在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

科技論文格式篇一

題名又叫題目,、文題、標(biāo)題,，是科技論文的中心和總綱，應(yīng)準(zhǔn)確恰當(dāng),、簡明扼要,、醒目規(guī)范、便于檢索,，應(yīng)能夠反映論文中最重要的內(nèi)容,。中文題名一般不超過20個(gè)字，必要時(shí)可以加副題名,。題名應(yīng)避免使用非公知公用的縮寫詞,、符號(hào)和代號(hào)等，盡量不要出現(xiàn)數(shù)學(xué)公式和化學(xué)式。

作者署名是文責(zé)自負(fù)和對(duì)論文擁有著作權(quán)的標(biāo)志,，同時(shí)便于讀者與作者聯(lián)系,。署名包括工作單位及聯(lián)系方式，工作單位應(yīng)寫全稱,，并包括所在城市名稱及郵政編碼,。

摘要是對(duì)論文的內(nèi)容不加注釋和評(píng)論的簡短陳述，是文章內(nèi)容的高度概括,。通常字?jǐn)?shù)在200~400字之間,，主要內(nèi)容包括：研究工作的內(nèi)容、目的及其重要性,；所使用的研究方法與結(jié)果,；研究結(jié)論與意義，以及作者的新見解等,。摘要應(yīng)具有獨(dú)立性和自明性,，應(yīng)是一篇完整的短文。一般無需分段,，不用圖表和非公知公用的符號(hào)與術(shù)語,，不得引用圖、表,、公式和參考文獻(xiàn)序號(hào),。英文摘要一般與中文摘要內(nèi)容一致。

關(guān)鍵詞是為了滿足文獻(xiàn)標(biāo)引或檢索工作的需要而從論文中選取出的,，能夠反映論文主題內(nèi)容的單詞,、詞組或術(shù)語，一般每篇論文標(biāo)注3~8個(gè),。盡量選用規(guī)范的詞語,，如科學(xué)技術(shù)中的重要術(shù)語、地名,、人物,、文獻(xiàn)、產(chǎn)品及重要數(shù)據(jù)名稱等,。

引言又稱前言,、導(dǎo)言、序言,、緒論,，它是一篇論文的開場白，寫在正文之前,。引言的主要內(nèi)容包括研究工作的主要目的,、范圍,，即為什么寫這篇論文和要解決什么問題；國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀,；研究的理論基礎(chǔ),、技術(shù)路線、實(shí)驗(yàn)方法和手段,，以及選擇特定研究方法的理由,；預(yù)期的研究結(jié)果及其意義等。引言應(yīng)言簡意賅,、內(nèi)容突出,、文字精練。引言不要與摘要雷同,，不要寫成摘要的注釋,。通常引言可以不標(biāo)序號(hào)，也可標(biāo)為“0”,。

正文是科技論文的主體,，即為引言之后和結(jié)論之前的部分，是論文的核心內(nèi)容,。正文可根據(jù)研究內(nèi)容通過子序號(hào)和分標(biāo)題分出不同的層次和段落,。

1、層次標(biāo)題

層次標(biāo)題是論文正文中不同層級(jí)的分標(biāo)題,，分標(biāo)題要簡短明確,，貼切(合)內(nèi)容，同一層次的標(biāo)題應(yīng)盡可能“排比”,，即用詞(或詞組)類型相同(或相近),，語義相關(guān)，語氣一致,。各層次標(biāo)題用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),，不同層次的數(shù)字間用小圓點(diǎn)“.”相隔，末位數(shù)字后不加點(diǎn),，加一空格,，如“1”，“1.1”,，“2.1.1”等,。

2、圖

圖應(yīng)具有自明性,，不要與文中的表格和文字重復(fù)，要精心繪制,，大小適中,、線條均勻,、主輔線分明、圖元規(guī)范,。圖中文字與符號(hào)要植字,，大小應(yīng)介于6號(hào)字至小5號(hào)字之間。坐標(biāo)和標(biāo)注單位符號(hào)齊全,，圖中的術(shù)語,、符號(hào)、單位等應(yīng)與文中的表述相一致,。圖要按順序編號(hào),，并有簡明的圖題，圖號(hào)與圖題置于圖的下方居中,，通常字號(hào)比正文小一個(gè)字號(hào),。圖在文中要有出處，一般隨文字編排,，但要放在文字后面,，即先見文字，后見圖,。

3,、表格

表格的內(nèi)容要具有自明性，不要與文中的圖形和文字重復(fù),。表格要精心設(shè)計(jì),，項(xiàng)目欄中的標(biāo)注要齊全、詳盡,，不能省略,。如果所有欄的單位相同，可以將單位標(biāo)注在表格的右上角,。表格中所用的術(shù)語,、符號(hào)、單位等都應(yīng)與正文中所用的一致,。表格應(yīng)按在文中出現(xiàn)順序編號(hào),，并有簡明的表題，表序號(hào)和表題放在表格上方并居中,，通常字號(hào)比正文小一個(gè)字號(hào),。表格在文中要有出處，一般隨文字編排,，但要放在文字后面,，即先見文字，后見表,。

4,、數(shù)學(xué)公式

數(shù)學(xué)公式分文中公式和獨(dú)立公式,，文中公式與文字一起排，無需單獨(dú)占一行,，重要的或下文需要用到的公式要單獨(dú)占一行,，即為獨(dú)立公式，并用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),，序號(hào)加圓括號(hào)居右,。如果一個(gè)公式需要斷行，即用2行或多行表示時(shí),，則要在運(yùn)算符號(hào)(=,，+，-,，×,，÷等)之后換行。

5,、量與單位

用字母表示變量與常量,，無論是用英文字母、拉丁字母或希臘字母,，一律采用斜體,，必要時(shí)可以在量符號(hào)上附加角標(biāo)進(jìn)行區(qū)分。在表示量的數(shù)值時(shí),，其單位符號(hào)一律采用國際符號(hào),，并用正體。

6,、數(shù)字

數(shù)字的使用按照國家標(biāo)準(zhǔn)《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》gb/t15835-1995執(zhí)行,。

具有統(tǒng)計(jì)和比較意義的數(shù)值整數(shù)、小數(shù),、百分比,、分?jǐn)?shù)等物理量值全部采用阿拉伯?dāng)?shù)字，世紀(jì),、年代,、年、月,、日,、時(shí)刻，如：20世紀(jì)90年代,，2016年6月16日9時(shí)20分45秒等采用阿拉伯?dāng)?shù)字,。對(duì)于大數(shù)，在文中可用“萬”“億”兩個(gè)詞頭，對(duì)于物理量量值采用科學(xué)計(jì)數(shù)法,。

用漢字來表示數(shù)字的情況,，約數(shù)和概數(shù)，如十幾年,，幾十萬分之一，三四個(gè)小時(shí),，七八十種,，三五天，用“多”“余”“左右”“約”等表示的約數(shù),，如十余次等,，概數(shù)中連用的兩個(gè)數(shù)字之間不得加頓號(hào)，如四五米,、一千七八百元,。表示并列關(guān)系的兩個(gè)數(shù)字不是概數(shù)，中間應(yīng)加頓號(hào),，如一,、二等獎(jiǎng)。季度和星期,，定型的詞,、詞組等，如“十三五”規(guī)劃,。

7,、外文字母

一般外文字母包括英文字母、拉丁字母,、希臘字母,，它有文種、大小寫和正斜體之分,。

通常物理量的單位,、詞頭(如kg，m,，cm,，mm，pa,，l等),，標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)學(xué)函數(shù)(如sin，cos,，arcsin,，arccos，lg,，ln,，exp,，max等)，通用的數(shù)學(xué)常數(shù)符號(hào)(如e,，π等),，運(yùn)算符號(hào)(如δ，∑,，∏,，d，∫等),，化學(xué)元素,、粒子和射線符號(hào)(如c，h,，cu,，e，n,，x射線,，α射線，γ射線等),，酸堿度ph等,，全部采用正體字。而物理量(如v,，a,，i，v,，w,，t等)，數(shù)學(xué)中的變量,、向量和矩陣等(如x,，y，z,，a,，b等)，坐標(biāo)系符號(hào)(如o,，x,，y，z)等,，全部用斜體字,。

8、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

論文中標(biāo)點(diǎn)的使用遵照國家標(biāo)準(zhǔn)《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》gb/t15834-1995執(zhí)行。文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)正確使用,，忌誤用,、混用，中英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)加以區(qū)分,。凡不宜使用頓號(hào),、分號(hào)和冒號(hào)的地方可以使用逗號(hào)，頓號(hào)內(nèi)不能含逗號(hào)及分號(hào),，分號(hào)之內(nèi)不得有句號(hào),，冒號(hào)之后不要再用冒號(hào)。

