每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧,。
荷花初中 荷花初中字篇一
——題記
雖然正在外出游玩,可我仍提不起精神來,,耳畔不停的回想老師的話……..“再這樣下去,,你要和他同流合污了,不能這樣下去,,當初把你調(diào)過去,,是為了讓你不被影響,也使他向你學習,。但是,,你卻被他影響了,上課也會和他講話,??旄恼险n不能再講了……”,。唉,,換了一個新同桌,是班上有名的“廢話大王”,,我被他影響了,,上課也和他講話,。雖然知道這樣不好,但不由自主地和他講話,,也不相信自己能不被影響,。于是,我整天無精打采,,什么也不能讓我高興起來,。爸爸媽媽看不下去了,就帶我出來散散心,,別那么難過,。
我無精打采地站在柳蔭下,任憑柳葉扶過面頰,。忽然,,一股清香撲鼻而來。我向前走了幾步,,不由得眼前一亮:那是一池荷花,,千姿百態(tài),潔白無暇,,像水晶一樣純潔,。有的才只有一個青里泛白的花苞,嬌羞欲語,,含苞欲放,,好似一個嬌滴滴的小姑娘;有的只開了一半,一些花瓣散開去,,另一些則簇擁在花蕊旁,,猶如一位衣衫未整的美人;那些全開了的,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞著;還有些花瓣已經(jīng)掉光了,,露出碧綠的蓮蓬,,蓮蓬上面的小孔,似乎是一張張嘴巴正放開喉嚨喊著:“快來摘啊,,快來摘啊,,我成熟了!”
荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,,嬉戲其間,,令人賞心悅目。我陶醉了,,覺得眼前的荷花是一位位風姿綽約的仙子在翩翩起舞;這楚楚動人的荷花,,是一首首迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘,,風吹綠葉送爽,,縷縷荷香盈饒著,我仿佛置身于仙境之中,。
突然,,腦海中閃過一個念頭:荷花出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,,雖然生自淤泥,,扎根污泥,但珍愛自潔,,仍清新無比,,愈發(fā)脫俗,亭亭玉立,,保持天生麗質(zhì)的本色,。不正是說明了荷花“出淤泥而不染”嗎?荷花能做到,我為什么不能?我也能“出淤泥而不染”,,也能不被愛講話的同桌所影響,。我要努力!
那池出淤泥而不染的荷花,亭亭玉立在午后的斜陽中,。它們深深地觸動了我,,它們教會了我“出淤泥而不染”,我要像荷花一樣在污濁中.在黑暗中,,放出心香一縷.心光一片,,照亮世界,造就清涼一片!
荷花初中 荷花初中字篇二
人們只羨慕一朵成功的花的輝煌,,但在開始時,,它的花蕾浸透了奮斗的汗水,灑滿了犧牲的血雨,。
——銘文
姐姐讓我養(yǎng)一盆定向蓮,,這是一朵剛剛發(fā)芽的小可愛的花。是姐姐不久前贏得的“寶藏”,。她想?yún)⒓颖荣?,所以她讓我來處理?/p>
我把箭蓮放在最適合它生長的地方,每天澆水,,希望它長大,。有一天,我像往常一樣來到水邊,,卻發(fā)現(xiàn)蓮藕上壓著一塊“大”石頭,,一定是我淘氣的弟弟干的。我小心翼翼的把石頭挪開,,才發(fā)現(xiàn)方向蓮花已經(jīng)被石頭壓碎了,,頓時覺得很煩,。
