我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助。

學計算機心得體會篇一

作為一名計算機專業(yè)的學子,，我在這個領(lǐng)域里度過了大半個人生,。這項興趣使我對計算機科學滿懷信心，在這里我毫不猶豫地說,，選擇計算機專業(yè)是我做過最正確的決定之一,。

首先，我感受到的是計算機技術(shù)的無窮魅力,。計算機是一個高效率的工具,，可以幫助我們處理各種抽象的、繁瑣的任務(wù),。這讓我感到計算機技術(shù)是非常具有挑戰(zhàn)性的,，在專注于計算機領(lǐng)域的時候，我們可以隨時隨地尋找到一些有趣的問題,，并為這些問題提供解決方案,。

其次，我覺得計算機專業(yè)的學習是非常實用的,。人們使用計算機的時間越來越長了,，計算機已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢扇鄙俚囊粋€組成部分。在計算機專業(yè)課程學習的過程中,，我們能夠?qū)W到如何編碼,、如何調(diào)試和如何優(yōu)化程序。這些技能可以幫助我們更快地理解計算機科學的基礎(chǔ),，讓我們的工作變得更加高效和精確,。

最后，我想談一談個人的成長,。在計算機領(lǐng)域內(nèi),，我們可以嘗試嘗試新事物，我們可以選擇一個方向,，通過自助學習,、探索、嘗試，我們可以趨近于自己的夢想,。這樣的探索不僅能夠在技術(shù)上提升自己,，還能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)我們自己的人生目標。

綜上所述,，作為一名計算機專業(yè)的學子,，我對于這個領(lǐng)域充滿了熱情和激情。在我的眼中,，學習計算機不僅是一項實用的技能,，更是我們個人成長的載體。感謝計算機專業(yè)讓我成為了一個更加有趣,、充實和愉悅的人,。

學計算機心得體會篇二

計算機，即電腦,，隨著科學技術(shù)的發(fā)展,，不斷進行著更新發(fā)展。伴隨著計算機走入人類生活,，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為當下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機有關(guān)的職業(yè),，如電腦工程師,、軟件設(shè)計師等,。人們不再為了科學地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運算而發(fā)展計算機,，計算機已經(jīng)不再只是用于科學計算，而逐漸推廣到聊天,、沖浪,、游戲等。計算機與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響,，計算機也實現(xiàn)了工業(yè)的標準化,、批量化、低能耗,。計算機系統(tǒng)由硬件與軟件組成,。隨著新材料的開發(fā)使用，人們開發(fā)出了更高性能的芯片,、處理器,，儲存空間更大而體積卻更加小巧，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實,，應(yīng)人們的新需求,，掃描儀、印刷機、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生,。集成電路的更新?lián)Q代,，帶動了整個計算機系統(tǒng)硬件的高速升級。而軟件部分,，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進,，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化，應(yīng)用軟件更加多樣化,，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要,。

進入大學，計算機無時無刻在伴隨著我們,，給我們在學習的生活增添了樂趣,。然而這個學期將是展現(xiàn)自我能力的一個好時機，要想把握住機會,，展示自己,，計算機知識是不可或缺的。而要想熟練掌握計算機知識,，這就要看你在平時上課有沒有認真聽講,，在上操作課的時候有沒有認真的完成老師所布置的任務(wù)，還有平時自己積累的知識跟經(jīng)驗,，這些都將成為面臨考試的一項重要的準備工作,。基于這樣對社會現(xiàn)狀的認識,，讓我積極,、認真地對于學習計算機課程有了較為良好的心理基礎(chǔ)。而我在第一次接觸計算機就覺得很新鮮,，覺得很奇妙,，上網(wǎng)、玩游戲什么的操作都很是簡單,，但隨著需求的變化,，自己對電腦接觸的不斷深入，對計算機的認識越來越深,，特別是進到大學,，專業(yè)要求進行電腦利用數(shù)據(jù)畫圖、學習了各種操作并不簡單的辦公軟件等等之類,。

更令人惱火的是,，當在制圖、辦公過程中,，遇到一些電腦系統(tǒng)出錯導(dǎo)致文件成果丟失的令人惱火的突發(fā)問題時,，我才深深地感受到自己計算機知識是多么的欠缺,，自己終歸不是學計算機專業(yè)的，對計算機知識的掌握都是零散的,，對這些突發(fā)問題只能束手無策,。這也更堅定了我好好學習計算機技術(shù)的決心。翻開主教材的第一節(jié),，我不禁有點傻眼,，和我想象中的第一節(jié)不一樣，它不是什么我們會,、卻不精通的軟件的相關(guān)學習,，而是在我的觀念世界里地球人都能做到的——電腦開機，雖很意外可我還是認認真真的看了相關(guān)內(nèi)容,，也完成了實驗要求,。在做著這項在我看來在簡單不過的電腦操作時，我想了很多以前都不會想到的東西,，簡簡單單一個開機鍵凝聚了多少代人的智慧!其實深思一下就能想到,，在電腦發(fā)明的最開始的最開始，想要啟動電腦絕對不是像現(xiàn)在輕輕松松地按一個開機鍵就能做到的,。那一個簡簡單單的啟動電腦的過程簡化尚且如此,，那其他由復(fù)雜而又浩瀚如星海的程序代碼及函數(shù)所構(gòu)成的程序應(yīng)用及電腦操作又將會是怎樣的神秘呢?我不禁對他們充滿了好奇和探索之心。

計算機課是一門知識性和技能性相結(jié)合,、理論性和操作性都很強的科目,，既不同于人文課程又和計算機的專業(yè)課有所區(qū)別。我們應(yīng)該堅持“邊講邊練,、精講多練”的做法,，因材施教，激勵著我們的學習興趣,，積極拓展我們的學習目標,，使我們?yōu)榻窈笞呦蛏鐣诰唧w工作崗位上的計算機應(yīng)用打下良好的基礎(chǔ)對一些從小就沒有養(yǎng)成良好學習習慣的同學,，出現(xiàn)了一些在要多了解相關(guān)知識,，讀思考，多提問題,，多問幾個為什么,，要學以致用，計算機網(wǎng)絡(luò)使學習,、生活,、工作的資源消耗大為降低,。我們是新一代的人用的都是高科技,，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識,，才能更好的幫助我們,。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會,，去實踐,，把各項命令的位置，功能,，用法記熟,，做熟。提高我們整體的知識,，打好基礎(chǔ)最初，我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,，維護知識。在學習這一部分內(nèi)容時授課老師深入淺出,，讓我們自己積極動手操作,，結(jié)合實踐來提高自己的操作能力，使每個學員得到了一次鍛煉的機會,。其次,，學習了常用的辦公軟件，主要有word,，excel，powerpoint等,，以及常用的幾種軟件的應(yīng)用技巧,，同時也學習了一些解決實際應(yīng)用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法，相信這次學習,，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應(yīng)手,。

為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法,，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)組建局域網(wǎng)以及網(wǎng)絡(luò)維護方面的知識,，介紹了一些平時我們很少用到的網(wǎng)絡(luò)檢測命令，對我們今后維護自己的局域網(wǎng)絡(luò)有很大的幫助,。同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,，更重要的是增進了和其他學員之間的交流,。同學們坐在一起暢所欲言，互相討論,，交流,，把自己不理解，不明白的地方提出來,，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會,，提高了學習的效率,。通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的，隨著教育體制的改革和教育理念的更新,，以及信息技術(shù)的飛速發(fā)展,，如何接受新的教育理念，轉(zhuǎn)變我們傳統(tǒng)的教育觀念,，來充實我們的專業(yè)技能,，已經(jīng)成為我們每一個人必須要解決的第一個問題。只有不斷地學習,，才能掌握最新的知識,，才能在以后把工作做得更好。我們也渴望能夠多學關(guān)于計算機方面的知識,。

