無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

雕刻心中的天使篇一

小學(xué)生活還是有那么多的留念，五年啊,，有喜,，有樂，有愁,，有悲,。發(fā)生了許多事情，我也收花很多,。我的母校啊,，有著我和藹可親的老師，有團(tuán)結(jié)合作的同學(xué),，都是那么讓人值得回憶的,。

在這五年里教我的老師很多，他們不僅傳授給我很多知識(shí),，也教會(huì)了我許多做人的道理,。

趙赟老師，我的班主任,。趙老師就行她的名字一樣,，文武兼?zhèn)洌f武有點(diǎn)夸張,，但她的文很棒?。≮w老師長(zhǎng)得也很漂亮，她戴著一副眼鏡,，時(shí)常會(huì)穿一身連衣裙,，很漂亮。我們所有同學(xué)都很愿意上她的課,。趙老師知識(shí)淵博,，她的字寫得很漂亮。她,，是級(jí)部主任她工作負(fù)責(zé),，并且總能和其他老師搞好團(tuán)結(jié)，能經(jīng)?？吹剿蛣e的老師探討一些學(xué)生教育的問題,。我們所有同學(xué)都愿意上她的課,，趙老師的語言豐富，教學(xué)方法獨(dú)特也靈活。他上的課很生動(dòng),，特別是讀課文,，很有感情聽他讀課文簡(jiǎn)直就是一種享受,。雖然趙老師很嚴(yán)厲,，但我知道這也是我為我們好。趙老師對(duì)每一個(gè)同學(xué)都很關(guān)心,，對(duì)每個(gè)同學(xué)都一視同仁,，不亂成績(jī)好，差老師總是一視同仁的,。老師的眼睛對(duì)我有一股神奇的力量,，時(shí)常激勵(lì)著我，鼓舞著我,，又一次我的考試成績(jī)不理想,，趙赟老師用她的眼神告訴我，不要灰心繼續(xù)努力,，失敗是成功之母,。

小學(xué)五年來教我的老師很多，他們的優(yōu)點(diǎn)我說也說不完,，到也到不盡,。我只能用幾個(gè)字來表達(dá)那就是我愛你我的老師！

你不是演員,，卻吸引著我我饑渴的目光,；你不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,，老師啊,，我怎能把你遺忘！永遠(yuǎn)忘不了,，忘不了我的五年小學(xué)生活,，忘不了我的恩師益友，更我不了我的母校,，東華小學(xué),！小學(xué)五年來教我的老師很多，他們的優(yōu)點(diǎn)我說也說不完,，到也到不盡,。我只能用幾個(gè)字來表達(dá)那就是我愛你我的老師！

心

雕刻心中的天使篇二

每個(gè)人都伴隨著哭聲來到這個(gè)世上,，也都在哭聲中閉上雙眼,，離開人世。然而來去的相同并不意味著生命的過程被抵消,。因?yàn)樯荒苡煤?jiǎn)單的減法來計(jì)算,。每個(gè)人都有不同的生命過程，那才是真正的人生,。

在我們呱呱墜地的那一刻，僅僅是一張白紙,，沒有絲毫瑕漬,，也沒有任何預(yù)示。我們的.明天由自己描繪,。我想,，在那一刻，所有的人都該是沒有什么根本差別的,。

漸漸地,，我們?cè)诟改傅臄v扶下長(zhǎng)大了，也從世事變遷中得到了許多,。在社會(huì)風(fēng)氣的感染環(huán)境的影響和書本知識(shí)的引導(dǎo)下,，是非對(duì)錯(cuò)，逐漸明晰于我們的思想中,。每個(gè)人的心中也逐漸產(chǎn)生了一種理想化和目標(biāo)化的精神思想,，那就是我們心目中最圣潔的天使形象。從此,，我們開始一步步向心中的天使靠近,，希望有一天能做自己心中的天使。