沮喪之余,我把花移到另一個花盆里,。但是,,它的成長并不喜人?!鞆澲?,新長出的葉子每天都變黃,快死了,,好像要死了,。“如果這支箭蓮能在7天內(nèi)‘復活’,,或許會長得更好,。”看到蓮花生病,,媽媽對我說:“恰恰相反……”我明白媽媽沒有完成的事情,。
時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼間,,過了六天,。第七天早上,我起床去拜訪它,,但蓮花還處于萎靡不振的狀態(tài),,花盆旁邊的地板上放著落葉。
告訴我妹妹,!我嘆了口氣,,穿上外套出去了。在道路上,,人行道設(shè)置在道路兩側(cè),,低著頭;路人行色匆匆,,滿臉愁容,。不知不覺到了姐姐家,來到她“工作”的書房,,看見姐姐在地板上卷著一張張大小不一的紙,。然而,我妹妹正在用比她自己多12倍的努力和注意力畫另一幅深刻的畫,。本來想跟她說荷花的事,,但是月經(jīng)告訴我不要打擾她。我不得不懷著不滿的心情回來。
在家里,,吃完飯,,我睡著了。
第二天早上醒來,,被月經(jīng)打來的電話吵醒,。她讓我好好照顧蓮花,說姐姐帶著工作去上海參加初賽,,還有復賽和決賽。聽完這些話,,我下意識的往蓮花方向走去,,卻驚喜的發(fā)現(xiàn)它虛弱的身體上拔了一個小蓓蕾。這個芽在枯葉里,,就像姐姐最后的作品在滿地的紙團里,,不一樣?!罢媸羌?,復活了!”我興奮地跳著舞,,然后一種敬佩的感覺涌上心頭,。而蓮花隨著箭頭的方向輕輕搖擺,為它的新生而高興,。此刻,,我感到羞愧。除了一個“好”字來贊美它,,我什么也說不出來,。
過了幾天,姐姐從上?;貋?,帶了一張一等獎證書,我把一等獎的花帶回給了她,。
姐姐捧著蓮花,,形成一道美麗的風景,讓我為它喝彩,,也為她喝彩,。
荷花初中 荷花初中字篇三
江蘇金湖是世界聞名的荷文化之鄉(xiāng),是荷花的盛產(chǎn)地,,更是荷花的搖籃,。它位于美麗的高郵湖畔,座落在金湖縣閔橋鎮(zhèn)聯(lián)圩內(nèi),,在一年一度的荷花節(jié)之際,,爸爸,,媽媽帶我去游玩。
一大清早,,我們開車前往目的地——荷花蕩,。車子在寬闊的馬路上飛奔著,路兩邊是青翠的大樹,,碧綠的小草,,還有開心的人們。不一會,,道路變窄,,車速變慢,大片大片的荷塘就映入了眼簾,。我興奮地叫起來:“到了,,到了!”身邊的媽媽卻說,,還早呢,。路越來越窄,車已行駛在了塘埂上,,兩邊荷塘里是挨挨擠擠的荷葉,,迎面的清風中夾帶著荷藕的香味,令人陶醉,。漸漸的,,我們看到了三三兩兩的游人,再近些車就走不動啦,。我們下了車,,原來是前面在收門票呀!
停好車,,走進了荷花蕩,,迎面就飄來了陣陣清香,直溜到我的鼻子里,,小路兩邊擺滿了小攤子,,荷農(nóng)們你一聲我一聲的叫賣著,討價還價著,,好不熱鬧,。我仔細的看著:有含苞欲放的荷花、肥大的香瓜,、新鮮的蓮篷,。忽然我看見一幕讓我笑了起來:有一個小朋友舉著一個大荷葉,真像一把傘,非常有趣,。我們漫步小路,,一邊吃著噴香的蓮篷,一邊沐浴著荷塘的清風,,自在輕松極啦,。
