時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

高三理科班主任工作計劃篇一

1,、爭取高考有__人上線

2,、爭取獲得年級先進班榮譽

二 工作措施和重點

1.關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神,。備考復習,，知識量大,，難度和綜合性強，學生的心態(tài)波動大,，高考試題有一定的長度,、廣度,、梯度,，學生有怯場心理。最后復習階段保持積極穩(wěn)定,、緊張有度的心境極為重要,。高考前的100天,，可以說是沖刺時間，是學生智力大開發(fā)的時間,，這時期的有一模,、二模，學生心理壓力大,，甚至會影響到身體的健康,，作為班主任，我準備抓住這一時機,，充分利用班會時間,，及時做好心理輔導，多利用課后時間同學生談話交流,，正確引導他們看待考試和成績,。要重成績，但不能過分,，讓學生感受到只要認真學習,，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了,，不能苛求,，對成績好的同學給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學給予打氣激勵,，讓各個分數(shù)層次的同學都不甘落后,，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁,。

2.及時調(diào)整學生心理狀態(tài),，營造備考氛圍。高考是人生的重大轉(zhuǎn)折之一,，學生心態(tài)復雜，思想負擔重,，作為班主任,，自然有學生的共同體驗,。開學初由宣傳委員牽頭，出一期“君當努力,、勢必成功”的主題板報,，同時通過班會時間宣傳我班在下學期備考中的優(yōu)勢，讓學生感覺前途充滿希望,。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中,，提升高考復習氣氛。

3.及時同科任老師交流,，發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,，對學生進行學法指導，培養(yǎng)學科興趣,。學法的掌握,，是提高學習效率的關(guān)鍵。針對上學期數(shù)學較差的問題,，向?qū)W生介紹理科學習一定要掌握概念,，理解規(guī)律，分析問題時要認真審題,，建立情景模型,，尋找解決問題的切入口，訓練要足量到位,，同時充分利用下午不做集體操時的15分鐘進行補弱工作,。在復習過程中提醒學生要善于總結(jié)，自我歸納,，及時反饋及時糾錯,。指導學生各科建立錯題檔案，將每周五的第九節(jié)課作為專用的改錯時間,，讓學生將習題中的錯題重做一遍,，并匯集成本，分析做錯的原因,，提高復習效率,。經(jīng)過學法指導，讓更多同學掌握學習方法,，提高學習效率,，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學,。

4.按《中學生日常規(guī)范》要求學生,，做好日常管理工作。在儀表,、衛(wèi)生,、集體活動等方面按日常要求,，讓學生感到高三最后半年的學習還是一如既往。

5.關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作,。上學期的幾次月考中,，本班重點線人數(shù)多次不足，重點臨界生多達15人,，這15人若能在這學期再努把力,，可能會考上更好的重點大學，同時也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續(xù)松松散散,，高考成績肯定出問題,。本學期準備加強對這部分學生的學習督促，爭取讓他們都考上理想學校,。我班上的前3名同學都有沖擊600分的實力,，本學期的一大任務(wù)就是穩(wěn)定他們情緒，讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平,。

6.及時組織學生參加一模,、二模并做好質(zhì)量分析，及時分析學生學習中的問題并幫其調(diào)整學習策略,。

7.配合年級和學校認真組織好高考報名工作,，做好學生檔案整理工作，研究近幾年高考年報和錄取情況,，指導學生填報合適志愿,。

高三理科班主任工作計劃篇二

一、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

1,、通過主題班會、講座,，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

2、通過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

3,、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

二,、建立班級核心團隊,，營建積極向上的班級氛圍

1、吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信、思維活,、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理,，讓每一位學生都能感覺到時時有人管,，事事有人做，處處有監(jiān)督,。

2,、強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

3,、加強班級管理崗位責任制

設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高,。

4、加強學生自我管理

建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干，全面負責班級學習工作;

開展學習競賽活動;開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動;努力形成你追我趕的良好學習風氣,。

5、在學生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,，增強同學之間的友誼,，相互推動，共同進步,。

6,、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境,。

三、關(guān)愛學生(班主任工作計劃中的重點)

1,、加強與學生,、家長的溝通、交流,，真正成為他們心靈上的貼心人,、知心朋友;學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響學生,，增強班級的凝聚力和向心力,，提高學生積極向上的內(nèi)在動力。

2,、加強師生對話

建立師生聯(lián)系制度,，以周記形式有話就說，實話實說

建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

3,、通過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心,、自尊心,。

4、全面啟動自信心培養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)體系,。樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上。每次調(diào)考,、月考的成績都以光榮榜的形式張貼公布,，表揚優(yōu)秀升和奮進生，鼓勵后進生,，促進共同進步,。

5、加強學生心理教育，促進健康成長,。

對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導，對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理的健康發(fā)展。

四,、密切配合科任老師,，齊抓共管，形成合力,。

1、定期召開班科聯(lián)系會,，總結(jié)分析每次月考的成績并改進計劃和教育方法,，為下一階段的工作做指導。課下經(jīng)常與科任老師溝通交流,，詳細了解并時刻關(guān)注層面生的狀況,。

2、合理安排協(xié)調(diào)學生的自主學習時間,，作到有力協(xié)調(diào)全面提高,，注重效率，形成合力,。

初次擔任班主任,，又處在高三的特殊時期，我沒有豪言壯語,，只有絲絲情感;沒有轟轟烈烈的行動,，只有扎扎實實地工作;我深信天道酬勤，但求無愧于心,。

1,、繼續(xù)抓好班風建設(shè)，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理,，經(jīng)常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人。

2、抓班風建設(shè),，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學習上俘澡,，班主任工作一定要有的放矢,，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題,，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作,，否則的話會影響到大部分學生的學習情緒，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂,，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂,，下班檢查，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道,，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次，要求班主任三次簽到制,，不限時間,，不能帶簽、提前或推遲簽,，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可(上午,、下午、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次),。目的要讓學生隨時見得到班主任，隨時讓學生感覺到老師在關(guān)心他,。

3,、抓好學風建設(shè)，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正學習態(tài)度,，形成良好的學習氛圍，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，對成績稍差一點的學生不憐惜你的表揚,，確實基礎(chǔ)差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書。必須給每位學生制定一個目標,，并隨時根據(jù)學生的學習狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，學習空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在學習，在努力學習,，甚至還會看到加班加點的在學習,，將會看到09級希望，才會體現(xiàn)一個班級的學習風氣是否濃厚,。

4,、堅持班主任教研會，隨時調(diào)整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃范本中的遲到或早退一次扣0.2分,。一次未參加的扣0.5分。班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考,，完成好本班的任務(wù)為出發(fā)點，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效。

5,、年青班主任要虛心向老班主任學習,，總結(jié)和吸收班主任經(jīng)驗，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定,，甚至科任教師無法上課等現(xiàn)象，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育,，問題嚴重的盡管是高三也要替換。

6,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分,，班主任簽到制，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定,。

7、繼續(xù)抓好班主任值日工作,，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載，當天值日的教師必須全天到位,，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學生的作用,，也可以達到督促教師的作用。

8,、班主任一定要做好協(xié)調(diào)工作,，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱,，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分,，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多,，就證明班主任與科任教師的交流少，這只能說明你的班主任工作出現(xiàn)了漏洞,，是不成功的,。

