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高校教師資格考試說(shuō)課篇一

說(shuō)課題目如下：

高中語(yǔ)文題目

再別康橋(高一冊(cè),，第2課)我與地壇(高一冊(cè)，第7課)我若為王(高二冊(cè),，第6課)過(guò)秦論(高二冊(cè),，第17課)荷花淀(高二冊(cè)，第3課)聲聲慢(李清照)(高三冊(cè),，第8課)游褒禪山記(高三冊(cè),，第18課)陳奐生上城(高四冊(cè)，第3課)人是什么(高五冊(cè),，第2課)將進(jìn)酒(高五冊(cè),，第15課)數(shù)學(xué)說(shuō)課題目：

1.函數(shù)y=asin(ωx+y)的圖象(第一冊(cè)·下)2.反函數(shù)(第一冊(cè)·上)

3.等比數(shù)列前n項(xiàng)和(第一冊(cè)·上)4.平移(第一冊(cè)·下)

5.拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(第二冊(cè)·上)6.曲線與方程(第二冊(cè)·上)7.球的體積(第二冊(cè)·下)8.兩個(gè)向量的數(shù)量積(第二冊(cè)·下)9.距離(第二冊(cè)·下)

10.相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率(第二冊(cè)·下)注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教科書(shū),。英語(yǔ)說(shuō)課題目：

book1a unit4 reading “the rescue” p24 book1a unit12 speaking p79 book1b unit20 grammar p54

book1b unit16 integrating skill“animal experiments” p27

book2a unit4 reading: “english poetry” p27 book2b unit20 grammar p78 所用教材為人教版 歷史說(shuō)課題目

中國(guó)古代史：《中國(guó)古代史》全一冊(cè) 人民教育出版社 1.第一章第六節(jié) 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革 2.第五章第三節(jié) 北宋中期的社會(huì)危機(jī)和改革 《中國(guó)近代現(xiàn)代史》上冊(cè)： 人民教育出版社 3.第二章第二節(jié) 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 4.第五章第一節(jié) 新文化運(yùn)動(dòng)

《中國(guó)近代現(xiàn)代史》下冊(cè)： 人民教育出版社 5.第一章第二節(jié) “工農(nóng)武裝割據(jù)”的形成 6.第五章第三節(jié) 社會(huì)主義制度的建立

《世界近代現(xiàn)代史》上冊(cè)： 人民教育出版社 7.第二章第四節(jié) 啟蒙運(yùn)動(dòng)

8.第三章第五節(jié) 資本主義世界市場(chǎng)的形成 《世界近代現(xiàn)代史》下冊(cè)： 人民教育出版社

9.第二章第三節(jié) 1929～1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)

10.第四章第一節(jié) 戰(zhàn)后初期的國(guó)際關(guān)系和兩極格局的形成

政治說(shuō)課題目

1.高一(上冊(cè))第一課“商品與商品經(jīng)濟(jì)”小結(jié)串講

2.高一(下冊(cè))第七課第二節(jié)“依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益” 3.高一(下冊(cè))第八課第一節(jié)“我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界”

4.高二(上冊(cè))第三課第一節(jié)“矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一” 5.高二(下冊(cè))第五課第三節(jié)“合理想象與創(chuàng)造性思維” 6.高二(下冊(cè))第六課第一節(jié)“價(jià)值觀的導(dǎo)向作用” 7.高三(全一冊(cè))第二課第二節(jié)“正確對(duì)待公民的權(quán)利和義務(wù)”

8.高三(全一冊(cè))第四課第一節(jié)“我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則”

9.高三(全一冊(cè))第四課第二節(jié)“我國(guó)的宗教政策” 10.高三(全一冊(cè))第五課第三節(jié)“我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容”

注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中政治教材 地理說(shuō)課題目

1.1.6 地球運(yùn)動(dòng)的地理意義(二){人教版 高中必修上冊(cè)第一單元 第6課}

2.2.2 大氣的熱力狀況 {人教版 高中必修上冊(cè)第二單元 第2課}

3.2.5 常見(jiàn)的天氣系統(tǒng) {人教版 高中必修上冊(cè)第二單元 第5課}

4.3.5 陸地水和水循環(huán) {人教版 高中必修上冊(cè)第三單元 第5課}

5.3.8 地理環(huán)境的整體性和差異性 {人教版 高中必修上冊(cè)第三單元 第8課}

6.4.5 氣象災(zāi)害 {人教版 高中必修上冊(cè)第四單元 第5課} 7.5.3 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型(一){人教版 高中必修下冊(cè)第五單元第3課}

8.6.2 城市的區(qū)位因素(一){人教版 高中必修下冊(cè)第六單元 第2課}

9.7.2 交通運(yùn)輸中的線 {人教版 高中必修下冊(cè)第七單元 第2課}

10.8.1環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)與分布 {人教版 高中必修下冊(cè)第八單元 1課}

物理說(shuō)課題目： 1.摩擦力

2.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象 3.機(jī)械能守恒定律

4.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像 5.圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例分析 6.電勢(shì)差 電勢(shì)

7.電壓表和電流表 伏安法測(cè)電阻 8.氣體的壓強(qiáng)、體積,、溫度間的關(guān)系 9.電阻的測(cè)量 10.光的干涉

注：所用教材為人教社現(xiàn)行高中物理教科書(shū),。化學(xué)說(shuō)課題目

1.物質(zhì)的量(高中化學(xué)第一冊(cè)第三章第一節(jié))2.氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法(高中化學(xué)第一冊(cè)第四章第一節(jié))3.離子反應(yīng)(高中化學(xué)第一冊(cè)第一章第二節(jié))4.原子結(jié)構(gòu)(高中化學(xué)第一冊(cè)第五章第一節(jié))5.化學(xué)平衡(高中化學(xué)第二冊(cè)第二章第二節(jié))6.電解原理(高中化學(xué)第三冊(cè)第四單元第一節(jié))7.乙烯的性質(zhì)(高中化學(xué)第二冊(cè)第五章第三節(jié))8.苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)(高中化學(xué)第二冊(cè)第五章第五節(jié))9.酯化反應(yīng)(高中化學(xué)第二冊(cè)第六章第六節(jié))10.乙醛的化學(xué)性質(zhì)(高中化學(xué)第二冊(cè)第六章第五節(jié))附：上述高中化學(xué)教材出版于人民教育出版社,。生物說(shuō)課題目：

1.《組成生物體的化合物——蛋白質(zhì),、核酸》 2.《細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》 3.《光合作用的過(guò)程》

4.《植物對(duì)水分的吸收和利用——滲透作用的原理》 5.《減數(shù)分裂，第二課時(shí)》 6.《高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育》 7.《神經(jīng)調(diào)節(jié),，第一課時(shí)》 8.《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》 9.《基因的表達(dá)》 10.《伴性遺傳》

注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中生物教科書(shū),。美術(shù)說(shuō)課題目：

1.培養(yǎng)審美的眼睛(第一冊(cè)第1課)2.美術(shù)作品的藝術(shù)形象(第一冊(cè)第2課)3.美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言(第一冊(cè)第3課)4.繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)(第一冊(cè)第5課)5.中國(guó)古代花鳥(niǎo)畫(huà)(第一冊(cè)第8課)6.歐洲文藝復(fù)興時(shí)期繪畫(huà)(第一冊(cè)第10課)7.20世紀(jì)外國(guó)繪畫(huà)(第一冊(cè)第13課)8.中國(guó)古代建筑藝術(shù)(第二冊(cè)第7課)9.工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)(第二冊(cè)第12課)10.中國(guó)民間美術(shù)與非物質(zhì)文化的保護(hù)(第二冊(cè)第18課)注：所用教材為人民美術(shù)出版社教科書(shū)：《藝術(shù)欣賞》。信息技術(shù)說(shuō)課題目 高一(上)

1,、第一章 第一節(jié) 信息與信息技術(shù)

2,、第二章 第三節(jié) 文件在磁盤上的組織結(jié)構(gòu)和文件的查找

3、第二章 第五節(jié) 軟硬件資源的管理

4,、第三章 第四節(jié) 文字信息的整合 高一(下)

5,、第一章 第一節(jié) 因特網(wǎng)簡(jiǎn)介

6、第一章 第五節(jié) 因特網(wǎng)上的信息交流

7,、第二章 第二節(jié) 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

8,、第二章 第七節(jié) 循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)

9、第二章 第八節(jié) 綜合實(shí)例

10,、第三章 第三節(jié) 計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單工作原理 教材：《信息技術(shù)教材》

出版社：四川出版集團(tuán) 四川人民出版社 主編：四川省教育科學(xué)研究所 音樂(lè)

使用教材：人音社2004年出版的《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——音樂(lè)鑒賞》(新課改用書(shū))

一,、第一單元《學(xué)會(huì)聆聽(tīng)——音樂(lè)與人生》，說(shuō)說(shuō)你是怎樣以本章節(jié)《草原放牧》和《第六交響曲(悲愴)》為重點(diǎn)聆聽(tīng)內(nèi)容,，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng),，學(xué)會(huì)分析音樂(lè)要素在音樂(lè)作品中所發(fā)揮的作用和掌握音樂(lè)所具有的基本特征?(限時(shí)15分鐘)

二、中國(guó)民歌是我國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的精神財(cái)富,。第二單元《腔調(diào)情韻——多彩的民歌》中按不同地域不同民族風(fēng)格編寫(xiě)了“高亢的西北腔”,、“獨(dú)特的民族風(fēng)”、“醇厚的中原韻”,、“飄逸的南國(guó)風(fēng)”四個(gè)章節(jié),，請(qǐng)你任選一節(jié)內(nèi)容,，說(shuō)說(shuō)你是如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)你的課堂教學(xué)感受,、體驗(yàn)、理解民歌的內(nèi)容,、情感,、風(fēng)格以及審美價(jià)值，從而熱愛(ài)祖國(guó)的民族文化及民間藝術(shù)?(限時(shí)15分鐘)

