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高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇一
以“減時增效，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討,；強化教學(xué)常規(guī)管理，加強督查和反饋；深化教學(xué)研究,，重視常態(tài)教學(xué),，提高教學(xué)的時效性?！白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。
二,、工作要點
1、制定教研計劃,、確立教研制度
（1）認真排查教學(xué)基本要求,，和考綱要求；制定本學(xué)科的教學(xué)計劃,；確定教研活動的時間和地點,。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作,。教研活動的地點：內(nèi)容聽評課,、理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討,、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí),，無故不參加活動的視為缺勤。
（2）認真研究教材,、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。學(xué)期結(jié)束每人必需交一篇教學(xué)反思或論文。爭取有論文公開發(fā)表,。
（3）每周都有固定的活動時間,，每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗,，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進、完善,。對下周工作做好部署,。活動時做好活動記錄,。
（4）組內(nèi)所有老師每學(xué)期要上一節(jié)課堂行動研究課,。
（5）組內(nèi)所有教師周聽課不少于1節(jié)，保證前者的基礎(chǔ)上每周至少聽一節(jié)組內(nèi)老教師的課,。做好課堂觀察記錄,。
（6）組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
（7）高一高二高三學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力大賽，青年教師數(shù)學(xué)解題能力大賽,。
2,、鉆研教材認真?zhèn)湔n
組內(nèi)的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求和實際情況,，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來。組內(nèi)的老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,，并認真做好記錄,，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識,，力求在教學(xué)中突出重點,，降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。
3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革
高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本學(xué)期從常規(guī)教學(xué)，以“低起點，精講解,，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護學(xué)生成功的體驗，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同,，重點和難點一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí)。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細小的一個集合的表示法做起，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè)，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程,。
高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材，了解新的信息,，更新觀念,，面向全體學(xué)生，加強教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準備。
（1）因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進教學(xué)效果的提高，開展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
（2）組織每周一次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)檢測,，檢查學(xué)生復(fù)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生反饋的具體情況制定相應(yīng)的措施,。及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求,。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行補缺補差。
（3）研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài),，做到心中有數(shù)，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸,。
高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系,、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。
三,、工作重點
1、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革,，建立高三第一輪復(fù)習(xí)模式。
2,、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動。
3,、加強案例教學(xué),，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。
4,、積極推進教育技術(shù)運用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。
5,、組內(nèi)聽課評課活動,。
6、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。
四,、工作措施
1、在教師方面
（1）積極開展以校為本的研究制度
①每周至少一次集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強對教材、大綱,、考試說明,、高考試題及課改省區(qū)高考試題的研究。
②認真鉆研新教材,，進行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課,、上課,、評課、研題”,。
（2）教學(xué)基本功和藝術(shù)
①從教學(xué)常規(guī)入手,，精益求精，努力提高教學(xué)基本功,，采用幫助的互助式,，加強教學(xué)的針對性和有效性。
②努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新課標的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)（難度,、類型、思想方法滲透,、課堂模式等）,。
（3）抓科研，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。
（4）加強案例教學(xué),，仔細研究習(xí)題課、復(fù)習(xí)課的教學(xué),，本學(xué)期要進行高三復(fù)習(xí)公開課,。
2、在學(xué)生方面
（1）狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
①“認真學(xué)習(xí),，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí)，課余適量練習(xí)”,，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強調(diào)這四點。要做到落實到位不放松,。
②課堂做筆記要記錄課外題集,，并鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣,。
③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。填空小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈,。
（2）認真做好提優(yōu)補差工作
①分層作業(yè)更完善的開展和布置,。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點,，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性,。
②利用抽考,、學(xué)考的契機，大力開展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心、定目標,、找不足,、提方法，讓他們趁勢而上,，不斷進步,。
3、加強信息的搜集與整合,，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。如高考研討會、市的教研活動,。
4,、認真重視抓好教科研
全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,。積極聽有經(jīng)驗的教師（包括外學(xué)科）的課,，汲取每位老師的教學(xué)經(jīng)驗，改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),，提高自己的教學(xué)能力,。
積極探索新課程教學(xué)的理念和方法。每位教師認真總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn),，結(jié)合數(shù)學(xué)教育理論知識與自己的觀念，撰寫寫論文,，并與本組教師共享,。參與課題研究，各位老師先積累教學(xué)中的問題,，查閱,、搜集資料信息,，思考、交流課題的題目之后,，對課題進行論證,，各備課組確立子課題，各位教師再分別研究,。這項工作要保證落實,，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。
5,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理
聚焦課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)方法研究，精心設(shè)計,，認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù),。組內(nèi)老師要共同研究、共同選題,，作業(yè)布置要有針對性,，重視基礎(chǔ)知識的反復(fù)訓(xùn)練。作業(yè)選題要精,，要落實“有講必練,、有練必批、有批必評,、有錯必糾”,，在輔差方面，要建立班級學(xué)困生檔案,、落實轉(zhuǎn)差目標,、責任，分層教學(xué),。對學(xué)困生的作業(yè)盡可能面批,，及時解疑。本學(xué)期組內(nèi)教師都要開一堂公開課,，聽課20節(jié),。
6、加強交流與信息整合
（1）教研組利用第一范文網(wǎng),、中學(xué)試卷網(wǎng),、高考信息郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源，汲取一手資料,，以餉教學(xué),。
（2）積極爭取參加新課程的各級培訓(xùn)、匯報,、教研活動,。與兄弟學(xué)?；ネㄓ袩o及時調(diào)整我們數(shù)學(xué)組在新背景下的工作思路。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇二
一,、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)《xx省深化普通高中新課程改革方案》等相關(guān)文件，落實市教育局“面向全體,、分層指導(dǎo),、分類推進，大面積提高普高教育教學(xué)質(zhì)量”的策略,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-20xx）》為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀，貫徹教育方針,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,；堅持以人為本，深化課程改革,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展,；堅持教育實踐，切實解決教學(xué)實際問題,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點
1,、深化課改，積極推進
深化普通高中課程改革,，是xx年省廳的核心工作,。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量、調(diào)結(jié)構(gòu),、優(yōu)方法,、改評價、創(chuàng)條件”的總體思路,，堅持有利于促進學(xué)生的個性發(fā)展,，加快選修課程的建設(shè)。
2,、改進教學(xué),，以學(xué)定教
開展深化普通高中新課程改革教學(xué)研討活動，深化課程改革,，改進課堂教學(xué),，以學(xué)定教是關(guān)鍵。繼續(xù)開展對“三維目標”的教學(xué)研究,，強化知識,、技能目標的落實,。開展疑難問題、案例設(shè)計,、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動,，開展精品課例的展示活動，引領(lǐng)教師研究教材,、研究學(xué)法,、研磨課堂教學(xué)，創(chuàng)造有深度,、有特色,、有實效的課堂范例，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式,，樹立“輕負高質(zhì)”的典型,，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平。
3,、校本研修,，講究實效
組織本組教師以集體備課、聽課評課,、說課試課等主題明確,、實踐性強、參與面廣的校本研修活動,。為了使集體備課活動真正落到實處,，發(fā)揮集體備課的效用，要求教師每會必到,，在固定地點進行教研,。其程序為：教學(xué)反思——理論學(xué)習(xí)——教學(xué)研究——修訂方案。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言,，其他老師補充完善,，要有詳細記錄。
4,、鼓勵科研,，追求創(chuàng)新
鼓勵廣大教師積極開展課題研究、論文與案例的撰寫,，充分發(fā)揮校本教研組的作用,，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍,，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式,。同時,，還要切實推進“三小”培養(yǎng)工程,，力爭我校本教研組在各項“三小”評比中獲得好成績,。
5,、狠抓競賽,，培養(yǎng)特長
組織好xx市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競賽,，抓好數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng)，爭取競賽成績?nèi)〉酶蟮倪M步,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇三
一,、基本情況
本組共有數(shù)學(xué)教師6人，其中高一2人,，高二2人,，高三2人；均使用新教材,，且均參加了新課程培訓(xùn)；但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗不足,，課堂教學(xué)有待探索和改進,。
二、指導(dǎo)思想
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織,，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展。在抓好教學(xué)常規(guī),，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認真學(xué)習(xí)新課程課改革，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,，既面向全體學(xué)生，開展平民教育,，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo)，努力將新課改落實到實處,，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí)，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真完成各項任務(wù)。
三、具體內(nèi)容和工作目標
（一）,、加強教師隊伍建設(shè)
1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強全體數(shù)學(xué)教師責任感,；無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作，為學(xué)生盡心,。
2,、促溝通——加強高一、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助,，相互提高。
3,、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動、帶頭的工作團結(jié)人,，工作中不冤枉人,、不誤解人。
4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始，尋求突破,，以抓師德,、促溝通、求團結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力,，共謀發(fā)展。
（二）,、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作
