人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
再試一次,好嗎? 答案篇一
親愛的孩子：
媽媽看見你愁眉不展的樣子,，知道你一定又遇上不順心的事了，是學(xué)習(xí)不稱心,，還是成績(jī)不如意,；是生活有麻煩，還是遇到了挫折,？
其實(shí)很久以來你一直在失落：學(xué)習(xí)不稱心時(shí),，你失落了；成績(jī)不好時(shí),，你失落了,；自己的付出沒有得到回報(bào)時(shí)，你失落了??你嘆息著想要放棄,，可是孩子,，你曾經(jīng)歷過多少次失敗,？一百次,？一千次？你又曾經(jīng)付出多少心血而從未得到回報(bào),？會(huì)比天上的星星還多嗎,？孩子，當(dāng)你面對(duì)一次又一次的失敗而傷心,，甚至打算放棄時(shí),，你是不是想過再試一次？
孩子,，還記得你小時(shí)候的事嗎,？那時(shí)候，你經(jīng)常在花園中騎車,。那時(shí)的自行車是四個(gè)輪子的,，騎著很安全,。有一天，我對(duì)你說：“把你自行車后面輔助的兩個(gè)輪子摘了,，你得學(xué)習(xí)騎兩輪車了,。”我先讓你坐了上去,，讓你騎,，而我在后面幫你保持平衡。你上了車,，小心翼翼地抓住把手,，兩條腿交替著蹬了起來。車子一搖一晃地,，很不穩(wěn),，突然，你的車把一抖,，猛地撞向花壇,，從車上摔了下來，疼得呲牙咧嘴,?？拗f：“媽媽，我不上,！堅(jiān)決不上,！我怕再摔下來！”當(dāng)時(shí)我只是平靜地對(duì)你說說：“不要怕,，媽媽幫你,，再試一次！” 結(jié)果你很快就學(xué)會(huì)了,。
孩子,，在每個(gè)人的世界里都會(huì)無法抗拒的有一些灰暗有一些朦朧有一些茫然，每個(gè)人也會(huì)不可避免地有一點(diǎn)沮喪有一點(diǎn)苦澀有一點(diǎn)寂寞,，這是生命的本色,，即使你有千萬個(gè)理由要哭，你也要學(xué)會(huì)微笑,。
孩子,，你要知道學(xué)習(xí)不是游戲，成功也不會(huì)遙遙無期,，只要你肯付出,，只要你肯再試一次，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來自己可以做的更好,。當(dāng)自己的努力成績(jī)得到大家的肯定時(shí),，你的臉上一定會(huì)有收獲的微笑。
只要你可以,，只要你愿意,，再試一次又何妨？,！
永遠(yuǎn)支持你的媽媽
2011年9月
再試一次,好嗎? 答案篇二
再試一次
教學(xué)目標(biāo)：
1.把握寫作本文的意圖,，樹立畢業(yè)求職的信心。
2.學(xué)習(xí)本文寫作目的明確,，取材詳略得當(dāng),，重點(diǎn)突出的寫作特點(diǎn)。
3.把握“我”在“再試一次”中的坦誠(chéng)申述與求職成功的聯(lián)系,。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)
目標(biāo)1,，3
學(xué)習(xí)難點(diǎn)
目標(biāo)
2教學(xué)程序：
一,、信息傳遞
來源：各報(bào),、學(xué)院網(wǎng)
三湘都市報(bào)訊：“學(xué)生還沒畢業(yè)，都被請(qǐng)去上班
三湘都市報(bào)訊：環(huán)保專業(yè)畢業(yè)生提前被“搶購(gòu)”
紅網(wǎng)訊：環(huán)保專業(yè)畢業(yè)生緊俏 180家企業(yè)提供崗位
紅網(wǎng)訊：跟著國(guó)家發(fā)展方向選專業(yè) 讀個(gè)好高職一樣有出息
二,、自學(xué)討論（約 10分鐘）
1,、給下列加點(diǎn)字注音.行囊()熹微()攫住()陰霾()剎那間()拙作（）
2、積累詞語
五彩繽紛比比皆是蕩然無存正襟危坐莫名其妙畢恭畢敬
3,、自讀課文,復(fù)述“我”的求職歷,。
跨進(jìn)特區(qū)，滿腔熱情——開始求職,，種種不順——苦苦等待,，在求生與求職中煎熬——委屈、傷心,、彷徨無助,，試圖打道回府——打消回家念頭再試一次，終獲成功
三,、交流提升.1,、簡(jiǎn)要分析“我”求職成功的原因。
明確：把握“我”在“再試一次”中的坦誠(chéng)申述與求職成功的聯(lián)系,。
咬牙堅(jiān)持,，積極心態(tài)再去嘗試
2、歸納本文的寫作目的,。
明確：端正求職的心態(tài),，樹立求職的信心
3、文章圍繞主題詳寫什么?略寫什么?這樣選材與表現(xiàn)文章主題有何聯(lián)系？
明確：詳寫求職應(yīng)聘的經(jīng)過,，略寫結(jié)果,。表現(xiàn)了“我”在“再試一次”中的堅(jiān)持和坦誠(chéng)申述，才得以求職成功,，更突出文章主題,。
