總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

實習期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇一

本學期我任教八年級的物理教學任務(wù),，這一學期即將過去，總體看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改變教學方法,，在繼續(xù)推進我校“自主——創(chuàng)新”的探究式課堂教學模式的同時,，把新課程標準的新思想,、新理念和物理課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，收到較好的效果?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：

怎樣提高學生學習成績，我把評價作為全面考察學生的學習狀況,，激勵學生的學習熱情,，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段,，對學生的學習評價,，既關(guān)注學生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展,；既關(guān)注學生物理學習的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握,，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制,，多鼓勵肯定學生少批評學生,。堅持以教學為中心，強化對學生管理,，進一步規(guī)范教學行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹,、扎實,、高效、科學的良好教風及學生嚴肅,、勤奮,、求真,、善問的良好學風的形成。

怎樣教物理,《國家物理課程標準》對物理的教學內(nèi)容,，教學方式,，教學評估,教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑作為物理教師要置身其中去迎接這種挑戰(zhàn),，這是我們每位教師必須思考的問題。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念,，全新的框架,，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念,，設(shè)計思路,，課程目標，內(nèi)容標準及課程實施建議有更深的了解,，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階,也算一個起點,。

通過學習我體會到新課程標準不同與以往的教學大綱，課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,，透徹理解并掌握新課程標準,，力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學方案，在上每一節(jié)課前,，精心準備,、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況,，做到教學有的放矢,，不打無準備之仗。從一學期的教學情況來看效果較好,，學生的各項素質(zhì)有較大的提高,。新教材對教師的教學方法和教學內(nèi)容等都沒有過多的束縛，充分體現(xiàn)用教材教而不是教材,，課前查閱大量的資料根據(jù)學生的的基礎(chǔ)制定教學計劃,、方案、教學設(shè)計等,。

本學年我深知作為物理教師應是課堂教學的實踐者,，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的學習環(huán)境,，把學生在獲得知識和技能的同時,，在情感、態(tài)度,、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,，把物理教學看成是師生之間學生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課,，緊扣新課程標準,，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的探究式教學模式,。最大限度的吃透教材，認真撰寫教案,。積極進行了實驗探索問題的實踐。

八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣,，特別是難度較大的數(shù)理兩學科。大部分學生由于是獨生子女比較嬌慣，學習和紀律都很不好,。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種求真務(wù)實的學風,，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時,，為了提高同學的學習積極性,，開展了學習競賽活動，在學生中興起一種你追我趕的學習風氣,。我從各方面培養(yǎng)學習興趣,，對那些基礎(chǔ)太差后進生,，我主動找他們來了解原因。他們有些是不感興趣,，我就跟他們講學習物理的重要性,，跟他們講一些有趣的物理故事,，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標,，時時督促他們，幫助他們,給他們進行課外輔導。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。布置作業(yè)有針對性，有層次性,。

實習期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇二

大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內(nèi)容，促進青年學生在理論和實踐相結(jié)合的過程中增長才干、健康成長的重要課堂,，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才

對于大學生打工,一直是“仁者見仁,智者見智”,許多人的看法不盡相同,。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路,，只要把握住自己，掌握好學習與打工的分寸,，肯定能把大學這個人生階段過得豐富多彩,。早在學校里面規(guī)定要進行一次大學生假期實踐活動之前，我就有意愿要在這個寒假實行一次打工活動，賺的錢不是最重要的，人生歷練、社會經(jīng)驗才是我最看重的,。而我相信,，在必勝客打工更能給以我這種我想要的生活。

在必勝客工作的第一天我們參加了第一次新人培訓,。知道了原來必勝客和肯德基是一家人;知道了為什么必勝客是行業(yè)中的冠軍,，它的“champs”冠軍計劃：美麗整潔的環(huán)境(c)、真誠友善的接待(h),、準確無誤的供餐(a),、優(yōu)良維護的設(shè)施(m),、高質(zhì)穩(wěn)定的產(chǎn)品(p)、高速迅捷的服務(wù)(s),。作為必勝客的伙伴需要擁有的品質(zhì)：相互信任,、為客瘋狂、追求躍進,、累計技巧,、攻堅團隊、認同鼓勵,。

說實話,，跟著訓練員熟識菜單是一件蠻困難的.事情，幾十種飲料,、咖啡;幾十種飯面;幾十種小吃;幾十種比薩;幾十種甜品有時候圖片跟實際做出來的實品有很大出入,，不同飲料要搭配不同習慣、勺子,，真的會讓人崩潰,。此外，偌大的餐廳,，近百張桌椅,，編號并不標識，而要靠傳菜員記祝

