為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書面計(jì)劃,，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

校園安全活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一

活動(dòng)對(duì)象：七年級(jí)一班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),、警示牌

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話,。

合：讓我們安全記心中,，記住人生美好，步步小心。七年級(jí)一班《校園安全》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們，你們看,，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游。你們聽,，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。我們應(yīng)該怎樣做呢?

1,、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯,、走廊上打鬧,、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠,、不搶行,。

2、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序,，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3,、集體活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),，積極疏導(dǎo)化解,，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方,，

三、安全知識(shí)問(wèn)答

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思,。(出示警示牌，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，在沒(méi)有警示牌的地方,，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心,，盡量避免受傷,。

2、像這種情況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b. 在教室里互相追趕。

這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

師小結(jié)：同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,，是學(xué)校的問(wèn)題下課后

老師會(huì)及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問(wèn)題可要及時(shí)改正,，防患于未然,。

4、現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星。

選擇題：

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖?/p>

a、購(gòu)買包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位,。

b,、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具,。

c,、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

(3)乘車時(shí)較為安全的行為是

a,、在道路中間攔車。

b,、上車時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c、車輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外,。

d,、不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車。

(4)遇到別人打架時(shí)( )

a,、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙,。

b,、不管他

c、去勸阻

d,、告訴老師

(5)遇到火災(zāi)時(shí),，撥打( )

a、110

b,、119

c,、120

d、121

(6)在道路上行走時(shí)( )

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情,。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。 ( )

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。 ( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。 ( )

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天,，在濕的地面上奔跑,。( )

(7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。 ( )

四,、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開得非常成功,。通過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍愛(ài)生命，把安全牢記心中,。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì)。

校園安全活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí),、營(yíng)造關(guān)注安全,、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，提高防范各種安全事故的能力,，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全,。

二、活動(dòng)時(shí)間：

三,、活動(dòng)地點(diǎn)：一(2)班教室

四,、活動(dòng)過(guò)程：

一、談話導(dǎo)入：

男：同學(xué)們,，我們少年兒童是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái)，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注,。

女：“同學(xué)們，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”“下課后,，千萬(wàn)不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對(duì)我們說(shuō)的話。

合：讓我們永遠(yuǎn)將安全牢記在心中,。一(2)班《校園安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

老師：安全問(wèn)題是我們一直都在強(qiáng)調(diào)的一個(gè)問(wèn)題，可是盡管這樣,，還是會(huì)有許多小朋友不注意安全,。這一節(jié)課，我們來(lái)討論一下在校園里如何做好安全,。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校,。我們知道新的一天開始了,。作為學(xué)生，我們大部分的時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō),，在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該怎樣做才是最安全的呢?

(一)大嘴巴討論：

1,、集會(huì),、做操時(shí)，我們要注意什么?

a.集會(huì),、做操時(shí)要做到快,、靜、齊,。

b.集會(huì),、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入、退場(chǎng),。

c.集會(huì)時(shí)要專心聽,，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。

(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，老是去碰別人,。)

2.上、下樓梯要怎樣,，不能在哪些地方玩?

討論,、反饋。

①上,、下樓梯不擁擠,。

②不在樓梯、走廊上玩游戲,。

③無(wú)事不上樓,。

3.教室里電器設(shè)施(如：錄音機(jī),、插頭、日光燈,、電扇,、多媒體等)不能隨便觸摸。(我們班有專人負(fù)責(zé)開關(guān)電燈,，無(wú)一人隨便觸摸電器設(shè)施,。)

4.學(xué)生不得爬窗臺(tái)、欄桿等,。(知道爬窗臺(tái),、欄桿等危險(xiǎn)，無(wú)一人爬,。)

5.上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?(不搶先,、不擁擠。)

6.學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到乒乓球臺(tái)上玩,。

②不能爬圍墻,。

③不能爬學(xué)校周圍的建筑。

(二)老師將同學(xué)們所說(shuō)的內(nèi)容進(jìn)行了歸納,，下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽：

(a)在校園內(nèi)活動(dòng)時(shí)該怎樣注意安全?

1.升旗,、做操等大型活動(dòng)或集會(huì)時(shí)，上下樓梯要靠右行,，不得擁擠,、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時(shí)候,，要靜候原地不動(dòng),，不得推搡、觀望,。要?jiǎng)褡柚浦购竺娴耐瑢W(xué)繼續(xù)往前擁擠,。

2.自覺(jué)遵守公共場(chǎng)所秩序，課間做正當(dāng)游戲,。嚴(yán)禁追,、趕、打,、鬧和攀高走險(xiǎn),。

(b)在教室內(nèi)活動(dòng)應(yīng)怎樣注意安全?

