每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

三愛三節(jié)主題班會篇一

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義,。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”,。

3.通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,。

二、班會準備：

學生通過詢問,、上網,、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧，節(jié)電小妙招,。

三,、活動過程：

1、全班齊背古詩《鋤禾》,，之后讓學生說一說這首詩的意思,，和明白了什么道理?

2.主持人宣布：三年(2)“三愛三節(jié)”主題班會現在開始。三愛三節(jié)教育主題班會3,、教師分析講解何為“三愛三節(jié)”以及其意義,。 向全國青少年提出的“愛學習、愛勞動,、愛祖國;節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧”的號召,，倡導大家“從點滴做起,，從小事做起，爭做有道德,、有抱負的文明學生,，永不推卸作為一個普通人的責任和義務，為中國夢的實現盡自己的一份力!”

4,、把學生分成三個大組,，組織每個大組分別討論：“愛學習、愛勞動,、愛祖國”,，具體表現在哪些方面?請舉例說明。然后每組派代表發(fā)言,。

5,、請聽小故事

(1)車胤囊螢映雪 東晉人車胤，年幼時好學不倦,，勤奮刻苦,。他白天幫大人干活,，夜晚便捧書苦讀?？墒怯捎诩揖池毢?，常常沒錢買油燈，書也讀不成了,。他為此十分苦惱,。一個夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上的內容,，忽然發(fā)現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞,。他忽然心中一動，要是把這些螢火蟲聚集在一起,，借它們的光不就可以讀書嗎?于是,，他開始捉螢火蟲，捉了十幾只,，把它們裝在白紗布縫制的口袋里,，掛在案頭。從此,，他每天借著螢光苦苦地讀書,。

(2)抗日小英雄：小兵張嘎一家人都死在日本鬼子的槍下。他非常勇敢,。雖然年紀很小,，但是卻參加了解放軍。打擊日本鬼子,。他用西瓜砸日本翻譯官,，還冒著危險把日本鬼子炮樓點著了。把日本軍官氣的胡子都歪了,。最值得敬佩的是,，他敢赤手空拳的和日本鬼子搏斗，最后不僅把日本鬼子給活捉了,，還把敵人的槍給繳獲了,。他真不愧是我們學習的榜樣呀。

(3)朱德從小熱愛勞動 朱德同志出生在四川儀隴一個世代佃農的家庭里,。他從小熱愛勞動,，熱愛勞動人民，樂于為鄉(xiāng)親們做好事,。有一年,，四川大旱，朱德的家鄉(xiāng)一連數月滴雨未下,。土地龜裂了,，禾苗干枯了,，連飲水也發(fā)生了問題。鄉(xiāng)親們只好翻山越嶺,，跑到十幾里外的地方排成長龍擔水,。

這天，朱德上山去割草,，發(fā)現山坡上有一片草長得特別茂盛,，草底下的土很潮濕。他想,，下面可能有水,，就約了幾個小朋友來挖。小伙伴們開始時也都很賣力,，你一鎬,，我一鋤，費了好大的勁,，才挖出一個深坑?？墒撬? 點滴也未見,。有的小伙伴泄氣了，噘著嘴巴說：“這里哪有什么水,，咱們白忙活一場,。”

朱德卻不肯罷休,。他仔細觀察了坑的四壁,，耐心地對大家說：“如果下面沒有泉水，這么旱

的天氣,，泥土哪有這么濕?我想肯定有水,，只要堅持挖下去，一定能挖出水來,?！?/p>

在朱德的帶動下，大家又熱火朝天地干了起來,。挖了不久,，一股清清的泉水果然從地底下汩汩地冒了出來。大家高興得跳了起來,，都說朱德有主見,，又為村里做了一件大好事。

5,、展示“三節(jié)”：節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招，學生先交流,，然后老師匯總大家收集的成果,。

(一)節(jié)水方法

1、淘米水用于洗菜,、澆花,、洗臉等都可以。而且淘米水洗臉還有特殊的護膚作用,，可謂一舉兩得,。

2、用洗衣服的肥皂水涮洗拖把,。當洗衣服時,，不要隨便把肥皂水倒掉，最好倒在涮拖把的專用盆里,，留著涮拖把用,，這樣既省水也省肥皂了。

3,、刷碗的水可以留著沖廁所,，如果水沒有太多油污，還可以用來洗抹布,。因為抹布是家里最常用,，也是最臟的。往往要洗很多遍才能洗干凈,，因此很費水,。所以用洗碗水，或洗普通衣服剩下的肥皂水洗抹布就很不錯,，能省很多水,。

4、用浴盆給小寶寶洗完澡后,，大人可以用洗澡水繼續(xù)再洗澡,。夏天洗澡多，每天給寶寶洗完澡后大人用這些水沖洗個澡,，也是個節(jié)水的好方法,。

5洗臉搓洗面奶或揉臉時，要及時關上水龍頭,，不要讓水自己流淌沒完,。如果看到有開著的水龍頭而沒人使用，要及時關上它,。記得以前上學的水龍頭經常壞,，自來水白白流走了,，我就會找塊磚把水龍頭壓住，這樣就能止住水了,。

(二)節(jié)電方法

1,、出門或睡覺前把各種電源的開關、插排都拔下來(電冰箱除外),。要知道插著電源的插排也是在消耗電的,。

2、夏天用電熱器燒水洗澡時燒水溫度要調低一些,，因為電熱器里面的水是很溫的,。稍微一加熱就能洗澡了。

3,、夏天家里的空調不要調的太低,，最好設定在26度左右，這樣最省電了,，屋里溫度不至于過低也不會有害身體,。

4、把家里的燈泡都換成節(jié)能燈,。節(jié)能燈泡比普通的要省一半電以上,，雖然價格高一些，但耐用性也高很多,。

5、如果在家里用電磁爐煮面條,、花生之類的,，不要等煮的很熟很爛了才關火，看著煮的差不多快熟了就及時關掉電源,，蓋上蓋燜一會兒,，也能讓面條、花生等煮的很熟的,。

(三)節(jié)糧小竅門：

1,、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費。

2,、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費為恥

3,、吃飯時吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜.

4、看到浪費現象勇敢地起來制止,盡力減少浪費.

5,、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費的可怕后果

6,、不偏食，不挑食,。

7,、到飯店吃飯時,，點飯點菜不浪費，若有剩余的要帶回家

8,、積極監(jiān)督身邊的親人和朋友,，及時制止浪費糧食的現象

四、班主任發(fā)言：通過本次班會的舉行,，同學們了解到了“三愛三節(jié)”的意義,，在今后的學習生活當中，踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明小學生,，為中國夢的實現盡自己的一份力!