三,、說(shuō)說(shuō)你對(duì)第四單元《國(guó)之瑰寶——京劇》中《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》及《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》兩個(gè)京劇唱段及所涉及的相關(guān)知識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與理念(限時(shí)15分鐘)

四,、以《非洲贊歌》,、《鼓舞》為例，講述你對(duì)第五單元第十一節(jié)《非洲歌舞音樂(lè)》特征特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)(限時(shí)15分鐘)

五,、貝多芬除了著名的九首交響曲之外,，還有很多著名的鋼琴奏鳴曲，《熱情奏鳴曲》就是其中杰出的一首,，說(shuō)說(shuō)你對(duì)該作品的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(限時(shí)15分鐘)

六,、《魔王》、《鱒魚(yú)》及《菩提樹(shù)》是奧地利作曲家舒伯特藝術(shù)歌曲的代表作,，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)第九單元第十六節(jié)《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(限時(shí)15分鐘)

七,、第二十八節(jié)革命音樂(lè)家聶耳的《金蛇狂舞》和《畢業(yè)歌》是兩首不同體裁和表演形式的作品，一首是器樂(lè)作品,、一首是歌曲,，說(shuō)說(shuō)你是怎樣設(shè)計(jì)這兩首作品的課堂教學(xué)方式的?(限時(shí)15分鐘)

八、《黃河大合唱》是我國(guó)音樂(lè)史上著名的史詩(shī)性大型聲樂(lè)套曲,，全區(qū)八個(gè)樂(lè)章,，說(shuō)說(shuō)你對(duì)該作品的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和課堂教學(xué)方式?(限時(shí)15分鐘)

九、說(shuō)說(shuō)你對(duì)第十四單元第二十四節(jié)《高山流水志家國(guó)》這一課兩首作品《廣陵散》和《流水》欣賞內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的分析,，以及你的課堂教學(xué)方式的設(shè)計(jì)(限時(shí)15分鐘)

十,、第十八單元第三十四節(jié)《新時(shí)代》中欣賞《走進(jìn)新時(shí)代》《你是這樣的人》《祖國(guó)頌》三首歌曲，說(shuō)說(shuō)你是如何引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系高中音樂(lè)鑒賞課堂中所學(xué)過(guò)的所有作品和知識(shí),，懂得音樂(lè)的社會(huì)功能——音樂(lè)的社會(huì)性的?(限時(shí)15分鐘)

高中體育說(shuō)課題目：

1.《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目包括哪些內(nèi)容,，其中哪些是必選?

2.如何預(yù)防體育運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生?

3.簡(jiǎn)述新課標(biāo)對(duì)體育教師的評(píng)價(jià)包括幾方面?

4.新課標(biāo)中提出在體育教學(xué)建立新型的師生關(guān)系，你認(rèn)為應(yīng)該從哪方面有所突破?

5.為達(dá)成發(fā)展學(xué)生耐力,，增進(jìn)學(xué)生心肺功能,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)的目標(biāo)。在教學(xué)中你將選用什么教材?采用什么教法和手段?怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)?以取得最佳教學(xué)效果,。

6.以水平五挺身式跳遠(yuǎn)為教材,，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)5-6課時(shí)的單元教學(xué)計(jì)劃。注意：課時(shí)劃分：教材的分析(目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn));教學(xué)步驟;教學(xué)組織措施;教法手段;教學(xué)評(píng)價(jià);教學(xué)效果預(yù)計(jì)。

7.以水平五跨欄跑為教材,，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)5-6課時(shí)的單元教學(xué)計(jì)劃,。注意：課時(shí)劃分：教材的分析(目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn));教學(xué)步驟;教學(xué)組織措施;教法手段;教學(xué)評(píng)價(jià);教學(xué)效果預(yù)計(jì),。

8.以水平五排球?yàn)榻滩模?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)5-6課時(shí)的單元教學(xué)計(jì)劃。注意：課時(shí)劃分：教材的分析(目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn));教學(xué)步驟;教學(xué)組織措施;教法手段;教學(xué)評(píng)價(jià);教學(xué)效果預(yù)計(jì)。

9.談?wù)勗隗w育教學(xué)實(shí)際中怎樣堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

10為達(dá)成發(fā)展學(xué)生耐力，增進(jìn)學(xué)生心肺功能,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞原優(yōu)良品質(zhì)的目標(biāo),。在教學(xué)中你將選用什么教材?采用什么教法和手段?怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)?以取得最佳教學(xué)效果。

心理健康

1,、一個(gè)熟悉又陌生的我-------認(rèn)識(shí)新自我

2,、把握氣質(zhì)底色

3、做情緒的主人-------情緒輔導(dǎo)

4,、夢(mèng)想從這里啟航——適應(yīng)性心理輔導(dǎo)

5,、“好方法”的魅力------學(xué)法指導(dǎo)

6、成功源于合理歸因

7,、當(dāng)高考來(lái)臨??——高考心理輔導(dǎo)

8,、溝通從“心”開(kāi)始——人際關(guān)系輔導(dǎo)

9、爸,、媽,，我想對(duì)你說(shuō)--------親子關(guān)系輔導(dǎo)

10、當(dāng)”愛(ài)”悄悄來(lái)臨-------早戀與性教育 藏語(yǔ)文

因藏文字的輸入,、顯示需要安裝相應(yīng)的藏文字軟件,，普通電腦既無(wú)法輸入藏文字，也無(wú)法顯示藏文字,，所以請(qǐng)申請(qǐng)《藏語(yǔ)文》學(xué)科的人員,，盡快到“成都市才才流動(dòng)服務(wù)中心教育分中心”(即教師資格現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的地方)領(lǐng)取“藏語(yǔ)文”說(shuō)課題目(節(jié)假日及周末除外)，請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告,。

日語(yǔ)說(shuō)課試題

注：上海外語(yǔ)教育出版社《新編日語(yǔ)第一冊(cè)》1993年5月第一版

2000年3月第13次印刷

1,、p42： 存在表現(xiàn)について、述べてください,。2﹑ p96： 動(dòng)詞の種類と連用形1を説明してください,。3﹑ p158：動(dòng)詞の「継続相」について、説明してください

4﹑ p198：形式體言「こと」と「の」の使い方について説明してください

5﹑ p201：「できる」の可能表現(xiàn)について,、説明してください,。

6﹑ p328： 動(dòng)詞の命令形について、説明してください 7﹑ p302：授受動(dòng)詞の使い方について,、説明してください,。

8﹑ p324：動(dòng)詞と形容詞の仮定形について,、説明してください,。

9﹑ p344：様態(tài)助動(dòng)詞「そうだ」の使い方を説明してください,。

10﹑ p369：?たり?たり?ます(です)の使い方を説明してください。

法語(yǔ)試題

nb：《le fran?ais》(rectifié),，editions des enseignements et des recherches des langues étrangères,，deuxième version du novembre 2007，première impression du novembre 2007.1,、p11： les trois formes d’interrogations

2,、p27： le singulier et le pluriel des noms

3、p44： l’article défini et indéfini

4,、p99： le genre de l’adjectif

5,、p137： l’adjectif possessif

6、p224： le pronom tonique

7,、p329： l’article partitif

8,、p332： l’impératif

9、p359： le passé composé

10,、p421： le pronom personnel cod

高校教師資格考試說(shuō)課篇二

成都市2012年春季教師資格認(rèn)定試講

注意事項(xiàng)

1.參加測(cè)試考試人員必須按要求到指定考試地點(diǎn),，不得調(diào)換考試地點(diǎn)和時(shí)間，必須憑本人有效身份證和蓋有“成都市教育局教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心”或“成都市教育局行政審批專用章”鮮章的《成都市申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》進(jìn)入考場(chǎng),，并將《成都市申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》交給專家,。

2.考試人員根據(jù)自己的申請(qǐng)資格種類和申請(qǐng)學(xué)科在以下題目中查找對(duì)應(yīng)的試講題目。各學(xué)科所公布的試講題目請(qǐng)全面準(zhǔn)備教案（或提綱）,，試講時(shí)將隨機(jī)抽取其中一題進(jìn)行試講,。

3.準(zhǔn)備的教案（或提綱）可以帶進(jìn)考場(chǎng)作為參考資料，試講結(jié)束后,，請(qǐng)將講考教案（或提綱）交給本場(chǎng)考官,，即可離開(kāi)。

4.考試結(jié)果請(qǐng)自行登陸“中國(guó)教師資格網(wǎng)”（）查詢,。查詢方法：輸入報(bào)名時(shí)的用戶名和密碼,，通過(guò)查詢本人申請(qǐng)信息的數(shù)據(jù)狀態(tài)即可知曉。數(shù)據(jù)狀態(tài)為“認(rèn)定未通過(guò)”表示考試不合格,，數(shù)據(jù)狀態(tài)為“審核通過(guò)未編號(hào)”或“認(rèn)定完成”均表示考試合格,。也可在本網(wǎng)站“2012年春季教師資格試講考試查詢”中查詢。

5.證書(shū)領(lǐng)取時(shí)間：7月初（具體時(shí)間請(qǐng)于7月初在本網(wǎng)站查看）,。6.測(cè)試時(shí)間,、地點(diǎn)正在協(xié)調(diào)之中，請(qǐng)于6月8日起在本網(wǎng)站上查看,。

成都市教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心

2012年6月1日

高級(jí)中學(xué)教師資格

說(shuō)課題目如下：

高中語(yǔ)文題目

再別康橋（高一冊(cè),，第2課）我與地壇（高一冊(cè)，第7課）我若為王（高二冊(cè)，第6課）過(guò)秦論（高二冊(cè),，第17課）荷花淀（高二冊(cè),，第3課）

