無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

長大了干什么繪本 長大了干什么最掙錢篇一

1.教材分析：職業(yè)在生活中是到處可見的，與我們有著緊密的關系。每個人都有自己的職業(yè),，因此職業(yè)這個內容可以選擇的活動內容很多，如：勤勞的人們,、各種各樣的職業(yè)等等,，今天我選擇了大班社會活動《長大了干什么》，主要通過交流,、操作,、表達的方法來了解生活中的職業(yè)。

2.教育價值：這個活動具有豐富的教育價值，孩子常常會在他人面前說自己的爸爸媽媽是什么職業(yè),，這時教師可以抓住教育契機,，為幼兒組織專門的活動，讓幼兒深入了解爸爸媽媽的職業(yè),，從而意識到自己長大了要干什么,。活動中幼兒結合已有的經(jīng)驗來講述大人的職業(yè),，可以促進幼兒的表達能力及語言組織能力,。

3.年齡判斷：本次活動需要充分的前期準備，需要豐富的經(jīng)驗,，大班幼兒的豐富經(jīng)驗正好為本次活動提供了保障,。而且活動中需要通過繪畫的形式來表達自己的理想職業(yè)，大班幼兒的`繪畫能力逐漸形成,，為本次活動奠定了基礎，因此我將活動放在大班開展,。

根據(jù)所選內容,，也結合幼兒的年齡特點，在《綱要》精神的引領之下,，我從情感,、態(tài)度、認知,、能力,、技能五大方面制定了一下三維目標：

1.了解生活中各種各樣的職業(yè)，并表達自己的理想職業(yè),。

（知識目標：重點,，教師引導幼兒講述大人的職業(yè)，激發(fā)幼兒的表達欲望,；也幫助幼兒回顧已有經(jīng)驗,，為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊。在這里教師還提供了錄像,，激發(fā)幼兒主動學習的興趣,。幼兒的具體形象思維占主體地位，因此錄像的播放能夠很好的激發(fā)幼兒學習的興趣,。）

2.懂得要努力學習,，向往美好的生活，喜歡各種職業(yè),。

（能力,、情感目標： 難點，幼兒對于各種職業(yè)已經(jīng)有了一定的了解，而且通過教師的引導,，幼兒都了解到自己長大后的理想職業(yè),，但是幼兒缺乏要“懂得努力學習，向往美好生活”的意識,，所以在每一個環(huán)節(jié)后教師都有簡單的小結,，通過小結來幫助幼兒梳理知識，讓幼兒懂得努力學習,，才會有美好的生活的意識,。

我遵循實效性、簡約性,、重復利用的理念,，準備了一下材料：

1.課前初步了解大人的職業(yè)及工作內容。

2.了解社會上其他職業(yè),。

（活動前了解各類職業(yè)是做前期準備,，在師幼交流中幼兒可以運用已有經(jīng)驗并用自己的語言來介紹各類職業(yè)。）

3.筆,、白紙,。（是為了讓幼兒運用繪畫的方式來記錄自己的理想職業(yè)，為下面的介紹自己的理想職業(yè)做鋪墊,。）

4.大人介紹自己職業(yè)的錄像,。（充分的材料可以為幼兒創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，可以激發(fā)幼兒主動學習的欲望及表達欲望,。）

每個活動的過程是非常重要的環(huán)節(jié),，也是教師對教材的理解和活動設計的很重要的體現(xiàn)和實現(xiàn)的過程。根據(jù)教材的內容和幼兒的接受能力,，我把本次活動的分為四部分來完成,。

（一）談話導入，激發(fā)興趣,。

1.師：你知道你們的爸爸媽媽是做什么工作的嗎,？他們是怎樣工作的呢？

（活動前以提問的方式來引題可以引起幼兒學習的興趣,，另外,，我相信大班幼兒有豐富的經(jīng)驗，他們都知道自己爸爸媽媽的職業(yè),，但是對于各類職業(yè)是怎樣工作的,，并不是所有幼兒都能了解的，因此通過第二環(huán)節(jié)讓幼兒深入了解職業(yè)的工作內容,。）

