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專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇一

河北省臨西縣第二中學(xué)

陳忠浩

陳忠浩,，男,，漢族，河北省臨西縣人,，生于1966年3月,，現(xiàn)年46周歲，大學(xué)文化,。1989年8月參加工作,，1989年8月至今在河北省臨西縣第二中學(xué)從事高中地理教學(xué)和班主任及教研組長(zhǎng)工作。2004年11月經(jīng)邢臺(tái)市中級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)定為中學(xué)一級(jí)教師,。參加工作以來(lái),，我一直擔(dān)任高中地理教學(xué)工作、班主任工作和教研組長(zhǎng)工作,。二十多年來(lái),，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，以“教書(shū)育人”為己任,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并取得了較好的成績(jī),。

下面我就任現(xiàn)職以來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié),。

一,、政治思想

參加工作以來(lái),，我擁護(hù)黨的路線,、方針和政策。熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨和社會(huì)主義,，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論,，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”,。具有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，遵紀(jì)守法,，思想上,、言行上始終與中國(guó)共產(chǎn)黨保持高度一致，從未參加任何反動(dòng)組織及邪教,。二十年如一日,，始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針,，貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，全面貫徹落實(shí)《公民建設(shè)實(shí)施綱要》。模范遵守省市縣各級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度,，用教師職業(yè)道德要求和行為規(guī)范嚴(yán)格約束自己,。我廉潔從教，團(tuán)結(jié)同志,、服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān),、樂(lè)于助人,，多次將榮譽(yù)讓給他人，爭(zhēng)做教師楷模,。我始終堅(jiān)持科學(xué)的育人觀,，一貫追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的師德修養(yǎng),，深受學(xué)校師生的好評(píng),。

二、學(xué)識(shí)水平

我于1989年7月畢業(yè)于邢臺(tái)師范?？茖W(xué)校地理專業(yè),，1995年8月至1998年6月在河北師范大學(xué)地理系函授學(xué)習(xí)，獲得本科學(xué)歷。在二十多年的教學(xué)實(shí)踐中,，我不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律,，注重提高自己的綜合能力，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修,。在教學(xué)之余,，我先后自修了《教師教學(xué)靠什么——談新課程的教學(xué)觀》、《新課程師資培訓(xùn)精要》,、《觀念更新論》,、《教育目標(biāo)管理》等20多本理論專業(yè)書(shū)籍，精讀了《教育學(xué)》,、《現(xiàn)代教育原理》,、《教育心理學(xué)》等相關(guān)書(shū)籍，寫(xiě)下了近10萬(wàn)字的讀書(shū)筆記,；堅(jiān)持訂閱《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《中學(xué)地理教學(xué)》、《中學(xué)地理教學(xué)通訊》等專業(yè)雜志,，了解當(dāng)代中學(xué)地理教學(xué)的最新動(dòng)態(tài),，把握教育教學(xué)改革的新動(dòng)向，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的新經(jīng)驗(yàn),。與此同時(shí),，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，近幾年來(lái),，先后在河北師大,、邢臺(tái)市教育局、臨西縣教師進(jìn)修校,、邢臺(tái)市教研室,、臨西縣人事局參加了十多次的培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的學(xué)習(xí),，自己具備了扎實(shí)的高中地理基

礎(chǔ)知識(shí)和深厚的地理理論功底,。在我二十多年的教學(xué)生涯中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，1996年撰寫(xiě)的論文《日照?qǐng)D的判讀》獲河北省優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng),，后又在《中國(guó)教育教學(xué)論壇》發(fā)表，2009年12月我所寫(xiě)的《如何判斷南北半球》在《中學(xué)地理教學(xué)參考》(issn1002-216