我們隨著人流慢慢地移動著腳步,來到一座拱橋上,,眼前頓覺一片開闊,,是一片連著一片的荷塘。走到這邊香味就更濃了,,而花也更美了,!每片荷塘就是一個品種,有睡蓮,,雖然小小的,但香味決不亞于其他荷花,,它們?nèi)季`放了,,絢麗多姿,奇妙無比,;有牡丹荷花,,盛開的花朵國色天香;有夕陽紅,,白里透紅,,像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著:一朵盛開的荷花,在墨綠的荷葉上面,,婷婷玉立,。花瓣潔白,,頂尖鮮紅,,簇擁著一絲絲金黃的花蕊,真讓人想采一朵,。含苞欲放的荷花也非常引人注意,,鵝卵形的花苞,頂上透著紅,,鼓鼓的像要爆裂開似的,。我漫步在片片荷塘間,聞著陣陣藕香,。
過了拱橋,,我們來到了萬畝荷塘的中間,一碧萬頃。清風徐來,,荷葉隨風擺動,,我仿佛置身于波浪起伏的海面上。我低頭細看,,荷葉遮風擋雨,,小魚兒追逐嬉戲,可快樂啦,。
美麗的金湖荷花蕩給我留下了深刻的印象,。我們一定要從自身做起,好好保護環(huán)境,,保護水源,,杜絕污染,使人們可以看到更多更美的風景,。
荷花初中 荷花初中字篇四
我最喜歡的花就要數(shù)荷花了,。
我們中國有許許多多的人都很喜歡牡丹花,那是因為牡丹是中國的國花,??晌也灰粯樱易钕矚g荷花,,那是因為荷花從污泥里長出來而不會被污泥所沾染,,它雖然從干干凈凈的水里洗過,卻一點也不妖艷,,“出污泥而不染,,濯清蓮而不妖”不正是形容荷花的嗎?所以,,我最喜歡的是荷花,。
啊!好大的一片綠色地毯啊!哦!原來那就是荷葉,碧綠碧綠的,,美麗極了!荷花呈圓形,,在它的上面,像是涂了一層蠟似的,,非常的光滑,,如果我們舀一點點水倒上去,水就會像珍珠一樣滾來滾去,,可愛極了!荷葉的四邊呈圓擺式,,像是一位美麗的少女穿著綠色的喇叭裙,漂亮極了!荷葉還像是一把綠色的大傘一樣,,它可以為魚兒們遮太陽,,擋風雨,,真的是太好了!
啊!在這片碧綠碧綠的地毯上,還長出了許多亭亭玉立的荷花,,有紅色的,、有白色的、有紫色的,、還有粉紅色的,,美麗極了!它們一個個像是在觀看這美麗的景色呢!有的荷花花瓣兒全都展開了,露出嫩綠綠的小蓮蓬,;有的才開了兩三片花瓣,,像個含羞的少女躲躲閃閃地只露出自己的臉蛋;有的還是花苞,,像是一枝毛筆的頭,,細細的、長長的,,真是美麗極了!
在荷花的中間還有一個綠綠的小蓮蓬,,它剛剛長出來時只有像針一樣細的小孔,可像我家里的洗澡噴頭,。過了一段時間,,小孔慢慢變大了,這時,,它可像我家陽臺上的小蜂窩,,也像是澆花的水壺上的噴頭,,說不定,,我們還可以看到里面的蓮子呢。
荷花的根長在污泥里,,慢慢地它會長大變成藕,。那可是夏季一道清香可口又降溫的好菜,可好吃了!
你看,,荷葉可以制作藥,,也可以泡茶;荷花可以供人觀賞,;蓮子可供食用,;藕可以做成美味佳肴……總之,它全身都是寶,。
我愛荷花,,我更愛它那默默奉獻的精神。
荷花初中 荷花初中字篇五
有人喜愛嬌艷的牡丹,,有人喜愛芬芳的茉莉,,我,,卻喜歡那平凡的荷花。
夏天,,正是荷花盛開的季節(jié),,那綠油油的大片大片的菏葉襯托著粉里透白的荷花,真是美麗極了,。
荷花有好幾種顏色,,有的是藕色的,似錦緞,,有的是粉色的,,好像晚霞。還有的潔白透亮,。有的含苞欲放,,有的剛剛吐蕊,有的奇葩異放,,還有的已經(jīng)昂首挺胸,,傲然開放。有的荷葉是卷曲的,,有的荷葉舒展得很平,,像個巨大的碧盤。清晨,,你打開窗戶一看,,會有好幾滴小水珠在荷葉上滾來滾去,當太陽照在上面時,,小水珠會映出紅,、橙、黃,、綠,、青、藍,、紫七種顏色,,顯得十分美麗。它們有時像小球一樣,,落入水中,,在荷葉底下的小魚們都會聚集在一起,被這突然掉下來的小水珠嚇跑,。
