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小升初怎么報(bào)名學(xué)校?篇一
提起“小不點(diǎn)兒”,，我就有說不完的話。
那是在上學(xué)期的一天下午,，上課鈴響后,，語文老師走進(jìn)教室。他看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè),，就問：“今天誰值日,？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜悄悄的,，同學(xué)們不由自主地看著值日生,。就在這時(shí)，卻見“小不點(diǎn)兒”從座位上站起來,，走到黑板前,，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小,，不時(shí)踮起腳尖,，高處還要蹦起來擦?？吹剿@副模樣,，幾個調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來，但“小不點(diǎn)兒”像沒事兒似的,，一直到把黑板擦凈,，才低著頭，紅著臉,，回到自己的座位上,。接著，老師又說：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé),，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懭嗤瑢W(xué)上課,！”老師這一說，“小不點(diǎn)兒”的臉漲得更紅了,。這時(shí),，不知哪個同學(xué)說了一聲：“今天不是唐小麗值日,！”緊接著兩個女同學(xué)不好意思地站起來說：“今天是我們值日?！崩蠋熆吹竭@情景,，明白了一切，向“小不點(diǎn)”投去贊許的目光,。
像這樣的事還多著呢,。記得一天早讀時(shí)，小燕同學(xué)突然嘔吐起來,，她大喘著氣,，臉憋得通紅，穢物滿地都是,，教室里一股難聞的氣味叫人惡心,。同學(xué)們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來,，這時(shí),，只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊,，掏出自己那塊潔白的手帕,，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物,，并輕聲說：“我扶你去衛(wèi)生室去吧,。”
你看,，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣一個人,，她心中只有集體，只有他人,。她有一顆金子般的心,。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
點(diǎn)評：
1.文章開篇用寥寥數(shù)語便將同桌的大致特征描述出來,，并引出了她的綽號,，文中以綽號代替人稱，既親切又生動,。
2.文章通過描述發(fā)生在現(xiàn)實(shí)中的兩件具體的事例,，充分體現(xiàn)出同桌助人為樂的良好品格，內(nèi)容完整,，結(jié)構(gòu)清楚,，中心明確。
3.語言自然流暢，條理清晰有序,，文章結(jié)尾總結(jié)中心思想,，表達(dá)了小作者對同桌的贊美之情。
小升初怎么報(bào)名學(xué)校?篇二
童金瑩,，請聽我說
小童,，你知道嗎?你是我最好的朋友。
你乖巧,、可愛,，瘦瘦的身材，大大的眼睛,，是我們班的大美女,。
我們之間也鬧過別扭，不過你的心很軟,，軟得就像棉花糖一樣。如果誰惹你生氣了,，過不了五分鐘,，你就把這件事情拋到九霄云外了。就像事情沒有發(fā)生似的,，又和好如初,，打打鬧鬧了。嘻嘻……我也不例外喲,。
你超級可愛,，你長得已經(jīng)很可愛了，竟然唱歌也唱得那么可愛,。你很喜歡唱一個名字叫《超可愛女生必備鈴聲》,，天哪，可以說讓我們大家個個聽得羨慕,、妒忌,、恨呀!可是，我還是愿意聽,，哎……怎么辦呢!
雖然說,，你比我大，但你像一個永遠(yuǎn)也長不大的孩子一樣,。你天真,，天真得很好騙。我的小美女,，我真擔(dān)心,，你哪天會被社會上一些居心不良的人給拐賣了。你的`最愛是棒棒糖，尤其是“波板糖”,。你曾經(jīng)給我說過：在畢業(yè)時(shí),，你會請我吃棒棒糖，我請你吃“波板糖”,。哎……怎么辦呢,，因?yàn)槟愫汀安ò逄恰币粯樱际菍儆趕weet(甜的),。
你還十分脆弱,，被別人罵了，你哭了,，心碎了,。看許嵩的《天使》vcd,，你還會哭……小童,，要學(xué)會勇敢，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)呀!你可以傾訴給我呀,，我就是你小小心靈里的“傾訴瓶”,。如果有委屈了，你一定要告訴我哦,，我們約定好了,，“拉鉤上吊，一百年不變”,。
