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我欣賞春雨時(shí)吟誦 我欣賞你的什么篇一

從明天起,，做一個(gè)幸福的人

喂馬，劈柴,，周游世界

從明天起,，關(guān)心糧食和蔬菜

我有一所房子，面朝大海,，春暖花開

從明天起,，和每一個(gè)親人通信

告訴他們我的幸福

那幸福的閃電告訴我的

我將告訴每一個(gè)人

給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字

陌生人，我也為你祝福

愿你有一個(gè)燦爛的前程

愿你有情人終成眷屬

愿你在塵世獲的幸福

我也愿面朝大海,，春暖花開

這首詩的風(fēng)格,，以輕柔、明麗見長,，卻也不無稚嫩之處,，缺少一點(diǎn)凝重感、厚重感,。本該隨著年歲的增長,、閱歷的豐富、創(chuàng)作的增多,，海子可以逐漸走向成熟,、完善。遺憾的是,，他寫完這首向往大海的詩之后不久,，在離海不遠(yuǎn)的地方不幸逝世，永遠(yuǎn)地“面朝大?！绷?。大海是安魂之鄉(xiāng)。海子,，海的兒子,。

有人說海子選擇死亡是頹廢的，我卻不這樣認(rèn)為,。無論生或死都是為了追逐幸福,。在塵世中不能得到，在死的國度中或許真的能有一所面朝大海,，春暖花開的房子,。他選擇了,，他便是偉大的。海子是一個(gè)杰出而有爭論的詩人,。有人贊頌他是彗星是天才,，也有人唾其為瘋子。但有一點(diǎn)是公認(rèn)的,，就是海子的詩句有著金子般的質(zhì)地,，直揪人的心靈，昭示著溫潤,、明朗的世界,。

早在多年前讀高中時(shí)我就知道海子。最初使我感動的是海子的純樸與執(zhí)著,，然后是折服于他的詩歌,。這個(gè)出生在查灣的農(nóng)家少年，以短暫的一生來完成一種神圣的使命,，在心靈深處對大地,、河流、麥地,、親人作嘔心的絕唱,，在淺顯隱喻的詩歌風(fēng)貌為大眾喜愛時(shí)，他忍受孤獨(dú)與痛苦,，營造著自己的詩歌理想,，以但丁、歌德為沖擊對象,，用恢弘的詩歌體現(xiàn)對全人類的關(guān)懷,。

他，改變了一個(gè)時(shí)代的詩歌寫作,。

他,，用春暖花開的詩句為我們的心靈送來陽光與溫暖。

他用誠摯,、純潔的赤子之心,，啟迪著人類生存的含義。在這日漸金錢化,、日益冷漠的世界里維護(hù)著光輝的尊嚴(yán),。

感動與折服深了，就有了表達(dá)的欲望和沖動,，我終于鼓起勇氣為他作傳,，想描繪出一個(gè)精神意義上的詩歌英雄。但當(dāng)我走近海子的親人,，走近海子長眠的高崗,，我的心靈沉重,、虔誠，想像力諸多約束,，筆觸難以施展,。只愿我能以淺薄的文筆描繪出他的詩歌雄心和純樸的情感,。

我能深深感到海子在人們心中是神圣的,。肉體意義上的海子走了，精神意義上的海子卻不朽,。這段日子里,，我精神的壓力是巨大的，不斷在深夜與海子對話,，期待走入他真實(shí)的世界,，從而創(chuàng)造出完善的詩歌英雄形象。甚至海子當(dāng)初在昌平的孤獨(dú),、失眠,、幻覺都幾次出現(xiàn)在我的身上。現(xiàn)在,，與海子的崇拜者接觸多了,，我更切實(shí)感到海子是一座山，橫亙在江海交匯處的高山,。無論我怎樣仰望,，總不見其高度與盡頭，我所描繪的僅是他的一個(gè)側(cè)影而已,。

