在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

描述老師的成語(yǔ)篇一

詩(shī)文朗誦,，

贊揚(yáng)了您美好的品質(zhì),。

漢語(yǔ)拼音,，是您把它們連成歌，送給我們,。

老師老師,，

是您教了我五年的語(yǔ)文，

是誰(shuí)督促我們學(xué)習(xí),？

又是誰(shuí)使我們歡聲笑語(yǔ),？

是您老師。

您還記得一年級(jí),，您對(duì)我的指導(dǎo)嗎,？

您上課用親切的語(yǔ)言教導(dǎo)著我們，

下課您又和我們做著游戲……

這些事像一部電影——

一集一集的播放著,，

又一集一集的回憶著,。

您親切的語(yǔ)言，我無(wú)法忘記,，

我深深的品味著,，我深深的懷念著。

我要用實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答您,。

描述老師的成語(yǔ)篇二

假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光芒,。

濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛,，臉蛋的兩個(gè)小酒窩讓人感覺(jué)她總掛著一絲笑意。她就是我們的班主任——曾老師,。

一日為師,，終身為父。我們學(xué)生一天在學(xué)校的時(shí)間大概占全天的3/2,。在學(xué)校,，老師讓無(wú)知的我充滿知識(shí)，讓我懂得人生前進(jìn)的道路,，……在學(xué)校,，老師獻(xiàn)出了關(guān)愛(ài)，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間,，獻(xiàn)出了精神,。所以，老師給我們的知識(shí)與愛(ài)不少于父母,。

誠(chéng)實(shí)丶康概丶堅(jiān)定——這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生道路。

“是誰(shuí),？是誰(shuí),？拿走了我的筆記本？”那位女同學(xué)大聲吼道,，同學(xué)們都用質(zhì)疑的目光相互推測(cè)?！岸ｂ忊?，叮鈴鈴?！鄙险n了,，那位同學(xué)把本子不見(jiàn)的事告訴了曾老師。曾老師嚴(yán)肅的說(shuō)：“誰(shuí)撿到了這位女同學(xué)的筆記本,？”同學(xué)們都七嘴八舌的議論紛紛,。我心想：這位同學(xué)的記憶力是誰(shuí)遺傳的，記憶力真好。明明是她借給我抄筆記的,。切,！不就是那么一個(gè)破本子嗎？有什么好稀罕的,。哼,！我就不還給你了！我把臉側(cè)到一邊,。老師瞄了我一眼,，說(shuō)：“下課再議論，靜息,！”

“叮鈴鈴,，叮鈴鈴?！毕抡n了,。“蔡巧玲,，等下來(lái)我的辦公室,。”老師說(shuō),?！皥?bào)告！”“進(jìn)來(lái),?！崩蠋熣f(shuō)：“是不是你拿了筆記本？”“可是,，可是,，是她借給我的?！蔽医忉尩?。老師和藹的說(shuō)：“我知道你是情有可原的，可是不誠(chéng)實(shí)是不對(duì)的,，你就原諒她吧,。”我臉漲得通紅,，火辣辣的燙,。我說(shuō)：“嗯，嗯,。我原諒她,，我會(huì)把筆記本還給她的.,，并解釋清楚?！闭f(shuō)完,，我箭一般的沖出辦公室，和同學(xué)解釋原因并說(shuō)對(duì)不起,。

人生的旅程上,，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您，老師,！是您讓我懂了誠(chéng),。