總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。相信許多人會覺得總結很難寫,？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

認定專業(yè)技術職務呈報表個人總結篇一

發(fā)表日期： 2011-3-4 發(fā)布機構(來源):專業(yè)技術人員管理科點擊: 6019次

一,、辦理對象：檔案掛靠在北侖區(qū)人才交流中心的大中專畢業(yè)生,。

二,、辦理條件：

大中專畢業(yè)生在專業(yè)對口、相近的專業(yè)技術崗位上工作,，可首次確定任職資格,。需滿足以下條件：

大專畢業(yè)從事相關專業(yè)技術工作滿三年、本科畢業(yè)從事相關專業(yè)技術工作滿一年可確定為助理級任職資格,；

碩士學位獲得者,，從事相關專業(yè)技術工作滿三年可確定為中級任職資格；

博士學位獲得者,，可確定中級任職資格,。

三、辦理材料：

《大中專畢業(yè)生首次確定專業(yè)技術職務任職資格審定表》一式2份,雙面打印,。相關畢業(yè)證書原件,、復印件。

特殊專業(yè)需相關部門頒發(fā)的上崗證書原件,、復印件,。

二寸彩色照片1張。

表格本人填好,，需所在單位簽署意見,，并審核（蓋章）。

四,、辦理時間：

首次定職材料申報一年2次,，分別為每年7月25日至7月31日和12月25日至12月31日。

認定專業(yè)技術職務呈報表個人總結篇二

關于2014年度正規(guī)全日制院校畢業(yè)生

確定專業(yè)技術職務的通知

各有關單位：

2014年度正規(guī)全日制院校畢業(yè)生定職工作現在進行,，現將有關問題通知如下：

一,、定職人員范圍（非工人崗位的專業(yè)技術人員）

1、2014年畢業(yè)的博士研究生（確定中級專業(yè)技術職務）

2,、2011年畢業(yè)的碩士研究生（確定中級專業(yè)技術職務）,、大專生（確定助級專業(yè)技術職務）

3,、2013年畢業(yè)的大學本科生、碩士研究生（確定助級專業(yè)技術職務）

二,、上報材料

1,、凡符合定職范圍的畢業(yè)生，每人需填寫《正規(guī)全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術職務（資格）認定表》一式三份（均貼上照片）,，其中“主要工作業(yè)績”一欄填寫2013年8月至2014年8月工作業(yè)績,。

單位組織考核意見一欄所在單位不用蓋章?！墩J定表》和《花名冊》見附件,。其中，《認定表》為參加本次定職人員本人填寫,，正反面打印,。《花名冊》由單位填寫,，從oa傳遞給人力資源部萬叢叢,。

2、畢業(yè)證,、學位證原件（不交表皮）,、復印件各一份。

3,、近期免冠小2寸照片1張,，照片背面用圓珠筆填寫姓名。

（用于辦理資格證用）,。

4,、資格證書工本費5元。

三,、

各單位接通知后,，將本單位符合條件的人員填寫好花名冊，并攜帶填寫好的《正規(guī)全日制院校畢業(yè)生專業(yè)技術職務（資格）認定表》及其他上報材料于8月15日前報人力資源部（1101房間）,。

2014-7-31人力資源部

認定專業(yè)技術職務呈報表個人總結篇三

初任專業(yè)技術職務個人總結

百度最近發(fā)表了一篇名為《初任專業(yè)技術職務個人總結》的范文,，希望對您有幫助，希望大家能有所收獲,。

篇1：專業(yè)技術職務工作總結模板專業(yè)技術職務工作總結本人于年月畢業(yè)于大學,，工程專業(yè)。

年至今工作于股份有限公司技術研發(fā)中心,。

先后擔任助理研發(fā)工程師,、研發(fā)工程師。

年月由地經濟技術開發(fā)區(qū)管理委員會人力資源和社會保障局認定為助理工程師,。

回顧過去,，到本公司工作五年以來努力鉆研專業(yè)技術知識,，使個人的專業(yè)技術能力得到了充實和提高，但也存在著很多有待提高的問題,。

現對幾年來的專業(yè)技術工作總結如下：一,、政治思想方面在政治上，我對自己嚴格要求,，自覺學習政治理論,，思想上行動上同黨中央保持一致。

具有大局意識和組織觀念,，工作上以事業(yè)為重,，不計個人得失，在崗位上擺正位置,，在工作中做到公平公正,、公道正派，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神,，工作中吃苦耐勞,，積極主動,，作風踏實,，不推諉扯皮，講求效率,。

工作中注意調查研究,，勤于思考，工作思路清晰,，能把技術工作中的一般理論同工作實際相結合,，積極為本系統制訂符合實際的發(fā)展目標和發(fā)展措施獻計獻策。