3,、cn61-1035/g4)上發(fā)表,。

三、教育教學(xué)能力

1,、班主任工作

任現(xiàn)職以來(lái),，我一直擔(dān)任班主任工作,。作為班主任，我一方面起到了橋梁紐帶作用,，經(jīng)常與科任教師溝通配合,，共同搞好班務(wù)管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的教風(fēng),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng),；另一方面我關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，善待他們,，注重心與心的交融,，營(yíng)造了一個(gè)和諧、積極向上的班集體,；同時(shí)通過(guò)構(gòu)建“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)——學(xué)生”四結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極開(kāi)展中學(xué)生行為常規(guī)養(yǎng)成教育系列化訓(xùn)練,，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,，安全教育，心理健康教育專題講座和主題班會(huì),，使全體同學(xué)得到了和諧全面發(fā)展,。幾年來(lái)，我所帶班級(jí)在參加學(xué)校每年舉辦的“運(yùn)動(dòng)會(huì)”,、“歌詠比賽”上均取得了較好的名次,，多年都被學(xué)校授予了“文明班集體”稱號(hào)。二oo七級(jí)五班的那一屆,，我狠抓安全知識(shí),、法制的宣傳和教育，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，每周定期總結(jié),，分小組評(píng)比，看誰(shuí)做得好,，對(duì)表現(xiàn)好的給予表彰,，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育,。由于做學(xué)生的思想工作出色,，班風(fēng)好,，學(xué)風(fēng)濃,，我所帶的班級(jí)被臨西縣評(píng)為“縣級(jí)先進(jìn)班集體”。作為班主任,，我加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，規(guī)范班級(jí)管理,，課余深入開(kāi)展各種主題教育，用典型的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，效果好,。在班主任工作中，我努力用愛(ài)心去打動(dòng)和教育學(xué)生,，力所能及的幫助家庭貧困學(xué)生,，幫助他們克服困難，解決入學(xué)存在的一些問(wèn)題,。獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

2,、教學(xué)工作

在教學(xué)工作中,，作為一名地理教師，我一直擔(dān)任我校高中班主任及二個(gè)班的地理課,，具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，能全面正確地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材編排體系及其重難點(diǎn),，對(duì)知識(shí)間的縱橫聯(lián)系了如指掌,，并能融會(huì)貫通；教學(xué)中能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際精心設(shè)計(jì)教案,，啟發(fā)學(xué)生思維；同時(shí)還善于運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的教育思想,，優(yōu)秀的教學(xué)方法,、先進(jìn)的教學(xué)手段，開(kāi)發(fā)學(xué)生智力,、培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。我正確把握了教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的心理教育和健全的人格教育,，始終堅(jiān)持“既教書(shū)又育人”的教育觀,，堅(jiān)持“以德育人，以情感人,，以理服人”的育人觀,，十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、紀(jì)律常規(guī)教育,，讓學(xué)生樹(shù)立起良好的道德觀,、人生觀和價(jià)值觀。扎實(shí)做好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”工作,，狠抓學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練,，既注重知識(shí)傳授,，又注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)展,，狠抓“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，既讓優(yōu)生學(xué)得好，又讓差生學(xué)得了,，進(jìn)而學(xué)得好,，優(yōu)生率和差生轉(zhuǎn)化率大大提高；與時(shí)俱進(jìn),，不斷改進(jìn)教法,，深入學(xué)習(xí)了魏書(shū)生老師“六步式教學(xué)法”。課堂中結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真總結(jié),，逐步形成了“趣、實(shí),、活,、樂(lè)”的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高了課堂教學(xué)效益,；針對(duì)地理課的教學(xué)特點(diǎn)，特別注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)與方法指導(dǎo),，注重開(kāi)發(fā)潛能,，經(jīng)常組織學(xué)法交流，讓學(xué)生采用“自主,、合作,、探究”學(xué)習(xí)模式主動(dòng)學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí),。加強(qiáng)了新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，運(yùn)用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高了教學(xué)效益,，樹(shù)立了“立足教材,，超越教材，用活教材”的教學(xué)觀念,，通過(guò)精講,、精練、和諧教育,，在教學(xué)工作中取得了顯著成績(jī),，所教高中地理學(xué)科成績(jī)?cè)谄谀┛荚嚭透咧挟厴I(yè)會(huì)考、高考中，多次名列全縣前茅,。

3、教研工作

我注重教研工作,，善于積極思考,，探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實(shí)施素質(zhì)教育,。我經(jīng)常使用不同程度信息技術(shù)的教學(xué)方法,、教學(xué)手段，這樣可以讓學(xué)生比較容易接受,。我覺(jué)得教學(xué)生如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是最重要的,，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏,，努力教會(huì)學(xué)生如何自學(xué),，如何選擇學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我認(rèn)真鉆研新課程,，盡快掌握新教育理念,、方法、內(nèi)容和運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代化教育手段,，使教育水平跟上時(shí)代的節(jié)拍,。

