從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái),，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)字 學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)字篇一

專業(yè)技能展示,，利用自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì),，采用多種不同的形式向結(jié)業(yè)匯報(bào)獻(xiàn)上一份厚禮。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)員們,，則充分利用培訓(xùn)期間所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí),，制作flash動(dòng)畫(huà)，做平面設(shè)計(jì),，網(wǎng)頁(yè)制作等,。在結(jié)業(yè)匯報(bào)會(huì)上，每一位學(xué)員都展示了自己制作的flash課件,，自己做的平面設(shè)計(jì)圖,，自己制作的網(wǎng)站等。

嚴(yán)格考核評(píng)審,，是督促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段,。首先，培訓(xùn)中,，各門(mén)課程都通過(guò)不同形式,，如試卷、作業(yè)或?qū)嵙?xí)報(bào)告等進(jìn)行成績(jī)考核評(píng)定,，加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握,；此外結(jié)合出勤、課堂表現(xiàn)等,，對(duì)學(xué)員給與綜合評(píng)價(jià),。

其次，每位學(xué)員都能在專門(mén)教師指導(dǎo)下,，運(yùn)用所學(xué)的教學(xué)理論和方法,，完成一次說(shuō)課比賽，并對(duì)學(xué)員的說(shuō)課情況給與評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)；第三,，每一位學(xué)員都要根據(jù)自己培訓(xùn)情況,，定一份研修報(bào)告；每一位學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)都要有一份flash課件作品,、一份平面設(shè)計(jì)圖,、一個(gè)網(wǎng)站、一份校園網(wǎng)設(shè)計(jì)方案,，完成的作品要進(jìn)行了交流和展示,；第四，每一位學(xué)員都要完成一份計(jì)算機(jī)組裝的完整方案,，能夠快速安裝調(diào)試計(jì)算機(jī)，能夠完成機(jī)房的維護(hù)等,。所有環(huán)節(jié),，均有專門(mén)教師負(fù)責(zé)全程監(jiān)管，有始有終,，保證了培訓(xùn)效果,。

1、更新了教育理念

此次培訓(xùn)班的全體學(xué)員來(lái)自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線,。通過(guò)集中的理論學(xué)習(xí),，使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育理論,，現(xiàn)代教育觀,、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循教育規(guī)律,、調(diào)整自身的角色定位和教學(xué)方式,，把素質(zhì)教育貫徹到學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。

2,、擴(kuò)充了專業(yè)知識(shí)

培訓(xùn)采取專題形式,，分模塊教學(xué)，力求使學(xué)員掌握專業(yè)領(lǐng)域的最新理論知識(shí),、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能,，進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。

學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)字 學(xué)計(jì)算機(jī)心得體會(huì)字篇二

通過(guò)在重慶大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院兩年來(lái)的學(xué)習(xí),，使我深深的體會(huì)到利用internet遠(yuǎn)程教學(xué),，我感到學(xué)習(xí)壓力減輕了很多，使我能夠輕松學(xué)習(xí),，娛樂(lè)學(xué)習(xí),。我想這是因?yàn)閕nternet遠(yuǎn)程教學(xué)表現(xiàn)形式多樣化：有視頻教學(xué)，娛樂(lè)教學(xué)以及豐富多采的視聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)感受。使我真正放松身心又有吸引力在知識(shí)的學(xué)習(xí)上,。

通過(guò)兩年來(lái)網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)使我體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)教育還有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

（1）,、突破時(shí)間、空間的限制,，人與人交流不受空間物理特性的約束,，學(xué)習(xí)時(shí)間也不必受上下班，上下學(xué),，還是白天晚上的限制,。

（2）、取代了19,，20世紀(jì)的以教師為中心,，教材為中心，課堂為中心的舊傳統(tǒng),，而是以學(xué)生為中心,，遵從"以人為本"的教育理念。

（3）,、internet遠(yuǎn)程教育的重要意義在于教育的廣泛性,，平等性。監(jiān)控力度公平化,。"班級(jí)里"沒(méi)有"前排",，"后排"之分，老師對(duì)待每個(gè)同學(xué)都是平等的,，視聽(tīng)效果也是平等的,。

（4）、不僅打破時(shí)間和空間限制而且還打破了學(xué)生的年齡限制,。在當(dāng)今人才競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)里有很多成年人仍需要繼續(xù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)就給這些人提供了絕好的機(jī)會(huì),。其實(shí)所謂的這些人應(yīng)該是我們每一個(gè)人,，只要有條件，人人都應(yīng)該"活到老,，學(xué)到老",。"終身學(xué)習(xí)"是現(xiàn)代社會(huì)的需要，也是21世紀(jì)教育的理念,。

（5）,、教師控制手段和方法更加科學(xué)化。教師起到學(xué)習(xí)者的幫助和促進(jìn)作用,?？刂剖侄螠p弱,，旨在發(fā)揮學(xué)生的主體性。教師可以應(yīng)用更多的手段方法來(lái)控制教學(xué),。而由于師生互不相間,，這種控制是比較隱蔽的，是潛移默化的,。

（6）,、交互操作好。使交流師生有"天涯若比鄰"的感覺(jué),，學(xué)生可以隨時(shí)在網(wǎng)上請(qǐng)教所學(xué)專業(yè)的一流專家,、學(xué)者或教師，可視電話如同面對(duì)面的交流一樣,。