二,、專業(yè)技術方面本人從年月正式參加工作,，來到股份有限公司后，我發(fā)現學校里學到的專業(yè)知識和實際工作有很大的不同和差距,，為了盡快的轉變角色,，適應工作的要求，我努力學習公司煤氣化專業(yè)的相關知識,，認真學習,、等相關的制圖及模擬軟件，在短短半年內,，通過自己的努力和同時的幫助,，范文寫作能比較熟練的進行一些較復雜設備的研發(fā)、模擬,、建模及出圖工作,。

下面是入職以來參與研發(fā)設計的一些主要項目,。

三、繼續(xù)教育學習方面任職期間,，參加地黨校舉辦的年公共知識必修課,、年經濟工程類專業(yè)知識培訓、年公共知識必修課,。

積極主動參加各類專業(yè)知識培訓,，如壓力容器國家標準培訓、軟件培訓等,。

為了更好的適應崗位需求,，正在積極的為國家一級建造師考試做準備。

四,、專業(yè)技術創(chuàng)新方面在股份有限公司技術研發(fā)中心任研發(fā)工程師期間,，結合研發(fā)工作中積累的知識與經驗，自主創(chuàng)新,，年月日申請實用新型專利,，并于年月日授權公告，專利號為,。

以上是本人入職以來的主要技術工作總結,，在自己的努力及同事的幫助下，雖讓也取得了一些成果,，但在不斷學習進步的同時,，更加清晰的發(fā)現了自己在知識和經驗上的不足，今后我將更加努力的學習,，克服不足,，提高自己的專業(yè)技術水平。

單位推薦意見：股份有限公司年月日負責人：年月日公章篇2：專業(yè)技術職務工作總結專業(yè)技術工作總結廣平縣????中學：劉我叫劉,，出生于年月日,，年參加工作，年月至年月在?中學任教,，并與年月至年月擔任班主任工作,。

年月至今一直任教于?中學，并與年月至今年擔任班主任工作,。

年月被評為中學二級教師,，范文多年來愛崗敬業(yè)、辛勤工作,、甘為人梯,、無私奉獻。

我取得了較優(yōu)異的成績：年月在第四屆全國中小學生迎奧運作文大賽中,，榮獲初中組指導教師二等獎,。

在縣第七屆中小學藝術節(jié)征文比賽中,，榮獲優(yōu)秀輔導獎。

年七年級語文

教學

月被?縣人民政府評為優(yōu)秀教師,；年度考核優(yōu)秀。

年八年級語文教學成績名列全縣第二名,；年度考核優(yōu)秀,；年月我撰寫論文《????》在《新天地》雜志上刊登，并且被評為全國教研成果一等獎,。

(轉載于:在點網:初任專業(yè)技術職務個人總結)年月我撰寫論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登,。

自工作以來，我一直嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現突出,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務,，盡到了一個優(yōu)秀教師應有的職責，受到上級,、同行和學生的一致認可和好評。

一,、在思想政治方面我始終貫徹黨的教育方針,、路線和政策，時刻與黨中央保持一致,。

熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師,、身正為范，熱愛學生,，真誠對待學生,，受到學生的好評。

我努力地學習政治理論,，積極參加學校組織的一系列政治活動,，將學到的理論知識切實運用到工作實踐中,。

二、思想匯報專題在教學工作方面我勤勤懇懇,，任勞任怨,，努力提高業(yè)務水平，真正做到學高為師,。

在教學上,，我創(chuàng)新思維，采用靈活多變的課堂教學的模式,，從中學生的認知特點和興趣愛好出發(fā),，培養(yǎng)學生熱愛學習、自主學習,、合作學習、終身學習的好習慣,。

切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié),，深鉆教材,，認真?zhèn)湔n，以學生為主體精心設計每一堂課,，激發(fā)學生學習興趣,，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍,，師生雙方密切合作，交流互動,，合理并創(chuàng)造性地運用教學方法,，形成自己獨特的教學風格,。

切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂分鐘要質量,，反對題海戰(zhàn)術。

加強培優(yōu)補差，對于語文方面的特長生,，要不斷拓寬知識視野,，充分挖掘他們的潛力，使這些學生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,。

為將來更好地學習語文打下堅實的基礎,。

對于基礎薄弱的學生,，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學生身上的閃光點,，及時給予鼓勵,，讓他們也能學好語文。

從而使整個班級語文成績逐步上升,。

一份耕耘一份收獲,，實踐證明了一切,年我所教學科七年級語文，單科成績名列全縣第一,。

作為班主任，我深感自己責任重大,。

因此我特別注重培養(yǎng)學生良好的道德品質，要求學生養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。