科技論文一般在正文后面要有結(jié)論,。結(jié)論是實(shí)驗(yàn)、觀測,、計(jì)算的結(jié)果和理論分析的邏輯發(fā)展,，是整篇論文的總論點(diǎn)，也是將實(shí)驗(yàn),、觀測,、計(jì)算的數(shù)據(jù)結(jié)果，經(jīng)過判斷,、推理,、歸納總結(jié)等邏輯分析過程而得到的對(duì)事物的本質(zhì)和規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步得到新的思想,、新的觀點(diǎn)和新的問題,。

在科技論文中，凡是引用前人(包括作者自己)已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn),、數(shù)據(jù)和材料等,，都要對(duì)它們?cè)谖闹谐霈F(xiàn)的地方予以標(biāo)明，并在文末列出參考文獻(xiàn)表,。參考文獻(xiàn)(即引文出處)的類型以單字母方式標(biāo)識(shí)如下：m—專著,，c—論文集，n—報(bào)紙文章,，j—期刊文章,，d—學(xué)位論文，r—報(bào)告,，s—標(biāo)準(zhǔn),，p—專利；其他的文獻(xiàn)類型都用字母“z”標(biāo)識(shí),。

主要參考文獻(xiàn)的格式如下(其中空格,、標(biāo)點(diǎn)照寫)：

連續(xù)出版物：作者。文題?？鸞j].年,，卷(期)：起始頁碼-終止頁碼。

專著(或譯著)：作者,。書名[m].譯者,。出版地：出版者，出版年,。

論文集：作者,。文題[a].編者。文集名稱[c].出版地：出版者,，出版年,。

學(xué)位論文：作者。文題[d].所在城市：保存單位,，年,。

專利文獻(xiàn)：申請(qǐng)者。專利名[p].國名及專利號(hào),，發(fā)布日期,。

技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)：技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)名稱[s].

技術(shù)報(bào)告：作者,。文題[r].報(bào)告代碼及編號(hào),，地名：責(zé)任單位，年份,。

科技論文格式篇二

1.論文(含開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯)用a4紙單面打印,，頁面設(shè)置：左邊距、右邊距,、下邊距均為2.5厘米,；上邊距為2.8厘米。頁眉,、頁腳均為2厘米,。論文(含任務(wù)書)及附件裝訂成一冊(cè)，一式兩份,。

2.頁眉從正文開始,。頁眉左端頂格為論文標(biāo)題，論文標(biāo)題用宋體五號(hào)字,。若為開題報(bào)告或文獻(xiàn)翻譯則在標(biāo)題后面加上“/開題報(bào)告或/文獻(xiàn)翻譯”,。右端右對(duì)齊為頁碼，用五號(hào)阿拉伯?dāng)?shù)字,。

3.正文(含開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯)用宋體小四號(hào),，應(yīng)當(dāng)達(dá)到15000個(gè)字左右,。非漢字均用times new roman體。字間距設(shè)置為“標(biāo)準(zhǔn)”,，段落設(shè)置為“單倍行距”,，所有段落開頭均縮進(jìn)2個(gè)字。數(shù)學(xué)公式用斜體,，按章節(jié)編號(hào),，如第2章第3個(gè)公式為(2-3)，并與段落右邊線對(duì)齊,。

45.每一章另起一頁,，章節(jié)采用三級(jí)標(biāo)題，用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào),，(例：1,，1.1，1.1.1),。章名為一級(jí)標(biāo)題,，位于一頁的首行居中，用黑體小二號(hào),，段前距為0磅，與緊接其后的文字或二級(jí)標(biāo)題間距為12磅,。二級(jí)標(biāo)題用宋體四號(hào),，左對(duì)齊，斷前距12磅,，段后距0磅,。三級(jí)標(biāo)題用黑體小四號(hào)，左對(duì)齊,，段前距12磅,，段后距0磅。

5.圖表要有名稱,，表名位于表的正上方,，用宋體小五號(hào)粗體。圖名位于圖的正下方,，用宋體小五號(hào)粗體,；圖表按章節(jié)編號(hào)。例如：表2.7為第2章第7個(gè)圖表,；圖3-1為第3章第1個(gè)圖,。圖表不要跨頁。凡引用的圖表,，需在圖表名后用相應(yīng)的中括號(hào)〔 〕加以標(biāo)注,，(如：〔1〕),。這里的標(biāo)注號(hào)應(yīng)與參考文獻(xiàn)的序號(hào)為同一個(gè)號(hào)。

6.封面及任務(wù)書等由學(xué)生到(校圖書館一樓)裝訂處購買,，封面不得復(fù)印,。并在裝訂處裝訂論文。

7.除封面外,，第一頁是任務(wù)書,，任務(wù)書下達(dá)時(shí)間是：按申請(qǐng)寫作時(shí)間。

第二頁是中文摘要(至少150字),?！罢?兩字為黑體小二號(hào)，居中,，設(shè)置段前為102磅,，段后為12磅。內(nèi)容用宋體五號(hào)字,。 “關(guān)鍵詞”三個(gè)字用黑體小五號(hào),，縮進(jìn)2個(gè)字，后面的內(nèi)容用宋體五號(hào),，一般用3-5個(gè)詞組即可,，中間用逗號(hào)分隔，結(jié)束時(shí)不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),。關(guān)鍵詞與摘要相距12磅(即設(shè)置段前12磅),。中文摘要用羅馬數(shù)字編制頁碼，位于頁面下方居中,。

第三頁是abstract(至少500印刷字符),，“abstract” (用times new roman 粗體小二號(hào))，內(nèi)容用times new roman 五號(hào),。keywords用times new roman 粗體小五號(hào),，后面的內(nèi)容用times new roman五號(hào)，與英文摘要內(nèi)容同樣相距12磅,。英文摘要順延“中文摘要”頁用羅馬數(shù)字編制頁碼,，位于頁面下方居中。

第四頁為目錄,?！澳夸洝?居中，用黑體小二號(hào),，段前設(shè)置為0磅,，段后設(shè)置為12磅。目錄頁順延“abstract”頁用羅馬數(shù)字編制頁碼,，位于頁面下方居中,。

目錄依次為：摘要,、abstract、正文(要求列出一,、二級(jí)標(biāo)題,，一級(jí)標(biāo)題用黑體四號(hào)，二級(jí)標(biāo)題用黑體小四號(hào)),、參考文獻(xiàn),、致謝、附件1：開題報(bào)告,、附件2：文獻(xiàn)翻譯(中,、英文)。頁碼數(shù)字用小四號(hào),。

說明：中英文摘要和目錄并非正文,，不要設(shè)置頁眉！

8.參考文獻(xiàn)位于正文后另起一頁,，與正文連續(xù)編頁碼,。“參考文獻(xiàn)”居中,，用黑體小二號(hào),，段前設(shè)置為0磅，段后設(shè)置為12磅,。參考文獻(xiàn)主要格式如下：

書籍：[序號(hào)]作者名(用逗號(hào)分隔).書名,。版本號(hào)(初版不寫).出版社名，出版年,，引用頁碼

提示：結(jié)束處不要加句號(hào)！

例：〔1〕胡玉明,，高級(jí)管理會(huì)計(jì),，廈門大學(xué)出版社，

期刊：[序號(hào)]作者名(用逗號(hào)分隔).題名,?？霭婺?，卷號(hào)：(期號(hào)),，起始頁碼～終止頁碼。

特別提示：凡論文中引用過的參考文獻(xiàn)須按照順序依次在正文引用處進(jìn)行標(biāo)注,，標(biāo)注方法：位于引用處最后一句話的句號(hào)內(nèi),，具體操作：在工具欄打開格式-字體-上標(biāo)。(例：如〔1〕),。

9.致謝頁位于參考文獻(xiàn)之后,，與正文連續(xù)編頁碼,，“致謝”居中，用黑體小二號(hào),，段前設(shè)置為0磅,，段后設(shè)置為12磅。內(nèi)容為宋體小四號(hào)字,。

10.附件1：開題報(bào)告(包括研究背景,、文獻(xiàn)綜述、技術(shù)路線,、進(jìn)度安排和參考文獻(xiàn)五部分,，各部分之間不需另起一頁)