五、主持人宣布活動結束

三愛三節(jié)主題班會篇二

“三愛三節(jié)”

2019年3月14日

三年級一班教室

三年級一班全體學生及班主任

開學以來,，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召,，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣，做到愛祖國,，愛勞動,，愛學習;節(jié)水，節(jié)糧,，節(jié)電,。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。

1.通過主題班會,，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習慣,。

3.通過主題班會的學習，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。

1.提前通知學生通過詢問、上網,、看書等方式,，收集節(jié)水，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招,。

2. 指導學生準備與此次班會有關的小節(jié)目

3.準備“三愛三節(jié)”相關材料，制作ppt,，在班會進行過程中展示,、感受。

1.主持人致辭，班會開始,。

2.行隊禮,，唱國歌。

3.節(jié)目表演：詩歌《祖國啊,，我親愛的祖國》與《紅領巾心向黨》,、故事演講《勤學好問的張衡》、獨唱《紅星歌》,、快板《節(jié)約小標兵》,、小品《會說話的垃圾箱》、三句半《大家一起來節(jié)約》

4,、學生自由談感受,。

5、班主任總結發(fā)言,。

6,、班會結束。

三愛三節(jié)主題班會篇三

一,、班會主題：踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明外事人

二、班會時間：2019年xx月

三,、班會地點：多媒體教室

四,、班會背景：開學以來，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召,，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣,，做到愛祖國，愛勞動,，愛學習;節(jié)水,，節(jié)糧，節(jié)電,。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。三愛三節(jié)主題班會方案

五,、班會目標：

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”,。

3.通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,，

六、班會準備：

1.班干部負責班會黑板裝飾，主要體現“三愛三節(jié)”的主題,。

2.提前通知學生通過詢問,、上網、看書等方式,，收集節(jié)水,，節(jié)糧，節(jié)電小妙招,。

3.將班級劃分成小組,，選出發(fā)言人，便于班會進行過程中匯總小組意見發(fā)言,。

4.準備“三愛三節(jié)”相關材料,，制作ppt，在班會進行過程中展開分

三愛三節(jié)主題班會篇四

班會主題：踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明百花人

班會時間：20xx年4月

班會地點：三(3)班教室

班會背景：

新學期,，學校組織全體學生積極響應國家發(fā)出的號召，特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。 班會目標：

1.讓同學們深入了解“三愛三節(jié)”的具體含義。

2.教導學生如何踐行“三愛三節(jié)”,。

3.通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中,。

4.利用主題班會普及“三節(jié)”小知識,。三節(jié)三愛主題班會教案班會準備：

1.班干部負責班會主持詞，制作ppt,。

2.提前通知學生通過詢問,、上網、看書等方式,，收集節(jié)水,，節(jié)糧，節(jié)電小妙招,。

3.準備“三愛三節(jié)”相關材料,，在班會進行過程中展開分析討論。

班會過程：

1,、主持人致辭：

女：敬愛的老師

男：親愛的同學們：

合：大家好!

女：曾幾何時,，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句時常在耳邊回繞,。 男：曾幾何時,，“一粥一飯，當思來者不易;半絲半縷，恒念物力維艱,?！?/p>

女：曾幾何時，偉大領袖毛主席擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪,?！敝敢鴰状似D苦創(chuàng)業(yè)、自力更生,。

男：節(jié)約,，是一種創(chuàng)造;節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統。

女：下面我宣布“踐行三愛三節(jié),，爭做文明百花人”

合：現在開始!

女：今天,，我們的主題班會主要就談談怎么做到“愛學習、愛勞動,、愛祖國”,，勤儉節(jié)約，如何做到節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)糧。

男：那么我們如何認識“三愛三節(jié)”的偉大意義呢?

女：“三愛三節(jié)”是由向全國青少年提出了“愛 學習 ,、愛 勞動 ,、愛 祖國 ; 節(jié)水 、 節(jié)電 ,、節(jié)糧”的號召,。

下面由同學們來為我們介紹關于“三愛三節(jié)”的更多內容。

2,、舉例分析“三愛”：愛祖國,、愛學習、愛勞動,。(董紫伊,、秦瀾馨)

3、詩朗誦：我的祖國(楊思琪)

4,、小品《我渴了》(李青峰,、陳可萱)及《擦玻璃》(賀千芮、李曉晨)

5,、講節(jié)儉的故事：(黃晏清)

(1)毛主席的節(jié)儉生活 電視紀錄片《毛主席》有這樣一個鏡頭,，毛主席的保健醫(yī)生拿起一條毛主席生前用的毛巾毯,，上面滿是補釘,。他說他曾多次勸主席換

條新的，都被拒絕了。這是毛主席真實生活的寫照,。毛主席在延安時穿的一套舊軍裝洗得發(fā)白,，補釘就有16塊。他的一雙舊拖鞋,，鞋底都出了洞,，鞋幫綻了線，縫補好繼續(xù)穿,。他曾說：“一條毛巾毯我換得起,，但共產黨人艱苦奮斗精神丟不起?！?/p>

(2)雷鋒叔叔的故事(楊希貝)

6,、小組交流討論：談談生活中的浪費現象及節(jié)水、節(jié)電,、節(jié)糧小妙招; 談談怎樣節(jié)約用水?

生活中的節(jié)電小技巧,。

(匯總小組收集成果。馮俊人,、陳芮含,、袁填景等)

7、班主任總結： 本次班會的舉行,，積極響應了國家的號召,，不但解答了同學們的疑問和困惑，更深入的讓同學們了解到了“三愛三節(jié)”的意義,，并且通過具體事例來強化同學們對于 “三愛三節(jié)”的思想觀念,，使其真正融入到未來的學習生活當中。在小組討論時,，小組成員之間交換了意見,，并相互補充，擴展了學生的知識面與接觸范圍,，真正使學生了解到在生活中如何做到“三愛三節(jié)”,，為培養(yǎng)良好的行為習慣打下結實的基礎。踐行“三愛三節(jié)”,，爭做文明百花人,，讓每一位同學都參與到其中來，為共同的目標奉獻屬于自己的一份力量,。

8.主持人結束語：

女：同學們,，通過今天《三愛三節(jié)》的主題班會，大家談了對“三愛三節(jié)”的認識,。

男：讓我們觀察了生活中的浪費現象,，列舉了節(jié)儉的事例,，使我們既受到了教育又懂得了“三愛三節(jié)”是一個學生應具有的美德。

女：認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習慣,。 合：那么就讓我們攜起手來，共創(chuàng)美好的明天!本次班會到此結束!

三愛三節(jié)主題班會篇五

主持人：班長

班會主題： “三愛,、三節(jié)”

班會時間： 20xx年3月16日

班會地點： 七年級(10)班教室

班會參加人：七年級(10)班全體學生及班主任三節(jié)三愛主題班會教案班會背景：

開學以來,，學校和老師積極響應國家發(fā)出的號召，培養(yǎng)學生“三愛三節(jié)”的良好行為習慣,，做到愛祖國,，愛勞動，愛學習;節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電。特此舉辦以“三愛三節(jié)”為主題的班會,，強化學生的思想觀念以及對“三愛三節(jié)”的理解與重視,。

班會目標：

1.通過主題班會，教育學生懂得“三愛三節(jié)”是一個小學生應具有的美德,。

2.讓學生認識到每個人都可以為“三愛三節(jié)”做很多事,，養(yǎng)成良好的習慣。

3.通過主題班會的學習,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，使“三愛三節(jié)”真正的融入到以后的學習生活中。

班會準備：

1.提前通知學生通過詢問,、上網,、看書等方式，收集節(jié)水,，節(jié)糧,，節(jié)電小妙招。

2. 指導學生準備與此次班會有關的小節(jié)目

3.準備“三愛三節(jié)”相關材料,，制作ppt,，在班會進行過程中展示、感受,。

班會過程：

1.主持人致辭,，班會開始。

2.行隊禮,，唱國歌,。

3.節(jié)目表演：詩歌《祖國啊，我親愛的祖國》與《紅領巾心向黨》,、故事演講《勤學好問的張衡》,、獨唱《紅星歌》,、快板《節(jié)約小標兵》、小品《會說話的垃圾箱》,、三句半《大家一起來節(jié)約》