我欣賞春雨時(shí)吟誦 我欣賞你的什么篇二

秋,，你沒有春天的嫵媚動人。你沒有夏天的狂燥熾熱,。你沒有寒冬的冷酷無情,。但是，你懷揣懷揣著碩果,，懷揣著人們的喜悅,！

秋，你將碩果撒向田間地頭,。秋,，你用金色的染料將稻谷的綠衣?lián)Q成了金色的披風(fēng)，讓沉甸甸的稻穗將稻稈壓彎了腰,。讓農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴,，青青蛙也在稻田中呱呱大叫，似乎對自己的功勞萬分滿意,。

秋,，你將各種水果掛滿枝頭：穿著紅襖的蘋果,，披著紫袍的葡萄，戴著黃帽子的橘子……一切都是那么的和諧與安詳,。

秋,，你用一根無形的柱子將天頂?shù)煤芨吆芨撸阌米鞂自拼档煤艿艿?/p>

秋,，你感情豐富,。看見受苦的人,，你同情地哭了,，于是下起了連綿的秋雨。你看見我們在校園里健康快樂成長,，你就笑了,，一笑就停不下來，于是,，天空跟著你的情感而變化著,。

秋，你看,！人們在田間干活,，干得大汗淋漓。這時(shí),，你輕輕地,，小心地吹了一口氣。頓時(shí),，人們感到神清氣爽,，舒服極了！于是干活更賣力了,，田埂上的麥垛也越來越多了,。你滿意地笑了。

秋,，你聽,！孩子們歡叫著在草地上快樂地打滾，也不顧大人們的責(zé)罵,，玩兒得樂此不疲,。

秋，金黃的秋,，豐收的秋,，快樂的秋，我欣賞你！

我欣賞春雨時(shí)吟誦 我欣賞你的什么篇三

每個(gè)人心里都有一個(gè)值得敬佩的人,，我很佩服我弟弟,。

我弟弟個(gè)子不高，長著一張張媛媛臉,，胖乎乎的圓臉流露出書生氣,。在我眼里，哥哥確實(shí)精通“棋藝書畫”,，同時(shí)他還是一個(gè)“學(xué)問大師”,，這讓我佩服他，驚嘆他,，也讓我心中對他這個(gè)神話人物充滿了敬佩,。

我很佩服我弟弟,，因?yàn)樗恰半娔X高手”,。弟弟平時(shí)很安靜，不茍言笑,，總讓人覺得他很認(rèn)真,，是大人眼中的“聽話人”形象。其實(shí)我發(fā)現(xiàn)哥哥腦子里滿滿的都是玩的念頭,，特別是對于電腦,。龍珠、cf,、西游記等電腦游戲?qū)λ麃碚f小菜一碟,。甚至對于一些計(jì)算機(jī)軟件，他實(shí)際上

有一次暑假,，為了不讓電腦影響弟弟的學(xué)習(xí),，阿姨每天上班都會給電腦設(shè)置一個(gè)開機(jī)密碼，然后阿姨就安心上班了,。我能遇到我的哥哥,，一個(gè)計(jì)算機(jī)專家，但是這些密碼怎么能打敗他呢,？他其實(shí)在家想了一天,，然后解開阿姨設(shè)置的開機(jī)密碼，悄悄用這種方法欺騙阿姨的眼睛,，獨(dú)自在家享受了幾天游戲,。姨媽不小心做了個(gè)突擊檢查，結(jié)束了弟弟的快樂游戲,；然后阿姨在家里換了一個(gè)不同的上網(wǎng)密碼,。我哥甚至想了一兩天，然后破譯了。面對我的“電腦高手”哥哥,，阿姨徹底被打敗了,。最后她選擇把電腦搬離自己家，我卻對我這個(gè)電腦高手哥哥充滿了敬佩,。