雖然你很脆弱,，可是你對我卻是十分的好?？吹接腥似圬?fù)我,，還沒等人出口，你就開始為我打抱不平了,。我哭了,，你會第一時(shí)間來安慰我，我被別人誤解了,，你就會去找那個人去為我申冤叫屈……
小童,，我們要做一輩子的好朋友!好嗎?我們可是約定好的呀。
小升初怎么報(bào)名學(xué)校?篇三
在一次收拾房間時(shí),，不小心,，打掉了放在書架上的一本書，落在地上,。打開它,，里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼睛,，于是，我將它拿起,，放在手中,，默默地站在那兒，想了很久,，想起了她——我的同學(xué),。
也許是因?yàn)槲覀兪青従樱苍S是因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)我們被分在一個班,，在同一桌的緣故,，我們兩人十分要好，總是在一起寫作業(yè),，討論問題,，談理想，說未來,，我們結(jié)下了深厚的友誼,，可是……
那是一個深秋的晚上，上完晚自習(xí)回家,，在中途她突然說想停下來休息片刻,。我知道是什么原因，她爸爸的工作漂忽不定,，要轉(zhuǎn)到外地去了,，不得以她也要轉(zhuǎn)學(xué)了,。
我們來到一棵高大的楓樹下,，她倚著楓樹不語，我也只是默默地低著頭,。這樣的沉默大概持續(xù)了五分鐘,，她突然說：
我要走。
我知道,。
可是我不想走,。
這一次我卻沒有說話，又一次低下了頭,。這時(shí)高高的楓樹上落下了一片火紅的楓葉,，她伸出手，楓葉正好落在她的手里,，她看著楓葉突然掏出了鋼筆,，在楓葉上寫下了兩個字：珍重。
送給你,，算是最后的禮物吧,，也許以后再也看不到你了。
我接了過來。拿在手中,，但是我拿出了小刀,，將那半片楓葉劃成兩半。
這半你留著,，作為一個永遠(yuǎn)的回憶,，‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’,，我會祝福你的,。
她接過那片楓葉，轉(zhuǎn)過身朝路燈走去,。
第二天,，她便走了，后來母親告訴我她在臨走前來過我家,，她的眼睛是紅紅的,，只是沒看我。很久很久,，我才回過神來,，又將那片楓葉放回了書里，它是那樣紅,。
【點(diǎn)評】這篇文章最為突出的一個特點(diǎn)就是其在布局謀篇上能夠以代表友誼的半片楓葉為線索,，并一如繼往地貫穿文章的始末，使得文章脈絡(luò)清晰,，首尾相援,。文章開頭寫道：在一次收拾房間時(shí)，……里面的半片楓葉進(jìn)入我的眼簾細(xì)細(xì)品味,，從中我們不難發(fā)現(xiàn)小作者是勤勞的,，又是熱愛讀書的，而那代表著深厚友誼的楓葉則暗示了好又是格外珍惜友誼的,。接著寫她開始凝神沉思,，思念著一個童年時(shí)代的同桌，將這半片楓葉的故事娓娓道來,。
小升初怎么報(bào)名學(xué)校?篇四
在我房間的書架上,，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀,，數(shù)那頭橫臥著的烏黑發(fā)亮的老牛了,。
看！這頭瓷制的老牛,，膘肥身健,，體型勻稱,，鬃毛整齊。它的頭微微向前傾兒往左歪,，兩只角弧形地往后彎,，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地凝視著前方，它的尾巴不是一般地往下垂,，而是往前伸,，好像在拍打著身上的蒼蠅和蚊子。它張開嘴,，人們路鹛攪慫塹統(tǒng)戀“哞哞”聲,。
這是一頭橫臥著的老牛。怎樣表現(xiàn)它是橫臥著的呢,？作者構(gòu)思奇妙,，讓牛的右前腿向前伸，左腿向后平伸,，右后腿都呈彎曲形,，整個身子就像趴了下去。
同學(xué)們,，你們一定會認(rèn)為它是一頭單獨(dú)的老牛,，那就錯了。作者匠心獨(dú)運(yùn),，讓老牛橫臥在石頭上,，石頭上的東西可豐富了，
有古代的銅板,，上面刻著“招財(cái)進(jìn)寶”,、“大吉大利”等，還有金元寶呢,！一個個形象逼真,，象征著牛年財(cái)源廣進(jìn),、大吉大利的意思,。遠(yuǎn)看它，一以為只有一頭老牛,，這個工藝品多么精巧?。∥姨矚g它了,。
點(diǎn)評：
1.小作者描寫出了一只外形健碩,、形態(tài)逼真的工藝品——瓷制牛，并通過贊揚(yáng)制作者的構(gòu)思奇妙,、獨(dú)具匠心,，進(jìn)一步描寫出老牛的臥姿及整個作品所包含的豐富內(nèi)容,。小作者將這件工藝品刻畫得栩栩如生，神形兼?zhèn)洹?/p>
2.文章運(yùn)用的語言生動傳神,，條理清晰,，內(nèi)容豐富，層次分明,。
3.文章前后呼應(yīng),，開頭點(diǎn)明中心，結(jié)尾再次神話主題,；整體感強(qiáng),，構(gòu)思巧妙為一篇考場佳作。