4、學生自由談感受,。

5,、班主任總結發(fā)言。

6,、班會結束,。

三愛三節(jié)主題班會篇六

讓每個同學知道考風考紀的重要性，從根本上杜絕和防范作弊現象,，全面改善學習考風考紀狀況,。呼吁大家做一個誠實守信和文明的考生。

：考風考紀

：20xx年12月16日晚7點整

教室

五,、活動對象：

11服工五班全體學生,。

六、前期準備工作：

1.學校文件的準備

1.有班長和團支書把上周工作總結,，并宣布主題班會開始

2.由班主任對上周工作總結,，并對下周工作布置，并宣布主題班會

3.有班長和團支書宣讀學校政策

4.全體學生進行討論

1,、圍繞考風考紀主題進行開展

2,、整場班會以講座和討論形式

九、后期工作安排：

1,、把工作督促到位

2,、班委開總結會，對優(yōu)缺點進行分析,，對不足進行改正

1.突發(fā)性--組織人員積極應對突發(fā)性事件發(fā)生

2.分工--各班委分工要明確,，班委要積極配合班長團支書的調動

3.有序性--組織人員要注意進場退場人員有序退場

11服工5班 20xx年12月10日

三愛三節(jié)主題班會篇七

班會目的：

培養(yǎng)高素質學生，讓學生了解在學校中能做的與不能做的,。

班會口號：

行為決定習慣,，習慣決定品質，品質決定命運,。

統一要求：

1,、見到客人統一問老師好。

2,、進入校門不擁擠,，要慢走，上下樓梯不擁擠,，要互相謙讓,。

3,、在規(guī)定的地點玩耍做有益游戲，不在樓道內追跑打鬧,。

4,、注意自己的儀表，每班要專門派一名同學每天檢查學生的個人衛(wèi)生情況,。學校每個星期不定期檢查,。

5、具有良好的衛(wèi)生習慣,，不亂丟東西,，見到廢紙等垃圾物能夠主動撿起來放到垃圾桶里。

6、升、降國旗時,，立正,、行規(guī)范禮(隊禮或注目禮)。

具體要求：

遵照由易到難、分層遞進原則，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。

第一層次：

(一)行為習慣

1,、使用文明禮貌用語：請、您,、您好,、謝謝、對不起,、沒關系,、再見。

2,、對老師有禮貌,，見到老師要問好(老師好)。

3,、誠實,，不說謊話，不說臟話,，知錯就改,。不打架，不罵人,。

4,、不做危險游戲，課間休息不追跑,。

5,、愛護公物,，不在墻壁和課桌上亂寫亂畫，不隨地吐痰,。

(二)學習習慣

1,、按時上學，不遲到,，不早退,。

2、課前準備好學習用品,。

3,、上課注意聽講,，愛動腦筋,，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話,，不做小動作,。

4、按時,、獨立完成作業(yè),，回家后先做作業(yè)，不用家長督促,。

5,、書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正,，達到三個一(一尺,、一寸、一拳頭),。

(三)生活習慣

1,、認真及時的做值日。

2,、自己的物品擺放整齊,，自己整理書包。

3,、不吃零食,，不帶零食，不買零食,。

4,、不亂扔東西，見廢紙,、垃圾等東西要撿起來放入垃圾桶,。

第二層次：

(一)行為習慣

1,、不打架、不罵人,、不起,、叫綽號。

2,、課間不在教室和樓道內追逐喧嘩,，做有益的游戲。

3,、禮貌待客,，學校來客人時主動問好，并為客人引路,。

4,、愛護綠化，不攀折花木,，不踐踏綠地,。

5、同學有困難要熱情幫助,，不欺負弱小,。

(二)學習習慣

1、課上專心聽講,，自覺遵守課堂紀律,，不做與課堂無關的事，老師不在時也能自覺遵守紀律,。

2,、學會課前預習，課后認真復習,，不懂就問,。

3、按時,、獨立完成作業(yè),，書寫工整，卷面整潔,。

4,、自覺閱讀有益的課外讀物，并做摘記,。

5,、認真做廣播操、武術操、眼保健操,。

(三)生活習慣

1,、積極主動做值日，自己的東西自己整理,。

2,、體貼父母，幫父母做掃地,、擦窗,、刷碗等力所能及的家務活。

3,、勤洗頭,、洗澡，自己洗各種衣物,，把干凈的衣物疊好,。

4、不亂所東西,，見到廢紙等垃圾物要撿起來放到垃圾桶里,。

5,、不亂花零錢,，不在校外小攤上買零食等東西。

第三層次：

(一)行為習慣

1,、認真聽取父母,、老師的教育，不任性,，與長輩有不同意見時要多溝通,。

2、不說粗話,、臟話;不打架,、不罵人、不起,、叫綽號,。

3、熱心幫助別人,，能主動幫助其他同學,，遇事多為別人著想，不欺負弱小,。

4,、愛護公共設施，不在學校墻壁、課桌或建筑物上涂抹亂畫,，愛護綠化,，不攀折花木，不踐踏綠地,。

5,、不做危險游戲：不在樓梯扶手上滑，不拿危險物品打鬧,，不從高處下跳等等,。

以上就是小編整理的2019年大學生開學第一課主題班會教案，更多資訊請關注主題班會欄目!

三愛三節(jié)主題班會篇八

1,、幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣;

2,、幫助學生制定好學習計劃，樹立遠大理想;

3,、增強學生的班級題榮譽感,，時刻關注班級，有主人翁意識;

4,、增強學生的辨別是非的能力,，要有正義感，在今后的學習過程中要敢于和班級的不良風氣做斗爭!

開學一周多以來,，班級有哪些新變化?

小結：良好的開端是成功的一半!贏在初一!

堅持!

開學第一天,，古希臘大哲學家蘇格拉底對學生們說：“今天咱們只學一件最簡單也是最最容易做的事兒。每人把胳膊盡量往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說著,，蘇格拉底示范了一遍,。“從今天開始,，每天做300下,。大家能做到嗎?”

學生們都笑了。這么簡單的事,，有什么做不到的?過了一個月,，蘇格拉底問學生們：“每天甩手300下，哪些同學堅持了?”有90%的同學驕傲地舉起了手,。

又過了一個月,，蘇格拉底又問，這回,，堅持下來的學生只剩下八成,。

一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動,，還有哪幾位同學堅持了?”這時,，整個教室里，只有一人舉起了手,。這個學生就是后來成為古希臘另一位大哲學家的柏拉圖,。

世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持,。說它容易,，是因為只要愿意做，人人能做到;說它難,，是因為真正能做到的,，終究只是少數人。

成功在于堅持這是一個并不神秘的秘訣,。

圖片展示各種打工生活的情景圖片,，引導學生思考自己的未來生活!

自由發(fā)言：我的明天!(5-8分鐘)

某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過,。這人說：觀音菩薩,，普度一下眾生吧，帶我一段如何?

觀音說：我在雨里,，你在檐下,，而檐下無雨，你不需要我度,。這人立刻跳出檐下,，站在雨中：現在我也在雨中了,，該度我了吧?

觀音說：你在雨中,，我也在雨中，我不被淋,，因為有傘;你被雨淋,，因為無傘。所以不是我度自己,，而是傘度我,。你要想度，不必找我,，請自找傘去!說完便走了,。

第二天，這人遇到了難事,，便去寺廟里求觀音,。走進廟里，才發(fā)現觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣,，絲毫不差,。

這人問：你是觀音嗎?

那人答道：我正是觀音。這人又問：那你為何還拜自己?

觀音笑道：我也遇到了難事,，但我知道,，求人不如求己。

遇到問題,，不要總是把希望寄托在別人身上,，記住：成功者自救,。

每個人都向往成功,，但是只有少數人能夠真正成功。原因就是只有少數人不怕吃苦,，堅持不懈,。想成功就得付出別人不愿付出的汗水，要利用好周圍的一切資源,，讓自己獲得成功,。----全球首席成功學大師安東尼羅賓

成功的人分三種，

一是一路領先,，志在必得的,，這樣的同學身上有一股霸氣;

二是快馬加鞭，更上層樓的,，這樣的同學身上有一種志氣;

三是力挽狂瀾,，異軍突起的，這樣的同學身上有一身的骨氣,。

面對失敗,，也有三種人，

第一種是逃避失敗,，不敢面對,，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人;

第二種是不屑于失敗,，無所謂,，仍我行我素，這樣的人麻木不仁,，必將重復失敗;

第三種人是勇于直面失敗,，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來，并采取積極的行動,，去迎接下一次的挑戰(zhàn),，因為他明白,，生命遭受痛苦的時刻也是面臨最大轉機的時刻。

小結：不要羨慕別人,，我們每個人都可以成功,，只要我們奮力拼搏，堅持不懈!