學習是辛苦的,，但我認真的去把內(nèi)容自學好，認真完成每一節(jié)的學習任務(wù),。但是,，計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習,，才能掌握最新的知識,。因此，在以后的`學習工作中,，我還要繼續(xù)學習,、操作，熟練運用這些知識,，不斷完善和充實自己,，爭取做一個合格的當代大學生,，將來做一名對社會有用的人,。我相信在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多,。不管是現(xiàn)在還是將來,，每個大學生都應(yīng)不斷地加強學習,，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰。

學計算機心得體會篇三

作為一名計算機學子,，我不得不說,，這是一門既具挑戰(zhàn)性又有趣味性的學科。在我眼中,，計算機好比一個奇妙的魔法師,，它是精密的、充滿著智慧的,，在我們的掌控之中,。在學習計算機的過程中，我認為有些方面是值得我們深思熟慮的,。

首先,，計算機科學是一門需要持續(xù)學習的學科。這意味著我們必須持續(xù)不斷地更新我們的知識和技能,，以保持自己的競爭力,，這是我們的職業(yè)生涯長期發(fā)展的基礎(chǔ)。我們需要關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用,，并且自己也需要不斷地研究,、探索、嘗試,。

其次,，計算機科學需要堅實的數(shù)學基礎(chǔ)。在我的學習經(jīng)驗中,，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學能力是學習計算機科學的重要基礎(chǔ),。因為計算機科學涉及到大量的數(shù)據(jù)處理和算法，這些都是跟數(shù)字,、算術(shù)和幾何學等基礎(chǔ)數(shù)學息息相關(guān)的,，因此數(shù)學能力是否好，往往在學習計算機科學的過程中會顯出來,。

另外,，切記不能過于依賴計算機。雖然計算機給我們的生活帶來了諸多便利,，但是過度依賴計算機也會使我們變得懶惰和無能,。我們需要學會發(fā)揮我們的聰明才智，并且認真思考問題,，不要總把一切問題都推到計算機身上,。

最后,，我認為計算機學子需要擁有一顆開放的心態(tài)。在學習計算機科學的過程中,，我們可能會遇到一些棘手的問題,。但是我們千萬不要被這些問題所壓制、束縛,，而是要用一顆開放的心態(tài)去接受和面對這些問題,，不要輕易地放棄，相信我們一定能夠有所收獲,。

總之,，學習計算機科學是一種與眾不同的體驗，它需要我們持續(xù)不斷地更新知識,、保持好奇,、不斷嘗試。我們需要有堅實的數(shù)學基礎(chǔ),、有自己的思考方式，更要具備一顆開放、接受新事物的心態(tài),。相信只要認真學習，堅持不懈,，我們一定能夠取得優(yōu)異的成績。

學計算機心得體會篇四

1、法國物理學家帕斯卡(1623-1662)：在1642年發(fā)明了第一臺機械式加法機。該機由齒輪組成,，靠發(fā)條驅(qū)動,，用專用的鐵筆來撥動轉(zhuǎn)輪以輸入數(shù)字。

2,、德國數(shù)學家萊布尼茨：在1673年發(fā)明了機械式乘除法器?；驹砝^承于帕斯卡的加法機,，也是由一系列齒輪組成,，但它能夠連續(xù)重復(fù)地做加減法,，從而實現(xiàn)了乘除運算,。

3、英國數(shù)學家巴貝奇：1820xx年,，在歷經(jīng)20xx年努力終于發(fā)明了“差分機”,。它有3個齒輪式寄存器,，可以保存3個5位數(shù)字,，計算精度可以達到6位小數(shù),。巴貝奇是現(xiàn)代計算機設(shè)計思想的奠基人。

英國科學家阿蘭圖靈(理論計算機的奠基人),。

圖靈機：這個在當時看來是紙上談兵的簡單機器，隱含了現(xiàn)代計算機中“存儲程序”的基本思想,。半個世紀以來,，數(shù)學家們提出的各種各樣的計算模型都被證明是和圖靈機等價的'。

美籍匈牙利數(shù)學家馮諾依曼(計算機鼻祖),。

計算機應(yīng)由運算器,、控制器,、存儲器、

輸入設(shè)備和輸出設(shè)備五大部件組成;,。

應(yīng)采用二進制簡化機器的電路設(shè)計;,。

采用“存儲程序”技術(shù),以便計算機能保存和自動依次執(zhí)行指令。

七十多年來,，現(xiàn)代計算機基本結(jié)構(gòu)仍然是“馮·諾依曼計算機”,。

1、1946年2月由賓夕法尼亞大學研制成功的eniac是世界上第一臺電子數(shù)字計算機,?！罢Q生了一個電子的大腦”致命缺陷：沒有存儲程序。

按計算機用途分類：通用計算機和專用計算機,。

按計算機規(guī)模分類：巨型機,、大型機、小型機,、微型機,、工作站,、服務(wù)器,、嵌入式計算機。

按計算機處理的數(shù)據(jù)分類：數(shù)字計算機,、模擬計算機,、數(shù)字模擬混合計算機。

1.1.4計算機的特點及應(yīng)用領(lǐng)域,。

計算機是一種能按照事先存儲的程序,，自動、高速地進行大量數(shù)值計算和各種信息處理的現(xiàn)代化智能電子設(shè)備,。(含義),。

1、運算速度快,。

2,、計算精度高。

3,、存儲容量大,。

4、具有邏輯判斷能力,。

5,、按照程序自動運行。

1.1.5計算機發(fā)展趨勢：巨型化,、微型化,、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化。

1,、光計算機2,、生物計算機3、量子計算機,。

1.2計算機系統(tǒng)構(gòu)成,。

一個完整的計算機系統(tǒng)有硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)兩大部分組成。

硬件系統(tǒng)是指能夠收集,、加工,、處理數(shù)據(jù)以及輸出數(shù)據(jù)所需的設(shè)備實體，是看得見,、摸得著的部件總和,。

軟件系統(tǒng)是指為了充分發(fā)揮硬件系統(tǒng)性能和方便人們使用硬件系統(tǒng)，以及解決各類應(yīng)用問題而設(shè)計的程序,、數(shù)據(jù),、文檔總和，它們在計算機中體現(xiàn)為一些觸摸不到的二進制狀態(tài),，存儲在內(nèi)存,、磁盤、閃存盤,、光盤等硬件設(shè)備上,。

1.3.1信息技術(shù)概念。

信息是一種知識,，是接受者事先不知道不了解的知識,。

1.3.1信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)與人才。

信息產(chǎn)業(yè)屬資本密集型,、知識密集型,、人才密集型的產(chǎn)業(yè)。

信息技術(shù)教育包括：

對信息科學的理解,。對信息應(yīng)用的實踐能力,。對信息社會的認識和態(tài)度。

學計算機心得體會篇五

我從事職業(yè)學校計算機教學工作已有多年,，通過這幾年的一線計算機教學工作,，有了幾點心得：

存在的問題。

1,、部分學生在初中時接觸很少過計算機,，并且部分初中學校也沒有開設(shè)過計算機理論知識課，這部分學生在進入職校對計算機的認識等于零,，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的,。

2,、現(xiàn)在的中學生，一般對計算機理論不感興趣,，他們都比較喜歡計算機操作,，特別是上機操作，操作后立馬就會看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因,。

3,、試的形式往往單純采用筆試或機試；試題的質(zhì)量不高,；評分不客觀,，信息不反饋等等。因而,，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學,，也未必能通過等級考試。也有些同學,，考試筆試得高分,，可是上機操作半個小時都未能輸入完80個左右的漢字，更不用說叫他建立一個“學生成績表”了,，這就是明顯的理論脫離實際,。

4、幾乎所有的學生都喜歡上網(wǎng)（因為大部分學生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感）,，但他們是愛在網(wǎng)上打游戲,，愛在網(wǎng)上聊天，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進行學習,，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學科知識，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個人素質(zhì)和能力,。

5,、由于要對付學生的計算機結(jié)業(yè)考試，因此上課的內(nèi)容比較單一,，主要是考試合格為目的,，這樣一來，對于計算機信息日益發(fā)展的今天是相當不利于學生的,，學生學習的知識面很有限,。