開題報(bào)告的標(biāo)題居中，用黑體小二號(hào)粗體,，段前距和段后距均為0磅,。標(biāo)題下為：專業(yè)、(準(zhǔn)考證號(hào)),、姓名,，均為黑體四號(hào)并居中。

說明：開題報(bào)告的標(biāo)題應(yīng)為論文題目,，而不是開題報(bào)告四個(gè)字,！

開題報(bào)告中緊接著是摘要(只需中文)和關(guān)鍵詞?！罢焙汀瓣P(guān)鍵詞”用黑體小四號(hào),，“摘要”內(nèi)容用宋體小四號(hào)，“關(guān)鍵詞”包含3至5個(gè)詞組,，中間用逗號(hào)分隔,，結(jié)束時(shí)不用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這里摘要和關(guān)鍵詞均不需要開頭縮進(jìn),。然后是正文,，正文與關(guān)鍵詞之間的距離為12磅。

開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯中,，一級(jí)標(biāo)題不需要另起頁,，一級(jí)標(biāo)題設(shè)置段前、段后均為12磅,，其余格式與正文同,。

注意：開題報(bào)告和文獻(xiàn)翻譯的頁碼要根據(jù)正文的頁碼進(jìn)行連續(xù)編碼。

11.附件2：文獻(xiàn)翻譯(中,、英文)25000個(gè)字符左右,，先中文(可比照論文格式)，標(biāo)題應(yīng)為所翻譯文章的標(biāo)題,，用黑體小二號(hào)粗體,，居中,。這里文獻(xiàn)翻譯標(biāo)題下面是原文作者的(英文)姓名，用小三號(hào)times new roman體加粗,，居中,。中文譯稿結(jié)束后空兩行注明外文資料來源，文字內(nèi)容為“外文資料來源：書籍/期刊(按參考文獻(xiàn)格式)”,，資料來源結(jié)束處不要點(diǎn)句號(hào),！空2格寫：某某譯。字體用宋體小四號(hào)加粗(非漢字均用times new roman體加粗)右對(duì)齊,。

摘要：舞蹈教育作為當(dāng)今素質(zhì)教育的重要途徑,，它不僅是藝術(shù)教育的主要課題，也是教育獨(dú)特性和文化內(nèi)涵的重要表現(xiàn)方式,。本文結(jié)合我國舞蹈教育,，對(duì)舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演原則以及內(nèi)容設(shè)置進(jìn)行了簡要的探討和闡述。

舞蹈教育,；舞蹈藝術(shù)表演,；原則；內(nèi)容設(shè)置

作者簡介：顧忱,， 性別：女,， 學(xué)校：沈陽音樂學(xué)院2004年-2008年沈陽音樂學(xué)院，舞蹈教育系學(xué)習(xí)2008年至今沈陽音樂學(xué)院應(yīng)用舞蹈教育系任教,。

【中圖分類號(hào)】s731.2文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：b文章編號(hào)：1673-8500(2012)12-0073-01

舞蹈作為藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式之一,，它不僅生動(dòng)的描繪了人類的精神內(nèi)涵，還體現(xiàn)了生命以及文明的律動(dòng),。通過生活提煉以及加工,，從而構(gòu)造出真、善,、美的美妙動(dòng)感形象,，激發(fā)人體情感活動(dòng)，豐富群眾精神世界,，讓人在情感愉悅的同時(shí),，凈化思想,，陶冶情操,，搭建教育效果。舞蹈作為美與雅的獨(dú)特藝術(shù)結(jié)合體,，在社會(huì)文化發(fā)展中具有無可替代的作用,。舞蹈教育不僅能讓學(xué)生掌握舞蹈理論、技能以及知識(shí),，還能塑造學(xué)生形體,，讓外在更有氣質(zhì)和美,。同時(shí)，通過舞蹈教育還能開拓青少年的鑒賞能力,、審美情趣以及藝術(shù)氣質(zhì),，通過舞蹈藝術(shù)表演，能促進(jìn)文化交流以及身心發(fā)展,。

舞蹈作為人類歷史最早的藝術(shù)形式之一,，起源于勞動(dòng)，和音樂,、文學(xué),、美術(shù)相伴相生，在欣賞愉悅的同時(shí),，陶冶情操,。俄羅斯文藝?yán)碚摷已┓蛩够鶎诱f“優(yōu)秀的藝術(shù)品，不僅能引導(dǎo)人們追求崇高的生活理解,，還能提高情操,；讀他們的作品，會(huì)讓我們變得更加高尚,、善良,、美好?！蓖?，當(dāng)積極、優(yōu)秀的作品展現(xiàn)在學(xué)生面前時(shí),，內(nèi)心深處的高尚品質(zhì)和善良會(huì)油然而生,，通過蔓延，轉(zhuǎn)化成推動(dòng)學(xué)生良好素質(zhì)品德以及內(nèi)涵形成發(fā)展的途徑,。

不同民族擁有不同的舞蹈風(fēng)格,，其中，民間舞蹈在舞蹈中占有重要的地位,，它是人民群眾在時(shí)代變遷下的不斷加工創(chuàng)造,，具有鮮明的地方特色、民族風(fēng)格特點(diǎn)以及時(shí)代特點(diǎn),，在民間廣為流傳,。民間舞蹈主要產(chǎn)生于斗爭生活和人民勞動(dòng)，根據(jù)不同的歷史,、自然條件,、風(fēng)俗習(xí)慣以及人民生活形成風(fēng)格迥異的舞蹈特色。通過舞蹈教育，可以了解民族舞蹈,、音樂,、歷史文化，不僅可以了解文化遺產(chǎn),、民間藝術(shù),，在老師指導(dǎo)和講評(píng)中，還能了解中國精湛的藝術(shù)文化以及人文精神,，從而,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情，促進(jìn)愛國,、愛民,、愛家的素質(zhì)情操。

中國舞蹈在世界舞蹈中,，具有得天獨(dú)厚的人文環(huán)境,、文化資源以及歷史軌跡，通過“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”的舞蹈教育行為,，不僅能引導(dǎo)青年人心理層面和精神文化成長，對(duì)青少年樹立正確的審美觀,、世界觀,、價(jià)值觀，調(diào)整青年心理和情感變化,，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)搭建良好氛圍都有著重要的作用,。因此，在實(shí)際教學(xué)中,，舞蹈不僅是單純的藝術(shù)教學(xué),，更是文化傳承、素質(zhì)教育,、審美價(jià)值的重要橋梁,，它能培養(yǎng)正確的審美觀，保持人性最真,、最美,、最善的完整，從而,，促進(jìn)人與自然和諧自由的發(fā)展,。

舞蹈藝術(shù)作為心理藝術(shù)表演活動(dòng)，不僅僅是傳達(dá)和再現(xiàn),，更是一種創(chuàng)造性的藝術(shù)活動(dòng),，它需要表演者全身心的投入,。表演活動(dòng)作為“二度創(chuàng)作”的表現(xiàn)形式,，不僅是一種感覺藝術(shù),，更是發(fā)自內(nèi)心深處的積累。在舞蹈教育中,，藝術(shù)表演不僅要讓學(xué)生感知,、認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)他們面對(duì)的舞蹈作品,，從而真正的展現(xiàn)自我,。舞蹈藝術(shù)表演是一種表情觀、表意觀多元化的藝術(shù)表現(xiàn)形式,，在藝術(shù)表演的過程中,，必須遵循舞蹈表演的整體性和全面性，在表演過程中,，既要有舞蹈,，更要有表演，表演和舞蹈是相輔相成的,。通過舞蹈語言,、綜合音樂以及舞臺(tái)美術(shù)等手段表達(dá)人物內(nèi)心情感以及作品主題思想，從而生動(dòng)的刻畫出人物的性格特點(diǎn)和舞蹈的具體含義,，描繪出生動(dòng)鮮明的藝術(shù)形態(tài),，給人以無限遐想和美好。

同時(shí),，舞蹈藝術(shù)表演還是一項(xiàng)雙修的技藝,，它要求教學(xué)活動(dòng)中，表演和教學(xué)必須同時(shí)兼顧,。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中,，舞蹈藝術(shù)表演具有鮮明的特殊性，必須遵循：點(diǎn)滴滲透和協(xié)調(diào)發(fā)展的原則,。點(diǎn)滴滲透主要指舞蹈藝術(shù)表演的每一個(gè)環(huán)節(jié),，都必須滲透舞蹈表現(xiàn)力的培養(yǎng)和訓(xùn)練，從而適應(yīng)學(xué)生對(duì)舞蹈藝術(shù)表演的認(rèn)知以及發(fā)展,，促進(jìn)舞蹈教學(xué)進(jìn)程,。協(xié)調(diào)發(fā)展原則主要指舞蹈藝術(shù)表演不僅是學(xué)生掌握技能表演的過程，更是學(xué)生學(xué)習(xí)文化,，涵養(yǎng)發(fā)展的過程,。因此，在舞蹈教育以及舞蹈藝術(shù)表演中,，舞蹈藝術(shù)表演方式和學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,，必須協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