聲聲慢（李清照）（高三冊(cè)，第8課）

游褒禪山記（高三冊(cè),，第18課）

陳奐生上城（高四冊(cè),，第3課）人是什么（高五冊(cè)，第2課）將進(jìn)酒（高五冊(cè),，第15課）

數(shù)學(xué) 說(shuō)課題目：

1.函數(shù)y=asin(ωx+y)的圖象（第一冊(cè)·下）2．反函數(shù)（第一冊(cè)·上）3．等比數(shù)列前n項(xiàng)和（第一冊(cè)·上）4．平移（第一冊(cè)·下）5．拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)

（第二冊(cè)·上）

6．曲線與方程（第二冊(cè)·上）7．球的體積（第二冊(cè)·下）8．兩個(gè)向量的數(shù)量積（第二冊(cè)·下）9．距離（第二冊(cè)·下）10．相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率（第二冊(cè)·下）注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教科書(shū),。

說(shuō)課題目：

book1a unit4 reading 2．sefc book1a 3．sefc book1b 4．sefc book1b experiments” 5．sefc book2a 6．sefc book2b

所用教材為人教版

英語(yǔ)

“the rescue” p24 unit12 speaking p79 unit20 grammar p54unit16

integrating

skill

“

p27 unit4 reading: “english poetry”unit20 grammar p78

animal

p27

歷史說(shuō)課題目

中國(guó)古代史：《中國(guó)古代史》全一冊(cè)

人民教育出版社

1.第一章第六節(jié)

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)變革

2.第五章第三節(jié)

北宋中期的社會(huì)危機(jī)和改革 《中國(guó)近代現(xiàn)代史》上冊(cè)：

人民教育出版社

3.第二章第二節(jié)

洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

4.第五章第一節(jié)

新文化運(yùn)動(dòng)

《中國(guó)近代現(xiàn)代史》下冊(cè)：

人民教育出版社

5.第一章第二節(jié)

“工農(nóng)武裝割據(jù)”的形成 6.第五章第三節(jié)

社會(huì)主義制度的建立 《世界近代現(xiàn)代史》上冊(cè)：

人民教育出版社

第二章第四節(jié)

啟蒙運(yùn)動(dòng)

8.第三章第五節(jié)

資本主義世界市場(chǎng)的形成 《世界近代現(xiàn)代史》下冊(cè)：

人民教育出版社

9.第二章第三節(jié)

1929～1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī) 10.第四章第一節(jié) 戰(zhàn)后初期的國(guó)際關(guān)系和兩極格局的形成

政治 說(shuō)課題目

1.高一（上冊(cè)）第一課“商品與商品經(jīng)濟(jì)”小結(jié)串講 2.高一（下冊(cè)）第七課第二節(jié)“依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益” 3.高一（下冊(cè)）第八課第一節(jié)“我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界” 4.高二（上冊(cè)）第三課第一節(jié)“矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一” 5.高二（下冊(cè)）第五課第三節(jié)“合理想象與創(chuàng)造性思維” 6.高二（下冊(cè)）第六課第一節(jié)“價(jià)值觀的導(dǎo)向作用”

7.高三（全一冊(cè)）第二課第二節(jié)“正確對(duì)待公民的權(quán)利和義務(wù)” 8.高三（全一冊(cè)）第四課第一節(jié)“我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則” 9.高三（全一冊(cè)）第四課第二節(jié)“我國(guó)的宗教政策”

10.高三（全一冊(cè)）第五課第三節(jié)“我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容” 注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中政治教材

地理 說(shuō)課題目

1．1.6 地球運(yùn)動(dòng)的地理意義

（二）{人教版 高中必修上冊(cè)第一單元 第6課} 2．2.2 大氣的熱力狀況

{人教版 高中必修上冊(cè)第二單元 第2課} 3．2.5 常見(jiàn)的天氣系統(tǒng)

{人教版 高中必修上冊(cè)第二單元 第5課} 4．3.5 陸地水和水循環(huán)

{人教版 高中必修上冊(cè)第三單元 第5課} 5．3.8 地理環(huán)境的整體性和差異性

{人教版 高中必修上冊(cè)第三單元 第8課} 6．4.5 氣象災(zāi)害

{人教版 高中必修上冊(cè)第四單元 第5課} 7．5.3 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型

（一）{人教版 高中必修下冊(cè)第五單元 第3課} 8．6.2 城市的區(qū)位因素

（一）{人教版 高中必修下冊(cè)第六單元 第2課} 9．7.2 交通運(yùn)輸中的線

{人教版 高中必修下冊(cè)第七單元 第2課} 10．8.1環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)與分布

{人教版 高中必修下冊(cè)第八單元 1課}

物理 說(shuō)課題目： 1．摩擦力 2．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象 3．機(jī)械能守恒定律 4．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像 5．圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例分析 6．電勢(shì)差 電勢(shì)

7．電壓表和電流表 伏安法測(cè)電阻 8．氣體的壓強(qiáng)、體積,、溫度間的關(guān)系 9．電阻的測(cè)量 10．光的干涉

注：所用教材為人教社現(xiàn)行高中物理教科書(shū),。

化學(xué)說(shuō)課題目

1.物質(zhì)的量（高中化學(xué)第一冊(cè)第三章第一節(jié)）2.氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法（高中化學(xué)第一冊(cè)第四章第一節(jié)）3.離子反應(yīng)（高中化學(xué)第一冊(cè)第一章第二節(jié)）4.原子結(jié)構(gòu)（高中化學(xué)第一冊(cè)第五章第一節(jié)）5.化學(xué)平衡（高中化學(xué)第二冊(cè)第二章第二節(jié)）6.電解原理（高中化學(xué)第三冊(cè)第四單元第一節(jié)）7.乙烯的性質(zhì)（高中化學(xué)第二冊(cè)第五章第三節(jié)）8.苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（高中化學(xué)第二冊(cè)第五章第五節(jié)）9.酯化反應(yīng)（高中化學(xué)第二冊(cè)第六章第六節(jié)）10.乙醛的化學(xué)性質(zhì)（高中化學(xué)第二冊(cè)第六章第五節(jié)）

附：上述高中化學(xué)教材出版于人民教育出版社。

生物 說(shuō)課題目：

1．《組成生物體的化合物——蛋白質(zhì),、核酸》 2．《細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》 3．《光合作用的過(guò)程》

4．《植物對(duì)水分的吸收和利用——滲透作用的原理》 5．《減數(shù)分裂,，第二課時(shí)》 6．《高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育》 7．《神經(jīng)調(diào)節(jié)，第一課時(shí)》 8．《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》 9．《基因的表達(dá)》 10．《伴性遺傳》

注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中生物教科書(shū),。

美術(shù)

說(shuō)課題目：

1．培養(yǎng)審美的眼睛 2．美術(shù)作品的藝術(shù)形象 3．美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言 4．繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn) 5．中國(guó)古代花鳥(niǎo)畫(huà) 6．歐洲文藝復(fù)興時(shí)期繪畫(huà) 7．20世紀(jì)外國(guó)繪畫(huà) 8．中國(guó)古代建筑藝術(shù) 9．工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù) 10．中國(guó)民間美術(shù)與非物質(zhì)文化的保護(hù) 注：所用教材為人民美術(shù)出版社教科書(shū)：

（第一冊(cè)第1課）（第一冊(cè)第2課）（第一冊(cè)第3課）（第一冊(cè)第5課）（第一冊(cè)第8課）（第一冊(cè)第10課）（第一冊(cè)第13課）（第二冊(cè)第7課）（第二冊(cè)第12課）（第二冊(cè)第18課）,。

《藝術(shù)欣賞》信息技術(shù) 說(shuō)課題目

高一（上）

1、第一章

第一節(jié)

信息與信息技術(shù)

2,、第二章

第三節(jié)

文件在磁盤上的組織結(jié)構(gòu)和文件的查找

3,、第二章

第五節(jié)

軟硬件資源的管理

4、第三章

第四節(jié)

文字信息的整合

高一（下）

5,、第一章

第一節(jié)

因特網(wǎng)簡(jiǎn)介

6,、第一章

第五節(jié)

因特網(wǎng)上的信息交流

7、第二章

第二節(jié)

計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

8,、第二章

第七節(jié)

循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)

9,、第二章

第八節(jié)

綜合實(shí)例

10、第三章

第三節(jié)

計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單工作原理 教材：《信息技術(shù)教材》

出版社：四川出版集團(tuán) 四川人民出版社

主編：四川省教育科學(xué)研究所

音樂(lè)

使用教材：人音社2004年出版的《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)——音樂(lè)鑒賞》（新課改用書(shū)）

一,、第一單元《學(xué)會(huì)聆聽(tīng)——音樂(lè)與人生》,，說(shuō)說(shuō)你是怎樣以本章節(jié)《草原放牧》和《第六交響曲（悲愴）》為重點(diǎn)聆聽(tīng)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)聆聽(tīng),，學(xué)會(huì)分析音樂(lè)要素在音樂(lè)作品中所發(fā)揮的作用和掌握音樂(lè)所具有的基本特征,？（限時(shí)15分鐘）

二、中國(guó)民歌是我國(guó)傳統(tǒng)文化中重要的精神財(cái)富,。第二單元《腔調(diào)情韻——多彩的民歌》中按不同地域不同民族風(fēng)格編寫(xiě)了“高亢的西北腔”,、“獨(dú)特的民族風(fēng)”、“醇厚的中原韻”,、“飄逸的南國(guó)風(fēng)”四個(gè)章節(jié),，請(qǐng)你任選一節(jié)內(nèi)容,，說(shuō)說(shuō)你是如何引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)你的課堂教學(xué)感受、體驗(yàn),、理解民歌的內(nèi)容,、情感、風(fēng)格以及審美價(jià)值,，從而熱愛(ài)祖國(guó)的民族文化及民間藝術(shù)？（限時(shí)15分鐘）