高三理科班主任工作計劃篇三

一、融入班級,，引導班級

作為一名班主任,，我在管理學生的同時也樹立了相當?shù)耐馈ｋm然加強了紀律的要求,，但對于學習的引導卻不是適合的方向,。

為此，在本學期中,，我要更努力的融入到班級中,，融入到學生的團體中去。讓學生看到我的第一眼不是“害怕”而是信任,。同時,，自身也要做好“榜樣”工作，讓學生能在看到我的時候能自覺的提高自己的要求,。

二,、自我的思想態(tài)度

作為一名班主任，且要作為一名“榜樣”,，我在思想上必須嚴格的要求自己,。

首先，我要提高自己的思想水準,，鞏固自身對師德師風的要求,。努力在校園中做好表率,，更要以自身為榜樣引導學生，讓學生能培養(yǎng)對學習的正確思想,，提高學習和文明習慣的自我要求,。

此外，我也要做好對學生心理的分析,，讀一些學生心理分析的書籍,。要引導學生，先要了解學生原創(chuàng),。對此,，我還要更加用心的和學生交流，并加深與家長們的溝通,。

三,、教育工作方面

在教育工作中，我要提高自己的課前準備,，針對班級的情況,，計劃好后續(xù)的管理和教育計劃，認真做好每天的教案和備課,。

且在日常中,，我要和其他老師積極交流，討論,。根據(jù)班級學生的情況積極分析班級的管理方法,，并進一步的提出更好的的改進方式，為學生們不斷的改進自我,。

此外，還要善用好班干部這一職責,，不僅僅是根據(jù)班級學生的推舉,，更是要通過自己的了解去選擇，有擔當,，有能力的.學生來協(xié)助做好班級管理,。讓班級更加的有序。

四,、家訪方面

學生的發(fā)展和學習不僅僅是學校中的事情,，家長對學生的影響一樣是必不可少的!為了能的做到良好的家校一致，我在家訪上也要做好規(guī)劃,，積極的和家長聯(lián)系,，共同為學生的塑造努力。

新的學期已經(jīng)開始,，我也不能一直在規(guī)劃上努力了,。我要將視線更多的放在學生上面,，負責的做好自己班主任的職責!

高三理科班主任工作計劃篇四

一、基本情況

高三(1)班是個理科班,，共××人,，其中男生××人，女生××人,?？傮w來說，本班有如下特點：(1)思維活躍,，基礎(chǔ)較為薄弱,，成績較差。(2)班風純正,，團結(jié),、活潑、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成,。(3)較嚴重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務(wù)

1.高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分奪秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2.動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣,。

3.做好一模后的家長會工作,。

4.作好“二模”的備考動員,。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作,。

6.組織學生作好高考報名工作。

7.動員學生認真對待理科綜合考試,，考試策略,。

8.組織學生參加本學期最后一次大考,，為下學期的第一次省質(zhì)檢做好準備。

三,、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署,，結(jié)合本級、本班的具體實際,，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學典禮,，召開班會讓學生意識進入高三的不一樣

2強調(diào)班紀班風 ，特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析,，同時做好學生的思想工作

8一模

9一?？偨Y(jié)

10 家長會

16二模、體檢

17高三學生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

高三理科班主任工作計劃篇五

“鐵打的學校,，流水的學生”送走了一屆高三畢業(yè)生之后,，我又迎來了新一屆高三學生。本學期,，我擔任高三(16)班班主任,，一切都從零開始，這又是一項新鮮,、有挑戰(zhàn)性的工作,，當然也任重而道遠，本學期我的班主任工作力求從小事入手,，從細小忽微處要成績,。

一、指導思想

根據(jù)學校和職能部的要求,，積極參與的教育綜合體,。認真學習教育學原理，樹立新型的學生觀,，把學生看成是發(fā)展的人,、獨特的人、具有獨立意義的人,。全面把握班級的教育和教學現(xiàn)狀，認真學習教育心理學,，積極參加心理教育輔導,，努力做學生的知心人。本著“服務(wù)于每一位學生”的工作原則,，一切從學生出促進學生身心健康發(fā)展,，德、智,、體全面發(fā)展,。

二,、德育工作：

1、盡快熟悉學生,，做學生的知音,。本班學生來自高二多個班級，我對他們也不熟悉,，因此雙方加強溝通,，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師,，才能信其道,。

2、做好學生思想教育工作,。指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接到三學習,。

3、不斷鼓勵,，樹立學習信心,。我班是文科班，從本次月考看,，數(shù)學成績尤為糟糕,，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發(fā)學生的學習興趣，樹立信心,，調(diào)動學生主動學習的積極性,。

4、加強學習方法指導,。進入高三,，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績,，方法很重要,。本學期，請學習優(yōu)秀的學生總結(jié)經(jīng)驗,，談?wù)勛约旱膶W習方法,，并進行班內(nèi)交流，培養(yǎng)良好學習習慣，形成良好的學習風氣,。

5,、加強紀律約束，嚴格遵守行為規(guī)范,。紀律約束是學習的保障,，即使是高三學生也應(yīng)嚴格遵守學校行為規(guī)范。對遲到,、曠課的學生,，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評,。

6,、保證提供一個安靜舒適的學習環(huán)境。只有在安靜的環(huán)境中才能認真學習思考,。本班由班長到值周班長到普通學生,，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行,。

7,、保證提供一個清潔整齊的生活環(huán)境。高三的生活不應(yīng)該在灰蒙蒙的教室中進行,，清潔整齊的環(huán)境能讓每一人神清氣爽,，身心愉快。由值周班長,，帶領(lǐng)本組值日生,，責任到人進行一周值日工作。

8,、繼續(xù)推行“朋友式”談話,，建立新型的師生關(guān)系，及時把握學生思想動態(tài),。

9,、積極與家長聯(lián)系，了解學生校外學習,、生活的情況,。深入挖掘、調(diào)動學生的非智力因素,，積極投入到學習中,。

10、完成學校和年級布置的相關(guān)工作和活動,。

三、教學工作：

根據(jù)學校教學處的安排,，把握教學的現(xiàn)狀,，優(yōu)化教育環(huán)境,，關(guān)注各學科的發(fā)展平衡性，及時對學生進行分析,、研究,，重視做好托底工作。全身心地投入到教學中去,，發(fā)現(xiàn)問題采用有效方法及時解決處理,。

1、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系,，交流學生行為規(guī)范,，學習情況(每周至少一次)。重視每月(月考后)由年級召集召開的教學質(zhì)量分析,、研究會,，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質(zhì)量的具體措施,。

2,、學習老高三的成功經(jīng)驗，不斷改進工工作,，優(yōu)化教學,，提高教學質(zhì)量。

3,、做好“培優(yōu)補缺”工作,，特別要重視做好“托底”工作。由學生自愿報名,，做好學生的思想工作,。

4、認真做好“月考”“期中”,、“期末”的成績統(tǒng)計工作,。研究分析個學科的教學情況，及時進行評估分析,。

5,、做好高三畢業(yè)班的其他各項工作。

高三理科班主任工作計劃篇六

一,、基本情況

高三(1)班是個理科班,，共××人，其中男生××人,，女生××人,。總體來說，本班有如下特點：(1)思維活躍,，基礎(chǔ)較為薄弱,，成績較差。(2)班風純正,，團結(jié),、活潑、和諧,、務(wù)實的班集體基本形成,。(3)較嚴重的兩極分化情況。(4)隨緊張的備考而引發(fā)的各種心理疾病常有表現(xiàn),，如煩躁,、憂郁、失眠等,。

