在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

美德少年篇一

——題記

奉獻是一種美德,！走過秦磚漢瓦,，涉過浩浩江河,，翻過歷史的一頁頁長卷，有多少英雄好漢,，又有多少文人騷客為了祖國而奉獻了青春乃至生命,！屈原的奉獻——生命！屈原懷著對祖國的那種深沉的愛戀,，在“眾人皆醉而我獨醒”的矛盾中選擇奉獻出自己的生命來成就自己內(nèi)心的那種理想,！后人銘記他的偉大，更為他深深的愛國情懷所感動,，我們在感動之余發(fā)出慨嘆——“奉獻是一種美德”,！

魯迅的奉獻——人生！魯迅為了救治像他父親一樣生病的人,，到日本仙臺學醫(yī),，看到那些麻木不仁的中國民眾，他感到救濟生命不如救助國民的思想與精神,，所以,，他毅然選擇了棄醫(yī)從文。為了救中國大眾于水火之中,，他奔波了一生，勞累了一生,，斗爭了一生,！他的選擇讓我們敬畏，他的奉獻讓我們感慨——奉獻是一種美德,！

奉獻是一種美德,！自從他們登上那三尺講臺，便注定了要為祖國奉獻出自己的青春,！他們,，任憑粉筆末在面前飄舞，卻不離不棄,；他們,，任憑工作辛苦，卻從不叫苦叫累,；他們,，盡管舞臺渺小，但從不怨天尤人,。他們手中小小的粉筆為我們打開了智慧的大門,，他們手中的一本本書為我們開啟了五彩繽紛的世界，他們的一句句話語給我們講述了一個個古老的傳說……我們是屋檐下飛出的小鳥,，每一根成長的羽毛都凝結著你們深情的撫愛和諄諄的教導,；我們是土地上長出的小樹,，每一片成長的綠葉都潛藏著你們貼心的呵護與善意的批評……老師啊老師，你們是我們最可敬愛的人,！你們是“奉獻是一種美德”最好的詮釋者,！

奉獻是一種美德，讓我們從老一輩手中接過奉獻的火炬,，一代代地傳承下去吧,！

美德少年篇二

發(fā)揚尊老愛幼傳統(tǒng)美德，爭做德藝雙馨花樣少年,。

——105班美德少年程果事跡材料

她叫程果,，今年7歲，是人民小學一年級五班的一名小學生,。她對于美德標準的理解是這樣的:尊敬老人,，愛護朋友。在媽媽日常念叨的“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的先人詞句中,，她知道了尊老愛幼是她們中華民族的傳統(tǒng)美德。 她出生在一個平凡的家庭,，但是這個小家庭溫暖幸福,，爸爸媽媽都很愛她，從小就教她要懂禮貌,，講文明,，所以在她的內(nèi)心中，從她懵懂時期就開始疼愛家人,。她兩歲半的時候,，奶奶腰椎做手術，外婆來帶她,。外婆的腰椎也不好,，媽媽告訴她盡量少讓外婆抱抱。那個時候,，在媽媽的言語中,，她似乎懂得了疼痛一詞的含義。她每次在外婆背上還沒有呆足就下來了,，還幫外婆揉揉腰,。媽媽現(xiàn)在講這些的時候一臉溫柔。

自從幼兒園中班開始,，老師帶她們過了西式的感恩節(jié),，讓她們回家做出自己認為感恩父母的事。她懂得了人從小要有份感恩的心,。經(jīng)常她都會幫助家人做一些力所能及的小事,，譬如：剝豆子,、曬曬毛巾、擦擦家里的桌子,，經(jīng)常還會為家里的每個人盛飯,，做這些事情她覺著很開心。

隔壁住著一對爺爺奶奶,，每次爸爸媽媽從老家?guī)Я嗽S多家鄉(xiāng)特產(chǎn)時,，她都會主動要求送給他們。爺爺奶奶夸她是個很棒的孩子,。她覺著把快樂帶給了別人,，也快樂了自己。

雖然她還小,，但是她懂得謙讓和等待,。她們住在小高層，進電梯時,，許多人每次都趕著進趕著出,，她經(jīng)常目送他們進出再進出。當她第一個進電梯時,，她會按著打開鍵,，等人們都進來了才放下。有一次,，電梯里的爺爺看到她這個動作，微笑地表揚她,，媽媽也給予她贊賞的微笑?！拔鹨陨菩《粸椤?，贈人玫瑰手留余香，在她每一個細小的動作中,，她感受到了幫助他人的快樂,。