我積極投入科研課題研究之中，以科研促教研,，2009年3月至2011年11月我校承擔(dān)了課題《中學(xué)地理課堂“學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程”探究》的研究,，二年多來(lái)，我作為課題負(fù)責(zé)人,，認(rèn)真組織了課題研究活動(dòng),，該課題研究于2011年11月已結(jié)題，并獲良好等級(jí),。

同時(shí),，我非常注重互相學(xué)習(xí)，互相提高,，與其他學(xué)校的地理教師一起進(jìn)步,。2007年4月，我曾到臨西一中和該校高中地理教師一起開(kāi)展地理復(fù)習(xí),，該校當(dāng)年的地理高考成績(jī)有了顯著的提高,；2008年10月，我到河西中學(xué)去講示范課三堂,，跟蹤該校地理課堂一周,，該校初二學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法有了明顯的改變，成績(jī)也有了明顯的提高,。

4,、培養(yǎng)青年教師工作

“一枝獨(dú)秀不是春,，百花齊放春滿園”。作為一名中學(xué)地理一級(jí)教師,、教研組長(zhǎng),，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織教研組活動(dòng),，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作,。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,，我主動(dòng)承擔(dān)了培訓(xùn)青年教師的任務(wù),，在教學(xué)“結(jié)對(duì)子”“一幫一”活動(dòng)中，積極扶持青年教師成長(zhǎng),。我和青年教師都是共同研究,，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無(wú)保留地傳授自己的成功經(jīng)驗(yàn),。近年來(lái),，指導(dǎo)培養(yǎng)了江會(huì)東、謝書(shū)堂,、王希武,、江雪等多位青年地理教師，王希武,、江雪等幾位青年教師已能熟練地駕馭課堂教學(xué),，成為學(xué)校的地理教學(xué)骨干。謝書(shū)堂,、王希武,、江雪等幾位老師都能適應(yīng)跨學(xué)科教

學(xué)，且都已成為學(xué)校地理組的校,、縣級(jí)骨干教師,，均多次承擔(dān)校內(nèi)外的教學(xué)公開(kāi)課和示范課，其中江會(huì)東于2005年11月在邢臺(tái)市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎(jiǎng),。謝書(shū)堂等已成為市級(jí)教壇新秀教師,。

四、主要工作實(shí)績(jī)

任現(xiàn)職以來(lái),，我忠誠(chéng)黨和人民的教育事業(yè),，以“三個(gè)代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持以人為本科學(xué)發(fā)展,。多年來(lái)?yè)?dān)任高學(xué)地理教學(xué)工作和班主任以及教研組長(zhǎng)等工作,，工作上我一絲不茍，任勞任怨，成績(jī)顯著,，得到同行認(rèn)可,，群眾好評(píng)。特別是在2006年的高三畢業(yè)會(huì)考中,，我所任教的地理課居全縣同類(lèi)學(xué)校第一名,；2007年高考，升學(xué)率達(dá)85.7%,，居全縣同類(lèi)學(xué)校第一名；2010高考,，地理科又居全縣排位第一名,。

我善于運(yùn)用現(xiàn)代的科學(xué)的教育思想，先進(jìn)的教學(xué)方法,，靈活的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，教育教學(xué)實(shí)績(jī)突出，曾多次受到各級(jí)部門(mén)的表彰,。2002年在年度考核中評(píng)為優(yōu)秀,，享受臨西縣政府嘉獎(jiǎng)。在任現(xiàn)職以來(lái)的年度考核中,，連續(xù)考核稱職,，2010年度考核中評(píng)為優(yōu)秀。2012年因成績(jī)突出,，被臨西縣政府授予縣級(jí)模范教師稱號(hào),。在學(xué)校多次評(píng)為優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者,、模范班主任,。

五、今后努力方向

1,、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和專題研究,，在教學(xué)中進(jìn)行地理研究性學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)改革，爭(zhēng)取在課堂教學(xué)改革中取得突破,。

2,、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，實(shí)施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式,，在信息化大潮中爭(zhēng)當(dāng)弄潮兒,。

3、主動(dòng)承擔(dān)公開(kāi)課等教學(xué)教研活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷磨練提高自己,。