幾點辦法。

1,、為了提高部分計算機基礎(chǔ)比較差的學生學習計算機課程的積極性,，在平時的教學過程中，我們結(jié)合學校實際,，盡量多關(guān)照這些學生,，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好,，但老師們還是很重視他們的，提高他們的信心,，這樣他們學習計算機的興趣自然就提高了,。

2、針對這些專業(yè)學生普遍不太喜歡計算機理論課的學習,、記憶,，我們在平時的教學過程中，采用了以下方式,，效果挺好,。教師將學生必須掌握的理論知識制作成教學課件，或演示給學生看,，或讓學生在上機練習時作為練習用軟件,，練習對了就給出喜歡的動畫，錯了呢,，就給出明顯的提示,。這樣，通過教學課件學計算機的課程理論,，效果就好多了,。同時，教師在備理論教學課時,，要精心選材,，力求多舉現(xiàn)實生活中的學生比較熟悉的實例，力求深入淺出,，力求生動有趣,，力求以調(diào)動學生學習的積極性為最佳。

當然,，還可采用：對理論知識學得好的學生,，當眾給予表揚，樹立榜樣,，號召大家向他們學習,，讓大伙覺得，理論知識學得好,，一樣是一件值得榮耀的事,。

3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學生有目的,，有意義地上網(wǎng)學習,。我們在教學過程中，從學校領(lǐng)導(dǎo)到計算機教師,，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用,，上網(wǎng)學習,，包括上網(wǎng)娛樂是大勢所趨。因此如何引導(dǎo)學生正確理性地上網(wǎng),，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用,，就成了教師們的迫切任務(wù)。在平常的教學過程中,，我們要求從事計算機課程教學的教師們,，要經(jīng)常利用多媒體教學資源給學生們演示如何在網(wǎng)上查找學科知識，學科資源,；讓學生形成這樣一個意識：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學習服務(wù),。教會學生要有目的，有計劃地上網(wǎng),。我們的計算機教學教師,，經(jīng)常在學生上網(wǎng)前，要求學生們寫出本次上網(wǎng)的步驟,，先做什么,，后做什么，最后做什么,。這樣做了,，學生上網(wǎng)有了目的，有了計劃,，就不會在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措,，漫無邊際了。職高校學生上網(wǎng)許多是沒有目的`,，不少學生上網(wǎng)就只是為了玩,，聊天，打游戲,。因此,，作為管理，指導(dǎo)這些學生上機或上網(wǎng)的教師,，就要先自己測算好學生完成計劃練習所用的時間，盡量將學生的上網(wǎng)時間安排緊湊,，盡可能讓學生在上網(wǎng)時,，既能完成教學任務(wù)，又沒有太多的時間打游戲啊聊天什么的,。

4,、在學習考試內(nèi)容的同時，也能安排一定的時間給學生介紹更多的計算機基礎(chǔ)知識,，豐富學生的計算機知識,，讓他們對計算機產(chǎn)生更濃厚的學習興趣,。

5、真正要使學生們對計算機課程的學習興趣持久下去,，教師要做的就是及時解決學生們在學習過程中遇到的問題,。要做到這一步實在是不容易，它要求老師在課內(nèi)課外,，無論是學生上機練習或是教師演示,，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問，并多方設(shè)想,，學生懂了沒有了,？可能會存在什么問題？再就是教師對待學生們的提問一定要和氣,，不要太嚴肅,，否則，學生就是有了問題也不敢問了,。

幾點建議,。

1、現(xiàn)有的中學,，所用的計算機課程教材過于單一,，不太適應(yīng)社會的發(fā)展。因此,，建議上級主管部門,，根據(jù)中學生實際設(shè)計算機課程教材。

2,、通過對學生們正確,、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng)，形成了這些學生學習,、上網(wǎng),，再學習、再上網(wǎng),，從而達到知識提升的良性循環(huán),。

3、兩年級的時候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計算機課程,，以豐富學生的知識點,。

4、教師設(shè)法及時解決學生們平時遇到的電腦問題,，給學生繼續(xù)學習計算機課程提供了可持續(xù)學習的后動力,。

學計算機心得體會篇六

來到xx已經(jīng)有一周了，通過這幾天緊張而充實的學習，我受益匪淺,，我主要學的是計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè),，在這里我不僅感受到了設(shè)備的先進性和所學知識的專業(yè)性，還有這種快節(jié)奏的生活,，進一步增強了我戰(zhàn)勝困難,，克服困難的勇氣。

在xx只待了短短幾天,，我卻深深感受到了xx的確是一個既發(fā)達又有親和力的`城市,，處處充滿了人文精神，人文精神是城市的根與魂,，是城市文明的核心,。開拓、創(chuàng)新,、團結(jié),、奉獻則是深圳精神。我想深圳之所以有今天,，就是因為她的精神所在,。

通過這次短期培訓，我想我更應(yīng)該好好學習,，用知識武裝我自己,，成為一個有用的人。

學計算機心得體會篇七

計算機是一種現(xiàn)代化的科技設(shè)備,，它在我們現(xiàn)實生活中的重要性與日俱增,。作為一名計算機專業(yè)的學生，我對計算機有了更深入的了解,，也有了一些獨特的心得體會,。在接下來的文章中，我將從計算機的應(yīng)用,、計算機的發(fā)展,、計算機的影響、計算機的局限以及未來計算機的前景等方面談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會,。

首先,，計算機的應(yīng)用廣泛而多樣化。現(xiàn)在,，計算機可以幫助我們完成各種各樣的工作,，無論是辦公、學習,、娛樂還是日常生活。例如，我們可以使用計算機進行文字處理,、電子表格,、演示文稿等辦公工作；我們可以通過計算機學習各種知識,，上網(wǎng)查找各種資料,；我們可以用計算機觀看電影、玩游戲,，甚至在社交媒體上與朋友交流,。計算機的應(yīng)用范圍之廣，實在是讓人驚嘆不已,。

其次,，計算機的發(fā)展日新月異。隨著科技的進步,，計算機也在不斷地發(fā)展與演進,。早期的計算機體積龐大、速度緩慢,，而現(xiàn)在我們可以隨身攜帶小巧輕便的個人電腦和智能手機,，這得益于計算機硬件技術(shù)的突破。同時,，計算機的軟件也在不斷地更新迭代,，功能越來越強大，用戶體驗越來越好,。計算機的發(fā)展讓我們生活變得更加便利和高效,。

第三，計算機對社會產(chǎn)生了巨大的影響,。計算機的出現(xiàn)與普及改變了我們的生活方式,。我們已經(jīng)離不開計算機，它已經(jīng)滲透到我們生活的方方面面,。計算機技術(shù)的應(yīng)用讓商業(yè)更加便捷,，人們可以通過互聯(lián)網(wǎng)購物、支付,、交流等,。同時，計算機的進步也推動了科學研究,、醫(yī)療,、交通和教育等領(lǐng)域的發(fā)展。計算機的影響無處不在,，它已經(jīng)成為社會現(xiàn)代化進程中不可或缺的一部分,。

然而，計算機也有其局限和風險。一方面,，過度依賴計算機可能使我們失去對手動操作的熟悉和掌握,，甚至可能導(dǎo)致腦力和體力的萎縮。另一方面,，計算機技術(shù)也給我們帶來了信息安全的隱患,，黑客、病毒和網(wǎng)絡(luò)詐騙等問題時有發(fā)生,。我們要認識到這些問題,，并積極采取措施應(yīng)對，以保護自己的利益與安全,。

最后,，未來計算機的前景令人充滿期待。隨著人工智能和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,，計算機將變得更加智能,、無處不在。我們可能會看到無人駕駛汽車,、智能家居,、智能機器人等應(yīng)用的廣泛普及。計算機的未來將會給我們帶來更多的便利和機會,，但同時也需要我們審慎對待,，避免人工智能的濫用和侵害。

