方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃。方案能夠幫助到我們很多,，所以方案到底該怎么寫才好呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助,。

校園安全活動方案設計篇一

二,、活動主題：關(guān)注校園安全，消除安全隱患,。

三,、活動對象：全校學生

四、活動時間：20__年6月22日—9月10日

五,、內(nèi)容要求：

(一)“校園安全隱患大搜索”行動,。(3—5年級 負責人：班主任)

1、學生利用課余時間巡視校園各個部位,，尋找存在安全隱患的地方,，以預防可能發(fā)生的安全事故(如下雨天特別滑的路段，容易讓人滑倒而導致骨折;或者在沒有老師照管的情況下使用大型活動器材而產(chǎn)生的危險等),。

2,、針對有關(guān)安全隱患，學生提出有效建議并填寫在《校園安全隱患大搜索卡》上。

3,、各班全數(shù)上交下發(fā)的《校園安全隱患大搜索卡》,，不得空白。學校將評出一,、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā),，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品,。

(二)設計制作校園安全警示標志(標語、圖標)(1—6年級 負責人：班主任)

1,、學生通過上網(wǎng)搜集,、書籍查閱、實地觀察等途徑,，認識各類安全警示標志的名稱,、作用以及安置的地方;結(jié)合校園安全隱患大搜索行動，設計制作校園安全警示標志(標語,、圖標),。要求(1)形式為圖標，或者文字標語,，或者圖標配文字;(2)設計要美觀醒目,，文字簡明扼要，同時還要說明設計意圖和作品放置的地點;(3)可以手工繪制,、也可以使用電腦設計,，要求使用彩色設計，紙張一律為a4;(4)作品上要注明作者姓名,、學校班級,、輔導老師及聯(lián)系電話。

2,、一,、二年級，每班不的少于5幅作品;三至五年級,，每班不少于15幅作品,。學校將評出一、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品,。

(三)班級安全教育主題班會設計(全體班主任)

1,、主題班會要引導學生珍惜生命、珍愛身體，并形成必要的自救自護技能,。設計要符合學生年齡特點,，教育手段新穎，有創(chuàng)意,。

2,、每位班主任至少上交一份設計方案。方案上要注明學校,、年級,、作者及聯(lián)系電話。題目：四號微軟雅黑加粗居中,，其它：小四號微軟雅黑,，行距：1.5倍。

3,、學校將評出一、二,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名,，優(yōu)秀作品推薦《深圳青少年報》刊發(fā)，向獲獎選手頒發(fā)證書和獎品,。

六,、時間安排：

1、6月下旬,，召開班主任會議,，布置工作，宣傳動員,。

2,、9月10日之前，開展活動,，對學生作品進行指導,、回收、上交,。

3,、9月11日—15，對所有作品進行評選,，推薦優(yōu)秀作品上報,。

為認真貫徹落實各級關(guān)于抓好中小學生安全教育會議、文件精神,，圍繞“創(chuàng)建平安校園”這一主題,，結(jié)合全校的實際，特制訂“平安校園”的活動方案。

一,、指導思想

全面貫徹落實黨的xx大和xx屆三中全會精神,，牢固樹立和認真落實科學的發(fā)展觀，堅持以人為本,，緊密結(jié)合學校實際,，扎實開展“平安校園”建設，確保廣大師生的生命和財產(chǎn)安全,，確保正常的教學秩序,，確保學校的穩(wěn)定，為學校的改革發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境,，為“平安校園”建設作出貢獻,。

二、工作重點

1,、成立以校長書記為組長的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導小組,，指導、協(xié)調(diào),、督促“平安校園”建設的各項工作,。修改并完善學校安全目標責任書，根據(jù)學校實際制定安全責任范圍,，按照“誰主管誰負責”的原則,，進一步落實職責，增強教師安全教育意識,。

2,、加強安全宣傳工作，舉行安全知識講座,、利用校園網(wǎng),、校園電視、校報等宣傳陣地,，對學生進行安全知識教育,，預防校園侵害，增強學生的自我保護意識,，提高自護自救能力,，保障師生生命和財產(chǎn)安全。

3,、利用班隊課開展安全自救演練活動,。使學生學習了解和初步掌握一些如何避免各類事故及應對突發(fā)事件時生存逃生知識及應變技能，提高全體師生應對突發(fā)事件的心理承受能力,。

4,、開展“安全隱患大搜索”活動,。學校就學生校園生活中的不安全因素進行排查，將學生的不安全行為攝制成錄像,，開展思辯,，引起師生重視，從而將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),。