二,、幾項重要任務(wù)

1.高考動員，激發(fā)同學們?yōu)槔硐?、前途而拼搏的熱情,，主題是“爭分奪秒，全力一赴,，無悔高三”,。

2.動員學生作好“一模”的備考工作,?！耙荒！钡某煽兒艽蟪潭壬蠜Q定著學生的學習士氣,。

3.做好一模后的家長會工作,。

4.作好“二模”的備考動員,。

5.對成績退步的同學以及成績進步不明顯的同學做好思想工作,。

6.組織學生作好高考報名工作。

7.動員學生認真對待理科綜合考試,，考試策略,。

8.組織學生參加本學期最后一次大考，為下學期的第一次省質(zhì)檢做好準備,。

三,、具體的實施步驟

根據(jù)學校的總體部署，結(jié)合本級,、本班的具體實際,，擬做如下安排：

周次主要工作

1開學典禮,，召開班會讓學生意識進入高三的不一樣

2強調(diào)班紀班風 ，特別是長頭發(fā)的同學給予及時的處理

3摸底考試

4 摸底考試分析,，同時做好學生的思想工作

8一模

9一?？偨Y(jié)

10 家長會

16二模、體檢

17高三學生會考考試

18德育考核及操行評定

21期末考

高三理科班主任工作計劃篇七

一,、指導思想：

在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、職責教育、理想教育，提高學生自我教育潛力、自主管理潛力,，培養(yǎng)學生具有健全人格,，具有拼搏進取的精神。爭創(chuàng)高考理想成績!

二,、基本要求

堅持以學生利益、學校利益為重，服從領(lǐng)導,，理解安排;堅持以人為本的教育方針，努力抓好班風,、學風建設(shè);堅持四項基本原則,，培養(yǎng)現(xiàn)代新人。具體要求方面：做好早晨7：00,，晚上7：00的考勤與早讀晚讀質(zhì)量;嚴把各科作業(yè)的質(zhì)量關(guān),，引導學生均衡布置各科學習時間，爭取各科科學平衡發(fā)展,，全面提高總體成績,。

三、主要工作：

1.做好學生思想教育工作,，指導學生從思想,、知識、心理,、身體,、考技等方面做好準備，穩(wěn)定情緒,，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn),，去把握住人生重大選取的機會,。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,，調(diào)動學生學習的用心性,，培養(yǎng)學生良好的品格、修養(yǎng)等,。個性上好第一周的班會課,，幫忙同學們樹立爭取高考勝利的信心。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質(zhì)量,。

3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自修課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。不定期深入學生宿舍,，協(xié)同宿管組搞好宿生的管理工作，為同學們營造一個良好的休息環(huán)境,。

4.爭取各科任老師的大力支持,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。要確定優(yōu)生的培養(yǎng)目標和差生的轉(zhuǎn)化目標,。

5.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊狀況及時與家長聯(lián)系,。

6.強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人,、老師的好幫手,、同學的貼心人。

7.樹立榜樣和典型,，激勵學生奮發(fā)向上.

總之,，我講配合學校，在學校和年級的指導下,，為班群眾營造出良好的學習氛圍,，為學生備考創(chuàng)造出良好的外部環(huán)境，爭取超額完成學校交予的任務(wù),。

高三理科班主任工作計劃篇八

白駒過隙,。一學年又過去了，我們迎來了高三,，本學期高三(30)班的工作重心：“溝通,，交流,，互助，學習”基本完成,。在狠抓良好班風,、學風的形成的基礎(chǔ)上，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級,。光榮完成學校,、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。

為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

一,、班集體建設(shè)

1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初,，在班級以板報的形式，再次明確了班級目標即“溝通,，交流,，互助，學習”,。并且在班級日常晨會中,，強化這一意識。強化學生的集體意識,，對學生提出一定的要求,，使之行為符合班級要求。

2.狠抓常規(guī)教育,，促進習慣養(yǎng)成,，以達到規(guī)范班級管理的目的。根據(jù)學校的安排,，抓常規(guī)學常規(guī),，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等,，使學生在校的學習,、生活及一言一行，都有章可循,。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣、學習品質(zhì)的養(yǎng)成,，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成,。

二、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生,，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗,。開學伊始開了幾次的班委會,，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識,，工作起來基本能上軌道,。特別對班長、勞動委,、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大。通過一學期的培養(yǎng),，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來,。并由班長組織每周開好周例會，進行小結(jié),，及班委間的溝通,。

三、班級常規(guī)

平時利用晨會,、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面，嚴格要求學生每天自覺佩帶?？?，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等。

四,、學習,、集體觀教育

建立學習互助小組，組長由學習成績較好,、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通、交流,、互助,、學習”，活動時間各組自定,，但必須每周都有一個固定時間,，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴,，從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛,、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼,。下課時,，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理,，有些情況還可以拿出來,，讓學生討論討論，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學生自我教育的能力,。注重抓好學生的學習品質(zhì)、學習習慣考試紀律等教育,。

五,、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系，或是通電話,，或是家訪,，或是進行書面聯(lián)系。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊,，溝通學校和家庭的關(guān)系,，協(xié)調(diào)家校管理配合，真正做到互通信息,、互相支持,、互相配合。一年來,，絕大多數(shù)學生已完全適應(yīng)高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,，學習氣氛濃,，各項活動能積極參與，成績進步較大,。

高三理科班主任工作計劃篇九

高三是學生收獲的季節(jié),，也是學生最緊張、最忙碌的時候,，作為班主任,，對如何搞好學生本學期的教育工作，是相當關(guān)鍵的,，為了完成學校交給我的工作任務(wù),，為了在20xx年的高考中去得好的成績。特制定如下計劃：

一,、本班基本情況

本班是理科班,，總?cè)藬?shù)43人。在今年的高三開學的時候,，已經(jīng)有8個新人編入了本班,，其中主要是以補習生為主。從上期的成績表現(xiàn)來看,，總體很差,，只有個別的成績稍微好一些,。可喜是學習氛圍較濃厚,，但大多同學基礎(chǔ)太差,，學習目的不明確。從上學期的學情觀察來看,，由于進行了大量的思想工作,，絕大部分同學紀律觀念增強，學習態(tài)度有轉(zhuǎn)變,，有一部分同學對前途有一定的信心,，整個全班應(yīng)該有活力，是一個有很大可塑性的集體,。加上新轉(zhuǎn)入的部分補習生有一個確定的目標,，應(yīng)該會給本班的學習氛圍更上一個臺階。

二,、抓好新轉(zhuǎn)入學生的工作

在高三的新生轉(zhuǎn)來我班的學生必須經(jīng)過調(diào)查,，如果轉(zhuǎn)來的學生在紀律上不遵守的話，那么這個學生我是一定不會要的,，就我的思想是：“寧缺毋濫”,。當然對于那些進入我們班級的不遵守紀律的學生來說，一定要耐心給予思想交流,，讓其早日明白作為學生該做什么,，不該做什么。在高三的緊張的學習中,，明白老師給予的要求是為了什么,。

三、抓好班級常規(guī)管理

首先,，利用班會課及課余時間教育學生樹立紀律觀念,，從學生常規(guī)入手，從小事入手,，培養(yǎng)學生自覺遵守學校紀律,、班上紀律，養(yǎng)成遵守紀律做合格高中生,，樹立違紀可恥的觀點,，自覺遵守學校制定的中學生一日常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時嬌正,。