總的來說,，計算機在現(xiàn)代社會中的地位與作用不可忽視,。通過對計算機的應(yīng)用、發(fā)展,、影響,、局限和前景的認識，我們可以更好地利用計算機,，提高生活和工作效率,，同時也要警惕計算機帶來的風險。希望在未來,，計算機技術(shù)能夠更好地造福于人類,，讓我們的生活變得更加美好。

學計算機心得體會篇八

在這段實習的時間里,，我經(jīng)歷了很多以前沒有的事,，就比如第一次領(lǐng)工資雖然只是一點點的錢，但卻是我人生的轉(zhuǎn)折點,，一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,，增長見識,，鍛煉能力，尤其在大學學習時候,，參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,，賺錢不是主要的，作為學生,，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,，這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢,，當時我真的是激動的要哭，那種感覺真的是無法形容的美妙,。

實習是為將來打基礎(chǔ)的重要階段,，珍惜自己每一個工作的機會，不論什么人,，什么學歷,，從事什么工作，好好的表現(xiàn),、展示自己的能力,，不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的,，但每一件事都是讓人成長的,，經(jīng)歷一段過程，喜悅或是艱辛,，盡管經(jīng)歷的方式不盡相同,，但它的結(jié)果是相同的，我們都會因涉事而成長,。

校園生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解,。但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結(jié)合,，才能更好地為社會服務(wù),。

經(jīng)過這次實習，我對未來充滿了美好的憧憬,，在未來的日子,，我將努力做到以下幾點：

在信息時代，學習是不斷地汲取新信息,，獲得事業(yè)進步的動力,。

作為一名青年學子更應(yīng)該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,，我會積極響應(yīng)單位號召,，結(jié)合工作實際,，不斷學習理論、業(yè)務(wù)知識和社會知識,，用先進的理論武裝頭腦,，用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力，以廣博的社會知識拓展視野,。

只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,，一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,，也只有通過實踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰顯人的意志,。必須在實際的工作和生活中潛心體會,，并自覺的進行這種角色的轉(zhuǎn)換。

實習,，是開端也是結(jié)束,。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任,。在今后的工作和生活中,，我將繼續(xù)學習，深入實踐,，不斷提升自我,，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值,。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及同事對我的支持和幫助,，我會繼續(xù)努力的。

當今世界的科學技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展,，當今世界的科學技術(shù)正以前所未有的速度向前發(fā)展,，現(xiàn)代社會的生產(chǎn)和生活方式正經(jīng)受著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術(shù),，著信息技術(shù)迅猛發(fā)展浪潮的`沖擊,。隨著計算機技術(shù)，多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用的迅速沖擊發(fā)展,，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素,，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè)發(fā)展，信息已成為經(jīng)濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產(chǎn)要素,，成為新的產(chǎn)業(yè)和行業(yè),，增加就業(yè)機會，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞,。增加就業(yè)機會,，加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞,。

對現(xiàn)代社會的積極作用?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式,，它將整個世界連為一體，不的積極作用,?；ヂ?lián)網(wǎng)作為網(wǎng)絡(luò)的龍頭改變了人們的生活方式，它將整個世界連為一體,，同地域,，文化，語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中,，同地域、文化,、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中,，地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生,，更應(yīng)該有準備的去迎接這場革命,，這樣才越來越不重要。

較為全面的理解,。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責任感,，實習的日子里也加深了同學友誼，鍛煉了團隊精神我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,，經(jīng)過現(xiàn)場的實訓,，讓我更好的將學習到的理論知識和實際應(yīng)用結(jié)合起來了。更加深刻的理解,，了通信方面的專業(yè)知識,，認識到理論學習的重要性，當然也發(fā)現(xiàn)要結(jié)合實際運用的必要性,。

我建議學校應(yīng)該多多安排這樣的實習,，提高實驗室的利用率，最好是能夠讓學生親手去設(shè)計去操作去創(chuàng)新,，讓我們更多的理論聯(lián)系實際,，這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質(zhì)。使我們對自己所學的知識更感興趣,，從而使我們以更高的熱情去學習去探究,。一份勞作,，一份收獲,，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)努力。

學計算機心得體會篇九

計算機在現(xiàn)代社會中扮演著至關(guān)重要的角色,，我們幾乎無法想象沒有計算機的生活。在與計算機打交道的過程中,，我逐漸體會到了它的巨大威力和對于我們生活的深遠影響,。通過使用計算機，我不僅學到了技術(shù)上的知識,，還培養(yǎng)了許多重要的能力,。下面將從學習、創(chuàng)造,、娛樂,、溝通以及風險和挑戰(zhàn)五個方面，總結(jié)我對計算機的心得體會,。

首先,，計算機為我們的學習提供了便利和機會。通過計算機,，我們可以隨時隨地獲取到海量的知識資源,。搜索引擎可以迅速幫助我們找到需要的信息，網(wǎng)絡(luò)課程使得學習變得更加靈活和自主,。我曾經(jīng)通過計算機學習編程語言,，這極大地拓寬了我的技術(shù)視野，同時也培養(yǎng)了我的邏輯思維和問題解決能力,。計算機不僅為我提供了學習的平臺,，還讓我能夠通過網(wǎng)絡(luò)參與到全球范圍的學術(shù)交流和合作中。

其次,，計算機也激發(fā)了我的創(chuàng)造力,。編程是一門藝術(shù)，通過編寫代碼來創(chuàng)造出自己想要的程序和應(yīng)用,。我在學習編程的過程中,，不斷思考如何將邏輯和想法轉(zhuǎn)化為具體的代碼，并通過實踐不斷完善和改進,。這種創(chuàng)造的過程不僅帶給我成就感,，還讓我體驗到創(chuàng)造的樂趣。在計算機領(lǐng)域,，創(chuàng)新是推動行業(yè)發(fā)展的重要力量,，只有不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新，才能在激烈的競爭中保持競爭力,。

此外,，計算機也為我們帶來了豐富的娛樂方式。電子游戲,、影視娛樂,、在線音樂等等,，計算機為我們提供了各種各樣的娛樂形式。尤其是在游戲方面,，計算機將我們帶入了一個虛擬的世界,，讓我們可以在游戲中扮演不同的角色，體驗各種各樣的冒險和挑戰(zhàn),。這不僅滿足了我們對于娛樂的需求,，還可以鍛煉我們的反應(yīng)能力、協(xié)作能力和責任感,。

此外,，計算機也為我們的溝通提供了更廣闊的空間。通過電子郵件,、社交媒體和即時通訊工具,，我們可以與世界各地的人們建立聯(lián)系。這種無距離,、實時的溝通方式，打破了時間和空間的限制,，使得我們能夠更方便地交流和合作。我曾經(jīng)通過與其他同齡人共同參與一個開源項目,，不僅結(jié)識了志同道合的朋友,，還在交流中學到了很多寶貴的經(jīng)驗和技巧。計算機為我們提供的多樣化的溝通渠道,，讓我們的社交網(wǎng)絡(luò)更具廣度和深度,。

最后，使用計算機也存在一定的風險和挑戰(zhàn),。網(wǎng)絡(luò)安全問題、信息泄露風險以及虛擬現(xiàn)實的侵入感等等,，給我們的生活帶來了一些隱患和困擾。我們需要保持警惕并學習網(wǎng)絡(luò)安全知識,，以保護我們的個人和財產(chǎn)安全,。另外,，計算機的快速發(fā)展也意味著我們需要不斷學習和跟進最新的技術(shù)和應(yīng)用,。這需要我們不斷學習,、更新知識,，保持對新事物的好奇心和探索精神。

綜上所述,，計算機對于我們的生活有著深遠的影響,。通過學習、創(chuàng)造,、娛樂,、溝通以及面臨的風險和挑戰(zhàn)，我們能夠更好地認識到計算機的重要性和價值,。我相信,，在未來的發(fā)展中，計算機將繼續(xù)扮演更加重要的角色,，成為推動社會進步和個人發(fā)展的重要力量,。