在室內(nèi)活動(dòng)，有許多細(xì)微的事情值得同學(xué)們注意,，同樣容易發(fā)生危險(xiǎn),。這主要有以下幾個(gè)方面：

1.防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅,、飲水機(jī)等用品,，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧,，做劇烈的運(yùn)動(dòng)和游戲,，防止磕碰受傷。

2.防滑,、防摔,。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷;需要登高打掃衛(wèi)生,、取放物品時(shí),，要請(qǐng)他人加以保護(hù)，注意防止摔傷,。

3.防墜落,。無(wú)論教室是否處于高層,，都不要將身體探出陽(yáng)臺(tái)或者窗外,，謹(jǐn)防不慎發(fā)生墜樓的危險(xiǎn)。

4.防擠壓,。教室的門,、窗戶在開關(guān)時(shí)容易壓到手，也應(yīng)當(dāng)處處小心,，要輕輕地開關(guān)門窗,，還先留意會(huì)不會(huì)夾到他人的手。

5.防火災(zāi),。不帶打火機(jī),、火柴、煙花爆竹,、小鞭炮等危險(xiǎn)物品進(jìn)校園,，杜絕玩火等行為。

6.防意外傷害,。改錐,、刀、剪等鋒利,、尖銳的工具,，圖釘、大頭針等文具,，使用時(shí)必須有老師指導(dǎo),，用后應(yīng)妥善存放起來(lái)，不能隨意放在桌子上、椅子上,，防止有人受到意外傷害,。

(c)課間活動(dòng)應(yīng)注意什么?

課間活動(dòng)能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用,。課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意以下幾方面：

1.室外空氣新鮮,，課間應(yīng)當(dāng)盡量在室外指定的地方活動(dòng)，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

2.活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不能做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精神集中、精神飽滿,。

3.活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行,，如做做操、跳跳繩等,，不追逐打鬧,，避免出現(xiàn)不安全事故。

4.活動(dòng)更要要注意在安全情況下,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷、撞上,、卡傷等危險(xiǎn),。

(d)放學(xué)回家時(shí)應(yīng)注意什么?

每天放學(xué)后全體同學(xué)必須在指定地點(diǎn)統(tǒng)一站隊(duì)回家。路隊(duì)行進(jìn)時(shí)掉了東西,、或散了鞋帶要迅速出隊(duì)等路隊(duì)過(guò)去后在撿東西或系鞋帶,。

男：同學(xué)們，我們都知道了在校園中應(yīng)該怎樣注意安全,，可是如果我們沒(méi)有按照老師的要求去做,，會(huì)發(fā)生什么情況，又會(huì)帶來(lái)怎樣的后果呢?請(qǐng)聽老師講故事,。

(三)講故事明道理,。

女：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事后,，你最想說(shuō)什么?

女：是呀!這個(gè)故事帶給我們慘痛的教訓(xùn),。同學(xué)們我們要把安全永遠(yuǎn)放在第一位。同學(xué)之間相處時(shí),，要互相謙讓,，要隨時(shí)改正自己的問(wèn)題，防患于未然。

三,、師生齊做安全選擇題

男：現(xiàn)在是輕松十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答。答對(duì)就得一顆星,。

(一),、選擇題：

1.下課了，不能干什么：a.打球 b.追趕打鬧 c.跳繩 d.玩危險(xiǎn)游戲

2.哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：a.皮球 b.三角尺 c.利器,、易燃物品

3.哪種行為不對(duì)：a.跳高,、跳遠(yuǎn) b.攀越圍墻、滑樓梯 c.翻單杠,、蕩秋千

4.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。b、記恨在心,，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。d,、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。

5.在道路上行走時(shí)

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

6.關(guān)于樓梯安全,，下面哪些行為是錯(cuò)誤的?

①上下樓梯時(shí),，靠右側(cè)行走。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧,。

③玩上下樓梯游戲,。

7.如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擠成一團(tuán)，你應(yīng)該怎么做?

①趕緊擠進(jìn)去看看出了什么事,。②招呼同學(xué)去看熱鬧,。

③情況危險(xiǎn)，立刻報(bào)告老師。

8.下課了,，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?

①在操場(chǎng)上和同學(xué)一起跳繩,、踢鍵子。②在校園攀爬樹木比誰(shuí)爬的高,。

9.打掃教室衛(wèi)生時(shí),，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳,。

10.小剛經(jīng)常欺負(fù)小明,，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做?

