演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
勇?lián)?zé)任的演講稿篇一
每每看到“責(zé)任”二字,，便會(huì)問(wèn)自己：責(zé)任，代表著什么,，當(dāng)我站在鮮艷的國(guó)旗下,，國(guó)歌縈繞耳邊時(shí)，我覺(jué)得責(zé)任代表著一種民族使命感,；當(dāng)我停住匆忙的腳步,，彎下腰撿起腳邊的一片垃圾時(shí)，我覺(jué)得責(zé)任則只不過(guò)是一次舉手之勞,；當(dāng)我為堆積如山的作業(yè)挑燈夜戰(zhàn),，為漫天飛舞的考試而瘋狂刷題時(shí)，我覺(jué)得責(zé)任又代表著為自己為將來(lái)做一些不情愿卻必須要去做的事情,。
曾經(jīng)年少,，對(duì)于“責(zé)任”僅限于會(huì)讀、會(huì)寫(xiě),，也從不會(huì)想去要為自己的行為負(fù)責(zé),。而如今，我身處這個(gè)充滿活力,、充滿熱血、充滿夢(mèng)想的年華,，責(zé)任早已悄然降臨在了我的雙肩上,。馬克思曾說(shuō)過(guò)：“作為確定人，現(xiàn)實(shí)的人,，你就有規(guī)定,、有使命，就有任務(wù),，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn),，那是無(wú)所謂的?！笔堑?，不管是否意識(shí)到，都應(yīng)該勇于去擔(dān)負(fù)起它,，擔(dān)負(fù)起那份屬于自己的信任,。
常聽(tīng)人說(shuō)：要為國(guó)家、要為社會(huì)負(fù)責(zé),。在我看來(lái),，常只是夸夸其談,，毫無(wú)實(shí)際意義，因?yàn)槭紫?，要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),。我們每天都徘徊在學(xué)習(xí)與工作之間，學(xué)業(yè)繁重,，本職工作雜亂,，常常就忽略了負(fù)責(zé)；買(mǎi)的教輔規(guī)定每天要做卻總是忘記,；考試失利后制定的計(jì)劃卻一拖再拖,；在課堂上本應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，注意力卻難以集中,；課后的復(fù)習(xí)鞏固,，從來(lái)就不去認(rèn)真落實(shí)；工作上也只是抱著完成任務(wù)的態(tài)度去做,，不精益求精,，等等一些，都是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，最后釀成的結(jié)果也就可想而知,，學(xué)習(xí)的過(guò)程有很多人不喜歡，但卻是我們必須要去做的,，有的人立馬打了退堂鼓,，有的則鼓勵(lì)自己去做并且力求做到最好。后者便是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn),，雖然過(guò)程會(huì)很痛苦,，但到最后，他們一定能達(dá)到自己理想的高度,，收獲成功,。在工作上也亦是如此。所以說(shuō),，首先要學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé),。如果連自己的責(zé)任都擔(dān)不起，自己定的高度都達(dá)不到,，更何談去對(duì)國(guó)家和社會(huì)負(fù)責(zé)呢,？
父母含辛茹苦地照顧我們，期待著我們能長(zhǎng)大成人,，小時(shí)候不懂事,，也許會(huì)認(rèn)為這是他們應(yīng)該做的，是的，沒(méi)錯(cuò),，這是他們所應(yīng)負(fù)的責(zé)任,，但是我們也應(yīng)負(fù)起對(duì)他們的責(zé)任，我們?cè)缫衙撾x了孩子氣的時(shí)代,，對(duì)父母不應(yīng)像曾經(jīng)那樣任性,，也不能舉著“青春期”的牌子去傷他們的心。也許他們有的時(shí)候是有些“煩人”,，有些啰嗦,，但他們都是本著對(duì)我們負(fù)責(zé)的態(tài)度出發(fā)的，所以我們應(yīng)該心平氣和地跟他們解釋,。父母每天傍晚做好飯菜盼著我們回家,，吃完飯后我們可以幫忙收收盤(pán)子；工作了一整天回家,，不小心在沙發(fā)上睡著了,，我們可以為他們輕輕蓋上被子……我們漸漸長(zhǎng)大了，父母卻一天天在變老,，我們已經(jīng)有能力負(fù)起照顧父母,、理解父母的責(zé)任了。
