光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇一

目前我們中班共有幼兒xx名，其中男孩xx名,，女孩xx名,，大多數(shù)幼兒為獨生子女,，但經(jīng)過小班的培養(yǎng)，入園后情緒還比較穩(wěn)定,，能正常的參與各項活動,。由于都是原小班的幼兒，目前還沒有新生,，所以彼此都比較熟悉,，大家的情緒都比較穩(wěn)定，開學第一天就能正常地開展各項活動,。一段時間下來,，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習慣,，具體表現(xiàn)在：自理能力差,、依賴性強、不太會與小伙伴交流等,。

1,、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣,、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2,、發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,，培養(yǎng)初步的動手能力。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛集體,、愛勞動,、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實,、自信,、好問、友愛,、勇敢,、愛護公物、克服困難,、講禮貌,、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格。

4,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律,、自覺地進行活動,。

5、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

6、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運用直觀教具,、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學,。

其次,，注重個別差異，教學中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。

再次,，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學活動,，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,，豐富幼兒知識,，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性,，促進每個幼兒的個性發(fā)展,。

最后,，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行,。

1,、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學活動內(nèi)容等等,，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2,、召開班級家長會，與家長交流信息,。

3,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通、學習的良好家園互動氣氛,。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作，共同教育好孩子,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇二

本班共有幼兒x名,，其中男生x名，女生x名,，有x名是外地幼兒,。

經(jīng)過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了,，有的每天能高高興興地上幼兒園了,，有的懂事了。整個班級有著良好的精神面貌,，學習興趣和操作常規(guī)有了較大的提高,。但也有個別幼兒生性頑劣，像高興,，李明弘,，夏鑫超等男孩在行為習慣，規(guī)則意識方面還存在許多不足,。又如：進餐時陶鑫柯小朋友喜歡用手抓著吃菜,；林祥小朋友總是吃的滿桌都是飯粒,。還有部分幼兒有吃手的不良習慣；所以這學期我們兩位老師會對個別幼兒采取針對性地重點培養(yǎng),。

另外,，由于幼兒平時較少使用普通話，沒有養(yǎng)成講普通話的習慣,，所以對幼兒進行普通話訓(xùn)練的任務(wù)也十分艱巨,。本學期，我們將繼續(xù)堅持以幼兒為主體,，根據(jù)本班的實際情況,，有重點地對孩子施以恰當?shù)慕逃龑?dǎo)，使孩子各方面的能力得到最大限度的提高,。

1,，思想品德方面

1，教育幼兒要尊敬老師,，尊敬長輩,，在家不亂發(fā)脾氣，做錯了事能承認并有意糾正,，能和同們友好相處,。做到在園在家一個樣。

2,，遵守集體的各項規(guī)則,，愛護幼兒園的用具，玩具以及幼兒園的花草樹木,，愛惜糧食，衣物,，能把用過的物品整齊地放回原處,，不拿別人的東西，揀到東西能交給老師或失主,。

4,，學會自己的事情自己做，愿意為同伴和集體服務(wù),。

4,，結(jié)合本學期中的各種節(jié)日進行適時教育（教師節(jié)，國慶節(jié)等）

2,，教育教學方面：

1,，按照幼兒園教育教學的工作要求，認真制定教育教學目標與內(nèi)容,，為幼兒提供豐富適用的操作材料,，培養(yǎng)幼兒動手能力,，激發(fā)幼兒學習興趣。此外還應(yīng)及時,，科學地作好對幼兒的觀察記錄與活動評價,，以改進教學的弊病，提高教學質(zhì)量,。

2,，加強個別教育。要多與幼兒交流,，了解幼兒的情況與需要,，支持和鼓勵幼兒參與，對于內(nèi)向與問題幼兒,，要注意正面引導(dǎo),，為他們提供交往的機會，使他們能融入集體的活動中,，從而培養(yǎng)活潑開朗的性格,。

3，根據(jù)本班幼兒的特點,，我們兩位教師將制訂出自己的子課題――"圖夾文式看圖講述",，并有目的，有計劃地在班內(nèi)開展實驗活動,。另外將圖夾文式看圖講述貫穿于幼兒的教育教學活動中,，努力為幼兒提供輕松，快樂的教育環(huán)境,，采用活潑有趣的教學形式與方法,，激發(fā)孩子的學習興趣，培養(yǎng)孩子的語言表達能力,。

3,， 環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：

1，墻飾：墻飾應(yīng)成為孩子表達情感,，表現(xiàn)能力,，獲得發(fā)展的天地。本學期,，我們將細心觀察幼兒的興趣點與需求（通過傾聽幼兒談話,；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法），與幼兒共同收集材料,，制作墻飾,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人。同時，我們還將不斷地引導(dǎo)，激發(fā)幼兒,，將與環(huán)境相互作用的主動活動滲透在日常生活之中。

2，開辟活動區(qū)域：充分利用走廊開辟活動區(qū),，游戲角，根據(jù)幼兒的意愿設(shè)計活動區(qū)內(nèi)容,，發(fā)動幼兒收集各類游戲材料,，不斷充實活動區(qū)，滿足幼兒活動的需要,。

3,，自然角：根據(jù)季節(jié)特點,，種植各類植物,，啟發(fā)幼兒觀察，根據(jù)幼兒的需要,，及時增添動植物，豐富自然角,。

4,， 保育工作方面：

1，注意室內(nèi)通風以及室內(nèi)物品的消毒,，防止流行性疾病及傳染病的發(fā)生和蔓延,。

2，重視幼兒生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,。組織幼兒給自己的毛巾,，杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁,，洗手,，吃飯，漱口,，午睡等方法,。對個別生活衛(wèi)生習慣較差的幼兒，我們會與他個別談話,，并經(jīng)常提醒他們,。

3，注意觀察,，了解幼兒的身體情況,，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息,，注意飲水,。

5，家長工作方面：

1,，通過"家園共育",，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排，教學活動內(nèi)容等等,。

2,，召開班級家長會，與家長交流信息,。

3,，利用家園聯(lián)系本，便條等向家長反映孩子在園的情況,，并注意聽取家長的反饋信息,。

4，在晨間接待與放學時,，經(jīng)常性地與家長取得聯(lián)系,，做到家園了解,，配合。

5,，做好家訪工作,，全班幼兒每學期普訪一次，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度,，家園合作,，共同教育好孩子。