學計算機心得體會篇十

計算機已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分，但是在長時間的運行過程中,，計算機的硬件部件可能會出現(xiàn)問題,，需要進行維修或更換。而為了更好地了解計算機的工作原理和提高自己的維修能力,，我決定拆卸一臺計算機并進行深入學習,。在這個過程中，我收獲了很多,，也有一些心得體會,。

首先，在拆卸計算機的過程中,，我對計算機的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解,。計算機分為不同的硬件部件，包括主板,、顯卡,、內(nèi)存、硬盤等,。在拆卸過程中,，我看到了這些硬件部件的實際情況，了解了它們在計算機中的具體位置和連接方式,。通過觀察和研究,，我更加清楚地了解了計算機的各個部分是如何協(xié)同工作的，從而能更好地進行故障排查和維修,。

其次,，拆卸計算機也讓我體會到了細節(jié)對于電子設(shè)備的重要性。在拆卸計算機的過程中，我需要小心謹慎地處理每個部件,，確保它們不受損壞,。我需要仔細地握住螺絲刀，避免因為用力過大導(dǎo)致螺絲刀滑動而損傷主板,。我也需要小心翼翼地將各個連接線拔出,，避免因為用力不當導(dǎo)致線路松動或破損。這些細節(jié)上的小心翼翼讓我更加注重細節(jié)和謹慎,，從而在后續(xù)的維修工作中也能更加的細致和專注,。

此外，在拆卸計算機的過程中,，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難,。特別是在處理內(nèi)部線路和連接時，我需要小心翼翼地拿著工具,，耐心地分辨和處理各個連接點,。有時由于一些連接器的設(shè)計并不友好，需要我花費更多的力氣才能將其打開,。但正是這些挑戰(zhàn)讓我更深入地了解了計算機內(nèi)部的構(gòu)造和工作原理,，讓我更好地解決了一些以前不太熟悉的問題。

最后,，在拆卸計算機的過程中,，我也掌握了一些有效的技巧和方法。例如,，在拆解前,，我先拍攝了計算機內(nèi)部的照片，這樣在后續(xù)的組裝過程中,，我能更加方便地將部件放置到正確的位置。我還學會了在處理連接器時,，適當使用力量和工具的技巧,，從而更加輕松地進行拆卸和連接。這些技巧和方法不僅在拆卸計算機時有用,，也在后續(xù)的維修工作中派上了用場,。

通過拆卸計算機，我不僅對計算機的硬件結(jié)構(gòu)有了更深入的了解,，也對細節(jié)的重要性,、解決問題的能力以及有效的技巧和方法有了更系統(tǒng)的學習。這對于我今后的學習和工作都有著積極的影響,。同時,，我也更加深入地認識到了計算機這一科技產(chǎn)品的復(fù)雜性和維修的困難性，對于計算機技術(shù)的專業(yè)人士表示深深的敬意。

學計算機心得體會篇十一

現(xiàn)代的社會日新月異,，電腦成為人們生活中必備的一門知識,，也給人們的生活帶來了很大的方便。高科技的發(fā)展,，也需要老師掌握一定的計算機知識,，利用網(wǎng)上的教育資源為教學服務(wù)，促進學生的發(fā)展,。

這次培訓的時間雖然不長,，但可以說是受益匪淺。通過這次培訓,，我學會了課件制作,，建立了個人郵箱、博客,，還學會了發(fā)郵件,、發(fā)博文等相關(guān)知識，在電腦培訓之前,，總覺得電腦知識是霧里看花,，水中望月。經(jīng)過老師的.講解,，發(fā)覺學電腦并不是那么深不可測,，收獲了以后，反而覺得這是一件很快樂的事,。

現(xiàn)在,，學校為提高教師的自身水平提供了良好的平臺，為教師的發(fā)展提供了契機,，我們還有什么不滿足,，不管是現(xiàn)在，還是將來,，我們都應(yīng)該加強學習,，不斷給自己“充電”，才能不斷地開拓進取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過短暫的培訓,，我感到了學習的快樂,，也嘗到了成長的快樂，這就是學習并快樂著吧,！

學計算機心得體會篇十二

計算機在現(xiàn)代社會中扮演著重要的角色,，幾乎在各個領(lǐng)域都有應(yīng)用,。毫無疑問，計算機的發(fā)展對我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響,。通過一段時間的學習和實踐,，我逐漸體會到了計算機的重要性和它對我的生活所帶來的便利。在這篇文章中,，我將分享我對計算機的心得體會,，重點論述它對教育、工作,、娛樂和社交方面的影響,。

首先，計算機在教育方面發(fā)揮了巨大的作用,。通過互聯(lián)網(wǎng),，學生們可以輕松獲取到海量的知識資源。無論是課堂上的講義,、習題,、參考書，還是閱讀材料,，都可以通過計算機來獲得,。這大大提高了學習的效率和質(zhì)量。同時,，計算機也為學生們提供了更多的互動和創(chuàng)造的空間,。通過互動軟件和在線課堂，學生可以進行實時互動,、討論和合作學習,。這不僅促進了學生們的主動學習，還培養(yǎng)了他們的合作能力和創(chuàng)新思維,。

其次,，在工作方面，計算機也起到了不可替代的作用,。無論是在辦公室還是在工廠生產(chǎn)線上,，計算機的應(yīng)用都提高了工作效率和精準度。例如,，計算機輔助設(shè)計軟件和生產(chǎn)管理系統(tǒng)可以有效地提升工程師和生產(chǎn)人員的工作效率，并減少錯誤率,。此外,，計算機的遠程工作和虛擬團隊協(xié)作也成為越來越多企業(yè)的選擇。通過網(wǎng)絡(luò)和計算機技術(shù),，員工可以在不同地點進行工作,，大大提高了工作的靈活性和效率，同時減少了交通和辦公設(shè)施等成本。

此外,，計算機對娛樂領(lǐng)域也產(chǎn)生了深遠的影響,。視頻游戲、電影,、音樂等娛樂形式都借助于計算機技術(shù)的發(fā)展而得以極大地改進,。計算機圖形技術(shù)的進步使得游戲畫面更加逼真，更具吸引力,。此外,，通過計算機，用戶可以方便地在線觀看電影和聽音樂,，不再需要傳統(tǒng)的物理介質(zhì),。這方便了娛樂消費，也推動了娛樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,。

最后,，在社交方面，計算機也給人們帶來了新的交流方式,。社交媒體平臺的興起,，讓人們可以輕松地與世界各地的朋友和家人保持聯(lián)系。通過社交媒體,，我們可以隨時了解朋友的近況,，分享自己的生活和思考。此外,，社交媒體也為人們提供了更多的溝通和表達的機會,。通過文字、圖片和視頻等多媒體形式,，人們可以更直觀地傳達自己的想法和情感,。這極大地豐富了人們的社交生活，增加了社交的多樣性和便利性,。

總的來說,，計算機作為現(xiàn)代社會必不可少的工具，對于教育,、工作,、娛樂和社交等方面的影響都是巨大的。通過互聯(lián)網(wǎng),，學生們可以更輕松地獲取知識和進行互動學習,。在工作方面，計算機提高了工作效率和精準度,，并促進了遠程工作和虛擬團隊協(xié)作的發(fā)展,。娛樂方面,，計算機使得游戲、電影和音樂更加豐富和多樣化,。社交方面,，計算機極大地擴展了人們的社交圈子，并提供了更多的溝通和表達的方式,。因此,，學會合理地運用計算機是我們適應(yīng)現(xiàn)代社會的必然選擇。

