無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
描述老師的成語篇一
詩文朗誦,，
贊揚(yáng)了您美好的品質(zhì)。
漢語拼音,，是您把它們連成歌,，送給我們。
老師老師,，
是您教了我五年的語文,，
是誰督促我們學(xué)習(xí)？
又是誰使我們歡聲笑語,？
是您老師,。
您還記得一年級(jí)，您對(duì)我的指導(dǎo)嗎,？
您上課用親切的語言教導(dǎo)著我們,，
下課您又和我們做著游戲……
這些事像一部電影——
一集一集的播放著，
又一集一集的回憶著,。
您親切的語言,，我無法忘記，
我深深的品味著,，我深深的懷念著,。
我要用實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答您,。
描述老師的成語篇二
假如我能搏擊藍(lán)天,，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士,，那是您給我弄潮的力量,；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光芒,。
濃濃的眉毛下有一雙水靈靈的眼睛,，臉蛋的兩個(gè)小酒窩讓人感覺她總掛著一絲笑意,。她就是我們的班主任——曾老師。
一日為師,，終身為父,。我們學(xué)生一天在學(xué)校的時(shí)間大概占全天的3/2。在學(xué)校,，老師讓無知的我充滿知識(shí),，讓我懂得人生前進(jìn)的道路，……在學(xué)校,，老師獻(xiàn)出了關(guān)愛,，獻(xiàn)出了寶貴的時(shí)間，獻(xiàn)出了精神,。所以,，老師給我們的知識(shí)與愛不少于父母。
誠實(shí)丶康概丶堅(jiān)定——這是您教給我唱的歌,，這是您指引我走的人生道路,。
“是誰？是誰,？拿走了我的筆記本,？”那位女同學(xué)大聲吼道，同學(xué)們都用質(zhì)疑的目光相互推測(cè),?！岸ｂ忊彛ｂ忊??！鄙险n了，那位同學(xué)把本子不見的事告訴了曾老師,。曾老師嚴(yán)肅的說：“誰撿到了這位女同學(xué)的筆記本,？”同學(xué)們都七嘴八舌的議論紛紛。我心想：這位同學(xué)的記憶力是誰遺傳的,，記憶力真好,。明明是她借給我抄筆記的。切,！不就是那么一個(gè)破本子嗎,？有什么好稀罕的。哼,！我就不還給你了,！我把臉側(cè)到一邊。老師瞄了我一眼,，說：“下課再議論,，靜息！”
“叮鈴鈴,，叮鈴鈴,。”下課了,?！安糖闪幔认聛砦业霓k公室,?！崩蠋熣f?！皥?bào)告,！”“進(jìn)來?！崩蠋熣f：“是不是你拿了筆記本,？”“可是，可是,，是她借給我的,。”我解釋到,。老師和藹的說：“我知道你是情有可原的,，可是不誠實(shí)是不對(duì)的，你就原諒她吧,?！蔽夷槤q得通紅，火辣辣的燙,。我說：“嗯,，嗯。我原諒她,，我會(huì)把筆記本還給她的,，并解釋清楚?！闭f完,，我箭一般的.沖出辦公室，和同學(xué)解釋原因并說對(duì)不起,。
人生的旅程上,，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力,，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。謝謝您,，老師！是您讓我懂了誠,。