6,，安全工作方面：

1,，堅持不懈地對幼兒進行安全和自我保護教育，（每兩周進行一次安全教育活動）,。同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生。

2,，注意對班內(nèi)異常兒童的特殊護理,，如對體質(zhì)較弱容易驚厥的小朋友――顏佳明教師就會給予特別照顧，并教育小朋友關(guān)心他,，幫助

他。

3,，教育幼兒在玩滑梯時要學會簡單的自我保護能力,。

九月份：

1，正常教育秩序,。

2,，組織幼兒編排韻律操。

3,，投放區(qū)域活動材料,，美化教室環(huán)境。

4,，慶國慶慶?；顒訙蕚洹?/p>

十月份：

1,，幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),。

2，迎接"江蘇省師范幼兒園"的驗收,。

3,，組織幼兒學習119消防活動知識。

十一月份

1,，家長開放活動的準備,。

2,， 小百靈系列比賽。

3,，開展"秋天來了"的主題活動,。

十二月份

1，開展"我們的動物朋友"的主題活動,。

2，幼兒慶元旦運動會,。

3,，教師撰寫幼兒評語。

一月份

1,，開展"寶寶不怕冷"的主題活動,。

2，對幼兒進行期末測查,。

1,，注重一日活動中的隨機教育。把守紀律,，愛勞動,，尊師長，講衛(wèi)生,，懂禮貌等良好行為習慣的培養(yǎng)貫穿于幼兒的一日生活之中,。

2，加強自身修養(yǎng),，積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，嚴格要求自己，做幼兒的表率,。好學,，勤問，善思,，多做,，從幼兒實際出發(fā)，從家長需求出發(fā),，想幼兒所想,，做家長所做，確保班級工作有條不紊的展開,。>

3,，通過傾聽幼兒談話；觀察幼兒在活動中的行為表現(xiàn)等方法,，與幼兒共同收集材料,，制作墻飾,，讓孩子真正成為環(huán)境的主人

4，遵循保教結(jié)合的原則,，合理安排幼兒的一日活動,，做到動靜交替，勞逸結(jié)合,。

5,，利用一切可行性渠道，及時向家長反映孩子在園的情況,，并注意聽取家長的反饋信息,。及時做到家園共育。

6,，通過每兩周一次的安全教育活動,，教會幼兒一些簡單的自我保護常識。

同時教師經(jīng)常檢查并消除教室內(nèi)一切不安全因素,，防止各種外傷和以外事故的發(fā)生,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇三

1、本班目前共有17名學生,，12名男生,，5名女生。

2,、本班學生年齡逐漸增大,，能力加減增強。工作需從日常生活做起,，針對個別能力較差的孩子,，老師要給予耐心的關(guān)照。

3,、除個別學生外,，其他學生接受能力較強，但是良好的學習習慣還需要培養(yǎng),。

1,、樹立國學啟蒙的教學特色，弘揚國學教育,。

2,、將“德育”工作進一步落實，德育視為主要,，使學風,、校風進一步優(yōu)良。

3,、教學方法不斷創(chuàng)新,，課堂教學不斷提高,，提升教學質(zhì)量。

4,、教育學生以禮待人,，落實《弟子規(guī)》。

5,、中班是到大班的過渡,，所以需要培養(yǎng)良好的學習習慣。

三,、班級工作內(nèi)容：

(一)安全工作：

1,、教育學生不要隨身攜帶玩具及銳利的器具來校，更不應(yīng)把它放在口,、鼻,、耳中,，以防傷害,。

2、教育學生不能拿玩具和同伴打鬧,，更不能抓,、咬、打同伴,。懂得同學之間互相謙讓,，互相幫助。

3,、教育學生在樓道不可追跑打鬧,，走路要排隊靠右走，避免意外的發(fā)生,。

4,、下午放學后，教育學生要拉著家長走,，不能自己到處跑,，不能停留在學校門口玩耍，以防意外,。

5,、戶外活動時，教育學生要遠離危險的地方,，聽老師(或者家長)的話,，不得隨便離開集體，有事應(yīng)告訴老師,。

6,、教育學生沒成人帶領(lǐng)下不能自己過馬路,，過馬路時，應(yīng)遵守交通規(guī)則,，走人行道,，不在馬路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走,。

(二)衛(wèi)生工作：

1,、每天做好清潔、消毒,、通風工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行學校的一日動作息制度,，合理地安排好學生的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，讓學創(chuàng)生有一個清潔舒適,、健康安全的生活學習環(huán)境,。

2、睡眠室要保持每日通風,，學生被褥要每月交給家長清洗,，做到清潔衛(wèi)生，為學生提供一個良好的睡眠環(huán)境,。

3,、教育學生養(yǎng)成“便溺回，輒凈手”的好習慣,。

(三)藥品管理：

1,、學生帶藥入校，教師要認真做好藥品記錄,，按時按量為學生服用藥品,。

2、放學時和家長做好藥品交接工作,。

(四)飲食：

1,、每日做好飯前準備工作，為學生提供一個良好的就餐環(huán)境,。

2,、用故事或兒歌教育學生要做到“對飲食，勿揀擇,，食適可,，勿過則。”

3,、教育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的好習慣,。

(五)課堂管理：

1、教育學生上課時,，能認真聽課,，回答問題請舉手，不隨便插話,，遵守課堂常規(guī),。(個別孩子特殊對待)

2、用各種方法和手段激發(fā)學生對知識本身的興趣,，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性,、積極性,。

(六)行為習慣培養(yǎng)：

1、排隊：教育學生要做到“步從容,，立端正”,。

2、飲食：要做到“對飲食,，勿揀擇,；食適可,，勿過則,；食不言?！?/p>

3,、午睡：要做到“寢不語”，能夠按時入睡,，起床后鼓勵孩子自己穿衣服,。

4、入廁：要做到排隊入廁,，“便溺回,，轍凈手”。

5,、散步：教育學生要做到輕聲細語,，不大聲說話，不做劇烈運動,，并帶領(lǐng)學生唱一些歌,、說一些藥性歌及古詩等。(鞏固所學知識)

(七)午休：

1、為學生創(chuàng)造安靜,、舒適的環(huán)境,，保證學生按時入睡；值班不做私事,，不隨便離開學生,；室內(nèi)做到說話輕、走路輕,、蓋被子輕,、取物放物輕。