5,、完善和落實教師值日值周制度，校園安全保衛(wèi)規(guī)章制度,，嚴格門衛(wèi)出入證和來客登記制度;加強對校門外道路管理,，要求學生走人行道，上學放學高峰時段有教師執(zhí)崗,。

6,、設立“小小校園監(jiān)督崗”，開展放學前“一分鐘教育”等活動,，要結(jié)合安全教育,、禁毒宣傳教育及放學前“一分鐘教育”等活動，對師生進行交通安全,、消防安全,、人身安全、毒品危害等多方面教育,，增強師生的安全意識，掌握安全知識,，提高防范自救能力,，減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。

7,、加強對校舍的安全檢查,，消除隱患，確保學生的生命安全,。要定期和不定期地對消防安全進行全面檢查,，對容易引發(fā)火災、存放危險品及人員集中的場所作重點檢查,，要對消防設施進行定期維護更換,，確保消防器材的完好。加強對實驗室,、機房等重點部位的人防,、物防和技防措施，嚴格劇毒品,、易燃易爆品的管理,。

8,、嚴防群體性中毒事件的發(fā)生，一旦發(fā)生學生飲食中毒事件,，要組織做好中毒學生的醫(yī)療醫(yī)治工作,，要請衛(wèi)生防疫部門及時化驗取證。要加強中餐的管理,，嚴防投毒事件的發(fā)生,，必要時要請公安部門及時介入和取證。

9,、加強法制教育,，切實提高師生的遵紀守法觀念。加強與有關(guān)部門的協(xié)調(diào),，對校園周邊環(huán)境每年進行一至兩次的綜合整治打擊侵害師生人身財產(chǎn)安全的違法,、違紀活動，切實維護學校及周邊地區(qū)治安秩序,，確保校園穩(wěn)定,。

10、制訂處置重大突發(fā)事件的預案,，對群體性中毒事件,、意外傷亡事件和不可預測的事件等;制訂相應的預案，并根據(jù)情況的不斷變化及時修訂完善,。通過及時妥善處置各種突發(fā)事件,，把不穩(wěn)定隱患消除在萌芽狀態(tài)。

11,、積極開展心理咨詢活動面向師生進行經(jīng)常性的心理健康指導與服務,，開設心理健康教育課程、開展心理健康教育宣傳活動等措施,，著力幫助師生了解心理健康的基本知識,，樹立心理健康意識。優(yōu)化個性心理品質(zhì),，增強心理調(diào)節(jié)和適應社會生活的能力,。對已經(jīng)明確診斷為抑郁障礙的患者，提供及時有效的心理援助和幫助,，嚴重的及時送

12,、建立健全督查考核機制，把建設“平安校園”的成效作為檢驗各部門工作的重要標志,，作為衡量政績的重要指標,，列入教師年度考核重要內(nèi)容。凡是要評年度先進集體和個人的,，必須是“平安校園”創(chuàng)建工作的先進,，凡是“平安校園”工作不力和出了問題的,，單位和個人不能評為年度先進。

校園安全活動方案設計篇二

一,、活動目的：

由于今年是我校的學風建設年,，為了使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的讀書氣氛,，推進我校的學風建設,，特開展早讀活動。

二,、活動對象：大一,、大二全體學生。

三,、活動形式：由各班在規(guī)定的早讀地點,，每周一至周五每日7：20—7：50進行早讀，由學習部切實各班早讀出勤情況的檢查,。

四,、活動要求：

(一)針對早讀各班

1、認真執(zhí)行早讀各項要求,，不得缺到,、遲到、早退,，不得在早讀時間相互聊天,、嬉戲打鬧;不得在早讀時吃早餐等。

2,、各班值周班干需配合學習部干事早讀的檢查,，不得謊報本班出勤人員，不得頂撞檢查人員,。

3、各班班長及其他班干要嚴格要求全班同學,，使早讀得到最佳效果,，改善本班學風。

(二)針對部門干事

1,、即時去檢查,，不得遲到或缺到

2、檢查時態(tài)度需好,，并認真如實做好記錄

3,、檢查完時，必要時須進行復查

4,、及時于當天將檢查結(jié)果交于本組負責人

五 ,、具體工作安排

1,、登記各班早讀的固定教室情況

2、選好各組負責人,，以及對干事進行有效的分組,，每組每周進行循環(huán)檢查，各組負責人把檢查情況進行統(tǒng)計,，將最終結(jié)果交于總負責人,，總負責人依實際情況進行填寫扣分單。

六,、早讀測評

1,、遲到扣2分，缺勤扣5分,，早退扣2分,。

2、早讀學風不好,，有人聊天,，吃早餐等扣1一分

3、每月評出5個優(yōu)秀班級和一個早讀較差的班級,，并將把結(jié)果交給老師,。

以上策劃若無誤，望老師批準!