1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3、4的教學(xué),；高二文科要完成選修1-2的教學(xué),；高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。
2、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。
3、加大課改力度,，努力實施“減負增效”工程,。從全面落實學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法,、研究教法，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效（課前精選,、課堂精講、課后精煉）,。
4、加強集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的現(xiàn)象,，力求實現(xiàn)減負增效,。
5,、高二加強學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。
6、加強教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作,。
8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標、鉆研新教材、改進教法,、進行觀摩教學(xué),、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗,。
9、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進度,，檢查四次，經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。
四,、工作措施
1、加強校本教研,、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì)，促進教師發(fā)展,。
2,、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課。（每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求,；教學(xué)的重點、難點和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求,；作業(yè)練習(xí)、測驗,、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇，統(tǒng)一進度）,。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選,。
3、切實做好月考,、期中,、期末的評估工作。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分,，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正。
4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。
5、認真學(xué)習(xí)新的課程標準,，研究新教材,，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思。
6,、在課堂與教學(xué)方面,，重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,、引導(dǎo)者、合作者和促進者的思想觀念,。
7,、以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。
8、認真重視抓好教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,。教師每人選定一個研究專題,，在平時的教學(xué)中加強研究，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇四
一、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)《xx省深化普通高中新課程改革方案》等相關(guān)文件,，落實市教育局“面向全體,、分層指導(dǎo)、分類推進,，大面積提高普高教育教學(xué)質(zhì)量”的策略,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx)》為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹教育方針,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅持以人為本，深化課程改革,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展;堅持教育實踐,，切實解決教學(xué)實際問題，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
二、工作重點
1,、深化課改,，積極推進
深化普通高中課程改革，是xx年省廳的核心工作,。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量,、調(diào)結(jié)構(gòu)、優(yōu)方法,、改評價,、創(chuàng)條件”的總體思路，堅持有利于促進學(xué)生的個性發(fā)展,，加快選修課程的建設(shè),。
2、改進教學(xué),，以學(xué)定教
開展深化普通高中新課程改革教學(xué)研討活動,，深化課程改革,，改進課堂教學(xué)，以學(xué)定教是關(guān)鍵,。繼續(xù)開展對“三維目標”的教學(xué)研究,，強化知識、技能目標的落實,。開展疑難問題,、案例設(shè)計、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動,，開展精品課例的展示活動,，引領(lǐng)教師研究教材、研究學(xué)法,、研磨課堂教學(xué),，創(chuàng)造有深度、有特色,、有實效的課堂范例,，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式，樹立“輕負高質(zhì)”的典型,，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平,。
3、校本研修,，講究實效
組織本組教師以集體備課,、聽課評課、說課試課等主題明確,、實踐性強,、參與面廣的校本研修活動。為了使集體備課活動真正落到實處,，發(fā)揮集體備課的效用,，要求教師每會必到，在固定地點進行教研,。其程序為：教學(xué)反思——理論學(xué)習(xí)——教學(xué)研究——修訂方案,。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言,，其他老師補充完善,，要有詳細記錄。
4,、鼓勵科研,，追求創(chuàng)新
鼓勵廣大教師積極開展課題研究、論文與案例的撰寫,，充分發(fā)揮校本教研組的作用,，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍,，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式。同時,，還要切實推進“三小”培養(yǎng)工程,，力爭我校本教研組在各項“三小”評比中獲得好成績。
5,、狠抓競賽,，培養(yǎng)特長
組織好xx市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競賽，抓好數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng),，爭取競賽成績?nèi)〉酶蟮倪M步,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇五
以提高課堂教學(xué)效率為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量提高為目標,，以精細化管理為手段,，以道德課堂推進為載體，促進學(xué)生全面發(fā)展,，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，促進教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新高，特擬定此工作計劃,。
(一)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀分析：
數(shù)學(xué)教研組有20個教學(xué)班,，由20位數(shù)學(xué)教師組成。數(shù)學(xué)教研組工作有一定特色,，教研教學(xué)工作力度有所加強,，并取得初步成效，新課程的實施,，它給我們小學(xué)數(shù)學(xué)帶來了新的教學(xué)理念和教學(xué)方式,。近幾年來，很多教師的教育觀念,、教學(xué)方式以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,、思維方法都發(fā)生了可喜的變化，但是也有一些困惑阻礙著我們小學(xué)數(shù)學(xué)健康和諧地發(fā)展,。
1,、學(xué)生計算能力不強.新課程實施以來，我們總覺得現(xiàn)在的學(xué)生計算能力不強,，很簡單的計算也要出錯,。也許，我們還在以以往的標準來衡量現(xiàn)在的學(xué)生,，《課程標準》早已不在要求學(xué)生“迅速而準確地計算”,，而是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，這樣顯然對學(xué)生運算能力的要求降低了,。由于要求降低了,，數(shù)學(xué)教材上計算題目也明顯少了,，很多數(shù)學(xué)老師在實際教學(xué)中就對計算教學(xué)不怎么重視了;另外《課程標準》提倡算法多樣，開放式思維,，我們的老師在課堂上就一味強調(diào),、分析、引導(dǎo)多種方法計算,，這對于一些接受能力強的學(xué)生是“喝足了”,，但對于一些接受能力弱的學(xué)生一下子“這種方法”，一下子“另一種方法”,，最后“一點兒也喝不到”,。雖然《課程標準》對計算的要求是降低了，對計算的方法是開放了,，但并不是對計算沒有要求了,，還是要求學(xué)生掌握必要的運算能力，況且數(shù)學(xué)是永遠也離不開計算的,。
2.學(xué)生數(shù)學(xué)練習(xí)量減少,。新課程實施以來，我們一直在強調(diào)提高課堂效率,、減輕學(xué)生負擔,，我們所使用的教材上面的練習(xí)題比起老教材也相對減少了，供學(xué)生練習(xí)用的也只有《課堂作業(yè)》一本練習(xí)本,。因此不管是主觀上,、還是客觀上都影響著現(xiàn)在學(xué)生數(shù)學(xué)的練習(xí)量。我們都知道,，數(shù)學(xué)知識沒有經(jīng)過一定量的練習(xí)學(xué)生是很難鞏固的,。3.、教師對教材的處理能力不強,。使用新課程教材,，對我們老師的要求更高了，主要有一下幾個原因：1,、每個知識在教材上的呈現(xiàn)比較簡單,。2、知識點的分布也比較分散,。3,、有些知識點還是在練習(xí)題中出現(xiàn)的。4,、有些知識點原本在中學(xué)才有的,，而如今在小學(xué)就出現(xiàn)了,。4,、《課程標準》還要求學(xué)生學(xué)生活中的數(shù)學(xué),、在生活中學(xué)數(shù)學(xué)這些都要求我們老師對教材進行必要的處理。而我們農(nóng)村教師對教材的處理能力并不怎么好,，甚至有些老師還沒有形成要對教材進行處理的意識,。部分老師還是按照教材的呈現(xiàn)步驟按部就班的進行教學(xué)，以致有時課上了一半內(nèi)容就上完了,，接下來就沒事可做可教了,。針對以上情況我們制定了本學(xué)期工作目標和和各年級教學(xué)任務(wù)。
(二),、各年級教學(xué)任務(wù)：
1,、結(jié)合本學(xué)科認真實施新課程標準，用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
2,、加大教研教改力度,，鼓勵每個教師進行教學(xué)、測評,、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,，積極撰寫各級各類論文。
3,、督促教師學(xué)習(xí)新課程標準理論和新教法的研討,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù)，大力提高理論水平和教學(xué)能力,，培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),，爭做科研型教師。
4,、積極搞好數(shù)學(xué)輔導(dǎo)訓(xùn)練,，設(shè)計補充一些層次性作業(yè)，安排一些數(shù)學(xué)實踐性作業(yè),。力爭不同層次的學(xué)生各有收獲,，其思維和實踐能力有長足的發(fā)展。
5,、狠抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量，促進本組教育教學(xué)成績再上新臺階,。三,、主要工作與措施
1加強常規(guī)管理，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
(1)繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),，用新的理念來指導(dǎo)自己的實際工作,。組織本組成員深鉆教材，認真?zhèn)湔n,，探尋學(xué)生的認知規(guī)律,。要求合理安排教學(xué)過程、教學(xué)時間,，盡力上好每節(jié)課,，逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。
(2)組織年級組集體備課,，充分發(fā)揮集體的作用,。
(3)按時按量寫好教學(xué)反思，并適時組織教學(xué)經(jīng)驗的交流,。
(4)重視學(xué)生基本知識和基本技能的培養(yǎng),，深化教育教學(xué)改革。鼓勵教師采用多媒體輔助課堂教學(xué),，增強學(xué)生學(xué)習(xí)教學(xué)的興趣,。
(5)合理布置課外作業(yè)，共同探討學(xué)生作業(yè)的布置及批改的新方法,，在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時也適當減輕教師的工作負擔,。在教學(xué)中重視學(xué)生良好心理素質(zhì)以及審美情趣的培養(yǎng)，同時做好培優(yōu),、穩(wěn)中,、補差的工作，逐步提高班級平均分,、及格率和優(yōu)秀率,。
(6)相互學(xué)習(xí)，共同提高,。認真完成各自的聽課任務(wù),，每學(xué)期聽課的次數(shù)教師不少于20節(jié)，教研組長不少于25節(jié),。
(7)督促和幫助組內(nèi)人員上好組內(nèi)研究課,、接待課或比賽課。
(8)組織老師們認真評析所上的每一節(jié)研究課,，使上課老師有不同程度的收獲,。
2、繼續(xù)加強教研教改,，做到課題研究落實到位,。
(1)保證集中學(xué)習(xí)的時間,。規(guī)定兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間為周三下午第三節(jié),，根據(jù)活動內(nèi)容,，采取分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)將結(jié)合的形式。教研組長負責記錄考勤及活動情況,。
(2)要求教研組成員多學(xué)習(xí)理論知識，多進行探討實踐,，多做實驗總結(jié),。本學(xué)期力爭做一個課題，進行申報,，鼓勵教師積極參與相應(yīng)課題的論文征集或交流教學(xué)經(jīng)驗的活動,。
(3)加強信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，提高獲取信息的能力,，促進信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的合理整合,。
(4)增強教研組的凝聚力，加大集體說課的力度,，讓教研組成員在“團結(jié),、奮進、創(chuàng)新,、實干”的氛圍中開展工作,。鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)模式，倡導(dǎo)做反思型教師,，從認真反思每天的教育教學(xué)工作的點滴做起,，逐步養(yǎng)成思考的習(xí)慣，原則上每周一篇教學(xué)反思,，并及時發(fā)在自己的博客上,。
三、教研組教研活動安排：
9月份：(1),、討論并制定本教研組計劃,。
(2)、落實個人研究課內(nèi)容及時間,。
(3),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：看錄像課，并進行交流,。
(4),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：集體備課，
10月份(1),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：專題探討“彈性作業(yè)的設(shè)計與實施”,。
(2)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：集體備課
11月份：(1)校公開課，并進行評課
(2),、期中檢查(二次備課,、教學(xué)反思、學(xué)生作業(yè))
12月份業(yè)
務(wù)學(xué)習(xí)：主題論壇,，觀摩錄像課,，并進行主題1月份：(1)、討論并制定期末復(fù)習(xí)計劃(2),、分組研討復(fù)習(xí)方法
與策略,。(3)、各種資料整理歸檔,。(4),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：集體說課，并進行交流,。課題資料交流,，并整理。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇六
一,、基本情況
本組共有數(shù)學(xué)教師6人,，其中高一2人，高二2人,，高三2人;均使用新教材,，且均參加了新課程培訓(xùn);但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗不足，課堂教學(xué)有待探索和改進,。
二,、指導(dǎo)思想
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實到實處，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二,、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動，促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會,。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認真完成各項任務(wù),。
三,、具體內(nèi)容和工作目標