2,、針對個別自理能力較弱的學生,，入睡后，按時間提醒學生去小便,，以免尿床,。

(八)課間操：

1、教師帶領(lǐng)學生做好準備活動,。

2,、教師做正確示范，帶領(lǐng)學生做好古詩操及弟子規(guī),。

3,、做好戶外活動紀錄。

(九)微信：

1,、定時上傳照片,。

2、及時發(fā)布信息(通知,、文章分享等),。

3、及時回復(fù)家長留言,。

(十)接送：

1,、放學時間，為了保障學生安全,，教師必須收回接送卡后,，逐一讓學生離校。

2,、必須把孩子送到家長手中,。

(十一)道德品質(zhì)的培養(yǎng)：

1、注重文明禮貌和誠實品質(zhì)的培養(yǎng),；

2,、培養(yǎng)學生勤勞,、儉樸的品質(zhì)；

3,、注重培養(yǎng)學生克服自私心理,，能約束自己,與他人友好相處的品格；

4,、培養(yǎng)孩子勇敢,、開朗的性格；

(十二)教師配合工作：

1,、教師之間互相聽評課,，互相探討教學，互相提出,、吸取寶貴建議,，真正的落實到教學當中，提高教學質(zhì)量,。

2,、要做到互相理解、互相幫助,、提高默契度,，同心協(xié)力，一起把班級工作做好,，為孩子金色的未來打下堅定的基礎(chǔ),。

(十三)家長配合工作：

1、多與家長進行溝通,，反饋學生在校情況,，與家長建立一致目標，完善教學工作,。

2,、家長如有意見或建議,，可以通過面談,、電話或是博客與教師溝通。

3,、新生入校當日,，教師中午要與家長電話聯(lián)系，告知家長學生在校情況,，請家長放心,；新生入校前三天，教師堅持每天與其家長進行電聯(lián),，做好信息反饋工作,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇四

個人情況：

20xx年畢業(yè)于上海市行健學院學前教育專業(yè)，并與20xx年12月獲得東北師范大學網(wǎng)絡(luò)學院學前教育本科證書。

20xx年8月至20xx年8月在南匯區(qū)石筍幼兒園工作一年,，任幼兒教師,，期間創(chuàng)編的科普情景劇《新小貓釣魚》獲南匯區(qū)“小淘氣玩科學”科普競賽金獎。 20xx年9月至今在長寧區(qū)虹古路幼兒園任幼兒教師,。

擁有普通話二級甲等證書,、計算機全國一級證書、網(wǎng)頁制作員職業(yè)資格證書和幼兒園教師資格證書,。

優(yōu)勢：

1)經(jīng)過了系統(tǒng)的學前教育專業(yè)的學習,，并且有2年多的工作經(jīng)驗。在實習和實際工作中與各年齡段的幼兒都有一定的接觸,，對他們的能力發(fā)展的要求有一定的了解,。

2)計算機方面使用較為熟練,，能嫻熟的操作各種常用軟件,，能運用多媒體技術(shù)開展豐富的教學活動。

3)有好學精神,，敢于接受新事物的挑戰(zhàn),，樂于接受教學新理念的沖擊。

不足：

1)工作年限較短,，缺少對各年齡段幼兒的管理和教學經(jīng)驗,。

2)我雖然在學校中系統(tǒng)的學習過樂器、舞蹈,、手工,、繪畫、講故事等技能技巧,，但是每樣都不精專,，無法較好的融合應(yīng)用在日常教學中，讓幼兒感受多樣化的藝術(shù)美,。

3)觀察事物僅僅停留在表面,，對于幼兒表現(xiàn)出的種種活動跡象不能主動發(fā)現(xiàn)、反思,、研究后制定出有效地策略,。

期望一年中的進步：

師德方面：熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒,，以積極地心態(tài)投入到工作中,，時刻以幼兒教師的師德規(guī)范要求自己。做到對每個孩子都一視同仁,，努力做到不偏愛,，讓家長放心將孩子交給我,。

業(yè)務(wù)方面：能根據(jù)幼兒的年齡特征及本班特點選擇合適的教材，并在指導(dǎo)老師的幫助下能設(shè)計一個比較完善的教學活動,，并能較好的完成預(yù)設(shè)目標,。提高處理活動中突發(fā)事件的隨機應(yīng)變的能力。

專業(yè)技能方面：能流暢,、嫻熟的彈奏各年齡段幼兒常見的幾首曲子,，并配上適合其氛圍的伴奏。會多種不同的繪畫技能而不僅限于蠟筆畫,、水彩畫等,。

期望幼兒園及園領(lǐng)導(dǎo)幫助：

能經(jīng)常讓我們新教師聽有經(jīng)驗的老教師的課，并嘗試簡單評課;經(jīng)常讓新教師對園內(nèi)開課,，嘗試說課;提供各種與業(yè)務(wù)有關(guān)的書籍,，讓新教師之間進行讀后感的交流;新教師之間多進行一課三研的活動。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇五

1,、思惟事情

更新觀念,，以《綱要》戰(zhàn)《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺服從園的規(guī)章造度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)擺設(shè),，做好本職事情，減強政治學習,，進步本人思惟政治素質(zhì),，樹坐優(yōu)良的抽象戰(zhàn)科學的兒童觀、教誨觀,，使幼兒的身心安康發(fā)展,。自覺服從幼兒園的各項規(guī)章造度,，關(guān)心愛護每位幼兒,，了解他們存心的呵護他們,。坦誠認實的里對每位家長。

2、教誨教學事情

期望能正在各圓里皆有新的進步：教學圓里,，我將認實準備幼兒活動所需質(zhì)料,；寫好每次教案,；多學習,，把先進的幼兒教誨經(jīng)驗運用到本人的教學中,；多深思，結(jié)開本人班幼兒情況實施支效好的教誨辦法,；多到仄止班級逛逛,、看看、聽聽,、與長補短,，促進幼兒發(fā)展；多戰(zhàn)經(jīng)驗豐富的教師交換,。糊口中,，熱情待人，友愛助人,，謙虛為人,，團結(jié)背上，與同事互幫相助,。針對班級里特別幼兒,，造定特定個人的教誨辦法，正確引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀并飽勵幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園,。班務(wù)事情中,，嚴格請求本人,，以身做則地做好班主任事情。