三,、說(shuō)說(shuō)你對(duì)第四單元《國(guó)之瑰寶——京劇》中《看大王在帳中和衣睡穩(wěn)》及《海島冰輪初轉(zhuǎn)騰》兩個(gè)京劇唱段及所涉及的相關(guān)知識(shí)的教學(xué)設(shè)計(jì)與理念（限時(shí)15分鐘）

四,、以《非洲贊歌》、《鼓舞》為例,，講述你對(duì)第五單元第十一節(jié)《非洲歌舞音樂(lè)》特征特點(diǎn)的教學(xué)設(shè)計(jì)（限時(shí)15分鐘）

五,、貝多芬除了著名的九首交響曲之外，還有很多著名的鋼琴奏鳴曲,，《熱情奏鳴曲》就是其中杰出的一首,，說(shuō)說(shuō)你對(duì)該作品的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（限時(shí)15分鐘）

六、《魔王》,、《鱒魚(yú)》及《菩提樹(shù)》是奧地利作曲家舒伯特藝術(shù)歌曲的代表作,，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你對(duì)第九單元第十六節(jié)《藝術(shù)歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)（限時(shí)15分鐘）

七、第二十八節(jié)革命音樂(lè)家聶耳的《金蛇狂舞》和《畢業(yè)歌》是兩首不同體裁和表演形式的作品,，一首是器樂(lè)作品,、一首是歌曲，說(shuō)說(shuō)你是怎樣設(shè)計(jì)這兩首作品的課堂教學(xué)方式的,？（限時(shí)15分鐘）

八,、《黃河大合唱》是我國(guó)音樂(lè)史上著名的史詩(shī)性大型聲樂(lè)套曲，全區(qū)八個(gè)樂(lè)章,，說(shuō)說(shuō)你對(duì)該作品的教學(xué)設(shè)計(jì)思想和課堂教學(xué)方式,？（限時(shí)15分鐘）

九、說(shuō)說(shuō)你對(duì)第十四單元第二十四節(jié)《高山流水志家國(guó)》這一課兩首作品《廣陵散》和《流水》欣賞內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)的分析,，以及你的課堂教學(xué)方式的設(shè)計(jì)（限時(shí)15分鐘）

十,、第十八單元第三十四節(jié)《新時(shí)代》中欣賞《走進(jìn)新時(shí)代》《你是這樣的人》《祖國(guó)頌》三首歌曲，說(shuō)說(shuō)你是如何引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系高中音樂(lè)鑒賞課堂中所學(xué)過(guò)的所有作品和知識(shí),，懂得音樂(lè)的社會(huì)功能——音樂(lè)的社會(huì)性的,？（限時(shí)15分鐘）

高中體育

說(shuō)課題目：

1．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目包括哪些內(nèi)容，其中哪些是必選,？ 2．如何預(yù)防體育運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生,？

3．簡(jiǎn)述新課標(biāo)對(duì)體育教師的評(píng)價(jià)包括幾方面？

4．新課標(biāo)中提出在體育教學(xué)建立新型的師生關(guān)系,，你認(rèn)為應(yīng)該從哪方面有所突破,？

5．為達(dá)成發(fā)展學(xué)生耐力,，增進(jìn)學(xué)生心肺功能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)的目標(biāo),。在教學(xué)中你將選用什么教材,？采用什么教法和手段？怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn),？以取得最佳教學(xué)效果,。

6．以水平五挺身式跳遠(yuǎn)為教材，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)5-6課時(shí)的單元教學(xué)計(jì)劃,。注意：課時(shí)劃分：教材的分析（目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)）,；教學(xué)步驟,；教學(xué)組織措施；教法手段,；教學(xué)評(píng)價(jià),；教學(xué)效果預(yù)計(jì)。

7．以水平五跨欄跑為教材,，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)5-6課時(shí)的單元教學(xué)計(jì)劃,。注意：課時(shí)劃分：教材的分析（目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)）,；教學(xué)步驟；教學(xué)組織措施,；教法手段,；教學(xué)評(píng)價(jià)；教學(xué)效果預(yù)計(jì),。

8．以水平五排球?yàn)榻滩?，?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)5-6課時(shí)的單元教學(xué)計(jì)劃。注意：課時(shí)劃分：教材的分析（目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)）；教學(xué)步驟,；教學(xué)組織措施,；教法手段；教學(xué)評(píng)價(jià),；教學(xué)效果預(yù)計(jì),。

9．談?wù)勗隗w育教學(xué)實(shí)際中怎樣堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

10為達(dá)成發(fā)展學(xué)生耐力,，增進(jìn)學(xué)生心肺功能,，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞原優(yōu)良品質(zhì)的目標(biāo)。在教學(xué)中你將選用什么教材,？采用什么教法和手段,？怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)？以取得最佳教學(xué)效果,。

心理健康

1,、一個(gè)熟悉又陌生的我-------認(rèn)識(shí)新自我

2、把握氣質(zhì)底色

3,、做情緒的主人-------情緒輔導(dǎo)

4,、夢(mèng)想從這里啟航——適應(yīng)性心理輔導(dǎo)

5、“好方法”的魅力------學(xué)法指導(dǎo)

6,、成功源于合理歸因

7,、當(dāng)高考來(lái)臨……——高考心理輔導(dǎo)

8,、溝通從“心”開(kāi)始——人際關(guān)系輔導(dǎo)

9,、爸、媽,，我想對(duì)你說(shuō)--------親子關(guān)系輔導(dǎo)

10,、當(dāng)”愛(ài)”悄悄來(lái)臨-------早戀與性教育

藏語(yǔ)文

因藏文字的輸入、顯示需要安裝相應(yīng)的藏文字軟件,，普通電腦既無(wú)法輸入藏文字,，也無(wú)法顯示藏文字，所以請(qǐng)申請(qǐng)《藏語(yǔ)文》學(xué)科的人員,，盡快到“成都市才才流動(dòng)服務(wù)中心教育分中心”（即教師資格現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)的地方）領(lǐng)取“藏語(yǔ)文”說(shuō)課題目（節(jié)假日及周末除外）,，請(qǐng)相互轉(zhuǎn)告。

日語(yǔ)說(shuō)課試題

注：上海外語(yǔ)教育出版社《新編日語(yǔ)第一冊(cè)》1993年5月第一版

2000年3月第13次印刷

1,、p42： 存在表現(xiàn)について,、述べてください。2﹑ p96： 動(dòng)詞の種類と連用形１を説明してください,。3﹑ p158：動(dòng)詞の「継続相」について,、説明してください ﹑ p198：形式體言「こと」と「の」の使い方について説明してください 5﹑ p201：「できる」の可能表現(xiàn)について、説明してください,。6﹑ p328： 動(dòng)詞の命令形について,、説明してください 7﹑ p302：授受動(dòng)詞の使い方について、説明してください,。8﹑ p324：動(dòng)詞と形容詞の仮定形について,、説明してください。9﹑ p344：様態(tài)助動(dòng)詞「そうだ」の使い方を説明してください,。10﹑ p369：?たり?たり?ます（です）の使い方を説明してください,。

法語(yǔ)試題

nb：《le fran?ais》（rectifié）,，editions des enseignements et des recherches des langues étrangères，deuxième version du novembre 2007,，première impression du novembre 2007.1,、2、3,、4,、5、6,、7,、8、9,、p11：

les trois formes d’interrogations p27：

le singulier et le pluriel des noms p44：

l’article défini et indéfini p99：

le genre de l’adjectif p137： l’adjectif possessif p224： le pronom tonique p329： l’article partitif p332： l’impératif p359： le passé composé

10,、p421： le pronom personnel cod

《通用技術(shù)》教師資格證考核課題 課題一：技術(shù)應(yīng)用的兩面性 課題二：知識(shí)產(chǎn)權(quán)

課題三：設(shè)計(jì)的基本原則

課題四：三種透視圖

課題五：用丁字尺和三角板畫(huà)15度角和圓內(nèi)接正三角形和正六邊形 課題六：編寫(xiě)“九陽(yáng)”豆?jié){機(jī)使用說(shuō)明書(shū) 課題七：三視圖畫(huà)法

課題八：智能化小區(qū)自動(dòng)門設(shè)計(jì)的可持續(xù)發(fā)展原則 課題九：技術(shù)和設(shè)計(jì)的區(qū)別和聯(lián)系

課題十：談?wù)勀銓?duì)“我們身邊處處都有設(shè)計(jì)”的理解 使用教材：通用技術(shù)必修一《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》（地質(zhì)出版社）

高校教師資格考試說(shuō)課篇三

2012年春季認(rèn)定高級(jí)中學(xué)教師資格、中等職業(yè)學(xué)校

教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格

教育教學(xué)基本素質(zhì)與能力測(cè)試試題

（每個(gè)學(xué)科10個(gè)題目）

高級(jí)中學(xué)教師資格測(cè)試題

（一）語(yǔ)文題目

1,、雨巷（高一冊(cè) 第2課）

2,、記念劉和珍君（高一冊(cè) 第7課）

3、我若為王（高二冊(cè),，第6課）

4,、過(guò)秦論（高二冊(cè)，第17課）

5,、荷花淀（高二冊(cè),，第3課）

6、故都的秋（高三冊(cè) 第10課）

7,、六國(guó)記（高三冊(cè)

第17課）

8,、項(xiàng)鏈（高四冊(cè) 第2課）

9、阿q正傳（高五冊(cè),，第9課）

10,、蜀道難（高五冊(cè)，第17課）

（二）數(shù)學(xué)題目

1,、弧度制（第一冊(cè),、下）

2、反函數(shù)（第一冊(cè),、上）

3,、等比數(shù)列的前n項(xiàng)和（第一冊(cè)、上）

4,、正弦定理（第一冊(cè),、下）

5、直線的方程（第二冊(cè),、上）

6,、函數(shù)及其表示（新課標(biāo)人教版1冊(cè)）

7,、棱錐的概念（第二冊(cè)、下）

8,、兩個(gè)向量的數(shù)量積（第二冊(cè),、下）

9、距離（第二冊(cè),、下b）

10,、相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率（第二冊(cè)、下）注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教科書(shū)（除6外）

