總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師個(gè)人上半年教學(xué)工作總結(jié)篇二

作為一名新教師的我，剛剛踏上這個(gè)熟悉而又陌生的崗位,，心里頗感沒底,。面對(duì)新課程教學(xué)，我的任務(wù)是艱巨的,，因?yàn)樾抡n程對(duì)教師本身的素質(zhì)要求是非常高的,，而且又要擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這對(duì)于尚無經(jīng)驗(yàn)的我是一個(gè)多么大的挑戰(zhàn)呀,。正在為教學(xué)工作而躊躇不安的時(shí)候,，我又接到了學(xué)校讓我當(dāng)一年5班班主任的重任，這對(duì)于我更是一個(gè)新的飛躍,。身兼兩職,，且不必說有多辛苦，我覺得那更加是一種責(zé)任,。一開學(xué)就聽說同組的老師都說當(dāng)一年級(jí)的班主任是很辛苦的,，聽了之后我在懷疑自己能否當(dāng)好這個(gè)班主任,，但同時(shí)我又想鍛煉自己，所以我就勇敢地接受了這份重任,。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的班主任磨練,，心里真是有各種說不出的滋味。在這個(gè)過程中,，有成功的例子,，也有不足的教訓(xùn)。在此,，我想把這半年中的可取經(jīng)驗(yàn)和不足的地方寫出來,，以此作為警戒。

一,、值日班長制

班級(jí)實(shí)行值日班長制主要目的是讓每個(gè)學(xué)生都能認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)中的一份子,，讓每個(gè)學(xué)生都熟悉班級(jí)中的日常行為規(guī)范，爭(zhēng)做班級(jí)的模樣,，讓學(xué)生的管理能力,，班級(jí)團(tuán)結(jié)意識(shí)得到增強(qiáng)。一個(gè)學(xué)期實(shí)施下來的值日班長制效果還不錯(cuò),，可是在實(shí)際的操作過程中,，值日班長做的事情還不多，僅限于管理兩操及衛(wèi)生,，其它的能力還沒得到很大的提高,。我想值日班長應(yīng)該還可以管理早讀、遲到,、監(jiān)督不文明的行為等,。可是這幾項(xiàng)還沒真正落實(shí)到戶,。

二,、班干部責(zé)任制

除了值日班長制之外，我還任命了部分學(xué)生當(dāng)班級(jí)的班干部,，把具體的責(zé)任分配給他們,。在本學(xué)期中，我發(fā)現(xiàn)真正起到比較大的作用的只有班長和副班長,，其它班干部的工作還落實(shí)不到位,。所以我爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期讓每個(gè)班干部都能各盡其職，而不是形同虛設(shè),。

三,、閃亮之星制

本班在鼓勵(lì)學(xué)生方面是采用閃亮之星制,。閃亮之星從各個(gè)方面進(jìn)行細(xì)微的評(píng)價(jià),。比如文明之星,，進(jìn)步之星，環(huán)保之星,，課堂之星等等,。如果學(xué)生一周之內(nèi)表現(xiàn)不錯(cuò)的就就將其小張照片貼在相應(yīng)的位置上，如果一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)都很好的就把大張照片貼在相應(yīng)的位置上,，以此激勵(lì)學(xué)生從各方面的行為表現(xiàn)上有所提高,，有所進(jìn)步。剛開始幾個(gè)星期,，我一般都有去學(xué)生的照片找過來把它們貼上去,，可是后來由于工作比較忙，把這項(xiàng)工作也停滯了,。這個(gè)主要是我個(gè)人工作上的失誤,。

四、才藝展示臺(tái)

這個(gè)學(xué)期由于教學(xué)工作比較繁重,，忽視了培養(yǎng)學(xué)生各方面才能的工作,。我想在以后的.班主任工作中，我應(yīng)該多培養(yǎng)學(xué)生興趣方面的活動(dòng),，發(fā)揮學(xué)生的特長,，開展各種各樣的活動(dòng)，讓學(xué)生身心各方面得到全方位的發(fā)展,。比如班級(jí)可以搞各種興趣小組,，也可以開展各種才藝展示比賽，讓小學(xué)生愛表現(xiàn),，愛動(dòng)的天性展示得淋漓盡致,。