積極認實研讀幼兒教誨的相關(guān)書籍,，認實準備,、組織每次教誨活動,，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適開幼兒發(fā)展的環(huán)境多深思，多聽,，多做,，勤于實踐，促進本身專業(yè)素質(zhì)的進步與發(fā)展,。正在新的學期里必然要學習領(lǐng)會教師品德止為規(guī)范,，并正在事情中沒有斷地敦促本人，以飽滿的熱情參減到事情中來,，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來請求本人,。

3、勤奮標的目的

本學期我造定了三個目標：

a,、爭與成為幼兒園優(yōu)秀教師,，多學多看多聽多問,。

b、認實把小兩班的教學,、常規(guī)建設(shè)好,。

c、踩實勤奮地做好本職事情,，力爭本學期事情能圓滿結(jié)束,。

4、缺勤圓里

嚴格請求本人,，保證事情時間,，做到一學期無硌沒有請假，沒有遲到,，沒有曠工,；用飽滿的熱情對待事情。

5,、家長事情圓里

1,、充實操縱進園戰(zhàn)離園的短暫時間，積極主動地與家長溝通,，使家長了解本人孩子正在園的情況,，正在家長的共同下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的片面發(fā)展,。

2,、操縱宣傳欄、家園聯(lián)系腳冊,、電話和家庭短疑箱等途徑,，與家長溝通聯(lián)系，及時背家長反饋幼兒正在園的學習,、糊口情況,。

3、電訪或家訪了解幼兒的'家庭教誨環(huán)境,，耐煩聽與家長開理正確的意見戰(zhàn)建議,，相互共同配合教誨幼兒，使幼兒的安康成長,！

4,、熱情邀請家長參與幼兒園的各項活動。主動幫助家長解決問題,。

幼兒教師的事情是瑣碎的,，但是幼教事情無大事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的行止,、舉行,、神態(tài),，并且要永遠用一顆童心來感觸感染幼兒心靈的深處,，正在尊敬、了解幼兒的同時,，用一顆平居心來與每位幼兒交換,，這是我本人做好幼兒教誨事情的條件。以上,，是我本學期的計劃及目標,，我必然勤奮來完成，也期望列位同事及領(lǐng)導(dǎo)減以督導(dǎo)戰(zhàn)斧正,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇六

望著漸漸長大的孩子們,，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感,，一個學期轉(zhuǎn)眼過去,，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒,，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗,，以便更好地提高自己的各項工作水平。以下我從教育教學,、業(yè)務(wù)學習、家長工作等方面對本學期工作做總結(jié):

從本班幼兒的實際情況出發(fā),，設(shè)計好主題活動,，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人,，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。

1,、從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。本學期,，根據(jù)班級計劃中我班的幾個弱點,，著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風氣的形成:對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;在活動中,，我有針對性對個別幼兒進行教育,，做到"三輕"即:說話輕,、拿玩具輕、玩玩具輕,。

2,、每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動,、鍛煉身體,。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量,。一個學年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升,。

3,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。中班幼兒的學習途徑是從游戲中學習,，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展,。通過改變傳統(tǒng)的方法，在每次活動中,，我先在教室里布置一些與主題活動有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。讓幼兒在環(huán)境中學習，通過與環(huán)境,、與材料的互動中,，使幼兒得到發(fā)展。

我深刻地認識到,，時代在發(fā)展,，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革,，我十分注重業(yè)務(wù)學習,，不斷充實自己，解剖自己,，分析自己,，正視自己，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課,、外出學習等活動讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示,，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必然;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍,，從中了解最新的幼教動態(tài),，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向,，同時向有經(jīng)驗的老教師請教,，干中學、學中干,，不斷積累經(jīng)驗,，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。在業(yè)務(wù)學習中使我知道了觀察了解在先,，介入指導(dǎo)在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高,，有所發(fā)展,。

這個學期我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長們的認可,。我創(chuàng)設(shè)的"星星榜"受到了家長的歡迎,。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了最大的支持,。

1,、在下學期的工作中力爭做到"今日事今日畢"，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇七

1,、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。

2、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

3,、小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛,、互相謙讓,、禮貌待人，不惹事生非,。

4,、遇到事情應(yīng)多用腦子想一想，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決,。

5,、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心、科學,、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期,，我們一定要精心呵護每一朵小花，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求,，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚,，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應(yīng)該視情況給予相應(yīng)的懲罰,，以此來讓幼兒明確什么事情能做，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎(chǔ),。教師在對幼兒進行教育時，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展,。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎(chǔ)的階段,，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結(jié),、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢、合作,、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格,。

3、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的,、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力,、記憶力、思維力,、想象力以及語言表達能力,，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4,、美育方面：教給幼兒音樂,、舞蹈、美術(shù),、文學等粗淺知識和技能,，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學藝術(shù)中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應(yīng)綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非,，是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法,、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣，使其積極主動地參加各項活動,。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期,，基本上有所改進,。我們對孩子既要關(guān)心愛護，也要嚴格要求,，但愛和嚴都要適可而止,。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見,，還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā),，采用多種方式,，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒。

我們是新世紀的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師,，我們應(yīng)持之以恒、不斷進取,、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心，做好教育工作!

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇八

幼兒常規(guī)的培養(yǎng),，是一項長期的工作,。我們知道，管理幼兒就宛如栽培小樹一樣,，要時常給它培土,、施肥、澆水,，將它多余的小叉剪掉,，使它能健康、茁壯地成長,。如果不對小樹進行精心的管理,，任其東倒西歪，樹叉橫生,，那么小樹就難以成材,，只能成為火中燃物，因此，對幼兒嚴格管理,、制定班級常規(guī)是十分必要的,。在制定班級常規(guī)時，可要求孩子們也參與進來,，以增強孩子們的自制力和約束力,。本月我們大班從以下幾個方面對幼兒進行常規(guī)方面的培養(yǎng) ：

在幼兒的一日生活中，我們做到嚴格要求,，且要求一致,。在工作實踐中，我們把一日生活常規(guī)總結(jié)為“三靜”,、“三注意”,。即點名時安靜、吃飯時安靜,、午睡時安靜,，上課時注意力集中、早操時注意力集中,、戶外活動時注意力集中,。在入廁時，要求幼兒養(yǎng)成便后必須堅持洗手,，以及飯前洗手等,；在文明禮貌方面，本月我們進行了文明小衛(wèi)士的評比活動,，全班幼兒都能主動與人問好,，離園前也能主動同老師“say good-bye！”特別在活動中我們注意對幼兒的進行隨機教育,，現(xiàn)在孩子們在我們的嚴格要求下,，一日生活常規(guī)有了長足的進步。