在訓練員的帶領(lǐng)下,，學會了清理傳菜,，盡管有時候會犯糊涂，打翻食物,，打碎玻璃杯與餐盤,，在清理時經(jīng)常發(fā)出很響的餐具碰撞的聲音而惹得附近的顧客的冷眼，我也只能予以抱歉,。

聽說20xx年2月1日起，全國最低工資上調(diào),。而我們的工作熱情也隨之上升,，正逢過年又是三倍工資，大伙兒都爭著搶著上班,。假期里,，我的工作到2月18日就結(jié)束了，開學后,，真希望能抽出時間再打工,，因為我得到了工作經(jīng)驗、人際交流

在必勝客這段短短的工作時間中,，我總結(jié)出以下幾點：

(1)在社會上要善于與別人溝通,。

經(jīng)過一段時間的工作讓我認識更多的人,。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習,。以前工作的機會不多,，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場,，這是很尷尬的,。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中,，人與人之間合力去做事,，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍,。別人給你的意見,，你要聽娶耐心、虛心地接受,。

(2).在社會中要有自信,。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定,。在多次的接觸顧客中,，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系,。重要的是你的能力不比別人差,。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二,、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神,。

(3).在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。

開始放假的時候,，知道要打假期工時,，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的,，自己的社會經(jīng)驗缺乏,，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來,。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼,。如父母所說的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,，也要輕松應付,，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了,?！逼鋵嵱姓l一生下來就什么都會的,，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕,，當你克服心理的障礙,，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,，只有征服自己才能征服世界,。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：“勇氣通往天堂,，怯懦通往地獄,。”

(4)工作中不斷地豐富知識,。

知識猶如人體血液,。人缺少了血液，身體就會衰弱,，人缺少了知識,，頭腦就要枯竭。

作為一名新世紀的大學生,，應該懂得與社會上各方面的人交往,，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐,，社會實踐必不可少,。畢竟，3年之后,，我已經(jīng)不再是一名大學生,，是社會中的一分子，要與社會交流,，只懂得紙上談兵是遠遠不及的,，

面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉(zhuǎn)變觀念,，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段,，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。在這次寒期的工作中,，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā),。這次的打工是一個開始,，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會,，慢慢走向成熟,。寒假是短暫的,實習的期限是有限的,社會是復雜的,有無窮的知識,特別是還沒有寫進書本中去的,需要我們學生認真的去學習,有知識,有能力才能自立于社會,實現(xiàn)自己的最起碼的自我價值,才能和社會價值達到最終的統(tǒng)一,。此時,寫著結(jié)束語,感覺有許多體會要說,又覺得不知該寫什么,這大概就是對社會了解的太少,知識不足的原因吧。不久我們又將繼續(xù)我們的大學生活學習生涯,我想在回校后,同學之間肯定有很多交流的問題,我會抓住機遇,間接汲取同學們的實習知識,增長自己的才智,我還要利用好畢業(yè)前的時間從這次的體會中努力提高充實自己,。

實習期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇三

20xx年xx月xx日至xx月xx日,，懷著對教育事業(yè)的追求和理想，以一個學生的身份,，我有幸到xx中學進行了為期二個月的教學實踐,。能夠進入這樣的學校進行教學實踐是我們期盼已久的。實踐的主要目的是,，走進課堂,，進行教學探討，提高自身的教學綜合能力,，促進自身專業(yè)成長,。

上海市西林中學創(chuàng)建于20xx年xx月，是由xx市xx中學初中部單獨成立的一所公辦初級中學,。校園環(huán)境舒適優(yōu)美,，樹茂草盛充滿綠色，猶如天然的氧吧,。校風學風純樸正氣,，教育質(zhì)量不斷提升，學生獲獎層出不窮,。西林中學形成了一支充滿朝氣,，充滿活力，充滿戰(zhàn)斗力的團隊,。潛心鉆研,、努力探究有效教學已成為這個團隊成員的自覺行為，教學比賽屢屢獲獎,，每位教師正發(fā)揮著前所未有的優(yōu)勢潛能,，崇尚著“樂教、敢教,、善教,、優(yōu)教”的教風，營造著“學善,、學實,、學活、學長”的學風,。我的師傅是西林中學的教導主任姚東夫老師,，已經(jīng)有十五年的初三教學經(jīng)驗。