五、具體問題具體分析

班級(jí)總共有47個(gè)學(xué)生,，每個(gè)學(xué)生的性格和脾氣都不盡相同,。在學(xué)生出現(xiàn)各種行為習(xí)慣問題時(shí)，我似乎還不能抓住每個(gè)學(xué)生的心理特點(diǎn)進(jìn)行處理,，在處理各類問題時(shí)還缺乏藝術(shù)性和方法性,，所以效果也不是特別理想。因此我認(rèn)為在這個(gè)問題上我還應(yīng)多請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師并多看一些書籍豐富自己的經(jīng)驗(yàn),。

六,、行為習(xí)慣培養(yǎng)問題

我發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)期下來，本班學(xué)生的行為習(xí)慣還不是很端正和良好,，這個(gè)可能是由于本身缺乏經(jīng)驗(yàn)及平時(shí)沒及時(shí)處理的關(guān)系,。比如學(xué)生上課還不能夠做到專心聽講、兩操也不夠好,、教室衛(wèi)生保持不夠理想等問題,。我想低年級(jí)學(xué)生最主要的是行為習(xí)慣問題,，所以我還必須進(jìn)行反思，在怎么培養(yǎng)好學(xué)生的行為習(xí)慣問題上多下功夫,。

畢竟是新手,，在班主任管理上還有很多不足和過失的地方，我深深地認(rèn)識(shí)到班主任的責(zé)任性與重要性,，所以我會(huì)進(jìn)行深刻地反思和努力的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期中的班主任工作中做的更好。

教師個(gè)人上半年教學(xué)工作總結(jié)篇三

一,、保育方面

每天我一進(jìn)教室,，第一件事就是開窗通風(fēng)。在平時(shí),，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時(shí)，能及時(shí)看好秩序,，注意幼兒的安全,，在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話,、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食、偏食,，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo)，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí),，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入睡;孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。

二,、教育教學(xué)方面

全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代,。在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì),、智能，建立自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。

真誠對(duì)待每一位家長,，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法,，對(duì)家長提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答,。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對(duì)問題很重視，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,。

園內(nèi)半日活動(dòng)中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步，也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

幼兒教育的改革逐步在更新,，時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己,，解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。

園里組織的聽課,、教師培訓(xùn)等活動(dòng)讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中,，進(jìn)步是一種需要和必然。

尤其是教師培訓(xùn)活動(dòng),，我在翁老師帶領(lǐng)下學(xué)到了很多,，學(xué)會(huì)了如何規(guī)范的備課，以前我備課時(shí)總是對(duì)教材分析比較苦惱，不知道如何寫,，通過翁老師我知道了在備課的過程中,，教材分析是極為重要的，首先要明白它涉及了哪些領(lǐng)域,，并且自己要熟知這些領(lǐng)域的目標(biāo),，然后找出這次活動(dòng)的重難點(diǎn)。只有把教材分析透徹了,，我才能開展好這個(gè)教學(xué)活動(dòng),。

四、學(xué)習(xí)方面

在日常生活中我也會(huì)利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章,，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法及時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

教學(xué)內(nèi)容與要求：

1、健康領(lǐng)域

1,、身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;

2,、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力;

3,、知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己;

4、喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2,、語言領(lǐng)域

1,、樂意與人交談，講話禮貌;

2,、注意傾聽對(duì)方講話,，能理解日常用語;

3、能清楚的說出自己想說的事;

4,、喜歡聽故事,、看圖書;

5,、能聽懂并會(huì)說普通話。

3,、社會(huì)領(lǐng)域

1,、能主動(dòng)的參與各種活動(dòng)，有自信心;

2,、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助、合作和分享,，有同情心;

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則;

4、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感;