到盛夏時,,荷花瓣會自動脫落,一直藏在荷花底下的蓮蓬終于挺身而出,。成熟后,,你把它揪下來,,包一個吃一吃,你會覺得甜絲絲的,。
在根底下的藕是我最愛吃的食物,。我也同樣愛它那“生于淤泥而不染”的品質(zhì)。我也應該向它學習,,在一個惡劣的環(huán)境下而不染的品質(zhì),。
我贊美荷花,贊美它那默默無私的奉獻精神,。荷花又名蓮花,。在我的心中,荷花是偉大的,。荷花有白的,,有紫的,還有粉紅的,,也有黃的,。
別人說雨中的荷花更美麗,今天我真正領(lǐng)略到了,。
陰沉沉的,,到處下著蒙蒙細雨。我冒著雨擠進了亭子里,,觀看這如詩如畫的美景,。雨水落到荷葉中,像一顆顆可愛的小露珠歡快地跳躍著,。在雨水的裝扮下,,荷花顯得那么艷。微風吹過,,荷花擺動著那少女般優(yōu)美的姿態(tài),,點綴著波光粼粼的湖面,。
傳,,很久以前,王母娘娘的侍女玉姬被西湖美麗的景色所打動,,她便私自下凡間被王母娘娘知道了,,將她變成荷花“打入淤泥,永世不得再登南天門”,。
是便有了“出淤泥而不染,,濯清漣而不妖”的千古名句來贊美荷花了。
花并不能與花中之王——牡丹,,花中仙子——水仙來相提并論,。但這位“花中君子”那出淤泥而不染的品格更為可貴,。
荷花初中 荷花初中字篇六
清晨,桂花樹上的桂花不停的將香味從窗口“遞進”來,。忽的,,又想到了荷花,荷葉,。
荷,,一個再平凡不過的植物,可平凡中又帶著一種不平凡的精神,。
梅花傲立在寒冬的三九天,,而荷花就可與其同論英雄。它花開三伏天,,炎熱的天氣把所有的花都曬焉了,,可唯有它還依然屹立著,并且散發(fā)著一陣陣令人心曠神怡的香味,,就像是沙漠中的一泓清泉,。
荷花不愧為花中君子——出污泥而不染。純潔的白色托著淡淡的粉色,,像嬌羞的少女,,滿臉緋紅,微微含笑,。一片片花瓣,,雖是條紋突出,但親親的用手撫一撫,,卻猶如嬰兒的皮膚般柔滑,。
荷花如此,荷葉亦是如此,。一片片荷葉猶如一幅幅潑了綠墨的畫一般,,顏色深淺不一,蘊含著藝術(shù)氣息,。迎著一絲絲微風——左右搖擺,,就像跳起了美麗的舞蹈!
荷葉的表面是光滑的,不信你瞧!荷花上的露珠調(diào)皮的跳到了荷葉上——啪!沒有停息片刻,,就被荷葉迫不及待的推了下去,。它的身上容不下任何水滴在上面玩耍。它也給了人們啟發(fā):仿照荷葉上的那一層膜,,制造出了防水衣,。荷葉的保鮮功能也是極好的,古時,,人們吃剩下的東西沒有像我們現(xiàn)在用的保鮮膜來裝,,聰明的人們就想到了有荷葉來包裝!可見荷葉的妙用呀!
荷花易長,,有水有泥即可,它雖不及牡丹那般華貴,,不及芍藥那般妖嬈,,可它的樸素;它的純潔,卻一直被世人贊嘆著,。就如楊萬里的一首詩“接天蓮葉無窮碧,,映日荷花別樣紅”
荷又叫做蓮,因此它的莖又叫做蓮藕,,蓮藕雖生的泥水里,,但是它的每一個孔都是潔白如玉,人們用它和糯米一起煮,,煮之前還是潔白如玉,,煮之后卻成了棕紅色,真是讓人匪夷所思啊!
荷花不僅在中國常見,,而且在外國也經(jīng)常見到,,而且它還是埃及的國花,看來荷花是誰都愛啊!
