總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

七年級(jí)英語教育教學(xué)工作總結(jié)篇一

1,、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo),，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能，語言知識(shí),，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)。

3,、突出學(xué)生主體,，尊重個(gè)體差異。

4,、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;

5,、注重過程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

總之,，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂,，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼。

二,、教材分析

本冊教科書是人民教育出版社課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心依據(jù)教育部《義務(wù)教育課程英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(最新一年版)與美國圣智學(xué)習(xí)集團(tuán)合作編寫的,，它采用任務(wù)型語言教學(xué)模式，融匯話題,、交際功能和語言結(jié)構(gòu),，形成了一套循序漸進(jìn)的生活化的學(xué)習(xí)程序。包括3個(gè)starterunits和9個(gè) units,，本書注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和用語言做事情的能力的培養(yǎng),，話題廣泛生動(dòng)，任務(wù)設(shè)計(jì)盡可能真實(shí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

三、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)目標(biāo)

(1)單詞：重點(diǎn)掌握300左右個(gè)生詞;

(2)語法：一般現(xiàn)在時(shí)be動(dòng)詞的基本句型;物主代詞的用法;

(3)課文：聽懂課堂用語,，并做出反應(yīng);逐步學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)課文,，初步理解課文大意;聽懂課文語音材料;學(xué)會(huì);

(4)書面表達(dá)：對(duì)人物特征進(jìn)行描述;能用正確的所謂寫信;描寫人物。

2,、能力發(fā)展目標(biāo)

指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拼讀和預(yù)習(xí),，培養(yǎng)自學(xué)能力;通過比較級(jí)、最高級(jí)的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)觀察分析問題的能力和思維能力;了解動(dòng)物習(xí)性,，培養(yǎng)描述動(dòng)物特性的表達(dá)能力;對(duì)語言點(diǎn)的歸納能力;增強(qiáng)用英語談?wù)撨^去活動(dòng)的能力;培養(yǎng)拼讀英語單詞的能力。

3,、情感目標(biāo)

培養(yǎng)熱愛學(xué)習(xí)好習(xí)慣;增強(qiáng)自信心;進(jìn)行愛國主義教育;發(fā)展社會(huì)交往素質(zhì);尊敬長輩,，與人和睦相處;培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力。

四,、學(xué)生基本情況

七年級(jí)(1)班現(xiàn)有學(xué)生36名,，大多數(shù)學(xué)生的英語水平幾乎為零，大多數(shù)的學(xué)生對(duì)英語沒有任何興趣,，大多數(shù)的學(xué)生沒有任何學(xué)習(xí)英語的策略和方法，一部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的重要性沒有認(rèn)識(shí),，動(dòng)機(jī)不夠強(qiáng)烈,。因此，學(xué)生的英語水平普遍比較差,，而且學(xué)習(xí)水平不均,，沒有在同一個(gè)起跑線上，加大了教學(xué)難度,。

五,、教學(xué)措施

1、堅(jiān)持每天背誦課文中的好句,。要求學(xué)生背誦并默寫,，培養(yǎng)語感。

2,、每天記生詞,，常用句子或習(xí)語，利用課前5分鐘進(jìn)行聽寫,，保證效果并堅(jiān)持下去,。

3、認(rèn)真貫徹晨讀制度,，規(guī)定晨讀內(nèi)容,，加強(qiáng)監(jiān)督，保證晨讀效果,。

4,、堅(jiān)持日測,、周測、月測的形成性評(píng)價(jià)制度,。對(duì)英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,，每日、每周,、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì),，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距,，感受壓力,。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識(shí),。

5,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè),，讓他們在小進(jìn)步,、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信,，盡快成長起來,。

6、關(guān)注學(xué)生的情感,，營造寬松,、民主、和諧的教學(xué)氛圍,。

7,、實(shí)施"任務(wù)型"的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力,。

8,、在教學(xué)中根據(jù)目標(biāo)并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),，吸引和組織他們積極參與,。學(xué)生通過思考、調(diào)查,、討論,、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語,，完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

10,、要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)軟件,，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果。

#14906

七年級(jí)英語教育教學(xué)工作總結(jié)篇二

新的學(xué)期又開始了,，我在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，仍堅(jiān)持以下教學(xué)理念的應(yīng)用：