(一)、加強教師隊伍建設(shè)
1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學(xué)教師責任感;無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。
2,、促溝通——加強高一,、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，相互提高,。
3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動,、帶頭的工作團結(jié)人，工作中不冤枉人,、不誤解人,。
4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。
(二),、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作
1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2,、2-3教學(xué)，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí),。
2、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。
3、加大課改力度,，努力實施“減負增效”工程,。從全面落實學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講,、課后精煉)。
4,、加強集體備課力度,，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負擔重的現(xiàn)象,，力求實現(xiàn)減負增效。
5,、高二加強學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。
6、加強教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作,。
8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標、鉆研新教材,、改進教法,、進行觀摩教學(xué),、組織專題講座、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗,。
9、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進度,，檢查四次，經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。
四,、工作措施
1、加強校本教研,、校本培訓(xùn),，不斷提高教師素質(zhì)，促進教師發(fā)展,。
2,、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課,。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點、難點和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選,。
3,、切實做好月考、期中,、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正。
4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂效率,。
5,、認真學(xué)習(xí)新的課程標準，研究新教材,，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累。堅持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。
6、在課堂與教學(xué)方面,，重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念,。
7、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。
8,、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中加強研究,，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇七
一,、指導(dǎo)思想
學(xué)習(xí)《浙江省深化普通高中新課程改革方案》等相關(guān)文件,，落實市教育局“面向全體、分層指導(dǎo),、分類推進,，大面積提高普高教育教學(xué)質(zhì)量”的策略，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(-20xx)》為指導(dǎo),，堅持科學(xué)發(fā)展觀,，貫徹教育方針,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;堅持以人為本,，深化課程改革，促進學(xué)生全面健康發(fā)展;堅持教育實踐,，切實解決教學(xué)實際問題,，促進教師專業(yè)發(fā)展,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作重點
1,、深化課改，積極推進
深化普通高中課程改革,，是xx年省廳的核心工作,。要根據(jù)省教育廳提出的“減總量,、調(diào)結(jié)構(gòu),、優(yōu)方法、改評價,、創(chuàng)條件”的總體思路,，堅持有利于促進學(xué)生的個性發(fā)展，加快選修課程的建設(shè),。
2,、改進教學(xué)，以學(xué)定教
開展深化普通高中新課程改革教學(xué)研討活動,，深化課程改革,，改進課堂教學(xué)，以學(xué)定教是關(guān)鍵,。繼續(xù)開展對“三維目標”的教學(xué)研究,，強化知識,、技能目標的落實。開展疑難問題,、案例設(shè)計,、教學(xué)反思等學(xué)科教學(xué)主題研討活動，開展精品課例的展示活動,，引領(lǐng)教師研究教材,、研究學(xué)法、研磨課堂教學(xué),，創(chuàng)造有深度,、有特色、有實效的課堂范例,，探索科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式,，樹立“輕負高質(zhì)”的典型，不斷提高教師的教學(xué)思想和教學(xué)水平,。
3,、校本研修，講究實效
組織本組教師以集體備課,、聽課評課,、說課試課等主題明確、實踐性強,、參與面廣的校本研修活動,。為了使集體備課活動真正落到實處，發(fā)揮集體備課的效用,，要求教師每會必到,，在固定地點進行教研。其程序為：教學(xué)反思——理論學(xué)習(xí)——教學(xué)研究——修訂方案,。一個課時內(nèi)容要由一位教師中心發(fā)言,，其他老師補充完善，要有詳細記錄,。
4,、鼓勵科研，追求創(chuàng)新
鼓勵廣大教師積極開展課題研究,、論文與案例的撰寫,，充分發(fā)揮校本教研組的作用，積極營造學(xué)術(shù)研究氛圍,，鼓勵創(chuàng)新教科研工作方式,。同時，還要切實推進“三小”培養(yǎng)工程，力爭我校本教研組在各項“三小”評比中獲得好成績,。
5,、狠抓競賽，培養(yǎng)特長
組織好溫州市搖籃杯高一數(shù)學(xué)競賽,，抓好數(shù)學(xué)特長生的培養(yǎng),，爭取競賽成績?nèi)〉酶蟮倪M步。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇八
一,、基本情況
本組共有數(shù)學(xué)教師6人,，其中高一2人，高二2人,，高三2人;均使用新教材,，且均參加了新課程培訓(xùn);但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗不足，課堂教學(xué)有待探索和改進,。
二,、指導(dǎo)思想
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實到實處，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率,，全面提高教育、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，認真完成各項任務(wù)。
三、具體內(nèi)容和工作目標
(一),、加強教師隊伍建設(shè)
1,、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié)，增強全體數(shù)學(xué)教師責任感;無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。
2,、促溝通——加強高一,、高二、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí)、相互幫助,，相互提高,。
3、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師,，用主動,、帶頭的工作團結(jié)人，工作中不冤枉人,、不誤解人,。
4、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。
(二)、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作
1,、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué);高二文科要完成選修1-2的教學(xué);高二理科要完成選修2-2、2-3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。
2,、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn),。
3、加大課改力度,，努力實施“減負增效”工程,。從全面落實學(xué)校提高課堂教學(xué)入手，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程,、研究教材、研究學(xué)法,、研究教法,，努力提高課堂質(zhì)效，要求做到“三精”增效(課前精選,、課堂精講,、課后精煉)。
4,、加強集體備課力度,，逐步改變以考代練、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低,、負擔重的現(xiàn)象,，力求實現(xiàn)減負增效。
5,、高二加強學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。
6、加強教研周活動的開展,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
7、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作,。
8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標、鉆研新教材,、改進教法,、進行觀摩教學(xué)、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流,，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗。
9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進度，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見,，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師,。
四、工作措施
1,、加強校本教研,、校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展,。
2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課,。(每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求;教學(xué)的重點、難點和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求;作業(yè)練習(xí),、測驗、考試,，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進度)。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選,。
3,、切實做好月考、期中,、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷、登分,，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正。
4,、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率,。
5、認真學(xué)習(xí)新的課程標準,，研究新教材,，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流，注意教學(xué)資料的積累,。堅持以學(xué)生為主體,，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，及時對所上的課進行教后分析和反思,。
6、在課堂與教學(xué)方面,，重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式，提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué),。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念,。
7、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。
8,、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐。教師每人選定一個研究專題,，在平時的教學(xué)中加強研究,，積累素材，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇九
一,、指導(dǎo)思想：
以“減時增效，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,，開展教學(xué)模式、教學(xué)方法的探討;強化教學(xué)常規(guī)管理,，加強督查和反饋;深化教學(xué)研究,，重視常態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時效性,?！白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
二,、工作要點：
1,、制定教研計劃、確立教研制度,。
(1)認真排查教學(xué)基本要求,，和考綱要求;制定本學(xué)科的教學(xué)計劃;確定教研活動的時間和地點。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。教研組長做好組織和考勤工作,。教研活動的地點：內(nèi)容聽評課、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討,、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)，無故不參加活動的視為缺勤,。
(2)認真研究教材,、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。學(xué)期結(jié)束每人必需交一篇教學(xué)反思或論文。爭取有論文公開發(fā)表,。
(3)每周都有固定的活動時間,，每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗,，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進、完善,。對下周工作做好部署,。活動時做好活動記錄,。
(4)組內(nèi)所有老師每學(xué)期要上一節(jié)課堂行動研究課,。
(5)組內(nèi)所有教師周聽課不少于1節(jié),，保證前者的基礎(chǔ)上每周至少聽一節(jié)組內(nèi)老教師的課。做好課堂觀察記錄,。
(6)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃,。
(7)高一高二高三學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力大賽，青年教師數(shù)學(xué)解題能力大賽,。
2,、鉆研教材認真?zhèn)湔n
組內(nèi)的老師要刻苦鉆研、認真研究近三年高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求和實際情況,，教師們要改變備課的方式，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇,，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記,，把教學(xué)感受寫下來。組內(nèi)的老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱,，疏通教材，指出重難點,，列舉一些典型例題,，精選練習(xí)題等，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,，并認真做好記錄,，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識,，力求在教學(xué)中突出重點,，降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。
3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革
高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本學(xué)期從常規(guī)教學(xué),，以“低起點，精講解,，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針，注重作業(yè)精選,、面批和更正,，注重保護學(xué)生成功的體驗，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通，保持進度相同,，重點和難點一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃,，在教學(xué)中增加趣味性，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美,，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好,，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè),，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程,。
