dǎo)思想是：以面向全體學(xué)生,、使學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展為宗旨,，以實(shí)施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開(kāi)展課題研究,，切實(shí)抓好課堂教學(xué),，積極探討評(píng)價(jià)改革，著力夯實(shí)常規(guī)管理,，堅(jiān)持求新務(wù)實(shí)作風(fēng),，強(qiáng)化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進(jìn)我校教學(xué)教研工作再上新臺(tái)階,，保障學(xué)校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展,。

一、抓學(xué)習(xí),，強(qiáng)研究，不斷推進(jìn)課堂教學(xué)改革

課程改革是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措,，全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,，切實(shí)樹(shù)立起與新課程相適應(yīng)的課程觀、教學(xué)觀、人才觀,，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。開(kāi)展編制，撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例,、教學(xué)論文,、多媒體課件，不斷提高教師教學(xué)教研水平,。學(xué)期末每位教師要整理出1—2篇優(yōu)質(zhì)教學(xué)案例,、學(xué)校推薦優(yōu)秀教學(xué)案例的評(píng)選活動(dòng)，并力爭(zhēng)取得好成績(jī),。

二,、優(yōu)化教研常規(guī)管理，提高工作的實(shí)效性,。

1,、學(xué)校按專(zhuān)業(yè)教研組，根據(jù)學(xué)校要求制訂本組教學(xué)教研計(jì)劃,。計(jì)劃每學(xué)期制訂一次,。教師個(gè)人應(yīng)根據(jù)計(jì)劃，結(jié)合自身實(shí)際,，制定教研計(jì)劃和進(jìn)行教研總結(jié),，教師個(gè)人的教研工作計(jì)劃和總結(jié)應(yīng)納入教學(xué)工作計(jì)劃和總結(jié)之中。

2,、定期召開(kāi)教研會(huì)議

（1）教務(wù)科定期召開(kāi)教研組長(zhǎng)工作會(huì)議,，聽(tīng)取并檢查教研組長(zhǎng)匯報(bào)的有關(guān)材料、指導(dǎo)安排教研工作,。

（2）教研組要定期召開(kāi)日常工作會(huì)議,，要求定時(shí)定點(diǎn)?；顒?dòng)內(nèi)容要詳細(xì)記錄并上報(bào)教務(wù)科,。

3、堅(jiān)持集體教研活動(dòng),。教研組每?jī)芍苤辽匍_(kāi)展一次集中教研活動(dòng),，要求定時(shí)定點(diǎn)。內(nèi)容可以是集體研討,、分析學(xué)情,、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等集體備課活動(dòng)和各種專(zhuān)題研討交流及理論學(xué)習(xí),。教研組長(zhǎng)須根據(jù)事前計(jì)劃,，確立活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，確立中心發(fā)言人并使之做好充分準(zhǔn)備?；顒?dòng)過(guò)程要圍繞主題,，除中心發(fā)言人外，全體人員都應(yīng)積極參與和發(fā)表見(jiàn)解并作好記錄,，做到每次活動(dòng)有效果,，人人有收獲?；顒?dòng)內(nèi)容記錄及時(shí)上報(bào)教務(wù)科,。

4、學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師在教科研中的帶頭作用,，骨干教師每人必須有一個(gè)教研專(zhuān)題或參與一項(xiàng)課題研究,，每年至少寫(xiě)一篇教研論文或優(yōu)秀案例，主講一節(jié)研究課,。其余教師必須根據(jù)學(xué)校要求積極參加教研活動(dòng),，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)當(dāng)骨干教師,。長(zhǎng)期沒(méi)履行義務(wù)的骨干教師,，將依據(jù)有關(guān)規(guī)定，取消骨干教師資格,。

三,、進(jìn)一步做好教科研，提高教師科研意識(shí)和能力,。

新型的教師應(yīng)該是一名科研型的教師,，走教科研結(jié)合的道路，教學(xué)不應(yīng)是純粹的教學(xué)活動(dòng),，必須圍繞一定的研究專(zhuān)題開(kāi)展,，必須有明確的研究方向，有計(jì)劃,、有過(guò)程,、有結(jié)論；鼓勵(lì)教師進(jìn)行課題研究,。

四,、開(kāi)展“、示范課,、優(yōu)質(zhì)課”教學(xué)研究活動(dòng),，樹(shù)立榜樣和旗幟，提高教師的教學(xué)水平,。

1,、學(xué)期初第一個(gè)月,，每位獲校級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向,，使每位教師開(kāi)好頭,，起好步。體現(xiàn)示范課代表的教學(xué)風(fēng)格和水平,。

2,、為了激勵(lì)全體教師互相學(xué)習(xí)，共同提高,，也為了便于期末優(yōu)秀教研組的評(píng)選,，教科室對(duì)公開(kāi)課的聽(tīng)課情況以教研組為單位量化統(tǒng)計(jì)并及時(shí)公布。同時(shí)要求每位教師每學(xué)期聽(tīng)課應(yīng)達(dá)到8次以上,。

3,、名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的推薦選拔工作

我校名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師每年評(píng)選一次,。學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師原則上在一線教師中產(chǎn)生,?？h市級(jí)以上名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師只有在學(xué)校教學(xué)名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師中推薦上報(bào),。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師學(xué)校不予推薦和承認(rèn),。

4,、名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的培養(yǎng)培訓(xùn)工作

1）專(zhuān)家指導(dǎo)：定期邀請(qǐng)有關(guān)的專(zhuān)家講學(xué),，為教師開(kāi)闊視野，接理論前沿,，形成敏銳的科研能力創(chuàng)設(shè)條件,；根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象的培養(yǎng)方向和培養(yǎng)潛力,，定期請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別指導(dǎo)，以充分發(fā)展其教育教學(xué)中的個(gè)性品質(zhì),。

2）創(chuàng)設(shè)平臺(tái)：為名師的成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教學(xué)交流,、研討的平臺(tái)，比如：定期開(kāi)展全校性的公開(kāi)課,、研究課等大型的課例研討活動(dòng),，促進(jìn)培養(yǎng)對(duì)象之間的交流和提高；開(kāi)展教師與學(xué)生的對(duì)話,，促進(jìn)教師和學(xué)生的交流溝通,。

3）課題訓(xùn)練：由培養(yǎng)對(duì)象在研究自己的教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，確定科研課題,，以課題為中心建立課題組帶動(dòng)教師群體的教育教學(xué)科研,，以此提高培養(yǎng)對(duì)象的教育科研能力，也是發(fā)揮名師的輻射作用的一種有效形式,。通過(guò)此項(xiàng)教學(xué)形式,，推出一批教學(xué)科研成果。

五,、組織管理

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任,，副組長(zhǎng)由學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任。成員由有關(guān)處室主任,、教研組長(zhǎng)組成,。領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校名師、學(xué)科帶頭人,、骨干教師的選拔,、培養(yǎng)、培訓(xùn)和管理,。

2,、嚴(yán)格過(guò)程管理。學(xué)校采取動(dòng)態(tài)管理辦法,。對(duì)于沒(méi)有履行相應(yīng)職責(zé)的名師,、學(xué)科帶頭人、骨干教師不再享受學(xué)校有關(guān)榮譽(yù)和待遇,。

3,、開(kāi)展表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。榮獲縣市“名師,、學(xué)科帶頭人,、骨干教師”稱(chēng)號(hào)的教師,，學(xué)校一次性獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)高層次的聽(tīng)課,、外出學(xué)習(xí)優(yōu)先考慮,。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