4,、牢固樹(shù)立科教興國(guó)的思想，更加嚴(yán)格要求自己,，敬業(yè)愛(ài)崗,，不斷進(jìn)取。

5,、積極參與培訓(xùn)青年教師工作,，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

有人說(shuō)：“教師站在講臺(tái)上,，從頭到腳都是教材”,。因此，教師的言談舉止,、儀表作風(fēng)自然會(huì)對(duì)學(xué)生的思想情操,、意志品質(zhì)、道德情操等方面,，產(chǎn)生很大的影響,。有人總結(jié)出教師形象是博學(xué)多識(shí)的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象,，愛(ài)生如子的慈母形象,，愛(ài)崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會(huì)以此自勉,，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作,，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

2012年9月15日

專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇二

專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)

從2013年開(kāi)始,，本人繼續(xù)被聘任口腔科主任醫(yī)師工作,。兩年來(lái)，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及口腔科領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，忠實(shí)履行主任醫(yī)師工作職責(zé),，在努力提高自身業(yè)務(wù)及綜合素質(zhì)的同時(shí)，踏踏實(shí)實(shí)工作,，在臨床,、

教學(xué)

一,、繼續(xù)建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，有效保障醫(yī)療及病人安全

病人安全及醫(yī)療安全是醫(yī)院生存的生命線，也是患者和醫(yī)生所追求的最終目標(biāo),。如何保證病人安全是每個(gè)醫(yī)務(wù)工作者也是每一個(gè)醫(yī)院管理者共同關(guān)心的話題,。對(duì)患者安全管理,，最大程度的保證患者安全也是實(shí)行住院總制度的預(yù)期目標(biāo)。保障病人安全歸根結(jié)底要靠制度建設(shè),。

在三級(jí)醫(yī)院評(píng)審期間,，我科許多制度需要完善。我協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)先后制定了各種制度,。這些制度的建立,，規(guī)范了各級(jí)醫(yī)生的職責(zé)，使大家有章可循,，工作規(guī)范了,，許多醫(yī)療隱患杜絕了，更好地保障了醫(yī)療安全,，2年來(lái)未發(fā)生過(guò)醫(yī)療事故及差錯(cuò)事故,。

二、積極參與口腔科各學(xué)科建設(shè)及宣傳工作

情系口腔,，積極參與我院口腔醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,?？谇会t(yī)學(xué)的分支日漸精細(xì),，口腔臨床科室分工也日漸專科化,，口腔各分支學(xué)科的知識(shí)需要普及,，我平時(shí)積極寫(xiě)稿件，對(duì)我科新開(kāi)展的新技術(shù),，新業(yè)務(wù)及時(shí)總結(jié),，參與協(xié)調(diào)制作我科宣傳活頁(yè)，口腔科的不同科室如牙體牙髓科,、口腔頜面外科,、口腔修復(fù)科、口腔正畸科,、兒童牙病科,、口腔黏膜病科等選出本科室最常見(jiàn)的1-2種疾病制作成宣傳活頁(yè)，普及口腔醫(yī)學(xué)知識(shí),。有意識(shí)的進(jìn)行臨床資料收集及保存分類(lèi)整理工作,，遇到有典型病例總會(huì)親自拍照片，留資料,。尤其是術(shù)前術(shù)后的資料對(duì)比,，典型病例的影像、病理及手術(shù)照片都要收集,。

凡是我獨(dú)立管理的病人都保留各項(xiàng)資料,。按疾病的不同分類(lèi),、姓名建立不同索引，有利于查找,。典型病例制作光盤(pán),，單獨(dú)保留。臨床資料的收集整理及分類(lèi)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的繁雜的工程,，我經(jīng)常犧牲周末節(jié)假日整理資料,，希望為我院口腔科的建設(shè)和積淀做自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

三,、

1 工作期間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范及實(shí)施辦法》、《加強(qiáng)醫(yī)療衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)“九不準(zhǔn)”》等內(nèi)容,，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想,，一切以病人為中心，一切為病人服務(wù),?？谇徽委煹膶?duì)象主要是兒童，特點(diǎn)是他們?cè)谥苣?，?jié)假日才有時(shí)間,，而這常常是我們醫(yī)生休息的時(shí)間，為了不耽誤他們的學(xué)習(xí),，我經(jīng)常加班加點(diǎn),，腳踏實(shí)地，甘于奉獻(xiàn),、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),。2年多來(lái)，本人踏踏實(shí)實(shí)地做好上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù),，不靠一時(shí)的熱情和沖動(dòng),，堅(jiān)持每天從零開(kāi)始，以積極熱情地態(tài)度投入工作,，只要工作需要,，從不計(jì)較個(gè)人得失，得到病人好評(píng),。