（三）英語(yǔ)題目

1,、外研社教材必修一,，module 1: reading and vocabulary

2、外研社教材必修一,，module 2: reading and vocabulary

3,、外研社教材必修一，module 3: reading and vocabulary

4,、外研社教材必修一,，module 4: reading and vocabulary

5、外研社教材必修一,，module 5: reading and vocabulary

6,、外研社教材必修二,，module1: reading and vocabulary

7,、外研社教材必修二,，module 2: reading and vocabulary

8、sefc book 1 a,，unit 2 reading

9、sefc book 1 a,，unit 3 reading

10,、sefc book 1a，unit 5 reading

（四）物理題目

1,、重力

2,、速度變化快慢的描述——加速度

3、對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究

4,、牛頓第二定律

5,、共點(diǎn)力作用下物體的平衡

6、勻速圓周運(yùn)動(dòng)

7,、庫(kù)侖定理

8,、歐姆定理

9、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用

10,、磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用-洛倫茲力

注：參考2004年經(jīng)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)初審?fù)ㄟ^(guò)的普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《物理》必修1和《物理》選修3-1（教育科學(xué)出版社）,。

（五）化學(xué)題目

1,、引言 第一課時(shí)

2、第一章

第一節(jié)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本方法 第一課時(shí)

3,、第一章

第二節(jié)

化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用 第一課時(shí)

4,、第二章 第一節(jié) 物質(zhì)的分類 第一課時(shí)

5、第二章

第二節(jié) 離子反應(yīng)

第一課時(shí)

6,、第二章 第三節(jié) 氧化還原反應(yīng) 第一課時(shí)

7,、第三章

第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第一課時(shí)

8、第三章

第二節(jié) 幾種重要的金屬化合物 第一課時(shí)

9,、第四章

第三節(jié) 硫和氮的氧化物 第一課時(shí)

10,、第四章 第四節(jié) 氨 硝酸 硫酸 第一課時(shí)

上述內(nèi)容屬于高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)教材必修1（人民教育出版社）

（六）生物題目

1、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能

2,、高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育

3,、光合作用的過(guò)程

4、植物的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)

5,、減數(shù)分裂,，第一課時(shí)

6、dna分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制

7,、基因的自由組合定律

8,、伴性遺傳

9、生態(tài)因素

10,、生物圈的穩(wěn)態(tài)

注：所用教材為非課改人教版高中生物教科書(shū),。

（七）政治題目

1、經(jīng)濟(jì)生活 第二課第二框 《價(jià)格變動(dòng)的影響》

2,、經(jīng)濟(jì)生活 第三課第二框

《樹(shù)立正確的消費(fèi)觀》

3,、經(jīng)濟(jì)生活

第四課第一框

《發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)》

4、經(jīng)濟(jì)生活

第九課第一框

《市場(chǎng)配置資源》

5,、哲學(xué)常識(shí)（上冊(cè)）第三課第三節(jié) 《辦事情要善于抓住重點(diǎn)》

6,、政治常識(shí)（下冊(cè)）第六課第一節(jié) 《堅(jiān)持正確的價(jià)值觀》

7、哲學(xué)常識(shí)（下冊(cè)）第八課第一節(jié) 《實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用》

8,、政治生活 第二課第二框 《民主決策 作出最佳選擇》

9,、政治生活 第三課第一框 《政府的職能 管理與服務(wù)》

10、政治生活 第九課第三框《我國(guó)外交政策的目標(biāo) ……》

注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中政治教材,。經(jīng)濟(jì)生活,、政治生活為新課標(biāo)教材。

（八）歷史題目

1,、《世界近代現(xiàn)代史》上第二章第一節(jié)《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》

2,、《世界近代現(xiàn)代史》上第三章第五節(jié)《資本主義世界市場(chǎng)的初步形成》

3、《世界近代現(xiàn)代史》上第四章第一節(jié)《第二次工業(yè)革命》

4、《世界近代現(xiàn)代史》下第二章第一節(jié)《“凡爾賽——華盛頓體系”的建立》

5,、《世界近代現(xiàn)代史》下第五章第三節(jié)《世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》

注：以上課題依據(jù)人民教育出版社2006年第2版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書(shū)（選修）

6,、《歷史必修ⅰ》專題三《辛亥革命》

7、《歷史必修ⅰ》專題四《“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想及其實(shí)踐》

8,、《歷史必修ⅰ》專題七《美國(guó)1787年憲法》

9,、《歷史必修ⅰ》專題八《馬克思主義的誕生》

10、《歷史必修ⅰ》專題九《多極化趨勢(shì)的加強(qiáng)》 注：以上課題依據(jù)人民出版社2009年第4版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《歷史必修ⅰ》

（九）地理題目

新教材人教版必修模塊一： 1,、1,、2太陽(yáng)對(duì)地球的影響 2、1,、3地球自轉(zhuǎn)與時(shí)差 3,、2、1大氣的水平運(yùn)動(dòng) 4,、3,、2大規(guī)模的海水運(yùn)動(dòng) 5、4,、2山岳的形成 6,、5、2自然地理環(huán)境的差異性

新教材人教版必修模塊二： 7,、1,、3

人口的合理容量 8、2,、3

城市化 9,、3、1

農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇10,、5,、1 交通運(yùn)輸方式和布局

（十）音樂(lè)題目

選自：《音樂(lè)鑒賞》普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（必修）

1,、第二單元第二節(jié)《高亢的西北腔》

2,、第二單元第三節(jié)《獨(dú)特的民族風(fēng)》

3、第三單元第六節(jié)《鼓樂(lè)鏗鏘》

4,、第五單元第十一節(jié)《非洲歌舞音樂(lè)》

5,、第六單元第十三節(jié)《拉丁美洲音樂(lè)—安第斯高原探戈 音樂(lè)文化的融合》

6、第八單元第十五節(jié)《貝多芬》

7,、第九單元第十六節(jié)《藝術(shù)歌曲的成熟—舒伯特的歌曲》

8,、第十單元第二十節(jié)《俄羅斯民族風(fēng)情》

9、第十六單元第二十八節(jié)《人民音樂(lè)家—聶耳,、冼星?！?/p>

10、第十七單元第三十節(jié)《祖國(guó)頌歌》

（十一）體育題目

1、高一年級(jí)體育學(xué)習(xí)的目標(biāo)設(shè)置（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版）

2,、跑（新授）（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版）

3,、跳躍（新授）（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版）

4、新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目（新授）（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版）

5,、營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)（新授）（課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版）

6,、蹲踞式起跑（復(fù)習(xí)）

7、跨欄跑（新授）

8,、翻推手騰起成蹲立（復(fù)習(xí)）

9,、武術(shù)（新授）

10、短跑途中跑（復(fù)習(xí)）

（十二）美術(shù)題目

1．走進(jìn)具象藝術(shù) 2．走進(jìn)抽象藝術(shù) 3．藝術(shù)美和形式美

4．美術(shù)作品的意義與價(jià)值判斷 5．中國(guó)古代繪畫(huà)擷英 6．外國(guó)古代繪畫(huà)擷英 7．西方現(xiàn)代藝術(shù) 8．中國(guó)民間美術(shù) 9．探尋建筑藝術(shù)的特點(diǎn) 10．漫步中外園林藝術(shù)

注：所用教材為人民美術(shù)出版社課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)鑒賞》

（十三）信息技術(shù)題目

高一（上）

1,、第二章 第二節(jié) 獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧

2,、第二章 第三節(jié) 信息的鑒別與評(píng)價(jià)

3、第三章 第一節(jié) 文本信息的加工與表達(dá)

4,、第三章 第三節(jié) 多媒體信息的加工與表達(dá) 高一（下）

5,、第三章 第二節(jié) 表格信息的加工與表達(dá)

6、第四章 第一節(jié)

編制計(jì)算機(jī)程序解決問(wèn)題

7,、第四章 第三節(jié) 信息的發(fā)布與交流

8,、第五章 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)信息資源管理

9、第五章 第二節(jié) 使用數(shù)據(jù)庫(kù)

10,、第六章 第一節(jié) 信息安全及系統(tǒng)維護(hù)措施

教材：《信息技術(shù)基礎(chǔ)》（必修）出版社：廣東教育出版社 主編：徐福蔭 李文郁

中等職業(yè)學(xué)校教師資格和中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師

資格測(cè)試題

（十四）電子技術(shù)應(yīng)用

課題1：二極管的伏安特性曲線 課題2：橋式整流電路

課題3：三極管的各極電流及電流放大原理 課題4：三極管的管腳識(shí)別與質(zhì)量判別 課題5：固定偏置放大電路的靜態(tài)工作點(diǎn) 課題6：基爾霍夫回路電壓定律

課題7：串聯(lián)可調(diào)型穩(wěn)壓電源的工作原理 課題8：基本邏輯門 課題9：?jiǎn)握{(diào)諧放大器 課題10：555集成電路

參考教材：高等教育出版社國(guó)家規(guī)劃《電子技術(shù)基礎(chǔ)》,，主編陳振源，2006年7月第2版,。

（十五）法律事務(wù)

課題1：弘揚(yáng)法治精神,，建設(shè)法治國(guó)家 課題2：維護(hù)憲法權(quán)威，當(dāng)好國(guó)家公民 課題3：崇尚程序正義,，依法維護(hù)權(quán)益 課題4：預(yù)防一般違法行為 課題5：避免誤入犯罪歧途 課題6：依法公正處理民事關(guān)系 課題7：依法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),，保護(hù)環(huán)境 課題8：習(xí)禮儀，講文明

課題9：依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng),，維護(hù)公平正義 課題10：知榮辱,，有道德

（十六）飯店服務(wù)與管理

課題1：客人投訴的處理 課題2：飯店的類型與等級(jí) 課題3：中餐宴會(huì)擺臺(tái) 課題4：酒水知識(shí)

