總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園實習(xí)教師工作總結(jié)與反思 幼兒園教師的工作總結(jié)篇一

1、在開展區(qū)域活動中,，我們根據(jù)幼兒年齡特點、發(fā)展需要投放活動材料,，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動材料,，做到有計劃有目的地投放,，并及時增減活動材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動,，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個別差異,，興趣、能力投放了不同難度的活動材料,。

2,、在主題研習(xí)活動中，根據(jù)幼兒的興趣特點,，我們設(shè)計了《我是中國人》和《民間藝術(shù)》兩大主題，從孩子們積極參與程度可以看出,，這是非常受孩子歡迎、適合孩子發(fā)展水平的主題活動,?！段沂侵袊恕分黝}活動通過中秋節(jié),、國慶節(jié)引發(fā)出中國的名勝古跡，中國的鄰國,，中國的發(fā)展歷史，中國的傳統(tǒng);中國的民族特色;中國之最等等,。結(jié)合國慶節(jié)舉辦了“幼兒詩歌朗誦表演會”,，主題結(jié)束開展了“我是中國人”知識競賽活動,，活動讓孩子們變得更加大膽自信,。家長也驚奇孩子們的巨大進(jìn)步。在《民間藝術(shù)》主題活動中孩子們到了民俗村,，變成了小記者，每人都采訪到了不同知識點的內(nèi)容,，回到幼兒園，孩子們將采訪內(nèi)容編輯成了“民間藝術(shù)報”;大家都成了“小老師”,，給大家講解自己采訪到的知識,。根據(jù)孩子們的興趣，我們開展了學(xué)剪窗花,、學(xué)京劇,、畫國畫,、了解書法,、研究樂器等活動。最后,，孩子們還和父母一起動手制作了樂器，舉辦了“自制樂器展”,。獲得大家一致好評。在這兩個主題活動中,，我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究研習(xí)，調(diào)動了孩子各種感官參與,，強調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子好奇心,，孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲，經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用,。我們還充分利用了社會資源為主題順利進(jìn)行提供了更多的幫助。

3,、加強浸入式英語教學(xué)強度。在一日活動中老師能很好地把握幼兒心理特點,，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動，把英語教學(xué)滲透到每個主題活動中,，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會話水平有較大提高,。

4,、本學(xué)期加強了幼兒閱讀,、寫字、講故事,、算算式等各方面的培養(yǎng),，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本,、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字,、做算術(shù)題等活動,。開展了“故事大王”評比活動，每期評出一位獲勝者,，并把獎狀張貼在“家園專欄”,，幼兒的語言表達(dá)更加生動富有感情;講故事的積極性越來越高。

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動,，讓家長參與到活動中來,，如：國慶節(jié)“我是中國人”的詩歌表演;和“我是中國人”知識競賽活動;家長開放日;“幼兒自制樂器展”;新年運動會等。家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。本學(xué)期還發(fā)放了班級電話聯(lián)系表，成立了班級家長委員會5名,，家長委員會切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

幼兒園實習(xí)教師工作總結(jié)與反思 幼兒園教師的工作總結(jié)篇二

當(dāng)工作的日期漸漸接近的時候,，我懷著一顆期待的心情等待著，當(dāng)日子真正來臨的時候,，我覺得有些不安了,，但當(dāng)我走進(jìn)紅風(fēng)鈴多元智能幼兒園時，心頓時就放下了,，這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)都很親切,。時光如白駒過隙一般匆匆走過，每天清晨伴著丁香花的香味出發(fā),，隨著夕陽西下歸來,，仔細(xì)想想，來到這有段時間了,，再回首與孩子在一起的日子,，我真的很開心，和他們在一起生活,，在一起玩耍,。實習(xí)對我來說真的是一個很好的機會,，不僅可以看清楚自己的能力，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面,，古人常說：“聽不如看,，看不如做?！比丝梢园l(fā)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來,，沒有一步步的做，又何來一步步的發(fā)展,。在本次實習(xí)期間,，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任,。

實習(xí)期間,，讓我第一次與幼兒親密接觸，這次真槍實彈的練習(xí),，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，同時也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦,。實習(xí)讓我第一次置身于社會活動中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動,。怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動,。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財富。實習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。

這次實習(xí)不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點,，我相信在未來的教育生涯中我會做得更好。

通過這次實習(xí),，所帶給我的,，卻能終身受益,，這次實習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛心,，這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向,，回顧這些日子，我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,，我嘗試了許多人生的不同際遇,，它教會了我執(zhí)著，堅持,，奮斗,，理解和珍惜。剛剛進(jìn)入幼兒園,，才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,，缺乏實踐經(jīng)驗。這次實習(xí)對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。

在這實習(xí)的時間里我才真正的知道了保育員的工作也很辛苦,。也很重要。也總結(jié)出一些經(jīng)驗,。首先,，整理好本班教室的衛(wèi)生，減少幼兒與細(xì)菌接觸的機會,。堅持每日用消毒毛巾將幼兒能接觸到的地方擦拭一遍,，特別是幼兒的飲水柜，容易滋生細(xì)菌,，發(fā)生交叉感染,，每天下午收缸子后及早上擺缸子前都要用消毒毛巾擦拭;對于幼兒的玩具、桌椅,、坐墊,、餐桌、餐椅都定期用84消毒液進(jìn)行消毒,。教室,、洗刷間的地板隨臟隨擦，避免地面有水使幼兒滑到,。給幼兒創(chuàng)造一個清潔,、講衛(wèi)生的環(huán)境,，同時培養(yǎng)幼兒注意保持個人和生活場所衛(wèi)生的好習(xí)慣。保育工作是很辛苦的,，但是也要很細(xì)心,，這樣才能做好保育工作，要時刻檢查衛(wèi)生情況,，廁所地面要保持干凈,。防止幼兒滑到。我在實習(xí)中增長了見識,，我才知道,，做老師難，做幼兒教師更難;也知道了自己的不足,。我們要在工作中充實知識,，彌補缺口。每個孩子都有自己的內(nèi)心世界,，他們好比一把把鎖,，老師就是開啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,，去發(fā)現(xiàn)他們,，改變他們，教育他們,，這個世界就是天才的世界,。跟孩子們在一起挺有意思的。經(jīng)過實習(xí),，我才發(fā)現(xiàn),，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學(xué)的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。和孩子們在一起的喜怒哀樂,，現(xiàn)在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起,，甜甜的,。