學計算機心得體會篇十三

陳紅世紀之交,，學與技術(shù)突飛猛進,，新的發(fā)明與發(fā)現(xiàn)層出不窮。人們發(fā)現(xiàn),，這些偉大成就的每一樁每一件,，不是直接就是間接與計算機有關(guān)。計算機已經(jīng)成為一種現(xiàn)代文化,，這種文化使人類在邁向新世紀時欣欣向榮,，充滿生機。人們越來越感覺到：計算機跟語言一樣,，是人類社會每時每刻都不可缺少的,；現(xiàn)代計算已經(jīng)成為與理論研究和試驗研究并駕齊驅(qū)的第三種重要的學研究方法；電腦真正成了“人類通用智力工具”,；計算機文化已如燦爛朝陽,，照亮著人類社會前進的道路。

覽相關(guān)網(wǎng)頁,、文字信息的保存等大量實用的知識,。這次學習讓我更新了觀念,充分認識到了現(xiàn)代教育教學媒體特性的重要性，懂得了計算機的工作原理,領(lǐng)悟到電腦是人人必會,事事必備的機器,。學習是辛苦的,，但我認真的去把所有內(nèi)容學好，認真完成每一天的學習任務(wù),。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機。不管是現(xiàn)在還是將來,，每個教育者應(yīng)不斷地加強學習,，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取,，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過六周的學習計算機的過程,，我感到了學習計算機的'好處,，同時也感到了學習計算機的重要性。

學習是辛苦的,，但我認真的去把所有內(nèi)容學好,，認真完成每一天的學習任務(wù)。這次培訓為提高教師的自身水平提供了良好的平臺,，為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機,。不管是現(xiàn)在還是將來，每個教育者應(yīng)不斷地加強學習,，不斷地給自己“充電”,，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新,，才不至于被社會淘汰,。經(jīng)過六周的學習計算機的過程，我感到了學習計算機的好處,，同時也感到了學習計算機的重要性,。我們正在做著前人沒有做過的事情，開創(chuàng)著現(xiàn)代教育的一個新時代,，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可以借鑒,，所以必須邊實踐邊總結(jié)，升華到理性認識再指導(dǎo)進一步的實踐,，這才是正確的方法,。

學計算機心得體會篇十四

計算機，即電腦,，隨著科學技術(shù)的發(fā)展,，不斷進行著更新發(fā)展。伴隨著計算機走入人類生活,，它已成為人們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚囊徊糠?，甚至成為當下許多人工作生活依賴的工具，并衍生了一些與計算機有關(guān)的職業(yè),，如電腦工程師,、軟件設(shè)計師等。人們不再為了科學地研究大規(guī)模的數(shù)據(jù)運算而發(fā)展計算機,，計算機已經(jīng)不再只是用于科學計算,，而逐漸推廣到聊天、沖浪,、游戲等,。計算機與人類社會的其他產(chǎn)業(yè)也產(chǎn)生密切相關(guān)的影響，計算機也實現(xiàn)了工業(yè)的標準化,、批量化,、低能耗,。

計算機系統(tǒng)由硬件與軟件組成。隨著新材料的開發(fā)使用,，人們開發(fā)出了更高性能的芯片,、處理器，儲存空間更大而體積卻更加小巧,，顯示器帶給我們的視覺感官也越來越真實,，應(yīng)人們的新需求，掃描儀,、印刷機,、投影儀等產(chǎn)品也隨之誕生。集成電路的更新?lián)Q代,，帶動了整個計算機系統(tǒng)硬件的高速升級,。而軟件部分，隨著研發(fā)人員對系統(tǒng)軟件的不斷完善改進,，操作系統(tǒng)變得愈發(fā)人性化,，應(yīng)用軟件更加多樣化，滿足著人們?nèi)找嬖鲩L的工作需求以及生活娛樂需要,。

我們大學生作為電腦的重要使用人群,，應(yīng)該熟練運用計算機的有關(guān)知識。在暑假期間我自學了《大學計算機基礎(chǔ)》和《大學計算機基礎(chǔ)實踐教程》,，學習了電腦的一些基本知識和技能,，了解了關(guān)于計算機系統(tǒng)，excel,，word,，powerpoint，access軟件和動畫制作,、壓縮工具等知識,。在自學了這些內(nèi)容后，對我的計算機技能有了顯著提升作用,，使我對ppt,，文檔，表格制作有了深層次的掌握,。對于我們這些未來從事教師行業(yè)的大學生來說,，掌握這些當代教學與教育管理的必備技能是我們適應(yīng)社會發(fā)展的有利條件。

對于我們這些才渡過大一的`大學生來說,，沒有真正專業(yè)的系統(tǒng)的學習過計算機的知識,，基礎(chǔ)都處于差不多的水平，每個人都只能從新開始。我個人覺得計算機并不難學,，首先需要明確自己需要什么,，要達到什么程度。明確了目標,，對今后的學習才有促進作用,。自學能力也很重要。要學會自己看書,，自己找資料，不會時請教同學,。計算機作為前沿科學,，它一直在進步和發(fā)展，如果只是局限自己,，就永遠跟不上它前進的步伐,。計算機就是我們學好計算機這門課的第二個老師。我們一般是用電腦聊qq,、打游戲,、看電影。雖然說不抵制這些功能,，但其實,，我們還可以利用電腦互聯(lián)網(wǎng)，在百度文庫等網(wǎng)站上查找最新的資料來幫助我們學習,。

除此之外,，這門課也需要我們在電腦上實踐，練習,，對于有條件的同學來說,，這樣可以促進技能的掌握。就像我之前一樣,，沒做過ppt就不知道書本上的知識如何運用,，不了解軟件的具體操作。同時我還發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)如今,，軟件更新速度越來越快，書本上所介紹的20xx版的軟件雖然簡單易懂,，但在一些方面,，更高版本的軟件可能可以做出更好的效果。所以,，在我看來單單掌握書本知識是不夠的,，需要在實踐中探索學習，發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷學習,，以期達到理想的學習目標,。

通過一個學期的學習，了解了什么是計算機圖形學,、什么是圖形api,、為什么需要計算機圖形學以及計算機圖形學在各個領(lǐng)域的應(yīng)用。計算機圖形學是一種使用數(shù)學算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機顯示器的柵格形式的科學,，研究的是應(yīng)用計算機產(chǎn)生圖像的所有工作,，不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的，可交互的還是固定的等等,。

圖形api是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機圖形操作的應(yīng)用而不需要關(guān)注圖形操作細節(jié)或任務(wù)系統(tǒng)細節(jié)的工具集,。計算機圖形學有著廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，包括物理,、航天,、電影、電視,、游戲,、藝術(shù)、廣告,、通信,、天氣預(yù)報等幾乎所有領(lǐng)域都用到了計算機圖形學的知識，這些領(lǐng)域通過計算機圖形學將幾何模型生成圖像,，將問題可視化從而為各領(lǐng)域更好的服務(wù),。

計算機圖形學利用計算機產(chǎn)生讓人賞心悅目的視覺效果，必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型,，再加上視角,、顏色、紋理等屬性,，再經(jīng)過模型變換,、視圖變換、投影操作等,，通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的opengl程序效果,。opengl是一個開放的三維圖形軟件包，它獨立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng),，以它為基礎(chǔ)開發(fā)的應(yīng)用程序可以十分方便地在各種平臺間移植,。計算機圖形學通過應(yīng)用opengl的功能，使得生成的圖形效果具有高度真實感,。學習計算機圖形學的重點是掌握opengl在圖形學程序中的使用方法,。

21世紀是信息的時代，在日新月異的科技更新中相信計算機會發(fā)揮越來越重要的作用，計算機圖形學也會在更多的領(lǐng)域所應(yīng)用,，雖然我國在這方面還比較薄弱,，但相信會有越來越好的時候的。

學計算機心得體會篇十五

計算機作為現(xiàn)代信息社會中不可或缺的工具,，扮演著十分重要的角色,。然而，隨著科技的發(fā)展和進步,，計算機的更新?lián)Q代速度日益加快,，導(dǎo)致舊計算機逐漸被淘汰。為了更好地了解計算機的構(gòu)造和運作原理,，我決定拆卸一臺舊計算機來進行學習和體驗,。在這個過程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會,。