在舞蹈教學(xué)中，舞蹈教育必須服務(wù)于素質(zhì)教育總目標(biāo),，傳統(tǒng)舞蹈教育是一種完全重復(fù)前人經(jīng)驗(yàn),，沒有想象和創(chuàng)造性，只需要領(lǐng)悟舞蹈意蘊(yùn)和標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作?，F(xiàn)代舞蹈教育,，不僅需要領(lǐng)悟舞蹈內(nèi)涵，還必須運(yùn)用現(xiàn)代的思維方式,，在現(xiàn)代人接受的條件下,，進(jìn)行學(xué)習(xí)教學(xué)。因此,，在現(xiàn)代舞蹈教學(xué)中,，不僅需要大量的知識(shí)內(nèi)涵，更需要寬廣豐富的技能,。

俄國芭蕾前輩古雪夫曾經(jīng)說過：“我們可以完成一項(xiàng)規(guī)定項(xiàng)目,，但是我們的選手缺乏其他知識(shí)層面的熏陶，從而,，缺乏音樂和文學(xué)修養(yǎng),，從而導(dǎo)致創(chuàng)作人物缺乏深度和內(nèi)涵?！币虼?，在教學(xué)中，我們要綜合利用舞蹈知識(shí),，培養(yǎng)舞蹈藝術(shù)表演型人才,，從而發(fā)揮出舞蹈教育的最大作用，將舞蹈教育面向更廣大的受教者,。舞蹈藝術(shù)表演的內(nèi)容主要有：舞蹈藝術(shù)表演基礎(chǔ),、表演技能技巧以及審美體驗(yàn)等。

2.1舞蹈藝術(shù)內(nèi)容表演基礎(chǔ)理論,。 為了更好的組織以及實(shí)施舞蹈教育,，舞蹈藝術(shù)內(nèi)容表演必須將理論和實(shí)踐有機(jī)的聯(lián)系起來。例如：多才多藝的達(dá)芬奇曾經(jīng)說過：“熱忠實(shí)踐,，缺乏理論的人就像一個(gè)水手沒有羅盤的船,，不知道該往哪里航行?！睂?shí)踐作為理論的重要依據(jù),，舞蹈藝術(shù)應(yīng)該充分結(jié)合表演基礎(chǔ)和實(shí)踐理論。透視學(xué)作為爭取理論的門徑和向?qū)?，必須將?shí)踐和理論相結(jié)合,，在理論基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)課堂教學(xué)專業(yè)講授，將舞蹈藝術(shù)表演教學(xué)實(shí)踐和舞蹈欣賞有機(jī)的連接起來,，從而更好的組織教學(xué)過程和方法,，在學(xué)科內(nèi)部各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容協(xié)調(diào)、滲透的同時(shí),，做好各類學(xué)科學(xué)術(shù)的交融和溝通。

2.2舞蹈藝術(shù)表演技能技巧,。 舞蹈藝術(shù)表演節(jié)能技巧作為演員以及受教者進(jìn)行表演的主要方式,，是舞蹈語言和思想感情的綜合體現(xiàn)，包括：面部,、眼睛,、肢體等訓(xùn)練。因此,，在實(shí)際教學(xué)中,，眼睛作為心靈的窗戶，眉目傳情,，舞蹈意蘊(yùn)應(yīng)該通過眼睛,，將情感具體的傳遞和表達(dá)出來。在舞蹈藝術(shù)表演中,，眼睛表演技巧覺有舉足輕重的作用,，古人云：“眼靈睛用力，面壯心中生”,，以及《明心簽》的“凡作各種狀態(tài),，必須用眼先行”具體的說明了面部表情不能離開眼睛的主導(dǎo)主用。 同時(shí),，在舞蹈藝術(shù)表演中,，面部表情作為舞蹈藝術(shù)形象動(dòng)作美感凝聚的重要焦點(diǎn)，有“觀其舞,，看其功,，察其色，鑒其貌”的特點(diǎn),。因此,，在實(shí)際舞蹈表演中，臉上會(huì)呈現(xiàn)春,、夏,、秋、冬的內(nèi)容,。舞蹈教學(xué)中,，必須注重藝術(shù)功底以及審美特征培養(yǎng)和把握,。在學(xué)習(xí)過程中，受教者應(yīng)該根據(jù)具體的藝術(shù)表演,，學(xué)會(huì)組織和創(chuàng)造動(dòng)作,，將具體情感通過肢體語言表達(dá)出來。

審美體驗(yàn)作為舞蹈教學(xué)藝術(shù)的重要方式,，主要由欣賞,、評(píng)論、創(chuàng)作等三位一體的活動(dòng)過程組成,。因此,，在實(shí)際舞蹈藝術(shù)表演中，必須搭建良好的審美體驗(yàn),，將欣賞具體的運(yùn)用到表演中,。

舞蹈藝術(shù)表演作為整個(gè)舞蹈教育的重要部分，必須和舞蹈實(shí)踐緊密的聯(lián)系起來,，將基礎(chǔ)和理論,，技能技巧和舞蹈審美情感有機(jī)的結(jié)合起來，讓受教者在領(lǐng)略舞蹈語言的同時(shí),，提高藝術(shù)表現(xiàn)力,，增強(qiáng)藝術(shù)表演效果。隨著社會(huì)不斷進(jìn)步,，舞蹈藝術(shù)教育不斷的發(fā)展著,，因此，在實(shí)際生活中,，我們應(yīng)該隨著文明進(jìn)程,，不斷加強(qiáng)國際國內(nèi)交流合作，推動(dòng)我國舞蹈教育以及演藝發(fā)展,，從而開設(shè)更具有中國特色的舞蹈教育新局面,。

[1]xx.淺談舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演[j].山東文學(xué)(下半月)，

[2]xx.淺談舞蹈教育中的舞蹈藝術(shù)表演[j].中國科技博覽,，

[3]xx.舞蹈教育漫議[j].青海社會(huì)科學(xué),，

[4]xx.淺談高校舞蹈教育如何在民間舞蹈藝術(shù)傳承保護(hù)中發(fā)揮作用[j].文藝生活·文藝?yán)碚摚?/p>

科技論文格式篇三

：隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也在不斷的革新,，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動(dòng)著經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,。科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)給人類社會(huì)和生活帶去了較大的好處,，逐漸豐富了人們的生活,，便利了各種社會(huì)形勢，促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步,，但是科學(xué)技術(shù)也讓社會(huì)環(huán)境受到了影響,，各種科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn)讓環(huán)境面臨著災(zāi)難,，從而影響社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。在本文中,，筆者對(duì)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給環(huán)境帶去的影響做了相關(guān)的分析和探討,，希望能夠以科學(xué)技術(shù)改善環(huán)境，促進(jìn)人類社會(huì)的進(jìn)步,，同時(shí)也起到保護(hù)環(huán)境的作用,。

：科學(xué)技術(shù)；發(fā)展,；環(huán)境,；影響

在人類發(fā)展的過程中，離不開科學(xué)技術(shù)的支持,，科學(xué)技術(shù)的不斷革新給社會(huì)生活帶去了便利,，但同時(shí)也給環(huán)境帶去了不利影響,，作為現(xiàn)代社會(huì)的一員,，有義務(wù)去保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡,。一方面,，科學(xué)技術(shù)在改變著人們的生活居住環(huán)境，改善了交通,、通信等等的方式,，促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)向著高科技化方向發(fā)展；另外一方面,，科學(xué)技術(shù)的興起也讓社會(huì)環(huán)境受到了影響,，導(dǎo)致了部分地區(qū)出現(xiàn)生態(tài)不平衡，動(dòng)植物瀕臨滅絕的現(xiàn)象,，這些現(xiàn)象很大一部分是由于科學(xué)技術(shù)的出現(xiàn),，因此，這就需要人類合理的利用科學(xué)技術(shù),，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)于整個(gè)的有利和不利影響,，以此來起到保護(hù)環(huán)境和改善生活的作用,。

