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社會實踐的自我評價字篇一

這短暫而又充實的實習(xí),，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷,，也是一個重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹,，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富,。這次實習(xí)也讓我深刻了解到,，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人,，要明白做人的道理,，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,，需要學(xué)習(xí)的東西很多,，他們就是最好的老師，正所謂“三人行,，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理,。實踐是學(xué)生接觸社會,，了解社會，服務(wù)社會,，運(yùn)用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑,。親身實踐，而不是閉門造車,。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍,。增強(qiáng)了認(rèn)識問題,，分析問題，解決問題的能力,。為認(rèn)識社會,，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ),。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己,，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ),！

通過這次的的社會實踐活動,，我們逐步了解了社會，開闊了視野,，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力,。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會,、認(rèn)識社會,、適應(yīng)社會。大學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格,、增長才干,、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,，為以后踏入社會做了更好的鋪墊,，以后如果有機(jī)會，我會更加積極的參加這樣的活動,。

在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西,，汲取了豐富的營養(yǎng),，理解了“從群眾中來，到群眾中去的真正涵義,，認(rèn)識到只有到實踐中去,、到基層去，把個人的命運(yùn)同社會,、同國家的命運(yùn)的發(fā)展聯(lián)系起來,，才是大學(xué)生成長成才的正確之路,。

這次實踐活動，豐富了我們的實踐經(jīng)驗,，提高了我們的團(tuán)隊合作能力,，使我們通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠(yuǎn),，對我們的幫助享用一生,。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門,、步入社會,、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會,；提升我們的修身,，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時,，我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量,！

社會實踐的自我評價字篇二

世界就會變成美好的明天”尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,，只要人人都獻(xiàn)出一點愛。作為當(dāng)代大學(xué)生,，應(yīng)將弘揚(yáng)中華民族尊老,、敬老的傳統(tǒng)美德、努力營造社會和諧的良好氛圍,、讓大學(xué)生們以實際行動為老人家送溫暖,、獻(xiàn)愛心、為創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)青春力量作為己任,。

和同學(xué)去了鎮(zhèn)敬老院,。早上，假期間,。提著慰問品,，一路說笑著向鎮(zhèn)敬老院走去。敬老院,，走進(jìn)大門一位熱心的阿姨接待了還一邊給我講解敬老院的概況,。

有了一支較強(qiáng)經(jīng)驗的管理機(jī)構(gòu)和有一支較有經(jīng)驗的護(hù)理人員隊伍，鎮(zhèn)敬老院創(chuàng)辦至今將有二十年,。鎮(zhèn)政府投資200萬元基礎(chǔ)設(shè)施,。敬老院將住房規(guī)范、服務(wù)特色化,、廚房標(biāo)準(zhǔn)化,、環(huán)境花園化作為標(biāo)準(zhǔn),。房間有二人、三人,、四人,，全天24小時護(hù)理，間間有衛(wèi)生設(shè)施,，食堂飲食生熟分開,，專燒特具病號飯。

多數(shù)患有神經(jīng)官能癥或老年癡呆癥等疾病,，阿姨向我講解到敬老院里其中50%以上的老人生活不能自理,。給護(hù)理工作帶來極大的困難。

和同學(xué)前往一個房間慰問代養(yǎng)老人,。起初在老人面前我還有些拘謹(jǐn),，阿姨的帶領(lǐng)下。但老人們熱情歡迎感染了平時嬌生慣養(yǎng)的走出校園來到社會,，走進(jìn)老人,。把老人當(dāng)作朋友一樣聊天，幫他整理衣物,，擦拭家具,，聽老人講自己的過去,，讓這些在孤獨中生活著的老人又一次露出了開心的笑容,。

跟著負(fù)責(zé)分飯的管理員一起幫助老人們進(jìn)行就餐。有的老人就餐很不方便,，老人的就餐時間,。一定需要喂才行。這時我早已沒有先前的`拘謹(jǐn),，爭著給老人喂飯,，完全沒有了平時的嬌氣。雖然動作顯得笨拙,，可一見到老人的笑臉,，大家就笑得很開心，感覺像一家人似地其樂融融,。