課題5：客房對(duì)客服務(wù)的模式和特點(diǎn) 課題6：客房的清潔整理 課題7：目前我國(guó)的銀行體系 課題8：外匯匯率 課題9：公共財(cái)政 課題10：權(quán)力營(yíng)銷

（十七）服裝設(shè)計(jì)與工藝

課題1.雙嵌袋的縫制工藝 課題2.男襯衫領(lǐng)子制作工藝要求 課題3.黏合襯熨燙的基本要領(lǐng) 課題4.男西褲裝腰頭的技術(shù)要領(lǐng) 課題5.人體測(cè)量的部位與方法

課題6.服裝結(jié)構(gòu)制圖的計(jì)算原理與方法 課題7.省、裥的構(gòu)成原理及變化 課題8.裙子的結(jié)構(gòu)制圖（一步裙）

參考教材：高等教育出版社國(guó)家規(guī)劃《服裝結(jié)構(gòu)》主編駱振楣,，工藝》主編張明德,，2005年6月。

（十八）醫(yī)藥類

課題1（兒科題目）：營(yíng)養(yǎng)性缺鐵性貧血 課題2（藥理題目）：抗高血壓藥 課題3（護(hù)理題目）：女病人導(dǎo)尿 課題4（解剖題目）：心臟大體解剖 課題5（內(nèi)科題目）：支氣管哮喘 課題6（生理題目）：呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié) 課題7（外科題目）：心肺復(fù)蘇 課題8（婦產(chǎn)科題目）：產(chǎn)后出血 課題9（檢驗(yàn)題目）：血漿脂蛋白的檢測(cè) 課題10（生化題目）：血糖

（十九）會(huì)計(jì)

《服裝縫制課題1：算術(shù)平均數(shù)

課題2：由時(shí)點(diǎn)數(shù)列如何計(jì)算平均發(fā)展水平課題3：抽樣單位數(shù)目 課題4：新產(chǎn)品定價(jià)策略 課題5,；產(chǎn)品生命周期 課題6：消費(fèi)者市場(chǎng) 課題7：會(huì)計(jì)核算方法 課題8：試算平衡 課題9：錯(cuò)賬更正的方法 課題10：未達(dá)賬項(xiàng)

注；課題1—3參考高教社出版的《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》：課題4—6參考高教社出版的《市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)》：課題7—10參考高教社出版的《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》,。

（二十）機(jī)械加工技術(shù)

課題1：軸類工件的裝夾 課題2：套類工件的測(cè)量 課題3：車削運(yùn)動(dòng)與切削用量 課題4：表面修飾

課題5：車削螺紋的基本知識(shí) 課題6：機(jī)床夾具簡(jiǎn)介 課題7：車削圓錐的方法 課題8：金屬切削過(guò)程 課題9：機(jī)床型號(hào) 課題10：表面粗糙度

參考教材：高等教育出版社教育部規(guī)劃教材《車工工藝與技能訓(xùn)練》第二版，主編蔣增福，2004年7月第2版,。

（二十一）加工制造類

課題1：極限與配合的術(shù)語(yǔ)及定義 課題2：基準(zhǔn)制 課題3：形位公差的符號(hào) 課題4：形位公差的標(biāo)注方法 課題5：形位公差的基本概念 課題6：軸類零件的測(cè)量 課題7：外螺紋中徑的測(cè)量 課題8：常用長(zhǎng)度量具 課題9：公差帶代號(hào) 課題10：表面粗糙度概述

參考教材：高等教育出版社教育部規(guī)劃教材《極限配合與技術(shù)測(cè)量》第二版，主編沈?qū)W勤,，2008年7月第2版,。

（二十二）計(jì)算機(jī)及應(yīng)用

課題1： 查找與替換文本（第3章）課題2： 設(shè)置頁(yè)面格式（第4章）課題3： 圖形的繪制與編輯（第5章）課題4： 圖文混排（第5章）課題5： 文本框（第5章）課題6： 創(chuàng)建表格（第6章）

課題7： 表格中的排序與計(jì)算（第6章）課題8： 郵件合并（第7章）課題9： 分類匯總（第9章）課題10：?jiǎn)卧竦囊茫ǖ?0章）

參考教材：

電子工業(yè)出版社《word2003,、excel2003、powerpoint2003實(shí)用教程》,，主編許昭霞，2011年1月第1版,。

（二十三）汽車運(yùn)用與維修

課題1：四沖程汽車油發(fā)動(dòng)機(jī)工作原理 課題2：活塞環(huán) 課題3：氣門間隙

課題4：電噴汽油機(jī)的燃油系統(tǒng) 課題5：離合器概述 課題6：齒輪式變速器的構(gòu)造 課題7：車輪定位

課題8：汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修 課題9：汽車燈具的種類,、用途 課題10：分電器

課題1～課題4建議教材為中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，汽車運(yùn)用與維修專業(yè),，高等教育出版社第二版 孔憲峰主編

課題5～課題7建議教材為中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,，汽車運(yùn)用與維修專業(yè)，高等教育出版社第二版

杜瑞豐 李忠凱主編

課題8～課題9建議教材為中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材,，汽車運(yùn)用與維修專業(yè),，高等教育出版社第二版

于明進(jìn) 于光明主編

（二十四）商貿(mào)與旅游類

課題1：貨幣政策工具

課題2：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的含義、發(fā)展及模式 課題3：金融市場(chǎng) 課題4：期貨

課題5：中央銀行的職能

課題6：貨幣的時(shí)間價(jià)值（現(xiàn)值、終值的計(jì)算）課題7：旅行社的地位和作用 課題8：旅游的類型 課題9：導(dǎo)游講解技巧 課題10：導(dǎo)游服務(wù)程序

（二十五）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用

課題1：g00,、g01代碼的使用及注意事項(xiàng)； 課題2：g02、g03代碼的使用及注意事項(xiàng),； 課題3：刀具幾何角度的選用原則； 課題4：f,、s、t代碼的使用及注意事項(xiàng),； 課題5：工件定位的基本原理；

課題6：g73,、g81代碼的使用及注意事項(xiàng)； 課題7：半徑補(bǔ)償?shù)氖褂眉白⒁馐马?xiàng),； 課題8：數(shù)控機(jī)床的組成及各部分功能； 課題9：切削用量概念及選用原則,；

課題10：數(shù)控銑編程中g(shù)73、g81,、g82、g83代碼的使用及注意事項(xiàng)

（二十六）土木水利工程類

課題1：水準(zhǔn)測(cè)量原理（工程測(cè)量）

課題2：點(diǎn)的投影及其分析（建筑制圖與識(shí)圖）課題3：受力圖分析及畫(huà)法（建筑力學(xué)）課題4：材料的物理性質(zhì)（建筑材料）課題5：水準(zhǔn)儀的使用（工程測(cè)量）

課題6：常用的建筑（裝飾）石材（建筑材料）課題7：正等軸測(cè)圖的畫(huà)法（建筑制圖與識(shí)圖）課題8：剖面圖（建筑制圖與識(shí)圖）

課題9：軸向拉,、壓桿的內(nèi)力——軸力（建筑力學(xué)）課題10：民用建筑施工中的測(cè)量工作（工程測(cè)量）

（二十七）中職文化課類

語(yǔ)文學(xué)科

課題1：我的母親 課題2：我的空中樓閣 課題3：哦,，香雪 課題4：讀書(shū)人是幸福人

課題5：情人節(jié)的玫瑰綻放開(kāi)在教室里 課題6：《詩(shī)經(jīng)》二首 課題7：勸學(xué) 課題8：項(xiàng)鏈 課題9：拿來(lái)主義 課題10：像山那樣思考

參考教材：高等教育出版社，中等職業(yè)教育課程改革國(guó)家規(guī)劃新教材《語(yǔ)文》（基礎(chǔ)模塊）上冊(cè),，主編倪文錦,，2009年7月第1版。

數(shù)學(xué)學(xué)科

課題1：弧度制 課題2：反函數(shù)

課題3：等比數(shù)列的前n項(xiàng)和 課題4：正弦定理 課題5：直線的方程 課題6：函數(shù)及其表示 課題7：棱錐的概念 課題8：兩個(gè)向量的數(shù)量積 課題9：距離

課題10：相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率

英語(yǔ)學(xué)科

課題1：外研社unit 1,，book 1 p11—22 nice places,，nice people 課題2：外研社unit 3，book 1 p35—46 sunny days, rainy days 課題3：外研社unit 5,，book 1 p59—70 let’s do some shopping 課題4：外研社unit 7，book 1 p91—102 a healthy lifestyle 課題5：外研社unit 8,，book 2 p93—104 fighting against pollution 課題6：外研社unit 10，book 2 p117—138 hunting for a job 課題7：外研社unit 6,，book 1 p79—90 what’s for dinner? 課題8：高教社 unit 9預(yù)備級(jí)p124—137 may i help you？ 課題9：高教社 unit 5基礎(chǔ)模塊p124—137 what’s your hobby? 課題10：高教社 unit 9預(yù)備級(jí)p50—63 what time is it?