貴在堅持!難在堅持!成在堅持!

許多作業(yè)要做,，許多知識已忘,，許多書本與筆記，開了又合合了又開,，如此的慌張,，我來來往往，我匆匆忙忙,，從宿舍到教室又從教室到食堂,，忙忙忙盲盲盲，盲得已經沒有主張,，盲得已經失去方向,，忙得分不清歡喜和憂傷，忙得沒有時間痛哭一場,，成績卻還是老樣!

這樣的經歷,，你是否有過?

小結：最好的解決方法，就是使學習具有“計劃性”,。計劃是實現目標的前提,，沒有計劃，目標就成了水上浮萍,，沒有根基,。做事沒有計劃，結果不是“眉毛胡子一把抓”,，就是“盲人摸象”一樣,，只見樹木，不見森林,。生活對于沒有計劃的人來說,，就是“走一步看一步”，“當一天和尚撞一天鐘”,。

早期的學者認為：一個正常人只運用了自身潛能的一半;后來的研究又發(fā)現，一個正常人只運用了自身潛能的10%;近代比較權威的看法是：正常人只運用了自身潛能的2%---5%之間,。也就是說,，最成功的也只運用了自身潛能的5%，最失敗的人,，只要正常,，也運用了自身潛能的2%,。

一天，獵人帶著獵狗一槍擊中了一只兔子的后腿,，受傷的兔子拼命逃生,，獵狗在其后窮追不舍?？墒亲妨艘魂囎?，悻悻地回到獵人身邊。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用,，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經盡力了呀!”

兔子帶著槍傷成功地逃生回家,，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷,，是怎么甩掉他呢?”

兔子說：“那只狗只是努力而已,，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵,，可我就沒命了!”

三愛三節(jié)主題班會篇九

1.通過回顧雷鋒的生平簡介及真實的故事,，讓學生進一步理解雷鋒精神，從而激發(fā)學生向雷鋒同志學習的熱情,。

2.通過研討,，讓學生們明確雷鋒精神的內涵，在學習,、生活實際中學習雷鋒精神,。

了解雷鋒生平，閱讀雷鋒故事和日記等

主持人問：我們學了十幾年雷鋒到底對雷鋒了解多少? (讓同學們做雷鋒生平簡介,、講雷鋒故事或讀雷鋒日記,、格言(5——7分鐘)

(以下材料供參考)

雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母,，成了孤兒,。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下,，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士,。平時他勤勤懇懇、踏踏實實,，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務。為此,，他多次立功,。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲,。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”,。

模范班長一九六一年九月，全團上下一致推舉雷鋒為撫順市人大代表,。 雷鋒參加完人代會回到連里就擔任了二排四班班長,，在他的帶領下，四班成了“四好班“,，雷鋒也成了全連的四好班長,。

一天傍晚，天下起大雨,，雷鋒見公路上一位婦女懷里抱著小孩,，手里還拉著小孩，身上還背著包袱,，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著,，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來,，要去十幾里外的樟子溝去,，她著急地說：“同志啊，今天雨都把我澆迷糊了,，這還有孩子,，我哭也哭不到家啊!”雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去,，寧可自己淋得透濕,，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家,。

人民的勤務員 從一九六一年開始,，雷鋒經常應邀去外地作報告，他出差機會多了,，為人民服務的機會就多了,，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”,。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候,，一出檢票口，發(fā)現一群人圍看一個背著小孩的中年婦女,，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫,，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里,，大嫂含著眼淚說：“大兄弟,，你叫什么名字，是哪個單位的?“雷鋒說：“我叫解放軍,，就住在中國”,。

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽,，他為了趕早車,，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了,，路上,，看見一位婦女背著一個小孩，手還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去,。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后,，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫,，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早上也沒吃飯,，就把自己帶的饅頭給她們吃,。火車到了沈陽,，天還在下雨,，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說：“同志,，我可怎么感謝你呀!“ 過年的時候,，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動。雷鋒和大家在俱樂部打了一陣乒乓球,，就想到每逢年節(jié),，服務和運輸部門是最忙的時候，這些地方是多么需要人幫忙啊,。他放下球拍,，叫上同班的幾個同志，一起請假后直奔附近的瓢兒屯車站,，這個幫著打掃候車室,，那個給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動起來了,。

可敬的傻子 一九六零年八月,，駐地撫順發(fā)洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜,，被記了一次二等功.望花區(qū)召開了大生產號召動員大會,，聲勢很大，雷鋒上街辦事正好看到這個場面,，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻出來,，為建設祖國做點貢獻,，接侍他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半,，另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽人民.在我國受到嚴重的自然災害的情況下,，他為國家建設，為災區(qū)捐獻出自已的全部積蓄,，卻舍不得喝一瓶汽水.

①人的生命是有限的,，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命,，投入到無限的為人民服務中去……

②一滴水只有放進大海才永遠不干,，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量,。

③一塊好好的木板,，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁,。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神,。

④我活著，只有一個目的,，就是做一個對人民有用的人,。

⑤青春啊，永遠是美好的,，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人,，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人,。

⑥對待同志要像春天般的溫暖,，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣,，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情,。

主持人：1962年8月15日因公殉職。 1963年1月7日,，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”,。同年3月5日，周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學習憎愛分明的階級立場,，言行一致的革命精神,，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的無產階級斗志,?！睆拇耍珖鴱V泛開展了學習雷鋒的群眾運動，涌現出成千上萬個雷鋒式的先進人物,。江*民同志也號召我們：“學習雷鋒同志,，弘揚雷鋒精神?！?/p>

雷鋒是時代英雄,，他懂得了“怎樣做人,，為誰活著”,，能把自己“有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”,。雷鋒精神概括如下：

雷鋒精神內涵之一：奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務,。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益,、樂于助人,、扶貧濟困、見義勇為,、善待他人,、奉獻社會的代名詞。

雷鋒精神內涵之二：“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行,、愛一行,、鉆一行，立足本職,，盡職盡責,，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內行,。

雷鋒精神內涵之三：“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人,，甘于平凡，從點滴做起,，從小事做起,，服從革命的需要和組織的安排,，黨叫干啥就干啥,。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績,，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”,。

雷鋒精神內涵之四：艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會,，哥哥,、弟弟都因負傷、饑餓，病死了,，他自己也走近了死亡的邊緣,，他深知生活的艱辛。因而,，他工作和生活的一言一行都體現出中華民族勤儉節(jié)約,、艱苦奮斗的傳統美德。

我們提倡學雷鋒,，提倡奉獻和犧牲精神,，并不意味著可以不要個人利益，不講按勞分配,。就拿“我為人人,，人人為我”來說，如果每一個人都做到“我為人人”,，那么,，自然也就會“人人為我”。在集體利益當中就包含著個人的利益,。集體利益同個人利益從根本上說是一致的,，需要正確處理眼前利益與長遠利益、局部利益與整體利益的關系,。如果只要求“人人為我”,，那么，誰還去為他人,，為大家呢?整個社會也就要變成一個惟利是圖,、弱肉強食的血腥戰(zhàn)場了。首先有了“我為人人”,，自然就有了“人人為我”,。