首先，拆卸計算機讓我對計算機的硬件組成有了更深入的了解,。計算機是由許多不同的硬件部件組成的,，包括中央處理器、主板,、內(nèi)存條,、硬盤、電源等,。通過一步步地拆卸和觀察這些組件,，我能夠親自感受到它們的大小、形狀和連接方式,。這讓我更加明白每個硬件組件在計算機系統(tǒng)中的作用和關(guān)系,，從而提高了我對計算機硬件的認識和理解。

其次,，拆卸計算機使我對計算機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有了更清晰的認識,。在拆卸計算機的過程中，我需要仔細觀察和研究每個組件的位置和連接方式,。這些觀察讓我更清楚地了解計算機內(nèi)部的布局和結(jié)構(gòu),，從而幫助我理解計算機的工作原理。例如,，通過觀察主板上的芯片和插槽,，我能夠理解信號傳輸和數(shù)據(jù)處理的流程，從而更好地理解計算機的運作方式,。

此外,，拆卸計算機還讓我學會了細致和耐心。拆卸計算機需要耐心和細致地操作，因為每個組件都是精密而脆弱的,。一絲不慎就可能導(dǎo)致組件的損壞或無法正常組裝,。通過這個過程，我培養(yǎng)了觀察細節(jié)和處理細節(jié)的能力,。我學會了在拆卸計算機時小心翼翼地處理每個零件,，并注意細微的差別和細節(jié)。這種耐心和細致的態(tài)度也讓我在其他領(lǐng)域的學習和工作中受益匪淺,。

最后,，拆卸計算機讓我明白了環(huán)保的重要性。在拆卸計算機的過程中,，我敏銳地意識到許多舊計算機零件對環(huán)境造成的壓力,。電子廢棄物的處理和回收是一個重要的環(huán)保課題，因為其中的有毒物質(zhì)可能對土壤和水源造成污染,。因此,，我決定將拆卸下來的計算機零件正確地處理和回收，以減少對環(huán)境的影響,。這也提醒我在日常生活中要持續(xù)關(guān)注環(huán)保問題,，積極采取行動來減少電子垃圾的產(chǎn)生，保護我們的環(huán)境,。

通過拆卸計算機,，我獲得了對計算機硬件和結(jié)構(gòu)的深入了解，提高了細致和耐心的能力,，并增強了環(huán)保意識,。這個過程讓我在計算機領(lǐng)域的學習更上一層樓，也培養(yǎng)了我在其他領(lǐng)域的能力,。盡管計算機更新?lián)Q代速度快,，但通過這個拆卸計算機的經(jīng)歷，我相信我將能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對科技發(fā)展的挑戰(zhàn),，為社會的進步做出貢獻,。

學計算機心得體會篇十六

人類早已步入21世紀，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地擔負起提高全民族素質(zhì),，增強綜合國力的歷史重任。在新的歷史機遇面前,，能否有效的建立一支充滿活力,、勇于探索、業(yè)務(wù)素質(zhì)高,、教學根本功過硬,、具備終身學習意識的教師隊伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這支隊伍的生力軍,。我作為一名中年教師,，深深地感到責任的重大和自己能力的缺乏。因此,，我積極參加校本培訓,，認真傾聽系列專題講座，利用工作之余的一切時間進展國培,，還進展了優(yōu)質(zhì)課觀摩及參加教學比賽,，使自己不斷進步。現(xiàn)把本學期培訓工作總結(jié)如下：

我從思想上對培訓工作極為重視,、認識到位,。我知道參加培訓不僅僅是提高教學與管理能力的需要，更是時代的需要,，是優(yōu)秀教師以自己的學術(shù)造詣和優(yōu)秀品格贏得學生新生與熱愛的需要,，是對自己負責、對學生負責,、對學校負責,、對將來負責的需要,。因此,，各種培訓我從未缺席或早退,，每次都積極參加。

本學期我共參加計算機培訓7次，培訓內(nèi)容仍以計算機教學課件的制作為主要內(nèi)容。教學課件是輔助教學的有力手段,，以前我上課需要課件總是找別人幫助制作或下載已做好的課件，自從參加計算機培訓后，我能獨立制作簡單的課件了,。在今后的教學工作中，我將繼續(xù)練習這項根本功。另外我參加了語文國培班的學習,，以總分值的成績完成了所有學習任務(wù),。

本學期學校開展了組內(nèi)說課活動,、教案評優(yōu)和賽課。在比賽中我認真準備,，積極參加,，駕御課堂的能力和水平也有不同程度的進步,。

通過參加培訓，我不僅豐富了自己的教育理論知識,，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強了政治思想覺悟，提高了投身于教育教學工作的責任感和事業(yè)心,，努力把所學到的現(xiàn)代教育理論知識和現(xiàn)代教育手段應(yīng)用到自己的教學與班級管理中去,。今后我將繼續(xù)努力，在平凡的教學工作中努力進取,，勤奮開拓,，取得不平凡的業(yè)績,。

在日常教學中融入信息技術(shù)的`手段是一個老生常談的方式,，但是就我個人而言,，根本只是停留在一些根底技術(shù)的運用：上網(wǎng)收集資料,、修改圖片、ppt制作和word,、excel運用等。平時也誤以為這就是信息技術(shù)運用了,，通過這次暑假培訓，我才知道,，原來以前只是了解了信息技術(shù)的冰山一角，信息技術(shù)在教學中運用的最高境界應(yīng)該是在信息化環(huán)境中,，不斷提高自身的信息技術(shù)水平，通過運用或者借助他人的信息技術(shù)能力，形造,，進而全面提升信息搜集,、教學設(shè)計、教學反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力,。

結(jié)合自己的語文教學工作,，我覺得更應(yīng)該提高自己對軟件和硬件的應(yīng)用能力，到達“軟硬兼施”的境界,。在軟件方面,，不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學事務(wù)，如上網(wǎng)收集素材,、用word備課等,；而是要運用軟件，融入教學內(nèi)容,，創(chuàng)造出詳細的事物,，如flash小動畫的制作，photoshop的應(yīng)用以及網(wǎng)頁制作等,。通過對軟件更加深入的運用,，使教學內(nèi)容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn)，教學方式更加靈活多樣,；通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造,，能夠隨時隨地實現(xiàn)，并可以讓學生保持長久的新鮮感,，提升課堂教學效果,。而在硬件的運用上，那么要求更全面地發(fā)揮信息技術(shù)硬件的作用,，要學會嘗試對新的機器設(shè)備的應(yīng)用,，提升教學工作效率。

這次培訓為全縣教師搭建了相互學習,，相互交流的平臺,，使我們在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后的教學活動中熟練運用這些知識,，不斷提高自己的教學水平,，為孩子們的成長帶來福音。

為了使所學的知識運用到教學之中,，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組,，大家在一起交流討論學習問題、體會,、經(jīng)歷,。并由學習好的學員帶著大家學習，這樣可以提高學習效率,。遇到問題和同事們交流一下,，可以讓自己更好的掌握知識點,，而對幫助解答問題的同事來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間,，在答疑前做好準備工作,，對學習中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢,。

首先拿到課本后,，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學習的重點,。通讀之后在聽老師的課,，就不會產(chǎn)生迷惑,，能很快的跟上老師的講課進度,。

其次要做好筆記，在短時間內(nèi)學習很多知識,，一遍不可能全部掌握,，課后要對著筆記多練習以便到達穩(wěn)固。

平時的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西,，我寫作業(yè)是每次在聽完一個知識點或者幾個相關(guān)的內(nèi)容后,，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點,，可以翻過頭來查查筆記,，還不能解決就請教同學或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識點,。

通過這次培訓,，不僅學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他學校教師之間的交流,。大家坐在一起暢所欲言,，互相討論，交流,，把自己不理解,，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決,，這樣使得相互之間都得到了學習,，穩(wěn)固知識的時機，提高了學習的效率,。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓,，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習,，才能掌握最新的知識,，把工作做得更好,。在工作中，我要利用所學到的計算機知識,，設(shè)計課件提高了學生的學習興趣,，提高教學質(zhì)量，取得更好的成績,。