我崇拜我的哥哥,，因?yàn)樗且粋€(gè)“畫家”。我哥哥的畫很好,。他可以用手里的鉛筆畫出一只橡皮鴨的輪廓,，然后張著嘴看著他的橡皮鴨，栩栩如生,。他似乎還能對我眨眼,，對我振翅。他畫的所有動漫人物都充滿了活力,，肩上扛著刀劍……所有的人物都栩栩如生,，完美無缺。

我很佩服哥哥,，尤其是因?yàn)樗莻€(gè)“大師”,。兄弟，他不僅能“玩”,，還能“學(xué)”,。他學(xué)習(xí)的時(shí)候總是全神貫注，全神貫注,，沒有任何分心,。有一次，我和哥哥在自己的房間里做作業(yè),，媽媽在外面做飯,。很早就聞到了肋骨燒焦的味道，肚子咕咕叫,。經(jīng)過幾次三心二意的堅(jiān)持,，我終于放下作業(yè)，來到廚房找味道,。我媽就說:“飯馬上就好了,，叫我哥出來吃飯?！庇谑俏以诳蛷d里大喊:“吃飯,，吃飯?！蔽壹庇诒M快吃到這一頓美味,，于是大步走到哥哥的房間，推開哥哥的門，喊了兩聲“吃飯,，吃飯”,。看到他點(diǎn)頭,，我迫不及待的回到餐廳享用了豐盛的晚餐,，但我媽卻要等哥哥出來才吃飯。我很不情愿地跑到哥哥的房間,，推開門,，站在他身后，走近他的耳邊,，喊了一聲:“晚飯好了,。”他被我的`突然尖叫嚇到了,，抖著肩膀,，拍著胸口說:“嚇?biāo)牢伊耍靵砹?，快來了,。”,。正是因?yàn)楦绺鐚W(xué)習(xí)的投入，他才是班里乃至年級里最好的,，學(xué)習(xí)成績一直名列前茅,。我真的很佩服他的認(rèn)真。

這就是我崇拜的人——我的哥哥,，一位神話的“玩,、棋、書,、畫”大師,。

我欣賞春雨時(shí)吟誦 我欣賞你的什么篇四

我喜歡快樂地生活著，生命中只有快樂地生活著,，一切才是美好的,。

我喜歡冬日里的暖陽，暖暖地照耀著大地,。鐘情向往的麥田里,，一層墨綠纏綿的小麥苗兒搖曳著弱小的身軀，像一層墨綠精致的毛毯子,，清凈自然賞人悅目地展現(xiàn)在人的眼前時(shí),，跳躍的心情伴著奔跑的動感沒有約束地在這里嬉戲。一年中休閑的時(shí)光得到釋放燃燒，心靈真正感受著季節(jié)的輪回,，冬日里也有我迷戀的綠色,。

我喜歡春天迎著微涼的風(fēng)兒，去看那樹木剛剛吐露的春色,。紅黃綠各色的葉芽們帶著羞澀婀娜舞動著,，好像讓人們保護(hù)它們似的,，緊張地不停的訴說著,。生機(jī)盎然的趨勢讓人們的思緒隨之飄蕩起，一年之計(jì)在于春,，夢想在這一刻濃情,。是樹木、是大地,、是愛情,，也許很多值得去夢想去踏足。

我喜歡夏日的傍晚,，和女友走在鄉(xiāng)間的公路上。一邊欣賞著靜謐的星空,，一邊哼唱著流行歌曲，勞累一天的頭腦拋擲給晚間的遐想中,。晚風(fēng)襲來,，嗅聞著路邊散發(fā)著田野里的淡淡清新味，做著農(nóng)家人的追求與期盼,。觀覽著農(nóng)家人明明暗暗的燈光,，猶如繁星的閃爍一戶連著一戶，一個(gè)個(gè)溫暖的家園,，多少愛的故事在吟詠,。聽著狗兒的犬吠聲，也感親切動聽,，都能知道是誰家的狗兒興奮調(diào)皮著,。眺望著遠(yuǎn)處霓虹燈的跳躍異動，招呼著迷惑著人們的眼簾,。璀璨的星空也在夜色中窺視著愛戀幸福的人兒,。