其次,，營造安靜的學習環(huán)境，教育學生在教室內(nèi)不要大聲放音樂，不要講與學習無關(guān)的話,，有問題問教師,，同學之間有問題時爭論一定要小聲，不影響他人學習,，使學生有一個安靜的學習環(huán)境,，努力學習，達到自己的理想,。

第三,，教育學生講衛(wèi)生，愛護清潔,，保持環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂畫，做好教室公區(qū)清潔衛(wèi)生及寢室清潔,，使自己學習的場所,、生活的場所干凈整潔，自己心情抒暢,。

四,、抓好學習才是硬道理

鼓勵學生努力學習，努力拼博,，實現(xiàn)自己的理想,。協(xié)同科任教師鼓勵學生的學習，關(guān)注學生的學習,，生活上的思想動向,，掌握學習方法，克服學習上的困難,，實現(xiàn)自已的理想;根據(jù)學生的考試情況,，引導同學之間互相幫助,，共同進步;結(jié)合學校制定的獎勵標準,，作好學生思想工作，幫助他們克服和解決生活和學習上遇到的困難,。

五,、加強學生安全意識教育

關(guān)注學生的生活，加強學生的安全,、法紀教育,，引導學生在高三復習中生活有節(jié)奏，有規(guī)律,。要熱愛生活,，保持正常的心態(tài)，面對學習、生活中的挫折和困難,，學習要有計劃有安排,，做到有張有弛。教育學生珍愛生命,，做到不安全的事不做,，不安全的地方不去，做任何事,，首先想到后果,，遵守校規(guī)、校紀,，知法,、守法、懂法不違法,，做合格高中生,。

爭取在這個學期結(jié)束的時候發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)出更多的期望生，打好20xx年的這一高考仗,。

高三理科班主任工作計劃篇十

一,、學情分析

高三(4)班現(xiàn)有學生50人，其中男生30人,，女生20人,，作為理科班，學生學習基礎(chǔ)較差,，行為習慣較差但發(fā)展態(tài)勢較好,。

二、工作要點

1.加強思想教育,，提高思想覺悟水準,。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學習,，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行;

理想教育——確定學習的具體目標,，人生的大目標。

態(tài)度教育——敢于吃苦,，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例,，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。

典型教育——向好學生學習,，向第一看齊,。

信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏,。

2.加強規(guī)范訓練,，即讓學生養(yǎng)成：

(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽,，每道題都要認認真真地做,，每個錯題要認認真真地改。

(2)一滴不漏的學習要求,。培養(yǎng)學生互幫互學,，凡是學過的知識都應(yīng)該會，凡是做過的題都應(yīng)該對,，凡是要求記住的都應(yīng)該牢記在心,。努力做到四清：堂堂清、日日清,、周周清,、月月清。不留疑點,，不留死角,，切實打好基礎(chǔ)。

(3)始終如一的學習習慣,。嚴格的學風,，不僅應(yīng)堅持一周、一月,、一學期,，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年,。做到“活到老,，學到老”。治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一,。

3.加強學法指導,。根據(jù)“新教材、新大綱,、新教法”的特點,，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學習以前教學管理工作的基礎(chǔ)上,，結(jié)合高考最新形式,，認真研究教學管理的新對策,，著重抓好以下幾個方面的工作：

(1)教育學生在突出語數(shù)外的同時,，綜合科目要在應(yīng)用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然,。

(2)加強學法指導并對學生進行分類,，實行分層推進。

(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育,，增強學生的規(guī)范意識,，努力提高學習的主動性、自覺性,，提高主動認知的能力,。

(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，提高學生學習的積極性,，努力養(yǎng)成一種互幫互學,、團結(jié)向上的良好班風。

(5)當好任課教師和學生的橋梁,，搞好師生配合,，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學,、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,。

4.加強完善班干部建設(shè)，營造良好的氛圍,。具體做到：

(1)定期召開班干部會議,，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識,、管理意識和奉獻精神,，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平,，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用,，當好班主任的得力助手。

(2)分工明確,、各負其責,，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人,。班干部在自己的職責范圍內(nèi)很好的行使職權(quán),，每一位學生必須及時、認真,、全面,、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題,，既追究當事人的責任,，還追究負責人的責任。

5.強化日常管理,，培養(yǎng)良好習慣,。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用,，通過建章立制，制定宿舍公約,、學生一日常規(guī),、課堂公約等措施規(guī)范學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣,。

6.開展活動,，豐富學生生活。高三的學習是緊張忙碌的,，為使學生樂學,、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動,，營造輕松學習氣氛,。

高三這一年是關(guān)鍵的一年，是整個高中的沖刺年,，是班級能否可持續(xù)向好的方向發(fā)展的關(guān)鍵時期,。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作,，我們班會會取得令人滿意的成績的,。

高三理科班主任工作計劃篇十一

一、營建高考氛圍,，讓學生盡早進入狀態(tài)

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育，立大志,，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學習,，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏就必須能夠成功,。

1、舉行與高考相關(guān)主題班會,，立倒計時牌,，部署最后階段的復習要求。

2,、透過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望,。

3,、透過往屆考生的經(jīng)驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感,，讓學生零距離地感悟高考。

4,、透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之途，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，立好標,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,，更要在全市定位,。對后進的一些同學個別談心，讓他們樹立信心,，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析，向他們指出,，只要努力拼搏,，考專科是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作,，全班工作定會出現(xiàn)好的局面。

二,、做好各方面的保證措施,，確保學習的優(yōu)良環(huán)境。

1,、督促學生做好計劃,，合理安排學習時間，處理好閑暇時間,，并且構(gòu)成生活規(guī)律,，跟上節(jié)奏，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學習生活,。

2,、密切關(guān)注學生思想動向,。作為班主任要密切關(guān)注學生的思想動向。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作,，讓學生始終持續(xù)樂觀進取的心態(tài)。

3,、針對學生各次月考成績,，總分名次來了解學生的階段學習狀況。同時讓學生確立下次的目標,，透過實現(xiàn)目標,，完成目標狀況與未完成狀況的比較，找差距,、找原因,、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。

4,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育,，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求,，重申學校各方面的要求,，防患未然。

5,、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向，及時了解學生的學習狀況,，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣,。

6,、樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

7,、透過有效形式加強對落后學生的思想、情感交流,，學習方法的引導,、行為習慣的糾正與監(jiān)督，大力幫忙他們提高自信心,、自尊心,。

8、充分利用班級黑板報和教室空間,，透過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵,、鼓舞學生,，營建良好的學習環(huán)境。

三,、密切配合科任老師,，齊抓共管

經(jīng)常與本班科任教師持續(xù)聯(lián)系，負責協(xié)調(diào)本班科任教師之間的相互關(guān)系,，調(diào)整各項教育教學措施,。了解本班學生各科學習狀況,，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,，必要時召開本班科任教師會，共同研究,，設(shè)法解決,。