在我實習的第一周,，當我踏進實習學校時非常的緊張,，不知道我即將面對的未來是怎么樣了,，有少許的恐懼。帶我的師傅是教導主任,，平時工作繁忙,，我只能在他給班級上課前見到他，想問他很多問題,，可是師傅知識很忙碌,，忙著準備下節(jié)課的上課內(nèi)容，下課了就匆匆離開,。雖然師傅很忙,，但是在聽了他的課，我真的受益匪淺,，在每次聽課的時候我都不自覺的被吸引過去,，跟著他的上課思維在思考，完全忘記了自己是實習生,，而把自己當成了師傅的學生,。師傅也對我很好，看我辦公桌上沒有電腦就叫別人上午搬來了電腦,，下午他過來看到電腦還沒安裝,，就幫我一起安裝電腦，我用的是舊電腦,，師傅怕我閑電腦的速度慢,，還特地跟我換了辦公桌。我真的很感動,。與辦公室其他老師三天相處下來還不錯,，我很高興他們能交給我一些任務(wù)，因為我覺得這是他們信任我,。三天兩頭跑政教處,，教務(wù)處，那的老師都快認識我了,。

在實習的第二周,，我上了一節(jié)新課。內(nèi)容是相似直角三角形的判定,，一直以為第一次上新課應該是在準備非常充分的前提下去授課的,，結(jié)果很意外的是，師傅臨時通知我上新課,，還只有一個上午的時間準備,，讓我很窘迫。一個上午我都坐在辦公室，腦袋里模擬著上課的情節(jié),，包括如何與學生互動，如何提問等等,。原本以為上課時我會很緊張,，但是真的到了上課，發(fā)現(xiàn)自己很鎮(zhèn)定,。一節(jié)課上下來,，我給自己總結(jié)了一些缺點：

1、板書有點亂,。

2,、講解例題與習題很唐突，沒有給學生足夠的提示是如何思考的,，沒有從學生的角度考慮問題,。

3、問了很多無效的問題,。

4,、沒有做課后小結(jié)。

事后師傅將我整個上課的環(huán)節(jié)一一給我分析缺點與優(yōu)點,，還教我怎么設(shè)置會好點,，讓我學到了很多學校里學不到的知識。下次上新課我一定揚長避短,。 課后我利用課間休息的時間到教室做信息反饋調(diào)查,。問他們上完我的課后有什么感受，很多同學說出了他們心中的感受,，學生說我上課比較緊張,，有時候語言都沒有表達清楚。但是學生也給了我莫大的鼓勵：你比上次實習生上的好,，我們都喜歡上你的課,。在上第二節(jié)課之前我吸取了上次的教訓，在下課之間對整節(jié)課做了一下知識點的中總結(jié),。隨后,，隨著第二，第三節(jié)課的完成,，我改進了許多不足之處,，也開始變得放得開了，時不時也會開個小玩笑,，調(diào)節(jié)一下課堂氣氛,。

和教學工作一樣重要的是班主任工作——主持班級里的管理工作。我現(xiàn)在覺得，在班主任工作中始終如一要堅持一視同仁的標準,，在處理班級事務(wù)時,，特別是獎懲方面要做到公平，公正,。如果處理偏頗,，則會助長好學生的壞習慣和驕傲的情緒；壓抑后進生的上進心,，甚至使他們產(chǎn)生逆反心理給班級制造麻煩和混亂,。班主任工作瑣碎且繁重！每天早晨7：35要準時到操場看學生早操,，檢查他們的胸卡和紅領(lǐng)巾佩戴情況,，中午11：15到教室監(jiān)督他們吃中飯。除了正常工作外還需應對突發(fā)事件：打架,，逃課,，頂撞任課老師，一波不平一波又起,。

因為我是實習生,，所以學生不是很懼怕我，我講的話他們也不聽,，但是這種情況在一次午自修改變的,，物理老師臨時有事讓我替她看一下午自修，剛開始我進去的時候班級學生很吵,，我叫他們安靜也不管用,，所以我決定是要出狠招了，我對班級同學說：你們再不安靜,，我就拉你們?nèi)マk公室做作業(yè),。沒想到這句話還是很管用，班級立刻安靜了下來,，也許是他們真的覺得我生氣了吧,，讓我覺得很有成就感，直到午自修結(jié)束班級都很安靜,。雖然班中有些學生很調(diào)皮,，但是幾天與他們相處下來，發(fā)現(xiàn)他們很可愛,。

