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法制宣傳先進單位事跡材料篇一

**同志是儀征市**鎮(zhèn)司法所一名普通的司法員,。xx年8月,，**同志從**中學的一名教師走到司法所司法員崗位。無論是做教師,，還是在司法員的崗位上,，他都認真履行教育他人的光榮職責，為該鎮(zhèn)的普法宣傳教育工作作出了不懈的努力,，較好地履行了一個基層司法助理員和人民調解員的工作職責,?！八奈濉逼辗ㄆ陂g，他協(xié)助負責全鎮(zhèn)的司法行政工作,。在他的辛勤努力下,，**鎮(zhèn)的“四五”普法工作始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，緊緊圍繞全鎮(zhèn)改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，按照“兩年轉變,、兩個提高”的總體目標，突出重點,，創(chuàng)新方法,，狠抓落實，在全鎮(zhèn)形成了黨委領導,，人大監(jiān)督,，政府實施，社會各界全員參與的普法依法治鎮(zhèn)工作格局,，為圓滿完成“四五”普法各項目標任務作出了積極貢獻,。

一、強化學習提高,，提升自身業(yè)務水平

該同志十分注重自身的憲法和法律法規(guī)知識的學習,，在教師崗位上，雖然沒有系統(tǒng)學習過法律專業(yè)知識,，在工作之余,，認真學習與教育相關的法律法規(guī)。在擔任校團委書記期間,，經常帶領全校學生學習《治安管理處罰條例》,、《未成年人保護法》等法律法規(guī)，在學校青年教師中開展學習《教育法》,、《教師法》等基本法律法規(guī),。平時生活、學習,、工作中,，帶頭遵法，自覺維法,。他堅持把普法工作作為開展精神文明建設工作的重要內容,，把學法、維法,、遵法,、護法、用法作為各項工作的重中之重。在抓好制度建設的第 1 頁 前提下,，針對全鎮(zhèn)村民法律知識欠缺,、法制觀念淡薄的現狀，按照“四五”普法宣傳教育要求,，自己結合具體案例,，匯編了通俗易懂的普法宣傳講稿余份，采取多種方式,，九年來共召開群眾會近百場次,，有近萬人受到了普法教育。為及時有效地化解矛盾糾紛打下了基礎,，也使鎮(zhèn)司法所在社會上樹立了良好的執(zhí)法形象,。贏得了社會的信譽和領導、群眾的交口稱贊,。二,、切實履行職責，不斷明晰工作思路

到了司法所工作以后,，雖然是小小的司法員,，但他有獨到的理解：司法員崗位輕，責任不輕,，司法員職位小,，責任不小。為此,，他及時調整自我,，勇于面對新挑戰(zhàn)，適應新環(huán)境,，順利實現工作的轉軌和融合,，用他自己的話說：以前是做學生思想工作的，教育的小孩,，現在是做成年人工作的,，教育大人了，教育的對象不同,，方法也不同，但是教育的終極目標是一致的,?！八奈濉逼辗ㄆ陂g，他結合我鎮(zhèn)的實際情況,，按照大委發(fā)文件《關于在全鎮(zhèn)公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規(guī)劃》的精神,，提出了一些切合我鎮(zhèn)實際、可操作性強的意見，有力的推動了我鎮(zhèn)“四五”普法進程,。

三,、

農村基層的矛盾繁雜瑣碎,，幾乎天天,、時時都要面對各類大小矛盾，有時許多看似細小的事情,，雞毛蒜皮的糾紛,，一旦調解不及時或處理不好，都有可能導致上訪,，引發(fā)矛盾激化,，甚至釀成流血事件，有些竟會鬧出人命來,，影響社會穩(wěn)定,。擔任司法員期間，第 2 頁 他始終抱著這樣一個信念：“決不能叫矛盾激化,，更不能讓民事糾紛轉為刑事案件”,。xx年元旦剛過，原雙塘村一9齡童在新建的水泥村道上被一輛無證駕駛的手扶拖拉機撞死,，死者父母因為得不到賠償,，欲抬尸上訪，他得知后,，就主動介入此事,，經過調查了解，根據相關法律規(guī)定及時向車主及死者父母提出合理的處理意見,。正值隆冬臘月,，從早上談到晚上，最后雙方就賠償達成了協(xié)議,，從而平息了事態(tài),，死者父母不再找鎮(zhèn)政府，還專門到司法所答謝,，卻被他婉言拒絕了,。至于一些鄰里糾紛、家庭糾紛更是數不勝數,。但每一次調解,，都相當于給矛盾雙方上一次法制教育課。他說,，課堂教學要因人施教,，曉之以情,，動之以理，矛盾調解工作更要以法律為準繩,，使得事情的解決合法,、合理、合情,。

