光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃篇一

工 作 計(jì) 劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十八大精神為動(dòng)力,，緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為首的黨中央周圍,，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理,，為家長排擾解難,，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長做實(shí)事,。把校外輔導(dǎo)工作做好,，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗,。

二,、目標(biāo)要求

1.2017年動(dòng)員“志愿輔導(dǎo)員”10人，建定點(diǎn)站1個(gè),，輔導(dǎo)學(xué)員150人,學(xué)員以留守兒童為主,。

2．做到“五有”、“四上墻”,?！拔逵小保河谢顒?dòng)室、有桌凳,、有書報(bào),、有文體活動(dòng)器材、有退休老教師,、老校長和有一定文化知識(shí)的老干部為主體的輔導(dǎo)員,。“四上墻”：班子成員和輔導(dǎo)員名單上墻,、制度上墻,、專欄上墻（包括好人好事專欄、學(xué)習(xí)心得專欄,、才藝展示專欄,、科普知識(shí)專欄等）、名人語錄上墻等,。

3．輔導(dǎo)過的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快、講文明,、懂禮貌,、能尊老愛幼。

三,、辦好輔導(dǎo)站的措施 1．各級(jí)組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人,，副站長1人,，成員3人。站 長：負(fù)責(zé)全面工作 副站長：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn),、檢查等,。成 員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作，并參與考評(píng)工作,。由舊鋪中學(xué)和舊鋪社區(qū)居委會(huì)校外輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)安排,。

2．建立建全各項(xiàng)制度,，做好安全保障工作,。制度是引導(dǎo)人、約束人,、工作學(xué)習(xí)的基本,，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度、輔導(dǎo)制度,、學(xué)習(xí)制度,，獎(jiǎng)評(píng)制度等。確?；顒?dòng)中在安全工作,。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1．思想道德方面的輔導(dǎo),，具體材料以愛國主義教育,、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材,，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺(tái)等,。

2．對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)等知識(shí)的缺、差,、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充,，使其基礎(chǔ)扎實(shí)。

3．對(duì)遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對(duì)兒童進(jìn)行法治教育：講國家基本法律,、法規(guī),、使其從小就有法律意識(shí)，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,。

4．豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂生活,，開展體育、文娛生活,，輔導(dǎo)一些體育知識(shí),、健身方法,，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等,。

五,、開展豐富多彩的活動(dòng)

利用各種形式的活動(dòng)來讓兒童展示自己的成績，看到 自己的成長,，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣,。（寫一篇心得體會(huì),。）

2017年6月28日

舊鋪鎮(zhèn)關(guān)心下一代工作委員會(huì)

校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃篇二

校外輔導(dǎo)站2017年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十八大精神為動(dòng)力,，緊緊團(tuán)結(jié)在以習(xí)總書記為首的黨中央周圍,，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理,，為家長排擾解難,，為社會(huì)的安定，為孩子們的健康成長做實(shí)事,。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好,，做強(qiáng)，辦出特色而努力奮斗,。

二,、目標(biāo)要求 1、2017年動(dòng)員“五老”10人,，建定點(diǎn)站1個(gè),，輔導(dǎo)學(xué)生350人。

2,、做到“五有”,、“四上墻”?！拔逵小保河谢顒?dòng)室,、有桌凳、有書報(bào),、有文體活動(dòng)器材,、有退休老教師、老校長和有一定文化知識(shí)的老干部為主體的輔導(dǎo)員,?！八纳蠅Α保喊嘧映蓡T和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻,、專欄上墻（包括好人好事專欄,、學(xué)習(xí)心得專欄,、才藝展示專欄、科普知識(shí)專欄等）,、名人語錄上墻等,。

3、輔導(dǎo)過的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快,、講文明、懂禮貌,、能尊老愛幼,。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1,、各級(jí)組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人,，副站長1人，成員3人,。站

長：負(fù)責(zé)全面工作

副站長：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn)、檢查等,。成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作,，并參與考評(píng)工作。

2,、建立建全各項(xiàng)制度 制度是引導(dǎo)人,、約束人、工作學(xué)習(xí)的基本,，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度,、輔導(dǎo)制度、學(xué)習(xí)制度,，獎(jiǎng)評(píng)制度等,。

四、輔導(dǎo)內(nèi)容

1,、思想道德方面的輔導(dǎo),，具體材料以愛國主義教育、“雙百”人物事跡,、古今中外賢良人物的典范等為教材,，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺(tái)等。

2,、對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等知識(shí)的缺,、差,、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充,，使其基礎(chǔ)扎實(shí),。