我喜歡深秋的香山，近千米的山峰印痕著多少雙丈量的腳步,。男人女人老人孩兒,，各色人群各種攀登的向往，聲音的呼喚穿透樹木闊葉彌漫張揚(yáng)著,。站在峰頂極目望去,，那漫山遍野的綠色楓葉早已蛻變?yōu)樯罴t色的海洋，氣勢磅礴驚艷,，陣陣?yán)滹L(fēng)掠過,，震顫著人們的心房。一種壯觀的轉(zhuǎn)變令人心旌蕩漾濕潤眼眸,，猶如洗心革面的新人,，換了一種活法，怎不叫人激動呢,。

我喜歡家門口的幼兒園,。旋轉(zhuǎn)的滑梯帶著美麗的童話漸漸升起，天真稚嫩的笑臉像艷麗的花朵一般每天綻放著,，永遠(yuǎn)是春天般的陶醉,。清澈明亮的眼神閃動著童趣，無憂無慮地捕捉著美好瞬間,，熟悉的歌謠伴著蹦蹦跳跳的身影宛如色彩斑斕的春水流動著穿越著,，舉手投足間的質(zhì)感純真令母愛的眼神追逐迷戀著。全都是沁入心脾的甜蜜享受,。

我喜歡家人圍坐在一起,。吃著飯看著電視，燈光里的溫暖照亮著家里人的溫情,，享受著暖融融的愛意。親朋好友的相聚,，種植著溫馨友愛,，熱鬧中體會著更多的親情。喜歡家人一起開著車出去游玩,，奔馳在遼闊寬廣的平原上,，一幅畫面一種盎然心境。穿行在山區(qū)一個(gè)連著一個(gè)的隧道群中,，連通著山那邊的光景,，感知開山人的辛苦。沐浴著陽光般的溫情,，看著近處名勝古跡的沉淀,，仰望先人的愚公愚山精神,，歲月中凝聚起的升騰令人稱贊著。

我喜歡波瀾壯闊的大海,。風(fēng)平浪靜時(shí)的浪漫悠閑,，波濤洶涌時(shí)的激蕩沉浮，海世界的無限容量,，使人心胸柔媚或者激情起來,，無論怨恨情仇都只是過眼云煙乎，想開了釋懷了,。此刻傾情地滌蕩著人們的心靈,，洗盡人世間的塵埃，如鳳凰涅槃,、浴火重生般地輕松著,。佇立在海邊的人們，思緒比海水的涌動還要豐滿盈潤著,、潮濕著,，大海真能理解驅(qū)散人們的情感苦樂吧。

我喜歡做夢,。夢是五花八門,，但都會在心里像花蕾一樣含苞待放著，愜意的心情猶如生長在大地上的各種小野花肆意怒放著,、搖曳著,。四季里思緒的愉悅助長，臉上的笑顏分分秒秒也是欣慰多情的,，像是冬天里也能輕嗅到花兒的淡雅芳香,，迷人久遠(yuǎn)。時(shí)間是無情的,，人間的愛意緊握時(shí)間的長短丈量千遍萬遍,。

我喜歡的事情越來越多。沐浴在愛的國度里,，親臨著安定的生活,，享受著人間天堂般的生活,，愛著世上一切善良美好的東西,，生命中蘊(yùn)涵的幸福韻味感越來越濃，所以我的喜歡也就越來越多了,。