四,、科研工作

我深刻懂得一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生應(yīng)具備的素質(zhì)和條件，所以在工作中努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，開(kāi)展了多項(xiàng)新的矯治技術(shù)，填補(bǔ)萊蕪地區(qū)空白,。獨(dú)立完成大量病例診治過(guò)程,，并能處理相關(guān)并發(fā)癥以及疑難雜癥,。勝任了主任醫(yī)師的工作。除此外,，與科室同事合作,，完成了幾例嚴(yán)重錯(cuò)位牙的再植，并獲得了成功,，為醫(yī)院創(chuàng)造了經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益2年來(lái)培養(yǎng)下級(jí)醫(yī)師,，帶教萊蕪，泰安,，菏澤等地區(qū)實(shí)習(xí)進(jìn)修人員多名,，他們回去后很好的獨(dú)立開(kāi)展了工作，成為科室骨干,。

臨床上注重臨床與科研并舉,，在核心期刊《山東醫(yī)藥》發(fā)表論文“成人骨性ⅲ類(lèi)錯(cuò)牙合髁突-關(guān)節(jié)窩位置和形態(tài)三維測(cè)量研究”，并順利完成了“成人骨性ⅲ類(lèi)錯(cuò)牙合髁突-關(guān)節(jié)窩位置和形態(tài)三維測(cè)量研究及臨床意義”科研項(xiàng)目及鑒定,。獲萊鋼科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),。

2年來(lái)，本人工作兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，沒(méi)有因私請(qǐng)過(guò)一天假，全身心地投入到了口腔科的各項(xiàng)工作中去,。協(xié)助科主任完成門(mén)診的業(yè)務(wù)管理及日常規(guī)章制度的監(jiān)督實(shí)施;及時(shí)處理院內(nèi)會(huì)診,，每有急會(huì)診或值班醫(yī)生報(bào)告病房急癥,，我總是沖在臨床第一線,，辛勤的勞動(dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。盡我之最大能力完成作為一個(gè)主任醫(yī)師的各項(xiàng)工作和任務(wù),。熱情接待每一位前來(lái)就診的患者,，堅(jiān)持把工作獻(xiàn)給社會(huì)，把愛(ài)心捧給患者,，受到院領(lǐng)導(dǎo)同事們的一致好評(píng),。同時(shí)，嚴(yán)格要求自己,，不驕傲自滿,，對(duì)比自己年長(zhǎng)的前輩充分尊重，對(duì)年輕同道真誠(chéng)地對(duì)待,，堅(jiān)持以工作為重,，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè),，任勞任怨,，樹(shù)立了自身良好形象。堅(jiān)持精益求精,，一絲不茍的原則,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。認(rèn)真參加衛(wèi)生局的各期學(xué)習(xí),。

2 2年來(lái),，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同事的支持下，工作雖然取得了一定成績(jī),，但自己尚須進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，在今后工作中，要繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，繼續(xù)努力工作,，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī),。

專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇三

..專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

一,、個(gè)人簡(jiǎn)歷及學(xué)識(shí)水平

***：男,，****年**月出生,，****年*月畢業(yè)于福建省****學(xué)校工民建專業(yè)；****年*月畢業(yè)于****大學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè),；現(xiàn)任職為*****建設(shè)工程有限公司工程*****。

二,、業(yè)務(wù)能力和工作成效

自畢業(yè)分配后,，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場(chǎng)是施工技術(shù)人員的舞臺(tái)，就主動(dòng)要求下到工地一線,。吃苦在前,，攻堅(jiān)克難，經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉和實(shí)踐,，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高,，具備了獨(dú)擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時(shí)也取得了較好的工作成效,，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定,。

****年*月起，服從公司的安排,，先后下到******綜合樓,、廠房,；晉江***三期、四期工程----廠房,、辦公樓,；****醫(yī)院病房大樓等項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng)。到工地后,，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神,，積極向項(xiàng)目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí),，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì)，積極主動(dòng)參與到施工的各個(gè)環(huán)節(jié),，從施工組織設(shè)計(jì),、工序安排、勞動(dòng)力調(diào)配到現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣,、質(zhì)量控制,，讓自己對(duì)建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識(shí)，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ),。