學(xué)校安全工作關(guān)系到師生生命安全，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局,，學(xué)校穩(wěn)定和社會(huì)穩(wěn)定的大局,，關(guān)系到教育教學(xué)工作的正常開(kāi)展，“安全第一,，預(yù)防為主”是建國(guó)以來(lái)黨和國(guó)家一貫的安全生產(chǎn)方針，也是學(xué)校正常工作開(kāi)展的保障,。因此,，確保校園長(zhǎng)治久安，為全校師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全,、寧?kù)o,、祥和的工作與學(xué)習(xí)環(huán)境勢(shì)在必行。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，整體推進(jìn)我校教育現(xiàn)代化建設(shè)，經(jīng)研究,，制定出我校安全工作計(jì)劃：

(一)加強(qiáng)安全教育,，并將安全教育知識(shí)讀本等內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期安全教育課時(shí)不少于10課時(shí),。學(xué)校安全工作直接關(guān)系到青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福安寧，我們要清醒地看到安全工作的嚴(yán)峻形勢(shì),，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的緊迫感和責(zé)任感,。全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，確保師生思想穩(wěn)定,，政治方向明確,，不受外界各種不良思潮的影響，培育健康的學(xué)校精神,。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善校園安全防范措施,，優(yōu)化育人環(huán)境，切實(shí)做到校園內(nèi)不發(fā)生重大安全責(zé)任事故和大案要案,。健全安全與法制教育體系,，進(jìn)一步增強(qiáng)師生法制觀念，杜絕重大違法亂紀(jì)事件發(fā)生,。一是嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》,、衛(wèi)生部《學(xué)生集體用餐監(jiān)督管理辦法》,，實(shí)行食堂從業(yè)人員持證上崗，定期體檢,，食品原材料定點(diǎn)采購(gòu)登記,，炊管人員提前試餐，餐具定期消毒,，用餐時(shí)間教師值班,，維持就餐秩序，確保學(xué)生的飲食衛(wèi)生安全;二是實(shí)行就寢點(diǎn)名制度,，及時(shí)做好寢室的通風(fēng),、消毒和衛(wèi)生打掃工作，確保學(xué)生住宿安全;三是教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車(chē),、黑車(chē)等措施,，確保學(xué)生交通安全;四是及時(shí)整改老化線路，增加照明設(shè)施,，配齊消防器材,，舉辦消防知識(shí)培訓(xùn)及消防演練，加強(qiáng)對(duì)使用明火和冬季取暖的管理,，嚴(yán)防煤氣中毒,，確保學(xué)生用電用火安全;五是定期對(duì)校園、校舍及設(shè)施進(jìn)行安全排查,，消除安全隱患,，堅(jiān)決拆除危房危墻，暫時(shí)不能拆除的,，要設(shè)立明顯的安全警示標(biāo)志,，并教育學(xué)生不在危險(xiǎn)地段玩耍活動(dòng),，不作危險(xiǎn)性游戲,，上下樓梯靠右行走，不在校園追逐打鬧,，確保學(xué)生校園活動(dòng)安全,。

(二)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，層層落實(shí),。本學(xué)年學(xué)校將認(rèn)真組織學(xué)習(xí)有關(guān)安全的各種文件精神,，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，宣傳安全工作的重要性,，使全體師生充分認(rèn)識(shí)安全工作的意義,，并從講政治的高度來(lái)做好安全工作。為確保安全工作人人抓，學(xué)校將與各處室,，各教師,，各班主任簽訂安全責(zé)任書(shū)，將責(zé)權(quán)明確到人,，建立多層次的安全工作機(jī)制,。

(三)建立制度，做好管理,。為使安全工作規(guī)范化,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際制訂各項(xiàng)制度及工作預(yù)案。做到誰(shuí)主管,，誰(shuí)負(fù)責(zé),，實(shí)施安全責(zé)任追究制。同時(shí)要求安全工作具體專(zhuān)人抓,，做好過(guò)程管理,。

(四)開(kāi)展多種活動(dòng)，配合工作,。結(jié)合安全教育月、教育周,，開(kāi)展多形式的宣傳,。結(jié)合學(xué)科教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行安全內(nèi)容滲透，同時(shí)以宣傳欄,、板報(bào),、校園網(wǎng)，向?qū)W生灌輸安全知識(shí),，學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

(五)做好總結(jié)反饋工作，及時(shí)把握工作動(dòng)態(tài),。

(六)主要措施：

加強(qiáng)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組建設(shè),，創(chuàng)建安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

2,、健全規(guī)章制度,，明確工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)章制度,。并經(jīng)常學(xué)習(xí)有關(guān)安全管理等方面的知識(shí),。

3、定期和不定期檢查各類(lèi)安全設(shè)施,，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)場(chǎng)所的管理,。

4、加強(qiáng)對(duì)校舍安全的檢查，重視住宿生的安全問(wèn)題和學(xué)校周邊環(huán)境的綜合治理,。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全文化建設(shè),，充分利用學(xué)校的各種宣傳場(chǎng)地和設(shè)施，采取多種形式,，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng),，將安全教育切實(shí)納入教育初中的軌道，經(jīng)常開(kāi)展各類(lèi)安全教育活動(dòng),，使師生增強(qiáng)安全工作觀念,，經(jīng)常利用集會(huì)、周會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,。

5,、加強(qiáng)教師值日、食堂值班的管理,，經(jīng)常檢查,、督促要求提高工作責(zé)任心。

6,、經(jīng)常檢查電器電路,，杜絕火災(zāi)隱患，防止觸電,、火災(zāi)等事故,。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

以《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求，努力把我校辦成市,、省,、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)校”,。并以此為載體,， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

1,、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識(shí)和行動(dòng)貫穿于學(xué)校的管理、教育,、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動(dòng)中,，引導(dǎo)教師、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問(wèn)題,，讓青少年在受教育,、學(xué)知識(shí),、長(zhǎng)身體的同時(shí)，樹(shù)立熱愛(ài)大自然,，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,。

2、通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透,，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識(shí),，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3,、學(xué)會(huì)如何從自己開(kāi)始,，從身邊的小事做起，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周?chē)?，關(guān)心社會(huì),，關(guān)心國(guó)家，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)創(chuàng)新和積極實(shí)踐,。

5,、通過(guò)學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)的開(kāi)展,，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善，而且還要通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家庭,，通過(guò)家庭帶動(dòng)社區(qū)，通過(guò)社區(qū)帶動(dòng)公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動(dòng),。

6,、以創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動(dòng)為載體,，不斷探索新形勢(shì)下環(huán)境教育的有效途徑,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保、愛(ài)環(huán)境,，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng),。

7,、綜合以上各項(xiàng)目標(biāo)要求，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)貫穿于學(xué)校教育,、教學(xué)、輔導(dǎo)、后勤等各方面的工作之中,，使之形成全方位的一體化工程,，最終實(shí)現(xiàn)“綠色管理”、“綠色教學(xué)”,、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”、“綠色活動(dòng)”的學(xué)校特色,。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的各項(xiàng)過(guò)程管理,，抓出成效,，爭(zhēng)取進(jìn)入市、省,、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！钡男辛小?/p>

（一）20xx年3月,，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定，啟動(dòng)創(chuàng)建工程,，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的決定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中,，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭(zhēng)創(chuàng)中不斷上檔次，上水平,，向著更高目標(biāo),，向著省級(jí)、國(guó)家級(jí)“綠色學(xué)?！边~進(jìn),。