四、引導學生樹立自己的奮斗目標,，明確的高三這半年的努力方向,，為自己的下異步學習帶給無窮的動力源泉。

透過開學初的“談理想,，表決心,，定目標”活動，幫忙同學樹立自己的學習目標和自己的學習計劃,。使同學的學習“看得遠,，走的穩(wěn)，學得好”,。作為高三學生,，學習是主業(yè)。高三(5)班的學習有一個特點,，就是個別同學顯得較為自卑,，缺乏自信，而女同學則個性明顯;針對這種狀況,，在這個學期的班會活動中,，要樹立必須的學習典型，表彰學習好的同學,，同時培養(yǎng)他們的自信心,，提出“我自信，我出色”的學習口號,。要提高整個班級的學習水平,，抓好后進生的學習是關(guān)鍵。而抓好后進生的學習的關(guān)鍵,，是提高他們的學習信心,，同時,，透過互相的學習，提高成績,，采用適宜的方法是建立自信的關(guān)鍵,。隨著學習的深入，許多同學的心理壓力會越來越大,，將會出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形,。應(yīng)對這部分同學能及時發(fā)現(xiàn)，及時與其交流,，幫忙其克服畏難情緒,，提升學習信心。而學習信心的提升,，在于學習的進步的認可,。因此，在班級工作中,，應(yīng)對這些同學以更多的關(guān)注,。對于一些家長的過高期望，也應(yīng)進行交流,，應(yīng)從學生的實際出發(fā),，更注重學生取得的進步，而不應(yīng)注重多少多少的分數(shù),，讓學生體驗成功,。

五、建立學生備考檔案,。

備考檔案里面的資料涉及到每次月考(含摸底考試)的成績,，學生每次考試的得失分析，和下一步的學習措施等,。及時對學生的備考工作進行有效的指導,，對出現(xiàn)成績波動的學生及時進行心理和知識的輔導，與科任老師緊密合作,，對各個層次的學生進行應(yīng)對面的輔導,，包括學習方法和知識上的輔導，使學生感覺到老師的關(guān)注,，提高他們學習的熱情,。整合教與學的關(guān)系，加強教師與學生的雙向交流,，針對教與學中出現(xiàn)的問題,，進行雙向的交流和探討，以期取得較好的教學效果，并大范圍提高學生的學習水平,。

六,、加強與學生家長的溝通與交流。

高中學生的學習負擔重,，不僅僅學生的壓力很大,，家長的心理壓力也不小，如果家長不能正確對待,，將嚴重影響學生的學習,。因此，加強與家長的交流與聯(lián)系,，整合社會各方面的教育資源,，也是高中班主任的一項重要工作召開家長會，透過

家訪,、“電話訪”等各種途徑同家長持續(xù)經(jīng)常聯(lián)系,，溝通學校教育和家庭教育,，發(fā)揮家長在學生教育中的作用,。

總之，本學期的班主任工作,，應(yīng)在學校,、級組的領(lǐng)導下，以學生的發(fā)展為本,，充分發(fā)揮學生的主體作用和學生的主觀能動性和創(chuàng)造性,，為培養(yǎng)優(yōu)秀班群眾和優(yōu)秀的學生作出應(yīng)有的努力。計劃已定,，重在行動,，力爭在201_年高考中取得佳績!

我治班的終極目標：

讓每一個學生成功畢業(yè)的同時，成就我教學中的一個個經(jīng)典故事,。

高三理科班主任工作計劃篇十二

白駒過隙,。一學年又過去了，我們迎來了高三,，本學期高三(30)班的工作重心：“溝通,，交流，互助,，學習”基本完成,。在狠抓良好班風、學風的形成的基礎(chǔ)上,，通過正確引導和師生的共同努力初步形成一個優(yōu)秀班級,。光榮完成學校、德育處布置的各項工作及班級學期初制定的工作計劃。

為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)將本學期工作情況總結(jié)如下：

一,、班集體建設(shè)

1. 本學期著重加強對學生的集體榮譽感的教育。學期初,，在班級以板報的形式,，再次明確了班級目標即“溝通，交流,，互助,，學習”。并且在班級日常晨會中,，強化這一意識,。強化學生的集體意識，對學生提出一定的要求,，使之行為符合班級要求,。

2.狠抓常規(guī)教育，促進習慣養(yǎng)成,，以達到規(guī)范班級管理的目的,。根據(jù)學校的安排，抓常規(guī)學常規(guī),，班級內(nèi)部開展常規(guī)知識競賽,，利用班會學習《中學生日常行為規(guī)范》等，使學生在校的學習,、生活及一言一行,，都有章可循。

3.為了緊張的高三學習更加有序,，還著重抓學習習慣,、學習品質(zhì)的養(yǎng)成，嚴謹認真的考風考紀的養(yǎng)成,。

二,、班干部培養(yǎng)

我班的班干部是本學期初學生自由選舉產(chǎn)生，有一部分學生是新手沒有什么工作經(jīng)驗,。開學伊始開了幾次的班委會,，進行了工作培訓，學生干部對各自的工作已經(jīng)有了具體的認識,，工作起來基本能上軌道,。特別對班長、勞動委,、宣傳委的培養(yǎng)較多,，因他們在班級常規(guī)中發(fā)揮的作用比較大,。通過一學期的培養(yǎng)，班級的常規(guī)工作基本上能由學生干部負起責來,。并由班長組織每周開好周例會,，進行小結(jié)，及班委間的溝通,。

三,、班級常規(guī)

平時利用晨會、班會對學生進行日常行為規(guī)范教育,，紀律方面,，嚴格要求學生每天自覺佩帶校卡,，做好兩操,值日生做好兩掃及抬水的義務(wù)等,。

四、學習,、集體觀教育

建立學習互助小組,，組長由學習成績較好、管理能力較強的學生擔任,，目的是“溝通,、交流、互助,、學習”,，活動時間各組自定,，但必須每周都有一個固定時間,，活動開展順利。在活動中體會到團結(jié)協(xié)作的可貴,，從而在無形中對學生進行了團結(jié)友愛,、互幫互助的教育，同時也增進了學生間的情誼,。下課時,，我也盡量和學生待在一起，希望以最快的速度找到他們身上的閃光點,，同時對班內(nèi)發(fā)生的狀況進行處理,，有些情況還可以拿出來，讓學生討論討論,，一同尋求問題的解決方法,，充分發(fā)揮學生自我教育的能力。注重抓好學生的學習品質(zhì),、學習習慣考試紀律等教育,。

五、搞好家校聯(lián)系工作

定期與家長聯(lián)系，或是通電話,，或是家訪，或是進行書面聯(lián)系,。并根據(jù)學校要求建立和完成家校聯(lián)系冊,，溝通學校和家庭的關(guān)系，協(xié)調(diào)家校管理配合,，真正做到互通信息,、互相支持、互相配合,。一年來,，絕大多數(shù)學生已完全適應(yīng)高三學習生活，班中也日益呈現(xiàn)一種你追我趕的學習氣氛,，學習氣氛濃,，各項活動能積極參與，成績進步較大,。

高三理科班主任工作計劃篇十三

本學期,，我班將根據(jù)學校工作要求，結(jié)合高三畢業(yè)班復習備考的實際情況的需要,，進一步強化本班教育,、教學管理;努力營造緊張有序、拚搏無悔的迎考氛圍;增強全體同學的高考意識,。以保障高三(12)班復習有序,、迎考積極、送考順利,、高考滿意,。