學習常規(guī)的培養(yǎng),，即學習習慣的培養(yǎng),。對于大班，即將升入小學,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習常規(guī)是至關(guān)重要的,。在教學活動中，我們培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成認真聽講,、上課舉手發(fā)言,、上課不交頭接耳、不做小動作,、老師說話不插嘴等習慣；本月我們要求幼兒每天回家都能按時完成老師布置的各項作業(yè)，包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè),，對未完成作業(yè)的幼兒,，我們通過家園聯(lián)系，請家長配合工作,，合理安排幼兒的作息時間,，監(jiān)督其完成作業(yè)，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的學習習慣,，以為入小學奠定基礎(chǔ),。

不管是在幼兒一日生活中，還是在幼兒學習中,，安全都顯得尤為重要,。本月我們加強了幼兒安全意識的培養(yǎng)，尤其在對待個別幼兒出現(xiàn)的攻擊性行為上下了很大的功夫,，除了教育幼兒認識問題的嚴重性外,，我們還與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，達到家園共同教育,；在上下樓梯或戶外活動時,，不光是教師提醒幼兒，我們還會引導(dǎo)幼兒之間互相提醒,、督促：no pushing,！no runing！be carefull??；幼兒有時帶危險物品來園，如：小珠子,，我們都及時在班上展開集體教育,，讓其知道危險性，并及時與家長聯(lián)系,，做好安全工作,，杜絕安全事故的發(fā)生。

在這個煙雨濛濛的三月,，我付出了,，我也收獲了……

大班

年月日

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇九

新的學期開始了，寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,，我們又回到熟悉的校園中,。新的學期新的知識，我將繼續(xù)加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展,。為此我做出了幼兒園班主任工作計劃。

1,、關(guān)愛每一個孩子,，以滿腔的熱情、尊重的態(tài)度去對待每一位孩子,，做孩子活動中的支持者,、合作者、引導(dǎo)者,。為了讓班級的各項能夠順利的開展,，發(fā)現(xiàn)問題，及時溝通解決,，讓幼兒能在一個溫馨舒適的環(huán)境下開心的度過每一天,。

2、培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性的發(fā)展,，經(jīng)過一學期有計劃的培養(yǎng)和幼兒自身年齡的成長,，幼兒的創(chuàng)造力發(fā)展地特別快，不管在藝術(shù)還是語言上,，幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展都有了質(zhì)的飛躍,，能在各科教學中開動腦筋，發(fā)揮想象力,，在各個領(lǐng)域中發(fā)揮出特有的創(chuàng)造性,。

3、培養(yǎng)孩子社會性的發(fā)展,，幼兒的生活自立能力有了很大的提高,，絕大部分幼兒能做到自己的事自己做。同伴之間能友好相處,，講禮貌,。但個別學生的自制力較差，不受集體紀律約束,。不大喜歡參與集體活動;有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反;多數(shù)幼兒還極缺乏與同伴合作及解決困難的能力,，培養(yǎng)自信心,，這是本學期教育重點。

1,、認真學習新的教育理論,，結(jié)合新教材，不斷探索新方法,、新思路，積累經(jīng)驗,，計劃組織好幼兒的一日活動,。

2、從幼兒發(fā)展需要和感興趣的事情出發(fā),，通過多種形式,、途徑開展主題活動和特色教育。

3,、加大安全教育工作力度,，把安全放在首位，用“心”去觀察孩子,，把“安全”落實到各自的具體環(huán)節(jié)中,。通過一系列的活動來增強幼兒的自我保護的意識和能力。

4,、積極探索家園合作新途徑,，利用家庭、社會等有利條件,，開展多元化家園活動,。

5、有針對性的了解幼兒的發(fā)展情況,，使幼兒快樂的成長

1,、繼續(xù)以主題活動形式組織開展教學活動，注意各領(lǐng)域的滲透,。

2,、結(jié)合我班各項教育活動，加強幼兒信息能力方面的培養(yǎng),。

3,、繼續(xù)重視班級常規(guī)管理，進一步加強幼兒的生活,、學習,、游戲習慣的培養(yǎng)，并做好平時的滲透教育,。

4,、在日常生活中引導(dǎo)幼兒堅持使用普通話,，提高運用普通話的能力。

5,、在日常生活中注意滲透愛心教育和分享意識與培養(yǎng)幼兒大膽,、勇敢的品質(zhì)，鼓勵幼兒能發(fā)表自己的意見及建議,。

6,、為幼兒提供多種可供操作探索的活動材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索的相關(guān)環(huán)境,，培養(yǎng)我班幼兒堅強,、勇敢、孜孜不倦的探索精神,。

7,、通過家長座談會，與家長在教育思想和教育行為上達成共

1,、安排班級活動,。根據(jù)學校德育工作安排，引導(dǎo)兒童開展各項實踐活動,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應(yīng)。

2,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等,、圍結(jié),、和諧、進取的班級氛圍,。

3,、指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十

一個悠閑快樂又短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了,，小朋友們又回到熟悉的幼兒園中,。新的學期新的知識，我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神,，加強學習和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全,、健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進體智德美全面發(fā)展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我詳細做出了幼兒園班主任工作計劃

新學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名,，其中有男孩28名,、女孩24名。通過小班一年的學習,，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌,；語言表達能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。但我們也看到存在的一些問題,，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強,。本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,；尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

保教工作中,，以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計劃,，扎扎實實做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

1,、保育工作

為了做好幼兒園保育工作，督促生活教師搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風工作,；預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境,。

為培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣,。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情,，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪,。

耐心并細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關(guān)愛幼兒,，特別是年齡小能力稍弱的孩子,。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱,，易受涼感冒,，發(fā)燒。還有肖國振,、周澤宇小便次數(shù)較多,，針對此情況我們將給他們關(guān)愛，消除他的緊張感,。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng),，對幼兒的睡眠情況做好記錄,。