四,、創(chuàng)新工作方法，順利通過普法驗收

xx年是“四五”普法驗收之年,。工作中,，他注重研究和解決新情況、新問題,，結合工作實際,，為我鎮(zhèn)順利通過“四五”普法驗收。一是注重普法網絡的培植,，擴大法制宣傳教育面,，逐步建立和完善了鎮(zhèn)、村（居）,、組三級普法宣傳網絡,；二是深入開展“法律進社區(qū)”活動，促進了普法宣傳教育在社區(qū)的全面開展,；三是抓好典型推動,，促進普法向縱深發(fā)展。全鎮(zhèn)確定3個村,、1個社區(qū),、4個鎮(zhèn)直單位作為基層依法治理示范單位，通過

總結

第 3 頁 作,，不斷豐富普法宣傳的內容和形式,，提高了法制宣傳的效果，為我鎮(zhèn)“四五”普法驗收作出了應有的貢獻,。

第 4 頁

法制宣傳先進單位事跡材料篇二

法制宣傳教育先進個人審批表

xxxx年,，“五五”普法工作啟動以來，作為學?！拔逦濉逼辗I導組副組長,，主要負責此項工作。幾年來,，本人以求真務實的精神,，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作,，結合學校工作實際,，提高師生的法律素質，全面提高學法,、用法水平,，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀守法和依法辦事的良好風氣,，較好地促進了學校各項工作的開展,。

一、精心起草制定普法規(guī)劃,，廣泛宣傳,，營造普法教育濃厚氛圍。

“五五”普法工作剛一啟動,，我就首先帶頭認真學習中央及省,、市、縣有關“五五”普法工作的文件,。自覺領會文件的精神實質和“五五”普法工作思路,，通過學習，充分認識到法制宣傳教育的重要性和緊迫性,。為保證“五五”普法工作的順利實施,，根據“五五”普法的主要內容，精心起草了學?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃,。規(guī)劃通過后，我立即帶領相關工作人員通過各種形式,，廣泛地進行宣傳發(fā)動,，力求對普法工作一開始做到思想認識到位，動員部署到位,，工作落實到位,。每年年初和“12〃4”法制宣傳日活動到來之際，我就帶領有關人員,，利用多種形式和途徑在全校開展“五五”普法宣傳周活動,，對“五五”普法的意義、目標和任務進行廣泛宣傳,，弘揚法治精神,，倡導學法用法。

二,、精心策劃和組織,，促使學校普法工作扎實有效地開展,。

1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“五五”普法的內容,，我們采取集中學習與自主學習相結合的的方法,，利用政治理論、業(yè)務學習時間,，組織全體教師,，認真地學習有關公共法、部門法的法律知識和條例,。

2,、建立了一支校長、各科室人員,、班主任等組成的依法治校骨干隊伍,。

3、建立了法制宣傳教育工作責任制,，加強完善了監(jiān)督檢查機制,。

4、加強對學生法制教育,，增強學生的法律意識和自護能力,，自覺做知法、懂法,、守法的公民,。

（1）把普法教育作為德育教育的重要內容，并納入每學期教育

教學

（2）廣泛開展了法制宣傳教育。協(xié)同有關部門搞好法制教育宣傳輿論工作,。通過發(fā)放法制宣傳教育讀本,、召開教師會議、《國旗下講話》,、利用櫥窗,、黑板報,、廣播室等宣傳陣地,，加大宣傳力度，學校每兩月一次出一期普法教育專欄,，通過生動形象的圖片,、文字的說明讓學生接受法律知識教育,。

6,、結合我校實際開展豐富多樣,，生動有趣的適合學生特點的法制宣傳教育活動，把開展法制教育與“警校共建”,、“社區(qū)教育”、“家校共建”,、“以案說教”等多種活動形式有機結合,。

①定期邀請法制副校長做報告，宣傳交通法規(guī),、消防法規(guī)和違法犯罪案例,。

②組織學生結合法律知識，開展測試競賽活動,。

③學校每年都配合有關部門組織學生觀看禁毒展覽,，并組織學生開展禁煙、環(huán)保,、健康教育等活動,。

7、向家長廣泛宣傳《義務教育法》,、《未成年人保護法》,。

在開展各項工作中，我能夠做到堅持原則,，認真負責,，努力貫徹執(zhí)行黨和國家的各項教育政策、法規(guī),，在工作作風方面做到講時間,、講效率、克服推諉,、扯皮現象,，該負責的認真負責，以人民滿意不滿意,、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點和落腳點,，同時能夠遵紀守法，勤政廉潔,，注意維護學校形象和個人形象,，樹立了良好的教師形象。