1、遵循教學(xué)大綱,，認(rèn)真?zhèn)浣滩膫鋵W(xué)生,，上好每一節(jié)課，向45分鐘要成績,。

2,、要面向全體學(xué)生，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。

3、設(shè)計(jì)教師的整體教學(xué)目標(biāo),，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生的學(xué)習(xí)技能,，語言知識(shí)，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ),。同時(shí)尊重個(gè)體差異，體現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的主體意識(shí),，幫助學(xué)生制定小目標(biāo),。

4、采用任務(wù)型教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功，給每個(gè)學(xué)生帶來喜悅,。

5,、注重過程評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生能力發(fā)展,，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。給學(xué)生充分的信心和支持，使他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體會(huì)到輕松和成功的快樂,，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，讓英語的工具功能得到充分體現(xiàn),。

6,、重視學(xué)生的思想品質(zhì)教育，體現(xiàn)教育培養(yǎng)全面合格人才的方針政策

一,、學(xué)情分析

我所教的本屆七年級(jí)新生基礎(chǔ)很差,，由于在小學(xué)英語課并未受到足夠的重視，學(xué)生在寫的技能方面基本上沒有得到過訓(xùn)練,，連音標(biāo)沒講過,，甚至有一半的學(xué)生26個(gè)字母的拼讀都沒有掌握好。經(jīng)過上學(xué)期我和學(xué)生的不懈努力,，他們的基礎(chǔ)知識(shí)得到了加強(qiáng),，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。部分學(xué)生有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，但是整體的惰性還是很強(qiáng),，我要積極主動(dòng)的幫助他們重新建立學(xué)習(xí)興趣。

另外,，學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面還存在很多需要進(jìn)一步體會(huì)掌握的地方,。很多學(xué)生不能明確學(xué)習(xí)英語的目的，沒有真正認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)英語的目的在于交流,。有些同學(xué)在學(xué)習(xí)中缺乏小組合作意識(shí),，不愿和其他學(xué)生交流，不能共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),。大多數(shù)同學(xué)不能做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，完全在老師的指揮棒之下學(xué)習(xí),，沒能力做到總結(jié)語言規(guī)律和知識(shí)的鞏固,、積累。這些都是我和學(xué)生要長期作戰(zhàn)艱苦努力才能解決的問題,。我會(huì)慢慢給學(xué)生們信心去完成這些任務(wù)的,，急是沒有用的。讓學(xué)生們樂于接受我的教學(xué)指導(dǎo)，并找到自成體系的辦法才是解決問題的關(guān)鍵,。

二,、具體實(shí)施方案

1、要求學(xué)生堅(jiān)持每周一篇日記記述日常生活,，每單元一篇與所學(xué)內(nèi)容相仿的作文,，并及時(shí)批閱讓學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足加以改進(jìn)。

2,、每天背誦課文中的文章,。要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感,，掌握語法知識(shí)的應(yīng)用技巧,。利用“組長檢查及教師重點(diǎn)抽查”的方法及時(shí)檢查，并給與及時(shí)的表揚(yáng),。

3,、堅(jiān)持日測、周測,、月測的形成性評(píng)價(jià)制度,，給學(xué)生鼓勵(lì)、表揚(yáng)，不使用消極的語言打擊學(xué)生。,，

4、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行專門輔導(dǎo),，布置單獨(dú)的作業(yè)。制定合適的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法,，讓他們樹立學(xué)習(xí)的自信,。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

6,、要充分利用學(xué)校先進(jìn)的教育技術(shù),，使用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)設(shè)施，探索新的教學(xué)模式,，開發(fā)英語教學(xué)資源,，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道，提教學(xué)效果,。

三,、教學(xué)進(jìn)度

第1周：3.1—3.5 unit5 topic 1 how do you usually come to school? 5 課時(shí)

第2周：3.8—3.12 topic 2 he is running on the playground。5 課時(shí)

第3周：3.15—3.19 topic 3 my school life is very interesting。5課時(shí)

第4周：3.22—3.26 unit 6 topic1 is there a computer in your study?5課時(shí)

第5周：3.29—4.2 topic 2 what kind of home do you live in ?5課時(shí)