對學生嚴字當頭,，愛在其中,，做學生的良師益友,，及時了解學生的思想動態(tài),，解決學生的實際問題。

將愛心灑向每一個學生,，不歧視學生,。

建立家訪制度,，使學校,、社會,、家庭共同關心學生的成長,，受到了學生及學生家長的一致好評。

由于我的出色努力,，班上工作井井有條,，我所代的班級被評為先進班級,，我也多次受到了學校的表彰,。

擔任教學工作的同時兼任教研組組長。

最全面的范文寫作網站積極配合學校開展各項教研活動,，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務培訓,，潛心教研，銳意教改,。

業(yè)務素質不斷提高,，三、終身學習,、不斷提高課余時間,，我堅持不斷自我充電,。

拓寬知識領域，拓展知識視野,。

參加各種形式的學習培訓和繼續(xù)教育,。

接受新的教育教學理念，鉆研計算機技術,，運用電教輔助教學,。

總之，在教育教學等方面取得成績的同時,，我也看到了自己的不足,，在今后的工作中，我將揚長避短,，努力學習,，不斷提高，努力工作,，再創(chuàng)佳績,，不負教師這個光榮稱號。

年月篇3：專業(yè)技術職務工作總結專業(yè)技術職務工作總結一,、個人簡歷及學識水平***：男,，****年**月出生，****年*月畢業(yè)于福建省****學校工民建專業(yè),；****年*月畢業(yè)于****大學建筑施工技術專業(yè),；現任職為*****建設工程有限公司工程*****。

二,、業(yè)務能力和工作成效自畢業(yè)分配后,，本人認準施工現場是施工技術人員的舞臺，就主動要求下到工地一線,。

吃苦在前,，攻堅克難，經過幾年的鍛煉和實踐,，自已在業(yè)務能力方面有了較明顯的提高,，具備了獨擋一面的施工組織協調管理能力，百度同時也取得了較好的工作成效,，得到了公司領導和業(yè)主的肯定,。

****年*月起，服從公司的安排,，先后下到******綜合樓,、廠房；晉江***三期,、四期工程----廠房,、辦公樓,；****醫(yī)院病房大樓等項目的施工現場。

到工地后,，抱著甘當小學生的精神,，積極向項目經理、技術人員的能工巧匠學習,，堅持理論聯系實踐,，充分發(fā)揮自己的所學專業(yè)知識優(yōu)勢，積極主動參與到施工的各個環(huán)節(jié),，從施工組織設計,、工序安排、勞動力調配到現場的施工放樣,、質量控制，讓自己對建筑工地的各個環(huán)節(jié)有充分的認識,，為今后的工作打下了良好的基礎,。

經過近多年的實踐鍛煉和不斷學習，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質量管理,，該工程為框架七層,，地下室一層，片筏基礎,，建筑面積㎡,，自接手該工程后，本人全心身投入,。

一是做好事前的準備工作,。

對施工圖紙認真熟悉、深刻領悟,，同時查閱摘錄了大量的相關技術資料,，認真參與編制施工組織設計，制定好地下室施工方案及關鍵工序的施工方案,。

二是強化事前控制,，確保各工序的順利開展。

抓好班前交底的質量要求,，操作工藝有全面的了解,、熟悉。

三是注重事中控制,，保證各工序質量符合標準,。

雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質量要求,，但是由于操作人員的素質參差不齊,，不可避免在施工中會存在一些質量問題和質量通病,。

如針對鋼筋數量多，規(guī)格多,，操作難度大的情況,，采取工人自檢，班組復檢,，質檢員交接檢的措施,。

如鋼筋骨架外形尺寸不準，在具體的施工過程中要求工人綁扎時將多根鋼筋端部對齊,，防止綁扎時,，某號鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時強調在鋼筋骨架吊裝入模時,，事先確定吊點,，且吊點骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用扁擔起吊,，在吊運的過程力求平穩(wěn),，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準確又不會產生較大的偏差,。

又如針對梁柱節(jié)點抗震箍綁扎不到位的質量通病,，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前,，節(jié)點抗震箍用短鋼筋點焊住,，這樣就能保證節(jié)點抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準確,，避免二次調整和難移的問題,，取得了較好的效果。

四是善于總結,、前事之師為后車之鑒,。

質量管理涉及多種因素，唯有不斷總結,，才能使質量管理工作不斷向前發(fā)展,。

如針對砼表現存在蜂窩、露筋,、孔洞等質量問題,，經多次探索改進工藝和加強管理仍是不理想，最后分析,，很大程度上是班組管理不善,，操作人員責任心不強的問題，于是對今后出現存在超過規(guī)定標準的蜂窩、露筋,、孔洞給予一定數額的經濟處罰,。