我們提倡學雷鋒，提倡“螺絲釘”精神,，也并不反對個人的創(chuàng)造和發(fā)展,，更不是無視人的價值。平凡的崗位可以做出不平凡的事業(yè),，平凡的人也可以成為有益于人民的杰出的人,，只要他能為國家和人民作出自己的貢獻，將軍和士兵,，市長和市民,，科學家、藝術家和工人,、農民,，都同樣平凡,，也同樣高尚。毛澤東同志在著名的《紀念白求恩》中指出：“一個人能力有大小,，但只要有這點精神,，就是一個高尚的人，一個純粹的人,，一個有道德的人,，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人,?！鄙鐣髁x事業(yè)為每一個人的前途提供了廣闊的天地。誰只要真正投身于壯麗的社會主義事業(yè),，全心全意為人民服務,，誰就是脫離了低級趣味的人，就值得人們稱贊,。 聯系我們的實際“螺絲釘”精神就是腳踏實地的做好自己應做的事情。作為一名學生就應該把自己的學習搞好,，作為一名教師就應該把教書育人的工作做好,。

我們提倡學雷鋒，提倡艱苦奮斗,，并不是要人們再去做“苦行僧”,，再過清苦生活，也不是否定合理的物質利益,。我們要反對個人經濟能力的高消費和奢侈浪費,。從物質層面看，艱苦奮斗要求我們的消費要節(jié)制在一個合理的限度內,。從精神層面看,，艱苦奮斗是指不畏艱難困苦、銳意進取,、堅忍不拔,、奮斗有為的精神狀態(tài)和為人民利益甘于奉獻的思想品德。

在新的歷史時期開展學雷鋒活動,，就要繼承過去的優(yōu)良傳統,，還要針對新的時代特點不斷創(chuàng)新。學雷鋒要實事求是,，講究實效,，不追求表面上的轟轟烈烈。要把學雷鋒活動經常持久地融于思想政治工作之中,，融于社會主義精神文明建設之中,，融化在人們的心靈里和實際行動中,。

(教師或主持總結)

1、與人為善,、善待他人

2,、助人為樂、學會感恩

3,、關心集體,，熱心公益

4、勤奮學習,、學有所獲

三愛三節(jié)主題班會篇十

召開讓“植樹節(jié)與環(huán)境保護”主題班會,，通過贊環(huán)境、憂環(huán)境,、護環(huán)境等形式,，激發(fā)學生愛環(huán)境的情感，并要求學生從我做起愛護環(huán)境,，增強民族自豪感,、自信心。

二：活動對象：*年級(*)班學生,。

三：活動時間：3月13日

活動過程記錄：

一,、主持人宣布主題班隊課開始。

1,、同學們,，地球是我們賴以生活的美麗家園，創(chuàng)建一個文明,、潔凈的環(huán)境,，保護地球，愛護地球是我們的責任,。今天這節(jié)班會課的主題是“植樹節(jié)與環(huán)境保護”,。同學們，你們知道嗎?四月二十二日是世界地球日,，六月五日是世界環(huán)境日,。在我們中國，三月十二日是植樹節(jié),。這些節(jié)日都是為保護地球而設立的,。

中華人民共和國成立以后，全國人民代表大會常務委員會第五屆第六次會議于1979年2月決定每年3月12日為植樹節(jié),，1984年 9月六屆全國人大常委會七次會議通過修改的《中華人民共和國森林法》總則中規(guī)定：“植樹造林,、保護森林是公民應盡的義務”，從而把植樹造林納入了法律范疇,。先讓我們來聽一聽地球的自述吧,。

2,、地球自述：我是地球，說圓不圓,，說方不方,，是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋,、森林,、河流、山川,、丘陵,、平原。我的內臟中有煤炭,、黃金,、白銀等各種礦產，我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體,。 地球是人類的母親,，生命的搖籃。大約200萬年前,，當人類在地球上誕生時,，這顆行星為人類創(chuàng)造了充足的生存條件——陸地、海洋,、森林和空氣。當時,，地球被一層薄薄的淡藍色大氣所包圍,，晶瑩透亮，美麗壯觀,。

3,、學生甲：我們祖國幅員遼闊，地大物博,。有峰巒起伏的群山,，有波濤洶涌的大海，祖國的山河美麗極了!我們的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美,，氣候宜人,。我們的學校，環(huán)境優(yōu)美,，是人才的搖籃,。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛的祖國、家園,、學校而感到自豪,。

學生乙：可是,，隨著世界人口的增長，人們對自然資源的不合理利用,，造成了森林,、草原、耕地的減少,，生態(tài)的破壞,、環(huán)境的污染，導致環(huán)境質量的惡化,。大地在呻吟,，河流奏悲歌。請聽：大地,、沙漠,、海洋、森林的自述(學生分別飾大地,、沙漠,、海洋、森林)

(1)大地：我是大地叔叔,。水土流失,，是當今人類面臨的嚴重問題，雖然它不像洪水那樣兇猛,，也不如地震那樣強烈,，但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣，我們中華大地水土流失驚人,，流失面積達50萬平方公里,，這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠：我是沙漠阿姨,，我們是出現在人類文明以后,，人類是沙漠的制造者，對森林亂砍亂伐,，是造成沙漠的主要原因?，F在最大的沙漠，曾經是一片綠洲,，只是由于環(huán)境破壞,，才變成今天這種荒無人煙的情景。

(3)森林：大家好,，我是森林伯伯,。人類開始于我們森林，是我們養(yǎng)育了人類,，我們?yōu)槿祟愄峁┝顺?、穿,、住，沒有我們,，也就沒有人類,。然而人類掌握了火以后，就向自己的老家進攻了,，一棵棵參天大樹倒下,，動物們被嚇跑了，鳥兒哀鳴,，猴子嚎叫,。

海洋：同學們好，我是海洋姐姐,，我們蔚藍色的海洋是人類的財富,，但是今天的我們卻被污染了，人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,，給我們海洋帶來了難以愈合的創(chuàng)傷,。

4、學生丙：下面讓我們再來聽一聽我班小衛(wèi)士所了解的情況吧,。

學生1：一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙,。

學生2：焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,，黑煙彌漫,。

三愛三節(jié)主題班會篇十一

走進春天

詩朗誦《走進春天》，感受春天的氣息

歡樂春天

1,、女生獨唱：stayhereforever

2,、現場書法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇春)

4,、游戲(考驗信任的團隊游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛,，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中,，培養(yǎng)學生良好的參與意識,。

：春天里回望

1、重溫“六心閣”班級文化,。

以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號、理念,、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。

2、回望過去,。

由主持人調動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言,、行為,、禮儀、態(tài)度,、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促,，對其他同學的警示,。

：暢想春天

1、春天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間,，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享,，產生共鳴,，共享快樂。

2,、春天里的故事

邀請曾經的學生,，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山,、以及后來成長的點點滴滴,，以引領六心閣的孩子擺著希望，努力前行,。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,，因為剛接到信息，那個學生明天來學?？次?

：春天里的誓言

要求每個學生寫下自己的誓言,，部分分享。最后全體起立,，共同宣讀班級誓言,。

三愛三節(jié)主題班會篇十二

1.使學生知道一些簡單的安全常識。

2.使學生掌握一些遇到陌生人,、觸電,、交通、遇到火災的處理方法。

教室

：學習遇到陌生人,、觸電,、交通、遇到火災的生活常識,，培養(yǎng)有關防范力,。

主持人：同學們，生命就像早上盛開的花朵,，就像香甜的蛋黃派,，就像水靈的葡萄，它是美好而鮮嫩的,。因為有生命,，我們才能享受生活的快樂，才能和父母幸福的生活在一起,。今天,，就讓我們大家一起，學習怎樣保護這珍貴的生命,，注意生活中的安全,。我宣布二年一班主題班會“安全，生命的保護傘”現在開始,。

1,、首先，請第一組同學上臺為我們表演吧,。

第一組代表表演家中無人,，陌生人來敲門的情景。甲生獨白：今天星期天,，爸爸媽媽都上姥姥家串門去了,，剩我一個人在家先寫作業(yè)吧。(這時門外有人敲門),。甲生：誰啊?乙生：我是你王叔叔啊快開門,。甲生：王叔叔我怎么沒見過你呢?乙生：我是你爸爸單位的新同事，快給我開門吧,。甲生：我到底給不給他開門呢?