經(jīng)過(guò)近多年的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí),，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質(zhì)量管理，該工程為框架七層,，地下室一層,，片筏基礎(chǔ)，建筑面積15920㎡,，自接手該工程后,，本人全心身投入。一是做好事前的準(zhǔn)備工作,。對(duì)施工圖紙認(rèn)真熟悉,、深刻領(lǐng)悟,，同時(shí)查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料,，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計(jì)，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案,。二是強(qiáng)化事前控制,，確保各工序的順利開(kāi)展。抓好班前交底的質(zhì)量要求,，操作工藝有全面的了解,、...熟悉。三是注重事中控制,，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn),。雖然在各工序的操作之前,，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊,，不可避免在施工中會(huì)存在一些質(zhì)量問(wèn)題和質(zhì)量通病,。如針對(duì)鋼筋數(shù)量多，規(guī)格多,，操作難度大的情況,，采取工人自檢，班組復(fù)檢,，質(zhì)檢員交接檢的措施,。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過(guò)程中要求工人綁扎時(shí)將多根鋼筋端部對(duì)齊,，防止綁扎時(shí),，某號(hào)鋼筋偏離規(guī)定位置及骨架扭曲變形，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時(shí),，事先確定吊點(diǎn),，且吊點(diǎn)骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊,，在吊運(yùn)的過(guò)程力求平穩(wěn),，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會(huì)產(chǎn)生較大的偏差,。又如針對(duì)梁柱節(jié)點(diǎn)抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病,，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前,，節(jié)點(diǎn)抗震箍用短鋼筋點(diǎn)焊住,，這樣就能保證節(jié)點(diǎn)抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確,，避免二次調(diào)整和難移的問(wèn)題,，取得了較好的效果。四是善于總結(jié),、前事之師為后車(chē)之鑒,。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié),，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展,。如針對(duì)砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋,、孔洞等質(zhì)量問(wèn)題,，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善,，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題,，于是對(duì)今后出現(xiàn)存在超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋,、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰,。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高,，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋,、孔洞的出現(xiàn),。

本人在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí)，還努力探索和研究電腦的軟,、硬件知識(shí),，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，努力推進(jìn)工程管理資料的無(wú)紙化管理,，應(yīng)用word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料,；應(yīng)用excel完成工程信息...的存儲(chǔ)和分析處理,，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片,，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式,，生動(dòng)、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí),，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式,，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理,。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用,，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重?fù)?dān)，使工程制圖變得異常輕松,。

我通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟,、硬件知識(shí)，積極動(dòng)手實(shí)踐,，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè),，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外,，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備,，節(jié)省了大量寶貴資金,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,。至于更深層次的應(yīng)用，如共享internet連接上網(wǎng),，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊,。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三,、取得成績(jī)和今后的努力方向

自參加工作以來(lái),，本人始終熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo),，高舉鄧小平理論偉大旗幟,，努力實(shí)踐江總書(shū)記的“三個(gè)代表”，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的方針,、政策,、路線，在思想上和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致,。做到愛(ài)崗敬業(yè),，干一行，愛(ài)一行,，專一行,。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)自身的不斷努力,，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗(yàn)合格,，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

今后,，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，不斷提高自身的技術(shù)水平,，向更加系統(tǒng)并能靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問(wèn)題的方向邁進(jìn),。

*****建設(shè)工程有限公司

...申請(qǐng)人：

****年*月**日

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專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇四

專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作總結(jié)

一,、個(gè)人簡(jiǎn)歷及學(xué)識(shí)水平

***：男,，****年**月出生,，****年*月畢業(yè)于福建省****學(xué)校工民建專業(yè)；****年*月畢業(yè)于****大學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè),；現(xiàn)任職為*****建設(shè)工程有限公司工程*****,。

二、業(yè)務(wù)能力和工作成效

自畢業(yè)分配后,，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場(chǎng)是施工技術(shù)人員的舞臺(tái),，就主動(dòng)要求下到工地一線。吃苦在前，攻堅(jiān)克難,，經(jīng)過(guò)幾年的鍛煉和實(shí)踐,，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨(dú)擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力,，同時(shí)也取得了較好的工作成效,，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。