除了學(xué)會(huì)擔(dān)起對(duì)父母的責(zé)任,，還應(yīng)學(xué)會(huì)負(fù)起對(duì)老師的責(zé)任,。有人會(huì)問(wèn)：不應(yīng)該是老師對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)嗎？學(xué)生怎樣去對(duì)老師負(fù)責(zé)呢,？不錯(cuò),，是這樣的，確切地說(shuō),，曾經(jīng)是這樣的,。我們現(xiàn)在作為一名高中生，應(yīng)該懂得去對(duì)老師的教學(xué)成果負(fù)責(zé),，老師通過(guò)辛苦的備課以及借鑒多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)跟我們傳播知識(shí)，豐富我們的精神世界,。如果對(duì)老師教學(xué)成果不珍惜,，課后不去鉆研鞏固，不僅是對(duì)其成果的不負(fù)責(zé),，更是對(duì)自己,，對(duì)未來(lái)的不負(fù)責(zé)。
責(zé)任不僅僅在于個(gè)人,，父母,、老師，我們還應(yīng)該去試著擔(dān)起對(duì)他人的責(zé)任,，撿起一片垃圾,，為他人創(chuàng)造出干凈優(yōu)美的涉交環(huán)境,；車(chē)上為老人讓一次座，為老人提供方便,；與他人許下的承諾,，然后按時(shí)實(shí)現(xiàn)，等等,，都體現(xiàn)著對(duì)他人對(duì)社會(huì)群體的負(fù)責(zé),。
“責(zé)任”究竟代表著什么？責(zé)任代表著一切,，身為一中學(xué)生的我們?cè)跁r(shí)時(shí)刻都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起屬于自己的那份責(zé)任,，這或許是“一中特質(zhì)的人”其應(yīng)有之義。
勇?lián)?zé)任的演講稿篇二
尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
在我們周?chē)?，不乏看到這樣的景象：電教委員總是早早來(lái)到學(xué)校把電教設(shè)備打開(kāi)，只為老師能夠方便使用,；放學(xué)后,，值日生總是最后幾個(gè)回家，把燈,、門(mén)窗關(guān)好才走,；班長(zhǎng)總是盡職盡責(zé)的為班級(jí)的大小事情服務(wù)；科代表們認(rèn)真的收發(fā)各科作業(yè),，不辭辛苦的將一垛高高的作業(yè)從樓上搬到樓下,；班主任細(xì)致的管理班級(jí)事務(wù)，默默關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生,，他們的行為表達(dá)方式不一樣,，但都可以用同一個(gè)詞來(lái)描述，那就是：承擔(dān)責(zé)任,。
話說(shuō)責(zé)任這個(gè)詞,，大家都明白是什么意思，也都明白該怎么做才叫承擔(dān)了責(zé)任,，可是真正做到了,，承擔(dān)了責(zé)任的有多少人呢？作為高中生的我們,，是否真正意義上的懂得承擔(dān)責(zé)任,？想想我們的生活中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不充滿了責(zé)任,。不同的角色也有著不同的責(zé)任,。當(dāng)你做為一名學(xué)生，勤奮學(xué)習(xí)便是責(zé)任；作為子女,，孝敬父母便是責(zé)任,；作為朋友，相互關(guān)心,，便是責(zé)任……同時(shí),，我相信，責(zé)任它也決不不是一個(gè)掛在嘴邊的空泛的口號(hào)而已,。
在我眼中,，責(zé)任不應(yīng)該是一種客觀要求的行為，而更應(yīng)是一種自主的,，發(fā)自內(nèi)心的行為和做法,，它所反映的，應(yīng)當(dāng)是你心中所想,，你心中所執(zhí)念的那份正確的東西,。當(dāng)你把承擔(dān)責(zé)任當(dāng)做一種興趣，一種自覺(jué)性,，自發(fā)性行為時(shí),，我相信，這時(shí)的你已經(jīng)離成功不遠(yuǎn)了,。
今天是20xx年12月30日,，20xx年的倒數(shù)第二天，新的一年即將到來(lái),，不論曾經(jīng)的你做得怎么樣,，這都將是一個(gè)新的開(kāi)始，迎著那份曙光,，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,，學(xué)會(huì)不虛度一生。落實(shí)到實(shí)處,，不管是學(xué)習(xí),，還是生活！
有人說(shuō)：“責(zé)任,，就是盡我所有,，完成我所應(yīng)該且必須完成的`事，我應(yīng)該會(huì)用所有來(lái)完成它,，它是生活,，它是我愛(ài),?！蓖瑯樱谖铱磥?lái)，亦是如此,。
20xx年,，一個(gè)新的開(kāi)始，希望當(dāng)我們回過(guò)頭來(lái),，看將要過(guò)去的201x時(shí),，我們可以對(duì)自己說(shuō)：“我已經(jīng)做了我能做的事，我履行了我該履行的責(zé)任,?！?/p>
在此，祝大家元旦快樂(lè),！新年快樂(lè),！
謝謝！
