總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇一

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》,、《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則》的精神實質(zhì),關(guān)愛學(xué)生，遵紀(jì)守法,，為人師表,，樹立良好的教師形象。

2,、在教育教學(xué)活動中,，不得歧視、侮辱,、體罰或變相體罰學(xué)生,，不能訓(xùn)斥、羞辱學(xué)生家長,，不能向?qū)W生家長索要或變相索要財物或交辦私事,。

3、嚴(yán)格執(zhí)行收費制度,，不得亂辦班,、亂收費、亂補課,，不準(zhǔn)在家庭招收任何形式的補習(xí)生,、特長生。

4,、不準(zhǔn)向?qū)W生推銷書籍,、教輔資料、音像制品或其他物品,。

5,、嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)，端正教風(fēng)學(xué)風(fēng),，不得弄虛作假,、徇私舞弊。

6,、教學(xué)上要力求創(chuàng)新,，積極參與新課改，不能敷衍塞責(zé)，不準(zhǔn)擅自調(diào)課,、停課和缺課,。

7、要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)和方針政策,不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng),、法律意識,、工作能力和業(yè)務(wù)水平,杜絕有損教師形象的行為發(fā)生。

8,、嚴(yán)肅紀(jì)律,，酒后不準(zhǔn)上課，上課時不準(zhǔn)抽煙或使用移動通訊工具,；不準(zhǔn)搞封建迷信活動和傳播低級庸俗的思想文化,；要養(yǎng)成良好的職業(yè)行為習(xí)慣，做一個合格的,、人民滿意的教師,。

9、不準(zhǔn)參與賭博,、變相賭博等不健康活動,。

10、恪守職業(yè)道德,，對自身師德師風(fēng)負(fù)直接責(zé)任,，對其他人的師德師風(fēng)負(fù)有監(jiān)督、舉報的責(zé)任,。

11,、堅決杜絕教職工性犯罪傷害學(xué)生的違法案件的發(fā)生。對道德敗壞,、猥褻奸污學(xué)生的違法犯罪分子依法嚴(yán)懲不貸,。

12、自覺接受學(xué)生,、家長和社會各界對師德師風(fēng)情況的監(jiān)督和評議,。

13、對違反教師職業(yè)道德的人和事要及時向?qū)W校報告,，不得瞞報和擅自處理,。

14、嚴(yán)禁教職工私自租房讓學(xué)生住宿或讓學(xué)生在校外私自租房住宿,。

15,、嚴(yán)禁教職工把異性學(xué)生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室,、教室及其它場所,。

16,、教師上班時間應(yīng)著裝整潔、嚴(yán)謹(jǐn),。男教師不得穿背心,、短褲、拖鞋進(jìn)入教室,；女教師不得穿吊帶裙,、超短裙、怪型鞋,、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進(jìn)入教室。

17,、教職工對學(xué)生負(fù)有保護(hù)責(zé)任,，通過多種方式加強對學(xué)生的政治思想、法制教育,，教育學(xué)生提高自我保護(hù)意識,，抵御不法侵害，依法維護(hù)自身合法權(quán)益,。

18,、學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為教師年度目標(biāo)管理考核的重要內(nèi)容，嚴(yán)格按《教師職業(yè)道德考核測評標(biāo)準(zhǔn)（試行）》對教師進(jìn)行師德師風(fēng)考核,，同時還要與教師晉職,、晉級、工資獎金掛鉤,，實行一票否決制,，努力把師德師風(fēng)各項措施落到實處。

19,、建立師德師風(fēng)責(zé)任追究制,。對違反師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定和本責(zé)任書規(guī)定的，當(dāng)年考核為不合格,，在教職工聘任中不予聘用,；是領(lǐng)導(dǎo)干部的予以免職，對相關(guān)責(zé)任人根據(jù)情節(jié)按有關(guān)規(guī)定分別提請上級給予警告,、記過,、記大過、降級,、取消教師資格,，開除教師隊伍的處分，觸犯刑律的移交司法機關(guān)依法處理,。

20,、對袒護(hù),、包庇嚴(yán)重違反師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)定的人和事或?qū)τ|犯刑律的人和事知情不報者,，按本責(zé)任書第19條規(guī)定追究責(zé)任,。 責(zé)任書一式二份，教職工和學(xué)校各存一份,。

校長（簽字）：

責(zé)任人（簽字）：

2014年1月

2014年1 月

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)承諾書 小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)篇二

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃|師德師風(fēng)建設(shè)

規(guī)劃

教師是人類靈魂的工程師,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校

教學(xué)

小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃

教師是人類靈魂的工程師,，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育與學(xué)校教學(xué)改革的主力軍。學(xué)高為師,，身正為范,，建設(shè)一支具有良好師德師風(fēng)的教師隊伍，是加快學(xué)校教育改革和發(fā)展的根本保證,。為此,，特制定北國中心小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃。

一,、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指導(dǎo),，結(jié)合我校實

1 際，圍繞教學(xué),、科研,、管理、服務(wù)等方面的工作,，大力加強師德師風(fēng)建設(shè),，把師德建設(shè)作為加強學(xué)校精神文明建設(shè)和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標(biāo)，弘揚愛生敬業(yè)精神,，樹立先進(jìn)典型,，建立評比考核制度，創(chuàng)造濃郁的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍,，提升教師職業(yè)道德水平,，提高教師教書育人的自覺性和積極性，培養(yǎng)和造就一支業(yè)務(wù)精良,、師德師風(fēng)過硬的師資隊伍,，并使學(xué)校師德建設(shè)體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化,、規(guī)范化的軌道,。

二、實施措施

學(xué)校將嚴(yán)格按照上級要求,，把師德建設(shè)納入學(xué)校發(fā)展的總體規(guī)劃和年度工作計劃,，統(tǒng)籌部署,，在組織、制度,、任務(wù)目標(biāo)等方面全面加強師德師風(fēng)建設(shè)工作,。

(一)抓好組織落實。學(xué)校成立了由黨,、政,、工主要領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處、大隊部,、安監(jiān)處等部門負(fù)責(zé)人組成的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的計劃安排,、組織協(xié)調(diào),、宣傳教育、檢查督促等工作,，在全校教師中形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌部署,、分工負(fù)責(zé),、協(xié)調(diào)一致的師德師風(fēng)建設(shè)工作格局。

(二)抓好制度落實,。為了建立起師德師風(fēng)建設(shè)的長效機制,，使之常態(tài)化、規(guī)范化,，學(xué)校制訂下發(fā)了《北國中心小學(xué)貫徹中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》,、《北國中心小學(xué)教師誓詞》、《北國中心小學(xué)教師 拒絕有償家教 承諾書》等一系列文件和承諾書,，體現(xiàn)正確導(dǎo)向,，為師德建設(shè)提供制度保障。學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作,，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況,，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu),、晉職晉級的重要條件,，實行一票否決制。同時,，學(xué)校嚴(yán)格按章辦事,，加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。

(三)抓好任務(wù)落實,。師德師風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程,，任務(wù)艱巨,，必須統(tǒng)籌安排、通力合作,。學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)的具體任務(wù)分解到了相關(guān)職能部門,。

三、

學(xué)習(xí)教育采取個人自學(xué),、集中學(xué)習(xí),、分散學(xué)習(xí)、研討交流相結(jié)

3 合的方式進(jìn)行,。學(xué)習(xí)教育階段要達(dá)到師德師風(fēng)建設(shè)的教育活動在思想上得以發(fā)動,、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn),、建設(shè)中得以完善的思想引領(lǐng)作用,。

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