（二）制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃

1,、為了計(jì)劃切實(shí)可行,，學(xué)校在計(jì)劃前對(duì)照“綠色學(xué)校”創(chuàng)建指南及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過(guò)觀察,，問(wèn)卷調(diào)查、座談等方法,，了解情況,，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計(jì)劃提供依據(jù)。

2,、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)校”領(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費(fèi)有保障的條件下,，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動(dòng),，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化、美化四方面來(lái)考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠?jì)劃,。

（三）實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)校”計(jì)劃：

1,、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜?xiàng)管理制度，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂?shí)施方案》，在此方案指導(dǎo)下,，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門(mén)職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒?dòng)小組章程》《環(huán)保知識(shí)十知道》等多項(xiàng)制度要求，真正把創(chuàng)建活動(dòng)納入制度化管理,，當(dāng)作一項(xiàng)系統(tǒng)化的工程來(lái)抓實(shí)抓好,。

2、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動(dòng)者,，教職工的環(huán)境知識(shí)和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚АＲ虼?，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會(huì),。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會(huì)的理論知識(shí),，以承擔(dān)起對(duì)學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

3,、開(kāi)發(fā)校本課程,，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)講座,、觀看環(huán)保專(zhuān)題片、開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng),，通過(guò)教育學(xué)習(xí)活動(dòng),，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保基礎(chǔ)知識(shí),，自身與環(huán)保關(guān)系,、人類(lèi)與自然的關(guān)系、人與動(dòng)物的關(guān)系,，達(dá)到親和自然,、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生命,、珍惜生靈的目的,。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,，開(kāi)展多種形式的專(zhuān)題教育活動(dòng),。如植樹(shù)節(jié)、愛(ài)鳥(niǎo)日,、地球日,、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識(shí),，主動(dòng)為環(huán)保做貢獻(xiàn),。

5、利用班隊(duì)會(huì),、晨會(huì),、廣播等，開(kāi)展教育活動(dòng),，讓學(xué)生自己動(dòng)手收集資料信息,。通過(guò)收集、自編,、創(chuàng)編的實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力,。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動(dòng),，利用每天早上的晨會(huì)時(shí)間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理,，提高環(huán)保道德,，以指導(dǎo)自己的行為。

6,、發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用,，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng),。如“辦環(huán)保小報(bào)”、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目,、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫(xiě)“環(huán)保征文,、兒歌”,、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)”、開(kāi)展“社會(huì)調(diào)查”,、參加社會(huì)實(shí)踐“清除白色垃圾”,、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營(yíng)等,，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感受,，在活動(dòng)中成長(zhǎng)，達(dá)到自己教育自己的目的,。

7,、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，抓好對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。開(kāi)展“一月一個(gè)好習(xí)慣”的活動(dòng),，建立“我們承諾好習(xí)慣”評(píng)比機(jī)制，評(píng)比板,，對(duì)每個(gè)學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核,、有評(píng)比，采取自評(píng),、班評(píng)的辦法,，達(dá)到自我教育、自我管理,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對(duì)班級(jí)采用“星級(jí)中隊(duì)”制，激勵(lì)各中隊(duì)向“綠色中隊(duì)”邁進(jìn),。

8,、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),。做到日檢查,、周小結(jié)評(píng)比、期末總結(jié)表彰,，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感,，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識(shí),。

9,、開(kāi)辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點(diǎn)。創(chuàng)造高品位,、充滿寓意的校園文化,，讓墻壁活起來(lái)，讓它成為一個(gè)無(wú)聲的老師,、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。

10、搞好校園的美化綠化,，讓學(xué)校綠起來(lái),，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校園靚起來(lái),，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子們幸福健康的成長(zhǎng)、長(zhǎng)大,。

創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?dòng)所需要的資料及設(shè)備必須得到充分地保證。按照教育管理部門(mén)的要求,，學(xué)校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金,，充分更新教學(xué)資源，具體在以下方面保證投入,。

1,、環(huán)境類(lèi)資料內(nèi)容購(gòu)置投入： ①書(shū)籍、報(bào)紙,、期刊投入4000元,。 ②幻燈片、錄像帶,、專(zhuān)題教學(xué)資料或教學(xué)資源庫(kù)（光盤(pán),、掛圖、標(biāo)本,、計(jì)算機(jī),、實(shí)驗(yàn)儀器等）教學(xué)設(shè)備等項(xiàng)投入：280000元

2、環(huán)境改造建設(shè)內(nèi)容投入： ①活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)器材投入：198000元,。 ②校園環(huán)境改善及布置：426000元,。 通過(guò)以上的投入，充分開(kāi)發(fā)校園條件、資源,，開(kāi)展環(huán)境教育,，最大限度的保證“綠色學(xué)校”創(chuàng)辦活動(dòng)有效開(kāi)展,。

3,、信息交流和工作宣傳投入：15000元。

1,、日常工作按照學(xué)?！董h(huán)境教育各部門(mén)職責(zé)分工》和《創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作網(wǎng)絡(luò)》分工進(jìn)行檢查督導(dǎo),，評(píng)價(jià)創(chuàng)建工作各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)情況,，具體要求過(guò)程管理嚴(yán),、細(xì)、實(shí)，主管人員要認(rèn)真留下督導(dǎo)工作紀(jì)實(shí),，活動(dòng)軌跡,，掌握評(píng)價(jià)的第一手材料,，以做到評(píng)價(jià)的公平,、公正、真實(shí)可信,。

2,、按照《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》的5項(xiàng)條件量化打分，每學(xué)期評(píng)選出各年級(jí)的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”,，共同營(yíng)造良好的育人和辦公環(huán)境,。

3、按照《環(huán)境保護(hù)制度》中“五要”和“六不”要求,，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學(xué)期評(píng)出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動(dòng)全體隊(duì)員自覺(jué)環(huán)保,，積極上進(jìn),。

4、在教師中評(píng)選環(huán)保知識(shí)“勤奮好學(xué)標(biāo)兵”和滲透環(huán)境教育“學(xué)科帶頭人”評(píng)選活動(dòng),，調(diào)動(dòng)教師以學(xué)科教學(xué)為主渠道進(jìn)行環(huán)境教育的積極性,，努力探索學(xué)科育人新方法。

5,、結(jié)合學(xué)?！丢?jiǎng)懲條例》中關(guān)于突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)的有關(guān)條款，對(duì)在創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髦胸暙I(xiàn)大,，成績(jī)佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評(píng)先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級(jí)優(yōu)先；外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)優(yōu)先”,。對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作不重視,、不積極、效果差的教職工采取一票否決的辦法,，不予重用，嚴(yán)重的給予相應(yīng)的處罰,。 綠色是生命和希望的象征,，更是一所學(xué)校得以興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笔俏覀儗?shí)踐和追求的共同目標(biāo),，讓我們和孩子們一道參與保護(hù)環(huán)境，建設(shè)環(huán)境的偉大事業(yè)中來(lái),，讓“綠色學(xué)?！敝Ψ比~茂，染綠華夏大地,！

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的交通安全意識(shí),、法律意識(shí)和文明意識(shí)，進(jìn)一步提高小學(xué)生的自我防護(hù)能力,，防止和減少學(xué)生交通事故的發(fā)生,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通環(huán)境，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，特?cái)M訂我校本學(xué)期交通安全工作計(jì)劃,。

組長(zhǎng)：xx(校長(zhǎng))

副組長(zhǎng)：xx(教導(dǎo)主任)