3、對(duì)遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對(duì)兒童進(jìn)行法治教育：講國家基本法律、法規(guī)、使其從小就有法律意識(shí),，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂生活,，開展體育、文娛生活,，輔導(dǎo)一些體育知識(shí),、健身方法，教一些歌曲,、排一些小型節(jié)目等,。

五、開展豐富多彩的活動(dòng)

利用各種形式的活動(dòng)來讓兒童展示自己的成績,，看到自己的成長,，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣,。（寫一篇心得體會(huì),。）

沭陽縣官墩中心小學(xué)

2016年11月8日

校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃篇三

“中心校外輔導(dǎo)站”工作計(jì)劃

一,、指導(dǎo)思想

以全面貫徹落實(shí)十七大精神為動(dòng)力,，緊緊團(tuán)結(jié)在以胡總書記為首的黨中央周圍，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理,，為家長排擾解難,，為社會(huì)的安定,，為孩子們的健康成長做實(shí)事。把轄區(qū)的校外輔導(dǎo)工作做好,，做強(qiáng),，辦出特色而努力奮斗。

二,、目標(biāo)要求1,、2011年動(dòng)員“五老”10人，建定點(diǎn)站1個(gè),，輔導(dǎo)學(xué)生350人,。

2、做到“五有”,、“四上墻”,。“五有”：有活動(dòng)室,、有桌凳、有書報(bào),、有文體活動(dòng)器材,、有退休老教師、老校長和有一定文化知識(shí)的老干部為主體的輔導(dǎo)員,?！八纳蠅Α保喊嘧映蓡T和輔導(dǎo)員名單上墻、制度上墻,、專欄上墻（包括好人好事專欄,、學(xué)習(xí)心得專欄、才藝展示專欄、科普知識(shí)專欄等）,、名人語錄上墻等,。

3、輔導(dǎo)過的學(xué)生達(dá)到：思想先進(jìn),、學(xué)習(xí)優(yōu)秀或進(jìn)步較快,、講文明、懂禮貌,、能尊老愛幼,。

三、辦好輔導(dǎo)站的措施

1,、各級(jí)組織人員與分配

①輔導(dǎo)站設(shè)站長1人,，副站長1人，成員3人,。

站長：負(fù)責(zé)全面工作

副站長：負(fù)責(zé)建班的組建及輔導(dǎo)人員的培訓(xùn),、檢查等。

成員：具體抓好輔導(dǎo)班的輔導(dǎo)工作,，并參與考評(píng)工作,。

2、建立建全各項(xiàng)制度

制度是引導(dǎo)人,、約束人,、工作學(xué)習(xí)的基本，為此本輔導(dǎo)站決定建立出勤制度,、輔導(dǎo)制度,、學(xué)習(xí)制度，獎(jiǎng)評(píng)制度等,。

四,、輔導(dǎo)內(nèi)容

1、思想道德方面的輔導(dǎo),，具體材料以愛國主義教育,、“雙百”人物事跡、古今中外賢良人物的典范等為教材,，利用好各節(jié)日的慶祝為平臺(tái)等,。

2、對(duì)知識(shí)基礎(chǔ)的輔導(dǎo)

語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等知識(shí)的缺,、差,、補(bǔ)漏給予補(bǔ)充,，使其基礎(chǔ)扎實(shí)。

3,、對(duì)遵紀(jì)守法輔導(dǎo)

對(duì)兒童進(jìn)行法治教育：講國家基本法律,、法規(guī)、使其從小就有法律意識(shí),，養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣,。

4、豐富文化愉快生活

各站要加強(qiáng)學(xué)員的愉樂生活,，開展體育,、文娛生活，輔導(dǎo)一些體育知識(shí),、健身方法,，教一些歌曲、排一些小型節(jié)目等,。

五,、開展豐富多彩的活動(dòng)

利用各種形式的活動(dòng)來讓兒童展示自己的成績，看到自己的成長,，從而體驗(yàn)到參加輔導(dǎo)班的快樂,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)、生活興趣,。（寫一篇心得體會(huì),。）

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)南苑社區(qū)

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日

2011年校外輔導(dǎo)站活動(dòng)安排

（2011年2月——2011年8月）

高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)南苑社區(qū) 高郵城南經(jīng)濟(jì)新區(qū)中心小學(xué)

2011年2月28日

校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃篇四

校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站工作計(jì)劃

（2012-2013第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

賓縣第三小學(xué)校外未成年人心理健康輔導(dǎo)站,，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo),，以完善心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障，遵循未成年人認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律,，開展心理健康教育,，做好心理咨詢工作，以提高未成年人的心理健康水平,、促進(jìn)未成年人健全人格發(fā)展為目標(biāo),，努力提高心理健康輔導(dǎo)的質(zhì)量和水平。