積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

2、教育教學工作

在教課的過程中,，尊重幼兒在學習活動中的主體地位,，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月,、每周,、每日教學工作計劃，有計劃有目的地組織實施,，開展豐富多彩的教育教學活動,，合理利用、整合各方資源,。充分發(fā)揮幼兒的主動性,。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能,、自我認識智能、空間智能,、人際關(guān)系智能,、音樂智能、身體運動智能,、自然觀察智能等的發(fā)展,。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點,，對他們進行適當?shù)谋頁P,，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會,，對他們的進步更應(yīng)及時表揚,，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序,，從而影響孩子的發(fā)展。通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進行訓(xùn)練,，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,。根據(jù)每周活動目標,，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動,。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力,，建立本班特色。我班特色定為手工,。通過一年的學習培養(yǎng),，幼兒已經(jīng)對這個活動非常感興趣。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西,。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動,。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié)、國慶節(jié),、元旦節(jié)等,，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積極邀請家長參與我們的活動,。特別是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國,、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動,。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”,。我們將早作準備，積極開展訓(xùn)練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì),，又在比賽中取得好的成績,。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查,、堅持接送卡的使用,、自選活動、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視,，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自

我保護技能,。提高自己的責任心,，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,，扶上扶下,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

1,、每月定期召開班務(wù)會,，對上個月的所有情況進行工作總結(jié)，共同討論自己工作中遇到的困難,，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容,。

實習目的進一步了解和熟悉幼兒園保教工作的特點,，熟悉幼兒，樹立科學的幼教觀和執(zhí)著的幼教信念,。

2,、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》的精神和幼兒園的要求全面開展教育教學工作，理論聯(lián)系實際,，將所學到的知識技能靈活運用于工作實際,，能獨立地、科學地組織各項教育活動和幼兒一日生活,，具備一定的觀察,、組織、指導(dǎo)能力，以適應(yīng)今后從事幼教工作的需要,。

3,、通過實習，進一步了解當前幼兒園的教育改革情況,，檢查,、改進我校的教育教學工作，提高教育質(zhì)量,。

實習任務(wù)實習幼兒教師的全部工作,，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責：掌握幼兒園常規(guī)教學內(nèi)容：初步學會獨立組織幼兒園綜合教育活動及組織幼兒游戲活動否認方法：熟悉幼兒園家長工作并能與家長進行良好的溝通。

2,、能夠獨立帶班,，并能較好的完成指導(dǎo)教師布置的全部教學活動。實習時間

16年2月9日至3月6日（為期四周）

實習地點：金壇市五葉幼兒園

班別：中（一）班

個人情況分析

三年的學前教育專業(yè)的學習生活,，我認真學習專業(yè)知識,，刻苦訓(xùn)練教育教學基本功，掌握一定的教育教學理論知識和幼兒教育教學基本技能,。我熱愛學前教育,，喜歡那些可愛的孩子們，嫦娥跳舞手工繪畫都是我的專長,。

班級幼兒情況分析

這個班的幼兒總數(shù)為28人,，女孩子20人，男孩子18人,。幼兒大多性格較開朗,、活潑、能主動與人交往,，也愿意用各種方式表達自己的情感,。他們精力充沛，喜歡參加賽跑等戶外游戲,，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào),、靈活。他們好奇心強,，樂于表現(xiàn),。在活動中，孩子們常常興趣濃厚,、發(fā)言踴躍,。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,。孩子們好的學習,、生活習慣基本上就是要從中班的養(yǎng)成,，這是影響孩子一生的一個新的起點，所以我們希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導(dǎo),。

實習程序和內(nèi)容

一,、第一階段

第一周2月9日～2月14日見習期

觀察幼兒園環(huán)境，班級環(huán)境

2,、了解師幼,、幼兒、教師與家長之間的互動情況

3,、熟悉幼兒一日活動安排,，做好一日觀察記錄

4、觀察教師組織教育活動,，了解班主任,、配班教師等的職責和位置，學習經(jīng)驗

5,、制定第二階段實習時一日活動安排計劃,，制作教學玩具。

二,、第二階段

第二,、三、四周2月16日～3月6日實習期

1,、按照一日活動安排計劃實施教育活動,，組織幼兒游戲、生活與活動

2,、與帶班教師交流,，學習經(jīng)驗，完善效果

3,、在活動中觀察揣摩幼兒心理,、行為特征，針對個性差異與之互動

4,、組織的活動涉及音樂,、語言、社會,、科學、健康,、美術(shù)等八大領(lǐng)域

5,、參與班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)，參與主題墻的布置,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十一

新的學期剛剛開始,，為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體計劃工作主要有以下幾點：

一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度,，積極認真地投入工作,，要平等對待每位幼兒，認真參加園內(nèi)的政治學習,，以學習精神為工作的動力,，以飽滿的熱情參加新的工作。

二,、個人學習方面在做好自己本職工作的情況下,，加強教育教學學習，提高個人教學質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、美,、體等方面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學，學中玩,，加強職業(yè)道德教育,，加強責任心，規(guī)范言行,，用自己的一言一行,，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準求精,，平時在工作中遇到問題能和班級人員共同商量,，認真參加教研活動，樹立"終身學習"目標,。

三,、工作方面對工作做到主動、積極,、踏實,，對幼兒有愛心、耐心,，跟幼兒建立一種平等關(guān)系,，視孩子為自己孩子，對家長熱情,，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),，做到對每個幼兒心中有教，上班做到不遲到,，不早退,，認真填寫幼兒生活記事本，做好安全,、衛(wèi)生工作,，強化安全管理，加強"安全第一"意識,，做到時時處處講安全,，對幼兒進行自我保護意識教育，做好交接班工作,，培養(yǎng)幼兒生活自理能力，組織幼兒戶外活動,，如：散步,、跑步或做游戲等,。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心發(fā)展,。

四,、家長工作1.及時與家長反饋幼兒信息，加強互動,。

2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn),，讓家長了解孩子的在園情況，并及時配合我們的教學工作,。

五、再多一點愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進步。

這就是我這學期的工作計劃,，我一定在今后工作中不斷地充實自己,，揚長避短，再接再厲!