瞧!似乎應了那一首詩“小荷才露尖尖角,,早有蜻蜓立上頭”一只只紅黃不一的蜻蜓在荷葉與荷花之間不停的飛著,,與微波蕩漾的湖面形成了一幅生動的,美麗的畫卷,,猶如仙境一般,。
每到七八月里——荷花謝了,荷葉枯黃的時候,,人們才劃著船去河邊采蓮藕,。不在花開的時候去,似乎是為了不把這美麗的畫卷給破壞,。
樸實無華,,卻又淡雅美麗的荷花;碧翠欲滴的荷葉,真是一幅美極了的風景畫啊!
荷花初中 荷花初中字篇七
我們金湖是世界聞名的荷文化之鄉(xiāng),。在一年一度的荷花節(jié)之際,,爸爸的朋友邀請我們到荷花蕩游玩。節(jié)日的金湖到處是張燈結(jié)彩,,喜氣洋洋,。金湖的荷花蕩是荷花節(jié)的主要景區(qū),,號稱萬畝荷塘,。
一清早,我們就乘車前往,。車子在寬闊的柏油馬路上飛奔,,路兩邊是成片成片的綠油油的稻田,,令人心曠神怡。不一會兒,,道路變窄,,車速就變慢了,大片大片的荷塘就映入了眼簾,。我興奮地叫起來:“到了,,到了!”身邊的伯伯卻說:“還早呢,?!甭吩絹碓秸囈研旭傇诹颂凉∩?,兩邊荷塘里是挨挨擠擠的荷葉,,迎面的清風中夾帶著荷藕的香味,令人陶醉,。漸漸的,,我們看到了三三兩兩的游人,再近些車就走不動啦,。我們下了車,,融入了熙熙攘攘的人流中。
小路兩邊擺滿了小攤子,,荷農(nóng)們你一聲我一聲地叫賣著,,討價還價著,很熱鬧,。我仔細地看著:有銀白的小魚干,、新鮮的菱角、綠色的蓮蓬,、渾身是刺的雞頭,,還有色彩鮮艷的荷花、睡蓮花,。有一個小朋友舉著一個大荷葉,,真像一把傘,非常有趣,。我們漫步小路,,一邊吃著噴香的菱角,一邊沐浴著荷塘的清風,,自在輕松極啦,。
我們隨著人流慢慢地移動著腳步,過了一座拱橋,眼前頓覺一片開闊,,就是大片的荷塘啦,。雖然荷花盛開的季節(jié)已經(jīng)過去,但不多不少的荷花也別有一番風味,,引得游人駐足觀賞,,拍照留念。每片荷塘就是一個品種,,有紅領(lǐng)巾,,鮮紅的花瓣真像紅領(lǐng)巾的一角;有牡丹,,盛開的花朵國色天香,;有夕陽紅,白里透紅,,像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞著:一朵盛開的荷花,,在墨綠的荷葉上面,婷婷玉立,?;ò隄嵃祝敿怩r紅,,簇擁著一絲絲金黃的花蕊,,真讓人想采一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意,,鵝卵形的花苞,,頂上透著紅,鼓鼓的像要爆裂開似的,。我漫步在片片荷塘間,,聞著陣陣藕香,真令人陶醉呀,。
順著九曲橋,,我們來到了萬畝荷塘的中間,一碧萬頃,。清風徐來,,荷葉隨風擺動,我仿佛置身于波浪起伏的海面上,。我低頭細看,,荷葉遮風擋雨,小魚兒追逐嬉戲,,可快樂啦,。美麗的金湖荷花蕩給我留下了美好的印象。
荷花蕩真美!
