范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

幫助強(qiáng)哥完成逆襲篇一

那是在一個夏日炎炎的季節(jié)，我坐在家里的床上,，看著電視機(jī)的屏幕不停地轉(zhuǎn)換,，心里不由得生出一種煩躁。忽然,，剛剛還在玩旋轉(zhuǎn)木馬的電視機(jī)終于停了下來,，我一看原來是電視機(jī)要播出重大新聞了呀！這一重大新聞,，使我的心情像做過山車一樣一下子從煩躁掉到了只能流淚的雨天,，遲遲沒有恢復(fù)……

這件新聞發(fā)生在一個下午，一名小男孩因為嫌太陽公公把他曬得熱死了,，所以就想出去像魚兒一樣在水里自由自在的游泳,，最重要的是還不用怕太陽公公釋放出來的光芒?？墒?，小男孩那二位忙碌的父母卻因為工作而沒有時間帶小男孩出去玩，于是,，鬼靈精怪的小男孩自己便想出了一條“妙計”,，一條差點害死了自己，也讓父母擔(dān)心的妙計,。

時間一分一秒的過去,，五分鐘后小男孩的父母終于發(fā)現(xiàn)自己最愛的寶貝兒子不見了，這才放下工作急急忙忙出去尋找自己頑皮而又會搗蛋的兒子,。

小男孩的父母跋山涉水,，歷盡千辛萬苦，打遍所有知道的電話,。功夫不負(fù)有心人,，終于，在一條小湖邊找到了那位小男孩,，可是,，此時此刻的小男孩因為被水草纏住了雙腳，導(dǎo)致沒有辦法呼吸而失去了氧氣,。小男孩的臉色非常蒼白,，完全沒有了原先的活潑可愛……

就在小男孩的父母抱住他大哭，著急的時候,，他們的身旁已經(jīng)站滿了許多從心底里擔(dān)心小男孩的村民,，可他們每一個人似乎都忘記了一件事。

就在這時,，一名女生從“人海茫?！钡娜巳褐袥_了出來，手直接按在小男孩的胸膛上,，按了幾下有用耳朵聽了一下小男孩的'心跳聲,，我想，此時她聽到的心跳聲一定非常薄弱,。

“你們有沒有叫救護(hù)車?。俊?/p>

“沒,。,。沒有！”小男孩的父母支支吾吾的說,。

“那你還不快叫,！”那名女生大聲的喊道。

小男孩的父母迅速的拿出手機(jī),，撥打給了120,。那個女生見狀又給小男孩做了人工呼吸，一下,，又以下,。

“滴嘟，滴嘟……”

這種聲音從一開始的薄弱到強(qiáng),，眾人都知道這是救護(hù)車來了,。

醫(yī)護(hù)人員快速的把小男孩抬上了車。在車上,，小男孩的父母對那名見義勇為的超人報以答謝,，要不是這名女生他們的兒子早就已經(jīng)沒有命了。而那名女生只說出了一句話,，而那句話卻使我感動許久,。

“不用謝我，因為救人是醫(yī)生的天職！”

人的一生中有許多的感動,，每一次的感動都是真情流露而不是故作傷感,。就像這名護(hù)士，她所做的一切就令我非常感動,，當(dāng)她看到小男孩命不久矣的時候,，她沒有退縮而是勇敢的去救他，這種助人為樂的幫助令我感動,，令我敬佩,！

幫助強(qiáng)哥完成逆襲篇二

某一天，我的心底忽然有一個使人迷離的聲音問∶“什么是……幫助,?！边@個問題是我思考了許久。

我一直在尋找……體會幫助,，幫助在我的腦里,，這個詞，一提,，腦里就會想到一個同學(xué)扶起另一個同學(xué)的片段,。每當(dāng)我們都想幫助別人，從想要別人幫助自己,，每一次本能體會幫助的機(jī)會,，卻都所謂的面子、嘲笑,、身份……所抹殺,。

別人，都總是以一個理由拒絕我們的幫助,，而我們,，也是相同，永遠(yuǎn)都想以“拒絕”二字結(jié)尾,。

在學(xué)校,，我經(jīng)歷了這樣……一件事。那天,，我們班上公開課,，班主任叫我們?nèi)啻┬７业耐瑢W(xué)叫我借一件來,，在茫茫人海中有一個女孩主動借給了我,。

那一次我能感受到，可依然不明白幫助,，到底是什么,，是一種行動,，還是一種那個關(guān)懷。

不過,，在今天,。我找到了答案，今天我只是找不出靈感,，就被家長責(zé)罵,，說我沒用，說我是笨蛋,，是……說了許多臟話，讓我心寒,，讓我吃驚,，一次次對表親戚的惡劣行為的容忍，換來的卻是斥責(zé),，我只好在房間里無聲息的大哭一場,，只有我的弟弟在開門前給我一個“微笑”。