一、班級建制

1,、班訓

天道酬勤 有恒乃成

2,、目標

強抓思想道德教育，強化成材為國的意識,，全面提高學生的綜合素質(zhì),。

強化“勤學、善問,、求實,、創(chuàng)新”的班風，為全體師生創(chuàng)立一個身心愉悅的學習,、工作環(huán)境,。

加強學法指導,，有針對性的、具體的分析學生的學習情況,，尤其是臨界學生的學習情況,，完成各項教育教學任務(wù)。

養(yǎng)成良好學習生活習慣,，確保身心健康,。

3、值周班長制度

由各班委循環(huán)擔任值周班長的工作,。

每輪的值周班長必須為班級一周的表現(xiàn)作出總體評價和總結(jié),，并記錄于班級博客。

值周班長所負責的范圍有：上課紀律,、衛(wèi)生情況,、午間與下午自修、班級安全等,。

每日早讀,，值周班長提醒各科課代表將須交的作業(yè)或備忘事項記于黑板，提醒同學,。

4,、干部管轄

我班班委實行責任制，每位干部有各自不同的管轄范圍,。良好地運用群眾基礎(chǔ),，調(diào)動起每同學的積極性，各盡其職,，互輔互助,。班委基本要求：

以身作則，學習工作兩不誤,。

切實完成本職工作,，戒浮躁。

有高度集體榮譽感與責任心,。

5、具體要求：

自覺維護日常秩序,，每日著校服;不遲到,，不曠課，不早退,。(早7：20前到校)

團結(jié)同學,、真誠禮貌待人，同學間熱心幫助,，不與同學發(fā)生沖突,、不使用不雅語言,。

尊敬師長，不隨意頂撞老師并向老師主動問好,。

上課專心聽講,，認真記錄，提高課上效率,。

課間不得追逐,、起哄、大聲喧嘩,，要積極營造良好的休息環(huán)境,。

午休時間安靜自修，不聽音樂或使用任何娛樂設(shè)備,。

課后所有作業(yè)必須獨立完成,，不得抄襲，考試不得舞弊,。

校內(nèi)不得使用手機;平日不沾煙酒,，不打架斗毆，不出入網(wǎng)吧,、游戲機廳等場所,。

自覺遵守勞動紀律，按要求完成勞動任務(wù),。

(10)愛護公物,，對教室設(shè)施使用要經(jīng)心，不得丟失,。

(11)有事提前請假報告,，不得隱瞞欺騙。

(12)認真遵守以上要求,，若違反將按規(guī)處理,。

二,、班級交流平臺

1,、暢通的班級通訊網(wǎng)

班級通訊網(wǎng)仍將起到至關(guān)重要的作用，一些重要事宜由通訊網(wǎng)逐層傳遞,，爭取將須通知的信息第一時間通知到每位同學,，防止一些錯誤的發(fā)生,。本學期沿用通訊網(wǎng)機制，并確定暢通,，使班級每位同學都能直接與組長或班長聯(lián)絡(luò),，本學期將使機制更為完善。

2,、班級博客

班級博客是我班另一特色交流平臺,，設(shè)有專門同學進行日常管理,。博客設(shè)有班主任老師近期工作計劃、同學優(yōu)秀學習經(jīng)驗,、社會熱點,、各值周班長的周例總結(jié)及其他學習資訊，是老師同學交流的良好平臺,。我班旨于將此特色持續(xù)保持,，并號召同學廣泛參與。

三,、學習方面

1,、制定計劃

明確學習任務(wù)，確立學習目標,，樹立正確的人生觀,，要求學生以一個平常的心態(tài)，自信的自我面對高考的激烈競爭,。千里之行始于足下,，要求學生制定切實可行的學習計劃。

2,、學習經(jīng)驗交流

組織學生進行學習經(jīng)驗交流,，促使全班同學互幫互學共同提高。

3,、同桌之間互補互助

同時相互競爭從而達到一個共同目標,。

4、學習型小組創(chuàng)建

在高三階段,，學業(yè)日趨繁重,，學習更不能指靠單槍匹馬，一定要定期準時的開展學習型小組活動,，在幫助別人的同時使自己取得進步,。

1)此工作計劃各由學習委員統(tǒng)籌，各科課代表監(jiān)督管理,，爭取發(fā)揮各小組成員的特長所在,，將學習的心得及方法與組員交流。

2)利用課間及中午休息時間,，對課堂上遇到的疑問和作業(yè)中遇到的困難,，在小組成員之間進行討論，擅長者對其作出解答,。若無法解決，則可向其它小組或老師請求幫助,，得到答案后,，負責教會組內(nèi)其他成員,。每位同學確保有疑問及時解決，不把問題積壓下,。

5,、體育鍛煉

強化體質(zhì)和意志力，減輕精神壓力,，調(diào)整學習狀態(tài),。充分利用體育課

四、主要活動

1,、三月五日敬老愛老活動

在學雷日,，重返我班寒假里結(jié)對的曹安敬老院，慰問老人,，和他們談心,，為他們送上我們準備的節(jié)目，給他們帶去溫馨和快樂,。

2,、雙節(jié)

鼓勵同學們參與到藝術(shù)節(jié)和科技節(jié)中，培養(yǎng)自己的能力,，展示自己的才華,，做到文理相通。盡量多地參加一些活動,，在活動中收獲書本中學不到的知識,。對班級在雙節(jié)中的積極分子進行表彰。

3,、成人儀式

集體過成人儀式,，組織一次班會，讓同學們暢談理想,、暢談未來,，說說成人的感想和對父母的感恩以及對“責任”的認識。

4,、畢業(yè)典禮

班級組織一次聯(lián)歡會,，邀請所有任課老師，回顧一年來的酸甜苦辣,，準備豐富多樣的節(jié)目,，填寫同學錄，并拍照留念,。

春意盎然,，萬木復蘇，我們又迎來了新世紀的一個新學期,，恰逢文理分班,，新的班級,，新的同學，一切都是新的,，一切都應(yīng)該從零開始,，面對現(xiàn)實，放眼未來,，為了在今后更好的開展工作,，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

一,、建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍

班干部是班主任的左膀右臂,，是班主任的耳朵、眼睛和雙手,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢?雖然重新分班,，但班內(nèi)有部分原來擔任過班干部的同學，可以通過與原班主任或者原來的同學聯(lián)系,，了解情況,，臨時進行分工，建立臨時班委,，通過一段時間的工作,，再由同學們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ),。

二,、努力研討“點圓式工作法”、學生主動性與創(chuàng)造性等教育理論,，并將其付諸與實踐中,，以此為理論指導開展班級工作。

繼續(xù)開展并深化“值周班長制”,、“值周日制”,，充分發(fā)揮所有同學的積極性、主動性與創(chuàng)造性,，使每個同學既是被管理者,，同時也是一管理者。通過參與班級管理,，使其體味到管理者的艱辛與苦心,，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。

班級工作中,，做到腿勤,、嘴勤,、眼勤,、腦勤、耳勤,、手勤,。班級工作多請示、多匯報,，上令下達,，不折不扣;多到教室、宿舍,、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;每次會議、班會,、個別談心都做好記錄,，及時總結(jié);注意同學生們交流，虛心聽取同學們的建議和意見,，不斷改進班級工作方式及工作思路,。從而增強了班級集體的凝聚力，使班風有改觀,，為大家學習創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境,。 三、想方設(shè)法調(diào)動學生學習積極性,，激發(fā)學習興趣,，掀起學習熱潮。