高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材，了解新的信息,，更新觀念,，面向全體學(xué)生，加強教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準備。
(1)因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進教學(xué)效果的提高,，開展校本研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
(2)組織每周一次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)檢測,，檢查學(xué)生復(fù)習(xí)情況，并根據(jù)學(xué)生反饋的具體情況制定相應(yīng)的措施,。及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求,。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行補缺補差。
(3)研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài),，做到心中有數(shù)，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸,。
高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認真鉆研教材、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系,、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。
三,、工作重點
1、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革,，建立高三第一輪復(fù)習(xí)模式。
2,、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動。
3,、加強案例教學(xué),，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。
4,、積極推進教育技術(shù)運用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。
5,、組內(nèi)聽課評課活動,。
6、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。
四,、工作措施
1、在教師方面
(1)積極開展以校為本的研究制度
①每周至少一次集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧,。加強對教材、大綱,、考試說明,、高考試題及課改省區(qū)高考試題的研究。
②認真鉆研新教材,，進行教材分析和教學(xué)新理念探討,，從不同角度全方位的研究各種情況，開展組內(nèi)“說課,、上課,、評課、研題”,。
(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)
①從教學(xué)常規(guī)入手,，精益求精，努力提高教學(xué)基本功,，采用幫助的互助式,，加強教學(xué)的針對性和有效性。
②努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益,，如何處理新教材,、新課標的變化，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度、類型,、思想方法滲透,、課堂模式等)。
(3)抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。
(4)加強案例教學(xué)，仔細研究習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué),，本學(xué)期要進行高三復(fù)習(xí)公開課。
2,、在學(xué)生方面
(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
①“認真學(xué)習(xí),，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”,，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強調(diào)這四點。要做到落實到位不放松。
②課堂做筆記要記錄課外題集,，并鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣,。
③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。填空小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈,。
(2)認真做好提優(yōu)補差工作
①分層作業(yè)更完善的開展和布置。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點,，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè),，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性。
②利用抽考,、學(xué)考的契機,，大力開展邊緣生輔導(dǎo)。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心,、定目標、找不足,、提方法,，讓他們趁勢而上，不斷進步,。
3,、加強信息的搜集與整合，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。如高考研討會,、市的教研活動。
4,、認真重視抓好教科研
全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐。積極聽有經(jīng)驗的教師(包括外學(xué)科)的課,，汲取每位老師的教學(xué)經(jīng)驗,，改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，提高自己的教學(xué)能力,。
積極探索新課程教學(xué)的理念和方法,。每位教師認真總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),，結(jié)合數(shù)學(xué)教育理論知識與自己的觀念,，撰寫寫論文，并與本組教師共享,。參與課題研究,，各位老師先積累教學(xué)中的問題,，查閱、搜集資料信息,，思考,、交流課題的題目之后，對課題進行論證,，各備課組確立子課題,，各位教師再分別研究。這項工作要保證落實,，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升,。
5、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理
聚焦課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計，認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù),。組內(nèi)老師要共同研究,、共同選題，作業(yè)布置要有針對性,，重視基礎(chǔ)知識的反復(fù)訓(xùn)練,。作業(yè)選題要精，要落實“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯必糾”,，在輔差方面,，要建立班級學(xué)困生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標,、責任,，分層教學(xué)。對學(xué)困生的作業(yè)盡可能面批,，及時解疑。本學(xué)期組內(nèi)教師都要開一堂公開課,，聽課20節(jié),。
6、加強交流與信息整合
(1)教研組利用第一范文網(wǎng),、中學(xué)試卷網(wǎng),、高考信息郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源，汲取一手資料,，以餉教學(xué),。
(2)積極爭取參加新課程的各級培訓(xùn),、匯報、教研活動,。與兄弟學(xué)?；ネㄓ袩o及時調(diào)整我們數(shù)學(xué)組在新背景下的工作思路。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇十
一,、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組將繼續(xù)按照學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一部署，立足學(xué)校教學(xué)實際,，進一步學(xué)習(xí)和深化“友善用腦”課堂教學(xué)模式,，推進校本課程的開發(fā)與研究。以教育科研為先導(dǎo),，不斷提高教師的理論知識和教學(xué)能力,，確保學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高，為青年教師成長保駕護航,，為學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展盡心盡力,。
二、教研目標：
1,、本學(xué)期組內(nèi)有8位教師報名開課,，教研組應(yīng)做好服務(wù)工作，積極為教師們學(xué)習(xí),、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺,。引導(dǎo)教師對自己平時所上的課進行教后分析和反思,。
2、通過對“友善用腦”課堂教學(xué)的研究,，使每位教師在日常課堂教學(xué)中,，不斷關(guān)注教學(xué)的有效性，提高課堂教學(xué)效率,，同時也規(guī)范數(shù)學(xué)常態(tài)課堂教學(xué),，使教學(xué)質(zhì)量再上新臺階。
3.以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。
4.認真重視教科研,，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想，在平時的教學(xué)中加強研究,，積累素材,，自覺參與教科研實踐中來。
5.優(yōu)化備課組活動,，加強師資隊伍建設(shè),，落實“推磨聽課”的任務(wù)實施，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
三,、教研措施
1,、認真學(xué)習(xí)課程標準，研究“友善用腦”的教學(xué)模式,，積極開發(fā)校本課程,。全體教師通過“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念來指導(dǎo)教學(xué),，積極實踐,、探索教學(xué)新理念指導(dǎo)下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。立足于課堂教學(xué)實踐,，用好新教材,，通過反復(fù)探索、研究,、反思,、實踐，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中,。
2,、堅持貫徹以新教學(xué)理念為核心的教研活動，對開課老師定時間,、定內(nèi)容,，在評課過程中盡可能避免客套的評課語言，對課程設(shè)計進行實質(zhì)性的交流,，從“這堂課我會怎么上”,、“在這個點上我會怎么引導(dǎo)”談起，通過交流最終能夠?qū)Ρ菊n的教學(xué)設(shè)計形成統(tǒng)一的認識,，使得每位老師都能有所收獲。
3,、加強數(shù)學(xué)常態(tài)課堂管理,，著力推進以構(gòu)建自主,、合作、探究,、研究性學(xué)習(xí)為主體的常態(tài)“友善用腦”課堂教學(xué)模式,，并以此為主要內(nèi)容進行常規(guī)課堂教學(xué)改革，通過改變課堂結(jié)構(gòu),、調(diào)整教與學(xué)關(guān)系,、實施合作性學(xué)習(xí)，使學(xué)生能主動參與學(xué)習(xí)過程,，快樂地獲取知識,，實現(xiàn)以學(xué)習(xí)者為中心、以“學(xué)生教師雙主體”的高效,、高質(zhì)常態(tài)課堂,，使常態(tài)課堂教學(xué)效率和學(xué)生綜合素質(zhì)全面得到提升。
3,、本學(xué)期我們將繼續(xù)實行集體備課,，認真落實集體備課制度，切實提高備課質(zhì)量,。主備教師要把握好教材的重,、難點和知識間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材,。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,，形成適合秦淮中學(xué)學(xué)生，具有秦中特點的學(xué)案,。各位教師要積極參與集體研討,，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改，課后及時寫好教學(xué)反思,。
4,、積極開展教研組活動，以課題研究,、專題研討,、經(jīng)驗交流、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作,。
5,、采用集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué),、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法,，使教師及時了解最前沿的教改信息，擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教師的教育教學(xué)理論,，提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平,。
6,、根據(jù)學(xué)校的計劃，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，不僅要向課堂45分鐘要效益,，而且還要注重尖子生的培養(yǎng)，同時加強學(xué)困生的輔導(dǎo),，積極進行培優(yōu)補差,。
7、加強青年教師的培養(yǎng),，35周歲以下必須進行網(wǎng)絡(luò)備課,，每位青年教師本學(xué)期聽課不少于15節(jié)，骨干教師以及區(qū)學(xué)科帶頭人都要開設(shè)匯報課,。鼓勵他們撰寫發(fā)表教研論文,，組織參加南京市、江寧區(qū)數(shù)學(xué)各種競賽活動,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇十一
一,、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育發(fā)展綱要》及國家和省教育廳、教研室關(guān)于高中新課程改革的文件和精神為行動指南,，以《湖北省普通高中課程實施意見(數(shù)學(xué))》和《教學(xué)指南》(數(shù)學(xué))(以下簡稱白皮書)為指導(dǎo),，進一步推進課堂教學(xué)改革，更新教學(xué)觀念,，改革教學(xué)方式;把著力點放在提高廣大青年教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平上,、放在打造高效課堂上、放在高考備考上,，為實現(xiàn)我市高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提升而努力!
二,、內(nèi)容與要求
(一)理論學(xué)習(xí)
1、通過一次政策法規(guī)學(xué)習(xí)的專題活動,，組織教師認真學(xué)習(xí)《綱要》和《白皮書》,，初步了解國家、省廳和省教研室關(guān)于課程改革的重要文獻和主要精神,。
2,、通過學(xué)習(xí)，了解高中數(shù)學(xué)新課程改革的主要內(nèi)容,、任務(wù)和方法,，熟悉新課程倡導(dǎo)的基本理念，從而不斷更新教學(xué)觀念，為教學(xué)方式 的改革奠定理論基礎(chǔ),。
(二)教材學(xué)習(xí)與研究
以備課組為單位,，每學(xué)期至少組織1—2次課標教材的學(xué)習(xí)與研討活動，具體要求如下：
1,、熟悉新教材的編寫體例，以及各模塊和專題的內(nèi)容,，熟練掌握課標教材中的新增內(nèi)容,，對教材中的正文要“通”，例,、習(xí)題要“熟”,。
2、認真研究新課標教材與大綱版教材的內(nèi)容,，包括正文,、例、習(xí)題以及格式,、體例等,，掌握新教材與大綱教材之間的聯(lián)系與差別，包括內(nèi)容差別,、體例差別與教學(xué)要求的差別,，以及新高考的差別，文,、理科之間在上述諸方面的差別,，以便在教學(xué)中準確把握教學(xué)尺度。
(三)教學(xué)研究
以備課組為單位,，開展以課堂教學(xué)為中心的系列教研活動,。具體要求如下：
1、學(xué)習(xí)暑期下發(fā)的《重要通知》,，了解本學(xué)期,、本年段以及高中各年段的教學(xué)內(nèi)容和進度，結(jié)合實際,，討論規(guī)劃好本校教學(xué),、教研計劃，要求做到時間,、地點,、內(nèi)容、主持人,、中心發(fā)言人五個落實,，每次教研活動要有準備、有記載、有考評,。
2,、系列教研活動包括粗放式的各章節(jié)和專題的備課和說課活動，以及精雕細刻式的示范課和研究課的講課和評課活動,。通過“十月教研活動月”,，積極營造專家引領(lǐng)、個人鉆研,、同伴互助的教研風(fēng)氣,，使得在系列教研活動中年輕教師得到鍛煉和成長，老教師得到進一步提升,。
3,、各校在教研組長的組織和領(lǐng)導(dǎo)下，全組一盤棋,，積極配合市局及教科院組織的“四級評選”活動,。對本學(xué)期湖北省教育廳和省教研室組織的青年教師“課內(nèi)比”大賽，各校要作好充分的準備,，選派高水平的教師,，參加全市決賽。
4,、經(jīng)常進行教學(xué)總結(jié),，不斷反思教學(xué)中的得與失，通過典型案例,，探索教學(xué)規(guī)律,，積極撰寫教研小論文，在教研活動中提升自我,。
(四)高考備考
1,、內(nèi)容多、時間緊,，且本屆學(xué)生基礎(chǔ)不是太好,，這是一個現(xiàn)實問題。高三備課組要集中組織學(xué)習(xí)和討論《湖北省20xx年數(shù)學(xué)新高考方案》,，關(guān)于復(fù)習(xí)的內(nèi)容,、時間進度要早作計劃、早安排,，教學(xué)上要爭取主動,。
2、本年度用至少2—3次教研活動,，專門組織教師專題研究數(shù)學(xué)新高考卷,，在復(fù)習(xí)中始終做到胸中有數(shù)、方向明確。
3,、用一個月時間專題研究新教材一輪復(fù)習(xí)課的模式,，努力提高教學(xué)效率，在基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段,，教學(xué)務(wù)必做到一個“實”字,，切不可盲目撥高要求搞深挖洞!
