范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

初中青春成長類篇一

如果問一個(gè)已過花甲的老人最美好的年華是哪個(gè)年紀(jì)?他一定會說,，我青春的那會兒,。所以，十四歲的我,，處在人生中青春的最開端,，自尊，自立,，自強(qiáng),，自愛是我的座右銘。

我現(xiàn)在已經(jīng)是一名馬上升初三的學(xué)生,，回顧以前八年的`學(xué)習(xí)時(shí)光,，我最難忘的還是小學(xué)一年級，那時(shí)候的我什么也不懂,，對課堂上的一切都很好奇,，我常常被絢麗的圖畫所吸引，總想著這些圖畫是不是魔法變出來的?，F(xiàn)在想想我當(dāng)初的想法好像很幼稚,，但那時(shí)的我卻是最天真無邪的。

八年的學(xué)習(xí)時(shí)光給過我們很多友情,，或許我們有時(shí)也被友情傷害過,。或計(jì),，我們也為友情感到絕望過,，但決會出現(xiàn)一個(gè)讓你重新對友情充滿希望的人，因?yàn)榕笥丫褪沁@樣,，需要相互包容,，相互關(guān)心，相互鼓勵,。友誼,，才會天長地久。沒有朋友的人是孤獨(dú)的,，如果你沒有朋友,，那你就會缺少友誼所帶來的特殊的溫暖。

在這期間,，我曾經(jīng)在老師和同學(xué)面前出過丑,，那時(shí)的我變的自卑起來，但現(xiàn)在的我卻能將這件事講給我現(xiàn)在的朋友聽,，和他們一起大知,，這樣的我才是自信的我,。

十四歲的我有很多缺點(diǎn)，我會在成長的歲月中改掉缺點(diǎn),，這樣的我才會在成長歲月中,，青春無悔。

初中青春成長類篇二

按鈕撥到on,，潘多拉的盒子會傳出與你我內(nèi)心相契合的聲音,。

“小時(shí)候我們的天真在心里長大，成年故事再多挑戰(zhàn)也不害怕,?！?/p>

快速的生活節(jié)奏讓人們狂熱。在時(shí)光的流逝中,，有太多的人流走了原有的面貌,，逐漸被社會化、功利化,。年歲的累積,，讓無數(shù)人不再執(zhí)著于最初的追求。還有更可悲者,，甚至與純良背道而馳,。當(dāng)心靈沒有了滋潤它成長的陽光和雨水時(shí)，那么苦心灌溉出的將會是一潭爛泥,，或滋生出惡果,。不要丟掉曾經(jīng)的天真,，讓天真日夜的成長,。只有對自己內(nèi)心產(chǎn)生狂熱。才能有真正強(qiáng)大的力量接受源源不斷的挑戰(zhàn),。

“在梅邊落花似雪紛紛綿綿誰人憐,，在柳邊風(fēng)吹懸念生生死死隨人愿?！?/p>

對于生活的如此忙亂的我們來說,，每一天似乎都在與時(shí)間賽跑?？萍嫉牧α孔屔钭兊煤唵?。但是生活遠(yuǎn)不是一場比賽。真正的滋味還需要平心去體會,。離科技越近,，離自然便越遠(yuǎn)。忙亂的生活往往需要尋找到一個(gè)契機(jī)去沉淀內(nèi)心,。夢回牡丹亭,，在歷史中徜徉出不一樣的滋味。

“為什么萬里晴空下的面孔，庸庸碌碌不開心地鎖著眉頭要向誰哭訴,?！?/p>

把生活過的像喜劇遠(yuǎn)比把生活過的如同悲劇要好的多。命運(yùn)并不會順應(yīng)每一個(gè)人的心意,，但是把苦味人生過出甜頭才是彰顯青春的方式,。青春不等于灰色，不等于遺憾,，也不等同于揮霍和對生命與愛的淺顯認(rèn)識,。夸張的誼染青春的悲傷,，似乎成為了如今的一種潮流,。對于這種肆意的夸大，聰明人看過即逝,。