我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心,，換取孩子們的開心;我愿用我的實心,，換取所有人的認(rèn)同。只有不好的老師,，沒有不好的孩子,。幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)。面對一個個天真的孩子,，我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們,。短暫的實習(xí)經(jīng)歷,，我更加堅定了自己的選擇。通過實習(xí),，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點作為一個幼兒教師,，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好幼兒教師,、社會在發(fā)展,，對幼兒教師不斷提出新的要求，優(yōu)秀教師這就要求我不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的教師,。在工作中,，要不斷提高自己的水平，平時遇到什么額外任務(wù),，只要自己力所能及,，要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí),，把別人身上的精華吸取過來,。

在實習(xí)期間，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大,。當(dāng)我寫好一份教案,，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了,，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動,，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。

我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的時間里,，我的觀念,，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化,，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師,，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的.態(tài)度來對待自己的工作,，注重經(jīng)驗的積累,，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力,。這是一個成長的過程,，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛,，觀察仔細(xì),，吸收得當(dāng)，那么,，就一定能夠取得進(jìn)步,，得到提高和發(fā)展。

我們是孩子的老師同樣的孩子也是我們的老師,，在他們的身上我看到了自己早已丟失的一面,。

本次的實習(xí)，有苦有甜,，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們在實際的教學(xué)活動能夠有實際的經(jīng)驗，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教師的自覺與壓力,。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗是我們的利器，實習(xí)則是綜合器,，讓我們在每一次的教學(xué)活動中都能夠限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因為他們比我們多走了很多路,，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們在向他們學(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個學(xué)生到一個合格老師的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個合格的老師到一個好老師的轉(zhuǎn)變，最后完成從一個好老師到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型老師的轉(zhuǎn)變,，也許這三次的轉(zhuǎn)變會花費我們很多的時間,，很多的精力，但這就是人生,，這就是作為一個教師的基本人生,。人生的種子已然種植在我們的心頭，我想以后當(dāng)我能夠自如的面對自己的學(xué)生,，自然的教授學(xué)生,，自由的與家長交談時，就是種子開始生長開花繁盛之時。

我很感謝我的同事們,，她們教會我很多不知道的東西,，還為我開導(dǎo)心事。

感謝我們班的孩子們,，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們在一起漸漸的找到了弄丟的稚氣。

最后希望我們能夠在自己的一片天空中越飛越高!

幼兒園實習(xí)教師工作總結(jié)與反思 幼兒園教師的工作總結(jié)篇三

在歡笑與成長中,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束,。回想學(xué)期初為自己制定的成長計劃,，到底做到了多少呢?以下就來對這幾個月來成長的經(jīng)歷進(jìn)行回顧與小結(jié)：

學(xué)習(xí),，可以使我了解前人和他人，了解過去和未來,，關(guān)注反思自我,，從而獲得新的生成。

1,、空余時間我能有選擇性的閱讀一些專業(yè)類的文章，但與學(xué)期初制定的讀完一本好書,，還是有一定的距離,，下學(xué)期爭取補過。

2,、寫博是為教師學(xué)習(xí),、反思、提升提供實現(xiàn)理想的一個平臺,。本學(xué)期我能堅持每周上傳一篇博文,，今后在保重“量”的同時還要對“質(zhì)”有一定的提升。

1,、本學(xué)期我能抓好班級的常規(guī)工作,，堅持統(tǒng)一的原則，讓孩子慢慢的形成一種較自覺的行為,，逐漸形成了良好的班風(fēng)班貌,。

2、我能做好教師與教師間,、教師與幼兒間,、教師與家長間的關(guān)系。幫助家長樹立正確的兒童觀,、教育觀,、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng)，使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,。利用家園聯(lián)系本、家訪,、電訪,、家長開放日等途徑針對幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長討論、研究,，求同存異,，促進(jìn)幼兒發(fā)展。也能建立班級qq群,，提供互相交流的機會,，真正實現(xiàn)家園間的雙向溝通。

作為一名教研組長,，我能注意總結(jié)經(jīng)驗,，摸索出更好的工作方法，進(jìn)而提高工作效率,。在工作之余,，我能虛心向他人學(xué)習(xí)先進(jìn)的工作經(jīng)驗，同時也會把自己的經(jīng)驗慷慨地傳授給他人,。工作中,，我還能正確處理好與同事之間的關(guān)系。

本學(xué)期,，我組開展了“鄉(xiāng)土·生活”特色“行為跟進(jìn)式”研討活動,，每次活動大家都能積極參與，在互聽,、互評,、互學(xué)中大家都得到了一定的提升。今后,，我會繼續(xù)與園內(nèi)的姐妹們共同努力,，加強團(tuán)隊凝聚力的建設(shè)，為幼兒園的發(fā)展做出一己之力,。

1,、多閱讀、多學(xué)習(xí),，提高寫作水平。

2,、班主任工作還有再細(xì)化,，使班里的各項工作做得更好。

3,、教研組工作能做到輕松教研、快樂教研,，從而提升教研成效。

今后我會一如往常的細(xì)心,、耐心的去做好每一件事!