人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考,，一起來看看吧

初中詩歌篇目 初中詩歌課文有哪些篇一

它蘊含著我們在童真年代的點點滴滴,，

它給予了我們許多快樂的回憶。

還記得,，我們建造的報紙屋嗎,？

那時的我們，充滿著想象,。

我們在同伴的合作下,，

用我們的頭腦，

發(fā)揮著我們的想象,，

一次又一次地努力著,，建造著。

還記得,，我們尋找到的基地嗎,？

那時的我們,，充滿著好奇,。

我們在單車的幫助下，

用我們的雙腳,，

揮灑著我們的汗水

一次又一次地踩踏著,，尋找著,。

還記得,，我們玩過的水槍戰(zhàn)嗎,？

那時的我們,，充滿著歡笑。

我們在烈日的照耀下,，

用我們的雙手,，

緊握著我們的水槍，

一次又一次地噴灑著,，感受著,。

還記得,，我們舉報的運動會嗎,？

那時的我們,，充滿著活力,。

我們在彩旗的飄揚下，

用我們的速度

揮動著我們的雙臂,，

一次又一次地參與著,，吶喊著,。

還記得，我們開設過的“店鋪”嗎,？

那時的我們，充滿著信心,。

我們在朋友的鼓勵下,，

用我們的智慧，

開起了我們的“鋪子”

一次又一次地“經營”著,，“交易”著,。

還記得，我們之間的點點滴滴嗎,？

那時的我們,，沒有煩惱，只有歡樂,，

我們一直生活在我們所創(chuàng)造的童真世界里,。

即使我們已慢慢地變得陌生,，

即使我們已有了自己的朋友，

但我不會忘記,，

我們曾經有過這樣一段友誼與回憶,。

初二:溫鈺璇

初中詩歌篇目 初中詩歌課文有哪些篇二

我會折壽。

站在滿城煙火里回想起很久很久以前看過的這段文字,，于是俯下身稚氣的微笑,。

——題記

有些事，總是發(fā)生得太突然,，匆匆的到來讓人來不及準備,，比如我去網吧，比如我吸煙,；

有些事,，總是發(fā)生得太自然，注定的變故讓人太處之安然,，比如我去網吧,，比如我吸煙。

呵,，看著煙氣繚繞的手指,，于是揚眉微笑。

書上說十三四歲是所謂的豆蔻年華,，那么,，我的豆蔻年華便要在這兩根蒼白手指和那溫熱盤旋的煙霧中度過了罷。

我會折壽,。

昨天又在夢里看見了那張勾勒過無數(shù)遍的臉,，原本以為麻木的心再一次沒有來由的沉重下去。

你看,，世上總是有許多事不會因為時間的推移而改變,，比如我喜歡他，比如他不喜歡我,；

你看,，世上總是有許多事在你以為可以忘記時記起來，比如我喜歡他,，比如他不喜歡我,。

夾著煙在空氣中寫寫畫畫，背景是絢麗無倫的繽紛煙火,，我一直都明了在這些應該快樂的時間里,，沒有人會在意我寫了什么，又說了什么：

我會折壽,。

喉嚨里總是有一點甜甜的味道,，固執(zhí)著不曾散開,，呵，真是善良的謀殺呢,，看著想要劃開煙霧但卻徒勞的手指,，于是微笑。

人總是在堅持著一些沒有意義的事,，比如我想抖掉滿身遮掩不住的煙氣,，比如我出了網吧還是像往常一樣若無此事的回家；

人總是在在意的東西面前感到無力,，比如我無法改變喜歡他的事實,，比如我在深夜手臂還是會習慣的圈出一個很小的范圍。

報紙上依舊在說吸煙有害健康,，而我也依舊沉浸在頹靡的氣息里,，想起那一夜用煙霧寫出的文字，然后稚氣的微笑,。

我會折壽,。

無知不是罪過。

我彈彈指間的煙卷,，看著灰塵在空氣中紛紛揚揚,，想起這輕描淡寫的`六個字，于是疲憊的感覺突然像潮水一樣從四面八方一齊涌過來,，把我吞噬,。

沒有人看到我做了什么，所以沒有人知曉,。

沒有人知曉我做了什么,，所以沒有人指責。

沒有人指責我做了什么,，所以我無法解脫,。

呵，于是一個人獨自在海邊劃下一行文字,，然后揚眉,，微笑：

我會折壽。

仰望那一朵朵綻開布滿了整個天空的煙火,，我輕輕的跪了下去，我想,，也許我不會折壽,。

只是死了而已。從心開始,。

于是啟開瓶蓋,，看著藍色的妖冶火焰在空中飛舞,，小小的星火漫延開去，然后稚氣的微笑,。

初中詩歌篇目 初中詩歌課文有哪些篇三

詩,，像一束陽光，給我?guī)砹藴嘏?詩,，像午后的涼風,，讓我感到清爽愜意;詩，更像一位良師益友,，給了我很多教益,。在詩海中漫游，我看到了許多閃光的東西,，那便是人類的智慧,，我伸手捕捉，拾取詩中的諄諄細語,。