高一年級能否打下堅實的基礎(chǔ),，將直接關(guān)系到將來的高考,。基于這種原因,，在學期初我將通過班會,、個別談心等方式，以調(diào)動學生學習興趣為主,，激活學生學習熱情,，幫助學生樹立遠大理想，并為這一目標制定詳細的實施計劃,，并付諸行動,。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導，合理安排各科自習,，要求各科科代表各負其責,，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系,。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”,，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁,，因材施教,，使班級形成了良好的學風。

四,、以學習為龍頭,，抓好三操、兩休及衛(wèi)生,，扎扎實實做好班級工作,。

利用“點圓式工作法”，確定：學習為點,，三操,、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學生始終知道：三操,、兩休及衛(wèi)生等日常性工作是我們學習的有利保障,，屏障沒有了，想在學習上有很大的突破是不可能的,。通過思想工作,、學校制度、班級紀律,，約束學生的行為,，對于日常工作中的問題，采取適當?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理,。

五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系,，起到“樞紐”作用,。

繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點,。按時召開任課教師及相關(guān)學生座談會,，及時交流信息、想辦法出點子,，實現(xiàn)集體的智慧共享,，充分發(fā)揮團結(jié)的力量,。時刻教導學生要尊敬老師，要尊重教師的勞動,，優(yōu)異的學習成績是對老師的最好回報,。每當教師工作生活中遇到困難時，我及學生都鼎立相助,，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系,。

班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情,。他所面對的是在教學中占主體地位的學生,，整個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到學生主體意識發(fā)揮的好壞,。出于對學生的高度責任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求,。在今后的工作中我將再接再厲,，更進一步,爭取優(yōu)異的成績

高三理科班主任工作計劃篇十四

高三后期，班主任的工作至關(guān)重要,，不只是一個學法指導的問題,，而是一系列配套的工程建設(shè)都要跟進。若想達到最佳的管理效果,，班主任做好以下幾種角色：

1,、在三輪復習階段，要讓學生強化“瓦倫達心態(tài)”,。

每一位學生都渴望成功,，但由于一些同學的成績起伏不定或多次不理想，出現(xiàn)了較為悲觀的心理,，每天想的不是如何全力以赴提高,，而是如果高考考不好怎么辦?題目做不對怎么辦等等。事實上學生要想在關(guān)鍵時期取得好成績,，就應(yīng)該具有“瓦倫達心態(tài)”,。

瓦倫達是美國走鋼索的雜技演員。鋼索一般懸在離地幾十米的高空,，沒有任何人身安全保護措施,，還有來自風雨等不利因素的干擾，人在上面行走,，其現(xiàn)象可見一般,，但他始終能獲得成功。對此,，瓦倫達說：“我走鋼索時從不想到目的地,，只想著走鋼索這件事,，專心專意地走好鋼索，不管得失,?！焙髞恚睦韺W上把這種專注于做自己的事情,，不為賽事以外雜念所動的心理現(xiàn)象稱為“瓦倫達心態(tài),。”

因此,，我們不僅要指導而且必須指導好學生,，面對高考的臨近，不要給自己過度加壓,，既不要考慮高考成功后的鮮花和掌聲,，也不要過于關(guān)注考試失敗后的沮喪和痛苦，保持一種穩(wěn)定的瓦倫達心態(tài),，每天認真復習,、認真做題，按照老師的要求和指導,，專注于自己所做的事情即可,。

2、隨著學習壓力越來越大,，學生容易產(chǎn)生急躁,、壓抑、苦悶,、自卑,、焦慮等不良情緒。首先從戰(zhàn)略上告訴學生當這些情緒影響他時,，要及時找老師,，老師會幫助他們解決。這時老師們可以把積累的成功例子給學生講講,。班主任們自己也要深入學生當中及時掌握一手信息,，另外通過班干部等及時了解情況及時解決，避免讓學生的備考精力外瀉,。還要告誡學生在最后階段,，關(guān)注學習數(shù)量，更要關(guān)注學習的質(zhì)量,，當思緒混亂時,，可以停下來調(diào)整一下心境再去學習。班主任可以在班級設(shè)立專門心理調(diào)查員(可以是公開的,，也可以是不公開的),，平時深入了解學生的心理情況,，有問題及時匯報，每周定期匯報,。

3,、樹立正確的階段目標。面臨高考的學生都有一個高遠的目標,，比如理想的大學,，最后要達到多少名次和分數(shù)，但最好時期指導學生做好三次具體階段性目標很重要,。最后三次目標應(yīng)該一次比一次有梯度性,，不能一下子定的過高，否則學生會有挫敗感,。正確的目標是讓他們感覺到這段時間好好干,，避免一些問題之后能達到。班主任可以統(tǒng)計好學生目前最好的名次,，各科達到過的最高分數(shù),，告訴他們，通過努力比以往最好的情況進步就是成功,。

4、在時間緊任務(wù)重的情況下,，指導學生做好科學的,、有針對性的計劃。一部分同學有任務(wù)能不能完成,、成績能不能提高的疑懼,，但行動上卻跟不上，因為他缺少一個馬上需要做的事,，于是出現(xiàn)了整天顯得很忙亂,，尤其是自習時，拿起一本書就看,，一會換一科一會又換另一科等現(xiàn)象,。每天老師和科代表明確每節(jié)課和自習的具體任務(wù)，并給每項任務(wù)一個時間的限定,。還可以專設(shè)一名計劃督導員及時提醒同學課前制定自習的學習計劃,，并寫清完成每項任務(wù)所用時間，這樣,，一方面可以督促學生做好計劃,，增強針對性，另一方面,，給自己一個時間限制也可以提高效率,。還可以今天與昨天對比,，看到自己的進步情況，增強成就感,。

一般學校的高考最后階段都是在進行第三輪復習,，三輪復習效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪(專題)復習一樣,，學生對三論也充滿了向往和疑惑,，到底三輪復習是什么樣子的?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題?該怎樣抓好三輪復習?等等。因此,，我們不僅要給學生講清三輪復習的重要性,，還要給學生做具體詳細的三輪復習指導。

1,、第三輪復習主要是綜合訓練,。告誡學生課前幾分鐘，要把昨天做的該科的題再瀏覽一遍,，否則很容易把昨天自己做的思路忘了,，上課直接聽，起不到對比改正提高的效果,。課上要緊跟老師,，“學會聽門道”，重點聽老師對這道題的“評”：包括答題思路,、題形類型,、解題方法、題形擴展,、注意事項,、提高要求等。

2,、再次強化學生苦練,、樂練意識。在做題的過程中,，鼓勵學生真正以考生的身份去做題,，把自己的真實思路、真實答題習慣,、所有掌握的應(yīng)試技巧,，應(yīng)用出來，不要患得患失,，對了,，堅持并完善;錯了，及時改正,，抓住最后的每一套題的練習機會,，真正起到練兵調(diào)整的效果,。達到高考時想出來的、做出來的都是正確的,。這實際上也在培養(yǎng)學生“一次成功”的解題習慣,。

3、訓練與復習相結(jié)合

(1)突破一個“準”字,。主要是準確的記憶書本知識,，準確的得出答案語言。不能以高考考能力為由忽視了基礎(chǔ)知識,。因為就要進入高考的實戰(zhàn)階段,，知識的表述等不能再模棱兩可，要力求準確,。

(2)做到一個“精”字,。三輪習題講評，老師一定要精講,。學生除了認真做學校出的題之外,，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié),，有針對性地進行找題做題,，進行強化訓練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此,。