荷花初中 荷花初中字篇八
今天早上,,我和父母再次游覽了紫荊山荷花池,。
我們從東門進入,,沿著池的南岸走,,只見一片片荷葉簇擁在池塘中,一望無際,;與前幾天不同的是,,今天的荷花要多得多,在朝陽的映襯下顯得格外的嬌艷,。真正讓我體會到了“接天蓮葉無窮碧,,映日荷花別樣紅”的美妙意境。荷花的顏色有白,、有粉,、有紅、有紫,。白的皎潔,,粉的俏麗,紅的活潑,,紫的神秘,。花的顏色已經(jīng)讓人浮想聯(lián)翩了,,花的形狀更是千姿百態(tài),。有的狀如棉桃;有的形如壽桃,;有的含羞待放,;有的裊娜盛開;有的花瓣零落蓮實已結(jié)……蓮篷也毫不示弱:有的坐臥花中如金杯盞盞,;有的花瓣稀少,,金杯已成綠碗;有的花瓣凋落蓮子初成,,像一個碧玉做的淋浴頭,;有的果實脹滿,呼之欲出,;有的果實迸落,,狀如蜂窩……
過了橋,到了北岸,,就是睡蓮的地盤了,。高高的荷花的枝蔓不見了,取而代之的是漂浮在水面上的睡蓮。如果說荷花的葉子像亭亭的舞女的裙,,那么睡蓮的葉子就是浮在水上的綠玉盤,。仔細一看,玉盤的一邊開了個小嘴巴,,像用剪刀剪出來的一樣光滑,、圓潤。如說荷花碩大像滿月,,那睡蓮的花色彩斑斕更像多彩的星星,。
再往前走,迎面看見了荷花仙子雕塑,,她通體潔白,,手挎花籃,被層層的白蓮簇擁著,,讓人聯(lián)想起白蓮夫人“步步生蓮”的故事,。
最令人嘆為觀之的當屬睡蓮中的巨無霸——王蓮。王蓮的葉子直徑達2m,,葉子邊緣向上整整齊齊地翻起,,宛如盆狀,讓人不僅想到難道這是荷花仙子的浴盆嗎,?
在荷花仙子東側(cè),,有倆小童撐著船從層層疊疊的荷葉鉆出,船頭有兩只白鷺飛舞,。只可惜現(xiàn)在不是傍晚,,要不然活一幅“晚歸圖”:貪杯的李清照“興盡晚回舟,誤入藕花深處,。爭渡,,爭渡,驚起一灘鷗鷺”,。
池塘南岸高,,北岸低。南邊是高高婷婷的荷花,,北邊是伏臥水面的睡蓮,,這樣的設(shè)計,不僅利于觀賞,,還讓整個池塘高高低低錯落有致,,如一首和諧的樂曲!
荷花初中 荷花初中字篇九
美術(shù)老師走進教室,,“同學們,,這是本學期的最后一節(jié)美術(shù)課,,你們的任務就是把你們最拿手的畫展現(xiàn)出來,開始吧!”
我拿起了畫筆,,心情是激動的,,作為一個參加過美術(shù)培訓的我來說,這是一次絕好的展示自己的機會,,因為平時老師要求我們?nèi)ギ嬍裁磿r都有嚴格的限制,,而今天卻是自由作畫,我自然興奮,。
我是學工筆畫的,,每天都畫些花鳥蟲魚之類的東西,,因此我畫了我最拿手的荷花,。輕車熟路的我很快就勾勒出荷花的輪廓。不一會兒,,一朵迎風飄搖的荷花便躍然紙上,。這或許是我最得意的作品了。我端詳著,,琢磨著,,盡量完善著一些不足。說實在的,,我自以為這幅畫即使不上色也已經(jīng)很不錯了,。看看時間反正還多著呢,,就上色吧!