（二）觀看錄像,，深入了解各類職業(yè)內容,。

1.師：你們爸爸媽媽的職業(yè)有很多種，那你們知道他們是怎樣工作的嗎,？

2.教師小結：你的爸爸是醫(yī)生,，為病人治病,；你的媽媽是老師,，交給學生知識；你的爸爸是警察,，可以抓住壞人,，你們的爸爸媽媽真能干。

（在這一環(huán)節(jié)中,，通過直觀教學讓幼兒深入了解職業(yè),。這里能力較弱的幼兒可以自己組織語言來進行表達；能力較弱幼兒需要教師通過小結的方式來幫助其了解,。）

（三）繪畫理想職業(yè),，向往美好生活。

1.同伴交流,、師幼交流,、集體交流。

（利用多種形式的交流,，幫助幼兒明確目的，引導幼兒繪畫自己理想中的職業(yè),。）

2.幼兒繪畫理想職業(yè),，教師巡回指導。（關注個體差異,，幫助能力較弱幼兒,。）

3.作品展示，再次交流理想,。

（作品的展示可以激發(fā)幼兒的自豪感,，在幼兒講述中可以促進幼兒的語言表達能力。這里教師會選擇特別的職業(yè),，請這些幼兒進行介紹,。）

4.教師小結。

（當幼兒介紹完自己理想的職業(yè)后,，教師引導幼兒說說怎樣才能完成理想,，引導幼兒懂得要努力學習，聽大人和老師的話,，做一個好孩子,，學習更多的本領才能實現(xiàn)自己的理想，擁有自己的理想職業(yè)。）

（四）活動延伸,。

將幼兒的理想職業(yè)張貼在區(qū)域角中,，可以讓幼兒在區(qū)角活動時向同伴介紹自己的職業(yè)，從而促進幼兒的交流能力及語言表達能力,；引導幼兒懂得要好好學習,，向往美好的生活。

1.效果預測：通過這樣的設計,，我相信基本能完成所設定的教學目標,，幼兒一定能在輕松、愉快的氛圍中得到發(fā)展,。

2.亮點介紹：活動中我充分以幼兒為主體,，而且從談話導入，激發(fā)興趣——觀看錄像,，深入了解各類職業(yè)內容——繪畫理想職業(yè),，向往美好生活——活動延伸四大環(huán)節(jié)來開展活動，其環(huán)節(jié)清晰,、層層遞進,、環(huán)環(huán)相扣，能促進幼兒多方面的發(fā)展,。

長大了干什么繪本 長大了干什么最掙錢篇二

1．發(fā)展幼兒想像力,，進一步增強幼兒的自我意識。

2．鼓勵幼兒努力學習,，激發(fā)幼兒對美好生活的向往,。

(一)物質準備 各種職業(yè)圖片。

(二)知識經(jīng)驗準備

1．幼兒了解父母的職業(yè)情況,。

2．請幾位教師扮演各種職業(yè)人員,。

(一)讓幼兒談談自己父母的職業(yè)，激發(fā)幼兒對未來美好生活的向往,。我們每個人都有爸爸媽媽,，你知道自己的爸爸、媽媽是干什么工作的嗎?他們是怎樣工作的呢?

(二)請扮演各種職業(yè)的教師分別講述自己的工作,。

(三)抽圖片講述,。

每個幼兒抽一張圖片，并講出圖片上的人是干什么工作的,，他們是怎樣工作的,。

小結：你們的爸爸、媽媽有的當醫(yī)生,，專門為病人治病,、消除痛苦,；有的當老師，教給學生許多知識,。爸爸,、媽媽真能干。

(四)啟發(fā)幼兒說說自己長大以后干什么,，鼓勵幼兒現(xiàn)在努力學習,，只有學到真本領，長大以后才能做對社會有用的人,。

1．引導幼兒大膽講述自己的志向及原因,。

2．組織幼兒討論如何實現(xiàn)美好的愿望。

(五)我們都有自己的愿望和理想,，現(xiàn)在我們的年紀還小,，不能去實現(xiàn)那些事情，那么我們應該怎樣做呢?