四、拓展鞏固.1,、結(jié)合自己所學(xué)的專業(yè)和通過調(diào)查(如人才市場(chǎng)調(diào)查,，師兄師姐們求職情況調(diào)查等)所得到的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)一些應(yīng)聘時(shí)經(jīng)常遇到的問題,，以小組為單位進(jìn)行模擬應(yīng)聘,。
2、請(qǐng)閱讀下列材料,，并以“我不帥(靚),可是我很優(yōu)秀”為題,，寫一篇求職面試時(shí)的講話稿。某經(jīng)營(yíng)機(jī)構(gòu)擴(kuò)招女性秘書,，要求才高貌美,，一丑女前往應(yīng)聘，總經(jīng)理問丑女：“你沒看清我們的招聘條件,？”丑女答道：“看了,。”總經(jīng)理問：“那你為什么還要來應(yīng)聘,？”女方答道：“你如果聘用了我,，即顯得別出心裁，又顯出人格的高尚,，因?yàn)槌鼍p聞的總在漂亮女秘書身上,。何況，正是我貌不如人,，會(huì)更加努力工作,。”最后,，丑女達(dá)到了自己的中聘目的,。
再試一次,好嗎? 答案篇三
再試一次，好嗎
高中畢業(yè)后,，我沒有如愿盼來大學(xué)錄取通知書,，便報(bào)名參了軍。在經(jīng)歷了那么多打擊后,，本來性格內(nèi)向的我,，對(duì)自己再也不敢抱有太大的信心,。
入伍初，我把自己鎖在苦悶和遺憾中,，默默地工作,、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練,，默默地生活,，木然而無助。沒想到,，一次軍訓(xùn),，卻永遠(yuǎn)改變了我。
我擔(dān)任那所大學(xué)的大一文科班教官,，第一堂課是就職演說,。為了能開好頭，我花了一整天的時(shí)間背演說詞,，一大早就起床在空蕩蕩的教室里試講,。
演說正式開始了。我望一眼教室,，里面坐滿了和我差不多大的學(xué)生,，見我進(jìn)來，齊唰唰的目光一下子全聚到我身上,。立刻,，我的血往上涌,，心跳加快,，鼻尖上開始滲出細(xì)密的汗珠。坐在第一排的女班長(zhǎng),，一聲洪亮的“起立”,，更是讓我一下子亂了方寸，忘了開場(chǎng)白,。我慌忙敬禮,，招來一陣?yán)坐Q般的掌聲，這下我?guī)缀鯐炑Ａ?。人是容易囿于?xí)慣的,，對(duì)自己扮演的角色，如果有一天突然發(fā)生轉(zhuǎn)變,，總會(huì)有不同程序的不適應(yīng),。要知道，以前我總是在臺(tái)下當(dāng)聽眾??！
教室里一片寂靜,，我極力鎮(zhèn)靜自己，可腦子里所有的演說內(nèi)容已變得模糊不清,，什么也記不起來了,。搜腸刮肚幾十秒鐘，才講了幾句話,，連自己都知道是前言不搭后語,，我知道我完了，臉漲得通紅,。我開始打退堂鼓：“同學(xué)們,，其實(shí)我很想和你們共同生活一段時(shí)間，可我太糟糕了,，連就職演說都講不好,，我不想耽誤你們，我去請(qǐng)求換人??”說完,，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備逃出去,，逃出那種渾身被針刺般的難受與尷尬。
“教官,，您等等,！”坐在第一排的那個(gè)留短發(fā)、戴眼鏡的女班長(zhǎng)站了起來,，“教官,，再試一次，好嗎,？”她說,。
“教官，你能行的,，再試一次吧,，我們相信你?！薄笆前?，教官，來吧,?！焙竺娴耐瑢W(xué)陸續(xù)站了起來。
然后,，教室里又歸于寂靜,。望著幾十雙真誠(chéng)的眼睛，我將邁下講臺(tái)的一只腳收了回來,。我想我再也不能逃離那三尺講臺(tái),，否則也許一生都找不回這么好的機(jī)會(huì),。接下來的演說，我如數(shù)家珍般講得無比生動(dòng),。從軍人的苦到軍人的樂,，從百姓到士兵，一直講到眼前他們這群大學(xué)生,。教室里掌聲一浪高過一浪,。下課鈴響時(shí)，我的就職演說達(dá)到了高潮??
后來,，那個(gè)女班長(zhǎng)把她的軍訓(xùn)日記送給我看,，里面寫道，從前她三次競(jìng)選班長(zhǎng),，第一次上臺(tái)演說一句話沒說出來,；第二次臉紅心跳跑下臺(tái)；第三次的時(shí)候,，坐在一旁的班主任輕聲對(duì)她說：“再試一次,，好吧？”她才鎮(zhèn)定下來,，贏得了最熱烈的掌聲,。
是啊，我們?cè)跉q月的河流中穿行,，在經(jīng)受挫折和失敗后,，逐漸成熟。成功固然是一種最理想的境界,，但我們不是無師自通的全才,，更不是一帆風(fēng)順任何機(jī)緣都能信手可得的天使，很多事需要我們嘗試多次后才能成功,。尤其是在面對(duì)困惑和挫折時(shí)我們需要試一次,，再試一次?！霸僭囈淮危脝?？”讓我把這句簡(jiǎn)單卻有效的話送給所有涉世之初的朋友們吧,。
1、從文中找出能顯示文章記敘順序的語言標(biāo)志,。
2,、用簡(jiǎn)單的語言概括文章敘述的事件。
3,、給文章劃分層次,，并說明理由,。
4、文章中人物描寫非常簡(jiǎn)練而富有特色,，請(qǐng)找出一例加以品析,。
5、從文中摘出本文的主旨句,。
6,、讀了這篇文章，你從中受到了哪些啟示,？