1,、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力

在新的發(fā)展時(shí)期，科學(xué)技術(shù)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和創(chuàng)造的第一生產(chǎn)力,。隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步,，科技已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)的驅(qū)動(dòng)力，各個(gè)國家也在不斷的推進(jìn)科技創(chuàng)新,，以科學(xué)技術(shù)來推動(dòng)整個(gè)國家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步,。在我國也是如此,，難以離開科學(xué)技術(shù)的支持，我國在大力支持發(fā)展科學(xué)技術(shù),，并且也提出了“科技是第一生產(chǎn)力”的號(hào)召,，以此來推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步。在現(xiàn)代社會(huì)中,，社會(huì)需要科學(xué)技術(shù)的支持,，科技已經(jīng)永存在人類的生活和工作中，人類也需要利用科技來生存和發(fā)展,。所以,，科學(xué)技術(shù)作為整個(gè)社會(huì)的第一生產(chǎn)力，對(duì)于經(jīng)濟(jì),、政治,、人文、環(huán)境等等都有著一定的有利影響,。

2,、科技發(fā)展改善人類生態(tài)環(huán)境

科學(xué)技術(shù)不僅僅會(huì)促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還可以對(duì)生態(tài)環(huán)境進(jìn)行保護(hù),。合理的利用科學(xué)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的改善,，因此，對(duì)于整個(gè)社會(huì)都是離不開科學(xué)技術(shù)的,。我國合理的利用科學(xué)技術(shù)對(duì)一些稀缺資源進(jìn)行開發(fā),，增加了我國的可用資源，實(shí)現(xiàn)資源的多樣化,，滿足我國經(jīng)濟(jì)對(duì)于資源的利用,。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，生態(tài)環(huán)境也受到了影響,，而科學(xué)技術(shù)就利用較好的科技去改善生態(tài)環(huán)境,，例如在空氣污染方面，相關(guān)的部門就利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境中二氧化碳和塵埃含量,；在工業(yè)污染較重的地區(qū),，也利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境和污水等等方面，讓人類生活在干凈的地球環(huán)境中,。氣候的變化,、資源的稀缺浪費(fèi)等等問題的出現(xiàn)都有利用科學(xué)技術(shù)去進(jìn)行改善，利用科學(xué)技術(shù)可以讓人類減少對(duì)大自然的索取,，從科技方面去探索新的資源,，改善整個(gè)社會(huì)的需求所向，實(shí)現(xiàn)生態(tài)平衡,，保護(hù)生態(tài)環(huán)境,。

對(duì)于任何事物的興起和發(fā)展都對(duì)整個(gè)社會(huì)起著有利和不利的影響,，對(duì)于科學(xué)技術(shù)也是如此，科學(xué)技術(shù)的利用雖然給社會(huì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境帶去了有利的影響,，但是同時(shí)也給整個(gè)社會(huì)的生態(tài)環(huán)境帶去了不利影響,。人類過分的利用科學(xué)技術(shù)去開采地球環(huán)境，導(dǎo)致了生態(tài)失衡,，最終受到影響的還是人類自身,，在使用科學(xué)技術(shù)的時(shí)候，的確有給人類帶去了好處,，但是大多數(shù)人都只是看到了好的一面,，科學(xué)技術(shù)對(duì)環(huán)境的開發(fā)給社會(huì)帶去的破壞遠(yuǎn)遠(yuǎn)比人類想象的要多得多。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷使用,，科學(xué)技術(shù)帶給整個(gè)社會(huì)的危害將會(huì)大于好處,，科學(xué)技術(shù)所產(chǎn)生的破壞性也會(huì)隨著時(shí)間的發(fā)展而越來越明顯。例如,，在農(nóng)業(yè)上使用科學(xué)技術(shù),，在短時(shí)間內(nèi)的確增加了農(nóng)產(chǎn)量，讓整個(gè)社會(huì)的人類得以生存,，但是從長期上來看,，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品所使用的農(nóng)藥,、化肥等農(nóng)業(yè)科技會(huì)讓水質(zhì),、土壤受到影響，而且過于使用農(nóng)藥去殺害害蟲的時(shí)候也讓益蟲的生產(chǎn)受到了危害,。隨著對(duì)社會(huì)的征服力度增強(qiáng),，對(duì)于自身生命的追求欲望也更加強(qiáng)烈，因此,，許多的醫(yī)學(xué)院開始利用科學(xué)技術(shù)研制醫(yī)藥品,，以此來保證人類的生命健康，而過于的采用這些技術(shù)最終導(dǎo)致了人口加劇增加,，人口的增加只會(huì)導(dǎo)致人類對(duì)社會(huì)的需求也將增加,，最終就會(huì)去對(duì)環(huán)境采取更加強(qiáng)烈的開采和索取，影響生態(tài)平衡和環(huán)境保護(hù),?？茖W(xué)技術(shù)對(duì)于環(huán)境的不利影響在隨著時(shí)間的延長不斷的展現(xiàn)出來，全球變暖,、動(dòng)植物滅絕,、核污染、水污染,、空氣污染等等這些都是與人類過分的使用科學(xué)技術(shù)有關(guān)系,。

綜上所述,，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人類需要認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)于整個(gè)社會(huì)的有利和不利影響,。環(huán)境是人類賴以生存的地方,，如果人類過分的使用科學(xué)技術(shù)只會(huì)導(dǎo)致環(huán)境遭受破壞，最終影響人類的生存與發(fā)展,。地球環(huán)境與人類是一個(gè)整體,，人類需要利用科學(xué)技術(shù)去改善環(huán)境問題，而不是利用科學(xué)技術(shù)去制造更得環(huán)境污染,，可持續(xù)發(fā)展是當(dāng)今社會(huì)的必由之路,。

科技論文格式篇四

我國國家標(biāo)準(zhǔn)局于1982年發(fā)布的《科技學(xué)術(shù)期刊編排規(guī)則》(gb3179一82,1982一09一01發(fā)布，1983一07一01試行),。這將體現(xiàn)我國的科技期刊也漸趨統(tǒng)一,。目前各類科技期刊已基本按照該《規(guī)則》編排，這將是符合客觀實(shí)際和人們的認(rèn)識(shí)過程的規(guī)律,，它具有簡明的特點(diǎn),，在長期的實(shí)踐中定會(huì)樂于受人們習(xí)用。但具體到每篇文章,，還要根據(jù)內(nèi)容的實(shí)際需要以及各類期刊的要求,，作適當(dāng)取舍。

文題統(tǒng)稱為論文的標(biāo)題,。一篇論文出現(xiàn)在讀者面前的首先是論文的標(biāo)題,，標(biāo)題是該論文的眉目，是給讀者的第一印象,，必須反復(fù)思考,，主要把握住：①清晰,、簡明,、扼要、準(zhǔn)確地表達(dá)文章的主題,；②切冗長繁雜,、一般不超過20個(gè)字；③便于檢索,、分類及摘錄卡片,。文章的標(biāo)題要盡可簡短，對(duì)于某些文章標(biāo)題實(shí)在過長的可用副標(biāo)題來限制,。

作者必須是參加了該研究工作的全部或主要工作,，并參加撰寫論文的人。對(duì)于給予該研究工作或?qū)懽鲿r(shí)支援和幫助的人，不應(yīng)列入作者欄,，可在志謝中說明,。校友的論文還必須注明所在的工作單位。切忌把照顧關(guān)系,，親朋好友的人列入作者欄,。本學(xué)報(bào)論文作者一般不超過三名。

提要是全文的,。簡明重點(diǎn),，使讀者能迅速掌握全文的梗概。提要應(yīng)當(dāng)寫成單獨(dú)的一段具有獨(dú)立性的短文,，主要介紹所研究的目的,、方法、結(jié)果,，文字限于200~300字,。

關(guān)鍵詞又稱主題詞，是供貯存和檢索之用,。關(guān)鍵詞是指與文章主題最有關(guān)系的一些詞或詞組,，它有時(shí)出現(xiàn)在文題中，但大多數(shù)出現(xiàn)在提要和正文中,。選用關(guān)鍵詞可按《漢語主題詞表》作為依據(jù),。一篇論文可選取3~8個(gè)詞或詞組作為關(guān)鍵詞，多了反而會(huì)影響文章的主題和檢索效果,。

外文提要同中文提要的內(nèi)容一樣,，就是翻譯中文提要。但有些外文提要比中文更精練或更詳細(xì)一些,，包括外文標(biāo)題,，作者(漢語拼音),關(guān)鍵詞,。