成員：xx

：

(一)開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)，學(xué)生的活動(dòng)參與率達(dá)100%,、學(xué)習(xí)教育率達(dá)100%,、《道路交通安全法》及實(shí)施條例等相關(guān)法律法規(guī)的知曉率達(dá)到100%。

(二)在我校學(xué)生中掀起一個(gè)學(xué)習(xí),、遵守和宣傳交通法律法規(guī)的高 潮,，使學(xué)生的道路交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力得到明顯提高，有效預(yù)防和減少學(xué)生道路交通事故的發(fā)生,。我校力爭(zhēng)學(xué)生的交通事故數(shù)為零,。

(三)從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣;進(jìn)一步深化“三讓”(即：“車(chē)讓人，讓出一份文明;人讓車(chē),，讓出一份秩序;車(chē)讓車(chē),，讓出一份安全”)的文明交通理念深入人心。

(一)加強(qiáng)交通安全學(xué)習(xí)教育,。我校要充分發(fā)揮教育職能優(yōu)勢(shì),，通過(guò)主題班會(huì)、思品教育、黑板報(bào),、知識(shí)競(jìng)賽,、宣傳櫥窗、校園廣播等多種形式,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)道路交通安全法律法規(guī)和交通安全基本常識(shí)等內(nèi)容,，提高他們的安全意識(shí)和防護(hù)能力。

1,、每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)和放假前,，要上一堂交通安全課;

2、每天放學(xué)前,，老師要提醒學(xué)生注意道路交通安全;

3,、每個(gè)學(xué)期要以班為單位舉行一次交通安全主題班會(huì);

4、我校將為交通安全知識(shí)開(kāi)辟宣傳專(zhuān)欄,，定期宣傳交通安全常識(shí),。

(二)開(kāi)展平安回家自護(hù)訓(xùn)練。學(xué)校利用周一晨會(huì)時(shí)間對(duì)小學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，幫助全體小學(xué)生提高安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。

(三)配合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校園周邊交通環(huán)境及秩序的監(jiān)督管理。進(jìn)一步優(yōu)化校園周?chē)煌ōh(huán)境,。

1,、主要結(jié)合《道路交通安全法》等道路交通法律法規(guī)的施行，集中開(kāi)展“五個(gè)一”交通安全宣傳教育活動(dòng),。

2,、上一堂交通安全課。

3,、各班以“交通安全”為主題舉行一次主題班會(huì),。

4、在學(xué)校的宣傳櫥窗,，開(kāi)辟交通安全宣傳專(zhuān)欄,，宣傳交通安全常識(shí)。

5,、出好一期交通安全黑板報(bào),。以如何遵守交通安全法規(guī)為內(nèi)容出好一期黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比,。

6,、做好資料的收集和整理。

各院部,、各部門(mén)要根據(jù)《黃山學(xué)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作的意見(jiàn)》,、《黃山學(xué)院消防安全工作管理辦法》等文件的要求,，認(rèn)真落實(shí)本單位消防安全工作包保責(zé)任制，按照“誰(shuí)主管,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”“誰(shuí)使用,、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，將消防安全管理工作責(zé)任到人,、狠抓落實(shí),，確保本單位的消防安全。

各院部,、各部門(mén)近期要組織專(zhuān)人對(duì)本單位消防安全隱患進(jìn)行一次全面,、細(xì)致的排查，檢查的主要內(nèi)容是消防設(shè)備完好情況,、火災(zāi)隱患排查,、消防安全制度的落實(shí)情況等,，認(rèn)真做好檢查記錄,。

學(xué)校相關(guān)職能部門(mén)牽頭對(duì)消防安全重點(diǎn)單位進(jìn)行檢查。教務(wù)處負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室,、實(shí)訓(xùn)室,、教室消防安全檢查;學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生公寓消防安全檢查;后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)配電房、學(xué)生食堂,、校園經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所消防安全檢查;總務(wù)處負(fù)責(zé)山林,、在建工地消防安全檢查;校辦負(fù)責(zé)辦公室消防安全檢查。檢查記錄請(qǐng)于20xx年11月17日下班前交保衛(wèi)處消防科辦公室,。學(xué)校消防安全委員會(huì)將在本月月底前對(duì)各單位消防安全情況進(jìn)行抽查,。

各院部、各部門(mén)要按照提高消防工作“四個(gè)能力”的要求(即：檢查消除火災(zāi)隱患的能力,、組織撲救初起火災(zāi)的能力,、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓(xùn)能力),，通過(guò)各種教育方式,，使廣大師生員工掌握?qǐng)?bào)火警、撲救初起火災(zāi),、自救逃生等基本消防安全常識(shí)和技能,，學(xué)會(huì)科學(xué)、合理,、安全使用消防器材和逃生工具,，加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育廣大師生增強(qiáng)消防安全意識(shí),，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施;禁止違規(guī)使用大功率電器,、劣質(zhì)電器;禁止在校園內(nèi)焚燒垃圾,、打火堆;禁止在校園山林內(nèi)抽煙、使用明火等用火行為,。

元旦,、春節(jié)等各種節(jié)日將至，各類(lèi)大型活動(dòng)增多,，人員高度集中,，火災(zāi)事故隱患隨之增大。各學(xué)院,、各部門(mén)在舉辦活動(dòng)之前,，要仔細(xì)檢查可能存在的消防安全隱患和工作薄弱環(huán)節(jié),制定各項(xiàng)防范措施，堅(jiān)決杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生,。

思想

為切實(shí)加強(qiáng)我校食堂食品安全衛(wèi)生工作,，預(yù)防和控制腸道傳染病及食物中毒的發(fā)生，有效提高我校的衛(wèi)生水平,，保障廣大師生身心健康和生命安全,，依據(jù)《食品安全法》、《傳染病防治法》,、《消毒管理辦法》,、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求,，我校特制定本計(jì)劃。

1,、參與并力爭(zhēng)通過(guò)食品衛(wèi)生分級(jí)量化考核,，爭(zhēng)取食品衛(wèi)生達(dá)標(biāo)。

2,、加大經(jīng)費(fèi)投入,，改善學(xué)校食品安全環(huán)境。

3,、健全機(jī)制,，力保學(xué)校不發(fā)生群體性食物中毒事故。

1,、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門(mén)有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生工作的法規(guī),、政策和工作要求，確保學(xué)校食品安全工作有布置,、有落實(shí),，并及時(shí)反饋情況。

2,、建立和健全食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制,、責(zé)任追究制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,，配備相應(yīng)的食品衛(wèi)生安全管理機(jī)構(gòu)和人員，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理人員,、從業(yè)人員和全體師生的食品安全培訓(xùn)與安全教育,，在校園內(nèi)形成全員重視、人人講衛(wèi)生的良好氛圍,。

3,、配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生量化分級(jí)考核。

4,、加大食品安全設(shè)施投入,，改善食品環(huán)境，降低食品安全風(fēng)險(xiǎn)系數(shù),。

5,、開(kāi)展學(xué)校食品衛(wèi)生專(zhuān)項(xiàng)檢查，積極配合衛(wèi)生,、工商等部門(mén)做好專(zhuān)項(xiàng)整治工作,，對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)整改，防止學(xué)校飲食飲水中毒事件發(fā)生,。

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，明確職責(zé)