主持人：同學們,，你們幫他出出主意，到底應不應該給他開門,，為什么呢。(學生發(fā)表意見)

第一組接著表演,，甲：“我爸爸出去了,，一會就回來你先走吧，等爸爸回來了給你打電話,?！币遥含F在的人們防范意識真強,，我連小孩也騙不了了,。

主持人：同學們,，無論是你獨自在家，還是在路上,，遇到陌生人和你說話一定要小心,，更不要相信他的話和他去別的地方,。

2、請第二組為我們表演,。

甲生：今天老師和同學們都去站隊了,，就我自己在屋里值日，正好我對這臺電腦很感興趣,，趁著沒人,，我插上電看一看。(做插電動作)哎呀不好,，我被電住了!做趴下的動作,。

乙生：我回來取紅領巾。他在干什么?睡著了?哎呀,，他被電住了,。我來拉他，啊!(作動作)我也連電了,。

主持人：同學們,，學生甲的做法對嗎，學生乙的做法呢?我們接著向下看,。

學生丙：(進屋)不好,。他們觸電了。我要趕緊找一根干燥的木棒,，把他們和電源分開,。(作動作)撥打急救電話120。喂,，是急救中心嗎,，我在石溪中心小學，我們班的二個同學觸電了,，快來救命啊,。

主持人：同學們，當有人觸電時,，我們不能用手去拉,，而是要用干燥的木棒將電源打落，在打急救電話120求救，你們都記住了嗎?

3,、主持人：請看第三組的表演(四人一人一句)

一,、紅黃綠色三種燈，它的用途要記清：

紅燈停止黃燈禁,，綠燈亮時方準行,。

二、斑馬線,，在路口,，行人過街上面走;

見到紅燈停一停，綠燈亮時你再行,。

先看左方后看右,，確保安全再通行。

玩球類,，做游戲,，千萬別占車行道。

拋物擊車無道德,，強行攔車更不當,。

頭手切莫伸窗外，安全回家是第一,。

一路縱隊保持好,，到家門口再離去。

交通安全要牢記,，做名優(yōu)秀紅領巾,。

主持人：同學們，聽了剛才的兒歌,，你有什么收獲?現在我有幾個問題,，看誰能夠搶答。什么燈亮時可以通行?穿過馬路時要走什么?我們走路時要靠哪側通行?

4,、主持人：同學們,，大家都知道男生最愛玩鞭炮了，就在寒假的一天里,，發(fā)生了這樣的事情————

學生甲：奶奶給了我很多壓歲錢,，我們買鞭炮放去吧!

其他人：好啊，好啊,，我們現在就去,。

學生乙：放在這放吧!看多漂亮!升到天空中去了。啊不好了,，落到王大叔家的柴火垛里了,，怎么辦啊?

學生丙：還等什么,，快去通知大人，讓大人撥打消防電話119啊,，走快去。

主持：同學們,，如果你也愛放鞭炮,，一定要注意不要在易燃物附近放，如果發(fā)生火災要及時通知大人,，撥打急救電話,，千萬不可以自己逞能救火，以免發(fā)生危險,。

5,、主持人：通過同學們的表演，關于安全知識你有哪些收獲?

6,、現在請我們的老師講話,。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力,。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的,，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點點燭光可能很微弱,，寒風、冷雨會將它隨時澆熄,，但如若我們將它捧在手心,，細心呵護，那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界,。孩子們珍惜自己的生命,，珍惜自己有限的時光,，為自己和身邊的人做些有意義的事情,。

三愛三節(jié)主題班會篇十三

一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知,，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園暴力時也無動于衷,，以為只是同學間的“嬉鬧”。要抵制校園暴力,，首先要具備對校園暴力的識別能力,。 校園暴力包括行為暴力,、語言暴力和心理暴力,。行為暴力在校園暴力現象中最為普遍。

行為暴力主要指包括打架斗毆,、敲詐勒索,、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。

頻頻發(fā)生的校園暴力打破了校園里原本屬于我們的寧靜與和諧,，為了不讓校園這方凈土成為另一個“江湖”，為了不讓我們的“花季”變成“花祭”,，我們要堅決向校園暴力說“不”!

①不崇拜暴力文化,，要形成正確的價值觀。

②不參與校園暴力,。樹立正確的是非觀念,，堅決不充當校園暴力行為中的幫兇,。

③注重心理的健康發(fā)展,。要保持樂觀的心態(tài)，主動與他人溝通,，解決各種困難和問題,。

④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄,，對法律無知,，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法,、懂法,、守法。既要以法律來規(guī)范自己的行為,，也要以法律來保護自身的合法權益,。

(1)安全第一，預防為主

校園暴力的發(fā)生通常有兩個原因：一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突,。二是為了滿足自身的私欲而引起的爭執(zhí),、事端。預防爭執(zhí)和事端應做好以下兩點：

①與同學友好相處,。有的同學遇到矛盾時,，不愿意吃虧,，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級,，不斷激化,。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下,，斤斤計較,，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情,。

②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品,，不要公開顯露自己的財物,。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發(fā)地帶,，我們在這些地方活動時尤其要注意,，最好結伴而行。

③養(yǎng)成善于觀察的好習慣,。多留意身邊發(fā)生的事,，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全,，避免施暴人對我們打擊報復,，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重于應對暴力,，而這一切需要我們共同參與,。

(2)應對暴力，臨危不亂

如果我們無法避免危險的發(fā)生,，那么,，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌!保持冷靜,、清醒的頭腦是制勝的關鍵,。我們應克服心里的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己,。

①遭受語言暴力時的自救

應對語言暴力,，我們通常可以采取以下方式：

一是淡然處之,。二是自我反省,。三是無畏回應。四是肯定自己,。五是調整心理,。六是法律維權,。 ②遭受行為暴力時的自救

如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦?

一是找機會逃跑,。

二是大聲呼救,。

三是借助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。

四是求饒,。求饒不是懦弱的表現,，是減少傷害的策略。

五是如果以上退路被攻擊者截斷,，那么應雙手抱頭,，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和后腦,。 在人身和財產雙重危險時,，應以人身安全為重，舍財保命,，以免受到更激烈的傷害,。

(3)及時報告，以法維權

由于校園暴力事件的隨機性,，許多同學對其產生了恐懼和焦慮,。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警,，甚至警方破案后也不敢出面作證,，成為“沉默的羔羊”。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發(fā)生,。

自己或發(fā)現他人遭遇緊急情況時,，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助,，采取最有效的救助措施,。 要應對暴力，我們必須增強五個意識：

第一,，要有依法的意識,。違法行為是不受法律保護的。

第二,，要有強烈的自我保護意識,。

第三，要有方法和策略意識,。在力量懸殊的情況下,，切記不能蠻干。

第四,，要有見義勇為,、見義智為,、見義巧為的意識。在保護自身安全的前提下對他人實施救助,。

第五,，要有強烈的報告意識和證據意識。及時上報并注意搜集證據,，以便在需要的時候出示,。

我們一定要記住：當自己的安全受到威脅時不輕言放棄,，當他人的生命遭遇困境需要幫助時,，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手,。

三愛三節(jié)主題班會篇十四

與時俱進,，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變,，才能在激烈的競爭中占得先機，教育也是如此,。