第6周：4.5—4.9 topic 3 which is the way to the post office?5課時(shí)

第7周：4.12—4.16 review of unit5_6 5課時(shí)

第8周：自測unit 5_6 5課時(shí)

第9周：4.26—4.30 期中考試

第10周：5.3—5.7 unit7 topic 1 when is your birthday?5課時(shí)

第11周：5.10—5.14 topic 2 can you dance or draw?5課時(shí)

第12周：5.17—5.21 topic 3 we had a wonderful party.5課時(shí)

第13周：5.24—5.28 unit 7 復(fù)習(xí)測試5課時(shí)

第14周： 6.1—6.4 unit 8 topic1 what’s the weather like in spring?5課時(shí)

第15周： 6.7—6.11 topic 2 the summer holidays are coming.5課時(shí)

第16周：6.14—6.18 topic3 let’s celebrate! 5課時(shí)

第17周：6.21—6.25 unit 7—8 總復(fù)習(xí) 5課時(shí)

第18周：6.28—7.2 期末測試 總結(jié)

以上是本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,，希望領(lǐng)導(dǎo)給與指正,。

#28686

七年級(jí)英語教育教學(xué)工作總結(jié)篇三

新學(xué)期伊始，我們又將投入緊張的教育教學(xué)工作,。本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的英語教學(xué)工作,。為了更好地完成本學(xué)期的教育教學(xué)工作，現(xiàn)制定如下工作計(jì)劃：

一,、在本學(xué)期的英語教學(xué)中,，我將堅(jiān)持以下理念的應(yīng)用

1、要面向全體學(xué)生,，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的情感,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神;

2,、整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)靈活開放,，目標(biāo)設(shè)計(jì)以學(xué)生技能,，語言知識(shí)，情感態(tài)度,，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ);

3,、突出學(xué)生主體，尊重個(gè)體差異;

4,、采用活動(dòng)途徑,，倡導(dǎo)體驗(yàn)參與，即采用任務(wù)型的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下通過感知,、體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與和合作等方式,，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功;

5,、注重過程評(píng)價(jià),，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立能激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力發(fā)展的評(píng)價(jià)體系,。

總之,，讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為gooduser而不僅僅是learner,。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅,，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中,，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼,。

二,、本學(xué)期教學(xué)措施

(一)注重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語音教學(xué)的趣味性

課堂中采取多種多樣的教學(xué)形式,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，提高課堂效率。多進(jìn)行一些“英語小競賽”,、“口語交際”,、“情景對(duì)話”等活動(dòng)。

(二),、以舊引新,，重視中小學(xué)英語知識(shí)的聯(lián)系

初中英語課本有許多詞匯是在小學(xué)階段已學(xué)過的，重現(xiàn)率高,。在講授單詞時(shí),，可采用以舊詞解釋新詞，以新詞套用舊句型,，以新詞造句重溫舊詞,，達(dá)到溫故而知新的目的，做到詞不離句,，活學(xué)活用,。

(三)在導(dǎo)入新課中教學(xué)詞匯

可以利用學(xué)生在小學(xué)已掌握的詞匯，在導(dǎo)入新課中一方面教學(xué)詞匯,，同時(shí)用淺顯的語言把它們改編成小故事,，講時(shí)配以表情、動(dòng)作來幫助理解,，這樣能使學(xué)生更容易掌握新學(xué)詞匯,，這也是一種有效的教學(xué)方法。還可采取看圖提問,、創(chuàng)設(shè)情景,、小短劇等形式學(xué)習(xí)新單詞。

(四)重視后進(jìn)生的培養(yǎng)

多與差生溝通,，助其克服自卑,，增強(qiáng)信心，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí),。要及時(shí)檢查,，及時(shí)補(bǔ)救,。爭取每周都要進(jìn)行一次大的檢查,。

教學(xué)上和生活中注意因材施教,，做到“一視同仁”關(guān)心差生，對(duì)其循循善誘,，耐心教育,。

平時(shí)多與學(xué)生進(jìn)行思想交流，了解其思想動(dòng)向,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中情況,，有困難時(shí)助其克服困難。

團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,。多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問,，做好初一年級(jí)的教學(xué)工作,。

#28685