切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立食品衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，明確職責(zé),，細(xì)化責(zé)任,，層層抓落實(shí)，形成部門(mén)協(xié)作,、上下聯(lián)動(dòng)的工作格局,，有效預(yù)防、控制和消除食品衛(wèi)生安全事故的危害,。要建立預(yù)防應(yīng)急機(jī)制,，組織、協(xié)調(diào),、指導(dǎo)應(yīng)急處置工作,，一旦發(fā)生食物中毒事故，能迅速處理,，把險(xiǎn)情控制在最小范圍,，并降到最低程度。把集中整治與日常監(jiān)管,、食堂自律與強(qiáng)化監(jiān)管有機(jī)結(jié)合,，把學(xué)校食堂食品安全擺在更加突出的位置,。堅(jiān)持標(biāo)本兼治、著力治本,，將宣傳教育貫穿始終,、完善制度貫穿始終、落實(shí)責(zé)任貫穿始終,、檢查指導(dǎo)貫穿始終,，確保整治取得實(shí)效。

2,、加大宣傳,，營(yíng)造氛圍，突出教育的長(zhǎng)效性,。

學(xué)校各塊負(fù)責(zé)人要密切配合,，要根據(jù)相關(guān)要求，努力開(kāi)展食堂食品安全示范工程建設(shè),。不斷提高我校的食品安全管理水平和硬件設(shè)施,，使我校食堂從采購(gòu)、加工,、個(gè)人衛(wèi)生提高到一個(gè)新臺(tái)階,。充分利用健康教育課、班會(huì),、隊(duì)會(huì),、講座、板報(bào),、廣播,、網(wǎng)絡(luò)等形式進(jìn)行食品衛(wèi)生安全教育，要加強(qiáng)教育,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，自覺(jué)抵制購(gòu)買(mǎi)流動(dòng)攤點(diǎn)食品。增強(qiáng)學(xué)生的預(yù)防意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,。

3、突出重點(diǎn),、狠抓落實(shí),。

加強(qiáng)食堂檢查督導(dǎo)，嚴(yán)查違法行為,。學(xué)校要嚴(yán)格按照《食品安全法》,、《食品安全法實(shí)施條例》的規(guī)定，將學(xué)校食堂作為食品安全事故防控的重點(diǎn),，采取措施,，排查隱患,，積極指導(dǎo)學(xué)校不斷完善學(xué)校食品安全事故應(yīng)急預(yù)案，提高防控水平及應(yīng)對(duì)能力,。要始終把學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作作為大事來(lái)抓,，緊緊圍繞確定的工作目標(biāo)，狠抓落實(shí),，力爭(zhēng)取得明顯效果,。重點(diǎn)抓好四個(gè)方面的工作。

(1)加強(qiáng)學(xué)校食堂安全監(jiān)管,，提高餐飲質(zhì)量,。

學(xué)校食堂監(jiān)管從源頭抓起，建立采購(gòu)食品時(shí)索取產(chǎn)品合格證制度,，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān),，加強(qiáng)食品衛(wèi)生日常管理，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé);積極配合衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)落實(shí)食品衛(wèi)生管理措施,，規(guī)范食品存貯,、加工、烹飪各個(gè)環(huán)節(jié),，禁止向?qū)W生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”產(chǎn)品;依法強(qiáng)化學(xué)校食品衛(wèi)生后勤管理,，讓學(xué)生吃上放心的飯菜，堅(jiān)決嚴(yán)防學(xué)生食物中毒事故的發(fā)生,。

(2)加強(qiáng)對(duì)健康體檢的把關(guān),，有效防止病菌侵入。

(3)加強(qiáng)事前預(yù)防工作,，嚴(yán)防突發(fā)事件的發(fā)生,。

要進(jìn)一步落實(shí)預(yù)防為主,，常抓不懈的工作方針,，提高警惕，預(yù)防校園侵害,。切實(shí)做好食堂管理,，嚴(yán)格控制外人進(jìn)入操作間，嚴(yán)防盜竊和投毒事件發(fā)生,，嚴(yán)把房門(mén)關(guān),。

(4)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高監(jiān)管水平

對(duì)經(jīng)營(yíng)食品的從業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),讓其提高食品安全意識(shí)和掌握衛(wèi)生操作規(guī)范,避免食物中毒事件的發(fā)生,。堅(jiān)持培訓(xùn)上崗,、執(zhí)證上崗制度,增強(qiáng)責(zé)任感、使命感,，確保食品衛(wèi)生安全,。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)“國(guó)家教育規(guī)劃綱要”和“東豐縣20xx年師訓(xùn)工作計(jì)劃”內(nèi)容，結(jié)合課堂教學(xué)改革的要求和我校教育教學(xué)工作的實(shí)際,，制定實(shí)驗(yàn)中學(xué)校本培訓(xùn)計(jì)劃,。本計(jì)劃著眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高,，以“關(guān)注課堂”為工作主線,，整合教學(xué)資源，更新教學(xué)觀念,，優(yōu)化教師的教學(xué)行為,，突出優(yōu)勢(shì)培訓(xùn)，開(kāi)展多樣培訓(xùn),，為服務(wù)于課堂教學(xué)改革的需要,，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力,，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師,。

二、總體目標(biāo)

1,、以“關(guān)注課堂”為工作主線,，使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的突破，讓每節(jié)課堂都成為有效課堂,、高效課堂,。

2、以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施為切入口,，以“國(guó)家教育規(guī)劃綱要”為準(zhǔn)則,，促進(jìn)全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育思想、教育觀念,、教育方法和教學(xué)手段,，加強(qiáng)師德教育和知識(shí)的更新與拓展。

3,、建立健全有效合理的培訓(xùn)機(jī)制,，實(shí)施校本培訓(xùn)，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和能力,。

4,、立足校內(nèi)，開(kāi)展多樣培訓(xùn),。突出研訓(xùn)一體的培訓(xùn),，開(kāi)展自學(xué)、外出觀摩、授課,、講座,、討論、匯報(bào),、交流,、觀看錄像、遠(yuǎn)程教育等多樣培訓(xùn),。

5,、注重教科研實(shí)效。整合各種資源,，教研組長(zhǎng)牽頭,、備課組長(zhǎng)參與，成立各學(xué)科研究小組,，經(jīng)常性開(kāi)展教研,、科研活動(dòng)，不斷提升教師與學(xué)生綜合素質(zhì)與能力,、穩(wěn)定與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，增強(qiáng)學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)度、滿意度和知名度,。

6,、實(shí)施“強(qiáng)師戰(zhàn)略”。加強(qiáng)對(duì)新秀教師和名師的培養(yǎng)力度,，促進(jìn)青年教師成為新秀教師,，骨干教師盡快成為名師。

三,、培訓(xùn)對(duì)象

實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工

四,、工作措施：

健全培訓(xùn)機(jī)制，是校本培訓(xùn)順利開(kāi)展的保障,。

1,、建立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)對(duì)校本培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)及各教研組長(zhǎng)組成的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)科研辦公室，對(duì)整個(gè)校本培訓(xùn)工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，整體設(shè)計(jì),，形成校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)親自抓，科研辦主任具體抓,，各職能部門(mén)分頭實(shí)施的校本培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu),。

2、制訂比較詳細(xì)的可執(zhí)行的學(xué)期計(jì)劃,。

學(xué)校將培訓(xùn)計(jì)劃納入學(xué)期工作計(jì)劃,。科研辦制訂每年度校本培訓(xùn)實(shí)施方案,。嚴(yán)格執(zhí)行教師繼續(xù)教育登記制度,。 參加校本培訓(xùn)是每個(gè)教師的權(quán)利，更是每個(gè)教師的義務(wù),，全體教師必須按規(guī)定完成相應(yīng)的培訓(xùn)計(jì)劃,。