（二十八）學(xué)前教育 課題1：引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的措施,。課題2：影響幼兒心理發(fā)展的主要因素。課題3：影響幼兒心理健康的主要因素,。課題4：幼兒教師的心理素質(zhì),。

課題5：家庭——幼兒園的遷移與合作。課題6：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則,。課題7：幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的程序。課題8：幼兒園教育活動(dòng)的基本類型,。課題9：幼兒園墻面的設(shè)計(jì)與布置,。課題10：安全教育和意外事故的預(yù)防。

參考教材：高教版

姚梅林主編《幼兒教育心理學(xué)》

高校教師資格考試說(shuō)課篇四

成都市2012年春季教師資格認(rèn)定試講

注意事項(xiàng)

1.參加測(cè)試考試人員必須按要求到指定考試地點(diǎn),，不得調(diào)換考試地點(diǎn)和時(shí)間,，必須憑本人有效身份證和蓋有“成都市教育局教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心”或“成都市教育局行政審批專用章”鮮章的《成都市申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》進(jìn)入考場(chǎng),，并將《成都市申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》交給專家。

2.考試人員根據(jù)自己的申請(qǐng)資格種類和申請(qǐng)學(xué)科在以下題目中查找對(duì)應(yīng)的試講題目,。各學(xué)科所公布的試講題目請(qǐng)全面準(zhǔn)備教案（或提綱）,，試講時(shí)將隨機(jī)抽取其中一題進(jìn)行試講。

3.準(zhǔn)備的教案（或提綱）可以帶進(jìn)考場(chǎng)作為參考資料,，試講結(jié)束后，請(qǐng)將講考教案（或提綱）交給本場(chǎng)考官,，即可離開(kāi)。

4.考試結(jié)果請(qǐng)自行登陸“中國(guó)教師資格網(wǎng)”（）查詢,。查詢方法：輸入報(bào)名時(shí)的用戶名和密碼，通過(guò)查詢本人申請(qǐng)信息的數(shù)據(jù)狀態(tài)即可知曉,。數(shù)據(jù)狀態(tài)為“認(rèn)定未通過(guò)”表示考試不合格,，數(shù)據(jù)狀態(tài)為“審核通過(guò)未編號(hào)”或“認(rèn)定完成”均表示考試合格。也可在本網(wǎng)站“2012年春季教師資格試講考試查詢”中查詢,。

5.證書(shū)領(lǐng)取時(shí)間：7月初（具體時(shí)間請(qǐng)于7月初在本網(wǎng)站查看）。6.測(cè)試時(shí)間,、地點(diǎn)正在協(xié)調(diào)之中,，請(qǐng)于6月8日起在本網(wǎng)站上查看。

成都市教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心

2012年6月1日

高級(jí)中學(xué)教師資格

說(shuō)課題目

數(shù)學(xué)說(shuō)課題目：

1.函數(shù)y=asin(ωx+y)的圖象(第一冊(cè)·下)2.反函數(shù)(第一冊(cè)·上)3.等比數(shù)列前n項(xiàng)和(第一冊(cè)·上)4.平移(第一冊(cè)·下)5.拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)(第二冊(cè)·上)6.曲線與方程(第二冊(cè)·上)7.球的體積(第二冊(cè)·下)8.兩個(gè)向量的數(shù)量積(第二冊(cè)·下)9.距離(第二冊(cè)·下)10.相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率(第二冊(cè)·下)

注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教科書(shū),。

英語(yǔ)說(shuō)課題目：

book1a unit4 reading “the rescue” p24 book1a unit12 speaking p79 book1b unit20 grammar p54

book1b unit16 integrating skill“animal experiments” p27

book2a unit4 reading: “english poetry” p27 book2b unit20 grammar p78 所用教材為人教版

物理說(shuō)課題目： 1.摩擦力

2.簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象 3.機(jī)械能守恒定律

4.勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像 5.圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例分析 6.電勢(shì)差 電勢(shì)

7.電壓表和電流表 伏安法測(cè)電阻 8.氣體的壓強(qiáng),、體積,、溫度間的關(guān)系 9.電阻的測(cè)量 10.光的干涉

注：所用教材為人教社現(xiàn)行高中物理教科書(shū),。

信息技術(shù)說(shuō)課題目 高一(上)

1,、第一章 第一節(jié) 信息與信息技術(shù)

2,、第二章 第三節(jié) 文件在磁盤上的組織結(jié)構(gòu)和文件的查找

3,、第二章 第五節(jié) 軟硬件資源的管理

4,、第三章 第四節(jié) 文字信息的整合 高一(下)

5、第一章 第一節(jié) 因特網(wǎng)簡(jiǎn)介

6,、第一章 第五節(jié) 因特網(wǎng)上的信息交流

7、第二章 第二節(jié) 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

8,、第二章 第七節(jié) 循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)

9,、第二章 第八節(jié) 綜合實(shí)例

10,、第三章 第三節(jié) 計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單工作原理 教材：《信息技術(shù)教材》

出版社：四川出版集團(tuán) 四川人民出版社 主編：四川省教育科學(xué)研究所

高校教師資格考試說(shuō)課篇五

四川省2010年春季教師資格認(rèn)定高中類說(shuō)課題目

考生需知

1、以下各學(xué)科說(shuō)課題目是高級(jí)中學(xué)教師資格各學(xué)科說(shuō)課題目,。

2、考生應(yīng)根據(jù)本人申請(qǐng)的學(xué)科,，準(zhǔn)備相應(yīng)的說(shuō)課題目。請(qǐng)全面準(zhǔn)備申請(qǐng)學(xué)科的說(shuō)課題目,，說(shuō)課時(shí)，隨機(jī)抽取其中一題,。

3,、考生準(zhǔn)備的教材、提綱,、說(shuō)課稿等，可以帶進(jìn)考場(chǎng)作為參考資料,。

4,、考生憑本人有效身份證（原件）和蓋有“成都市教育局教師資格認(rèn)定指導(dǎo)中心”行政公章的《成都市申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力審查表》進(jìn)入考場(chǎng),。

5,、考試時(shí)間全市同統(tǒng)一,，不安排補(bǔ)考,，不參加考試者視為自動(dòng)棄權(quán)。

6,、說(shuō)課考試結(jié)束后,，考生即可離開(kāi)，2--4個(gè)工作日內(nèi)由認(rèn)定中心工作人員電話通知說(shuō)課考試不合格的考生（請(qǐng)保持電話通暢）,。

7,、每位考生說(shuō)課時(shí)間：25分鐘以內(nèi)。說(shuō)課題目如下： 語(yǔ)文 說(shuō)課題目：

1.《花未眠》(人教版高一冊(cè))2． 《邊城》(人教版高二冊(cè))3． 《淚珠與珍珠》(人教版高三冊(cè))4． 《諫太宗十思疏》(人教版高二冊(cè))5． 《永遇樂(lè) 京口北國(guó)亭懷古》(人教版高三冊(cè))6.《蜀相》(人教版高三冊(cè))7． 《陳奐生上城》(人教版高四冊(cè))8． 《愚溪詩(shī)序》(人教版高四冊(cè))9.《兵車行》(人教版高五冊(cè))10.《宇宙的未來(lái)》(人教版高六冊(cè))數(shù)學(xué) 說(shuō)課題目：

1.函數(shù)y=asin(ωx+y)的圖象（第一冊(cè)·下）2．反函數(shù)（第一冊(cè)·上）

3．等比數(shù)列前n項(xiàng)和（第一冊(cè)·上）4．平移（第一冊(cè)·下）

5．拋物線的簡(jiǎn)單幾何性質(zhì)（第二冊(cè)·上）6．曲線與方程（第二冊(cè)·上）7．球的體積（第二冊(cè)·下）

8．兩個(gè)向量的數(shù)量積（第二冊(cè)·下）9．距離（第二冊(cè)·下）10．相互獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率（第二冊(cè)·下）注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中數(shù)學(xué)教科書(shū),。英語(yǔ) 說(shuō)課題目：

book1a unit4 reading “the rescue” p24 2．sefc book1a unit12 speaking p79 3．sefc book1b unit21 listening p57 4．sefc book1b unit20 grammar p54 5．sefc book1b unit16 integrating skill“animal experiments” p27 6．sefc book2a unit4 reading: “english poetry” p27

7．sefc book2a unit9 integrating skills “voices of the earch summit” p71 8．sefc book2b unit20 grammar p78 歷史說(shuō)課題目

中國(guó)歷史部分：出版社：人民教育出版社 中國(guó)歷史（上冊(cè)）

1,，新思想的萌發(fā)（第一章,，第七節(jié)）2,，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)（第二章,，第二節(jié)）3,，戊戌變法（第二章,，第七節(jié)）中國(guó)歷史（下冊(cè)）

4,，國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和初步發(fā)展（第五章,，第二節(jié)）5,，社會(huì)主義制度的建立（第五章，第三節(jié)）世界歷史部分：出版社：人民教育出版社 世界歷史（上冊(cè)）

6,，歐洲的啟蒙運(yùn)動(dòng)（第二章，第四節(jié)）

7,，工業(yè)革命和資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展（第三章，第一節(jié)）

8,，19世紀(jì)六、七十年代資產(chǎn)階級(jí)革命和改革（第三章,，第四節(jié)）世界歷史（下冊(cè)）

9,，凡爾賽——華盛頓體系的建立（第二章，第一節(jié)）

10,，1929——1933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)（第二章，第三節(jié)）政治 說(shuō)課題目

1.高一（上冊(cè)）第一課“商品與商品經(jīng)濟(jì)”小結(jié)串講

2.高一（下冊(cè)）第七課第二節(jié)“依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益”

3.高一（下冊(cè)）第八課第一節(jié)“我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界” 4.高二（上冊(cè)）第三課第一節(jié)“矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一” 5.高二（下冊(cè)）第五課第三節(jié)“合理想象與創(chuàng)造性思維” 6.高二（下冊(cè)）第六課第一節(jié)“價(jià)值觀的導(dǎo)向作用” 7.高三（全一冊(cè)）第二課第二節(jié)“正確對(duì)待公民的權(quán)利和義務(wù)” 8.高三（全一冊(cè)）第四課第一節(jié)“我國(guó)處理民族關(guān)系的基本原則” 9.高三（全一冊(cè)）第四課第二節(jié)“我國(guó)的宗教政策”

10.高三（全一冊(cè)）第五課第三節(jié)“我國(guó)外交政策的基本內(nèi)容” 注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中政治教材