外院學生會學習部

校園安全活動方案設計篇三

一,、活動背景

讀者協(xié)會剛剛納新不久,，各部門干事對于部門成員還不夠熟悉，對于一個集體所需要的團結(jié),，合作的理解不夠全面,，同時對于各部門工作內(nèi)容還不太了解。為了協(xié)會將來更好更快的發(fā)展,，以及加強各部門間溝通合作,。我們特舉辦讀者協(xié)會團訓活動，促進部門內(nèi)部,，以及各部門間溝通合作,，激發(fā)和展現(xiàn)大家的團隊意識。

二,、活動目的及意義

本次的團體訓練目的是為了讓成員之間彼此重新認識自我,，重新了解責任與團結(jié)，敞開彼此的'心扉,，放飛心靈,，展望心中的夢想，使本活動成為他們彼此之間溝通的橋梁,，讓以后各部門的工作能更加順利地展開,，讓部門間,、部門內(nèi)部更好的溝通、合作,，特舉辦團訓活動,。

三、活動內(nèi)容

1,、活動主題：讀者協(xié)會團訓

2,、活動時間：20__年10月

3、活動地點：南墻廣場兩側(cè)草坪

4,、活動對象：讀者協(xié)會全體成員

四,、活動安排

活動前期準備：

活動中期準備：

活動后期工作：

五、活動流程

1,、16：00整所有學生會成員在南墻廣場集合,。

2、開場,，由團訓負責人作自我介紹,，并介紹此次團訓的目的。

3,、按照奇偶數(shù)分為兩隊,，兩隊分別由兩位副會長帶到南墻廣場兩側(cè)草坪。

4,、對部員進行分組,。分組方式為：所有人站成幾排，按照順尋輪流報數(shù),，報到八就重新從一開始報,，報完之后報到相同數(shù)字的人一組，一組10人,，共6組,。每組由一個部長帶隊，其余部長做裁判,。

5,、分組完成給十分鐘時間每隊要取隊名，想口號,，規(guī)劃一個節(jié)目。記住所有隊員名字,，玩報名字說想法游戲,。游戲結(jié)束就每個隊伍上臺表演節(jié)目。

6,、游戲時間,，平均玩3——4個游戲,，具體看時間，活動規(guī)則如下,，各部門可以選擇3——4個游戲,，部長充當游戲裁判。

7,、游戲結(jié)束,，干事發(fā)表對于今天團訓活動有何收獲。

8,、所有讀協(xié)成員到南墻廣場集合,，合影留念，拍視頻,。

9,、活動結(jié)束，部門干事留下整理衛(wèi)生,。

校園安全活動方案設計篇四

一,、活動時間

20__年_月_日8：45-10：00

二、參與對象

13—36個月的幼兒以及家長,、教師

三,、活動總負責

__

四、活動形式

將幼兒按照13-18個月,、19-24個月,、25-30個月、31-36個月分成四個年齡段,，分別在四個活動室參與區(qū)域活動和集體指導活動,。

五、具體時間安排及內(nèi)容

(一)8：45——9：00簽到,、測量身高體重,、領(lǐng)取入場卷(工會主席、保健老師負責)

(二)9：00——9：10熱身律動,，宣布活動開始(家教組長作歡迎詞,，宣布活動開始;向大家宣布開放室內(nèi)活動區(qū)域)

(三)9：10——10：00游戲活動(家長帶領(lǐng)孩子到相應的活動室參加活動)

(四)10：00——10：20清場，結(jié)束活動,。(放一段音樂后,，廣播宣布活動結(jié)束)

六、具體游戲內(nèi)容

(一)戶外活動(兩位教師負責,，一位組織體育游戲,，另一位關(guān)注幼兒玩小器械的情況，指導家長注意安全，并能將物品物歸原處)

l體育游戲——紅綠燈(__)

活動目標：

1,、會根據(jù)標志走或停的動作,，能在行進中控制自己的身體和動作并站穩(wěn)。

2,、鞏固對紅綠燈作用的認識,。

活動地點：室外

活動準備：孩子會用圓盤當做汽車方向盤“開著汽車”走跑;表示紅燈、綠燈的標志牌,。

活動指導：

1,、鞏固對紅燈、綠燈作用的認識,。

出示紅燈標志問：這是什么?

……綠……這像什么?