調(diào)好染料,,我開始上色了,不知怎的,,今天作畫特順手,,染上色的荷花有如真的一般。荷葉已經(jīng)上好色了,,荷花也只剩下最后一片花瓣,。看著這幅即將完成的佳作,,我心里樂滋滋的,。這次的作品一定可以上榜了。有些興奮的我想發(fā)一發(fā)“少年狂”,,想學一學大書法家們的豪放,、灑脫:將筆重重地往染料中一擲??墒沁@興奮的一擲給我?guī)砹寺闊?,幾滴朱紅濺在了我的碧綠的荷葉上!這可怎么辦?這是否意味著我前面的努力將付之東流?我盡力挽留這份難得的圖畫,,可無論我用怎樣的方法遮蓋、修補,,都無濟于事,,因為這次用的是水彩,越涂越糟,。我呆住了,,眼看著一幅佳作就這樣毀于一旦!而我根本就沒有時間重畫了。
正在我有些絕望之時,,我忽然看到了我的鉛筆刀,。有了,我將這半頁染了紅色的畫裁去!我連忙動手,,我不得不放棄那一半畫了,,雖然不完美,但總比摻上敗筆要好得多,。
最后我把這半幅荷花交給了老師,。第二天,宣傳欄里就赫然帖出了我的半荷圖!老師在我的畫旁邊寫下了這樣幾行評語:“半面露而引人悅目,,半面藏而發(fā)人深思,,取舍精當,耐人尋味,?!?/p>
我明白了,原來有些時候放棄是需要智慧和勇氣的,,放棄也是可以獲得另一種完美的,。此時,我心中的那幅“半荷圖”竟越來越清晰,,那樣的含蓄,,那樣的美麗。
荷花初中 荷花初中字篇十
夏天,,是荷花盛開的季節(jié),,也是荷花飄香的季節(jié)。
一天,,我跟隨爺爺奶奶一起去荷塘,,說是去看荷花。來到荷塘邊,,看,!荷塘里長滿了綠綠的荷葉,她們一片片你挨挨我,,我擠擠你,,好似親密無間的姐妹,!她們正在簇擁著荷梗上亭亭玉立白里帶粉的荷花,老遠就聞到了荷花散發(fā)出來清新而又淡雅的芳香,;老遠就看見了荷花引來蝴蝶飛舞,,嬉戲其間,令人賞心悅目,;老遠就看見那調(diào)皮的蜻蜓,,扇動著翅膀,從一朵荷花飛到另一朵荷花上,,與荷花快樂地嬉戲著,。我陶醉了,我躡腳躡手地向荷塘走去,,生怕驚動了荷花上的小精靈,,當我走近了才發(fā)現(xiàn)眼前的荷花也不是全開了,也還有剛露出嫩黃的小蓮蓬,;有的才綻開幾朵花瓣兒,,像一個害羞的小姑娘向我微笑,;有的還是含苞欲放的花骨朵,,飽脹得馬上要破裂似的……荷花千姿百態(tài),各不相同,。
有的像水晶一樣純潔,;有的才只有一個青里泛白的花苞;有的嬌羞欲語,、含苞欲放,;有的只開了一半;有的一些花瓣已散下去,;有的依然簇擁在花蕊旁,;有的猶如一位衣衫未整的美人!那些全開了的,,像一個個穿著潔白素凈的衣服的姑娘在翩翩起舞,;還有些,花瓣都掉光了,,露出碧綠碧綠的蓮蓬,,蓮子上面的小孔,似乎是一張張小嘴巴,,正放開喉嚨大唱著豐收歌,!
微風乍起,荷塘的表面泛起了一層層的漣漪,,荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來,,她們翩翩起舞,,引來幾只蜻蜓在荷塘上空飛舞翩躚,這真是一幅高雅素潔的風景畫呀,!我拿出照相機,,給正在觀賞荷花的爺爺奶奶照一張相。就在我照相時,,突然下起了小雨,,我們趕緊掐幾個荷葉作為雨傘,遮擋風雨,,不一會雨又停了,。夏天就是這樣雨說來就來,說走就走,。
一場雨后,,荷塘里又呈現(xiàn)出另一番景象,荷葉好像一個個剛淋過雨的仙女,,亭亭玉立在荷塘之中,。一陣微風掠過,碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來滾去,,忽而東,,忽而西,忽而又滾落進荷塘里——構(gòu)成雨后獨特的新景象,。
荷花出於泥而不染,,她無私地把她的清香奉獻給人們,;她用她那艷麗的豐姿裝點了我們的生活,;美化了我們的生活。我愛那美麗的荷花,,我更愛荷花那無私奉獻的精神,!