在實習第七周時,，學校舉行了“班班有歌聲活動”，學生在排練的時候唱的不是很好,，這讓我替他們捏了一把冷汗,，但一到比賽是學生一個個都精神抖擻,，歌聲非常嘹亮。出乎意料的是我們班得到了“班班有歌聲”比賽的第一名,。為了獎勵學生,，我給每位學生發(fā)了一包好麗友，以此鼓勵他們再接再厲,，為班級再創(chuàng)榮譽,。在班中我推行賞罰分明，別不偏袒任何一個學生,。

平凡，瑣碎,，緊張卻又美好,，難忘的實習生活轉(zhuǎn)瞬間結(jié)束了。在這短短的二個月里,，我和同學們及指導老師建立了深厚的友誼,。在實習期間，我以教師身份嚴格要求自己,，為人師表注意自己的言行,，關(guān)愛我所教的學生。我也初步掌握了從事教育教學工作的基本技能,，學會了對學生進行思想教育的方法和手段,，也深深體會了做一名光榮的人民教師尤其是從事中學教育的一線教師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大,，對教師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識,，體驗到了教師的苦樂酸甜，為我們以后的教師之路打下了堅實的基礎(chǔ),。

實習期工作總結(jié) 新員工試用期工作總結(jié)篇四

隨著的日臻完善,，社會對的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的人員,，為了順應社會的要求,，加強社會競爭力，也應該嚴于自身的素質(zhì),，培養(yǎng)較強的會計工作的實際操作能力,，12月初我參加了學校組織的erp實習，經(jīng)過在模擬的裕年股份有限公司的實習,，我結(jié)合自己所學的知識對專業(yè)業(yè)務(wù)有了更深層次的認識,，使自己更加充分地了解了理論與實際的關(guān)系。這次實習中我的職位是出納,，內(nèi)容主要包括,，從到的流程，以及公司的資產(chǎn)運營等等。

在為期一個多月的實習中,，我對實務(wù)有了一個全面的了解,。之前，我以為出納只是跑一下銀行,，算一下現(xiàn)金,，認為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習過程中的探索和工作后,，我終于知道出納工作并不是我想象中的簡單,。出納工作是財會工作的一個重要組成部分，從總的方面來講,，其職能可概括為收付,、反映、監(jiān)督,、管理四個方面：

1,、收付職能。

出納的最基本職能是收付職能,?；顒由俨涣素浳飪r款的收付、項的收付,，也少不了各種以及務(wù)往來的辦理,，這些業(yè)務(wù)往來的現(xiàn)金、票據(jù)和的收取和辦理,，以及收付業(yè)務(wù)的辦理,，都必須經(jīng)過之手。

2,、反映職能,。

出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用統(tǒng)一的貨幣,，通過其特有的現(xiàn)金與,、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的和有價證券進行詳細地記錄與核算,，以便為和投資決策提供所需的完整,、系統(tǒng)的經(jīng)濟信息。

3,、監(jiān)督職能,。

出納不僅要對本單位的貨幣資金和有價證券進行詳細地記錄與核算，為經(jīng)濟管理和投資決策提供所需的完整,、系統(tǒng)的經(jīng)濟信息,，還要對企業(yè)的各種經(jīng)濟業(yè)務(wù),，特別是貨幣資金收付業(yè)務(wù)的合法性、合理性和有效性進行全過程的監(jiān)督,。

4,、管理職能。

出納還有一個重要的職能是管理職能,。對貨幣資金與有價證券進行保管,，對銀行存款和各種票據(jù)進行管理，對企業(yè)資金使用效益進行分析研究,，為企業(yè)投資決策提供金融信息,，甚至直接參與企業(yè)的方案評估、投資效益預測分析等也是出納的職責所在,。