注意：凡被學(xué)報(bào)錄用的論文,，以上部份內(nèi)容必須一式兩份，一份隨全文,，卜一份單獨(dú)送審核,。

前言又稱引言，有時(shí)常常不寫明“前言”或“引言”等字樣,。前言的內(nèi)容主要是介紹該課題研究的背景材料,，包括這項(xiàng)研究工作有密切關(guān)系的科學(xué)、生產(chǎn)知識(shí),，以及前人所研究的歷史情況,，緊接而之說明自己的研究課題的目的、范圍、任務(wù)等,。前言要少而精,，避免與正文重復(fù)，更不應(yīng)該代替提要或結(jié)一淪,，要緊緊圍繞著本文所研究的課題,，要實(shí)事求是，不能寫得過長,，禁絕一切空話,、廢話。

(1)方法方法又稱為材料和方法,，主要指實(shí)驗(yàn)所觀察的對(duì)象,，使用的材料和儀器，以及所采用的方法等,。在寫作時(shí),，一般應(yīng)按實(shí)驗(yàn)步驟通條敘述，要使讀者根據(jù)你所敘述的步驟能重復(fù)你的實(shí)驗(yàn),。在介紹材料和方法時(shí),，既要具體，又要簡要,，一般方法不必介紹,，運(yùn)用別人的方法，只需在參考文獻(xiàn)中列出即可,，但必要時(shí)也可在介紹時(shí)帶上幾句,，千萬不可長篇介紹。

(2)結(jié)果結(jié)果是指實(shí)驗(yàn)所得到的情況和數(shù)據(jù),。在成文時(shí)要按一定的邏輯順序,，將所得到的主要情況和數(shù)據(jù)用文字、表格,、插圖等表示出來,，對(duì)實(shí)驗(yàn)中所出現(xiàn)的問題，也應(yīng)加以說明,，要忠于事實(shí),。在抄寫時(shí)，特別要注意公式,、數(shù)字不能抄錯(cuò),。

(3)討論討論常常與結(jié)果合為一體，這是論文的核心內(nèi)容,，也是最難寫的部份,，討論是對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果進(jìn)行分析，如實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了什么？發(fā)展了什么,？說明了什么,？存莊著什么間題等，同前人研究成果進(jìn)行的比較,，重點(diǎn)說明主要原理和概念,，分析實(shí)驗(yàn)的新發(fā)現(xiàn)，并給以因果說明或論證,，體現(xiàn)出論文的創(chuàng)造性和理論性的論點(diǎn),。討論時(shí)必須慎重，實(shí)事求是,，切忌離開實(shí)驗(yàn)結(jié)果大加發(fā)揮,，更忌隱瞞缺點(diǎn)。如果是爭嗚論文,，態(tài)度要正確,，切不能感清用事。

(4)結(jié)論結(jié)論是敘述自己通過實(shí)驗(yàn),，分析比較討論后得出的結(jié)果,。敘述結(jié)論時(shí)要表明該結(jié)淪的適用范圍，對(duì)學(xué)科的新貢獻(xiàn),，較過去有哪些改進(jìn),，今后還需做那些研究。不要根據(jù)不充分的數(shù)據(jù)夸出過大的結(jié)論,，也不要輕易放棄應(yīng)該堅(jiān)持的論點(diǎn),。結(jié)論是全文的歸結(jié)，措詞應(yīng)慎重,，邏輯要嚴(yán)密,，文字應(yīng)簡潔。特別要注意結(jié)論與前言的關(guān)系,，一切不可重復(fù)前言的內(nèi)容,。

致謝要真誠，實(shí)事求是,，對(duì)該研究,，包括撰寫論文確實(shí)給以幫助的人，應(yīng)表示感謝,。致謝的內(nèi)容可用適當(dāng)?shù)恼Z言發(fā)達(dá)，放在題注內(nèi),，即放在論文首頁下面,。

參考文獻(xiàn)是論文必有的一項(xiàng)，它反映寫作論文的嚴(yán)肅性，也是對(duì)他人的尊重,。參考文獻(xiàn)按文獻(xiàn)在論文中出現(xiàn)的前后次序排列,，并在論文出處用右上腳數(shù)字、并加[]按文獻(xiàn)出現(xiàn)的次序注出,。參考文欽必須按國家統(tǒng)一現(xiàn)定書寫,。

關(guān)鍵詞是學(xué)術(shù)論文中必不可少的部分。在論文信息化,、數(shù)據(jù)化的今天,，具有特別重要的意義。我們?cè)谑褂萌魏挝墨I(xiàn)檢索系統(tǒng)時(shí),，檢索條件之一必然有關(guān)鍵詞(keywords),。在海量信息面前，關(guān)鍵詞是檢索論文的基本手段,。關(guān)鍵詞的擬定,，在一定程度上影響到你的論文被檢索率，論文的傳播性必然受到影響,，同行之間的關(guān)注交流隨之降低,。

首先我們需要清楚關(guān)鍵詞的含義。關(guān)鍵詞是用來反映文章研究核心主題的詞匯,。我們?cè)谄綍r(shí)處理作者稿件時(shí),，經(jīng)常看到作者將“實(shí)驗(yàn),、模擬,、工藝、測量,、機(jī)械加工,、汽車、動(dòng)力學(xué)分析”等作為關(guān)鍵詞出現(xiàn),，這些詞語過于泛指,，失去了關(guān)鍵詞的意義，對(duì)于檢索基本沒有意義,。

關(guān)鍵詞的一般選擇方法是：由作者在完成論文寫作后,，從其題名、層次標(biāo)題和正文(出現(xiàn)頻率較高且比較關(guān)鍵的詞)中選出來,。關(guān)鍵詞的邏輯組合應(yīng)能表征論文主題內(nèi)容有助于讀者清晰理解論文主題內(nèi)容,。一般學(xué)術(shù)論文的關(guān)鍵詞可列3-5個(gè)。

還需要讀者,、作者注意的是,，關(guān)鍵詞通常是名詞或名詞性的詞組,。具有明確的學(xué)術(shù)含義。單獨(dú)的動(dòng)詞或形容詞是不適合做關(guān)鍵詞的,。

為了建立全國統(tǒng)一的聯(lián)機(jī)情報(bào)檢索網(wǎng)絡(luò),，1975年，中國情報(bào)所,、北京圖書館,、國防科工委情報(bào)所、電子科技情報(bào)所等1000多個(gè)單位近萬人參加了《漢語主題詞表》研究編輯工作,，1980年由科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社正式出版,。該表分為社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和附表3卷,，共10個(gè)分冊(cè),，共收錄主題詞108568個(gè)，在寫關(guān)鍵詞時(shí)可以參考這一成果,。

當(dāng)然由于時(shí)代的發(fā)展,，主題詞也在不斷變化，我們可以多關(guān)注一些高水平期刊或者學(xué)科前沿學(xué)者,，關(guān)注他們文章中的關(guān)鍵詞,，從而指導(dǎo)我們的寫作。

科技論文格式篇六

摘要：我國高校本科生科技論文寫作水平普遍偏低,，不符合我國高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo),。對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生而言，學(xué)會(huì)科技論文寫作,，不僅可以體驗(yàn)科研的過程,，更重要的是學(xué)會(huì)其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用，有助于以后的科學(xué)研究或工作,，也符合我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo),。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新型；科技論文寫作,；本科生

高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo),，是使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)能熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，了解該學(xué)科發(fā)展的前沿動(dòng)態(tài),，初步掌握本學(xué)科的學(xué)習(xí)方法與研究方法,，具備一定的分析問題和解決問題的能力，具有從事科學(xué)研究工作或承擔(dān)專門技術(shù)工作的初步能力,?？萍颊撐模窃诳茖W(xué)實(shí)驗(yàn)和科學(xué)研究的基礎(chǔ)上,，對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的某些現(xiàn)象,，或者是某些問題,，進(jìn)行科學(xué)的分析和闡述,，揭示這種現(xiàn)象的本質(zhì)及其規(guī)律的學(xué)術(shù)論文,。科技論文的寫作水平很大程度上是高校本科生學(xué)習(xí)能力和研究能力的綜合體現(xiàn),，因此在日常的教學(xué)工作中應(yīng)該重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng),。然而，目前我國高校大學(xué)生的科技論文寫作水平亟待提高,。經(jīng)抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,，不僅本科生很少有科技論文發(fā)表，連研究生都很難寫出高水平的科技論文,。而且本科畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量總體水平偏低,，相當(dāng)數(shù)量的論文內(nèi)容空洞，缺少相應(yīng)的研究數(shù)據(jù)支撐,，論文內(nèi)容僅僅是現(xiàn)象,、理論概念和方法的羅列和闡述。這充分表明高校本科生科研創(chuàng)新思維和能力的欠缺,，如果長期得不到重視,，勢必造成人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)環(huán)節(jié)的脫節(jié)，與我國高等教育培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的目標(biāo)相違背,。