3、加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的管理,。

科研辦公室負(fù)責(zé)對(duì)教師參加校本培訓(xùn)的情況進(jìn)行考核登記,，建立健全教師培訓(xùn)的業(yè)務(wù)檔案。各職能部門(mén)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)過(guò)程的檢查和督促,，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)和研究問(wèn)題，確保培訓(xùn)目標(biāo)和任務(wù)的完成,。

4,、重視對(duì)考評(píng)結(jié)果的使用。

教師參加繼續(xù)教育的情況將作為年度考核,、職務(wù)聘任,、晉升的必備條件。在培訓(xùn)周期內(nèi)需晉升教師職務(wù)的,，必須完成晉升前應(yīng)該完成的校本培訓(xùn)時(shí)數(shù),。

5、學(xué)校建立巡課制,，對(duì)每位教師的課堂時(shí)時(shí)進(jìn)行監(jiān)督,、檢查，并召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)討論,，對(duì)教師進(jìn)行滿意度調(diào)查,，以此督促每位教師上好每一節(jié)課而不懈怠。

6,、注重“兩種”培訓(xùn),。

一是教育科研能力的培訓(xùn)。以“xx”課題研究為引領(lǐng),，注重研究過(guò)程的積累,，強(qiáng)化承擔(dān)科研課題研究的實(shí)驗(yàn)力度。以做科研型教師為目標(biāo)進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教育科研基本方法,、教育科研論文撰寫(xiě)的指導(dǎo),，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，把課題研究成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)行為,。

二是“雙新”培訓(xùn),。以備課組和學(xué)科教研組為主陣地，加強(qiáng)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》與《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀;加強(qiáng)新課程理念下教師角色及教學(xué)方式,、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，及教學(xué)策略、評(píng)價(jià)制度的改革的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

7,、實(shí)施“兩個(gè)工程””。

一是實(shí)施“青年教師成長(zhǎng)工程”,。采取跟蹤指導(dǎo),、壓擔(dān)子的措施，給他們創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和展示自我的機(jī)會(huì),，使青年教師快速成長(zhǎng)為教學(xué)新秀,。

二是實(shí)施“名師培養(yǎng)工程””。要樹(shù)立品牌意識(shí),，拓寬培訓(xùn)渠道,，多給骨干教師參加上級(jí)培訓(xùn)，外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。要求骨干教師做到：一是每學(xué)期上一節(jié)觀摩課或引路課,，二是要經(jīng)常撰寫(xiě)發(fā)表論文，三是有課題,。力爭(zhēng)培養(yǎng)和造就出省,、市、縣,，涵蓋各學(xué)科的學(xué)校名師隊(duì)伍,。

8、創(chuàng)設(shè)“名師展廳”,。

學(xué)校將在校園網(wǎng)上建立“名師展廳”,、“新秀展廳”。每期“展廳”至少要展出1個(gè)以上名師的資料信息,。通過(guò)展示名師的信息,，借此引導(dǎo)教師品讀名師、感悟名師,、與名師對(duì)話,，在走進(jìn)名師過(guò)程中能夠成為名師,。

五,、培訓(xùn)內(nèi)容

教師是學(xué)校教育發(fā)展最重要的人力資源,，教師的發(fā)展與成長(zhǎng)是學(xué)校可持續(xù)科學(xué)發(fā)展的核心,。我校將把教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展融入到學(xué)校的整體規(guī)劃中,，努力為教師搭建發(fā)展的平臺(tái)，打造書(shū)香校園,，建立一支學(xué)習(xí)型研究型教師隊(duì)伍,，推進(jìn)學(xué)校縱深發(fā)展,。

1,、注重教師自我學(xué)習(xí)

學(xué)校為每位教師都建立了個(gè)人培訓(xùn)檔案，即“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”,，將教師的學(xué)習(xí)筆記,、反思、論文,、總結(jié),、獎(jiǎng)勵(lì)等裝在其中，使教師了解自己的成長(zhǎng)過(guò)程,，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取,。

在教師中開(kāi)展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)：參加一次集中培訓(xùn)，讀一本新課程書(shū)籍,，寫(xiě)一篇體會(huì)論文,，參加一次學(xué)術(shù)交流，上一節(jié)公開(kāi)課,。在這幾個(gè)方面對(duì)教師提出具體的要求,，每學(xué)期每位教師要求完成以下任務(wù)：

(1)要求上課教師對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行總結(jié)提煉，教研組學(xué)習(xí)探討,。

(2)每學(xué)期每位教師參加一次學(xué)?；蛘呱霞?jí)安排的集中培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流,，拓寬他們的視野,，提升他們的學(xué)科、學(xué)術(shù)水平,。

(3)在課堂教學(xué)過(guò)程中,，要求教師堅(jiān)持開(kāi)展教學(xué)反思，上完課后,，及時(shí)撰寫(xiě)課堂教學(xué)反饋,，做一位教學(xué)反思的實(shí)踐者,。通過(guò)一系列的反思，使教師反思后知困,，知困然后思進(jìn)取,，從而提高自身的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)。

(4)每位教師每學(xué)期閱讀一到兩本與自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍,，寫(xiě)讀書(shū)筆記,，達(dá)到思想和理論的升華。

(5)每學(xué)期每位教師要上一節(jié)公開(kāi)課,，鍛煉自己,，提高自己的教學(xué)水平。

2,、引導(dǎo)教師互助合作學(xué)習(xí)

在教師自我學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,，鼓勵(lì)教師和其他同仁共同合作和相互學(xué)習(xí)，只有教師一起“合作學(xué)習(xí)”,，才能塑造出優(yōu)秀的教學(xué)文化,。

(1)落實(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間

以教研組、備課組為單位,，固定時(shí)間,、地點(diǎn)進(jìn)行合作探究，交流經(jīng)驗(yàn),，共同促進(jìn),。

(2)以課代訓(xùn)

以課代訓(xùn)是校本培訓(xùn)的重點(diǎn)。課堂教學(xué)能力的提高,，是教師成長(zhǎng)的一個(gè)重要環(huán)節(jié),。學(xué)校開(kāi)展“天天公開(kāi)課”活動(dòng)，人人爭(zhēng)上校內(nèi)的研討課,、展示課,，盡顯每一位教師的特點(diǎn)，充分挖掘他們上課的閃光點(diǎn),，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，形成課堂教學(xué)特色。通過(guò)校,、聯(lián)盟,、縣等的公開(kāi)課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)形式,，錘煉他們的課堂教學(xué)藝術(shù),，擴(kuò)大骨干教師的知名度。

(3)課題研討,，以研代訓(xùn)

通過(guò)申請(qǐng)“xx”等課題研究的形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。將申請(qǐng)到的國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí)課題分解到大部分教師頭上,，讓大家都有課題可做,，認(rèn)真梳理、探究,，讓老師們?cè)谝粋€(gè)個(gè)案例中實(shí)踐,、體驗(yàn)新的課程理念,。

(4)師徒結(jié)對(duì)

給每一位青年教師配備一名校內(nèi)骨干教師或者名師,，以課堂教學(xué)、理論講座,、精彩點(diǎn)評(píng)等多種方式,，要讓青年教師“從中受益”，說(shuō)收獲談不足,，找問(wèn)題提建議,，不斷提高課堂教學(xué)水平，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量,。