雖然出納的職能對企業(yè)十分重要,，但我的程也不算復雜。我的工作主要有：

1,。辦理銀行存款轉(zhuǎn)賬和現(xiàn)金的保管。

2,。負責支票,、發(fā)票、收據(jù)的管理,。

3,。登記銀行和，并及時與銀行對賬,。

出納工作細則包括：工作事項及審核等程序,，失誤防范及糾正程序和現(xiàn)金收付：

1。現(xiàn)金收付的,，要當清金額,。

2。現(xiàn)金多付或少付金額,，由責任人負責,。

3。每日做好日常的現(xiàn)金日記賬及盤存工作,，做到賬實相符,，防止現(xiàn)金盈虧，下班后現(xiàn)金與等價物交還總經(jīng)理處,。

4,。一般不辦理大面額現(xiàn)金的支付業(yè)務(wù)，支付用轉(zhuǎn)賬手續(xù),，特殊情況需審批,。

5,。員工外出借款無論金額多少，都須總經(jīng)理簽字,，批準并用借款,，若無批準借款，引起糾紛,，由責任人自負,。

日記賬處理分為：

1。登記日記賬時要先分清賬戶,，避免張冠李戴,。

2。每日結(jié)出各賬戶存款余額,，以便總經(jīng)理及了解公司資金運作情況,，以調(diào)度資金。

3,。保管好各種空白支票,，不得隨意亂放。

由于本學期在學校上過模擬實習這門課,，上課時做過的手工模擬,，我憑著記憶加上學校里所學過的理論知識，努力做到對會計憑證熟練掌握,。是會計工作中關(guān)鍵的一環(huán),，因此對會計分錄更應加以重視，于是我加班補課,，把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)認真讀透,。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單,、匯票,、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習時才能真正接觸，因此對相關(guān)票據(jù)反而有了更深刻的印象,。但并不是認識就可以了,，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好裝訂好,，才能為編制會計憑證做好準備,。

會計憑證是記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責任的書面證明,，是用來登記賬簿的依據(jù),，會計憑證按照程序和用途不同可風味原始憑證和。原始憑證是指在經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生是取得或填制的,，證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)發(fā)生和完成情況的書面證明,，也是編制記賬憑證的合法依據(jù),。記賬憑證是由會計部門依據(jù)審核后的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內(nèi)容是做成會計分錄,，指明經(jīng)濟業(yè)務(wù)所涉及賬戶名稱,、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接依據(jù),，因此登記記賬憑證是會計處理程序中的第一個關(guān)鍵步驟,。

為了提升工作效率，做賬時我使用,。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證后,，進入的錄入記賬憑證的界面，先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡明而清楚的摘要,，然后按會計分錄選,，并在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，最后在檢查各個要素準確無誤后保存,。剛開始我制作的速度比較慢,，而且在審核憑證時能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的憑證，但是由于上學期剛剛學習了金蝶會計軟件的操作和運用,，所以使用起來也不會太吃力,。通過幾天的實踐后，我在速度和準確度上都提高了不少,。通過一段時間的編制記賬憑證工作，我對各個會計科目有了更加深刻而全面的了解,，并且對我把書本知識和實踐結(jié)合起來起到了很大的作用,，這也使我對會計憑證有了更為深入的了解。

我們會計部門的核算主要分為三個步驟：記賬,、復核與出納,。由于我是出納，所以主要是辦理支票業(yè)務(wù),。對于辦理支票業(yè)務(wù),，首先是要審核，看大小寫金額是否一致,，出票金額,、出票日期、收款人要素等有無涂改,，支票是否已經(jīng)超過提示付款期限,，支票是否透支。值得注意的是大寫金額記到元的應在后面加”整”字,，到分的則不能加”整”,。支票核對后,，我需要到銀行填寫支款憑證及，并把相應聯(lián)帶回給會計作為登記入賬的原始憑證,。

經(jīng)過這次實習,，雖然時間很短，可我學到的卻是我所經(jīng)歷的三年多中難以學習到的,。比如如何與同事們相處,，相信是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便多跟同學們打交道,，而自己也盡量虛心向他們求教,。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門的同事相處好,，那樣工作起來的效率才會更高,，作為一名會計人員必須具備良好的人際交往能力。

會計是比較煩瑣的工作,，在實習期間,，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,，但只要你用心地做,，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁,。因此做賬切忌：粗心大意,、馬虎了事、心浮氣躁,。

這次會計實習中,，我可謂受益非淺。俗話說,，千里之行,，最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實務(wù)尤其顯得重要,，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的的工作機會要遠遠大于大學本科生,，就是因為他們的動手能力要比本科生強。從這次實習中,，我體會到,，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起，用實踐來檢驗真理,，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,，這才是我們學習與實習的目的和意義。

此次的實習為我深入社會,，體驗生活提供了難得的機會,，讓我學到了許多,，也認識了許多，使我在模擬的中感受到了在實際社會中生存所應該具備的各種能力,，讓我在踏入之前做了一次全面而充分的準備,。利用此次難得的機會，我努力工作,，嚴格要求自己,，虛心向財務(wù)人員請教，認真學習會計理論,，學習法規(guī)等知識,，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能,，從而意識到我以后還應該多學些什么,，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華,，走上工作崗位打下了基礎(chǔ),。相信經(jīng)過這次模擬實習，我有能力也會以更好的姿態(tài)融入社會,。