人之初,，性本善,。天使便是我們心目中“善”的代名詞,。但留心觀察，我們卻發(fā)現(xiàn)許多人早已離心中的天使愈來愈遠(yuǎn),，甚至背道而馳,。能堅(jiān)守最初的夢(mèng)想，最后無限接近甚至成為自己心中天使的人真是屈指可數(shù),。也許,，在通往天使的道路上，有太多的誘惑,，太多的顧慮,，太多的猶豫阻礙了前方的路。睿智的人能在反復(fù)思量后義無反顧地沖向目標(biāo),，而愚魯?shù)娜酥荒茉谂腔仓泻谋M生命或在錯(cuò)誤的選擇下走向人生的死胡同,。

天使和魔鬼往往只有一線之隔。要想做自己心中的天使,，就要勇于抵制一切外來的阻礙,。學(xué)會(huì)寬容，不要讓仇恨蒙蔽你的心智,；學(xué)會(huì)樂觀,，不要讓痛苦侵蝕你的激情；學(xué)會(huì)欣賞,，從平凡的生活中挖掘出非凡的快樂,；學(xué)會(huì)堅(jiān)守，用毅力和韌性為自己的夢(mèng)想護(hù)航,。也許只有學(xué)會(huì)了生活,，才能順利地抵達(dá)天使的驛站。

精湛的技藝雕刻出惟妙惟肖的雕像,，逐漸成長(zhǎng)的我們也能用行動(dòng)和意志雕刻出自己心中的天使,。做自己心中的天使，盡情享受每一縷陽光,，用心體驗(yàn)每一天,。

雕刻心中的天使篇三

每一個(gè)人心中都活著一個(gè)天使。每天,，他們忙碌奔波,，都是為了雕刻心中的天使。因?yàn)?，他們心中的天使,，使他們滿足，快樂與幸福,。

雕刻心中的天使,，有人義無反顧,。

昭君，這個(gè)冰雪聰明的女子,。她知道,，留在漢宮，她只是三千佳麗之一,，她只能在春花秋月中漫渡一生,。于是，她選擇了和親,。盡管她知道那將是大漠連綿,，盡管她知道那將是寂寞琵琶做胡語，盡管她知道那將是與家鄉(xiāng)的永遠(yuǎn)的訣別,。但是,，為了雕刻心中的天使，她義無反顧,。她放佛看到了小孩的笑顏,，老人的和藹，家鄉(xiāng)的青山綠水……這些,，都是昭君心中的天使,。雕刻心中的天使，她義無反顧地選擇了和親,，于是大漠上駝鈴清脆回響,。為了雕刻心中的天使，她義無反顧了,，但是她滿足了，快樂了,，幸福了,。

雕刻心中的天使，有人不懈奮斗,。

那是在硝煙彌漫之后,，林則徐被迫背井離鄉(xiāng)，充軍萬里,。那是何等凄涼,，何等悲哀，何等羞辱,。曾經(jīng),，林則徐手持望遠(yuǎn)鏡，站在虎門最高點(diǎn),，指揮千軍萬馬,。如今,，林則徐手把鋤頭，站在別人的皮鞭在,，終日挖渠引水不止,。但是，沒有沮喪,，沒有逃離,，沒有自殺，大度的林則徐為了雕刻心中的天使,，不懈奮斗,。在他心中，百姓的幸福永遠(yuǎn)是他的天使,，從前是,，現(xiàn)在是，以后也是,。所以,，面對(duì)干澀的土地，他不曾氣餒,，一直不懈奮斗,，一直相信自己可以通過雙手為百姓引出幸福的泉水。雕刻心中的天使,，他不懈奮斗,，無論結(jié)果如何，他努力過了,，他滿足了,，快樂了，幸福了,。