她是個7歲的小孩，有著許多愛好,，她喜歡和小朋友們和睦共處,。熱愛多姿多彩的校園生活。爸爸媽媽喜歡帶她去海邊旅行,，讓她在旅行中養(yǎng)成了良好的興趣,，開闊的視野。她一直希望自己是個大氣溫婉的小孩,。只要有小朋友在的地方她都能找到好朋友,。每次在游樂場，在廣場,，她都會認識新的朋友，和他們玩得很開心,。每次她都和媽媽說：“媽媽，我又認識了新朋友”,。媽媽每次都微笑著說真好，并且告訴她要做一個博學的孩子,，才能有更多的朋友,。

在學習上,，能學好書本知識,，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內(nèi)容,，進行及時理解,、消化和吸收，課后獨立完成作業(yè),，做到每天任務當天完成,，保證與老師所教內(nèi)容同步，并給新知識的學習留有自學的空間,，這樣學習起來會更

加的輕松，所以她的成績一直很穩(wěn)定,。她的愛好廣泛,，她喜歡彈古箏、繪畫,、跳舞等等,。這都是她所擅長的。她喜歡在活動中驗證自己的所學,，并期待擁有這樣的機會,。所以在班級的活動當中，她總是積極參與,。她與她的同學配合完成了進小學的第一次聯(lián)歡會主持。在班級的聯(lián)歡會，她朗誦了詩歌,。她積極參加學校的運動會,，雖然沒能取得什么特別的成績，但是重在參與,。只有讓自己在德智體各方面都能很好的發(fā)展,，才能做一個各方面出類拔萃的學生，也才能是一個同學們可以信賴的朋友,。 在老師的教導下,，父母的影響下，她努力成長為一個尊敬長輩,，與人友愛的孩子,。平時，她還用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心,。記得有一次在吃飯的時候,，她說了一個數(shù)牛的笑話，媽媽樂得眼水都出來了,。她個性爽朗,，她認真熱情。在平時,，充分利用自己的所知道的,，真誠、熱情,、耐心地幫助其他同學,。 先哲云:人以德立身。假如你很平凡,，高尚的道德自能使你與眾不同;即使你很偉大,，高尚的道德同樣像陽光雨露般必不可少。因道德而立身,，因美德而自信,。所以她們要不斷發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在學習生活中做一個德藝雙馨的花樣少年,。

美德少年篇三

身邊的美德尤如春天里盛開的花朵，一采便是一朵,，只有細心去觀察,，就會發(fā)現(xiàn)美德似空氣，無所不在,；像茉莉沁人心脾,，樸實無華；如陽光，平淡無奇,，給予人的卻是無限的溫暖,。

我摘下一朵月季，回憶起往事：媽媽騎著踏板車放著韭菜,、土豆,、西紅柿、香蕉等用方便袋裝著的水果蔬菜,，一個突如其來的“滑坡”讓滑板上的果蔬像斷了線的珠子一樣亂滾在地上,，媽媽不得不下車撿丟在地上的東西。這時,，一個普通的小女孩飛一樣地奔來,，幫著媽媽撿這撿那，不一會兒就拾好了,。小孩子做事超勤快嘛,。媽媽感激地說：“真謝謝你，要是今天沒有碰到你,，我可不知道什么時候才能弄好,，真的很謝謝你！”小女孩微微一笑,，露出了自豪的神情,，隨后便忸怩地說：“不用謝，這是應該的,?！笨矗赖戮褪窃录?，散發(fā)淡淡清香,，花瓣柔而不粗。

我看見一朵曇花,，看見了一個人去摘她,，便走過去輕輕地說：“小妹妹，你知道曇花盛開的時間有多短暫嗎,？”“我知道,，可我現(xiàn)在要摘下它?！毙∶妹幂p描淡寫地說,。我開始了教育：“想要看到曇花盛開，是不容易的,，那不僅是你我,，還有那些摘曇花的人,，也永遠都見不到隨之消失的美麗曇花了?！毙∶妹寐犃藙?，默默地走開了……看，美德就像曇花,，在那一瞬間的指導和教育,。

“下雨了！收衣服了,！喂,，你家衣服還沒收，趕緊拿呀,，再不收就淋濕啦,！”鄰居在窗邊焦急地喊著。我匆忙出來,，管它三七二十一,，連晾衣架，一抱就走,。這是喊聲從另一邊響起,，鄰居放心，我心感激,。這時的美德就是一朵雪蓮濯清漣而不妖,。

身邊的種種美德都是至高無尚的，在你哭泣,、憤怒,、失落、悲傷的時候,，“美德”都會隨之而來,，因為只要你幫助過別人而不曾傷害過別人，那別人就會在你最需要幫助的時候來給你排憂解難……所以我堅信即使不成才,，也要成人,，擁有美德，一種至高無尚的美德,。

美德如月光,，給人光明而不耀眼；美德如泉水,，清澈而甘醇,；美德如康乃馨，溫暖而祥和,；美德如春風，柔和而溫馨……