(六)小結,，教育幼兒努力學習,。

藝術：把自己的愿望和理想畫下來。

討論各種職業(yè)的人的工作,。

布置各種職業(yè)的圖片,，供幼兒講述。

了解爸爸,、媽媽及周圍的人的職業(yè),。

長大了干什么繪本 長大了干什么最掙錢篇三

每個人都有自己的五彩斑斕的理想，工人,、教師,、警察、醫(yī)生……每一個理想都那么美好,，每一個人都是那么執(zhí)著。為了理想,，每個人都努力不懈地去實現(xiàn),，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實。

童年的我是多么天真,，多么幼稚,。而我從來沒有想過我的理想是什么。我一天天成長,，一天天成熟,，開始顧及到我的理想。我很想做一個天文科學家,?？墒悄切┐罂茖W家,，大多數(shù)都住在出名的大城市，而我住在這個不太出名的城鎮(zhèn)里,，縱有雄心壯志,，也很難實現(xiàn)。理想對于我來說,，是那么遙遠,、神秘……

科學家，是一個不平凡的職業(yè),。像愛因斯坦,、伽利略、牛頓那樣的科學家,，對科學界有很大的影響,。我十分佩服他們，因此,，我想做一個天文科學家,，在火星上發(fā)現(xiàn)生物，觀察遙遠的星球,，到真空的宇宙探索……

我一天天地長大,，學的知識一天天多起來。我了解了“唐太宗,、劉備,、康熙……”這些偉大的人物，這使我學會了許多做人的道理,。成功,，是努力、堅持,、天賦組成的,，所以我又創(chuàng)出這樣一條公式：實現(xiàn)理想=努力+堅持+天賦。一個人如果有了理想,，有從小培訓的天賦,，努力不懈地去實現(xiàn)，失敗了,，繼續(xù)堅持,，那么理想才會實現(xiàn)。

我從書本上知道,，有生命的星球必須有以下條件：1,、有堅硬的外殼；2,、有生物生存的適當?shù)臏囟龋?,、有適當?shù)拇髿猓ù蟛糠质茄鯕猓?,、有足夠的水；5,、這也必須是一顆行星,，圍繞著的中心天體必須是一顆穩(wěn)定的中年恒星。生命存在的條件是非?？量痰?。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會不會有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢,？會不會是……”我很想揭開這個迷,，因此，我很想做一個天文科學家,，去發(fā)現(xiàn)人類的另外一個家園,，去解答宇宙的不解之迷。

我當然知道做一個天文科學家并不容易,，要有很高的學歷,，有很強的求知欲、想象性,，還要有一種不怕困難,、失敗的精神?！耙粋€小孩想當天文科學家,，未免太天真了吧！”不錯,，聽起來的確很天真,，但我深信，“只要有恒心,，鐵柱磨成針”,。

為了實現(xiàn)這個理想，我花了不少努力,。我購買了《神奇的地球》,、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》……每一本書我都把它讀熟透,，吸取里面所有的知識。有一次,，我從中午開始讀書,，覺得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了,。我十分奇怪,，望望屋外面,，原來已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個方面的知識,，使我的理想與現(xiàn)實不斷縮短距離,。

我不斷在生活中吸取經(jīng)驗、知識,。在學習上,，我認真聽課，積極發(fā)言,；在表演時,，我積極當一個小主持；在辯論時,，發(fā)表自己的意見,、理論……等到長大的時候，我將運用這些知識,，爭取做一個科學家,。

“泉水挑不干，知識學不完”,，但只要你肯學,，再多的知識你也能學到手?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛”我就像一條魚，在廣闊的前途海洋里自由自在地游,，選擇哪一條前途,，是由我自己選擇的。但在這個前途海洋,，不能全無風波,，但我充滿信心，我有信心沖破各個難關,，去追求我的理想,，實現(xiàn)我的理想，為祖國爭光,！