4、除了在教學(xué)上極大提高效率外,，更應(yīng)在訓(xùn)練上做好文章,，比如傳統(tǒng)的滾動訓(xùn)練和標化訓(xùn)練要堅持做好，通過訓(xùn)練找準學(xué)生的薄弱點,，在復(fù)習(xí)階段強力補好薄弱環(huán)節(jié)。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇十二
本組共有數(shù)學(xué)教師4人,，其中高一2人,，高二2人，高三2人,；均使用新教材,，且均參加了新課程培訓(xùn)；但在新課程教學(xué)方面經(jīng)驗不足,，課堂教學(xué)有待探索和改進,。
教研組是學(xué)校教育教學(xué)工作中一個基層組織，是學(xué)校教學(xué)工作的一個重要組成部分,。我們的一切工作必須圍繞“全面提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量”這個中心任務(wù)而開展,。在抓好教學(xué)常規(guī)，落實學(xué)校各項具體工作同時,，認真學(xué)習(xí)新課程課改革,，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，繼續(xù)貫徹落實我組教研課題,，既面向全體學(xué)生,，開展平民教育，又盡量關(guān)注重尖子生發(fā)展是我們工作的指導(dǎo)思想,。以教研室的學(xué)期工作計劃及新課程理念為指導(dǎo),，努力將新課改落實到實處，用先進的教學(xué)理念武裝自己,。開展高二向高三學(xué)習(xí),，高一向高二、三學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)的活動,，促進教師的教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，即由把學(xué)生教會轉(zhuǎn)向教學(xué)生會學(xué)并學(xué)會。提高課堂教學(xué)效率，全面提高教育,、教學(xué)質(zhì)量,。在學(xué)校及教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，認真完成各項任務(wù),。
（一）,、加強教師隊伍建設(shè)
1、抓師德——尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學(xué)教師責任感,；無論學(xué)生怎樣，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心,。
2、促溝通——加強高一,、高二,、高三數(shù)學(xué)教師間以及校內(nèi)外教師間的溝通和教學(xué)交流，了解教師工作中的思想狀況,，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠相互學(xué)習(xí),、相互幫助，相互提高,。
3,、求團結(jié)——用集體主義精神感召教師，用主動,、帶頭的工作團結(jié)人,，工作中不冤枉人、不誤解人,。
4,、謀發(fā)展——正視高二數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀，從改變教學(xué)開始,，尋求突破,，以抓師德、促溝通,、求團結(jié)為基礎(chǔ),，形成合力，共謀發(fā)展,。
（二）,、數(shù)學(xué)教育教學(xué)的具體工作
1、常規(guī)教學(xué)高一要完成必修3,、4的教學(xué),；高二文科要完成選修1—2的教學(xué),；高二理科要完成選修2—2、2—3教學(xué),，高三要全面結(jié)束第一輪復(fù)習(xí),，并轉(zhuǎn)入第二輪復(fù)習(xí)。
2,、組織高一,、高二學(xué)生參加下半年的“數(shù)學(xué)競賽”的培訓(xùn)。
3,、加大課改力度,，努力實施“減負增效”工程。從全面落實學(xué)校提高課堂教學(xué)入手,，要求全體數(shù)學(xué)教師做到研究學(xué)生,、研究課程、研究教材,、研究學(xué)法,、研究教法，努力提高課堂質(zhì)效,，要求做到“三精”增效（課前精選、課堂精講,、課后精煉）,。
4、加強集體備課力度,，逐步改變以考代練,、題海戰(zhàn)術(shù)的效率低、負擔重的現(xiàn)象,，力求實現(xiàn)減負增效,。
5、高二加強學(xué)情分析研究和自學(xué)方法指導(dǎo),。
6,、加強教研周活動的開展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。
7,、協(xié)助教研室做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作。
8,、組織好本組每兩周一次的教學(xué)研究活動如：學(xué)習(xí)新課標,、鉆研新教材、改進教法,、進行觀摩教學(xué),、組織專題講座,、并對活動內(nèi)容和成果進行總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗,。
9,、對本學(xué)期本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)批改情況及教學(xué)進度,，檢查四次,，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的困難,，不斷幫助教師提高教學(xué)水平,，特別關(guān)心和培訓(xùn)新教師。
1,、加強校本教研,、校本培訓(xùn)，不斷提高教師素質(zhì),，促進教師發(fā)展,。
2、備課組教師在個人獨立備課的基礎(chǔ)上進行集體備課,。（每周至少集體備課一次,。研究教學(xué)的目的的要求；教學(xué)的重點,、難點和發(fā)展學(xué)生智力,、培養(yǎng)能力的要求；作業(yè)練習(xí),、測驗,、考試，教學(xué)過程和教學(xué)方法的選擇,，統(tǒng)一進度）,。練習(xí)和作業(yè)要根據(jù)大綱要求和學(xué)生實際進行精選,。
3,、切實做好月考、期中,、期末的評估工作,。繼續(xù)執(zhí)行集中統(tǒng)一閱卷,、登分，做到閱卷工作的客觀,、公平和公正,。
4、全組教師積極投入到信息技術(shù)的學(xué)習(xí)中,，力爭把學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)有機地整合,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂效率。
5,、認真學(xué)習(xí)新的課程標準,，研究新教材，加強組內(nèi)老師之間的學(xué)習(xí)與交流,，注意教學(xué)資料的積累,。堅持以學(xué)生為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué),，提倡教師把日常的每一節(jié)課都當作公開課來上,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，及時對所上的課進行教后分析和反思,。
6,、在課堂與教學(xué)方面，重點是關(guān)注教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，改變學(xué)生單一的接受性學(xué)習(xí)方式,，提倡研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、嘗試性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí)，實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化,，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué),，把學(xué)會變?yōu)闀W(xué)。牢固樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者,、合作者和促進者的思想觀念,。
7、以平等,、寬容的態(tài)度對待學(xué)生,，在溝通和“對話”中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展，努力構(gòu)建互動的師生關(guān)系,。關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，提高學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力,。
8,、認真重視抓好教科研，提高教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐,。教師每人選定一個研究專題，在平時的教學(xué)中加強研究,，積累素材,，每學(xué)年每人上交一篇教學(xué)論文或課件或心得體會。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇十三
組織全組教師認真學(xué)習(xí)市教育局教研室教育工作會議精神,，根據(jù)學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況,，在上級各級組織的統(tǒng)一安排下，為了體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本” 教育理念,，為學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學(xué)生“學(xué)會選擇、學(xué)習(xí),、卓越發(fā)展”,，特制定如下教研組工作計劃。
一,、政治思想：
教研組建設(shè),，以爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢，積極改進教學(xué)教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力，努力使我們數(shù)學(xué)教研組在有朝氣,、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。
二、工作及措施：
1.強化理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和能力,?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”,，教師不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木，無源之水”,。教研組校本教研,，狠抓理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)《課程標準》,，學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,、教研教改信息，使“善學(xué)才能善研,，善研才能善教”，成為我們?nèi)M數(shù)學(xué)教師的共識，同時要不斷更新教師的教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝,，服務(wù)于日常的教學(xué)工作,。
2.聚焦日常的數(shù)學(xué)教學(xué)，關(guān)注課堂教學(xué)和質(zhì)量。在新課程標準的要求下,，特別是數(shù)學(xué)教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以學(xué)生為主體，運用啟發(fā)式教學(xué)和開放式教學(xué),，努力避免出現(xiàn)“繁,、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識的權(quán)威,，而是充當學(xué)生的組織者、合作者和助手的角色,。學(xué)生也不再是知識的接收者,，被動學(xué)習(xí),，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學(xué)質(zhì)量,。
3.加強集體備課組活動的開展工作,。集體備課組活動,，以定期的和不定期的備課組活動為主,。每周的集體備課，平時不定期的交流教學(xué)心得,、教學(xué)方法,，以及時提高每個教師的備課質(zhì)量。要求每個人主備—個案,，集體研討—共案,，個性修改—特案，課后反思—定案,。
4.教師之間要隨堂聽課,、評課。聽課前備課,，設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后評議,，就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想的滲透反思。組內(nèi)教師每學(xué)期積極參加聽,、評課,。組織教師外出聽課，博采眾長,。
5.九年級數(shù)學(xué)備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),，輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動學(xué)生和教師的積極性,，認真復(fù)習(xí)。七年級,、八年級要積極倡導(dǎo)新的教學(xué)方法和教學(xué)理念,，全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,，設(shè)計最理想的教學(xué)方案,，力求使教學(xué)由淺入深，由易而難,，形象,、生動，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué),。抓好差生,，后進生的轉(zhuǎn)化工作，給以更多的和愛護,。
6.關(guān)愛青年教師的健康成長,。為了使每位青年教師盡快成長起來，早日挑起大梁,，教研組對關(guān)注青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng),。實施新、老教師結(jié)對子,，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟，使的青春熱情和蘊藏的巨大潛能,，迅速成長為市級,、學(xué)校骨干。
7.抓好教科研,，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)具有科研興教思想，自覺進行教科研實踐,。在平時的教學(xué)中,，積累素材，積極撰寫數(shù)學(xué)教學(xué)論文,。
三,、教研組活動計劃：
二月份
1. 學(xué)習(xí)各級教育部門的工作意見。
2.制定數(shù)學(xué)教研組活動計劃,。
3.組織數(shù)學(xué)各年級備課組,、教師個人制定工作計劃。
三月份
1.學(xué)習(xí)教研活動計劃,，統(tǒng)一教學(xué)進度,。
2. 組織校內(nèi)公開課。
3.聽評課階段總結(jié),。
4.作業(yè)批改,、教案檢查。