(3)避免一個“漏”字,。到了三輪學生要會查漏補缺。一方面,，學生要對考試程序和學習得各個環(huán)節(jié)爛熟于胸，避免出現(xiàn)細節(jié)上或環(huán)節(jié)上的失誤而抱憾終身,。二是看以前做過的試卷,，尤其是檢視自己曾經(jīng)出現(xiàn)過的失誤，找到自己知識的漏洞,、思維方式的偏差,、解題規(guī)范的疏漏、錯誤集中的點作為訓練重點,。

(4)升華一個“擴”字,。每套題做完之后，應(yīng)要求學生在卷子上每套題的題肢回歸課本,，在看到涉及的知識點時適當瀏覽該節(jié)相關(guān)知識,，如果覺得掌握不準或已忘記，順便記憶,，這樣“圍點打圓”,，既擴大了知識的復習面,，也做到了熟悉知識。對每套題中的選項要知其然,、還要知其所以然,、更要知其所以不然，這無疑會擴展和加深了所學,。

(5)模擬一個“實”字,。要引導學生提高應(yīng)試技巧，進入實戰(zhàn)模擬訓練,，總結(jié)考試的經(jīng)驗教訓,。每次模擬考后專留時間反思：包括通過這套題的收獲、不足,、改進措施等,。定期召開學生“提高分數(shù)小竅門”的應(yīng)試技巧交流會。

班主任每天都要細心洞察學生的思想,、情緒,，不斷加強勵志和耐挫教育，以鼓舞學生的士氣,。

1,、班會上要高漲士氣。但是我們的班會要偶爾變換一下形式,，防止學生出現(xiàn)審美疲勞,、可以讓班會成為學生發(fā)泄不良情緒、找到心理增長點的陣地,。精心準備最后的幾個精品班會,，確保讓學生打贏心理戰(zhàn)和士氣戰(zhàn)。

2,、心靈配餐是突破,。每天定時給學生總結(jié)幾句或評價兩句，會給學生以后的行為產(chǎn)生積極的影響,。

3,、榜樣激勵。常樹立榜樣,，以往年成功者和同頭班里學生熟悉的同學為例子,，增強學生的信服度和提高希望。每次考試完之后或每周對一些先進典型進行頒獎和表揚,。

4,、班主任可以把自己的課堂也作為勵志場所。比如每節(jié)課前送給同學們一句激勵性或指導性話語，可以收到意想不到的效果,。比如課堂上表揚幾個狀態(tài)不錯,、勁頭較足、進步較大的同學等,，可以激起學生學習的熱情,。

5、班主任談心制,。班主任們每天有針對性地找學生談心,，以正面引導、激勵為主,。即使對問題學生的指導,，也要力爭做到，既要讓其明白問題,，也要讓其明白優(yōu)點;既要讓其清楚改進方向,，還要讓其看到希望，增強其信心,。

我們要調(diào)動一切積極力量為學生的成績提高服務(wù),。

1、高燃各老師的積極性,。見到各老師時,，問一句學生有什么沒做好，幫助老師出謀劃策解決問題,。另外,，在最后階段，讓各老師有針對性,、有目的性的抓一些學生或稍放一些學生,。給學生自己一個調(diào)配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補缺,。

2,、再鼓各班干部的戰(zhàn)斗精神。通過評選優(yōu)秀班干部的方式,，最后確定那些最有負責、最有能力的干部擔任首席班干部,，時時表揚他們的責任心與服務(wù)意識,，確保班級各項常規(guī)有條不韙、又高標準的做好,，為確保最后的勝利成果打下堅實基礎(chǔ),。

3、對學生與學生之間的關(guān)系,，利用學生干部反饋的信息,，及時處理好學生之間的關(guān)系,，避免出現(xiàn)因小誤會引起的大矛盾?？梢栽O(shè)立舉報箱,，在班里說清楚，對于那些影響別人的同學,，每個同學都可以舉報,，經(jīng)查證后，要這部分同學以警示,。

4,、利用好家長的作用。跟家長配合好,，讓家長間接傳達老師對學生的認可,，可能效果更好。也可對一部分同學有針對性的召開部分學生家長會,。

要成為學生最“親密的戰(zhàn)友”,，就要做到與學生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范,。

班主任每天都和學生摸爬滾打并肩戰(zhàn)斗在一起：一起宣誓,、一起反思、一起總結(jié)……班主任要用自己的備戰(zhàn)激情燃旺學生的激情,，以自己的行動推快學生的行動,。要讓學生見到班主任像農(nóng)民見到豐收的糧食一樣，心理不怕了,、心理不慌了,，心理沉著冷靜了，斗志旺盛了,。

高考越近,，學生的心理越敏感和脆弱，如同行走在冰河上,，隨時都有冰破沉河的危機恐懼,，我們班主任要讓學生感受到我們的愛，我們也要告訴他們“同學們,，別怕”;我們更要讓他們堅信“有老師在背后看著我,、支持我、給我把握方向呢,，我一定會成功!”

高三理科班主任工作計劃篇十五

一,、認清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢,。一要抓好立志教育,，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學生打持久戰(zhàn)的思想準備;三要培養(yǎng)學生的吃苦耐勞的精神,。使學生明白只要有信心,，再加上刻苦努力的學習，朝著自己的目標發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功,。

二,、以抓學習為重頭戲，為不同層次的學生制定不同的目標,，力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步,。

“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法,。透過對優(yōu)生個別談心,，為他們指出學習的光明之路，明白所處的位置,，鼓足信心,，爭分奪秒，為班級帶頭,，做好榜樣,。在學習上既要在全班爭上游，又要在學校爭先,。對后進的一些同學個別談心,，讓他們樹立信心，看到前途的光明,，透過今年和今后高考形勢的分析,，向他們指出，只要努力拼搏,，是必須能夠成功的,。只要抓好這兩個方面的工作，全班工作定會出現(xiàn)好的局面,。

三,、做好各方面的保證措施，為學生營造一個優(yōu)良的學習環(huán)境,。

1,、選好班委，維持好上課,、課間、早晚自修紀律。將班級衛(wèi)生和公共場地衛(wèi)生的持續(xù)與學生的社會實踐活動相結(jié)合,。

2,、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育，以常規(guī)管理為載體,，進一步完善制度班級制度建設(shè),，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校及德育處的各方面的要求,，防患未然,。

3、指導每位學生制訂好學習計劃,，明確努力的目標和方向,，透過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記,、課堂紀律和考試狀況,，及時了解學生的學習狀況，并透過班會課,、個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法,，培養(yǎng)學生良好學習習慣。

4,、充分利用考試的杠桿作用,，每次考試結(jié)束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足,，并列出整改計劃和下次考試的目標,。

5、結(jié)合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,，增強學生的心理品質(zhì),，擺正學生的同學交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì),，使學生能夠從容的應(yīng)對高考,，確保主要精力放到學習上。

6,、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,，使班級各項工作得以更好的開展。

四,、抓好學生的身體鍛煉工作,，嚴格按照學校的作息時間執(zhí)行，不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,，不打疲勞戰(zhàn),，為高考積蓄能量,。

計劃已定，重在行動,，為把高三8班帶成禮貌班級,，學習進步向上，身體健康,，思想進步,，而努力奮斗!爭取在201_年的高考中取得好的成績。