①向父母,、老師,、同學(xué)尋求幫助。②找機(jī)會(huì)狠狠報(bào)復(fù)小剛,。

11.班內(nèi)有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥,，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不可以隨便吃?

①可以②不可以

女：請(qǐng)大家認(rèn)真思考,，這樣做對(duì)不對(duì)?

(二),、判斷題：

(1)使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。( )

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部,。( )

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。( )

(5)用沙子或泥土打仗。( )

(6)下雨天,，在濕的地面上奔跑,。( )

(7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。( )

四,、學(xué)兒歌

小學(xué)生要記牢,，安全事很重要。教室內(nèi)不打鬧,，電線類你別靠,。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧,。上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮,。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上,。陌生人不要理,，遇壞人報(bào)案去。有火災(zāi)一一九,，有盜情一一零,。安全歌人人記，都平安大家樂(lè)!

教師讀并逐句講解,，后師領(lǐng)生讀,，并要求生背誦。

五,、總結(jié)：

男：同學(xué)們,，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說(shuō)的一句話是什么呢?

女：是呀,，一時(shí)的不文明,，不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮,，但很多時(shí)候因?yàn)椴晃拿鞯男袨閰s造成了嚴(yán)重的傷害,，甚至死亡。平時(shí)一定要提高警惕,。

男：下面請(qǐng)聽匡老師講話,。

老師：我們經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里,，以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué),，也意識(shí)到了安全的重要。老師相信,，我們班的同學(xué)都能平平安安,，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

合：一(2)班《校園安全伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在結(jié)束,。

校園安全活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三

一 活動(dòng)目的：

加強(qiáng)安全教育，使學(xué)生掌握必要的安全常識(shí),，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,，保護(hù)他們的安全，使學(xué)生能健康成長(zhǎng),。

二 活動(dòng)時(shí)間：

4月7日——4月30日

三 活動(dòng)要點(diǎn)：

1組織師生開展一次安全倡議簽名活動(dòng),。

2舉行一場(chǎng)安全教育主題報(bào)告會(huì)。

3舉行一次主題活動(dòng),。

4開展一次向社會(huì)和家長(zhǎng)的安全教育宣傳活動(dòng),。

5 撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想,。

6 出好一期“安全伴我行”的主題板報(bào)。

7組織一次自我保護(hù)常識(shí)測(cè)試,。

四 活動(dòng)要求：

1各班在晨會(huì)和班隊(duì)課中要以安全教育為主題有針對(duì)性地開展教育活動(dòng),，開展一次向社會(huì)和家長(zhǎng)的安全教育宣傳活動(dòng)，撰寫一篇“安全伴我行”的周記或活動(dòng)感想,，出好一期“安全伴我行”的主題板報(bào),。活動(dòng)結(jié)束,，各班上交活動(dòng)感想一篇,。

2 少先隊(duì)大隊(duì)部組織一次全校的安全教育主題隊(duì)活動(dòng)觀摩。(五4班〈祝你平安〉)

3 政教處組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識(shí),，要求各班學(xué)生完成自我保護(hù)常識(shí)試題,，在放假前組織一次安全教育講座。

4 后勤處對(duì)校舍設(shè)施,、食堂食品衛(wèi)生等進(jìn)行一次安全檢查工作,，進(jìn)一步完善安全教育管理制度。

校園安全活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四

一,、設(shè)計(jì)意圖：

“學(xué)校工作無(wú)小事,，安全工作大于天”。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒假期安全教育,，培養(yǎng)幼兒假期安全意識(shí)和自我防范意識(shí)及自我保護(hù)的能力,，避免和減少假期意外傷害事故的發(fā)生。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,，堅(jiān)持“預(yù)防為主”的原則,，貫徹“生命至上”的理念，特制定本活動(dòng)方案,。

二,、活動(dòng)目的：

1、使幼兒學(xué)到假期基本安全知識(shí),，掌握基本的抵御危險(xiǎn),、防范侵害、應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件及進(jìn)行自救互救的基本技能,。

2,、養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對(duì)的習(xí)慣，限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件造成的傷害,，保障幼兒健康成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：

1,、教育幼兒不能拿玩具及尖銳物品和他人打鬧,，避免戳傷,，不互相追打、亂跑碰撞,，更不能抓,、咬、打他人,。

2,、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑,，不做爬窗,、扒窗、跳樓梯,、玩門,、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。

3,、教育幼兒到公共場(chǎng)所參加游覽,，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器,、建筑工地等危險(xiǎn)的地方,，跟著大人的話，不得隨便離開,，要拉著大人走,，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人,。