(5)名師引領(lǐng)

學(xué)校根據(jù)教師發(fā)展的需要及培訓(xùn)的進(jìn)程,，可邀請(qǐng)一些專(zhuān)家、名師等來(lái)校進(jìn)行專(zhuān)題講座和課堂教學(xué)指導(dǎo),，從中接受教育專(zhuān)家的思想傳播,，獲取大量信息，解決教學(xué)上的困惑,、問(wèn)題,，以便在自己的實(shí)踐中更好地逐步體會(huì)、體現(xiàn),、完善新的理念,。

3、重視分層培訓(xùn)

首先,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭發(fā)展,。領(lǐng)導(dǎo)是學(xué)校的靈魂，其應(yīng)努力塑造既懂得業(yè)務(wù),、又懂得管理的“雙內(nèi)行”的專(zhuān)家型領(lǐng)導(dǎo)的形象,。

其次，重視培養(yǎng)教學(xué)骨干,。應(yīng)積極組織開(kāi)展教科研活動(dòng),，鼓勵(lì)老師們大膽冒尖。現(xiàn)代學(xué)校需有更多的名師：班主任工作的,，教學(xué)的,，指導(dǎo)競(jìng)賽的,，科研的等。

再次,，促進(jìn)廣大教職員工在崗位上的發(fā)展提高,，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)性知識(shí)結(jié)構(gòu)。

4,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)

高標(biāo)準(zhǔn)完成好“國(guó)培計(jì)劃”,，安排好學(xué)習(xí)人員、學(xué)科,，跟蹤管理,。建立教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，并可把自己撰寫(xiě)的學(xué)習(xí)體會(huì),、教育隨筆上傳至博客,，進(jìn)行互動(dòng)交流，從而,，提高教師學(xué)習(xí),、研究的興趣和工作效率。利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)質(zhì)的教師教育資源,，開(kāi)展觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng),。通過(guò)和名師網(wǎng)絡(luò)交流及網(wǎng)上觀看錄像、聽(tīng)專(zhuān)家講座等形式,，使教師得到名師,、專(zhuān)家的引領(lǐng)。

5,、重視教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)

學(xué)校為教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)提供便利,，創(chuàng)設(shè)平臺(tái)。在校本研修基礎(chǔ)上增加教師學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì),，提高外出培訓(xùn)的比例,，確保大部分教師有機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)或參加各種短期培訓(xùn)班，選派教師參加各類(lèi)教學(xué)評(píng)比,，在比賽中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，歷練成長(zhǎng)。學(xué)校對(duì)那些有潛力肯努力的骨干教師,，多給他們學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì),，使他們快速的成長(zhǎng)為名師。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

各校要建立健全愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月制度,、周末衛(wèi)生日制度,、環(huán)境衛(wèi)生整治制度及病媒生物防制和檢查評(píng)比等各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度，同時(shí)要建立獎(jiǎng)懲等激勵(lì)機(jī)制,。愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作每年要有計(jì)劃,、有部署,、有落實(shí)、有總結(jié),，并納入學(xué)校的目標(biāo)管理,，制定切實(shí)可行的長(zhǎng)效管理機(jī)制。通過(guò)建立一整套愛(ài)衛(wèi)工作長(zhǎng)效管理機(jī)制,，使愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作經(jīng)?；⒅贫然?、規(guī)范化,。

1、加強(qiáng)培訓(xùn),。

開(kāi)展病媒生物防制工作等相關(guān)培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)不斷提高專(zhuān)兼職病媒生物防制工作人員的業(yè)務(wù)能力和工作水平。

2,、繼續(xù)開(kāi)展春、秋季病媒生物防制工作,。

各校在繼續(xù)做好春,、秋兩季除害防病工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合創(chuàng)衛(wèi)鞏固和創(chuàng)文明活動(dòng)積極開(kāi)展以除“四害”為重點(diǎn)的病媒生物防制工作,。繼續(xù)鞏固滅鼠,、滅蠅、滅蚊,、滅蟑螂達(dá)標(biāo)成果,，堅(jiān)持開(kāi)展春秋季滅鼠，夏季滅蚊蠅和滅蟑螂活動(dòng),。5—6月份開(kāi)展大規(guī)模的集中滅殺蟑螂活動(dòng),；7—8月份開(kāi)展夏季滅蚊蠅活動(dòng)；根據(jù)季節(jié)變化特點(diǎn),，制定出以環(huán)境控制為主的綜合防制措施,，清除“四害”孳生地，降低“四害”密度,。不斷提高病媒生物專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍的管理水平,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，嚴(yán)格殺蟲(chóng)劑監(jiān)管,，切實(shí)做好各校園病媒生物防制工作,。

各校要統(tǒng)一安排部署，制定切實(shí)可行的實(shí)施方案,；要集中時(shí)間,、人力和物力,，認(rèn)真組織開(kāi)展活動(dòng)；要積極開(kāi)展以“校園環(huán)境衛(wèi)生整潔”為主要內(nèi)容的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng),，重點(diǎn)治理臟,、亂、差現(xiàn)象,。

以“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月”活動(dòng)為契機(jī),，重點(diǎn)整治突出問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,，提高學(xué)校整體衛(wèi)生水平,，大力開(kāi)展以孳生地治理和藥物殺滅為重點(diǎn)的春季滅鼠、滅蟑活動(dòng),，對(duì)校園食堂,、餐廳、垃圾場(chǎng),、下水道等部位進(jìn)行重點(diǎn)滅殺,；通過(guò)衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育活動(dòng)，不斷提高廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)和自我保健意識(shí),，努力營(yíng)造參與愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)的濃厚氛圍,。

學(xué)校工作計(jì)劃 學(xué)校工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

為貫徹落實(shí)校園環(huán)境衛(wèi)生整治的精神，進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生工作,，打造干凈整潔,、優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，不斷美化校園,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，特制定本方案。

以我縣創(chuàng)建“文明城鎮(zhèn)”工作為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校園文明建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，營(yíng)造優(yōu)美的育人環(huán)境和工作環(huán)境,，確保學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作落到實(shí)處,，制定本實(shí)施方案。

1,、強(qiáng)化學(xué)生自治管理的創(chuàng)新,，分層次多層面召開(kāi)學(xué)生干部及學(xué)生代表會(huì)議，增強(qiáng)對(duì)校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理重要性的認(rèn)識(shí),。

2,、加強(qiáng)校園勞動(dòng)衛(wèi)生教育工作，高一、高二開(kāi)設(shè)勞動(dòng)衛(wèi)生公共課,，按時(shí)將校園公共場(chǎng)所的衛(wèi)生打掃好,、維護(hù)好、保持好,。

3,、規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，讓更多的學(xué)生參與到校園環(huán)境衛(wèi)生綜合治理活動(dòng)中來(lái),，去真切體驗(yàn)參加勞動(dòng)是光榮與快樂(lè)的,。

4、徹底治理校園“五亂”(即亂貼,、亂放,、亂丟、亂涂,、亂停)現(xiàn)象,，還校園一個(gè)富有清潔、幽雅,、美麗,、有序的環(huán)境。

5,、總務(wù)處,、政教處及物業(yè)部門(mén)要將校園的綠化、凈化,、美化工作做好，特別要將垃圾處理好,、污水處理好,、廣告管理好。

6,、加大安全法紀(jì)宣傳的力度,，教育學(xué)生自覺(jué)遵守交通規(guī)則，將學(xué)生行為習(xí)慣,、規(guī)則意識(shí)培養(yǎng)好,，發(fā)揮文明出行示范作用。