5,、愛父母長輩,、老師和同伴，愛集體,、愛家鄉(xiāng),、愛祖國。

教師個(gè)人上半年教學(xué)工作總結(jié)篇四

雖然我是去年下半年才成為這所學(xué)校的老師,，但是我作為一個(gè)大學(xué)的新教師,，我很滿意自己上半年的工作表現(xiàn)，并且從期末學(xué)生們的成績也可以看出來,，我上半年的教學(xué)成果還是很不錯(cuò)的,。并且我負(fù)責(zé)任課的那幾個(gè)班的班主任也特別滿意我的工作能力，雖然這個(gè)學(xué)期工作被排的很近,，工作很忙,，但是我卻感到特別的充實(shí)，以下就是我對(duì)自己上半年的工作總結(jié)：

一,、工作能力得到認(rèn)可

我是去年下半年來到學(xué)校的任教的,，那個(gè)學(xué)期學(xué)校為了測(cè)試我的教學(xué)能力，還只是給了我兩個(gè)班,，我只需要教兩個(gè)班的高數(shù)課就行了,，最后我表現(xiàn)的很從容，很好的適應(yīng)了這份工作,，所以今年上半年學(xué)校直接又給我新增了兩個(gè)班,，我的工作任務(wù)直接就是翻了一倍，但是我卻沒跟教導(dǎo)主任訴過苦,，雖然比較有挑戰(zhàn),，但是我覺得我并不就是我完全沒希望做到,。

首先我就合理安排好了自己的時(shí)間，對(duì)四個(gè)班的學(xué)習(xí)能力進(jìn)行分析,，計(jì)算出我應(yīng)該進(jìn)行的教學(xué)速度,，每個(gè)班的學(xué)生都是不一樣的，上半年我?guī)缀跏菭奚怂袀€(gè)人時(shí)間,，但是結(jié)果還是很好的,，至少四個(gè)班在期末考試來臨之前，都順利的結(jié)課了,。

二,、時(shí)刻想著提升工作效率

通過總結(jié)去年上半年的教學(xué)，不難發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我跟那些資深的教師,，差距還是有的，比如我上課的方式太過于單一,，這一方面我也是特別的重視,，為什么別的教師，就能在有限的時(shí)間里,，讓自己的教學(xué)質(zhì)量提升那么多,，這也是我今年上半年教學(xué)的.時(shí)候一直在思考的一個(gè)問題，于是我就開始尋找解決辦法,，因?yàn)槲沂钦娴臒釔圻@一行,，我想讓自己變得更優(yōu)秀，以下就是我上半年做出的一些工作,。

1,、我開始向那些有五年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師請(qǐng)教，遇到問題我就向他們請(qǐng)教,，畢竟別人工作時(shí)間比我要長,，懂的肯定比我多，能現(xiàn)搬硬套去尋找自己的教學(xué)方式,，何樂為不為呢,。

2、現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá),，網(wǎng)上名師教學(xué)的課程一大推,，我從兩個(gè)方面下手，一種是去聽了一種“怎么當(dāng)一個(gè)好老師”的課程,，另一種就是大面積的去聽一些名師給學(xué)生的上課的視頻,，慢慢的總結(jié)他們比較有效的上課方式，合理的運(yùn)用在自己的工作上,。

三,、拉近跟學(xué)生們之前的距離

不得不說,，今年上半年我跟學(xué)生們的距離拉近了很多，因?yàn)槲易龅搅硕喔鷮W(xué)生的進(jìn)行交流,，比如上課有哪些不懂的地方,，或者是對(duì)我的上課方式有什么意見的，我都會(huì)用心的聽取,，讓他們覺得我在尊重他們了,，二者之間的隔閡自然就沒有那么大了。

教師個(gè)人上半年教學(xué)工作總結(jié)篇五

不知不覺中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，回顧這個(gè)學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的。我所享有的收獲,，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決,。在這個(gè)學(xué)期中,，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài)，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作,，現(xiàn)將教師上半年工作總結(jié)如下：