俗話說得好,，一年之計在于秋;一日之計在于晨。那么,，對于每個學生,、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了,。結合“六心閣”的的具體情況,，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面,。這次班會的主題是“秋天里,，讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個目的,，其一,，從時間和時令上來講，已經正式入秋,，即將到來的是秋暖花開的好日子;其二,，它蘊含著團結和諧的班級、學校和社會,，讓我們感到無比的溫暖,。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā),，使孩子們在新的學期更加健康,、快樂的生活與學習,，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。

新學期開學第一課,，“秋天里,，讓我們快樂出發(fā)”主題班會設計(簡案)

環(huán)節(jié)一：走進秋天

詩朗誦《走進秋天》，感受秋天的氣息

環(huán)節(jié)二：歡樂秋天

1,、女生獨唱：stayhereforever

2,、現場書法表演

3、合唱：《和你一樣》(原唱李宇秋)

4,、游戲(考驗信任的團隊游戲)

這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入秋天的歡樂,、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性,，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識,。

環(huán)節(jié)三：秋天里回望

1,、重溫“六心閣”班級文化。

以搶答和抽答的方式,，讓“六心閣”的口號,、理念、精神,、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈,。

2、回望過去,。

由主持人調動同學的情緒去回顧,、反思自己在過去的學習和生活中存在的不足。包括自己的語言,、行為,、禮儀、態(tài)度,、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題,，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促,，對其他同學的警示,。

環(huán)節(jié)四：暢想秋天

1、秋天里的愿望

主持人給每個同學2~3分鐘的時間,，可以小組討論,，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓部分同學與大家分享，產生共鳴,，共享快樂,。

2、秋天里的故事

邀請曾經的學生,，六心閣孩子們的學長,，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴,，以引領六心閣的孩子擺著希望,，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的,，因為剛接到信息,，那個學生明天來學校看我)

環(huán)節(jié)五：秋天里的誓言

要求每個學生寫下自己的誓言,，部分分享,。最后全體起立，共同宣讀班級誓言,。

三愛三節(jié)主題班會篇十五

1,、通過對火災事件的了解，知道發(fā)生火災的主要原因,，提高學生的防火意識,，明確防火自救的重要性。

2,、認識各種滅火設備，掌握一些消防安全常識及滅火,、防火自救的方法,。學會本領，化險為夷,。提高學生的自救意識,，培養(yǎng)應變能力。

3,、學習利用各種方法查閱,、收集、處理信息資料,，培養(yǎng)學生搜集和處理信息能力,、獲取新知識能力、交流與合作能力,。培養(yǎng)學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態(tài)度,。

1、展示各種火災現場圖片，師：看了這些圖片,，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流,。)

2、展示另一圖片,，圖中一個男孩子以矯健的身手,，協助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學生在教師的引導下提出值得探討的問題,，采用指名,、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如：

(1)為什么會發(fā)生森林火災?

(2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

(3)那個男孩是怎么樣協助動物們逃生的?

3,、小結：是呀!天有不測風云,，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱,。我們要珍惜寶貴的生命,，提高防火意識，象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法,。

1,、教師引導學生利用各種途徑收集有關“火”的書籍、期刊,、報刊雜志等,，并加以研讀。

2,、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,，并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕,，“火”的預防,，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災時如何撥打求助電話,。

1,、搶答題。(老師提供部分問題,，學生可適當補充,。)

(1)生活中的哪些因素會引起火災?

(2)一旦發(fā)生火災，要迅速撥打什么電話號碼?

(3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

(4)電話報警時要注意報清,、報全哪些信息?

(5)列舉幾種逃生方法,。如：關門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。

2、判斷題。(學生也可補充題目,。)

(1)禁止學生攜帶煙花,、爆竹、砸炮,、火柴等易燃易爆物品,。

(2)有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊,。

(3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明,。

(4)發(fā)生火災時，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾,、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部,。

(5)家用電器起火,，應馬上關掉電源開關，千萬不要往電器上潑水,。

3,、游戲：編一編防火的拍手歌。

4,、運用自己已經掌握的各種滅火設備知識及滅火方法,，組織學生表演模擬滅火(制作道具，學生扮演火魔和滅火英雄,。)

5,、引領學生在校園內考察逃生路線，并制作逃生路線圖和逃生路標,。評選出最佳路線圖加以記分,。

三愛三節(jié)主題班會篇十六

“舉文明，注重儀表”主題班會

一,、活動的目的：

為了幫助同學更好貫徹“文明、誠實,、守信”的做人原則,，作一個有優(yōu)良品質的文明高中生，結合校園內文明與不文明的現象談談自己觀點,，同時發(fā)出倡議：希望大家做一名值得自豪的文明高中生,。

二、活動準備：

1,、開學初,，組織學生學習有關社會禮儀的知識

2、平時注意到一些不良習慣，利用晨會,、班會及時加以糾正和教育

三,、活動時間及地點：2019年9月28日高一(4)班

四、活動過程：

1,、教師導入

2,、活動程序

(一)活動開始：

一、班長講話并宣布活動開始：

同學們,，大家下午好!今天我班在這里開展主題班會,，主題是：爭做文明學生希望大家相互配合，積極發(fā)言下面班會正式開始

從踏進這個校園開始,，每天我們呼吸著她馥郁的芬芳,，采擷著知識的花粉校園需要每個人共同努力來建造，在良好的言行下為學校增添光彩,。

我想問大家,，你認為自己是一個文明人嗎?我們談談身邊存在有哪些不文明現象

2、同學們各抒己見,，自由發(fā)言

甲：同學們亂扔亂丟亂吐現象十分嚴重,，扔紙片、扔紙盒,、扔飲料瓶,，更不文明的是走著，吃著,，吐著,，扔著

乙：說的沒錯，我們身邊破壞公共財物也十分嚴重,，舉兩個例子,，班上的簸箕、掃把,、提水桶領回來不幾天就損壞了,，還有很多同學的課桌都畫了“大花臉”(一些同學默不作聲)

丙：還有一些欺負弱者或弱勢群體的，同情弱者,，是中國的人之常情,，但有的同學以大欺小，以強凌弱,，特別是欺負那些弱者,，甚至亂起綽號，以別人的殘疾來取笑

主持人：剛才同學們說的是大家平時經?？吹降牟晃拿鞯默F象,，我們不能這么做,，要堅決與這些行為劃清界限

3、同學們討論,、發(fā)言

某同學：文明言行主要是三管好管好自己的嘴,，不要亂罵人，不講臟話,，不放野話,，不起綽號，不亂吐,，管好自己的腳,，不要亂走，亂踢,、亂踩,、亂塌，管好自己的手,，不要亂丟亂扔,，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人,，不要損壞公共財物,，不要亂采亂摘

4、倡議書

親愛的同學們：

學生,，家之學子,，國之未來我們應該切之弊端，正身立己,，掃除不良行為習慣關鍵在于自身思想上的認識與重視只要我們有恒心,，有毅力，沒有攻不破的難關;只要我們真正有“建文明校園,，做文明學生”這個理念,，就能清除掉所有的“問題”，完善自我踏踏實實做事,，正正穩(wěn)穩(wěn)做人,，積極樹立校園新風只有這樣才能從根源上發(fā)現到自己的問題所在，提高個人修養(yǎng),，只有這樣才能真正成為一個和諧發(fā)展的人,，一文明合格的當代高中生在此，我們呼吁大家以文明為己任,，從現在做起,，從自身做起,，從自己身旁點滴小事開始,，時刻緊記我們的口號：人人講文明進步,，從改掉一個不良習慣做起!由此，班委倡議：

(1)愛班愛校,，說文明話,，作文明人，塑造學生文明形象

(2)以校為家,，愛護公共設施,，杜絕損壞公物，拒絕課桌文化

(3)遵守公共規(guī)則,，維護正常的校園秩序

(4)戒除抽煙,、酗酒，嚴守校規(guī)校紀

(5)服飾整潔大方,，不配帶耳環(huán),、項鏈等飾物

(6)男女同學，自尊自愛,，正常交往,，舉止文明，言行得體

班主任總結

通過召開本次班會,，大家的禮儀知識又比以前豐富了,，其實講禮儀就在我們的生活中，在我們每個人的言行舉止中,，希望每個同學都能成為一名懂禮儀,、講禮儀、守禮儀的公民!