一,、造成現(xiàn)象的原因

1、學(xué)校本科生課程設(shè)置不能滿足培養(yǎng)計(jì)劃要求

以中國石油大學(xué)（北京）為例,，學(xué)校每學(xué)年開設(shè)x門通識(shí)教育類課程,，其中并未有針對(duì)性地開設(shè)普及本科生科技論文寫作能力的課程。學(xué)校對(duì)本科生科技論文寫作能力的培養(yǎng)重視不夠,，相應(yīng)的師資力量配備不足,，課程結(jié)構(gòu)設(shè)置不合理，從而導(dǎo)致學(xué)生在校期間無法系統(tǒng)地學(xué)習(xí)科技論文寫作方法,，只能按照別人發(fā)表的論文,，依葫蘆畫瓢，模仿其寫作框架和思路,。

2,、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，自主創(chuàng)新能力差

高校本科生沒有了高考升學(xué)的壓力,，學(xué)習(xí)狀態(tài)渙散,，課堂紀(jì)律松懈，作業(yè)靠抄襲,，考試靠突擊,，專業(yè)知識(shí)掌握不牢固,，造成基礎(chǔ)知識(shí)薄弱，無法將所學(xué)的理論知識(shí)很好地應(yīng)用于學(xué)科學(xué)術(shù)問題的研究中,。同時(shí),，目前本科生尤其是理工科學(xué)生自身寫作水平低，面對(duì)科技論文的寫作感到壓力很大,，往往帶著強(qiáng)烈的排斥情緒去完成教師布置的實(shí)習(xí)報(bào)告,、課程設(shè)計(jì)，甚至畢業(yè)設(shè)計(jì),，疲于應(yīng)付了事,，更提不上主動(dòng)地開展學(xué)科問題研究。

3,、促進(jìn)本科生開展科技論文寫作的平臺(tái)有限

一方面,，本科生不像研究生有機(jī)會(huì)參與科研項(xiàng)目或者有確定的研究方向，容易提煉科技論文的寫作主題和支撐材料,。另一方面,，長期以來本科生的校園生活圈定在完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)考試和參與班級(jí)、社團(tuán)開展的校園活動(dòng),，很難有機(jī)會(huì)長時(shí)間專注于一項(xiàng)或者一個(gè)方向的學(xué)科問題研究,。日常課上學(xué)習(xí)的內(nèi)容涉及范圍廣，知識(shí)點(diǎn)多而散,，本科生自身沒有抓住某一點(diǎn)深入思考總結(jié)的意識(shí),，從而很難找到科技論文的寫作途徑，沒有方向,，無從下筆,。

二、加強(qiáng)本科生科技論文寫作能力培養(yǎng)的意義

本科生撰寫的科技論文獲得公開發(fā)表,，是任何一個(gè)本科生從事科研工作最期望的結(jié)果,，也是對(duì)自己的科研工作最好的肯定。因此,，本科生從中獲取的快樂,，首先是科研工作成功方面的快樂，由于本科生發(fā)表論文是極其罕見的,，所以這種成功的快樂也是非常巨大的,。其次，科研文章獲得公開發(fā)表也是個(gè)人學(xué)術(shù)能力的彰顯,，因此,，本科生非常樂意向他人傳遞這種成功的喜悅。最后,，科研文章獲得公開發(fā)表能提升個(gè)人價(jià)值,，比如在本科生榮譽(yù)評(píng)選,、就業(yè)招聘中都會(huì)起到重要的作用,，這種從自身價(jià)值方面帶來的快樂也是很巨大的,。除此之外，對(duì)提高本科生以下幾方面能力有很大幫助：

1,、培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)信息獲取能力

扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)是從事科學(xué)研究的基礎(chǔ),，為了完成某一項(xiàng)科學(xué)技術(shù)研究,，本科生僅僅利用課堂上和教材里的知識(shí),，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。因此，從大量的各種形式和來源的信息中捕捉相關(guān)的有效的專業(yè)內(nèi)容,，在從事科研工作中是必須的,。事實(shí)上，經(jīng)常閱讀專業(yè)相關(guān)文獻(xiàn),，有助于鞏固對(duì)本專業(yè)知識(shí)的理解,，更有助于拓展對(duì)本專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，使自己在某一領(lǐng)域更專業(yè)化,。

2,、增強(qiáng)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力

本科生在進(jìn)行科技論文寫作時(shí)，面臨著如何發(fā)現(xiàn)問題,、確定課題,；如何收集信息、整理資料,；如何分析問題,、得出結(jié)論；如何將研究內(nèi)容整理成合格的科技論文等一系列學(xué)術(shù)研究問題,。這些問題沒有固定的模式供本科生學(xué)習(xí),，需要他們?cè)谘芯窟^程中不斷摸索。這個(gè)探索過程,，同時(shí)是培養(yǎng)和提高本科生研究性學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力的過程,。

3、提高學(xué)生的科技論文寫作能力

（1）培養(yǎng)邏輯思維能力：要寫出高質(zhì)量的科技論文必須要有清晰的邏輯思維,，必須借助于概念,、判斷、推理的思維方式來表達(dá)思想,、觀點(diǎn)和主張,。

（2）提高駕馭語言能力：科技論文不同于其他文章，其語言需要嚴(yán)謹(jǐn),、準(zhǔn)確,、精練,、邏輯性強(qiáng)，能充分地表達(dá)文章主旨并具有學(xué)術(shù)性,。

（3）掌握寫作方法和技巧：有時(shí)雖然在科學(xué)研究過程中提出了創(chuàng)新性的想法,，所做的工作和取得的結(jié)果也相當(dāng)出色，但僅僅因?yàn)閷懽鲿r(shí)缺乏方法和技巧的把握,，也不能把自己的成果充分地展示給他人,，這必然會(huì)對(duì)其科研成果大打折扣。

4,、鍛煉學(xué)生的`學(xué)術(shù)創(chuàng)新能力

一篇好的科技論文必須要有自己的創(chuàng)新點(diǎn),，有自己獨(dú)特的想法和見解。通過科技論文的寫作,，可以激發(fā)本科生的創(chuàng)新興趣,，使本科生在學(xué)習(xí)和研究中具備創(chuàng)新意識(shí)，并掌握創(chuàng)新的基本技能,，進(jìn)一步提高創(chuàng)新能力并形成創(chuàng)新習(xí)慣,。

三、多舉措共同提高本科生科技論文寫作能力

1,、高校開設(shè)相關(guān)培訓(xùn)課程

要解決本科生科技論文寫作能力差的問題,，首先學(xué)校方面應(yīng)該給予重視，在本科生培養(yǎng)計(jì)劃中設(shè)置科技論文寫作環(huán)節(jié),，并且在本科生課程設(shè)置中開設(shè)《科技論文寫作》相關(guān)課程,，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課，從技術(shù)環(huán)節(jié)解決本科生科技論文寫作能力差的問題,。

2,、積極拓寬途徑并搭建學(xué)術(shù)平臺(tái)

科技論文往往被認(rèn)定為科學(xué)研究的成果，其實(shí)除了科學(xué)研究,，課堂活動(dòng),、課程論文、畢業(yè)論文,、科技創(chuàng)新項(xiàng)目,、研究性學(xué)習(xí)項(xiàng)目等都可以為本科生科技論文寫作提供平臺(tái)。比如本科生完成大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目后,，可以將其研究成果提煉,、整合，結(jié)合項(xiàng)目創(chuàng)新點(diǎn)撰寫成一篇科技論文,。

3,、高校學(xué)生工作者加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)

本科生發(fā)表科技論文，不僅是對(duì)他們科研成果的肯定，而且在綜合測評(píng)的綜合排名,、獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)選以及個(gè)人榮譽(yù)心方面都能得到極大的提升,。各高校學(xué)生工作者應(yīng)該充分利用本科生的這一特點(diǎn)做好引導(dǎo)工作，及時(shí)地給予學(xué)生指導(dǎo)和幫助,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可以更好地展示出來,。