5.組織教師參加第八屆全國初中數(shù)學(xué)青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩,。
四月份
1.各年級數(shù)學(xué)教師以各自任教的教科書中“數(shù)學(xué)活動”和“課題學(xué)習(xí)”為課題,，嘗試合作學(xué)習(xí)。
2. 理論學(xué)習(xí),，撰寫論文和教學(xué)案例,。
3.搞好公開課研討課活動及評課，注重評價性、實效性,、操作性,。
4、期中數(shù)學(xué)質(zhì)量分析,。
5.組織九年級數(shù)學(xué)教師參加中考數(shù)學(xué)研討會,。
五月份
1.九年級數(shù)學(xué)中考模擬試卷的考試成績的分析和探討。
2.針對各年級學(xué)生特點,，對照已經(jīng)制定活動計劃進行反思,。
3.非畢業(yè)班年級進行數(shù)學(xué)特長競賽。
六月份
1.迎接期末考試,，組織好非畢業(yè)班的復(fù)習(xí)工作,。
2.進一步加強非畢業(yè)班的后進生的轉(zhuǎn)化工作。
3.撰寫本學(xué)期的教育教學(xué)論文或個案分析,。
4.對本學(xué)期工作進行總結(jié)和反思,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇十四
一、指導(dǎo)思想
以“減時增效,，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障,，開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討;強化教學(xué)常規(guī)管理,，加強督查和反饋;深化教學(xué)研究,，重視常態(tài)教學(xué)，提高教學(xué)的時效性,?！白屓巳藢W(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”,。
二、工作要點
1,、制定教研計劃,、確立教研制度
(1)認真排查教學(xué)基本要求，和考綱要求;制定本學(xué)科的教學(xué)計劃;確定教研活動的時間和地點,。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。教研組長做好組織和考勤工作。教研活動的地點：內(nèi)容聽評課,、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí),，無故不參加活動的視為缺勤,。
(2)認真研究教材,、研究學(xué)生、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明,。學(xué)期結(jié)束每人必需交一篇教學(xué)反思或論文。爭取有論文公開發(fā)表,。
(3)每周都有固定的活動時間,，每次活動都有一個主題。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗,，反思教學(xué)中存在的問題,，及時改進、完善,。對下周工作做好部署,。活動時做好活動記錄,。
(4)組內(nèi)所有老師每學(xué)期要上一節(jié)課堂行動研究課,。
(5)組內(nèi)所有教師周聽課不少于1節(jié)，保證前者的基礎(chǔ)上每周至少聽一節(jié)組內(nèi)老教師的課,。做好課堂觀察記錄,。
(6)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(7)高一高二高三學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力大賽,，青年教師數(shù)學(xué)解題能力大賽,。
2、鉆研教材認真?zhèn)湔n
組內(nèi)的老師要刻苦鉆研,、認真研究近三年高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求和實際情況，教師們要改變備課的方式,，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的,。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來,。組內(nèi)的老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,，并認真做好記錄,，使一些認識分歧比較大的地方，通過認真討論達成共識,，力求在教學(xué)中突出重點,，降低難度。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境,，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標。
3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革
高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本學(xué)期從常規(guī)教學(xué)，以“低起點,，精講解,，多練習(xí)，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選,、面批和更正，注重保護學(xué)生成功的體驗,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成,。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通,，保持進度相同，重點和難點一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況,，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起，從細小的一個集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。保持適量作業(yè),，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的,，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程,。
高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材，了解新的信息,，更新觀念,，面向全體學(xué)生，加強教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式,。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準備。
(1)因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進教學(xué)效果的提高，開展校本研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
(2)組織每周一次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)檢測，檢查學(xué)生復(fù)習(xí)情況,，并根據(jù)學(xué)生反饋的具體情況制定相應(yīng)的措施,。及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行補缺補差,。
(3)研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù),，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸。
高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。
三、工作重點
1,、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革,，建立高三第一輪復(fù)習(xí)模式。
2,、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式,，開展反思性教學(xué)活動。
3,、加強案例教學(xué),，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶。
4,、積極推進教育技術(shù)運用,，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合。
5,、組內(nèi)聽課評課活動,。
6、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。
四,、工作措施
1、在教師方面
(1)積極開展以校為本的研究制度
①每周至少一次集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧。加強對教材,、大綱,、考試說明、高考試題及課改省區(qū)高考試題的研究,。
②認真鉆研新教材,，進行教材分析和教學(xué)新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況,，開展組內(nèi)“說課,、上課、評課,、研題”,。
(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)
①從教學(xué)常規(guī)入手，精益求精,，努力提高教學(xué)基本功,，采用幫助的互助式,，加強教學(xué)的針對性和有效性,。
②努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益，如何處理新教材,、新課標的變化,，了解難度要求等有什么不同,，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度、類型,、思想方法滲透,、課堂模式等)。
(3)抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué),。
(4)加強案例教學(xué)，仔細研究習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué),，本學(xué)期要進行高三復(fù)習(xí)公開課。
2,、在學(xué)生方面
(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
①“認真學(xué)習(xí),，上課專心聽講，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”,，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強調(diào)這四點。要做到落實到位不放松,。
②課堂做筆記要記錄課外題集,，并鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣。
③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。填空小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈。
(2)認真做好提優(yōu)補差工作
①分層作業(yè)更完善的開展和布置,。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點,，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性,。
②利用抽考,、學(xué)考的契機，大力開展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心、定目標,、找不足,、提方法，讓他們趁勢而上,，不斷進步,。
3、加強信息的搜集與整合,，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。如高考研討會,、市的教研活動。
4,、認真重視抓好教科研
全體教師應(yīng)樹立科研興教思想,、自覺參與教科研實踐。積極聽有經(jīng)驗的教師(包括外學(xué)科)的課,，汲取每位老師的教學(xué)經(jīng)驗,，改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié)，提高自己的教學(xué)能力,。
積極探索新課程教學(xué)的理念和方法,。每位教師認真總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗、體會或教訓(xùn),，結(jié)合數(shù)學(xué)教育理論知識與自己的觀念,，撰寫寫論文，并與本組教師共享,。參與課題研究,，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱,、搜集資料信息,，思考、交流課題的題目之后,，對課題進行論證,，各備課組確立子課題，各位教師再分別研究,。這項工作要保證落實,，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。
5,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理
聚焦課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)方法研究，精心設(shè)計,，認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù),。組內(nèi)老師要共同研究、共同選題,，作業(yè)布置要有針對性,，重視基礎(chǔ)知識的反復(fù)訓(xùn)練。作業(yè)選題要精,，要落實“有講必練,、有練必批、有批必評,、有錯必糾”,，在輔差方面,，要建立班級學(xué)困生檔案,、落實轉(zhuǎn)差目標,、責任，分層教學(xué),。對學(xué)困生的作業(yè)盡可能面批,，及時解疑。本學(xué)期組內(nèi)教師都要開一堂公開課,，聽課20節(jié),。
6、加強交流與信息整合
(1)教研組利用第一范文網(wǎng),、中學(xué)試卷網(wǎng),、高考信息郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源，汲取一手資料,，以餉教學(xué),。
(2)積極爭取參加新課程的各級培訓(xùn)、匯報,、教研活動,。與兄弟學(xué)校互通有無及時調(diào)整我們數(shù)學(xué)組在新背景下的工作思路,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇十五
在校長室教學(xué)工作指導(dǎo)思想的前提下,，遵循學(xué)校“創(chuàng)三星”的規(guī)劃發(fā)展目標,，深入開展課堂教學(xué)的研究,。
我們數(shù)學(xué)教研組在教研處的領(lǐng)導(dǎo)下,在《數(shù)學(xué)新課程標準》的指導(dǎo)下，堅持素質(zhì)教育,，在教學(xué)中貫徹落實新的教學(xué)方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),，選擇學(xué)生能接受和樂意接受的教學(xué)方式，實施選擇教育;讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。從而實實在在地開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討,。