“鵝,，鵝，鵝,，曲項向青歌,，白毛浮綠水，紅掌撥清波,?！彼{藍的天，清清的水,，紅紅的掌,，白白的羽毛，把我?guī)胍环利惖膱D畫,?！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥,。夜來風雨聲，花落知多少?”大自然的輕聲低吟,，更讓我對它奧妙產生了好奇。伴著外婆的搖籃曲,，帶著對童年的幻想,，我在稚嫩無奇的童年中慢慢長大。

上學了。讀孟郊的《游子吟》,，我仿佛看到夕陽西下時，年邁的老母坐在窗前,，一針一線縫補衣服，那眼里充滿愛憐,，充滿期待,。我從中讀到了親情，也在我幼小的心田播下感恩的種子,。龔自珍的“落花不是無情物,，化作春泥更護化?！蔽抑懒朔瞰I之美,。讀王勃的“海內存知己，天涯若比鄰,?！蔽叶昧擞亚榈恼滟F。讀文天祥的“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青,。”讓我看到了人在生命之外還有一種更重要的東西要我們去操守,。

在詩中,，我與古今牽手，與世界對話,。我愛詩歌,，愛得深沉，愛得心切,。

進了初中,。我讀杜甫的《望岳》，讓我明白了人要有遠大的理想和抱負,，要志存高遠,，胸懷天下。讀陸游的“山重水復疑無路,，柳暗花明又一村,。”告訴我求學的路坎坷曲折,，要勇于面對,，敢于挑戰(zhàn),，只有這樣方能見彩虹。讀屈原的“路漫漫其修遠兮,，吾將上下求索?！蔽铱吹搅巳松穆非鄱L,，要有堅持不懈，勇于探索的精神,。我讀詩,，讀的是“生當作人杰，死亦為鬼雄,?！钡挠?讀的是“感時花濺淚,，恨別鳥驚心?！钡谋瘔?讀的是“橫眉冷對千夫指,，俯首甘為孺子牛?！钡膼墼?讀的是“僵臥孤村不自哀,，尚思為國戍輪臺,。”的憂國情懷,。

倘徉于詩海,，它的浪花,，它的清涼已侵入我的心房,，融入我的生命。

初中詩歌篇目 初中詩歌課文有哪些篇四

那是一個九月三十的下午,，那個下午發(fā)生的事情是，中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕,。

午睡起床后,，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空,，心想：“今天的慶祝會是否會如期進行呢,？” 沒等我想完，楊老師就帶我們下樓了,。在操場上天還是沒有藍,，我覺得天再也不會藍了，但這會我錯了,。在快要演出的時候,，烏云突然散開了，太陽的萬道金光撒向了大地,，就像一大把金粉從天上灑下,。

第一個朗誦的是少年中國說，梁啟超寫的,，表達了愛國的心情,。我覺得應該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下，梁啟超才會寫出這樣一篇文章,。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的,。

第四個節(jié)目是我們班的節(jié)目，就是每人拿一兩個氣球跑來跑去就像一個個飛舞的花蝴蝶,。

我長大以后,，要發(fā)出我的所有力量，把祖國變得強大,。

那是一個九月三十的下午,，那個下午發(fā)生的事情是，中國64周年建國日的生日慶典在高新一小隆重開幕,。

午睡起床后,，我望著被一片片灰蒙蒙的烏云擋住的天空，心想：“今天的慶祝會是否會如期進行呢,？” 沒等我想完,，楊老師就帶我們下樓了。在操場上天還是沒有藍,，我覺得天再也不會藍了,，但這會我錯了。在快要演出的時候,，烏云突然散開了,，太陽的萬道金光撒向了大地，就像一大把金粉從天上灑下,。

第一個朗誦的是少年中國說,，梁啟超寫的,，表達了愛國的心情。我覺得應該在舊中國黑暗和殘暴的虐待下,，梁啟超才會寫出這樣一篇文章,。后來的詩歌朗誦都是圍繞著愛國和歌頌祖國的詩歌來讀的。

第四個節(jié)目是我們班的節(jié)目,，就是每人拿一兩個氣球跑來跑去就像一個個飛舞的花蝴蝶,。

我長大以后，要發(fā)出我的所有力量,，把祖國變得強大。