幸福不老,，老去的只是付出，幸福會(huì)在付出的腳步一次次鏗鏘的攀登中到達(dá)頂峰,。

幸福不老,，老去的只是奮斗，幸福會(huì)在奮斗的蓓蕾一刻刻默默的等待中綻放絢麗,。

雕刻心中的天使,，可以義無反顧，可以不懈奮斗,，若不能至,，心向往之。

雕刻心中的天使篇四

我愿雕琢心中最美的天使,，記奉獻(xiàn)永駐心間,?！}記

涼山彝族生活的艱難，讓那里的孩子失去了求學(xué)的機(jī)會(huì),；環(huán)境的惡劣,，讓他們失去了走出山外的希望。李桂林夫婦他們伸出自己的手,，拉起孩子們求學(xué)的小手,；他們伸出自己的手，喚醒了孩子們求學(xué)的心靈,。19年,，正是這兩雙仁愛的手，為孩子們推開了擋住視線的大山,，讓知識(shí)改變了孩子們的命運(yùn),，看到了山外精彩的世界。

仁愛的雙手使孩子們擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂,；關(guān)愛的雙手讓人們體會(huì)到了關(guān)心的幸福,；勤勞的雙手使人類體驗(yàn)了光明……伸出你的手吧，盡情地體驗(yàn)它帶給世界的魅力,！用雙手去雕琢心中的天使,，讓她的光亮延伸到世界的每個(gè)角落。

同樣是生命,，同樣有親人,，他劍英叔叔在飛機(jī)遇到鴿群襲擊時(shí)，卻放棄跳傘,，放棄生的機(jī)會(huì),，用一次輝煌的隕落，換來了航線下文的村莊和百姓的平安,。我仿佛聽見了他嘶啞的報(bào)告聲：“我把起落架收起來了,，迫降！”我仿佛看到了他的生命在烈火化為永恒,！

李劍英叔叔以他壯美的人生向我們傳遞著這個(gè)人民的子弟兵，最崇高,，最無私的精神,。在他的身上，我讀懂了大愛,，讀懂了生命的意義,。

身為中學(xué)生的我們，都要懂得自己的責(zé)任,，都要能為別人,、為集體做些什么,，帶著愛上路，我相信我們的生活會(huì)變得更美好,。

汽車正在緩緩地向前行進(jìn),，前方的坑坑洼洼，車子也一路顛簸,，一會(huì)兒,，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老人，我迅速地站了起來,，說：“老奶奶,，你坐我這兒吧”老奶奶感激地說：“謝謝你，小同學(xué),！”我的心中涌動(dòng)出一股暖流,。

用愛去雕琢心中的天使，讓她觸動(dòng)心靈的那一份感動(dòng),；用行動(dòng)雕琢心中的天使,，讓她飛向世界的每一個(gè)角落。

同學(xué)們,，用心地去雕琢自己心中的天使吧,，它會(huì)讓你擁有一種蕩氣回腸的大無畏；用心雕琢心中的天使,，讓奉獻(xiàn)永駐心間,！

雕刻心中的天使篇五

古往今來，多少王朝因奸佞當(dāng)朝,、主上昏聵而傾覆？人世百年,，又有多少人被心中的迷惑左右，失足遺恨,，抱憾終身,。雕琢心中的天使處理不當(dāng),，治理國(guó)家的目標(biāo)也就難以達(dá)到。

漢成帝寵幸趙氏姊妹,，迷于兒女私情,，溺于聲色之娛,，“天使”哭了,，遂致天怒人怨，二百年漢室之基，一朝為王莽所篡；牛頓,，這位名震寰宇的物理巨擘，卻在晚年為宗教感情糾纏,，作出“上帝用拳頭一擊而創(chuàng)造了地球”的荒謬判斷,，“天使”也就不再眷顧了；劉備因兄弟之情無法釋懷,，貿(mào)然出兵,，落得個(gè)營(yíng)燒八百里,、含恨白帝城的可悲結(jié)局，唯有帶著興復(fù)漢室的遺志托孤于丞相,，復(fù)興漢室,，雕琢“天使”也就宣告夭折,，深痛哉！

于國(guó)家,，“領(lǐng)頭羊”要善于雕琢,，持之以恒,，“天使”方會(huì)顯形，目標(biāo)也就會(huì)實(shí)現(xiàn),。人這一世,，殊為不易。想要走好人生的每一步,，更是一個(gè)嚴(yán)峻的話題,。人皆有惰性，若不善于雕琢,，又如何不是人之大失,！