我欣賞春雨時(shí)吟誦 我欣賞你的什么篇五

你,，是一段歷史的傳奇,，中華民族的智慧在你身上體現(xiàn)得淋漓盡致。

猶記周杰倫輕唱的《青花瓷》,，曲中悠揚(yáng)的調(diào)韻,，富有詩意的歌調(diào)也詮釋了你迷人的風(fēng)姿,。“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡”,。是的,，一筆筆的勾勒與描繪，就讓這素白的瓷器有了鮮活的生命,！

都還會記得,，那個(gè)由青花瓷組成的樂隊(duì)演奏出來的音樂竟像深山之中飄來的裊裊?音，清脆純凈,，宛如天籟,。當(dāng)姑娘們優(yōu)雅彈奏的時(shí)候，你也許不會相信,，這些華美的青花瓷竟可以彈奏出如此美妙的聲音,！那聲音，如汩汩清泉流入我的心田,；那聲音,，如遠(yuǎn)際的歌聲震撼著我的靈魂。

簡單的兩種色彩竟可以融合得如此恰如其分,，瓷瓶上的圖案惟妙惟肖,，栩栩如生?？茨蔷摭?，張牙舞爪，掀起滔天巨浪,；小橋流水遠(yuǎn)處,，縷縷炊煙從別人家里緩緩升起，近處草木長得甚為繁茂……如此種種,，不得不令人佩服,。

景德鎮(zhèn)為青花瓷名鎮(zhèn)。許久許久,，我都覺得景德鎮(zhèn)很神秘又有傳奇色彩,，不禁心生向往。一件件青花瓷瓷器都是世界上獨(dú)一無二的工藝珍寶,，并訴說著中華民族所擁有的非凡智慧。

中國的英文名是china,，而青花瓷的英語也是china,！誠然，青花瓷是中國驕傲的向世界遞出的明信片,！

我欣賞這世上獨(dú)有的青花瓷,，不僅欣賞它的美,，也欣賞著它那若隱若現(xiàn)的飄逸和濃厚的文化底韻。

我欣賞春雨時(shí)吟誦 我欣賞你的什么篇六

周五上午第三節(jié)課,，藍(lán)紫老師把這節(jié)課改成了暢所欲言的一節(jié)課,。因?yàn)榈谒膯卧淖魑囊笫恰靶蕾p……”，藍(lán)紫老師想讓大家的作文越寫越好,，但把說的寫下來,，這是最好的方法不過了。

同學(xué)們開始互相討論了,，題目是“我欣賞誰”,，素材是我們班的同學(xué)。在這兩分鐘討論的過程中,，只有我是默默不語的,，我和同學(xué)們成了一個(gè)鮮明的對比，同學(xué)們討論的熱火朝天,，而我卻是冷冷清清,。因?yàn)槲疫€沒有想好要怎么回答，班上的每一個(gè)同學(xué)都很優(yōu)秀,，只說一個(gè),，未免有點(diǎn)過意不去……

時(shí)間是過得很快的，兩分鐘悄然而過,，老師再把問題重復(fù)了一遍,，李振源最先把手舉了起來，李振源說：“我最欣賞的人是劉金博,，他每天都很負(fù)責(zé),，而且很勤勞，對工作任勞任怨,?！蓖瑢W(xué)們一致贊同他說的話，李振源深情的看了劉金博一眼,，坐下了,。劉金博臉紅的像個(gè)大蘋果，而且露出欣喜的笑容,。

欽涵也舉起了手,，她也滔滔不絕的說：“我很欣賞戚頌歌，她的成績很好,，尤其是在數(shù)學(xué)上,，特別愛鉆研一些難題，而且英語學(xué)得特別棒,，身體也很好”不聽不知道,，一聽嚇一跳,，平時(shí)和頌歌朝夕相處，頌歌的優(yōu)點(diǎn),，我是能一一列舉的,，可是自己并沒有列舉過，頌歌的優(yōu)點(diǎn)真是多呀,。