一、主要工作：
1,、加強教師隊伍建設(shè),。
本學(xué)期要從以下幾個方面進行：第一，尋找?guī)煹碌谋∪醐h(huán)節(jié),，增強全體數(shù)學(xué)教師責任感;培養(yǎng)教師要有一顆良好的心態(tài)無論學(xué)生怎樣,，我們都要全心全意為學(xué)校工作,，為學(xué)生盡心。第二,，加強同年級數(shù)學(xué)教師間以及教各師間的溝通和教學(xué)交流,，了解教師工作中的思想狀況，使數(shù)學(xué)教師在工作中能夠團結(jié)一至,，相互學(xué)習(xí),、相互幫助，共同進步,，平等競爭,。第三，正視數(shù)學(xué)教學(xué)的現(xiàn)實狀況和學(xué)生學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀,，從改變教學(xué)開始,，尋求突破，以抓師德,、促溝通,、求團結(jié)為基礎(chǔ)，形成合力,，共謀發(fā)展,。
2、堅持教學(xué)常規(guī)管理,，使之規(guī)范有序,。
⑴備課。
老師備課盡量做到：腦中有大綱,、胸中有教材,、心中有教法、目中有學(xué)生,。使每學(xué)期都有代表自己教學(xué)水平,、體現(xiàn)學(xué)生發(fā)展為本的研究性教案。備課內(nèi)容應(yīng)以黑色鋼筆或簽字筆書寫主體內(nèi)容,，必須是正楷字體,，如需作圖、表等要借助尺規(guī),。環(huán)節(jié)齊全,，尤其要關(guān)注教后感和學(xué)法指導(dǎo)等簿弱環(huán)節(jié)。
⑵上課,。
課堂教學(xué)中,，師生必須說普通話、專業(yè)術(shù)語，相關(guān)字母讀音要發(fā)準,，寫規(guī)范字(正楷體),、字母，畫規(guī)范圖,、表;正確使用多媒體,、電腦等現(xiàn)代多媒體教學(xué)設(shè)施;環(huán)節(jié)要齊全。即有引入,、新授,、鞏固練習(xí),、反思與總結(jié)及板書等主要環(huán)節(jié)(也可參照新課程標準),。“內(nèi)容”能針對學(xué)生實際;符合課標,、吻合高考,，有一定的聯(lián)系性，課堂上要凸顯“師生,、生生互動”,，氣氛民主且教師要加以適當?shù)墓芾?[蓮 山課件 ]把握重難點并能突出或擊破，并能進行適當?shù)淖兪?、精練的總結(jié);要有閃光點,，并能暴露學(xué)生存在的問題。
總之,，要使我們的教育教學(xué)方式受到學(xué)生的喜愛,。
⑶作業(yè)、試卷,。
作業(yè)要求學(xué)生書寫規(guī)范,，合理安排書寫內(nèi)容。一次作業(yè)以半頁紙為宜,，等第書寫要用正楷字體,，格式要求以教研處文件為主。作業(yè)內(nèi)容要有針對性,，講究實效,，問題設(shè)置要有梯度，能反應(yīng)出學(xué)生對知識的掌握程度,，并及時記錄處理學(xué)生學(xué)習(xí)的反饋信息,。試卷的命制要緊扣考綱和學(xué)生實際，并要確,、及時,、有效的做好糾錯登記和試卷評講工作。
⑷聽課
聽課以教研處文件為標準，但聽后評議必須嚴格使用正楷字體書寫(最好是黑筆書寫,，嚴禁使用紅筆),。能從常規(guī)的幾個方面如目標、教材處理,、教學(xué)程序,、教學(xué)方法和手段、教師教學(xué)基本功,、教學(xué)效果指出一節(jié)課的優(yōu)點和建議,，作出切合實際的評價。
(5)加強輔導(dǎo)力度,，做好激勵工作,。要了解學(xué)生的知識狀構(gòu)成和心理狀況。讓學(xué)生良好的個性得到充分的發(fā)展,。關(guān)注特長生的發(fā)展和培養(yǎng);做好數(shù)學(xué)后進生補差的長期工作,。
2、組織老師學(xué)習(xí)新課程標準和考試說明,。
新課程標準是指導(dǎo)我們教學(xué)的方向,，所以我們要用先進的思想、理念來武裝自己的頭腦,。在教研組的活動中,，安排老師學(xué)習(xí)新課程標準。要求教師[學(xué)習(xí)新課程標準解讀,、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,，從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,，明確新課程的實施和評價,，了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。指導(dǎo)和幫助新教師或剛帶高一,、高二的教師熟悉教材,、熟悉教法，盡快適應(yīng)高中數(shù)學(xué)教學(xué),。
考試說明明確了命題指導(dǎo)思想和考試的能級要求,，研讀考試說明，可以使我們的教學(xué)有針對性,，把握教學(xué)的難易程度,。
3、抓好備課組建設(shè),，發(fā)揮備課組的作用,。
本學(xué)期擬建立三個備課組。確立2周/次的集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量,，不但統(tǒng)一教學(xué)進度,，還要統(tǒng)一教材中需要掌握的重點內(nèi)容、重點題型,，以及適當?shù)亟档鸵蟮膬?nèi)容,。每周有小單元練習(xí)及每月大單元有驗收制度，備課組長和相關(guān)老師要出好單元練習(xí)題,。把住每個數(shù)學(xué)單元的質(zhì)量,。
4、抓好高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作,。
(1)高三的教師首先學(xué)習(xí)好“考試說明”，弄清考試內(nèi)容和要求,，把握好復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達到的目標,。
(2)本學(xué)期目標是高考復(fù)習(xí)的第一階段,，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)該是著眼于一模復(fù)習(xí)結(jié)束,。
具體復(fù)習(xí)方法是：首先是梳理高一、高二的知識內(nèi)容,，同時重點拯救重點知識的缺陷,，拯救的手段是以多樣化的題型來進一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì);理解數(shù)學(xué)思想,、方法,，在這個過程中教師與學(xué)生一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法,，最后達到落實通性,、通法的目的，實際上落實了通性,、通法就是落實了高考的基礎(chǔ)題和中擋題,。做到三精增效：課前精選、課堂精講,、課后精煉,。
加強練習(xí)的針對性，每周一午練和一周練及一專項練習(xí),。做好錯題的登記,、整理。力爭兩周小總結(jié),，每月大總結(jié),。
(3)高三各個班級因為基礎(chǔ)不同，因此復(fù)習(xí)的方法、內(nèi)容也要所區(qū)別,，根據(jù)學(xué)生的實際情況,，教師要不斷的調(diào)整和改進教學(xué)計劃、教學(xué)方法,，不搞一刀切,。
5、抓好高一數(shù)學(xué)銜接教學(xué),，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
常規(guī)教學(xué)本學(xué)期要完成必修1,、2模塊,。高一數(shù)學(xué)教學(xué)重點應(yīng)該放在教會學(xué)生學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)的方法上，放在深刻理解數(shù)學(xué)概念,、性質(zhì),、公理、法則,、公式上,，放在激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和興趣上，打好基礎(chǔ)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
6,、抓好高二數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，為升入高三做好準備,。
高二文科要完成必修5及選修1-1的教學(xué)及必修2的復(fù)習(xí),。高二理科要完成必修5、選修2-1,、2-2的教學(xué);
7,、抓好日常課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
(1)首先教師要對自己所教的學(xué)生,，無論是基礎(chǔ)知識方面還是能力方面以及學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面都要了如指掌，在這個基礎(chǔ)上按照學(xué)生實際能力和實際水平進行教學(xué)設(shè)計,，這樣設(shè)計出來的知識目標,、能力目標應(yīng)該是比較恰當?shù)模潜ＷC45分鐘的教學(xué)質(zhì)量的前提,，按這樣的設(shè)計進行課堂教學(xué),，教學(xué)是有效的，是符合使學(xué)生“跳一下便能摘到挑子”的教學(xué)原則,。正向教育家指出那樣：在具體的教學(xué)過程中,，以脫離學(xué)生的實際水平目標去要求學(xué)生,，會使學(xué)生更加困難，也會使學(xué)生更加失去信心,。
(2)每位教師要認認真真地學(xué)習(xí)和研究“教學(xué)常規(guī)”,、“課程計劃”、“課程目標”,，熟悉和鉆研“教材”,，對教材的熟悉程度，至少應(yīng)該能說出自己所教內(nèi)容的教學(xué)要求和重點難點以及該部分內(nèi)容在整個高中數(shù)學(xué)中的地位作用,，合上書本能準確的說出每一章,、每一節(jié)的主要內(nèi)容和重點、難點,、重點題型,，以及將來在高考中該內(nèi)容的試題比例和試題難易情況等，只有這樣才具備了上課的基本資格,，才有資格談如何駕馭教材,，因此所謂突出重點，突破難點,，才能得以落實,。
(3)教師要備好課。沒有充分準備的教師上講臺,，充其量是“信口開河”,，決談不上駕馭課堂的能力。那么,，真正做到哪些才算是備好了一節(jié)課?第一要備起點，即新知識在原有知識基礎(chǔ)上的生長點,。起點要合適,，才有利于促進知識遷移，學(xué)生才能學(xué),，才肯學(xué),。起點過低，學(xué)生沒興趣,，不愿學(xué);起點過高,，學(xué)生又聽不懂，不能學(xué),。第二要備重點,。在時間上保證重點內(nèi)容重點講，要緊緊圍繞重點進行講和練,，第三要備難點,。難點是要根據(jù)教材內(nèi)容的廣度,、深度和學(xué)生的基礎(chǔ)來確定，如何突破難點?要有符合學(xué)生實際水平的具體措施,。第四要備交點,。即新舊知識的連接點。數(shù)學(xué)知識本身系統(tǒng)性很強,，章節(jié),、例題、習(xí)題中都有密切的聯(lián)系,，要真正搞懂新舊知識的交點,，才能把知識融會貫通，溝通知識間的縱橫聯(lián)系,，形成知識網(wǎng)絡(luò),，學(xué)生才能舉一反三，更有利于靈活地運用知識,。第五要備疑點,。即學(xué)生易混、易錯的知識點,。備課時要結(jié)合學(xué)生的基礎(chǔ)及實際能力,，找準疑點，充分準備,。
二.日常教學(xué)工作要做好以下幾個方面,。
1、 各備課組確定集體活動的時間,，要保證落實每周一次,。
高一年級備課組時間：每周三下午第六、七節(jié) 主持人：王 健
高二年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié) 主持人：方麗君
高三年級備課組時間：每周三下午第六,、七節(jié) 主持人：鐘學(xué)戰(zhàn)
2、各備課組內(nèi)加強組內(nèi)的教研,，講課要重視基本功,，尤其是教師的板書。力爭每節(jié)課后,，教師能及時記錄課后記,，過一段時間反思、小結(jié),。本學(xué)期教師的教研工作是在做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)上,，加強校本教研。
3.這學(xué)期高中教學(xué)組準備確認一個課題,，共同研究課題,。各位老師先積累教學(xué)中的問題,，查閱、搜集資料信息,，思考,、交流課題的題目之后，對課題進行論證,，各位教師再分別研究,。這項工作要保證落實，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升,。
4.教師專業(yè)化發(fā)展
無論是教學(xué)教研,，都需要教師的專業(yè)化發(fā)展。教師的專業(yè)化發(fā)展大致包括：教育的專業(yè)化,、教師教育教學(xué)知識和理論的專業(yè)化等,。這學(xué)期以此為主題，組織教師學(xué)習(xí)關(guān)于“教師專業(yè)化”發(fā)展的理論,。學(xué)期的教研組工作計劃關(guān)鍵在于落實,，這學(xué)期對于學(xué)校的發(fā)展很關(guān)鍵，對于每位教師都是一個全面提升的機會,，在新課程的理念下,，在“創(chuàng)三星”的教要求下，教師要從“學(xué)科教師”轉(zhuǎn)化為“文化教師”,，我們在持續(xù)不斷地努力,，在“距離中尋求接近”，在實現(xiàn)的過程中實現(xiàn),。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇十六
為了順利開展開學(xué)工作以及結(jié)合我校具體情況,，準確把握新課程的要求，合理有序地安排課程,，促使教學(xué)質(zhì)量的提高,，現(xiàn)就數(shù)學(xué)備課組全體教師具體計劃制訂如下：
一、指導(dǎo)思想
在國家新課改的理念下,，由過去的“精英”教育轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在的“大眾”教育的要求下，由過去重理論轉(zhuǎn)化為現(xiàn)在重實際應(yīng)用的情況下,。我組8位教師得全面推進高一新課程改革,。改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法,，更新教學(xué)法手段,，提高教學(xué)效率，力求盡可能的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，積極探究,，樂于合作的精神,，盡可能在三年后完成學(xué)校的教學(xué)計劃。
二,、教學(xué)目標
1,、獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念,、數(shù)學(xué)結(jié)論等產(chǎn)生的背景,、應(yīng)用，體會其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想和方法,，以及在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用,。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動,，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程,。
