演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講，比較靈活,，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。
有關(guān)環(huán)保的演講稿大學(xué)篇一
大家下午好！
“明月松間照,，清泉石上流,。”讓我們感受清幽,；“大漠孤煙直,，長(zhǎng)河落日?qǐng)A?！弊屛覀冇|摸壯麗,；“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼,?！弊屛覀凂雎犕褶D(zhuǎn)；“春色滿園關(guān)不住,，一株紅杏出墻來,。”讓我們體味斑斕,；……碧海藍(lán)天,，看海鷗飛翔；冰封雪飄,，聽松濤轟鳴,；草長(zhǎng)鶯飛，問鳥語,、嗅花香,；雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰,；雪天,，讓雪花棲掛眉梢；問候晨曦“你好”,，道別月色“晚安”,；鳥獸魚蟲皆生命，花草樹木總關(guān)情,。這美好的景象,，帶給我們美好的心情，這美好的心情帶給我們美好的生活。當(dāng)我們?cè)诒M情享受著這一切時(shí),，可曾想到這正是地球給我們的關(guān)愛和恩賜呢,？
地球是一位慈祥的母親，無私地哺育著我們這些兒女,。我們也很聰明,，有能耐，千百年來,，用自己的聰明才智不斷地認(rèn)識(shí)她,，改造她，利用她,，造福于自己,，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)歷史奇跡。但也正是我們的貪婪自私,，隨心所欲,，毫無節(jié)制，給母親帶來了毀滅性的打擊,。母親隨我們一路走來,，歷經(jīng)了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。走到了今天,，當(dāng)我們放眼現(xiàn)實(shí)時(shí),，才發(fā)現(xiàn)她早已千瘡百孔，不堪一擊,，正經(jīng)歷著痛苦的煎熬：大片大片的森林以驚人的速度被砍伐,；漫天飛舞的黃沙吞噬著成千上萬畝良田；沙塵暴,、龍卷風(fēng)肆無忌憚地摧毀著她日益單薄的身軀,；滾滾的濃煙正腐蝕著她越來越小的呼吸道；各種廢棄物讓他的肌膚滋生著各種病菌,；每年將有五十余中的生物從她的視野里消失,；臭氧空洞，酸雨普降,，疾病不斷,，洪災(zāi)泛濫，氣溫升高,，冰川融化……這種種跡象無一不在表明：如果我們這些地球的兒女還一味盲目地索取,，不積極地去保護(hù)自己的母親，這無異于是在自掘墳?zāi)?，最終毀滅的將是自己,。我們?cè)撌怯X醒的時(shí)候了,，別等到“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅,?！睍r(shí)，再來對(duì)母親加以呵護(hù),，那時(shí)為之已晚矣,。
其實(shí)，母親的'要求不高,，只需我們這樣做：
母親的天空,，
是慈祥的笑靨，
請(qǐng)不要往天空吐煙,，
讓母親難看。
母親的草地,，
是溫暖的搖籃,，
請(qǐng)不要講它毀壞，
讓母親心酸,。
母親的河流,，
那是愛的源泉，
請(qǐng)不要往里面排放臟水,，
讓母親的心靈受到污染,。
地球是我們的母親，
我們都是她的孩子,，
你愛母親嗎,？
請(qǐng)不要給她增添麻煩
有關(guān)環(huán)保的演講稿大學(xué)篇二
大家好。
很高興在這里可以講話,，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境
對(duì)于大家來說,，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心,，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛,，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話,，我們的生命將毀在自己的手中,，老天將對(duì)我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士,。
但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾?有多少個(gè)人在公路旁吐過痰?我們不得而知,，但是對(duì)于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目,，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對(duì)我們的犧牲是多么的大?
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn),。如：清掃剛結(jié)束后的校園,，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐,，冰糕紙;在整潔的校園里,，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋,，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的,，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素,，用化學(xué)物質(zhì)對(duì)人體有害,，所以我們還要多用塑料袋嗎?答案是：不!
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子?還有多少人隨地吐痰?讓我們呼吁世界,，呼吁每一個(gè)人!保護(hù)環(huán)境吧!
