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2023年大學(xué)考試做弊檢討書匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 20:56:19
2023年大學(xué)考試做弊檢討書匯總
時間:2023-05-24 20:56:19     小編:xiejingc

在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

大學(xué)考試做弊檢討書篇一

你們好,!

我是xx學(xué)校xx班的的一名學(xué)生,我叫xx,,在參加年度xx考試中作弊,,現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊,,完全是因為一時的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致,,并不是因為學(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致,,對于這件事,,我深刻的剖析了自己的錯誤,,我深知問題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度,,現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報,,希望能在我知道和反省錯誤的同時,給予我?guī)椭椭С?,讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中,,摒棄惡習(xí),扎實學(xué)好專業(yè)課,,做一個對社會有用的人,。

首先,是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠

在此次考試中,,我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生年度知識考核的嚴(yán)肅性,,針對考試評估,我沒有端正自己的態(tài)度,,采用了投機取巧的方式來應(yīng)付,,完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,同時也辜負(fù)了在遠方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,,對我等諄諄教誨的師長的教育,,在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué),正所謂“一失足成千古恨”,,在事情發(fā)生后,,我將自己封閉起來,認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤,,我在得到那么多人的幫助下,,沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中,,是第一個錯誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課,,而是采取投機取巧的方式來應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤,;在我犯錯之后,,我認(rèn)真的反省了自己,,考試是嚴(yán)肅的,,校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,,完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,完全無視了對自身考核評定的大好機會,,這將是我一生的損失,也是因為我青春路上的一次開小差,,更是我成長路上的一次教訓(xùn),,因為我不光傷害了我自己,,在我將得到應(yīng)有的處罰的同時,我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費神,,我知道自己錯了,,錯的那樣的無知,也錯的那樣的令人恥笑,,但是我希望學(xué)校不要因為我的一時犯錯,而完全放棄我,,我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機會,,讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補。

其次,,是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候,,我沒有擺正自己的位置,沒有很好的認(rèn)識考試的重要性,。而是采取了作弊的方式來應(yīng)對,,而且在作弊中存在著僥幸心理,以為這樣做無人知曉,,想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估,,這是對自己的不負(fù)責(zé)任,同時也傷害和連累了同學(xué),,以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的,,我在此次考試中不光失去了對自己評價的機會,,更加失去了對個人道德的考核機會,我因為一時的不理智,,而犯下了如此大的錯誤,,這會是我一生的教訓(xùn),更會是我在以后成長中的一個警鐘,,以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),,坦率做人,坦誠做事,,完全按照國家所培養(yǎng)的合格,,優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”,,我則會以此為鑒,,為我以后的學(xué)習(xí)生活點亮明燈,壓力面前我不會再退縮,,我會勇往直前,,踏踏實實,認(rèn)真學(xué)習(xí),,用更多的努力來彌補我所犯下的錯,。

再次,希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機會

都說“浪子回頭金不換”,,我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤,,但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機會,讓我來改正我所犯下的錯誤,。正所謂“知錯能改,,善莫大焉”,,我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤,并且我也有決心來改正自己的錯誤,希望學(xué)院能夠幫助我,,支持我,,讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正,,在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力,,不會再做出如此令人不齒的行為,我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去,,更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課,,練好扎實基本功,在離開學(xué)校走上社會后,,能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué),,為社會做出積極的貢獻,所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機會,讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心,。

此致

敬禮,!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

大學(xué)考試做弊檢討書篇四

尊敬的老師:

您好!

我由于在考試的時候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),,造成了作弊行為,,當(dāng)時監(jiān)考老師對我進行了教育,但是本人還未認(rèn)識到件事情的嚴(yán)重性,,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,,我終于意識到自己犯的錯誤的嚴(yán)重性,。

錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),,這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,,在學(xué)校造成極壞的影響,。這種行為,即使是并沒有把答案傳給別人,,或者給別人答案,仍然是不對的,,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則,。我只是顧著自己的利益,和一時的想法,,完全不理會監(jiān)考老師的感受,。這也是不對的,人是社會的人,,大家不應(yīng)該只是想著自己,,我這么做,害的那個是那個同學(xué),,他期盼著我的答案,我這樣做,,看似在幫助他,,實際上是在害他。而且,,考試的時候作弊本身也是對監(jiān)考老師的不尊重,。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點,。

其次,,我考試作弊的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,,自古就講究尊師重道,,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它,。拋開著一層面,,不單單是老師,無論對任何人,,都應(yīng)該尊重他,,尊重他的勞動,他的勞動成果,。我這樣做,,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,,不尊重他人勞動的惡劣影響,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求,。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,,破壞了學(xué)校的形象,。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進,,而我這種表現(xiàn),,給同學(xué)們帶了一個壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè),。同時,,也對學(xué)校形象造成了一定損害,“xx大學(xué)”在人們心目中一直是一個學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,,我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它,!雖然我在考試的時候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,,我和那個同學(xué)關(guān)系很好,,他找我?guī)兔Γ?dāng)時不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果,。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識到這不是助人為樂。我在考試的時候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,,還傳給其他同學(xué),,這并不是真的在幫別人,同時也是在害自己和同學(xué)們,,考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,,不論是什么原因把答案傳給別人,或者還沒給別人,,都是很不對的,,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,,我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,,這是不能成為我作弊的理由。魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害,。我只有認(rèn)真反思,,尋找錯誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),,才能給集體和自己一個交待,,從而得以進步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,,本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,,而我卻給了別人,辜負(fù)了老師平時對我的教育之恩,,老師含辛茹苦的把知識教會我們,,是想讓我們做一個對社會有用的人,其實考試的目的只是檢驗我們學(xué)的如何,,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,,而我卻幫助他人欺騙把知識無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,,反而是害了他,,也對老師是一種欺騙行為。

因此,,我真誠地接受批評,,并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結(jié),,深刻反省,,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理,。

此致

敬禮,!

檢討人:xxx

20xx年x月x日

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