談話：當汽車和我們過馬路時看見紅燈就要怎么樣?(停下來)看見綠燈才能怎樣?(往前開走)

2,、游戲進行。

3,、媽媽和孩子扮演司機開汽車,，教師分別出示綠燈、紅燈讓“司機”走走,、跑跑與停,。

l小型運動器械

讓幼兒自主的選擇一些運動器具，家長和孩子一起玩,。

(二)室內(nèi)區(qū)域游戲

活動室(一)：小1班年齡段：13-18個月指導教師：___

l區(qū)域活動1：美術(shù)游戲——蛋炒飯(___)

活動目標：

1,、學習用手指撕紙的方法。

2,、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力,。

3、樂意和家人或同伴合作游戲,。

活動準備：白色,、黃色、綠色的皺紙或廣告紙;繪畫碗若干個,。

活動指導：

1,、寶寶隨意將紙撕成不同的形狀，可以促進幼兒小肌肉的發(fā)展,。

2,、父母引導寶寶用膠水將米飯貼在碗里。

3,、父母引導寶寶在米飯中加入肉丁和青豆,。

l區(qū)域活動2：體育游戲——拔蘿卜(指導教師：___)

活動目的：體驗親子游戲的快樂。

活動準備：娃娃一個,，墊子若干

活動指導：

1,、教師用娃娃示范,，娃娃仰面平躺在身前，教師柃其腿或腳踝往斜上方做拔蘿卜的動作,。

2、讓娃娃雙腿膝蓋合著節(jié)拍反復彎曲,、伸直,，當說“拔出來啦”，動作夸張地拉直娃娃的腿,，然后“洗蘿卜”(從頭到腳咯吱或撫摸娃娃)

3,、家長與寶寶游戲，注意與寶寶進行眼神交流,，動作夸張但要適度,，不能用力過大，避免拉傷,。要及時顧及寶寶的情緒,，用快樂的情緒感染寶寶。

l集體游戲——合作拋球(___)

活動目的：練習拋接的動作,，體驗合作游戲的快樂,。

活動準備：塑膠球若干、毛巾若干

活動指導：家長和孩子兩個人各執(zhí)毛巾的兩角,，毛巾上面放一個輕便塑膠球,，兩個人上下抖動毛巾把球拋起來。第一,，指導家長提醒孩子抓好毛巾的兩個角,，別讓球掉下來。第二,，指導家長鼓勵孩子與他同時把球往上拋,。當孩子領(lǐng)悟到，好好玩下去必須靠兩個人的合作時,，游戲便饒有興趣了,。

校園安全活動方案設計篇五

一、活動背景：春風拂袖,，徐徐吹來,，在這陽光明媚的春天里，我們風鳴乒乓球協(xié)會隆重舉行了一場充滿校園活力的爭霸賽,，希望熱愛乒乓球的同學可以借此機會互相切磋,，提高自己的技術(shù)水平。

二,、活動對象：新華學院所有學生

三,、活動地點：中山大學新華學院生活園飯?zhí)萌龢?/p>

四、活動時間：__年3月14號起

五、活動步驟

(一) 活動前準備

1. 9,、10號生活園t字路口和東區(qū)路口擺攤報名,。

2. 11、12,、13號整理確定報名人數(shù),。

3. 討論并定下比賽模式。

4. 布置比賽場地并發(fā)通知給報名人員,。

(二) 活動內(nèi)容

一,、采取抽簽方式確定比賽小組

比賽方式：此次比賽分為男單、女單,，小組出現(xiàn)賽實行三局兩勝循環(huán)淘汰制

比賽具體方案：

1,、通知參賽隊員進行抽簽，將簽編為1,、2,、3、4,、5......n,，共n簽，以抽中的連續(xù)10個數(shù)字的隊員為一小組,，每一小組出線2至三名,。

2、小組出線隊員確定以后,，將簽編為1,、2、3,、4,、5......n，共n簽,，1和2對陣,，3和4對陣.......，實行5局3勝制,，最后決出4強

3,、4強分為兩組進行各自半決賽，兩場半決賽的負方爭奪三,、四名,，勝方最后進行決賽決出冠軍，實行7局4勝制

二,、 正式比賽

三,、頒獎典禮

(三) 個人建議

1. 建議采取循環(huán)賽

2. 比賽局數(shù)建議加多

六,、活動負責人

負責人：風鳴乒乓球協(xié)會會長以及副會長

協(xié)助人：本協(xié)會各部長及干事

七、活動所需資源以及預算

1. 宣傳海報

2. 報名表

3. 球臺

4. 場地

5. 計分牌

總預算 150元

八,、具體安排人員

1,、活動前期由組織部安排人手負責擺攤，宣傳本次活動

2,、裁判部提前做好培訓工作

3,、技術(shù)部需要加強干事的培訓，為比賽做好準備

4,、秘書部負責賽場的拍照和參賽者的簽到

5、其他部門協(xié)助本次工作

策劃書：風鳴乒乓球協(xié)會