在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

寫美德的古文 寫美德少年篇一

從古至今，一個個歷史故事教給我們一個個中華美德,，孔融讓梨讓我們懂得謙讓,，曾子殺豬讓我們明白誠信是做人的根本，漢文帝親嘗湯藥讓我們懂得百善孝為先……

古人的種種事跡也鑄造了中華民族熱情善良,、積極進(jìn)取,、甘于奉獻(xiàn)、不屈不撓的精神,；培育了中華民族追求和諧,、謙和好禮、誠信克己、與人為善,、勤儉廉政,、刻苦耐勞和精忠報國的優(yōu)良素質(zhì)。正是在這些美德的熏陶下,，才使古老的中國在重重的壓迫下,，在黑暗的屈辱中依舊自強(qiáng)不息，傲然聳立在世界的東方,。作為新世紀(jì)的少年,，作為祖國的未來，我們要在心中種下中國根,、留住民族魂,！以弘揚中華傳統(tǒng)美德為己任，以祖國走向繁榮富強(qiáng)為終身的奮斗目標(biāo),！

然而,，最近幾年我們總是以弘揚中華傳統(tǒng)美德為口號，可真正做到的又有幾個人呢,？當(dāng)看到有人在亂丟垃圾時,，我們總是說這個人沒有素質(zhì)，但在說別人時,，自己卻把瓜子皮亂扔,。我們總是要求他人必須遵守，可自己的行為卻有傷大雅,。這難道不是個笑話嗎,？所以，弘揚中華傳統(tǒng)美德并非只是簡簡單單的一句口號,，更是代表著個人的修養(yǎng),，體現(xiàn)著個人的精神品質(zhì)。

美德來源于生活,，對于在社會中扮演不同角色的人,，美德也不同。作為上班族,，美德就是勤奮努力的工作,；作為父母，美德就是哺育子女,；作為人子,，美德就是贍養(yǎng)父母；作為商人,，美德就是誠信經(jīng)營,；作為老師,，美德就是教書育人。那么作為學(xué)生的我們該具有的美德是什么呢,？答案就是好好學(xué)習(xí),，成為祖國的棟梁之才！

作為新時代的少年,，我們是祖國的希望和未來,。所以，從今天開始就讓中華傳統(tǒng)美德融入我們的血液,，以成為擁有中華美德的真正中國人而自豪,，以使祖國更加強(qiáng)大為目標(biāo)，努力拼搏,，做最美時代少年,！

寫美德的古文 寫美德少年篇二

美德，一個美麗且神圣的詞;美德,，一個被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德,，一個等待著被善良所呼喚起的美妙音符。

在社會當(dāng)中,，有許多人,，他們本性的美德，卻已經(jīng)被各種各樣的利益,、誘惑所勾走,。可是,，在學(xué)校,、生活中，卻仍有一些有著高度美德的人,。

他——雷鋒,，就是一個典型的榜樣?！白龊檬虏涣裘?，雷鋒就是這樣一個人。每每遇到需要幫助的人,，他總是無私的,，盡所能地去幫助，而每每別人問他姓名的時候,，他總是回答：“解放軍?！笨墒?，不論如何,，他的光彩是遮擋不住的，他就這樣“永垂不朽”,，永遠(yuǎn)在我們心目中,，我們歌頌他，贊美他,，敬佩他,。

他就是這樣，有許多學(xué)生,，孩子們,，她們也一貫?zāi)瑹o聞，無私奉獻(xiàn)著,。

黃李貴,，一個平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級時,，黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué),，一次在樓梯碰到了一個身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動，那位同學(xué)太小了,，每挪一步都很困難,，不過他一直堅持努力。于是,，黃李貴想：背上去也不是難事,。就過去幫忙了。后來一直堅持下來了,。那時,，黃李貴家里還不知道，是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過來發(fā)現(xiàn)這件事,，告訴了家里,。

黃李貴，平凡的孩子,，卻造就了一件不平凡的是,。如此堅持這么久的助人為樂的美德，不正是現(xiàn)代社會所缺少的嗎?

同學(xué)們,，做一個有美德的人并不難,，撿起一張飄落的白紙，也是一種舉手之勞的美德,。同學(xué)們,，讓我們一起做一個“美德少年”!