2、提高空間想想,、抽象概括,、推理論證、運算求解,、數(shù)據(jù)處理等基本能力,。
3、提高數(shù)學(xué)地提出,、分析和解決問題的能力,，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力,。
4,、發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊含的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷,。
5,、提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度,。
三、教學(xué)措施
1,、學(xué)習(xí)新課程,，建構(gòu)新理念。理念是行動的先導(dǎo),，則創(chuàng)新的源泉,，是新課程改革的靈魂。面對高中新課程,，我們只有改變舊傳統(tǒng),，建構(gòu)新理念,，才能有效地實施新課程。
2,、鉆研新課程,，掌握新內(nèi)容。教師教什么?學(xué)生學(xué)什么?是教師在具體實施新課程教學(xué)內(nèi)容是首先要解決的核心問題,。充分了解這一問題,，設(shè)計出更加符合新課程理念的教學(xué)目標與教學(xué)過程。
3,、整體把握教材,，準確找出新舊教材的異同。首先找出增加的知識典和刪減的知識點,，其次找出提高要求的部分和減低要求的部分,。
4、不同層次班級要突出不同的教學(xué)要求,。
5,、提供多樣課程，適應(yīng)個性選擇,，多給學(xué)生“留白”,。
6、倡導(dǎo)積極主動,、勇于探索的學(xué)習(xí)方式,。
7、注意信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的整合,。
8,、堅持集體備課，發(fā)揮團隊作用,。
9,、組織相關(guān)的教研活動，互相交流,、互相學(xué)習(xí),。
10、采用“走出去,、引進來”的方法,，學(xué)習(xí)他人之長，吸引他人經(jīng)驗,。
四、教學(xué)要求
1,、集體活動按學(xué)校通知及行事歷安排為準,。
高中數(shù)學(xué)教研組工作計劃2020篇十七
一,、指導(dǎo)思想
以“減時增效，進一步推進課堂教學(xué)改革精神”為指導(dǎo),，以校本課程建設(shè)和教師隊伍建設(shè)為抓手,，以教學(xué)規(guī)范制度建設(shè)為保障，開展教學(xué)模式,、教學(xué)方法的探討;強化教學(xué)常規(guī)管理,，加強督查和反饋;深化教學(xué)研究，重視常態(tài)教學(xué),，提高教學(xué)的時效性,。“讓人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué),，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展”。
二,、工作要點
1,、制定教研計劃、確立教研制度
(1)認真排查教學(xué)基本要求,，和考綱要求;制定本學(xué)科的教學(xué)計劃;確定教研活動的時間和地點,。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教研組長做好組織和考勤工作,。教研活動的地點：內(nèi)容聽評課,、理論學(xué)習(xí),、教學(xué)研討、多媒體技術(shù)學(xué)習(xí)，無故不參加活動的視為缺勤,。
(2)認真研究教材、研究學(xué)生,、研究考試方向,，學(xué)習(xí)考試說明。學(xué)期結(jié)束每人必需交一篇教學(xué)反思或論文,。爭取有論文公開發(fā)表,。
(3)每周都有固定的活動時間，每次活動都有一個主題,。每周都要討論和交流上周的教學(xué)體驗,，反思教學(xué)中存在的問題，及時改進,、完善,。對下周工作做好部署。活動時做好活動記錄,。
(4)組內(nèi)所有老師每學(xué)期要上一節(jié)課堂行動研究課,。
(5)組內(nèi)所有教師周聽課不少于1節(jié)，保證前者的基礎(chǔ)上每周至少聽一節(jié)組內(nèi)老教師的課,。做好課堂觀察記錄,。
(6)組內(nèi)所有教師需制訂好自己的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
(7)高一高二高三學(xué)生數(shù)學(xué)解題能力大賽,，青年教師數(shù)學(xué)解題能力大賽,。
2、鉆研教材認真?zhèn)湔n
組內(nèi)的老師要刻苦鉆研,、認真研究近三年高考試題,，并在備課時結(jié)合新課程教學(xué)要求和實際情況，教師們要改變備課的方式,，提高備課的質(zhì)量,，例題的選擇，習(xí)題的配備與要求要根據(jù)班級學(xué)生的實際情況靈活處理的,。及時反思教學(xué)過程,，盡可能做到每節(jié)課后寫教后記，把教學(xué)感受寫下來,。組內(nèi)的老師要團結(jié)協(xié)作,，共同討論教學(xué)大綱，疏通教材,，指出重難點,，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，請專家老師做必要的指導(dǎo)和幫助,，并認真做好記錄，使一些認識分歧比較大的地方,，通過認真討論達成共識,，力求在教學(xué)中突出重點，降低難度,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行針對性教學(xué),，提高教學(xué)的有效性。注重學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng),。強化數(shù)學(xué)思想方法在每節(jié)課中的滲透,，尋找和探索每節(jié)課的探究和發(fā)現(xiàn)的情境，從而達到學(xué)生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)目標,。
3,、深化課堂教學(xué)研究,，推進課堂教學(xué)改革
高一年級銜接教學(xué)，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
本學(xué)期從常規(guī)教學(xué)，以“低起點,，精講解，多練習(xí),，勤反饋”為教學(xué)的指導(dǎo)方針,，注重作業(yè)精選、面批和更正,，注重保護學(xué)生成功的體驗,，促進學(xué)生學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。注重平時教學(xué)資料的積累和提煉,。平時備課注重老師間的溝通,，保持進度相同，重點和難點一樣,，隨時交流學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握的情況,，適時的調(diào)整自己的教學(xué)計劃，在教學(xué)中增加趣味性,，注重變式訓(xùn)練,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中體會到數(shù)學(xué)的美，力爭做一個有風(fēng)度的教師和學(xué)生喜愛的教師,，青年教師要多向老教師學(xué)習(xí),。由于學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不好，作為起始年級要從規(guī)范化做起,，從細小的一個集合的表示法做起,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，和較高的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。保持適量作業(yè),，因為學(xué)生的習(xí)慣也要在做的過程中培養(yǎng)的，要提高數(shù)學(xué)成績沒有必要的訓(xùn)練是不行的,，學(xué)生的計算能力和分析問題的能力學(xué)生的熟練程度都建立在做的基礎(chǔ)上,，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是在不斷糾錯的基礎(chǔ)上漸進的過程。
高二數(shù)學(xué)組本學(xué)期著重研究新教材,，了解新的信息,，更新觀念，面向全體學(xué)生,，加強教改力度,，探求適合我校數(shù)學(xué)教學(xué)的新授課教學(xué)模式。全面提高教學(xué)質(zhì)量為升入高三做好準備。
(1)因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,，全力促進教學(xué)效果的提高，開展校本研究性學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。
(2)組織每周一次數(shù)學(xué)基礎(chǔ)檢測，檢查學(xué)生復(fù)習(xí)情況,，并根據(jù)學(xué)生反饋的具體情況制定相應(yīng)的措施,。及時分析學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況并提出具體的建議和要求。對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進行補缺補差,。
(3)研究近三年高考試題特點,、把握高考動態(tài)，做到心中有數(shù),，有的放矢,。讓學(xué)生與高考全接觸。
高三數(shù)學(xué)備課組結(jié)合學(xué)校實際認真鉆研教材,、大綱和考試說明定位高考走向,。幫助學(xué)生建立完整的知識體系、形成完整的處理數(shù)學(xué)問題的方法和能力,。提升各類考生數(shù)學(xué)成績,。
三、工作重點
1,、構(gòu)建多元化教學(xué)策略與教學(xué)模式,，深化課堂教學(xué)改革，建立高三第一輪復(fù)習(xí)模式,。
2,、努力探索高三數(shù)學(xué)探究式教學(xué)模式，開展反思性教學(xué)活動,。
3,、加強案例教學(xué)，力爭每一節(jié)都成為集體智慧結(jié)晶,。
4,、積極推進教育技術(shù)運用，探索信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科的整合,。
5,、組內(nèi)聽課評課活動。
6,、開展數(shù)學(xué)思想方法的研究性學(xué)習(xí),。
四,、工作措施
1、在教師方面
(1)積極開展以校為本的研究制度
①每周至少一次集體備課,，發(fā)揮集體優(yōu)勢,、集體的智慧。加強對教材,、大綱,、考試說明、高考試題及課改省區(qū)高考試題的研究,。
②認真鉆研新教材,，進行教材分析和教學(xué)新理念探討，從不同角度全方位的研究各種情況,，開展組內(nèi)“說課、上課,、評課,、研題”。
(2)教學(xué)基本功和藝術(shù)
①從教學(xué)常規(guī)入手,，精益求精,，努力提高教學(xué)基本功，采用幫助的互助式,，加強教學(xué)的針對性和有效性,。
②努力提高高三新教材的課堂教學(xué)效益，如何處理新教材,、新課標的變化,，了解難度要求等有什么不同，從而指導(dǎo)我們設(shè)計課堂教學(xué)(難度,、類型,、思想方法滲透、課堂模式等),。
(3)抓科研,，走教學(xué)探究模式的研究和反思性教學(xué)。
(4)加強案例教學(xué),，仔細研究習(xí)題課,、復(fù)習(xí)課的教學(xué)，本學(xué)期要進行高三復(fù)習(xí)公開課,。
2,、在學(xué)生方面
(1)狠抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
①“認真學(xué)習(xí)，上課專心聽講,，課后及時復(fù)習(xí),，課余適量練習(xí)”,，任課老師在本學(xué)期要反復(fù)習(xí)強調(diào)這四點。要做到落實到位不放松,。
②課堂做筆記要記錄課外題集,，并鼓勵學(xué)生鞏固發(fā)揚這一良好的習(xí)慣。
③“量變到質(zhì)變”：訓(xùn)練量的積累以求實現(xiàn)質(zhì)的飛躍,。填空小題訓(xùn)練,，分層作業(yè)要常抓不懈。
(2)認真做好提優(yōu)補差工作
①分層作業(yè)更完善的開展和布置,。根據(jù)班級學(xué)生成績差距大的特點,，分層要求布置不同課堂作業(yè)和課外作業(yè)，努力在課外資料中分層激發(fā)不同層次學(xué)生的積極性,。
②利用抽考,、學(xué)考的契機，大力開展邊緣生輔導(dǎo),。多關(guān)心邊緣生,，給他們樹信心、定目標,、找不足,、提方法，讓他們趁勢而上,，不斷進步,。
3、加強信息的搜集與整合,，使高考復(fù)習(xí)少走彎路,。如高考研討會、市的教研活動,。
4,、認真重視抓好教科研
全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,。積極聽有經(jīng)驗的教師(包括外學(xué)科)的課,，汲取每位老師的教學(xué)經(jīng)驗，改進課堂教學(xué)上的薄弱環(huán)節(jié),，提高自己的教學(xué)能力,。
積極探索新課程教學(xué)的理念和方法。每位教師認真總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗,、體會或教訓(xùn),，結(jié)合數(shù)學(xué)教育理論知識與自己的觀念，撰寫寫論文,，并與本組教師共享,。參與課題研究,，各位老師先積累教學(xué)中的問題，查閱,、搜集資料信息,，思考、交流課題的題目之后,，對課題進行論證,，各備課組確立子課題，各位教師再分別研究,。這項工作要保證落實,，對組內(nèi)的教研工作將是一個全面的提升。
5,、規(guī)范和優(yōu)化教學(xué)管理
聚焦課堂教學(xué)效率,，加強教學(xué)方法研究，精心設(shè)計,，認真實施每一堂課教學(xué)任務(wù),。組內(nèi)老師要共同研究、共同選題,，作業(yè)布置要有針對性，重視基礎(chǔ)知識的反復(fù)訓(xùn)練,。作業(yè)選題要精,，要落實“有講必練、有練必批,、有批必評,、有錯必糾”，在輔差方面,，要建立班級學(xué)困生檔案,、落實轉(zhuǎn)差目標、責任,，分層教學(xué),。對學(xué)困生的作業(yè)盡可能面批，及時解疑,。本學(xué)期組內(nèi)教師都要開一堂公開課,，聽課20節(jié)。
6,、加強交流與信息整合
(1)教研組利用第一范文網(wǎng),、中學(xué)試卷網(wǎng)、高考信息郵箱等網(wǎng)絡(luò)資源,，汲取一手資料,，以餉教學(xué),。
(2)積極爭取參加新課程的各級培訓(xùn)、匯報,、教研活動,。與兄弟學(xué)校互通有無及時調(diào)整我們數(shù)學(xué)組在新背景下的工作思路,。