7,、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生教育和傳染病防控工作的力度,，教育學(xué)生不到校外流動(dòng)攤點(diǎn)吃飯，將學(xué)生的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)好,。

為了加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo)，全面負(fù)責(zé)、安排,、指導(dǎo),、監(jiān)督、檢查,、考核學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整治工作,，特成立校園環(huán)境衛(wèi)生綜合整治領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：宋大明

副組長(zhǎng)：陳征兵 宋耀文 尹柱良

成 員：政教處、總務(wù)處其他成員和全體班主任

1,、教職工衛(wèi)生職責(zé)：

(1)各班班主任負(fù)責(zé)安排,、指導(dǎo)、督促做

和保潔,。

(2)各辦公室年級(jí)主任負(fù)責(zé)安排本辦公室的衛(wèi)生清掃和保潔,。

(3)校園公共區(qū)域由按學(xué)校劃分到各班負(fù)責(zé)打掃和保潔。

(4)全體教職工應(yīng)利用國(guó)旗下的講話,、班隊(duì)會(huì),、小廣播、?？?、校報(bào)、手抄報(bào),、課堂教學(xué)等培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不斷提高學(xué)生環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)與技能。

2,、教室,、辦公室、責(zé)任區(qū)衛(wèi)生要求

(一)辦公室衛(wèi)生要求：

1,、地面：干凈,、無(wú)灰塵無(wú)污跡。

2,、門(mén)窗,、電扇、電腦,、打印機(jī)等無(wú)積塵;門(mén)窗明凈,，無(wú)亂張貼;窗臺(tái)清潔，無(wú)雜物,。

3,、窗簾：干凈整潔，按學(xué)校要求統(tǒng)一掛放,。

4,、墻壁：干凈,、無(wú)灰塵污點(diǎn)，無(wú)蜘蛛網(wǎng),、揚(yáng)塵,，不亂貼、亂掛東西,。

5,、文件、作業(yè)本,、教具等擺放整齊,，無(wú)亂堆放現(xiàn)象。

6,、辦公桌椅,、辦公櫥柜、電腦有序擺放,，桌面干凈整潔無(wú)雜物,，桌底無(wú)堆積物。

7,、辦公室衛(wèi)生工具要擺放整齊,，衛(wèi)生桶要及時(shí)傾倒并清洗。

(二)教室,、寢室內(nèi)外衛(wèi)生要求：

1,、地面：干凈、無(wú)灰塵污跡,。

2,、門(mén)窗、燈,、講臺(tái)：明亮,、干凈、無(wú)灰塵;門(mén)窗無(wú)亂張貼,，窗臺(tái)無(wú)雜物。

3,、窗簾：干凈整潔,、按學(xué)校要求統(tǒng)一掛放。

4,、墻壁：干凈,、無(wú)灰塵，無(wú)亂貼現(xiàn)象,，學(xué)校發(fā)放的各種制度,、規(guī)范、三表、班規(guī)應(yīng)按照要求統(tǒng)一張貼,，合理布置,。

5、學(xué)生課桌面必須干凈整齊,，無(wú)亂放書(shū)籍,、紙張等雜物。

6,、衛(wèi)生清掃工具必須整齊擺放在指定的位置,，衛(wèi)生桶要勤倒勤洗，勞動(dòng)工具擺放整齊,。

7,、教室內(nèi)、外各宣傳版塊外框干凈無(wú)灰塵,。

8,、教室要求全天保潔，寢室在早自習(xí)之前保潔,。

(三)公共場(chǎng)所衛(wèi)生要求 ：

1,、地面無(wú)污跡、無(wú)紙屑果皮,、無(wú)包裝袋等雜物,。

2、墻面,、天棚無(wú)揚(yáng)塵,、灰塵、蜘蛛網(wǎng),。

3,、校園干凈、整潔,，無(wú)衛(wèi)生死角,、無(wú)雜草雜樹(shù)雜物。

4,、廁所地面,、大小便池?zé)o污跡、無(wú)積水;廁所內(nèi)無(wú)異味,。

5,、垃圾桶、垃圾池定期清理,，無(wú)異味,。

(四)個(gè)人衛(wèi)生要求：

全體師生應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，禁止隨地吐痰、亂扔果皮,、紙屑,、飲料盒、飯盒,、食物袋等垃圾雜物;禁止攀折綠化帶,、踐踏草坪;禁止把雜物垃圾扔在花壇中。要按時(shí)休息,，注意鍛煉,，生活要有規(guī)律，早晚要刷牙,，要勤洗澡,、勤理發(fā)、勤洗頭,、勤剪手腳指甲,、勤換衣服。

1,、教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：

(1)每天常規(guī)三小掃：每天早上8：00以前，中午2：00以前,，晚上上自習(xí)之前各打掃一次,。

(2)每周重點(diǎn)一大掃：每周五按要求對(duì)本班教室、清潔區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行徹底大掃除,，下午第三節(jié)課學(xué)校組織對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行大檢查,。

(3)檢查方法：

①每天由學(xué)生會(huì)值日生進(jìn)行常規(guī)檢查，檢查結(jié)果每天晚上上自習(xí)之前公布,，納入班級(jí)月評(píng)估,。

②每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果全校通報(bào),，并納入“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)比,。

2、辦公室：

(1)按年級(jí)主任安排的值日表每天上午,、下午第一節(jié)課打掃,，并隨時(shí)注意保潔。

(2)每周五打掃,，由值周領(lǐng)導(dǎo)抽查。

環(huán)衛(wèi)整治具體要求

1,、 各班出一期以“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，做文明學(xué)生”為主題的黑板報(bào),。

2、 利用周二班會(huì)課,，學(xué)習(xí)政教處制定的《校園環(huán)境衛(wèi)生工作方案》團(tuán)委發(fā)的《倡議書(shū)》,，要求人人在《倡議書(shū)》上簽字，并公開(kāi)承諾遵守學(xué)校衛(wèi)生制度,，特別是不亂丟亂扔,。

3、 嚴(yán)厲打擊亂丟亂扔現(xiàn)象,，各班成立衛(wèi)生監(jiān)督小組(人數(shù)不限,，也不宜太多。按各班情況而定),。對(duì)亂丟亂扔實(shí)行懲處,，每人次罰款5元，舉報(bào)者獎(jiǎng)5元(舉報(bào)者可以直接向值日領(lǐng)導(dǎo)或政教處領(lǐng)導(dǎo)舉報(bào),，也可以用紙寫(xiě)明亂丟亂扔者的姓名,、班級(jí)、時(shí)間,、地點(diǎn))放進(jìn)舉報(bào)箱),。對(duì)舉報(bào)者保密。

4,、 各班教室,、寢室、清潔區(qū)進(jìn)行全天保潔,。按要求教室每個(gè)課間保潔(人人對(duì)自己的坐凳范圍保潔,，值日生對(duì)公共區(qū)保潔);寢室每天早晨整理內(nèi)務(wù)、保潔;清潔區(qū)上課或上自習(xí)前保潔,，課間操時(shí)間保潔,。

5、 值日領(lǐng)導(dǎo)和政教處不定時(shí)檢查,，發(fā)現(xiàn)一處垃圾扣1——5分,，學(xué)生會(huì)干部分早中晚三次檢查評(píng)分，并當(dāng)天上晚自習(xí)之前在黑板上公布曝光,。計(jì)入班級(jí)評(píng)估,。