學計算機心得體會篇十七

計算機雙減是指對電腦使用時間和使用頻率進行減少,，這樣可以有效地減輕我們對于電子產(chǎn)品的依賴和對于互聯(lián)網(wǎng)的沉迷。在實踐中,，我也嘗試了這一方法,，并且收獲到了一些體會和心得，下面就我個人的看法,，談?wù)勎业挠嬎銠C雙減心得體會,。

一.電子產(chǎn)品與現(xiàn)實社交需平衡。

過多的時間使用電子產(chǎn)品,，會讓我們與現(xiàn)實世界中的人和環(huán)境越來越疏離,，因此我在實踐計算機雙減的時候，調(diào)整了使用時間,，將更多的時間投入到與他人的交流和身體活動上,。比如我和同學們一起打球、去公園散步,，分享生活中的點滴,，感受著友誼和自然之美，讓我切實感受到電子產(chǎn)品和現(xiàn)實生活的平衡幸福,。

二.學習焦慮并不可怕,。

計算機雙減的初期，可能會導(dǎo)致我們學習焦慮,，這是一種正常的心理反應(yīng),。因為對于我們學生而言，電腦是學習,、娛樂,、社交等多種需求的滿足工具，縮短了使用時間,，自然會造成一定程度的焦慮,。但是我認為，學習焦慮并不可怕,，反過來,，正是因為它的存在，我們才會更認真地投入學習中,，得到更好的效果,，從而真正體會到學習的快樂和成就感,。

三.嘗試新的生活方式。

計算機雙減不是為了讓我們放棄電子產(chǎn)品,，而是讓我們在適度使用的基礎(chǔ)上,，探索更多豐富的生活方式。例如,，我開始主動學習音樂和繪畫,，大量沉浸在這些藝術(shù)創(chuàng)作當中，不僅讓我更了解自己的興趣愛好,，而且可以提升我個人的修養(yǎng)和審美水平,。

四.定期總結(jié)評估。

在執(zhí)行計算機雙減的過程中,，我們需要每隔一段時間對自己進行評估和總結(jié),，看看哪些調(diào)整已經(jīng)達到了預(yù)期效果?？偨Y(jié)不僅可以作為反饋,，讓我們更好地把握計算機雙減的節(jié)奏和方向,，而且可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和偏差,，做出更好的調(diào)整。

五.堅持和習慣的養(yǎng)成,。

計算機雙減并不是一朝一夕的行為,，往往需要我們進行長期和有計劃的執(zhí)行。在計算機雙減的過程中,，我們需要培養(yǎng)一定的耐性和堅持性,，逐漸讓它變成我們的生活習慣。這樣不僅可以讓我們更好地掌握電子產(chǎn)品的使用方式,，而且可以讓我們更加健康,、自信和自主的去感受生活的美好和意義。

總的來說,，計算機雙減對于我們的生活和成長是很重要的,。通過減少對電腦的依賴，我們可以更好地認識自己,，發(fā)現(xiàn)生活的樂趣和意義,，更好地面對挫折和困難，從而在成長的過程中,，讓我們變得更加強大和堅韌,。

學計算機心得體會篇十八

計算機技術(shù)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會不可或缺的一部分，而計算機的雙創(chuàng)也成為了當下非常熱門的話題,。在我的大學生活中,，我深刻意識到了計算機雙創(chuàng)所帶來的機遇和挑戰(zhàn),。在這篇文章中，我將分享我在計算機雙創(chuàng)領(lǐng)域中的心得和體會,。

首先,，我們需要了解計算機雙創(chuàng)的概念。計算機雙創(chuàng)是指通過計算機技術(shù),，創(chuàng)新和創(chuàng)造出新的產(chǎn)品,、服務(wù)或商業(yè)模式，從而實現(xiàn)市場價值和社會效益的提高,。計算機雙創(chuàng)并不僅僅指技術(shù)創(chuàng)新,，還包括營銷、管理和策略等方方面面的應(yīng)用和創(chuàng)新,。

在實踐計算機雙創(chuàng)過程中,，我深刻體會到它給我們帶來的機遇和挑戰(zhàn)。通過計算機雙創(chuàng),，我們可以創(chuàng)造出具有高市場價值的新產(chǎn)品和服務(wù),，解決社會問題和幫助個人和企業(yè)實現(xiàn)利潤最大化。但是,，計算機技術(shù)的不穩(wěn)定性和變化性,，也意味著我們需要不斷學習和掌握新的技術(shù)，以保持競爭力和創(chuàng)新能力,。

在我的計算機雙創(chuàng)實踐中,，我深深感受到了創(chuàng)新與實踐的重要性。我們需要不斷思考和嘗試,，找到解決問題的方法和途徑,。同時，我們也需要善于借鑒和學習他人的經(jīng)驗和思路,。打磨自己的技能和專業(yè)知識也是實踐計算機雙創(chuàng)的關(guān)鍵,。

在未來，計算機技術(shù)的發(fā)展將在計算機雙創(chuàng)領(lǐng)域中發(fā)揮更加重要的作用,。隨著人工智能,、云計算和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，計算機雙創(chuàng)將會面臨越來越多的機遇和挑戰(zhàn),。我們需要不斷學習和掌握新的技術(shù),，同時也需要注重團隊合作和創(chuàng)造性思維，以實現(xiàn)更好的市場價值和社會效益,。

六,、結(jié)論。

計算機雙創(chuàng)是一種創(chuàng)新和實踐的活動,，需要我們不斷學習和探索新的模式和方法,。通過對計算機雙創(chuàng)的深入了解,，我們可以更好地把握機遇和應(yīng)對挑戰(zhàn)。同時,，我們也需要保持創(chuàng)新思維和實踐精神,，以實現(xiàn)更好的市場價值和社會效益。

學計算機心得體會篇十九

隨著科技和社會的發(fā)展,，計算機已成為人們學習,，工作，生活,，交際的重要工具,，同是也是現(xiàn)代社會不可缺少的組成部分。

2009年畢業(yè)之后一直從事教師行業(yè),，并且一直從事計算機教學,，從事教學的過程中，我得出一些體會,，下面我分享一下我的體會,。

作為一名教師，想給學生一滴水,，必須有一碗水,，知識必須達到精，深,。隨著社會的變化,，一切都在改變,，辦公軟件版本也不斷升級,，所以，我們要不斷學習,，也要學習一些新的軟件,，教學也要用比較新的版本。

同時計算機教學好多都是操作性軟件,，所以教師教學過程中,，操作必須熟練。

對于比較枯燥的課程,，講課要結(jié)合實際,，多列舉一些例子。例如：windows課程有時內(nèi)容比較枯燥,，應(yīng)當時常制作一些有趣味性的內(nèi)容,、圖形編制成動畫、配上音樂設(shè)計成新穎的課件,，讓學生欣賞,，激發(fā)他們的學習欲望,，提高他們的學習興趣，同時可以在通過將一些理論的東西實踐化,，多操作,，多練習通過更有趣的實踐操作來提高學生的學習興趣，比如“畫圖”程序的教學,，如果講解時,，只是一味的告訴學生，畫一個圓應(yīng)該怎么怎么做,，填涂顏色應(yīng)該怎么怎么做,。學生沒有興趣聽課，但是如果將需要的設(shè)置融入到具體的操作中：讓學生繪制一個帶有相應(yīng)知識的圖形(比如奧運五環(huán))讓學生通過繪圖的實踐操作熟悉各個知識點,，那么學生的興趣會有顯著的提高,，教學效率也會明顯改善。

上課如果教師一直講,，有些學生可能聽著聽著精力就不集中了,，所以課堂中多設(shè)置一些互動，比如講過的內(nèi)容提問一下學生,，或者讓學生實際操作一下,，這樣可以集中學生的注意力。