二,、工作思路

1,、面向全體未成年人，立足于未成年人的發(fā)展性,、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防,、疏導(dǎo)為主,，干預(yù)、治療為輔。

2,、密切與學(xué)校的聯(lián)系,，更好地與學(xué)校心理健康工作有機(jī)結(jié)合。

3,、發(fā)揮學(xué)校心理健康輔導(dǎo)員的作用,，并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

4,、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,，力求在個(gè)案上有所突破。

三,、主要工作

1,、積極開展心理咨詢工作

心理咨詢是心理健康輔導(dǎo)站的主要工作之一，要積極開展針對(duì)未成年人的個(gè)體咨詢和團(tuán)體咨詢,。做好未成年人的個(gè)別心理輔導(dǎo)工作,，為來訪的未成年人提供咨詢，對(duì)他們在成長,、學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),，幫助他們排解心理困擾，對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的未成年人,，應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門,。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天開放時(shí)間為：

上午8:30到11:30,，下午1:30到5:30,。

2、積極開展心理健康講座

心理健康講座是有效的心理教育途徑,，針對(duì)未成年人出現(xiàn)的心理行為問題,，通過講座，普及心理健康基本知識(shí),，樹立心理健康意識(shí),，了解簡單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異?，F(xiàn)象,，初步掌握心理保健常識(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)交流,，適應(yīng)升學(xué)擇業(yè)、生活,、社會(huì)等,。主要內(nèi)容包括：幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)要求,，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，改善學(xué)習(xí)方法,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的樂趣,；把握升學(xué)選擇的方向；了解自己,，學(xué)會(huì)克服青春期的煩惱,，逐步學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抵制自己的沖動(dòng)行為,；加強(qiáng)自我認(rèn)識(shí),，客觀地評(píng)價(jià)自己，積極與同學(xué),、老師和家長進(jìn)行有效的溝通,；逐步適應(yīng)生活和社會(huì)的各種變化，培養(yǎng)對(duì)挫折的耐受能力,。

3,、做好心理輔導(dǎo)人員工作培訓(xùn)

心理輔導(dǎo)員的隊(duì)伍建設(shè)十分重要，通過心理健康教育專題培訓(xùn),，不斷提高心理輔導(dǎo)員對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí),，能夠掌握心理健康教育的基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能和心理咨詢的基本原理與技術(shù),，能夠指導(dǎo)和評(píng)價(jià)心理健康教育工作,，正確判斷未成年人心理問題并恰當(dāng)處理，能夠?qū)τ行睦韱栴}的未成年人進(jìn)行個(gè)別和團(tuán)體輔導(dǎo),。

4,、營造積極健康的心理健康教育環(huán)境

積極利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄,、宣傳單等形式,，廣泛宣傳普及心理健康知識(shí)，培養(yǎng)未成年人的心理健康意識(shí),，從而營造積極,、健康、向上的文化氛圍和心理健康教育環(huán)境,。

二0一三年二月

校外輔導(dǎo)站工作計(jì)劃篇五

溧水縣和鳳鎮(zhèn)孫家巷村校外輔導(dǎo)站主要事跡

我村自成立校外輔導(dǎo)站以來,，始終以深入貫徹黨的十七大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)上級(jí)關(guān)于建立關(guān)心下一代工作長效機(jī)制的意見為動(dòng)力,，進(jìn)一步發(fā)揮“五老”作用,，組織他們加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的校外教育管理，為家長排擾解難,，為社會(huì)的安定,，為孩子們的健康成長做實(shí)事,。

一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),高度重視青少年校外的輔導(dǎo)工作,。

自校外輔導(dǎo)站開辦以來，越來越受到上級(jí)黨委,、政府的重視和支持,。我村黨總支、村委會(huì)響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,，不斷認(rèn)清形勢,，增強(qiáng)信心，勇于實(shí)踐,，大膽探索,，逐步建立了一支由3-6名同志組成、村黨總支書記擔(dān)任組長,、村主任任常務(wù)副站長的領(lǐng)導(dǎo)小組,，領(lǐng)導(dǎo)小組人員分工明確，責(zé)任落實(shí),，定期研究和部署校外教育輔導(dǎo)站工作,，及時(shí)解決輔導(dǎo)站工作中遇到的有關(guān)問題，從組織機(jī)制上保障校外教育輔導(dǎo)站工作的有序開展,。