地理--說(shuō)課題目

1．1.6 地球運(yùn)動(dòng)的地理意義

（二）{人教版 高中必修上冊(cè)第一單元第6課} 2．2.2 大氣的熱力狀況 {人教版 高中必修上冊(cè)第二單元 第2課} 3．2.5 常見(jiàn)的天氣系統(tǒng) {人教版 高中必修上冊(cè)第二單元 第5課} 4．3.5 陸地水和水循環(huán) {人教版 高中必修上冊(cè)第三單元 第5課} 5．3.8 地理環(huán)境的整體性和差異性 {人教版 高中必修上冊(cè)第三單元第8課} 6．4.5 氣象災(zāi)害 {人教版 高中必修上冊(cè)第四單元 第5課} 7．5.3 世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型

（一）{人教版 高中必修下冊(cè)第五單元 第3課} 8．6.2 城市的區(qū)位因素

（一）{人教版 高中必修下冊(cè)第六單元 第2課} 9．7.2 交通運(yùn)輸中的線 {人教版 高中必修下冊(cè)第七單元 第2課} 10．8.1環(huán)境問(wèn)題的表現(xiàn)與分布 {人教版 高中必修下冊(cè)第八單元 1課} 物理 說(shuō)課題目： 1．摩擦力

2．簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖象 3．機(jī)械能守恒定律 4．勻變速直線運(yùn)動(dòng)的圖像 5．圓周運(yùn)動(dòng)實(shí)例分析 6．電勢(shì)差 電勢(shì)

7．電壓表和電流表 伏安法測(cè)電阻 8．氣體的壓強(qiáng),、體積,、溫度間的關(guān)系 9．電阻的測(cè)量 10．光的干涉

注：所用教材為人教社現(xiàn)行高中物理教科書(shū),。化學(xué)--說(shuō)課題目

1.物質(zhì)的量（高中化學(xué)第一冊(cè)第三章第一節(jié)）

2.氯氣的實(shí)驗(yàn)室制法（高中化學(xué)第一冊(cè)第四章第一節(jié)）3.離子反應(yīng)（高中化學(xué)第一冊(cè)第一章第二節(jié)）4.原子結(jié)構(gòu)（高中化學(xué)第一冊(cè)第五章第一節(jié)）5.化學(xué)平衡（高中化學(xué)第二冊(cè)第二章第二節(jié)）6.電解原理（高中化學(xué)第三冊(cè)第四單元第一節(jié)）7.乙烯的性質(zhì)（高中化學(xué)第二冊(cè)第五章第三節(jié)）8.苯的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)（高中化學(xué)第二冊(cè)第五章第五節(jié)）9.酯化反應(yīng)（高中化學(xué)第二冊(cè)第六章第六節(jié)）10.乙醛的化學(xué)性質(zhì)（高中化學(xué)第二冊(cè)第六章第五節(jié)）附：上述高中化學(xué)教材出版于人民教育出版社,。生物 說(shuō)課題目：

1．《組成生物體的化合物——蛋白質(zhì),、核酸》 2．《細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能》 3．《光合作用的過(guò)程》

4．《植物對(duì)水分的吸收和利用——滲透作用的原理》 5．《減數(shù)分裂，第二課時(shí)》 6．《高等動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育》 7．《神經(jīng)調(diào)節(jié),，第一課時(shí)》 8．《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》 9．《基因的表達(dá)》 10．《伴性遺傳》

注：所用教材為人教版現(xiàn)行高中生物教科書(shū),。美術(shù) 說(shuō)課題目：

1．培養(yǎng)審美的眼睛（第一冊(cè)第1課）2．美術(shù)作品的藝術(shù)形象（第一冊(cè)第2課）3．美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言（第一冊(cè)第3課）4．繪畫(huà)藝術(shù)的特點(diǎn)（第一冊(cè)第5課）5．中國(guó)古代花鳥(niǎo)畫(huà)（第一冊(cè)第8課）6．歐洲文藝復(fù)興時(shí)期繪畫(huà)（第一冊(cè)第10課）7．20世紀(jì)外國(guó)繪畫(huà)（第一冊(cè)第13課）8．中國(guó)古代建筑藝術(shù)（第二冊(cè)第7課）9．工藝美術(shù)與現(xiàn)代設(shè)計(jì)藝術(shù)（第二冊(cè)第12課）

10．中國(guó)民間美術(shù)與非物質(zhì)文化的保護(hù)（第二冊(cè)第18課）注：所用教材為人民美術(shù)出版社教科書(shū)：《藝術(shù)欣賞》,。信息技術(shù) 說(shuō)課題目 高一（上）

1,、第一章 第一節(jié) 信息與信息技術(shù)

2,、第二章 第三節(jié) 文件在磁盤上的組織結(jié)構(gòu)和文件的查找

3,、第二章 第五節(jié) 軟硬件資源的管理

4、第三章 第四節(jié) 文字信息的整合

高一（下）

5,、第一章 第一節(jié) 因特網(wǎng)簡(jiǎn)介

6、第一章 第五節(jié) 因特網(wǎng)上的信息交流

7,、第二章 第二節(jié) 計(jì)算機(jī)語(yǔ)言

8、第二章 第七節(jié) 循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì)

9,、第二章 第八節(jié) 綜合實(shí)例

10,、第三章 第三節(jié) 計(jì)算機(jī)簡(jiǎn)單工作原理

11、第三章 第四節(jié) 信息在計(jì)算機(jī)中的表示 教材：《信息技術(shù)教材》

出版社：四川出版集團(tuán) 四川人民出版社

主編：四川省教育科學(xué)研究所 高中音樂(lè)

以下十個(gè)題目均出自人民音樂(lè)出版社出版的全日制普通高級(jí)中學(xué)音樂(lè)教科書(shū)第一、第二冊(cè),，請(qǐng)分別以下列曲目為主設(shè)計(jì)一課時(shí)教案,。

1、以《藍(lán)色多瑙河》為主要欣賞教材,，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解音樂(lè)要素,。（第一冊(cè)第一單元）

2、欣賞《春江花月夜》（第一冊(cè)第二單元）

3,、以《吐魯番的葡萄熟了》《牧歌》為主要欣賞教材，比較維吾爾族和蒙古族民歌的主要特點(diǎn),。（第一冊(cè)第四單元）

4、欣賞《二泉映月》（第一冊(cè)第四單元）

5,、欣賞《梁山伯與祝英臺(tái)》（第一冊(cè)第四單元）

6、欣賞《卡門序曲》《飲酒歌》,，讓學(xué)生初步了解歌劇知識(shí)。（第一冊(cè)第五單元）

7,、欣賞《春節(jié)序曲》（第二冊(cè)第一單元）

8、欣賞《新大陸交響曲第二樂(lè)章》（第二冊(cè)第三單元）

9,、欣賞《1812序曲》（第二冊(cè)第三單元）

10、欣賞《命運(yùn)交響曲第一樂(lè)章》（第二冊(cè)第五單元）高中體育 說(shuō)課題目：

1．《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目包括哪些內(nèi)容,，其中哪些是必選,？ 2．如何預(yù)防體育運(yùn)動(dòng)損傷的發(fā)生？

3．簡(jiǎn)述新課標(biāo)對(duì)體育教師的評(píng)價(jià)包括幾方面,？

4．新課標(biāo)中提出在體育教學(xué)建立新型的師生關(guān)系,，你認(rèn)為應(yīng)該從哪方面有所突破,？ 5．為達(dá)成發(fā)展學(xué)生耐力,，增進(jìn)學(xué)生心肺功能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的優(yōu)良品質(zhì)的目標(biāo),。在教學(xué)中你將選用什么教材？采用什么教法和手段,？怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)？以取得最佳教學(xué)效果,。

6．以水平五挺身式跳遠(yuǎn)為教材，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)5-6課時(shí)的單元教學(xué)計(jì)劃,。注意：課時(shí)劃分：教材的分析（目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)）；教學(xué)步驟,；教學(xué)組織措施,；教法手段,；教學(xué)評(píng)價(jià)；教學(xué)效果預(yù)計(jì),。

7．以水平五跨欄跑為教材，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)5-6課時(shí)的單元教學(xué)計(jì)劃,。注意：課時(shí)劃分：教材的分析（目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn)）；教學(xué)步驟；教學(xué)組織措施,；教法手段；教學(xué)評(píng)價(jià),；教學(xué)效果預(yù)計(jì)。

8．以水平五排球?yàn)榻滩?，?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出一個(gè)5-6課時(shí)的單元教學(xué)計(jì)劃。注意：課時(shí)劃分：教材的分析（目標(biāo),、重點(diǎn)、難點(diǎn)）,；教學(xué)步驟；教學(xué)組織措施,；教法手段；教學(xué)評(píng)價(jià),；教學(xué)效果預(yù)計(jì)。

9．談?wù)勗隗w育教學(xué)實(shí)際中怎樣堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。10為達(dá)成發(fā)展學(xué)生耐力,，增進(jìn)學(xué)生心肺功能，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞原優(yōu)良品質(zhì)的目標(biāo),。在教學(xué)中你將選用什么教材？采用什么教法和手段,？怎樣突出重點(diǎn)和難點(diǎn)？以取得最佳教學(xué)效果,。心理健康 說(shuō)課題目

1.氣質(zhì)和性格在學(xué)生心理活動(dòng)中所起的作用 2.“好方法”的魅力------學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

3.與人相處并不難-------正確處理人際關(guān)系 4.高中生青春期心理問(wèn)題的調(diào)適(早戀與性教育)5.當(dāng)”愛(ài)”悄悄來(lái)臨-------善待青春期情感 6.爸,、媽,，我想對(duì)你說(shuō)--------協(xié)調(diào)親子關(guān)系 7.做情緒的主人-------調(diào)節(jié)情緒 8.心理健康教育如何在其他學(xué)科中滲透 9.我的未來(lái)不是夢(mèng)--------面對(duì)現(xiàn)實(shí),、樹(shù)立理想 10.一個(gè)熟悉又陌生的我-------認(rèn)識(shí)新自我