班會反思:

1,、整個活動過程都充滿著緊張,、歡樂的氣氛，大家都在愉快地氛圍中又學到了很多禮儀知識

2,、糾正了同學平時不在意的一些不合禮儀的細節(jié),、習慣

口號：文明禮貌暖人心。

三愛三節(jié)主題班會篇十七

近期我市霧霾天氣持續(xù),，能見度低,，空氣質量不高，為保障師生身體健康和正常的教育教學秩序,，3.2班班主任田梅老師針對近期出現的霧霾天氣召開了應對霧霾天氣的主題班會,。

班會上，田老師向學生講解了什么是霧霾天氣,，“霾”有損健康,，吸入過量浮游在空氣中的塵埃或煙屑會損害心肺功能等,，誘發(fā)呼吸道感染,、鼻炎,、支氣管炎等病癥。霧霾天氣形成的原因,，以及容易出現的病癥,，預防方法等。要求學生盡量減少課外活動,，暫停課間操和課外活動課等集體室外活動,，體育課改為內堂;上學放學路上注意交通安全，戴口罩,。并將班會內容通過校訊通講給家長聽,，小手拉大手，共同應對霧霾帶來的諸多生活不便,。

出現霧霾天氣時,，視野能見度低，極易發(fā)生交通事故,，上下學途中要時刻注意,、高度謹慎。一旦發(fā)現身體不適,，應立即到醫(yī)院就診,。

針對霧霾天氣，學校也采取了有效的防范措施：

1,、教育學生將戶外的體育課改在室內上,，盡量減少室外活動;

2、各班主任通過網絡,、家校平臺給家長發(fā)送信息,，提醒家長注意接送孩子在上、下學途中的安全;

3,、提倡有條件的學生戴口罩上下學;

4,、各班要管理好上放學的路隊，特別是出校門后的秩序,，并嚴格按照放學時間集中放學,，減少學生在校門前的停留時間;

5、要求教師確保每一個孩子安全離校后方可下班;

6,、安全處加強校門口車輛管理;強化防病,、交通安全意識，將安全隱患排除在萌芽狀態(tài),，確保學生健康安全,。

班會課上，田老師充分調動學生積極性,，讓同學們暢談自己對霧霾的認識：霧霾的形成,、霧霾對身體的傷害,、霧霾天如何確保交通安全、如何做好自身防護,，大家討論熱烈，踴躍發(fā)言,。討論結束后,，田老師做了總結，教育大家嚴格遵守交通規(guī)則,，多喝水,、多吃蔬果，增強自身免疫,，保持樂觀心態(tài),。并鼓勵大家向家人朋友宣傳相關知識。更重要的一點,。從我做起,，從小事做起，愛護環(huán)境,，讓霧霾永遠消失,。

通過此次主題班會的學習，不僅使同學們獲取應對霧霾的常識,，更重要的是提高了大家的環(huán)保意識,。

三愛三節(jié)主題班會篇十八

1.通過本次主題班會，使學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害,。

2.學生掌握面對校園欺凌時應該采取的措施,，教育學生遵紀守法，互幫互助,，共建平安校園,。

教學重點：

學生懂得什么是校園欺凌以及校園欺凌的危害，學會正確面對校園欺凌,，保護自己,。

同學們都知道校園是一個供我們讀書和掌握知識的地方，這里承載著我們的夢想,，但是,，如果這片圣潔的土地上因充斥著暴力而失去生命，將是何等的悲哀啊!“暴力”,，它不但可以摧殘你的肉體;還可以使一顆純凈的心靈走向彎曲;更能使人的精神受到痛苦的折磨,，嚴重時，能威脅你身邊的人的生命安全,。今天我們班會的主題就是“反校園欺凌,，建文明校園”,。

1.女生太邋遢引公憤遭群毆

重慶榮昌區(qū)法院審理了一起健康權糾紛案件，一初中女生蘭蘭在住校期間太邋遢,，引起宿舍其他女生的“公憤”,，5名女生對蘭蘭打耳光，想要“教育”蘭蘭,，不料竟將其打成10級傷殘,。

2.多人圍毆女生事件

11月23日下午，qq空間,、微信朋友圈熱傳一則視頻,，視頻中一個中學生模樣的女學生被兩名同學輪番掌摑，視頻畫面之外,，不時傳來陣陣狂笑,。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上,，被幾名年紀相仿,、身穿同樣校服的女學生輪番掌摑。記者細數了下,，在短短的6分多鐘視頻里,，被打女生遭38

次掌摑。據了解,，這個視頻發(fā)生在張掖市山丹縣第二中學校外,，而打人者與被打者均為該校學生。

3.福建南安兩初中女生暴力3分鐘小學女生被扇25巴掌

6月29日,，福建南安水頭,，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警,。視頻中,，這段流出的視頻，時長共3分40秒,。視頻顯示,，女生扎著長長的馬尾辮，白衣黑裙,，被10多個學生圍著,，兩名女生斷斷續(xù)續(xù)，前后共朝前臉部扇了25巴掌,。通過視頻聲音可知,，其中一名女孩，一邊動手扇巴掌，嘴里還振振有詞地質問：“你不是說見我一次打我一次嗎?”

4.福建永泰初三男生遭圍毆脾被切除 此前被同學欺凌4年

6月10日上午,，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃,，在結束中考語文科目考試后，難以忍著劇烈腹痛繼續(xù)參加中考,，這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起,，他就經常被其他同學無故毆打。8日晚,，小黃再次遭同班同學夏某,、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī),，卻被發(fā)現脾臟出血嚴重，于11日晚,，經手術切除了脾臟,。

(1)剛才案例中具有什么樣的危害?

(2)你身邊有沒有校園欺凌?

(3)如果是你在學校遇到類似的校園暴力事件應該怎么辦?

這些悲劇令人聞風喪膽!然而暴力的腳步并沒有停下來，因校園欺凌而流的血還未凝固,，它仍在上演,，它仍在繼續(xù)。針對連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件,，我們學校高度重視,，積極行動起來，切實加強思想教育和校園安全保衛(wèi)工作,，確保學生生命安全,。同時，同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法：

1.在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕,。要相信邪不壓正，終歸大多數的同學與老師,，以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,，會堅定地站在自己的一方，千萬不要輕易向惡勢力低頭,。

2.大聲地提醒對方,，他們的所作所為是違法違紀的行為，會受到法律紀律嚴厲的制裁,，會為此付出應有的代價,。同時迅速找到電話準備報警，或者大聲呼喊求救,。

3.如果危險發(fā)生,，可用自己的書包、掃把、凳子,、桌子等物來擋,，可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發(fā)生危險情況，要趕快關緊自己班的門,、窗,，不讓歹徒進來。

4.如果受到傷害,，一定要及時向老師,、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象,，如果一味縱容他們,，最終只會導致自己頻頻受害，陷入可怕的夢魘之中,。

5.如果周圍有人,，要大聲喊叫，引人注意,，同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,，須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜面對,，巧妙運用機智逃離,。

7.找機會逃到人多的地方求救，或躲入商店,、民宅,。

校園暴力可以防

方法掌握要適當

求助師長來幫助

自我保護有保障

我們都生活在一個由親情、道德,、責任,、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現在都與未來相連,，每一個人的自身都與家庭相連,，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體，讓我們行動起來,，一起反校園欺凌,，建文明校園。