二,、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè),不斷提高校外輔導(dǎo)的水平。

近幾年,，我們通過多種渠道,，盡量動(dòng)員有奉獻(xiàn)精神、有工作潛力的“五老”,。我們通過調(diào)查了解,、群眾推薦、自己報(bào)名等多種渠道,，聘請(qǐng)有責(zé)任心,、有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的同志組成輔導(dǎo)員隊(duì)伍，包括退休的老教師,、老校長,、老干部、老畫家,、以及大學(xué)生村官,、我村鳳棲農(nóng)民文化中心的本地民間表演者參加到校外教育的隊(duì)伍中來。在暑期還聘請(qǐng)返鄉(xiāng)的在校大學(xué)生志愿者擔(dān)任臨時(shí)輔導(dǎo)員,，為青少年介紹自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，傳授現(xiàn)代科技知識(shí),。

三、配齊軟硬件,，打好校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)基礎(chǔ),。

一是整合現(xiàn)有資源，補(bǔ)充配齊校外輔導(dǎo)站的物質(zhì)需求,。我們利用村會(huì)議室作為校外輔導(dǎo)站,，添置了桌櫥凳；在擁有“農(nóng)家書屋”近千冊圖書的基礎(chǔ)上,，利用我村原鳳棲小學(xué)合并至鎮(zhèn)中心小學(xué)的機(jī)會(huì),，新增兒童書籍，并進(jìn)一步組織動(dòng)員“五老’’,、居民進(jìn)行捐書贈(zèng)書活動(dòng),，辦起了青少年圖書閱覽室；利用黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)的設(shè)備辦起了青少年校外網(wǎng)絡(luò)教室,；與我村新建的鳳棲農(nóng)民文化中心結(jié)合,，辦起了暑期小舞臺(tái)。

二是規(guī)范活動(dòng)軟件,。我們及時(shí)制定了輔導(dǎo)站的工作制度,、輔導(dǎo)內(nèi)容、活動(dòng)計(jì)劃,，每年每個(gè)季度都有總結(jié),，主要內(nèi)容掛牌上墻，我們每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃,、有布置,、有檢查、有記錄,，講課有講稿,、課后有小結(jié)，各方面都有詳細(xì)的記載,，每個(gè)季度整理匯總,，年終裝訂成冊。

四,、周密計(jì)劃,，不斷豐富輔導(dǎo)站的活動(dòng)內(nèi)容與形式。

為了使校外輔導(dǎo)站真正成為青少年假日生活的樂園,，接觸社會(huì)的窗口和進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的熔爐,，我村校外輔導(dǎo)站根據(jù)工作計(jì)劃，結(jié)合青少年的思想狀況和活動(dòng)場所的條件，開展不拘一格的教育活動(dòng),，主要形式有專題講座,、網(wǎng)絡(luò)課堂、法制宣傳,、作業(yè)輔導(dǎo),、問卷競答、講革命故事,、圖片展覽,、作文競賽等，使青少年在活動(dòng)中接受教育,，在實(shí)踐中提高自己的能力。

同時(shí),，組織“五老”到每個(gè)自然村,、每個(gè)生產(chǎn)組、每個(gè)家庭,，了解青少年學(xué)生的狀況,，把全村范圍內(nèi)的小學(xué)一年級(jí)到高中三年級(jí)及未入學(xué)的兒童，進(jìn)行登記,、列表成冊,，全面掌握情況，以便有針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo)教育,。

五,、深入宣傳，營造校外輔導(dǎo)站的活動(dòng)氛圍,。

積極主動(dòng)與家長和學(xué)校取得聯(lián)系,，充分向他們宣傳開展校外輔導(dǎo)站活動(dòng)的重要意義，最大可能地取得家長和學(xué)校的認(rèn)可,。發(fā)動(dòng)“五老”人員在全村范圍內(nèi)展開宣傳,，向家長和學(xué)生宣傳我們舉辦校外輔導(dǎo)站的目的、意義和我們即將開展的各項(xiàng)活動(dòng),，激發(fā)孩子們的興趣,，使更多的孩子在課余時(shí)間參加到我們的校外輔導(dǎo)站活動(dòng)中來。

通過努力,，我們校外輔導(dǎo)站工作取得了較好的效果,，受到家長、社會(huì)的廣泛好評(píng),；青少年違法亂紀(jì)現(xiàn)象逐年減少,，近兩年來全村基本上未發(fā)現(xiàn)青少年犯罪。雖然我們在校外輔導(dǎo)站方面做了大量的工作，取得一些成績,，但我們認(rèn)為還很不夠,，很多方面需要加強(qiáng)和提高，要走出去向兄弟單位學(xué)習(xí),，爭取把校外教育輔導(dǎo)站辦得更好,。