****年*月起,，服從公司的安排,，先后下到******綜合樓、廠房,；晉江***三期,、四期工程----廠房、辦公樓,；****醫(yī)院病房大樓等項(xiàng)目的施工現(xiàn)場(chǎng),。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神,，積極向項(xiàng)目經(jīng)理,、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識(shí)優(yōu)勢(shì),，積極主動(dòng)參與到施工的各個(gè)環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計(jì),、工序安排,、勞動(dòng)力調(diào)配到現(xiàn)場(chǎng)的施工放樣、質(zhì)量控制,，讓自己對(duì)建筑工地的各個(gè)環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識(shí),，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

經(jīng)過(guò)近多年的實(shí)踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí),，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質(zhì)量管理,，該工程為框架七層，地下室一層,，片筏基礎(chǔ),，建筑面積15920㎡，自接手該工程后,，本人全心身投入,。一是做好事前的準(zhǔn)備工作。對(duì)施工圖紙認(rèn)真熟悉,、深刻領(lǐng)悟,，同時(shí)查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料,，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計(jì)，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案,。二是強(qiáng)化事前控制,，確保各工序的順利開(kāi)展,。抓好班前交底的質(zhì)量要求,，操作工藝有全面的了解、熟悉,。三是注重事中控制,，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。雖然在各工序的操作之前,，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求,，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會(huì)存在一些質(zhì)量問(wèn)題和質(zhì)量通病,。如針對(duì)鋼筋數(shù)量多,，規(guī)格多，操作難度大的情況,，采取工人自檢,，班組復(fù)檢，質(zhì)檢員交接檢的措施,。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn),，在具體的施工過(guò)程中要求工人綁扎時(shí)將多根鋼筋端部對(duì)齊，防止綁扎時(shí),，某號(hào)鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時(shí)，事先確定吊點(diǎn),，且吊點(diǎn)骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固,，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運(yùn)的過(guò)程力求平穩(wěn),，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位,，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會(huì)產(chǎn)生較大的偏差。又如針對(duì)梁柱節(jié)點(diǎn)抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病,，同樣注重事中控制的辦法,，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點(diǎn)抗震箍用短鋼筋點(diǎn)焊住,，這樣就能保證節(jié)點(diǎn)抗震箍同鋼筋骨架一同就位,，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問(wèn)題,，取得了較好的效果,。四是善于總結(jié),、前事之師為后車(chē)之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素,，唯有不斷總結(jié),，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對(duì)砼表現(xiàn)存在蜂窩,、露筋,、孔洞等質(zhì)量問(wèn)題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強(qiáng)管理仍是不理想,，最后分析,，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強(qiáng)的問(wèn)題,，于是對(duì)今后出現(xiàn)存在超過(guò)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩,、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰,。由于涉及工人和班組自身的利益,，班組和人工就不得不加強(qiáng)管理，強(qiáng)化自身素質(zhì)的提高,，從而有效的杜絕了蜂窩,、露筋、孔洞的出現(xiàn),。

本人在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識(shí)的同時(shí),，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識(shí),，把微軟office系列辦公軟件和autocad系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中,，在不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無(wú)紙化管理,，應(yīng)用word完成文字處理工作,，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用excel完成工程信息的存儲(chǔ)和分析處理,，為工程決策提供量化依據(jù),；應(yīng)用powerpoint制作培訓(xùn)用的電子幻燈片，運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體形式,，生動(dòng),、活潑地講解施工技術(shù)知識(shí)和施工構(gòu)造常識(shí)，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式,，使高科技,、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。autocad計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用,，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重?fù)?dān),，使工程制圖變得異常輕松,。

我通過(guò)學(xué)習(xí)和鉆研計(jì)算機(jī)軟、硬件知識(shí),，積極動(dòng)手實(shí)踐,，完成了企業(yè)內(nèi)部計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個(gè)科室的計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)了資源共享,，除了共享數(shù)據(jù)以外,，還能夠共享諸如打印機(jī)、繪圖儀等硬件設(shè)備,，節(jié)省了大量寶貴資金,，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益,。至于更深層次的應(yīng)用,，如共享internet連接上網(wǎng)，利用netmeeting實(shí)現(xiàn)視頻會(huì)議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊,。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三、取得成績(jī)和今后的努力方向

自參加工作以來(lái),，本人始終熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，高舉鄧小平理論偉大旗臶,，努力實(shí)踐江總書(shū)記的“三個(gè)代表”,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策,、路線,，在思想上和行動(dòng)上始終同黨中央保持一致。做到愛(ài)崗敬業(yè),，干一行,，愛(ài)一行，專一行,。幾年來(lái),，經(jīng)過(guò)自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗(yàn)合格,，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,。