由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強管理,，強化自身素質的提高,，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋,、孔洞的出現,。

本人在潛心鉆研專業(yè)技術知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟,、硬件知識,，把微軟系列辦公軟件和系列軟件成功應用于日常施工管理之中，在不斷地學習和實踐中,，努力推進工程管理資料的無紙化管理,，應用完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料,；應用完成工程信息的存儲和分析處理,，為工程決策量化依據；應用制作培訓用的電子幻燈片,，運用現代化的多媒體形式，生動,、活潑地講解施工技術知識和施工構造常識,，徹底改變了傳統教育培訓的方式，使高科技,、現代化的技術手段真正服務于生產和質量管理,。

計算機輔助設計繪圖軟件在工作中的推廣應用，使施工技術人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重擔,，使工程制圖變得異常輕松,。

我通過學習和鉆研計算機軟、硬件知識,，積極動手實踐,，完成了企業(yè)內部計算機局域網的建設，使各個科室的計算機實現了資源共享,，除了共享數據以外,，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設備,，節(jié)省了大量寶貴資金,，取得了良好的經濟效益。

至于更深層次的應用，如共享連接上網,，利用實現視頻會議等連接手段的應用更是前景廣闊,。

這一切都為最終企業(yè)內部的文件實現無紙化管理奠定了堅實的基礎。

三,、取得成績和今后的努力方向自參加工作以來,，本人始終熱愛中國共產黨，擁護黨中央的領導,，高舉鄧小平理論偉大旗臶,，努力實踐江總書記的三個代表，認真領會黨的方針,、政策,、路線，在思想上和行動上始終同黨中央保持一致,。

做到愛崗敬業(yè),，干一行，愛一行,，專一行,。

幾年來，經過自身的不斷努力,，所負責的工程均能一次交驗合格,，工作得到了領導的充分肯定。

今后,，自己將一如既往地努力學習,、實踐，不斷提高自身的技術水平,，向更加系統并能靈活運用本專業(yè)的基礎理論知識和專業(yè)知識,，熟能生巧地解決復雜疑難問題的方向邁進。

*****建設工程有限公司申請人：****年*月**日以上是《初任專業(yè)技術職務個人總結》的范文詳細內容,，講的是關于工作,、學生、學習,、技術,、努力、專業(yè),、知識,、自己等方面的內容，覺得好就按（+）收藏下,。

認定專業(yè)技術職務呈報表個人總結篇四

---差距,，為了盡快轉變角色,，適應工作的要求，我努力學習農業(yè)植物保護專業(yè)知識,，努力提高自己的崗位技能,，在短短的半年內，我通過自己的努力及同事的幫助,，能比較熟練地進行較復雜的農藥藥效測定及病蟲防治和預報等日常事務工作,。

二、政治思想方面

在政治上,，我對自己嚴格要求,，積極參加各項政治活動，自覺學習政治理論,，尤其注重對“三個代表”重要思想的學習,，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”的重要思想,，思想上行動上同黨中央保持一致,。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重,，不計個人得失,，在新的崗位上擺正位臵，把植保的事業(yè),、把廣大人民群眾的利益放在首位,，努力實踐全心全意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公平公正,、公道正派,，具有較強的敬業(yè)精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞,，積極主動，作風踏實,，不推諉扯皮,，講求效率。工作中注意調查研究,，勤于思考,，2---保工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學習,，努力提高自己的專業(yè)技術能力和水平,。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高,，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎,。參加工作以來，多次被評為“高新區(qū)城管局工作先進個人”等榮譽稱號。五,、繼續(xù)教育學習方面

為了更好地適應當前的土地管理工作,，在努力做好本職工作的同時。我十分注重繼續(xù)再教育學習,，多次參加各級部門組織的技術培訓,，2010年，我參加了合肥市市園林植物病蟲害防治職業(yè)培訓,。參加工作以來,，我積極承擔示范區(qū)園林管理的各項工作任務，能夠做到兢兢業(yè)業(yè),，圓滿完成組織交辦的各項工作任務,，從不為自己的私事影響正常工作，能夠積極的參加機關組織的各項活動,，由于工作出色,，多次受到局領導的肯定。

六,、存在的問題

植保管理工作的力作,、亮點不多，4---時可另加附頁,。4,、本表需填寫一式四份。

篇3：大中專畢業(yè)生確定專業(yè)技術職務任職資格審批表填寫樣板

大中專畢業(yè)生（畢業(yè)研究生）確定專業(yè)

技術職務任職資格審批表

填報單位（蓋章）：

xxx有限公司時間： 20xx 年 x 月x 日

注：1,、“批準機關”指具有評審批準權限的相應職稱改革領導小組辦公室

2,、本表存入個人業(yè)務考績檔案