4,、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)所注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣;知道各種報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警,。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話,、怎么逃生。學(xué)習(xí)110,、119,、120電話的撥打方法和報(bào)警方法，向大人求助的方法,。

5,、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火,、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火,、玩電,、玩水玩煤氣,、玩爐火、玩火機(jī),、玩開水壺,、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害,，以防止意外事故,。

6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門,，單獨(dú)在家時(shí),，不隨意開門，聽到敲門聲不要開門,，可說(shuō)：“我父母不在家,，請(qǐng)你以后再來(lái)”，不給陌生人開門,。

7,、教育幼兒知道自己的姓名、家長(zhǎng)姓名,、單位,、家庭住址、電話,，會(huì)表達(dá)清楚,，緊急情況知道如何聯(lián)系家人。

8,、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話,，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體,，如果陌生人要這么做,，一定要盡快逃開。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的方法,，了解應(yīng)對(duì)敲詐,、恐嚇、性侵害的一般方法,，提高自我保護(hù)能力,，形成在遇到危及自身安全時(shí)及時(shí)向他人求助的意識(shí)。

9,、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)馬路,，過(guò)馬路時(shí)，應(yīng)遵守交通規(guī)則,，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍,，上街走路靠右邊走。

10,、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果,、抓捕昆蟲，更不應(yīng)該放入口內(nèi),，以防意外,。

11、教幼兒了解風(fēng),、雨,、雹、雷,、閃電,、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性,。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)單技能,。

12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，了解飲水,、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，預(yù)防常見食物中毒和疾病,。

四,、活動(dòng)方式：

(一)課堂教育。對(duì)無(wú)法進(jìn)行學(xué)科教學(xué)滲透的安全知識(shí),，利用專設(shè)課時(shí)進(jìn)行課堂教育來(lái)完成假期安全教育的內(nèi)容,。

(二)媒體宣傳。利用班級(jí)墻報(bào),、板報(bào),、家園互動(dòng)等媒介向家長(zhǎng)廣泛進(jìn)行安全知識(shí)宣傳，營(yíng)造安全教育氛圍,，產(chǎn)生耳濡目染的教育效果,。

五、活動(dòng)時(shí)間：

學(xué)期結(jié)束前兩周或前一個(gè)月,。

校園安全活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒遇到突發(fā)事件時(shí)不慌張;

2、學(xué)習(xí)地震時(shí)安全自救的方法;

活動(dòng)準(zhǔn)備：防空?qǐng)?bào)警音樂(lè),、用紙殼制作的大石頭,。

活動(dòng)過(guò)程：

1、介紹安全避震的方法。組織幼兒討論,，發(fā)生地震時(shí),，什么地方比較安全?小朋友會(huì)怎樣做?小結(jié)，樓房：墻角,、衛(wèi)生間、廚房等較小的地方;平房：桌下,、床下;農(nóng)村：跑到空曠的田野等地方,。

2、教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)不慌張,，要及時(shí)躲藏,。地震雖然很厲害，地震發(fā)生時(shí)地面開始搖動(dòng),，有很短的時(shí)間可以用來(lái)躲避,，如果在短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會(huì)被砸傷,，小朋友們不要慌張,，要及時(shí)躲藏。

3,、游戲活動(dòng)“發(fā)生地震時(shí)我不慌”

(1)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入布置好的場(chǎng)地,。

(2)游戲方法：聽防空警笛聲，幼兒在很短的時(shí)間內(nèi)迅速躲到安全的地方,，老師手中拿一塊地震時(shí)要掉下來(lái)的“大石頭”,，“大石頭”落到誰(shuí)的身上，就被砸傷了,，不要互相擁擠,，躲好之后就不要隨便更換地方。

(3)播放快樂(lè)的音樂(lè),，小朋友自由活動(dòng),。

(4)教師發(fā)口令：“地震了”(播放防空?qǐng)?bào)警笛聲)幼兒自己躲避。

(5)警笛聲停,，教師檢查幼兒躲避的情況,，看“大石頭”能否“砸”到小朋友。

(6)評(píng)價(jià)游戲情況,，對(duì)躲得快,、躲得好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。

延伸活動(dòng)：1,、了解不同場(chǎng)所的避震自救方法;2,、游戲：火警119。

區(qū)域活動(dòng)：提供各種報(bào)警電話號(hào)碼。

活動(dòng)反思：

孩子們是第一次感受地震的感覺(jué),，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動(dòng),，感覺(jué)非常新奇、有趣,，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈,。他們對(duì)發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可言,，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生,，但經(jīng)過(guò)這一次活動(dòng)之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識(shí)和技能,。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高,，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平,。此外,，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉,。