高雨佳并沒有舉手,，但是看樣子她已經(jīng)是胸有成竹了，藍(lán)紫老師滿懷喜悅的叫了高雨佳,，老師果然沒看錯(cuò)人,，她的確是有把握的，“我很欣賞張紫薇,，因?yàn)閺堊限笨偸呛苷J(rèn)真,，做什么事情都是一絲不茍，而且字體寫的十分工整”紫薇身上的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在是多的數(shù)不清,，有時(shí)我還很羨慕紫薇的才華呢,！

祝曉城是最特殊的一位，他欣賞的是自己,，而且嘴里半截,，肚里半截的，我聽力還算好,，把他的話語記錄了下來“我覺得我自己iq（智商）很高，做數(shù)學(xué)題的時(shí)候腦子轉(zhuǎn)的特別快,，而且書讀的很多”夸自己真是不臉紅呀，他說的情況的確屬實(shí),，望你能夠再加努力哦,！

很多同學(xué)都說了自己欣賞的同學(xué)，但這個(gè)題目太普遍了，于是我們就再想想欣賞的景吧，這次我是信心百倍，連想都沒想,，就舉了手，“我很欣賞內(nèi)蒙古大草原,，因?yàn)槲艺J(rèn)為,，那里的每一縷風(fēng)，每一棵草,，都給自己帶來很自由,，很放松的感覺”

對于景，同學(xué)們沒有太多的描述,，而對于自己一些熟悉的人,，同學(xué)們倒是說的興趣盎然，有的甚至潸然淚下，你看，欽涵就是,?！拔倚蕾p的人是我的爸爸,，我的爸爸體育很好,，會打乒乓球,、羽毛球、籃球……而且打的特別棒,，我的爸爸特別關(guān)心我的學(xué)習(xí),，每天都十一二點(diǎn)還在給我出一些難題……”說到這里，欽涵就梗咽了,，藍(lán)紫老師也動了情,，眼圈旁都有些紅通通的，真讓人感動呀,！

《致愛麗絲》又響了起來,，這堂課結(jié)束了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)依依不舍的離開教室,，去室外活動，這一堂課就在這么感動的話語中結(jié)束了,，真是意猶未盡呀,，真希望這樣的課可以多多舉行，我們的寫作水平一定會提高的,！

我欣賞春雨時(shí)吟誦 我欣賞你的什么篇七

不欣賞花,，不欣賞路，不欣賞水……只欣賞這人世間的一位多姿多彩的天使——女孩,。

女孩,，清秀而儒雅。似水一般輕靈,，柔和,，純凈。女孩有著“和羞走,，卻把青梅嗅”的嬌羞,；女孩有著“巾幗不讓須眉”的英勇，女孩有著花木蘭過人的膽識,，女孩有著李清照細(xì)膩的情感,。

我欣賞女孩。女孩心細(xì)如塵,，用自己不善言語的情感編織著多彩的夢,。女孩善于理解父母，用自己的一言一行表達(dá)著自己對父母的愛,。女孩善于觀察身邊的每一件事物,，一件不經(jīng)意的小事也會讓女孩心里泛起波瀾,。

我欣賞女孩。女孩不都是漂亮迷人的,，不漂亮的卻很可愛天真,；女孩不都是溫柔恬靜的，兇巴巴的其實(shí)很仗義,；更不都是細(xì)膩敏感的,，大大咧咧的其實(shí)很明理。女孩或多或少都有一些缺點(diǎn),，但正因?yàn)檫@些缺點(diǎn),，女孩才會變得絢麗多彩。

我欣賞女孩,。女孩也是多愁善感的,。女孩總喜歡躺在草地上，望望天空,，看朵朵白云飄過,。有時(shí)一滴雨或一片雪花落入女孩的手中，也會牽起女孩心中情感的帷幕,。女孩總喜歡在夢中編著唯美的童話,，讓情感的種子慢慢發(fā)芽。

女孩,，是人世間一位美麗的天使,。她將乘著幸福美麗的翅膀一直飛翔，飛翔……