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十二

時間過的真快新的學期開始了,，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉,，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉,，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：

1,、本班共有幼兒xx名,，其中男xx名女xx名，新入園的xx名幼兒,，都在2--3歲,，大部分孩子是獨生子女，作為班主任,，對孩子的年齡特點,，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實際情況,，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長。

2,、小班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,，經(jīng)過半年的觀察，他們都有自己的愛好與特點：

(1)多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達能弱,，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,，不合群,。

(2)大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的'關(guān)心與幫助,。

(3)作為小班來說班額比較大，相對調(diào)皮孩子多,，有的好動、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強教育，使各種不良習慣有所好轉(zhuǎn),。

(4)針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長,、腳臟、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生，給幼兒剪指甲,，每天午休檢查鞋襪衛(wèi)生,。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

3、經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,，幼兒口吃,，吐不清，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達能力，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個一句話開始,，讓每個孩子對所說的每句話每個做到準確的發(fā)音。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ),。

1,、繼續(xù)對幼兒進行小班常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。

2,、教學方面：以新教材主題活動為依據(jù)整合五大領(lǐng)域,，將教育活動與游戲，生活活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家庭與社會教育，評價指南融為一體，重視教育評價的發(fā)展性功能，從而幫助老師順利開展教育教學工作。語言領(lǐng)域：能安靜的傾聽老師、同伴說話,。初步學習日常生活中的交往用語,，學習普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。

3,、健康領(lǐng)域：基本適應(yīng)集體生活,，基本消除入園焦慮和分離焦慮，對幼兒園產(chǎn)生安全感和信賴感,。初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，在成人的幫助下逐步提高生活自立能力。初步學習安全保健知識,，養(yǎng)成自我保護的意識和能力,。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。

4,、社會領(lǐng)域：了解幼兒園,，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲,，能夠感受與成人,、同伴一起活動所帶來得樂趣,，樂意招呼和應(yīng)答他人,，學習有禮貌的求助和感謝他人的幫助,。能從性別,、外姓等外部特征區(qū)分自己與他人的不同,。逐步學會幼兒園一日生活的各種常規(guī),，初步做到不隨地吐痰不亂折花木等基本的社會文明行為,。

5,、科學領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。學習運用多種感官對周圍新奇,、有趣的事物和現(xiàn)象;喜歡擺弄各種材料;樂意參與探究活動,，學習用簡單的方式表達探索過程中的所見所聞。了解生活中常見的物品的數(shù)量,、形狀,、方位等明顯特征，學習簡單的比較,、分類,。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物,。

6,、藝術(shù)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中美的事物，喜歡觀賞藝術(shù)作品和進行初步的藝術(shù)表現(xiàn),。學習用較正確的姿態(tài)和聲音唱歌,，喜歡做韻律活動和進行簡單的節(jié)奏樂演奏，樂意用喜歡的顏色,、材料進行簡單的藝術(shù)活動,。能借助動作表情、語言等方式,，初步感受和表達對藝術(shù)作品的理解,，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。

幼兒園教育不僅是幼兒園的教育,，而是家庭教育,，幼兒園教育與社區(qū)教育三者結(jié)合起來的系統(tǒng)工程這三者中，家庭教育對幼兒的影響大大超過了幼兒園教育,，幼兒園教育與家庭教育兩者同步，為教育目標能夠得到實現(xiàn),。必須認真做好家園共育活動：

1,、幼兒入園、離園,，教師要熱情接待家長,，歡送家長。

2,、搞好幼兒園家園半日開放活動及親子活動,。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及家務(wù)事,。

3,、組織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī),，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗,。

4、制定好家園聯(lián)系冊,。雙方交流思想,、看法及育人經(jīng)驗要從書面聯(lián)系的方式，加強幼兒園與家園的聯(lián)系,，語言誠懇,、細膩。

5,、開展內(nèi)容豐富的家長會,。通過新學期家長會或家長園地等途徑，讓家長了解大班上學期教育教學的重點及對大班幼兒常規(guī)要求，取得家長的支持和配合,。

6,、訂好通訊錄，加強電話聯(lián)系,，增強家園共育,。

7、每月進行一次家長開放日活動,。幼兒園舉文藝演出等活動,，邀請家長參加。

8,、家長鼓勵,、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學的知識進行鞏固。

9,、好幼兒園家長聯(lián)系工作,，雙方共同努力，讓孩子得到全面發(fā)展,。

戶外活動是幼兒園健康教育的重要組成部分,，擔負著增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒身心全面發(fā)展的重要性,，市托幼辦創(chuàng)設(shè)"八個一"活動中,，小班比較適合玩沙包，玩沙包之前要先檢測幼兒的活動量,，制定好計劃,，設(shè)計好方案，并根據(jù)幼兒的個體差異來組織幼兒進行活動才能增強幼兒體質(zhì),，才能達到預(yù)期的效果,，每天下午都利用游戲時間開展跳繩活動。

組織學習,，轉(zhuǎn)變觀念,，教師是活動的組織者和指導(dǎo)者，教師應(yīng)在沙包活動中做到：

(1)先讓幼兒自由玩沙包培養(yǎng)幼兒的興趣,。

(2)師幼一起探索沙包的各種玩法,，先從簡單的玩法開始，逐步深入,。

(3)幼兒掌握一定的技能技巧以后,，以各種形式開展活動如：做游戲、玩的好的進行表演,、分組表演等各種形式進行,。

通過玩沙包活動,，既可調(diào)節(jié)幼兒的運動負荷和心理負荷，可以讓幼兒均能參加有趣得體育活動,，整個活動內(nèi)容既豐富多彩,，生動活潑，又可照顧到幼兒體質(zhì)的差異,。

并適當添加英語教學,。為了進一步探索科學的幼兒識方法，充實實驗教學理論,，提出了開展小班識實驗與設(shè)想,，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力,，使幼兒得到全面充分的發(fā)展,，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用(1)卡法：從幼兒最熟悉，最感興趣的事物制作相應(yīng)的漢卡片,，每周2節(jié)識課,。(2)隨機識法：把孩子平時看到的、聽到的物體的名做成識卡片,，教幼兒認讀,。(3)聽讀法：每天利用游戲時間進行聽讀15分鐘，在錄音的基礎(chǔ)上跟讀,，讓幼兒增強記憶力,。而且從故事,、詩歌中受到了品德教育,，得到了美的熏陶，并建議家長為孩子創(chuàng)造一個文明識的環(huán)境,，做到家園配合教育同步進行,。

總之，班主任工作事無巨細,，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展,，健康快樂的度過每一天,。

生活轉(zhuǎn)眼而過，新的學期開始了,，我們看到了一張張可愛熟悉的面孔,，孩子們的所有喜怒哀樂又將于我們?nèi)诤显谝黄稹＿^了一年,，孩子們似乎有些長大了,，在自理能力方面有較大進步,，但一些壞習慣仍避免不了，因此,，針對孩子的年齡特點制定了本學期的工作計劃：