在“用心”一詞的影響下，雕琢?xí)刮覀冃枰屝撵`傾聽最真的聲音,，琢磨到最具體的形象,，刻畫出最璀璨的輝煌。作出正確的判斷與選擇,。

縱觀歷史是如此,，橫察社會(huì)也是這樣。

天使是孤獨(dú)的,，但它就像一棵曠野上的樹,，需要你用心去澆灌，需要陽光的照耀和撫摸,，需要風(fēng)傳大地和天空的消息,，需要另一些同類的注視和呼應(yīng)。

天使既依賴于靈魂的感悟,，又超越于感悟的靈敏,。修煉自身，錘煉心靈,，是真正的雕琢妙方,。身體脆弱、不堪病魔一擊的卡夫卡,、普魯斯特,、魯迅，因?yàn)樯朴诘褡列闹械奶焓?，立即就在文學(xué)方面獲得了永久的生命,。

善于雕琢,，天使就猶如一枝枝飽含生命力的蓮花，在灼灼陽光下,，顯得出奇的艷麗,、鮮亮，婀娜多姿地?fù)u曳在清新,、生動(dòng)的碧綠中，豐潤(rùn)靈巧有流香,。

雕刻心中的天使篇六

很多人認(rèn)為,，天使高貴純潔，或是一塵不染的奢望,，或是撥動(dòng)心弦的神器,，總覺得高不可攀。然而,，在我心中,，路邊拉弦的藝人、天生殘疾的孩童,、壇中一株小草,、一朵野花、屋檐停歇的麻雀,、葉片圓胖的瓢蟲……都有可能在自己細(xì)心觀察與思考中成為那個(gè)天使,。

我熱衷收看《經(jīng)典詠流傳》這檔綜藝節(jié)目，它不僅讓大眾汲取更多的詩(shī)詞名篇,，感受經(jīng)典的魅力,，也領(lǐng)略了藝術(shù)的美感。我尤為喜愛其中的歌舞表演,，臺(tái)上裝飾,、背景、形式等視覺上的盛宴,，博人眼球,，令人嘆服。

一次,，正在聽近體五言絕句《畫》,，場(chǎng)后突然飛出一群白鴿，定眼觀察,，原來是一群身著白色長(zhǎng)袍的少年,，其中一個(gè)孩子用手語在描繪詩(shī)中的意境，緊接著聽到不同音高的“啊”聲響起,。我即刻意識(shí)到,，這是一群聾啞人,，生來不會(huì)講話，這個(gè)簡(jiǎn)單的“啊”音和聲需要他們歷經(jīng)多久的訓(xùn)練才能達(dá)至這般的完美呀,。想到這里,，我不禁被這群同齡孩子深深打動(dòng)。

用心傾聽這些聲音,，高的如山,，低的如水；短的如鳥鳴,，長(zhǎng)的如風(fēng)嘯,；連綿不斷的如起伏的樹叢，時(shí)昂時(shí)抑的如溪流與瀑布的合奏……再加上柔和如云霧繚繞的伴音,，便構(gòu)成了一幅精美絕倫的山水風(fēng)光圖,。

之后我得知，節(jié)目的策劃老師為了讓這些如天使般有靈性的孩子們發(fā)音,，默默地陪伴,、重復(fù)、糾正,、安慰,、鼓勵(lì)他們，教會(huì)他們正確的發(fā)音方法和技巧,，經(jīng)過兩年的不懈努力,，最終出彩。再一次,，我被老師的大愛感動(dòng),，被孩子們堅(jiān)定不移、勇猛精進(jìn)的精神感染,。

一幅《畫》可以被如此抽象演繹,，又可以被抽絲剝繭的感受單個(gè)音符抽象的美，我覺得,，這是聆聽者,、觀賞者的幸福。而那些為了目標(biāo)奮斗的表演者和老師,，在我心中,，都是最美的天使。