范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。相信許多人會覺得范文很難寫,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

聲音想象畫 聲音想象畫面篇一

我自認為自己的歌聲并不比別人差,，可是家人卻認為我的歌聲不好,，這些嘲笑我的話,，并沒有是我放棄對音樂的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤,、那英,、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定,。我心想,；我一等會成功的,！要對自己有信心,！我現(xiàn)在要唱的是《征服》！

剛開始我上場時,，觀眾們各個都驚呼的叫著,。我心想,；可能是因為我年齡太小了的原因吧！

我前面唱的男生并沒有引起導(dǎo)師們的關(guān)注,，不過我并不沮喪,，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時,；“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時候,，劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身；當我唱到：“愛恨兩茫茫，問君何時戀,?！钡臅r候，我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身,，觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪,，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心,，于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……

楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說：“大家好,，我叫：鮑培佳,，今年：12歲，來自：永和,！

那英老師說：“你那么小,，如果你來到我隊上，我保證讓你的聲音發(fā)展的越來越好,?！眲g老師說：“剛剛你在唱的時候有幾個假音，你來到我隊上,，我保證讓你的聲音更加細膩的,。”庾澄慶老師說：“來吧,，請你做出決定,！”

“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說,。

說完,，我高高興興地上前和個位導(dǎo)師們擁抱，而就當擁抱完的時候,，我下樓梯的時候,，“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊,，快起床啊,，補習(xí)遲到了啦！”我急急忙忙地起了床,，刷牙洗臉,，半路上拿個面包片啃，我真希望這個夢永遠也不要醒,！

不過,，我相信我的夢想終有一天會如愿以償?shù)模?/p>

聲音想象畫 聲音想象畫面篇二

從前，有一個城市，這一個城市每天都有很大的噪音,，聲音很大,，多而雜。由此,，人們稱這個城市為“噪音城”,。

有一天，耳朵們實在受不了了,，決定集體遠離著一座城市,。

第二天，人們起床一看鏡子里的自己,。突然看到自己的耳朵不見了,，人們?yōu)榇丝鄲啦灰选?/p>

耳朵們離開了人們，走到森林里生活,，每天都提心吊膽,，自己什么時候被森林中的動物給吃掉了，但又不想回去,，去受噪音,。

而“噪音城”的人們呢、人們沒有了耳朵,，生活極不方便,。

早上起床開始，一切聲音都沒有聽到,，說話也是自說,，走在馬路上，一切聲音也聽不見,。車來的時候,，喇叭也聽不見，這也是交通事故增多……終于有一天,，人們決定去尋找,，自己的耳朵。

全市人民,，開始四處尋找耳朵,。耳朵們也因為在森林之中不安全，有很多都不見,，失蹤了,。

終于有一天，人們在森林的一個地方發(fā)現(xiàn)了耳朵,。

這是有的耳朵回到人的身上,，因為這些人要聽耳朵們心中的想法,。

人們首先說：“耳朵們，請你們跟我們回去好嗎?”耳朵們說：“不行,，城市里的噪音太大了,，我們根本就受不了?！比藗円粫r間徹底醒悟了,，愧疚的說：“對不起，耳朵們,，是我們錯了,，我們不該這樣，只為了自己,，請你們原諒我們,，跟本我們回去吧!”耳朵們聽了有所感動，紛紛回到了主人身上,。

從那天起人們都用適合的聲音,，從“噪音城”變成了“聲音文明城”,，其他一些失蹤的耳朵也回到主人的身上,。