一.新的學期開始,，有許多新入園的孩子，普遍存在的問題：幼兒年齡小,，自理能力比較弱,，依賴性較強，不愿意自己動手,，吃飯要人喂,，嬌氣，任性,，以自我為中心,，有的幼兒不喜歡說話，有的孩子太愛動,，沒有紀律約束感,，有的則自由散漫，沒有集體意識,，同伴之間互相爭搶東西,，不會自己大小便，拉在褲子上也不告訴老師,。針對這些情況,，有目的的在集體活動中進行集體教育和個別教育，重點進行行為習慣養(yǎng)成教育,。

二.強化安全管理,，做到“眼勤，嘴勤,，腳勤,，手勤”，發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，確保幼兒的人身安全,，做好三檢一追，告訴幼兒不去危險的地方,，不摸危險的東西,。

三.保證室內(nèi)通風，用消毒水擦拭們,、窗,、床、柜等,，水杯,、毛巾每天消毒,，引導(dǎo)幼兒多喝水，勤換洗衣服,，做到一摸二看三問四查,，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理,。為幼兒做到“四心”,，對幼兒要充滿“愛心”，接待幼兒要“熱心”,，幼兒生活要“關(guān)心’‘,，各項工作要”細心“。做到人在崗,，心在崗,，工作盡職盡責，做到三”滿意“,，即”家長滿意,，領(lǐng)導(dǎo)滿意，自己滿意“,。

四.利用家長接送孩子時間,，向家長詢問了解幼兒的生活習慣，個性,，家長的教育方法,。對新入園的孩子進行電話，短信跟蹤,，對沒有電話請假未入園的孩子進行電話訪問,，詢問清楚幼兒的情況，并鼓勵幼兒堅持來園,。

本學期我有信心把我的本職工作做好,，也有信心讓我們的寶寶成為懂文明,，有禮貌,，人見人夸，人見人愛的優(yōu)秀寶寶,！

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十三

新學期我班插了1名新生,，現(xiàn)在共有幼兒z名，其中難孩有z名,，女孩有z名,。通過一年半的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣,，對人有禮貌,，語言表達能力、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展,。認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育,，努力做好班級保教工作,。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人,，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

1,、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。

2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,，增進對環(huán)境的認識,，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

3,、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國,、愛集體、愛勞動,、愛科學的情感,，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛,、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,，以及活潑開朗的性格,。

4,、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做,，不依賴別人,，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動,。

措施：

1,、根據(jù)中班幼兒年齡特征,，運用直觀教具,、游戲,，結(jié)合多媒體手段進行教學。

2、注重個別差異，教學中因地制宜,，因人施教,，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3,、繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學活動,，嘗試方案教學，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,，充實幼兒的感性經(jīng)驗,，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展,。

4,、通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，每周有重點在生活活動中以故事,、情景表演,、談話及請幼兒示范，集體學習等方法進行,。

5,、繼續(xù)開展民族文化課題研究，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動區(qū)域,，開展富有特色的民間游戲活動,，調(diào)動幼兒參與民間游戲的積極性。

1,、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒,，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動,，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和行為習慣,。

2、請家長來班級觀看或參加活動,，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況,，增強與教師的相互了解,，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件,。

措施：

1,、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排,、教學活動內(nèi)容等等,，鼓勵家長踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動作用,。

2,、召開班級家長會，與家長交流信息,。

3,、挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間,、家長與家長形成互相探討、溝通,、學習的良好家園互動氣氛,。

4、做好家訪工作,，全班幼兒本學期普訪一次,，以糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作,，共同教育好孩子,。

幼兒園班主任工作計劃免費 幼兒園班主任工作計劃評價篇十四

我們班共有幼兒32名,，其中男生14名,，女生18名。透過中班上半年的學習,，幼兒的語言表達潛力有明顯進步,，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng)。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高,，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進一步地引導(dǎo)。幼兒的動手潛力,、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強,。

本學期我們將針對以上不足，對幼兒加強培養(yǎng),。我們以上海市二期課改的精神和上海市學前教育綱要,、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下：

（一）語言

1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學會樂于并善于傾聽,。

2,、激發(fā)幼兒對口語表達的興趣,，幫忙幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達,。

3,、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛護圖書的習慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在群眾面前說話,、講故事，聲音響亮,。

（二）藝術(shù)

1,、透過歌唱、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的、非言語的思維潛力,、想象潛力和創(chuàng)造潛力,。

2、透過群眾音樂活動中的自我表達和人際溝通,、協(xié)調(diào),，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3,、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念,，明白如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

4,、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，構(gòu)成良好的繪畫習慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。

5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條,、形狀,、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識,。

6、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力,，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣。

（三）科學

1,、激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量,、形狀等興趣，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學活動,。

2,、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題，學習新知識,，促進初步的推理和遷移潛力的發(fā)展,。

3、能聽清楚老師的話,，按要求進行活動,，并學習按照要求檢查自己的活動。

4,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5,、幫忙幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力,，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴,、老師交流,。

6、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，用心主動地參與活動,。

8、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

（四）健康

1,、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理潛力,。

2、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，用心進行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強。

3,、繼續(xù)學習避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，明白不跟陌生人走。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑,，能聽信號變速走或跑,；能走跑交替；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走,；能繞過障礙物跑,。

5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能聽信號較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

（五）社會

1、關(guān)心周圍的同伴和成人,，愛親人和長輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習慣。

2,、了解自己的興趣和愿望,，學會大膽、有效地表達自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3,、繼續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突,，學會謙讓和分享,。

4、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作，確保幼兒的健康,。

2,、配合保健老師做好晨檢工作，把好晨檢的第二道關(guān),。

3,、做到經(jīng)常開窗通風，持續(xù)教室空氣流通,。

4,、繼續(xù)對幼兒加強安全教育，提高幼兒的自我保護潛力和意識,。

5,、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

1,、二月份召開新學期家長會,。

2、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學育兒知識,。

3、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉,，增強體質(zhì),，保證來園時間。

1,、墻面環(huán)境更新,。

2、更新家園之窗。

3,、創(chuàng)設(shè)與教學活動相適的環(huán)境,。

4、大活動的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學期的工作計劃,，期望透過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高,，健康愉快地成長,。