一,、注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，做好教學(xué)工作計(jì)劃

本年度是我又一次從一年級(jí)帶學(xué)生,，每次這樣的從頭帶起,，我都認(rèn)為是對(duì)我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn)。同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我教育理念的絕佳的機(jī)會(huì),，我希望我長期教育下的學(xué)生能實(shí)現(xiàn)我的教育理想

因此我象第一次踏上講臺(tái)那樣認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，覺得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,。為了填補(bǔ)手上資料不足,，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長,。

二,、深入學(xué)生，讓學(xué)生愛上語文

作為老師,，是學(xué)生信得過的朋友,，跟學(xué)生交朋友，以情動(dòng)人,，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對(duì)你所教科目產(chǎn)生愛好。我們都是從學(xué)生過來的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力,，這就需要不斷創(chuàng)新，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,。

語文是一門工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語文，就要讓學(xué)生喜愛語文,，讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文，更喜歡學(xué)習(xí)語文,。力求通過各種形式比如：“語文賽詩”,、“閱讀交流會(huì)”、“聽說訓(xùn)練”,、“隨筆交流”等等,。讓學(xué)生從聽說讀寫的方面感受大語文的魅力。同時(shí)通過這些活動(dòng)又不同程度地提高了學(xué)生的語文水平,，在成績中感受到了自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,，從而更加喜歡語文,。在學(xué)習(xí)語文中感受到學(xué)習(xí)的快樂。

另外,，我還把好信息反饋關(guān),，要求自己不要自我感覺良好，就忽略了學(xué)生的心聲,，每一次考試后,，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見，綜合反饋回來的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的,，這一年，我所執(zhí)教的兩個(gè)班,，中段考,、期終考學(xué)科平均分、合格率,、優(yōu)秀率都排在前茅

三,、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶惰的后路

因?yàn)檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績，不能操之過急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力，成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。我相信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,，以后授課的效果就會(huì)更好。

因?yàn)閷?duì)癥下藥,，因材施教,，所以我所教的兩個(gè)班級(jí)尖子生的語文成績特別突出，又因?yàn)樽约旱那趭^堵住了學(xué)生懶惰的后路,，所以連朱天昊,、謝若其、周宗澤這樣的底子差又懶的學(xué)生也會(huì)偶爾有驚喜的成績送給我;而象梁苑,、李帥鋒肯學(xué)但能力不強(qiáng)的學(xué)生還進(jìn)入了優(yōu)生行列······

教師個(gè)人上半年教學(xué)工作總結(jié)篇六

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下,，讓作為一名新教師的我成長、進(jìn)步了不少,?；仡欉@半年的工作，我對(duì)自己的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣,，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人,。

本年度,，我擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面,，作為一名新教師,，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗(yàn)缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時(shí)我認(rèn)真鉆研教材，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,。

2、多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教,。作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手,，為了讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，我不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請(qǐng)教和觀摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用,。

3、多看書,，多上網(wǎng),。積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說給學(xué)生一杯水,，教師就要有一桶水,，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識(shí)也在不斷的變化,，為了使自己的這一桶水不會(huì)陳舊,、不會(huì)用竭,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。

4、及時(shí)寫教學(xué)反思。盡量堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流,，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之，無則加勉,。

為了更好適應(yīng)教師的角色,，使自己更快成長，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo),，以激勵(lì)自己：

1,、在教育教學(xué)的思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，轉(zhuǎn)變理念,，與時(shí)俱進(jìn)。

2,、在業(yè)務(wù)技能上,，繼續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在兩年之內(nèi),，使個(gè)人的`教育教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，除了向書中學(xué)習(xí)外,，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平,，同時(shí)也要積極參與課題探究,。

4、繼續(xù)堅(jiān)持及時(shí)撰寫好相關(guān)的文章和總結(jié),，為學(xué)校和自己的課題作好準(zhǔn)備,。

這一年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少,，無論是在和學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步,。在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛,，真誠的心,，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長,。不斷提高自己,，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。