今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí),、實(shí)踐,，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運(yùn)用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問(wèn)題的方向邁進(jìn),。

*****建設(shè)工程有限公司 申請(qǐng)人：

****年*月**日

專業(yè)技術(shù)職務(wù)總結(jié)報(bào)告篇五

專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)

廣平縣????中學(xué)：劉..我叫劉..,，出生于1981年3月21日，2004年參加工作,，2004年8月至2010年8月在?.中學(xué)任教,，并與2008年8月至2010年8月?lián)伟嘀魅喂ぷ鳌?010年8月至今一直任教于?.中學(xué)，并與2011年8月至今年擔(dān)任班主任工作,。2007年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,，多年來(lái)愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤工作,、甘為人梯,、無(wú)私奉獻(xiàn)。我取得了較優(yōu)異的成績(jī)：

2008年5月在第四屆全國(guó)中小學(xué)生迎奧運(yùn)作文大賽中,，榮獲初中組指導(dǎo)教師二等獎(jiǎng),。在..縣第七屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)征文比賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng),。

2009年七年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列全縣“第一名”,。9月被?縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”；年度考核優(yōu)秀,。

2010年八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)名列全縣“第二名”,；年度考核優(yōu)秀； 2011年10月我撰寫(xiě)論文《????》在《新天地》雜志上刊登,，并且被評(píng)為全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng),。

2012年7月我撰寫(xiě)論文《?????》在《中華少年》雜志上刊登。

自工作以來(lái),，我一直嚴(yán)格要求自己,，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè),，在德、能,、勤,、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)突出，能真正做到為人師表,、教書(shū)育人,，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),，受到上級(jí),、同行和學(xué)生的一致認(rèn)可和好評(píng)。

一,、在思想政治方面

我始終貫徹黨的教育方針,、路線和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，做到學(xué)高為師,、身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,，受到學(xué)生的好評(píng),。我努力地學(xué)習(xí)政治理論，積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),，將學(xué)到的理論知 識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,。

二、在教學(xué)工作方面 我勤勤懇懇,，任勞任怨,，努力提高業(yè)務(wù)水平，真正做到“學(xué)高為師”,。在教學(xué)上，我創(chuàng)新思維,，采用靈活多變的課堂教學(xué)的模式,，從中學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和興趣愛(ài)好出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié),，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，以學(xué)生為主體精心設(shè)計(jì)每一堂課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,，師生雙方密切合作,，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng)造性地運(yùn)用教學(xué)方法,，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練,，向課堂45分鐘要質(zhì)量,，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù),。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于語(yǔ)文方面的特長(zhǎng)生,，要不斷拓寬知識(shí)視野,，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，有步驟有計(jì)劃地加強(qiáng)課外輔導(dǎo),，善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，讓他們也能學(xué)好語(yǔ)文,。從而使整個(gè)班級(jí)語(yǔ)文成績(jī)逐步上升,。一份耕耘一份收獲，實(shí)踐證明了一切,2009年我所教學(xué)科七年級(jí)語(yǔ)文,，單科成績(jī)名列全縣第一,。

作為班主任，我深感自己責(zé)任重大,。因此我特別注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,。對(duì)學(xué)生“嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友,，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生,，不歧視學(xué)生,。建立家訪制度，使學(xué)校,、社會(huì),、家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng),。由于我的出色努力,，班上工作井井有條，我所代的班級(jí)被評(píng)為 “先進(jìn)班級(jí)”,，我也多次受到了學(xué)校的表彰,。

擔(dān)任教學(xué)工作的同時(shí)兼任教研組組長(zhǎng)。積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教研活動(dòng)，以身作則,，帶頭參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，潛心教研，銳意教改,。業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高,，三、終身學(xué)習(xí),、不斷提高

課余時(shí)間,，我堅(jiān)持不斷自我充電。拓寬知識(shí)領(lǐng)域,，拓展知識(shí)視野,。參加各種形式的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和繼續(xù)教育。接受新的教育教學(xué)理念,，鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù),，運(yùn)用電教輔助教學(xué)。

總之,，在教育教學(xué)等方面取得成績(jī)的同時(shí),，我也看到了自己的不足，在今后的工作中,，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí)，不斷提高,，努力工作,，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào),。

2012年8月