科技論文寫作為本科生提供了一個(gè)模擬的科研過程，為本科生發(fā)展個(gè)人特長,、展現(xiàn)其創(chuàng)造才能提供了良好的條件,，是培養(yǎng)本科生綜合素質(zhì)十分有效的途徑。對(duì)于一名當(dāng)代大學(xué)生而言,，學(xué)會(huì)科技論文寫作,，不僅僅對(duì)自身會(huì)有很大的提高，更重要的是學(xué)會(huì)其在科學(xué)交流中發(fā)揮的重要作用,，為以后的科學(xué)研究或工作帶來很大的幫助,。

科技論文格式篇七

：隨著科學(xué)技術(shù)發(fā)展，人們開始用人工影響天氣的方式改變天氣,，研發(fā)出新的科學(xué)技術(shù)方法，它不管是對(duì)農(nóng)業(yè)種植還是天氣調(diào)節(jié),，都有非常重要的影響,。隨著社會(huì)文明的進(jìn)步，深化了人們對(duì)天氣的研究,，對(duì)天氣變化更加敏感,，進(jìn)一步提升了人工影響天氣的科學(xué)技術(shù)水平。本文是以人工影響天氣的科學(xué)技術(shù)為討論中心,，分析了技術(shù)的原理與當(dāng)下的發(fā)展現(xiàn)狀,，確定發(fā)展趨勢。

：人工影響天氣,；科學(xué)技術(shù),；發(fā)展

人工影響天氣的科學(xué)技術(shù)最初出現(xiàn)在美國，20世紀(jì)中期引入我國,，主要應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn),，降低自然災(zāi)害對(duì)農(nóng)業(yè)種植的影響，也會(huì)在其他領(lǐng)域中應(yīng)用,。當(dāng)下,，全球呈現(xiàn)出變暖的趨勢，水資源逐年減少,，對(duì)此,，需要技術(shù)人員實(shí)現(xiàn)人工影響天氣科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，讓其發(fā)揮出最大的價(jià)值，優(yōu)化應(yīng)用效果,。

用人工的方式改變天氣,，其方法是根據(jù)天氣變化的規(guī)律以及云運(yùn)動(dòng)的不穩(wěn)定性，在空中播撒適量的催化劑,，使云的運(yùn)動(dòng)發(fā)生變化,，調(diào)整降水量，用較少的成本換取較大的利益,，用降水緩解干旱帶來的缺水,，降低惡劣天氣對(duì)環(huán)境的影響。人工影響天氣除了會(huì)影響降雨外,，也會(huì)消除空氣中彌漫的濃霧與冰雹,，避免出現(xiàn)霜凍。人工影響天氣除了有意識(shí)的影響外,，也有無意識(shí)的影響,，比如人們?nèi)粘Ｉ顚?duì)天氣的影響，是在無意識(shí)間進(jìn)行,。

2.1發(fā)展現(xiàn)狀

云物理是這項(xiàng)科學(xué)技術(shù)主要應(yīng)用的理論之一,，從20世紀(jì)末到現(xiàn)在，這項(xiàng)科學(xué)技術(shù)隨著其他技術(shù)的完善與發(fā)展,，有了明顯的提升,，采用大量信息技術(shù)，比如衛(wèi)星技術(shù),、雷達(dá)技術(shù)等,，擴(kuò)大了涉及的科學(xué)領(lǐng)域，讓多個(gè)科學(xué)技術(shù)互相交叉,，互為影響,，以此為基礎(chǔ)，創(chuàng)新了人工影響天氣的科學(xué)技術(shù),，使其具有現(xiàn)代化的特點(diǎn),。云物理在不同領(lǐng)域中的應(yīng)用，都取得了大量的研究成果,。當(dāng)下,，我國已經(jīng)有156座天氣雷達(dá)網(wǎng)，局部地區(qū)天氣的監(jiān)測也達(dá)到了344部,，根據(jù)天氣變化感應(yīng)預(yù)測可能的降水量,，或是出現(xiàn)降雪、大風(fēng)天氣的時(shí)間,。雖然很多先進(jìn)的技術(shù)都已經(jīng)在該項(xiàng)科學(xué)技術(shù)中應(yīng)用,，但仍有很多內(nèi)容需要進(jìn)一步完善,，實(shí)現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新。

2.2未來發(fā)展方向

人工影響天氣的科學(xué)技術(shù)未來發(fā)展方向分為2方面：數(shù)值模式,；與檢測,、觀測技術(shù)緊密結(jié)合。

2.2.1數(shù)值模式隨著未來社會(huì)的發(fā)展以及人們生活提出的要求,，數(shù)值模式成為實(shí)現(xiàn)技術(shù)創(chuàng)新的工具之一?，F(xiàn)在，技術(shù)操作人員可以用計(jì)算機(jī)軟件模擬出云物理運(yùn)動(dòng)的過程,，模擬云物理的變化,，這可以實(shí)現(xiàn)云物理所有資料的同化，并建立數(shù)值模式,，最終用這種云物理的處理方式,，分析人工影響天氣的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為實(shí)際應(yīng)用打好基礎(chǔ),。數(shù)值模式包括3點(diǎn)：通過方案的設(shè)計(jì),，確定整個(gè)作業(yè)的過程，優(yōu)化設(shè)計(jì)方案,；開始作業(yè),，根據(jù)作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行指導(dǎo)；分析整個(gè)作業(yè)后的結(jié)果,，解析作業(yè)出現(xiàn)的問題,。即方案的設(shè)計(jì)與優(yōu)化，可以讓作業(yè)人員準(zhǔn)確分析天氣變化,，減少很多不確定的因素，確保分析結(jié)果的準(zhǔn)確性,，提高作業(yè)水平與能力,。它還可以在云物理運(yùn)動(dòng)相同的情況下，對(duì)比有無散播到出現(xiàn)的情況,，預(yù)測散播的方向,，給出潛在效應(yīng)的結(jié)果，使技術(shù)人員找到最佳的影響方式,。

2.2.2與監(jiān)測,、觀測技術(shù)緊密結(jié)合科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力,，也是人工影響天氣科學(xué)技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ),，使其找到新的發(fā)展方向。現(xiàn)代,，這項(xiàng)技術(shù)需要使用監(jiān)測與觀測技術(shù),，由原有的雷達(dá)與飛機(jī)探測技術(shù)，變成使用衛(wèi)星技術(shù)、gps技術(shù),、監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)等具有綜合性特點(diǎn)的科學(xué)技術(shù),。因?yàn)槿斯び绊懱鞖廨^為復(fù)雜，需要考慮不同因素,，這些因素都會(huì)對(duì)這項(xiàng)科學(xué)技術(shù)的使用產(chǎn)生直接影響,，因此，要求該技術(shù)使用的探測飛機(jī)可以持續(xù)續(xù)航,，工作性能優(yōu)越,，長時(shí)間保持在一個(gè)飛行高度上，不會(huì)因?yàn)樘鞖獾淖兓绊戯w行,，即飛機(jī)與探測系統(tǒng)的融合,，這是這項(xiàng)技術(shù)未來發(fā)展的要求之一。探測式飛機(jī)在飛行中,，可以監(jiān)測云層里水分的種類與各占的比例,，幫助技術(shù)人員了解云層中水量的分布與水分的變化，變成信息?，F(xiàn)在,，飛機(jī)上探測探頭安裝的位置以機(jī)頭為主，有數(shù)個(gè)探頭,，這些探頭會(huì)用激光拍攝粒子圖像,，紀(jì)錄并分析粒子的譜圖及粒子的普測量。人工影響天氣的科學(xué)技術(shù)也會(huì)使用多普勒雷達(dá)網(wǎng),，這種雷達(dá)網(wǎng)雖然出現(xiàn)的時(shí)間較短,，但也已經(jīng)在天氣預(yù)測中廣泛應(yīng)用，提前預(yù)測降水量,，控制降水量的大小,。人工影響天氣這項(xiàng)科學(xué)技術(shù)除了使用監(jiān)測、觀測技術(shù),，也會(huì)使用先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備,、散播技術(shù)等，并不斷創(chuàng)新,，從不同的渠道實(shí)現(xiàn)人工影響天氣科學(xué)技術(shù)的提升,，提高科學(xué)水平。

現(xiàn)在全球氣候變暖,，生態(tài)環(huán)境受到破壞,，水資源不斷減少，而人工影響天氣科學(xué)技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用,，有很大的發(fā)展空間,。對(duì)此,，要求技術(shù)人員需要充分了解這項(xiàng)技術(shù)，使用先進(jìn)的監(jiān)測,、探測技術(shù),，提高探測水平，及時(shí)收集信息,，保證信息的全面性,，提高人工影響天氣的科學(xué)水平，確定未來的發(fā)展方向,，明確發(fā)展趨勢,。